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中學(xué)教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-07-31 14:25:57 工作計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的中學(xué)教研組工作計(jì)劃三篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編為大家收集的中學(xué)教研組工作計(jì)劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的中學(xué)教研組工作計(jì)劃三篇

中學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  為進(jìn)一步落實(shí)全市教育質(zhì)量效益提升年會(huì)議精神和江蘇省“五嚴(yán)”精神,根據(jù)學(xué)!熬(xì)化管理”的總要求,積極開(kāi)展教研組的各項(xiàng)工作,要求全組老師嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,積極研究和實(shí)踐提高課堂效率的途徑,不斷積累經(jīng)驗(yàn),注重教學(xué)訓(xùn)練的有效性,突出課堂效益的提高。加強(qiáng)聽(tīng)課互評(píng)活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)工作要求,促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提升,提高本教研組整體教學(xué)效果,打造教學(xué)精英團(tuán)隊(duì),為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“五星”多作貢獻(xiàn)。

  二、工作目標(biāo):

  1.落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)各年級(jí)備課組的建設(shè),鞏固州揚(yáng)市“首屆優(yōu)秀教研組”成果。

  2.積極開(kāi)展競(jìng)賽培訓(xùn)工作,加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),制度好計(jì)劃,爭(zhēng)取多拿省競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

  3.以上學(xué)期教研室統(tǒng)測(cè)成績(jī)?yōu)殓R子,切實(shí)調(diào)整教學(xué)策略,認(rèn)真分析存在問(wèn)題,落實(shí)具體的整改措施,做到步調(diào)一致,工作做細(xì)、做實(shí),爭(zhēng)取在今年的學(xué)期統(tǒng)測(cè)中再創(chuàng)佳績(jī),勇當(dāng)?shù)谝弧?/p>

  4.積極開(kāi)展、組織參與校內(nèi)外的各項(xiàng)教研活動(dòng),發(fā)揮示范帶頭作用。

  三、具體措施:

  1.1 強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,極力打造精英團(tuán)隊(duì)。

  進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),使工作更加規(guī)范化、序列化,并落實(shí)在具體行動(dòng)上,充分發(fā)揮好教研組在教學(xué)上的號(hào)召力、凝聚力和輻射力。

  1.2 在強(qiáng)化集體備課上下功夫

  每周集體備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),在集體備課的基礎(chǔ)上,每位教師都要認(rèn)真進(jìn)行二次備課,做到三個(gè)關(guān)注(自我、同行、學(xué)生)和兩個(gè)思考支架(理念、行為)。

  1.3 在研究課堂教學(xué)上下功夫

  充分發(fā)揮好45分鐘的作用,提高課堂教學(xué)效率。我們倡導(dǎo):

 、倩A(chǔ)與能力并重,知識(shí)與方法并重,結(jié)果與過(guò)程并重;

 、诿嫦蛉w學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,尊重學(xué)生的人格,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí);

 、壑匾晫W(xué)生思維能力的培養(yǎng),構(gòu)建科學(xué)與人文相融合的學(xué)科教學(xué)模式。進(jìn)一步推進(jìn)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),形成全組關(guān)注課堂、研究課堂的氛圍。我們要求:青年教師聽(tīng)課不少于25節(jié),組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié),“老”教師不少于15節(jié),相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),及時(shí)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

  1.4 在研究有效訓(xùn)練上下功夫

  進(jìn)一步提高訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性,強(qiáng)化作業(yè)的布置和批改,作業(yè)要做到“四要”“四必”,即“布置要精,質(zhì)量要高,格式要嚴(yán),批改要快”,“有發(fā)必收,有收必該,有該必評(píng),有錯(cuò)必究”。堅(jiān)持“課堂當(dāng)堂鞏固、課后及時(shí)鞏固以及周練月考階段鞏固”三階段相結(jié)合的訓(xùn)練機(jī)制;堅(jiān)持月考、期中、期末考試的質(zhì)量分析、反饋矯正制度。還要在訓(xùn)練的方法上不斷優(yōu)化,引進(jìn)分層作業(yè)、糾錯(cuò)訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練、回歸教材等多種訓(xùn)練方法。

  備課組必須堅(jiān)持每周活動(dòng)一次,統(tǒng)一進(jìn)度、深度、廣度,落實(shí)優(yōu)化教學(xué)案一體化的設(shè)計(jì)編寫;認(rèn)真做好月考的命題、審題及考試的質(zhì)量分析工作。

