【熱門】幼兒園工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的幼兒園工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園工作計(jì)劃1
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，做好家長(zhǎng)工作尤其重要。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。家長(zhǎng)對(duì)老師，對(duì)幼兒園教育都不太了解。針對(duì)以上情況我班制訂如下計(jì)劃。
一、目標(biāo)
貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致。使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
二、措施
1、在開(kāi)學(xué)前，對(duì)新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況，個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)等一系列內(nèi)容。
2、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們教育等各方面的意見(jiàn)。
3、建立家園聯(lián)系欄：我們開(kāi)辦一塊屬于我們小（2）班的家園聯(lián)系小報(bào)，每月一期，每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容：
�。�1）網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識(shí)供家長(zhǎng)閱讀、參考。
�。�2）本月主題：介紹本班制訂的`適合幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。
（3）星星榜：表?yè)P(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒。
�。�4）請(qǐng)你配合：在這個(gè)板塊中，讓家長(zhǎng)在教學(xué)、生活過(guò)程中配合班級(jí)做一些輔助工作。
（5）育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識(shí)。
4、對(duì)家長(zhǎng)反映較多、較強(qiáng)烈的問(wèn)題要當(dāng)即解決，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會(huì)。
5、做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上，在家長(zhǎng)心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象。
6、圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開(kāi)展家園互動(dòng)，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求，對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，按月印發(fā)給家長(zhǎng)。
7、期中請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。
8、利用家園聯(lián)系冊(cè)和能和家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)反映幼兒當(dāng)天在園的情況，遇到的問(wèn)題盡量及時(shí)解決。
幼兒園工作計(jì)劃2
一班況分析：
這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問(wèn)的天性，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手，逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會(huì)自己去做，如：吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。
二教育工作目標(biāo)：
根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，從以下八個(gè)方面來(lái)教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng)。
（一）情緒發(fā)展在自我認(rèn)知方面，培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感，享受幼兒園的生活，學(xué)習(xí)照顧自己，能專注地進(jìn)行活動(dòng)；知道自己會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)集中注意力，樂(lè)于通過(guò)感官來(lái)探索食物，學(xué)習(xí)解決困難，認(rèn)識(shí)自己情緒的變化；喜愛(ài)大自然，樂(lè)于思考，喜歡聯(lián)想；學(xué)習(xí)欣賞動(dòng)物的世界，培養(yǎng)對(duì)寵物的責(zé)任感；享受節(jié)日的`快樂(lè)，感謝送禮物給自己的人，感謝家人的呵護(hù)。在社會(huì)性方面，能認(rèn)識(shí)幼兒園的人物，有禮貌地與人交往，學(xué)習(xí)打招呼的方法；能夠分享食物和經(jīng)驗(yàn)，喜歡集體游戲；可以與人分工合作，喜歡集體游戲和創(chuàng)作，對(duì)同伴表示友好；樂(lè)于參與節(jié)日慶�；顒�(dòng)，學(xué)習(xí)禮讓，樂(lè)于助人；愿意把玩具轉(zhuǎn)送其他人，能欣賞和贊美同伴的表演。
�。ǘ┕窠逃诘掠矫妫芘抨�(duì)等候，會(huì)收拾玩具，把物品放回原處，遵守游戲規(guī)則，能保持公園清潔美麗，欣賞表演后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心。環(huán)保方面，能利用廢料材料進(jìn)行創(chuàng)作，注意關(guān)水龍頭，節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)大自然，保持郊外衛(wèi)生，飼養(yǎng)動(dòng)物注意保持環(huán)境衛(wèi)生，多用手帕，少用紙巾。
�。ㄈ┙】到逃逃變哼M(jìn)餐前洗手，多吃蔬菜和水果，培養(yǎng)清潔口腔習(xí)慣，保持個(gè)人衛(wèi)生，小心保護(hù)身體：眼睛、手、腳，打噴嚏后擦干凈，與動(dòng)物玩耍后要洗手，保持雙手清潔，能用手帕擦汗。
�。ㄋ模┤粘Ｉ盍�(xí)慣培養(yǎng)能用湯匙舀取食物，會(huì)自己進(jìn)食，會(huì)收拾圖書角，會(huì)穿衣、穿鞋子、系紐扣、會(huì)刷牙，會(huì)收拾玩具，會(huì)疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕。
�。ㄎ澹┱J(rèn)知發(fā)展語(yǔ)言方面，能夠記述事件和簡(jiǎn)單的故事內(nèi)容，能理解老師的指令，會(huì)介紹自己的作品，能表達(dá)自己的情緒和想法，會(huì)描述圖片內(nèi)容，喜歡角色扮演，喜歡猜謎，能創(chuàng)作簡(jiǎn)單的故事結(jié)局，會(huì)簡(jiǎn)略復(fù)述的故事情節(jié)，會(huì)表達(dá)自己的喜好。數(shù)學(xué)方面，會(huì)認(rèn)識(shí)圓形和正方形的特點(diǎn)，會(huì)比較多和少、長(zhǎng)和短、里和外、厚和薄，辨別異同：形狀、顏色、大小，學(xué)習(xí)分類的概念，認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5和1-5的數(shù)量，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)相關(guān)的物品配對(duì)。常識(shí)方面，認(rèn)識(shí)幼兒園的生活，了解上幼兒園的過(guò)程和方法，認(rèn)識(shí)幼兒園的設(shè)施，認(rèn)識(shí)自己就讀的班級(jí)，知道生日的意義，了解五官四肢的功能和位置，學(xué)習(xí)保護(hù)身體的方法，知道人的情緒會(huì)變化，會(huì)辨認(rèn)顏色：紅色、黃色，了解秋天的天氣特征，認(rèn)識(shí)秋天常見(jiàn)的水果，了解狗對(duì)人類的貢獻(xiàn)，了解冬天的天氣特征，分辨夏季和冬季的衣物，分辨冷和熱，了解杯子、毛線的用途和特點(diǎn)。自然科學(xué)方面，會(huì)觀察面粉和水混合的變化，能辨別不同的氣味，探索沙的特性，探索不同物品在鐵罐內(nèi)碰撞的聲音，辨別不同水果的氣味和味道，了解秋天天空景色和樹葉的變化，感知風(fēng)的力量，觀察螞蟻的外形特征和生活習(xí)性，了解一些昆蟲和動(dòng)物的特征，感知溶解的概念，喜歡參與小實(shí)驗(yàn)。
�。┟绖诎l(fā)展喜歡創(chuàng)作，學(xué)習(xí)捏橡皮泥或面粉團(tuán)，學(xué)習(xí)拼貼畫和拓印畫，培養(yǎng)創(chuàng)造力和聯(lián)想力，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)標(biāo)志，能用手腳創(chuàng)作有趣的影子，學(xué)習(xí)樹葉拼畫，會(huì)撕紙條和拼圖形，能用舊手套創(chuàng)作布偶。
�。ㄆ撸w能發(fā)展學(xué)習(xí)串珠、捏橡皮泥、用湯勺舀豆、穿洞洞板、擰緊和打開(kāi)瓶蓋、用手指抓球、互相傳球、雙腳向前跳躍、朝目標(biāo)投擲，能在墊上自由滾動(dòng)，能靈活運(yùn)用四肢向四周爬行，嘗試用正確姿勢(shì)配合節(jié)奏跑步，學(xué)習(xí)運(yùn)用雙手配合身體平衡移動(dòng)。
