小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃新學(xué)期

　　新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。歡迎來到CN人才網(wǎng)，下面是小編給大家整理收集的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃新學(xué)期，希望對大家有幫助。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一：

　　新學(xué)期讓我們伊小數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)20xx年的教學(xué)教研新局面!為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作精神，以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以教師個(gè)性化課程研發(fā)為突破，深入開展教學(xué)研究。以學(xué)生為本、以實(shí)現(xiàn)有效數(shù)學(xué)教學(xué)為中心，著力研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程、全面提高數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。為進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí)。

　　2、滿足教師自我實(shí)現(xiàn)的需要和提高教師的職業(yè)熱情。

　　3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高教師教育教學(xué)水平。

　　4.繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

　　5.細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的積極性，有計(jì)劃地開展各項(xiàng)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。

　　6、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

　　三、工作措施：

　　(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念

　　為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，全體數(shù)學(xué)教師必須認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀等理論書籍和相關(guān)雜志、文章等。開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用，并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　(二)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

　　開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐，提出問題、分析問題、不斷反思。人人都要按常規(guī)要求，堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。

　　(三)、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平

　　1、教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的.指導(dǎo)、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。通過聽課、評課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動(dòng)形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)數(shù)學(xué)教研組建設(shè)。

　　2、促進(jìn)青年教師成長。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動(dòng)，讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3、以市縣各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái)，增強(qiáng)我們數(shù)學(xué)教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究能力和團(tuán)隊(duì)精神。

　　(四)、拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

　　1、繼續(xù)提高對數(shù)學(xué)學(xué)科的重視程度。我們數(shù)學(xué)教師要正確面對現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。我們要多與家長聯(lián)系，通過《告家長書》或家長會(huì)等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。

　　2、開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色。近年來，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活，為學(xué)校教研工作開辟了一個(gè)新天地。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺(tái)，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)�組教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過學(xué)習(xí)、交流、探討，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合，為教學(xué)教研工作注入勃勃的生機(jī)和活力。在本學(xué)期，我們?nèi)詫�發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，繼承開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

　　四、數(shù)學(xué)教研組每月具體工作安排：

　　三月：

　　1、學(xué)習(xí)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃,制定教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。

　　2、制定教學(xué)進(jìn)度。

　　3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織聽教學(xué)講座。

　　4、開展數(shù)學(xué)青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。

　　四月：

　　1、各年級(jí)備課及作業(yè)布置批改情況檢查。

　　2、組織觀看數(shù)學(xué)研究型團(tuán)隊(duì)高效課堂展示課。

　　3、縣進(jìn)修校孫主任指導(dǎo)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)集體備課。

　　4、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

　　五月：

　　1、教研組成員討論研究期中復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，并按年級(jí)段分析交流復(fù)習(xí)的重點(diǎn)題型及知識(shí)點(diǎn)。

　　2、組織好期中數(shù)學(xué)測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表。

　　3、教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用培訓(xùn)。

　　4、教學(xué)技能展示。

　　六月：

　　1、數(shù)學(xué)教師理論學(xué)習(xí)網(wǎng)上論壇反思交流活動(dòng)

　　2、各年級(jí)備課及作業(yè)布置批改情況檢查。

　　3、各年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動(dòng)。

　　4、準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。

　　5、六年級(jí)升學(xué)考試。

　　七月：

　　1、教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，抓好期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作。

　　2、組織好期末數(shù)學(xué)測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表。

　　3、本學(xué)期工作總結(jié)。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃二：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)洪山小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)模式的研究。轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要活動(dòng)：

　　1、加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，深入研究新課標(biāo)。我們將采取個(gè)人自學(xué)、專家講座(本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組有三次新課標(biāo)的專題講座)、集體研討等形式，組織教師學(xué)習(xí)修改后的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面了解課程標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)微變化和新教材的修訂內(nèi)容，正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和教材的編寫特點(diǎn)，進(jìn)一步明確課程標(biāo)準(zhǔn)的.學(xué)習(xí)目標(biāo)，深入領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖，提高教師使用教材的能力。

　　為了檢查老師們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況，我校將在今年的九月底和十月底分別組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材后的考試，從而促進(jìn)老師們對新課標(biāo)和新教材的學(xué)習(xí)與掌握。