  1.5 在教研、考研上下功夫

  教研組要發(fā)揮好發(fā)動(dòng)、帶動(dòng)和組織作用,圍繞教育教學(xué)的實(shí)際、圍繞學(xué)校的課題開(kāi)展研究工作,希望全組同志積極開(kāi)展研究,及時(shí)撰寫論文,并把科研成果應(yīng)用于教學(xué),以提高教學(xué)效益為著力點(diǎn),增強(qiáng)教科研的應(yīng)用性、實(shí)踐性和實(shí)戰(zhàn)性。

  2.制訂發(fā)展規(guī)劃,設(shè)立教師展示平臺(tái),加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。

  2.1 制訂教研組發(fā)展規(guī)劃

  在每學(xué)期第一次教研組活動(dòng)時(shí),制訂組內(nèi)教師的工作計(jì)劃、本組各層次教師及先進(jìn)備課組的打造計(jì)劃本組發(fā)展前景的規(guī)劃等。

  2.2 設(shè)立教師展示的'平臺(tái)

  利用教研組活動(dòng)時(shí)間不定期地開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng)。年輕教師上匯報(bào)課、中青年教師開(kāi)研究課,骨干教師開(kāi)示范課,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校布置要求全員開(kāi)課。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。如“青年教師如何聽(tīng)課”、“如何進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)”、“如何進(jìn)行教學(xué)情景的設(shè)計(jì)”等。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高老師的理論修養(yǎng)和具體實(shí)施新課程教學(xué)的能力。

  2.3 建立起一個(gè)協(xié)作機(jī)制,加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度

  青年教師遇事要向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教,縮短他們走向成熟的時(shí)間。繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用,特別由師傅把好徒弟平時(shí)的教學(xué)關(guān)。

  3.落實(shí)各年級(jí)培尖幫困的具體措施。

  培尖進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科競(jìng)賽年級(jí)組負(fù)責(zé)制度。對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)的教練人員、輔導(dǎo)時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行了周密安排,要求各年級(jí)負(fù)責(zé)人加強(qiáng)管理,確保輔導(dǎo)有效、高質(zhì)。

  注意對(duì)“學(xué)困生”的幫扶,利用晚自習(xí)等時(shí)段開(kāi)展答疑輔導(dǎo)工作,堅(jiān)持引導(dǎo)教師“面向全體”;切實(shí)根據(jù)教務(wù)處印發(fā)“考試規(guī)范及試卷分析要求”命題。

  四、總體要求:

  1.優(yōu)化教學(xué)案一體化的編寫,積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

  2.加強(qiáng)教研組的凝聚力和輻射力,營(yíng)造濃郁的教研氣氛,積極開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā),落實(shí)以“樹(shù)人講堂”的開(kāi)設(shè),組建本組信息庫(kù),資源共享,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。

  3.不斷學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,爭(zhēng)當(dāng)名師,推進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇2

  本學(xué)期物理學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本教研組的工作指導(dǎo)思想和目標(biāo)是:深入貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教務(wù)處工作計(jì)劃。面向全體學(xué)生,營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

  一、教學(xué)理論學(xué)習(xí)

  內(nèi)容及時(shí)間安排:

  1、內(nèi)容:認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)各類課程改革的材料。

  2、時(shí)間:由自己確定。如果條件成熟,圍繞課程改革與新教材等方面作輔導(dǎo)講座,采用“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果。

  3、要求:注重實(shí)效,通過(guò)學(xué)習(xí),要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,確立“以人為本”的'教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫教學(xué)論文。

  二、學(xué)科教學(xué)常規(guī)(著重于備課形式、教案書(shū)寫、作業(yè)布置與批改)

  1、各備課組集體備課,每次備課定時(shí)間(每周五下午第二、三兩節(jié)課)定地點(diǎn)(物理實(shí)驗(yàn)室)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,原則上要求新教師備詳案。同一備課組力求做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評(píng)卷。集體備課要發(fā)揮群體效應(yīng),重視研究教法學(xué)法,全面挖掘教材的教育功能,鼓勵(lì)創(chuàng)新,加強(qiáng)不同學(xué)科之間的交流與溝通