�。ò耍┮魳�(lè)發(fā)展能跟隨音樂(lè)節(jié)拍踏步，會(huì)配合節(jié)拍創(chuàng)作動(dòng)作，體會(huì)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣，能運(yùn)用不同東西發(fā)出不同聲音，會(huì)辨別快和慢的節(jié)奏，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些樂(lè)器的名稱：搖鼓、沙槌、三角鐵，會(huì)辨認(rèn)其聲音，探索身體能發(fā)出的聲音，能運(yùn)用樂(lè)器敲擊出強(qiáng)弱的聲音，學(xué)習(xí)用動(dòng)物叫表示出不同的節(jié)奏性。
三采取的方法和措施：
1.班內(nèi)老師要主動(dòng)配合，共同商量教育幼兒的方法和策略，取得教育的一致性。
2.教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，以便為幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件，提高教育效益。
3.以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，尊重個(gè)體差異，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助，使每一個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。
4.與家長(zhǎng)主動(dòng)配合，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和參與，取得雙方教育的一致性，為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。
幼兒園工作計(jì)劃3
時(shí)間是真的過(guò)得很快，看著孩子們從剛?cè)雸@的小班到漸漸熟悉園里生活的中班，再到此刻的大班，我也迎來(lái)了我的工作的第三個(gè)學(xué)年，這批孩子我已經(jīng)很熟悉了，可是我也明白要做好大班的教學(xué)工作還是有很多困難在前方等待著我，可是這并不可怕，我相信我也能把這一學(xué)年的工作做好，此刻就秋天這一學(xué)期的工作做計(jì)劃如下：
一、班級(jí)的基本情景
這個(gè)班的孩子們?cè)谟變簣@里面是比較聽(tīng)話和認(rèn)真好學(xué)的，和其他班的教師聊起來(lái)，他們也是說(shuō)很很羨慕我們做這個(gè)班的.教師，可是經(jīng)過(guò)兩年的相處，也是對(duì)孩子們比較了解，明白他們的一些習(xí)慣和相處的方式，在這一學(xué)期也是需要繼續(xù)的幫他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)。
二、教學(xué)的工作
大班的教學(xué)和之前的相比，更多了一些，也是為了和小學(xué)來(lái)做好對(duì)接，我要認(rèn)真的完成教學(xué)的各個(gè)目標(biāo)，同時(shí)也是要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，更愿意主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情更高，在做好日常的教學(xué)之余也是要做一些特色的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們充分的體驗(yàn)各種活動(dòng)，挖掘他們的興趣愛(ài)好，得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
三、孩子們的衛(wèi)生安全工作
無(wú)論是孩子們的個(gè)人衛(wèi)生，班級(jí)的衛(wèi)生，還是園里面的衛(wèi)生和安全的工作都是要時(shí)刻抓緊的，大班的孩子更大了，抵抗本事也是加強(qiáng)了，可是每日的衛(wèi)生檢查工作也是不能松懈，需要抓好，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣也是要督促，養(yǎng)成并不是一天兩天的事情，我們不能夠松懈，孩子雖然經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，有了衛(wèi)生的意識(shí)，可是如果我們教師一松懈，可能之前的養(yǎng)成就白費(fèi)了。
在安全方面同樣如此，要保障孩子們的上下學(xué)安全，和家長(zhǎng)做好接送的聯(lián)系工作，確保孩子們?cè)趫@區(qū)里面的學(xué)習(xí)玩鬧都是有安全保障的。
四、家園工作
進(jìn)取的和家長(zhǎng)配合，讓孩子們的情景家長(zhǎng)都了解，也愿意在家里配合教師給孩子們做好教育的工作，一些孩子在家有長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，一些養(yǎng)成的習(xí)慣有些荒廢，之前也是反復(fù)的和家長(zhǎng)講過(guò)這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)學(xué)期同樣也是要多講，讓家長(zhǎng)進(jìn)取的配合工作，同時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)的會(huì)議，讓家長(zhǎng)們了解這學(xué)期我們的工作計(jì)劃和目標(biāo)，讓他們明白孩子們?cè)趫@里面的具體情景，教學(xué)的進(jìn)度等等，進(jìn)取的一齊配合把孩子給教育好。
在做好工作的同時(shí)，我也是要進(jìn)取的學(xué)習(xí)，參加各種的培訓(xùn)，聽(tīng)講座，看書來(lái)提升自我的教學(xué)本事和個(gè)人的素質(zhì)，讓自我成為一名更好的幼兒園教師。為孩子們服務(wù)，讓孩子們能更好的成長(zhǎng)。
幼兒園工作計(jì)劃4
幼兒園工作計(jì)劃托班教養(yǎng)月計(jì)劃
游戲
鼓勵(lì)幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園。
引導(dǎo)他們參與各種活動(dòng),喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。
逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們游戲和交往。
投入數(shù)量充足的電動(dòng)玩具、拖車以及上弦的、機(jī)械的、帶聲響的各類玩具。
將活動(dòng)室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。
保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動(dòng)與他們交往。
鍛煉
開(kāi)展豐富有趣的戶外活動(dòng),吸引幼兒參與戶外游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒合群玩耍。
投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵(lì)幼兒積極活動(dòng)。
組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查。
教育反思
周計(jì)劃(年9月第一周)
項(xiàng)目、活動(dòng)內(nèi)容、環(huán)境材料準(zhǔn)備、生活活動(dòng)
來(lái)到新的班,認(rèn)識(shí)老師和小朋友,認(rèn)識(shí)玩的房間和吃飯、睡覺(jué)的房間,熟悉周圍的環(huán)境。
1. 收集孩子的小朋友和老師的生活照片,將照片布置在活動(dòng)室時(shí)顯的位置,以便孩子觀看。
2. 班上投放新玩具,引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友。(開(kāi)學(xué)第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分?jǐn)?shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感)。
3. 玩玩具的活動(dòng)要在老師的示范指導(dǎo)下進(jìn)行。
4. 大皮球若干。
5. 音樂(lè)磁帶。
游戲
活動(dòng)
1. 幼兒園的音樂(lè)真好聽(tīng)。
2. 自己會(huì)玩新玩具。
3. 老師愛(ài)我,我愛(ài)她,拍拍小手真開(kāi)心。
體育鍛煉
1. 和大皮球來(lái)賽跑。
2. 跟老師跑、跑、跑。
3. 跟老師聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩。
家園共育
1. 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本班的教養(yǎng)目標(biāo)。
2. 老師了解幼兒在家的情況,向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況。
3. 聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的建議,滿足家長(zhǎng)的需求。
周計(jì)劃(年9月第二周)
項(xiàng)目、 活動(dòng)內(nèi)容、環(huán)境材料準(zhǔn)備
生活活動(dòng)
1. 干干凈凈地吃飯,放好碗和勺,擦干凈小嘴。
2. 認(rèn)識(shí)毛巾架、水杯柜上的`動(dòng)物貼畫。
1. 班里的小床貼上小朋友的生活照片或標(biāo)記。
2. 班上貼有小朋友吃飯、睡覺(jué)的常規(guī)圖片。
3. 用可樂(lè)瓶做的動(dòng)物的家。
4. 油畫棒、紙張若干。
5. 音樂(lè)磁帶一盒。
6. 各種圓形的物品：皮球、彈球、滾球、氣球、彈力球等。
游戲活動(dòng)
1. 和老師一起做游戲。
2. 跟老師去表演。
3. 學(xué)會(huì)唱禮貌歌,要做有禮貌的好孩子。
4. 小小彩筆真神奇,畫出畫來(lái)真美麗。
5. 我知道什么是圓的。
體育鍛煉
1. 跟著老師下樓梯。
2. 聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。