　　2、培養(yǎng)年輕數(shù)學(xué)教師，落實(shí)“籃青結(jié)對”工程，促進(jìn)年青教師專業(yè)成長。數(shù)學(xué)組黃艷霞老師與肖娜，葉天會(huì)老師與周彩霞，常金榮老師與文晨分別結(jié)為師徒關(guān)系，每周至少互相聽一節(jié)數(shù)學(xué)課�！皫煾怠币�手把手地教“徒弟”，“徒弟”也要虛心向“師傅”請教，每月至少寫一篇教學(xué)反思或教學(xué)心得體會(huì)。

　　3、探討洪山小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式，為明年素質(zhì)特色校作準(zhǔn)備。本學(xué)期初，我們將與專家一起探討我校數(shù)學(xué)教學(xué)模式，再在專家的指導(dǎo)下，由兩位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師上兩節(jié)示范課，再在全校進(jìn)行推廣。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)管理，扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

　　(1)備課要充分。要提前備一周的課，在教案執(zhí)行中要有30%左右的二次備課。備課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”，講究實(shí)效。

　　本學(xué)期，我們還將集體備課落到實(shí)處，我們將在專家的指導(dǎo)下間隔一周周三上午按時(shí)開展集體備課活動(dòng)，在分工主備的基礎(chǔ)上，由主備教師主講教學(xué)設(shè)計(jì)思路，組內(nèi)教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況或自身的教學(xué)需要對成案進(jìn)行修正。通過活動(dòng)前的自我鉆研，將預(yù)設(shè)的問題呈現(xiàn)出來，通過集體研討，相互啟發(fā)，集思廣益，將既有經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)造相結(jié)合，有利于突破教學(xué)重難點(diǎn)，優(yōu)化練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)流程，從而提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)效果。

　　(2)堅(jiān)持天天練計(jì)算，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展“天天練計(jì)算”活動(dòng)：1—2年級(jí)學(xué)生堅(jiān)持天天練10道口算題，3—6年級(jí)學(xué)生除了天天練口算外，還要求每個(gè)學(xué)生天天練3道計(jì)算題。要求每位教師先針對本班的實(shí)際設(shè)計(jì)好計(jì)算題，利用中午或者下午的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，老師要及時(shí)批改，學(xué)生及時(shí)更正。每天全對的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)一顆“星星”，5顆星星換一個(gè)“月亮”，四個(gè)月亮換一個(gè)“太陽”，一個(gè)太陽換一個(gè)禮物。這一工作將納入月常規(guī)檢查中。

　　(3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，每月在博客的完成學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)反思，積極參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)，一學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

　　5.舉辦洪山小學(xué)第四屆數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)宗旨是倡導(dǎo)趣味數(shù)學(xué)，給每一個(gè)學(xué)生營造一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，拓展學(xué)生的思維，營造良好的數(shù)學(xué)文化環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高他們使用數(shù)學(xué)的能力。同時(shí)把枯燥的數(shù)學(xué)以“知識(shí)性、實(shí)踐性、趣味性”為形式展現(xiàn)在學(xué)生的面前，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的奧秘。本學(xué)期在十一月份的第一周為：“數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)周。活動(dòng)期間每天有一個(gè)活動(dòng)主題，我們將舉行計(jì)算小能手比賽、每天一道智力題、每人參加一項(xiàng)趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)、二十四點(diǎn)大王、講數(shù)學(xué)故事、同年級(jí)舉行數(shù)學(xué)擂臺(tái)賽等數(shù)學(xué)活動(dòng)。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃三：

　　一.指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的活動(dòng)，要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“課改”精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維為主線，在夯實(shí)“雙基”的同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生對問題進(jìn)行探究的愛好。努力讓學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，更新教育教學(xué)觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，大面積地提高教育質(zhì)量。

　　合理地安排好1-6年級(jí)的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。認(rèn)真研究新教材，合理提供現(xiàn)實(shí)的、有趣的、富有挑戰(zhàn)性的開放式學(xué)習(xí)內(nèi)容。數(shù)學(xué)教師要積極引導(dǎo)學(xué)生投入數(shù)學(xué)活動(dòng)，體會(huì)數(shù)學(xué)思想，結(jié)合教學(xué)案例，形式多樣地體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的新理念，把主要精力放在“教研”向“學(xué)研”轉(zhuǎn)變。扎實(shí)有序地推進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革，調(diào)動(dòng)全員的積極性，努力提高教育質(zhì)量。努力培養(yǎng)“發(fā)展全、素質(zhì)優(yōu)、心理健、有特長”的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。

　　二. 工作目標(biāo)

　　1、積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為，開展教改實(shí)驗(yàn)。能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，探索新奇有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，開展系列化教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研過程。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