  2、做好批改后的作業(yè)評(píng)講、檢查更正情況。

  3、利用多媒體上好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生見(jiàn)多識(shí)廣。

  4、積極參與課題研究,實(shí)施課題研究計(jì)劃,及時(shí)總結(jié)和改進(jìn),力爭(zhēng)出效果和出成果,提倡課題研究論文供物理組討論和學(xué)習(xí)。

  5、計(jì)劃并辦好物理組xx頁(yè),組織教師設(shè)計(jì)教學(xué)典型案例、提供學(xué)習(xí)材料,充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,為蓬私師生提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

  三、重視提優(yōu)輔差:

  要求教師認(rèn)真對(duì)各班的物理科差的同學(xué)進(jìn)行全面的分析,進(jìn)行必要的輔差工作,要有計(jì)劃的分層次的進(jìn)行輔差,做到效果明顯。

  四、物理教研組活動(dòng)計(jì)劃一覽表(根據(jù)實(shí)際情況可能會(huì)有所調(diào)整)

  第二周討論教研組計(jì)劃,安排教學(xué)進(jìn)度。

  第五周宋xx老師公開(kāi)課。

  第七周陳xx老師公開(kāi)課。

  第九周周xx老師公開(kāi)課。

  第十一周陳xx老師公開(kāi)課。

  第十三周諸xx老師公開(kāi)課。

  第十五周夏xx老師公開(kāi)課。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇3

  一、基本情況

  本組共有教師17人,政治6人、歷史6人、地理5人。組員中,除四位年青教師外,其余成員均為中學(xué)一級(jí)、高級(jí)教師,基本能勝任本職工作。

  二、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)為指針,結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案,以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的,以研修促教改,狠抓能力培養(yǎng),落實(shí)素質(zhì)教育。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、工作目標(biāo)

  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),探索課堂改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量,突出教研活動(dòng)的實(shí)效。

  增進(jìn)資源共享,深入課題研究,促進(jìn)全組教師成長(zhǎng),凸顯教研活動(dòng)的質(zhì)量。

  瞄準(zhǔn)中考目標(biāo),謀劃復(fù)習(xí)策略,探索減負(fù)增效途徑,確保中考質(zhì)量的提升。

  四、具體措施

  1.堅(jiān)持仰望星空。

  學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新教師觀、學(xué)生觀。指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。

  2.加強(qiáng)常規(guī)教研。

  積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。認(rèn)真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動(dòng),探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。

  3.促進(jìn)共同成長(zhǎng)。

  積極創(chuàng)設(shè)條件,提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。認(rèn)真組織活動(dòng)促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  4.深化課題研究。

  參與學(xué)校課題研究,深入開(kāi)展本組“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究,積極參與校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作。

  5.加強(qiáng)復(fù)習(xí)研討。

  采取多種方法認(rèn)真做好初二地理、初三歷史政治中考復(fù)習(xí),爭(zhēng)取出好成績(jī)。

  6.勤于筆耕實(shí)踐。

  指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)反思和論文。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  第1周:1.學(xué)習(xí)學(xué)校工作要求;

  2.制定教研組、備課組工作計(jì)劃。

  第3周:1.學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn);

  2、探討中考指南的`使用策略;

  3.評(píng)議組內(nèi)教研課;

  第5周:1.新青年教師匯報(bào)課研討和研討;

  2.“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動(dòng)一。

  第7周:1.專題理論學(xué)習(xí);

  2.組內(nèi)教師教研課研討。

  3.探討如何指導(dǎo)學(xué)生中考復(fù)習(xí)系列活動(dòng)一。

  第9周:1.探討中考指南在使用過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題和解決的對(duì)策

  2.組內(nèi)教師教研課研討;

  第11周:

  1.搞好期中考試復(fù)習(xí)、完成期中考試命題工作;

  2.組內(nèi)教師教研課研討;

  第13周:1.期中考試總結(jié)。

  2.認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  第15周:1.專題理論學(xué)習(xí)研討;

  2.探討如何指導(dǎo)學(xué)生中考復(fù)習(xí)系列活動(dòng)二;

  3.組內(nèi)教師教研課研討;

  第17周:

  1.“一趣二疑三主”課題研究復(fù)習(xí)系列活動(dòng)二;

  2.組內(nèi)教師教研課研討;

  第19周:

  1.搞好期末考試復(fù)習(xí)、命題工作;

  2.撰寫總結(jié)、論文。

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