3. 學(xué)老師的動(dòng)作跟在小朋友后面走。
4. 跑跑、跳跳真快樂(lè)。
5. 聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,和老師做的一樣美。
家園共育
1. 老師向爸爸、媽媽表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步。
2. 爸爸、媽媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了。
幼兒園工作計(jì)劃5
要為幼兒供給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好，我們特制定以下計(jì)劃。
一、教師應(yīng)做到
1、堅(jiān)持每一天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。
2、開(kāi)飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥必須要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的.服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅(jiān)持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，必須要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。
6、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
7、嚴(yán)格書寫檢查記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。
8、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
9、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)本事，與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)、
10、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。
11、上午時(shí)班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫(kù)。
12、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開(kāi)孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。
二、在幼兒方面要做到
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的構(gòu)成則于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)本事，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自我或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們期望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)
1、加強(qiáng)常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
2、確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3、幼兒明白不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開(kāi)大人或團(tuán)體。
4、幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫忙，保證幼兒安全。
6、明白不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)注意安全，明白正確的使用剪刀。
7、明白不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。
我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)本事。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園工作計(jì)劃6
一、主要內(nèi)容：
1、召開(kāi)實(shí)習(xí)生見(jiàn)面會(huì)；
2、實(shí)習(xí)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)教師認(rèn)真進(jìn)行指導(dǎo)；
4、實(shí)習(xí)生嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)作息時(shí)間、紀(jì)律、要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)；
3、實(shí)習(xí)結(jié)束進(jìn)行小結(jié)；
4、做好師生互評(píng)工作。
二、具體安排：
預(yù)備周：
1、8月29日上午九點(diǎn)由園長(zhǎng)組織全體實(shí)習(xí)生與指導(dǎo)教師見(jiàn)面會(huì)。
2、介紹我園的基本情況及本學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃；
3、了解幼兒作息時(shí)間安排；
4、參與教室整理工作。
第一周：
1、進(jìn)入實(shí)習(xí)班級(jí)，將實(shí)習(xí)計(jì)劃交指導(dǎo)教師；
2、了解本班常規(guī)，熟悉幼兒并記住姓名；
3、學(xué)習(xí)各項(xiàng)記錄填寫工作；
4、認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)教師授課，做好聽(tīng)課記錄；
5、參與環(huán)境布置工作；
6、參與教師節(jié)活動(dòng)；
第二周：
1、學(xué)會(huì)制定和執(zhí)行周計(jì)劃、日計(jì)劃、游戲計(jì)劃，學(xué)習(xí)做教育教學(xué)的效果檢查和記錄；
2、按照《綱要》的'內(nèi)容與要求，結(jié)合該班實(shí)際確定教育活動(dòng)的內(nèi)容，組織幼兒生活、游戲、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，學(xué)會(huì)貫徹運(yùn)用教育的原則和方法；
3、學(xué)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行必要的常規(guī)培養(yǎng)、良好品質(zhì)教育、衛(wèi)生安全教育；
4、參與環(huán)境布置工作；
5、按進(jìn)度編寫教案1-2篇，交指導(dǎo)教師批改
第三周：
1、能根據(jù)教育教學(xué)需要，自己動(dòng)手制作教玩具、為幼兒提供活動(dòng)材料，布置活動(dòng)環(huán)境。
2、學(xué)會(huì)做家長(zhǎng)工作，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒情況，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與家長(zhǎng)共商教育幼兒的方法。
3、按進(jìn)度編寫教案，交指導(dǎo)教師批改；
4、指導(dǎo)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)生授課，課后完成說(shuō)課、評(píng)課、反思。
第四周：
1、安排一次實(shí)習(xí)生優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)；
2、做好實(shí)習(xí)鑒定工作，師生互評(píng)工作；
3、評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生；
4、做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作。
三、園實(shí)習(xí)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其職責(zé)
組長(zhǎng)：錢瓊
副組長(zhǎng)：沈安鴻陳飛燕聶翔英
成員：各班教師
1、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：
結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校提供意見(jiàn)做好統(tǒng)籌安排；
落實(shí)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作；
檢查指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)生工作；
解決處理實(shí)習(xí)中有關(guān)重要問(wèn)題。
2、指導(dǎo)教師職責(zé)
向?qū)嵙?xí)生介紹教學(xué)規(guī)劃、教材內(nèi)容和實(shí)習(xí)對(duì)象的有關(guān)情況；
組織示范教學(xué)活動(dòng)，供實(shí)習(xí)生觀摩，介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課、編導(dǎo)教案，審查教案
指導(dǎo)實(shí)習(xí)生課前試講，參加聽(tīng)課、主持評(píng)議會(huì)，提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)；
評(píng)定實(shí)習(xí)生的教學(xué)成績(jī)。
幼兒園工作計(jì)劃7
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