　　三. 主要工作及措施

　　1、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，教學(xué)研討活動(dòng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)的先進(jìn)教育教學(xué)理論，開展系列化教研活動(dòng)，全面提高教研組整體的'業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、努力提高教師的說課、聽課和評課能力。組織好每次教研課的說課、聽課、評課活動(dòng)，本學(xué)期根據(jù)學(xué)部教研活動(dòng)安排，以年級(jí)為單位，進(jìn)行一次說課、上課和評課活動(dòng)。并要求每位教師能結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論，反思教學(xué)過程，并形成書面材料。

　　3、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思，提高自己的理論水平，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

　　4.改革教學(xué)手段，把握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。要繼續(xù)推動(dòng)教學(xué)手段的改革，鼓勵(lì)教師運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí)，用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段，特殊是多媒體、網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。中青年教師繼續(xù)嘗試做一些比較實(shí)用的多媒體課件。

　　5.組織教師上好實(shí)踐課，按計(jì)劃開展各類教研活動(dòng)，協(xié)同教導(dǎo)處做好作業(yè)、備課的檢查。找出差距，加強(qiáng)教研組自身建設(shè)。

　　6.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求，根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，強(qiáng)化學(xué)習(xí)時(shí)間。鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，確保教研活動(dòng)有成效，每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問題。本學(xué)期將重點(diǎn)組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、觀看教學(xué)觀摩課錄相，學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章，不斷更新教育教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

　　四、做好學(xué)校的常規(guī)管理，扎實(shí)各項(xiàng)工作。

　　課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)改革的主渠道、主陣地，扎實(shí)而有效地課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。每位教師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。深入、扎實(shí)開展課題研究和數(shù)學(xué)校本研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來;以課題促課堂教學(xué)，立足學(xué)校本身特色抓教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的效率。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，開創(chuàng)作業(yè)特色，追求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范整潔、科學(xué)實(shí)效。教師要及時(shí)地、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè)，對學(xué)困生、潛能生要及時(shí)地輔導(dǎo)，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏;作業(yè)及時(shí)評講。評選優(yōu)秀作業(yè);合理地評價(jià)學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)輔困，使每個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　五、抓實(shí)常規(guī)，推進(jìn)校本教研。

　　1、每位教師都要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，取人之長、補(bǔ)己之短，不斷充實(shí)和完善自己的教案。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。

　　2、切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理、適度，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負(fù)高效。作業(yè)要精心挑選，精心批改。

　　3、特別關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處。要充滿愛心，耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵(lì)他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。

　　六、加強(qiáng)教研組建設(shè)。

　　1、認(rèn)真落實(shí)我校的校本教研活動(dòng)，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。本學(xué)期繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容，在針對性、相關(guān)性、活潑性、思考性、實(shí)踐性上下功夫。以教師的實(shí)踐課案例為載體，問題為核心，通過全組教師的評議，將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動(dòng)研究的主題，創(chuàng)出校本教研的特色，并繼續(xù)向先進(jìn)教研組不斷邁進(jìn)。

　　2、引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作，青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，勤反思，勤小結(jié)，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

　　七、加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè)，進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平。

　　新老教師之間要互相幫助，取長補(bǔ)短，同科之間加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng)，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實(shí)踐，善于總結(jié)。青年教師一學(xué)期要求制作四次課件，完成1篇教學(xué)論文，上好1堂實(shí)踐課。每月上交一節(jié)集體備課，兩篇教學(xué)反思。每位教師每學(xué)期聽課不少于十五次。

　　八、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，活躍校園氣氛。

　　老師要積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng), 為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用，教研組有計(jì)劃地安排公開課。開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。堅(jiān)持以備課組為單位開展集體備課，并在同年級(jí)段進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展評。

　　建議各位數(shù)學(xué)老師組建好自己的博客。通過博客上豐富的數(shù)學(xué)資源，吸引校內(nèi)外的教師和學(xué)生參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與交流，感受黃渠橋九年制學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，促進(jìn)教師在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的各項(xiàng)能力快速提高。從上述意圖出發(fā)，各位老師的博客將以數(shù)學(xué)資源建設(shè)為核心，以交流、互動(dòng)方式作為具體的表現(xiàn)形式，體現(xiàn)學(xué)校信息化教學(xué)新理念。

【小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃新學(xué)期】相關(guān)文章：

新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃01-24

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃03-27

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃07-20

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃06-09

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃03-10

關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃03-27

秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃03-17

小學(xué)教研組數(shù)學(xué)工作計(jì)劃03-24

教研組數(shù)學(xué)小學(xué)工作計(jì)劃10-29