一、工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
2.加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。
3.加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
4.加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。
5.做好保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。
6.家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，我們將用常規(guī)活動(dòng)檢查表，記錄教師一日活動(dòng)的組織情況，并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核；用教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級(jí)工作計(jì)劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對(duì)全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施教師自評(píng)、教研組互評(píng)、園長(zhǎng)室綜合評(píng)分，得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的'量化考核評(píng)估細(xì)則，評(píng)議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
三、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開(kāi)展優(yōu)秀課的評(píng)比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽(tīng)課筆記、備課筆記觀摩評(píng)比等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的技能競(jìng)賽活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
幼兒園工作計(jì)劃8
制定班級(jí)計(jì)劃的依據(jù)
園務(wù)工作計(jì)劃、班級(jí)實(shí)際情況、教師及其他條件。
制定班級(jí)計(jì)劃的原則
目標(biāo)性原則：注重保教工作目標(biāo)的科學(xué)性、全面性。
整體性原則：班級(jí)各要素之間的有機(jī)聯(lián)合、與幼兒園計(jì)劃保持一致。
差異性原則：獨(dú)特性和鮮明個(gè)性。
班級(jí)計(jì)劃的格式
1
標(biāo)題
計(jì)劃的標(biāo)題，最好是包含四種成分：計(jì)劃單位的名稱；計(jì)劃時(shí)限；計(jì)劃內(nèi)容摘要；計(jì)劃名稱。
參考范例：如《 XXX幼兒園XX班x年第X學(xué)期班務(wù)計(jì)劃》，其中“XXX幼兒園XX班”是計(jì)劃單位的名稱；“x年第X學(xué)期”是計(jì)劃時(shí)限；“班務(wù)”是計(jì)劃內(nèi)容摘要；“計(jì)劃”是計(jì)劃名稱。
2
正文
班級(jí)工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容：一般包括班級(jí)情況分析、班級(jí)工作目標(biāo)、實(shí)施措施、班級(jí)人員配合、重要工作安排、月活動(dòng)計(jì)劃等幾項(xiàng)。
一、班級(jí)情況分析
寫在班級(jí)工作計(jì)劃的前面，主要把上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)中的成績(jī)和突出問(wèn)題扼要地提一下，把當(dāng)前班級(jí)幼兒與班級(jí)組織狀況、教師等有關(guān)事項(xiàng)作一介紹，它的作用在于從形式到內(nèi)容的承上啟下。
幼兒情況
教師在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況，比如：幼兒年齡段、上下學(xué)期、有無(wú)拆并班級(jí)等情況，作簡(jiǎn)要的描述。
教師情況
在全面概括、分析幼兒情況的同時(shí)，理應(yīng)對(duì)班級(jí)三位教師的情況作簡(jiǎn)要描述，因?yàn)�，教師同樣是班�?jí)的主要成員。
結(jié)語(yǔ)
該部分內(nèi)容不需要很長(zhǎng)的篇幅，但也不能省略，因此，在表述時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、突顯班級(jí)個(gè)性、幼兒年齡特點(diǎn)以及班級(jí)重點(diǎn)工作。
重點(diǎn)提示
1.對(duì)幼兒情況做全面分析時(shí)，切勿忘記對(duì)班級(jí)3 位教師進(jìn)行分析。
2.描述班級(jí)情況時(shí)，語(yǔ)言需“簡(jiǎn)明扼要、涉及面廣、突顯個(gè)性”。
二、班級(jí)工作目標(biāo)
制訂計(jì)劃是為了給班級(jí)教師“眼中有方向，心中有藍(lán)圖”。班級(jí)工作的主要目標(biāo)任務(wù)可以分為教育教學(xué)工作、保育工作、家長(zhǎng)工作、安全工作、自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他工作管理的.各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
班級(jí)目標(biāo)
目標(biāo)依據(jù)
幼兒園教育目標(biāo)：《幼兒園工作規(guī)程》中的保教目標(biāo)
幼兒發(fā)展目標(biāo)：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議
課程目標(biāo)：《幼兒園教育指導(dǎo)剛要（試行）》中 各領(lǐng)域的教育內(nèi)容和要求
目標(biāo)包含的內(nèi)容
1.依據(jù)五大領(lǐng)域制定目標(biāo)。
2.保教工作目標(biāo)。
3.家長(zhǎng)工作目標(biāo)。
4.幼兒園工作方面的目標(biāo)。
5.安全方面的目標(biāo)。
目標(biāo)制定應(yīng)注意的問(wèn)題
1.規(guī)范、可檢測(cè)
參照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、幼兒園發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)，目標(biāo)內(nèi)容源于文獻(xiàn)，并進(jìn)行合理分解。
2.目標(biāo)有針對(duì)性、內(nèi)容要個(gè)性化、層次要清楚
要針對(duì)班級(jí)幼兒上一個(gè)學(xué)期的發(fā)展程度（可以參照素質(zhì)報(bào)告書的評(píng)價(jià)）和開(kāi)學(xué)初期的了解做出情況分析，將一學(xué)年的目標(biāo)進(jìn)行合理分解，安排在上下兩個(gè)學(xué)期中，定位要精準(zhǔn)力求做到有依據(jù)、有層次。
優(yōu)勢(shì)、弱項(xiàng)在目標(biāo)中顯現(xiàn)，教師要根據(jù)班級(jí)幼兒的興趣、優(yōu)勢(shì)、弱勢(shì)等，依據(jù)《指南》《綱要》等，制定出符合幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際水平的有效性、以及可達(dá)成的目標(biāo)。
3.體現(xiàn)幼兒園特色
目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)園所辦園理念，針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)，制定本學(xué)期班級(jí)保教目標(biāo)。
三、實(shí)施內(nèi)容的措施
班級(jí)工作計(jì)劃的內(nèi)容中，有的是與上學(xué)期內(nèi)容相延續(xù)的，這學(xué)期只要堅(jiān)持以往的做法，堅(jiān)持教育的一致性、一貫性就能實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。
主要途徑和措施
一般通過(guò)生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)（區(qū)域）、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等其他活動(dòng)（散步、觀察、節(jié)日活動(dòng)、親子活動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)）等五方面來(lái)保證落實(shí)。其中，更多的是本學(xué)期現(xiàn)有的目標(biāo)和任務(wù)，這就要求班級(jí)老師在制訂計(jì)劃時(shí)，對(duì)完成每一個(gè)任務(wù)提出具體的要求和措施，并且要落實(shí)到人，確定完成的時(shí)間。
重點(diǎn)提示
在制定計(jì)劃時(shí)，有的是將目標(biāo)和相關(guān)措施連著書寫的，此時(shí)要注意目標(biāo)和措施在語(yǔ)言表述上的不同，要注意：目標(biāo)要明確，注意可檢測(cè)；措施要具體，注意可操作。
四、班級(jí)人員配合
五、重要工作安排
六、每月活動(dòng)安排
活動(dòng)安排：一般按照月份安排，包括主題活動(dòng)、幼兒活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等。
重點(diǎn)提示
1.月工作內(nèi)容應(yīng)與5大板塊目標(biāo)匹配。
2.月工作內(nèi)容應(yīng)合理分解體現(xiàn)層次性。
3.反饋與調(diào)整要針對(duì)每一版塊的計(jì)劃而進(jìn)行。
幼兒園工作計(jì)劃9
一、本月工作重點(diǎn)：
1.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。
2. 配合園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。
43.進(jìn)行班級(jí)主題墻飾布置。
4.填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
5. 做好學(xué)期結(jié)束工作(評(píng)選好孩子、填寫幼兒匯報(bào)單、物品整理等)。
二、本月開(kāi)展以下主題：
主題活動(dòng)：《小朋友過(guò)節(jié)了》
主題目標(biāo)：
知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。
主題活動(dòng)：《冷和熱》
主題目標(biāo)：
1.親身體驗(yàn)夏日的炎熱，進(jìn)一步感知夏天的特征。
2.對(duì)“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問(wèn)題產(chǎn)生探索興趣。
3.知道幾種夏日保護(hù)自己的方法，做個(gè)健康活潑的夏日寶寶。
主題活動(dòng)：《我要升中班啦》
主題目標(biāo)：
了解中班的小朋友的學(xué)習(xí)和生活，懂得升班的光榮和長(zhǎng)大的意義，激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望。
三、家長(zhǎng)工作：
1.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的'禮物。
2.建議家長(zhǎng)在家不要讓孩子在烈日下活動(dòng)太久，活動(dòng)時(shí)注意防曬。
3.培養(yǎng)孩子愛(ài)洗澡的好習(xí)慣。
4.家長(zhǎng)提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過(guò)熱的東西，以免燙傷。
5.指導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排好幼兒的暑期生活。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.師生齊動(dòng)手，布置活動(dòng)室，把幼兒制作的彩鏈掛起來(lái)裝扮活動(dòng)室，增添節(jié)日的氣氛。
2.布置主題墻飾：涼快招術(shù)。
3.做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報(bào)告單等的填寫與發(fā)放)。
幼兒園工作計(jì)劃10
20xx年在期待中向我們走來(lái)，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持和諧與發(fā)展的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展，我們需要堅(jiān)持習(xí)慣加特長(zhǎng)的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級(jí)特色課程的開(kāi)展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、工作目標(biāo)
(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)
孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
(二)教師發(fā)展目標(biāo)
讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩于，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè)，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。
二、工作措施
(一)重點(diǎn)工作
1、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性。
2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓?lè)的'活動(dòng)中學(xué)習(xí)�！�
3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展，3月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng)。
5、開(kāi)展好元旦慶�；顒�(dòng)。
(二)常規(guī)工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生，加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作，建立特殊兒童專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書活動(dòng)，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆，堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功，開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
4、采用多種萬(wàn)式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通，多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng)，開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。
5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。
6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。
7、樹立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。
三、學(xué)期工作日程安排
9月：
1、報(bào)名注冊(cè)，完善相關(guān)資料。
2、擬訂計(jì)劃。
3、園本教研:整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。
4、保教常規(guī)檢查。
10月：
1、教師教案展示評(píng)比。
2、教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
3、園本教研
4、保教常規(guī)檢查。
11月：
1、教師教育隨筆展示評(píng)比。
2、班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。
3、保教常規(guī)檢查。
12月：
1、教師讀書筆記;讀書心得展示評(píng)比。
2、園本教研。
3、元旦慶�；顒�(dòng)。
4、保教常規(guī)檢查。
1月：
學(xué)期工作總結(jié)。
幼兒園工作計(jì)劃11
設(shè)計(jì)思路：
“全語(yǔ)言”的理念告訴我們?nèi)Z(yǔ)言就是主張語(yǔ)言學(xué)習(xí)的歷程要回到真實(shí)的世界中，通過(guò)孩子在生活中實(shí)際運(yùn)用的機(jī)會(huì)——問(wèn)問(wèn)題、聆聽(tīng)對(duì)方的回答、對(duì)回答做出回應(yīng)等，從聽(tīng)說(shuō)讀寫的過(guò)程中全方位地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
雙語(yǔ)活動(dòng)最關(guān)鍵的是讓幼兒能喜歡說(shuō)、大聲說(shuō)英語(yǔ)，區(qū)角活動(dòng)是一種輕松自由，而又不是松散、無(wú)序的非正式活動(dòng)，在區(qū)角活動(dòng)中教師仍然可以有目的有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，而這種過(guò)程更多的是一種自主的游戲。在區(qū)角活動(dòng)中滲透雙語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容，不僅可以為幼兒創(chuàng)設(shè)更多練習(xí)的機(jī)會(huì)，而且可以使雙語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程更多元化，更豐富多彩，也更適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的需要，它是幼兒雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要形式。
這次英語(yǔ)區(qū)角活動(dòng)的主要目標(biāo)是：
一、讓幼兒通過(guò)玩玩、畫畫、貼貼、跳跳、說(shuō)說(shuō)等活動(dòng)，幫助幼兒正確區(qū)分26個(gè)字母的'大小寫。
二、讓幼兒在此基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的單詞的拼法，提高幼兒對(duì)英語(yǔ)識(shí)字教學(xué)的興趣。
我班幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)已有三年，這學(xué)期開(kāi)始，孩子們逐漸對(duì)英語(yǔ)字母以及單詞產(chǎn)生了一定的興趣。于是我們就開(kāi)始嘗試進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，在平時(shí)的教學(xué)中，經(jīng)常有意識(shí)的出現(xiàn)一些字母、單詞，讓幼兒來(lái)認(rèn)讀。
芒果班英語(yǔ)區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃
美工區(qū)
1.讓幼兒自己動(dòng)手制作時(shí)鐘并且根據(jù)英語(yǔ)時(shí)間顯示貼在相應(yīng)的地方。
2.能看懂英語(yǔ)的數(shù)學(xué)題并計(jì)算出答案。
Makeaclock.
美麗的花墻
1．各種顏色的手工紙。
2.墻上貼有one～twelve英語(yǔ)時(shí)間。
1.英語(yǔ)數(shù)學(xué)題花瓣若干。
2.墻上有one～ten為花芯的答案。
生活區(qū)
會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物游戲。
1.CanIhelpyou?
2.Iwanttobuy......
3.Howmuchisit?
4.$yuan!
5.Thankyou!......
Shopping
1.各種玩具、文具、水果等商品若干。
2.用雪花片代替錢。
運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)區(qū)
1.讓幼兒通過(guò)游戲大膽讀出棋盤上的英語(yǔ)單詞。
2.能讀出篩子上的英語(yǔ)數(shù)字onetosix。
飛行棋
1.自制英語(yǔ)大棋盤一個(gè)。
2.自制大篩子一個(gè)。
語(yǔ)言區(qū)
1.培養(yǎng)幼兒大膽運(yùn)用英語(yǔ)復(fù)述故事的能力。
2.復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞。
表演英語(yǔ)故事
英語(yǔ)牌
1.不同題材、風(fēng)格的英語(yǔ)文學(xué)作品的磁帶。
2.自制的英語(yǔ)單詞牌。
益智區(qū)
1.讓幼兒通過(guò)游戲進(jìn)一步熟記26個(gè)英語(yǔ)字母的順序。
2.使幼兒在游戲中正確區(qū)分26個(gè)英語(yǔ)字母的大小寫。
3.讓幼兒在釣魚的游戲中，認(rèn)讀單詞，并為圖片配對(duì)找到單詞好朋友。
字母連線
字母寶寶找朋友
釣魚（單詞配對(duì)）
1.各種小動(dòng)物的英語(yǔ)字母連線卡片、記號(hào)筆、抹布若干。
2.26個(gè)英語(yǔ)字母的大、小寫若干。
3.釣魚工具若干
4.單詞卡片以及相對(duì)應(yīng)的圖片。
活動(dòng)反思：
在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中，總是覺(jué)得幼兒前學(xué)后忘，所學(xué)的單詞以及句型就像散落的珍珠，容易丟失遺忘。因此在區(qū)角活動(dòng)中我就創(chuàng)設(shè)了幼兒在日常生活中非常熟悉的、與其生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系的購(gòu)物這一模擬交往的環(huán)境，提供接觸、模仿、內(nèi)化英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。還設(shè)計(jì)了各種有趣的游戲活動(dòng)，有效地運(yùn)用游戲的形式，使幼兒有身臨其境的感覺(jué)，從而積極參與到活動(dòng)中去，把平時(shí)課堂上學(xué)的內(nèi)容靈活地運(yùn)用到實(shí)際的場(chǎng)景中。讓幼兒在樂(lè)中學(xué)，充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
在投放材料時(shí)注意了幼兒的個(gè)體差異：有較為簡(jiǎn)單的字母連線、區(qū)分字母的大小寫、給字母寶寶找朋友、稍微提深一步的是認(rèn)識(shí)數(shù)字以及單詞配對(duì)、再進(jìn)一步的是看數(shù)學(xué)題找答案。幼兒在活動(dòng)中可根據(jù)自身的能力去選擇游戲內(nèi)容，還可請(qǐng)求同伴的幫助，共同進(jìn)步。試下來(lái)覺(jué)得效果不錯(cuò)，例如，孩子們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“大A像火箭，小a像蝌蚪。”、“A的朋友是ale。”等，即使個(gè)別不會(huì)使用或不愿使用英語(yǔ)的幼兒，也可以自由地選擇并參與英語(yǔ)游戲，感受學(xué)習(xí)字母和單詞的樂(lè)趣，教師對(duì)英語(yǔ)區(qū)的語(yǔ)言使用不作要求，完全憑幼兒自然流露，但可以在活動(dòng)時(shí)使用鼓勵(lì)的口吻，使雙語(yǔ)的結(jié)合趨于自然與輕松。
幼兒園工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒帶給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為此我們班制定了安全教育周工作計(jì)劃，我和配班徐老師結(jié)合幼兒的年齡，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，制定豐富多彩的安全教育活動(dòng)，為幼兒在生活活動(dòng)中的應(yīng)急、防范、健康、救治奠定良好的基礎(chǔ)，帶給重要保障。我們將本著保護(hù)和教育并重、幫忙和提高共進(jìn)的`原則，根據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全周活動(dòng)，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹立幼兒的安全意識(shí)，習(xí)得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。
二、具體措施：
1.在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3.幼兒明白不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或群眾。
4.幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間，以免受傷。
5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫忙，保證幼兒安全。
6.明白不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，明白正確的使用剪刀。
三、教育活動(dòng)：
1.我們不玩火
2.獨(dú)自在家
3.平安小戰(zhàn)士
4.特殊的電話號(hào)碼
5.制作安全標(biāo)記
6.安全模擬演習(xí)：不跟陌生人走、著火了怎樣辦
結(jié)合以上的各項(xiàng)要求，我們將透過(guò)談話活動(dòng)、安全演習(xí)、家園互動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等形式來(lái)實(shí)施，我們將努力在日常生活中因地制宜、及時(shí)恰當(dāng)?shù)亻_(kāi)展教育，讓每個(gè)幼兒都懂得安全的重要性，從而自覺(jué)構(gòu)成安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)他人和自己，促進(jìn)幼兒和諧健康的發(fā)展。
幼兒園工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
積極圍繞幼兒園工作計(jì)劃、教科研計(jì)劃和保育計(jì)劃的精神，以學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，不斷強(qiáng)化年級(jí)組管理工作，規(guī)范一日保教活動(dòng)流程，關(guān)注教師發(fā)展、幼兒發(fā)展，扎實(shí)做好課程審議，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和保教質(zhì)量。努力使本組成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助向上的集體。
二、基本情況分析
本學(xué)期，我們中班組共有六位專任教師，我們每一位教師都有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，都有著良好的思想素質(zhì)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。特別是實(shí)驗(yàn)幼兒園的下鄉(xiāng)骨干教師，還帶來(lái)了自己的研究課題，本學(xué)期希望能借助骨干教師的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)研究中不斷嘗試有效的教學(xué)方法，展現(xiàn)骨干教師的創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)豐富的教研活動(dòng)，讓教師們?cè)诮逃虒W(xué)中能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。
2、提效課程審議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、豐富教研形式，提高教師業(yè)務(wù)能力。
4.做好課題研究，提高游戲研究水平。
5、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
四、內(nèi)容與措施
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》、《太倉(cāng)市幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)》、《各年齡段五大領(lǐng)域教育目標(biāo)》、《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》等促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。自學(xué)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》撰寫好教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃并建立自我發(fā)展檔案；《綱要》《指南》和《五大領(lǐng)域目標(biāo)》通過(guò)自學(xué)后在集體備課中積極運(yùn)用。結(jié)合《指南》撰寫教學(xué)故事。
2、積極參與中心第三屆主題為“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應(yīng)用”的閱讀節(jié)活動(dòng)。充分利用每?jī)芍芤淮蔚囊恍r(shí)讀書時(shí)間，圍繞“3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”解讀開(kāi)展學(xué)習(xí)。同時(shí)根據(jù)自己的需要閱讀各種圖書雜志豐富自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，鼓勵(lì)教師觀看網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容，并鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、案例分析、觀察記錄。
�。ǘ┨嵝дn程審議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、我們根據(jù)中心課程規(guī)劃、太倉(cāng)市級(jí)新增教案、結(jié)合新版《幼兒園建構(gòu)式課程》增添和篩選有價(jià)值的教學(xué)內(nèi)容，從幼兒的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，整合地方資源，把社區(qū)資源、自然資源融入到課程計(jì)劃中，做好學(xué)期課程計(jì)劃的前審議工作。
2、重點(diǎn)做好主題的前審議工作，讓課程計(jì)劃更加合理。結(jié)合主題做好審議前的準(zhǔn)備工作，依據(jù)蘇州市提供的主題教育計(jì)劃表上面的幾個(gè)塊面做好預(yù)設(shè)工作，重點(diǎn)審議主題說(shuō)明、主題目標(biāo)，并根據(jù)主題需要，結(jié)合《指南》要求，合理安排好每一周的集體教學(xué)內(nèi)容以及游戲活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)工作等幾個(gè)塊面的內(nèi)容，針對(duì)原計(jì)劃中較少的內(nèi)容，可以適當(dāng)增補(bǔ)，優(yōu)化課程內(nèi)容。要求教師人人參與發(fā)言，提出自己的`修改意見(jiàn)和想法，做好現(xiàn)場(chǎng)記錄，切實(shí)提高教師制定課程計(jì)劃的能力。
3、組織好每周的課程審議和集體備課工作。從集體教學(xué)活動(dòng)安排的合理性、活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)置、重難點(diǎn)的把握上，根據(jù)《綱要》、《指南》和《五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)》再制定明確具體、適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際發(fā)展水平的教學(xué)目標(biāo)。要求教師在課程審議的基礎(chǔ)上，人人自備，在自備的過(guò)程中認(rèn)真落實(shí)《指南》目標(biāo)，針對(duì)有問(wèn)題的課，在集體備課的過(guò)程中提出自己的疑惑和想法，圍繞問(wèn)題進(jìn)行研討，調(diào)整活動(dòng)方案，使方案更適宜于幼兒發(fā)展，并做好教學(xué)具的制作準(zhǔn)備的分配工作，落實(shí)到人。
4、充分利用中班組教師QQ群，每周將審議資料及時(shí)上傳，讓教師做好審議準(zhǔn)備，審議后上傳修改后的資料、以及一些電子教具等，大家及時(shí)分享。
5.落實(shí)專人對(duì)每個(gè)主題的教具進(jìn)行整理上傳和課程計(jì)劃的修改整理工作。
�。ㄈ┴S富教研形式，提高教師業(yè)務(wù)能力
1、網(wǎng)絡(luò)研討：通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)理論，并針對(duì)實(shí)踐情況，利用QQ群、博客等網(wǎng)絡(luò)出自己的問(wèn)題，然后大家一起選出重點(diǎn)研討的主題，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)交流研討。
2、相互聽(tīng)課：以集體備和后審議活動(dòng)為契機(jī)，經(jīng)常開(kāi)展同學(xué)科相互聽(tīng)課研課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、基本功訓(xùn)練：結(jié)合集體備課活動(dòng)，開(kāi)展韻律操編排、彈唱、泥工、教具制作，展示表演等教師基本功練習(xí)。
4、沙龍研討：結(jié)合課題研究和區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以沙龍研討的方式相互觀摩交流，開(kāi)展游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的游戲環(huán)境。
5.交流學(xué)習(xí)：結(jié)合幼兒園評(píng)優(yōu)課、研討課、展示課，讓教師積極參與聽(tīng)課評(píng)課，在交流中學(xué)習(xí)。
6.每次教研活動(dòng)開(kāi)展前及時(shí)做好主題的確立，以及主持、記錄、資料整理等人員的安排，讓大家有備而研，提高教研活動(dòng)的實(shí)效。
�。ㄋ模┳龊谜n題研究，提高游戲研究水平
1、根據(jù)幼兒園課題研究?jī)?nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，加強(qiáng)資料積累。
2、開(kāi)展角色游戲集體備課活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞“如何將主題活動(dòng)與角色游戲融合”、“如何開(kāi)展中班幼兒的混班游戲”進(jìn)行探討，幫助教師根據(jù)主題有目的的設(shè)計(jì)游戲引導(dǎo)語(yǔ)，通過(guò)教師的引導(dǎo)，幫助幼兒自然生成新的游戲主題或游戲內(nèi)容。
3、根據(jù)中班角色游戲發(fā)展目標(biāo)，組織組內(nèi)老師定期交流在開(kāi)展角色游戲時(shí)的困惑、好的想法、優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)。
4、加強(qiáng)角色游戲隨機(jī)調(diào)研及時(shí)的反饋意見(jiàn)調(diào)整活動(dòng)的組織指導(dǎo)，認(rèn)真準(zhǔn)備角色游戲展示活動(dòng)。
5、組織組內(nèi)老師積極研討觀察記錄內(nèi)容的價(jià)值點(diǎn)，撰寫角色游戲案例，個(gè)案觀察記錄和角色游戲隨筆。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
1、結(jié)合區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開(kāi)展班際交流，分享成功經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)際問(wèn)題。
2、認(rèn)真細(xì)致地檢查教師工作。如月計(jì)劃、月總結(jié)、備課、反思、觀察記錄等，組長(zhǎng)經(jīng)常到各班聽(tīng)隨堂課，教師與教師之間也要相互聽(tīng)課，及時(shí)交換意見(jiàn)，做好反思工作，達(dá)到共同促進(jìn)提高。
3.通過(guò)年級(jí)組QQ群，及時(shí)溝通交流，相互提醒完成各項(xiàng)任務(wù)。
4.組內(nèi)各項(xiàng)工作分工到人，共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
5.豐富幼兒活動(dòng)，圍繞九月“親子閱讀月”開(kāi)展講故事比賽和親子表演，以及幼兒拍皮球比賽，親子環(huán)保小制作等活動(dòng)
6、認(rèn)真完成“集中家訪”任務(wù)，平時(shí)開(kāi)展好上門家訪，組內(nèi)每月設(shè)計(jì)好“家園聯(lián)系反饋表”，讓家長(zhǎng)有目的的參與幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)。
幼兒園工作計(jì)劃14
本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)，向要質(zhì)量，讓在“動(dòng)中學(xué)”，提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、班級(jí)情況分析：
本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個(gè)月來(lái)與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽(tīng)懂普通話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲，且玩得非常投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識(shí)較差，喜歡以自我為中心，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈�！�
二、保育方面：
1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣
從開(kāi)學(xué)一直以來(lái)，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，每天不用老師再提醒，都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。
能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來(lái)抓，教會(huì)疊衣服的方法;學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。
3、培養(yǎng)的品德教育
愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做有損害班級(jí)的事情。
三、具體措施
(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
1、扎實(shí)進(jìn)行教師培訓(xùn)
(1)分級(jí)培訓(xùn)：骨干、青年、新教師、保育員配教。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
(2)分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括計(jì)算機(jī)、《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學(xué)技能(講課、說(shuō)課、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等，要求教師認(rèn)真按照各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高，教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，做到班級(jí)人員互相配合，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
(3)分特長(zhǎng)培訓(xùn)：確定有一技之長(zhǎng)的骨干教師，定期對(duì)全園教師進(jìn)行特場(chǎng)培訓(xùn)。
2、積極組織教師各項(xiàng)比賽
(1)基本功比賽：講課、說(shuō)課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈
(2)繼續(xù)開(kāi)展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容，除此之外，要求教師在每周五上交計(jì)劃記錄，確保日常教學(xué)工作的'正常開(kāi)展。
(3)開(kāi)展角域設(shè)計(jì)大賽，每班按幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)角域，可供幼兒輪流游戲。
(4)制作課件大賽：擬定一個(gè)主題，全園教師進(jìn)行同課題課件制作大賽。
(5)優(yōu)質(zhì)課比賽：開(kāi)展美術(shù)課、體育課(戶外活動(dòng))、示范課、隨堂課等各項(xiàng)活動(dòng)。提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
(二)、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。
1、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評(píng)分，期末作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
2、加強(qiáng)日�；顒�(dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平，對(duì)備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動(dòng)的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。
4、抓好班級(jí)管理，規(guī)范一日活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)，教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。
4、生活衛(wèi)生常識(shí)
(1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書、繪畫。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈。
5、安全常識(shí)
(1)不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。
6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話，不亂殘?jiān)�，飯后收拾干凈�?/p>
(3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂。
幼兒園工作計(jì)劃15
《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。”為此，我們必須高度重視將促進(jìn)幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育，切實(shí)貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。兒童正處于迅速的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善，對(duì)于各種自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力較差，對(duì)疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對(duì)他們施行保育和教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時(shí)的健康成長(zhǎng)，而且會(huì)對(duì)他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的`影響。保證兒童身體正常地生長(zhǎng)發(fā)育和心理健全地發(fā)展，是保護(hù)和增進(jìn)兒童健康的重要方面。托班幼兒抵抗力弱、易生病，自我服務(wù)能力差，針對(duì)托班幼兒的實(shí)際情況，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。積極做好消毒預(yù)防工作和保育工作。
一、上學(xué)期發(fā)展情況：
上學(xué)期我班幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作，有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。在自理能力方面還較弱，能在教師的幫助下學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲，生活習(xí)慣也有了規(guī)律，愛(ài)清潔。但本學(xué)期又新增了15名幼兒，所以對(duì)他們還要進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)。
二、教師的消毒預(yù)防工作和保育工作：
1、每天來(lái)園后及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。
2、每周清洗玩具一次，曬圖書一次。
3、有太陽(yáng)的日子為幼兒曬衣服、被子、鞋子等，減少交叉感染。.做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，半月清洗床單一次。
4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時(shí)給幼兒們喂飯，幫助幼兒剝蝦殼等。
5、增加戶外活動(dòng)的次數(shù)，以確保兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間。
6、要求幼兒運(yùn)動(dòng)前后喝水。及時(shí)為幼兒擦汗。
7、加強(qiáng)午睡管理，注意隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿。
8、注意觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適，及時(shí)通知家長(zhǎng)并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作。.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯(cuò)接。隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。
三、幼兒健康目標(biāo)：
1、讓幼兒愉快入園，能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。
2、能親近教師、阿姨、能隨教師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。
3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
4、能隨意活動(dòng)身體，并愿意跟隨教師參加體育活動(dòng)，初步知道要遵守集體規(guī)則。
5、樂(lè)意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。
6、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食，能配合成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。
7、樂(lè)意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。
8、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體，樂(lè)意參與收拾小型體育用具。
9、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。
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