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中學學年工作計劃

時間:2024-06-16 12:24:39 工作計劃 我要投稿

中學學年工作計劃范文錦集10篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編精心整理的中學學年工作計劃10篇,希望對大家有所幫助。

中學學年工作計劃范文錦集10篇

中學學年工作計劃 篇1

  一、工作思路

  以地理課程建設為中心,以全面實施素質(zhì)教育,提高課程實施水平和教學質(zhì)量為目標,切實履行“研究、指導、服務、管理”的工作職能,扎實做好教科教研常規(guī)工作,努力為學校地理課程建設、教學改革、創(chuàng)建教育特色提供有意義的業(yè)務指導和專業(yè)服務。

  加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導力度,引領廣大教師認真學習教育教學理論,發(fā)現(xiàn)、關注教學實踐中的問題,群策群力探索解決問題的策略和方法,積極穩(wěn)妥地深化課程改革工作。深入開展課題研究和學術沙龍等活動,加強全區(qū)地理教師的專業(yè)交流,提高和改善地理教師教育專業(yè)生活,發(fā)現(xiàn)教育專業(yè)生活的樂趣。建立教師教研合作體,提高以“問題研究”為核心的.教科研能力,在教研工作的主題、方式與機制上進行滿足基層切實需要的創(chuàng)新。促進地理教師的專業(yè)發(fā)展,提高教育質(zhì)量。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┓e極持續(xù)推進課程改革

  (1)初中:以提高課堂教學效益為重點,采取參與式研討、公開課觀摩與評價、案例設計、課題研究和學術沙龍等多元活動方式,提高活動的針對性和有效性,切實提高教師的課堂教學能力。

 。2)高中:加強課程體系建設,提升教師對課程的開發(fā)、管理能力。特別需要加強案例式研修,將研修活動與教學實際緊密結合起來。加強教學過程一體化設計的研究和指導。對課前預習、課堂教學、課后作業(yè)練習等強調(diào)整體思考,系統(tǒng)設計,努力提高各項教學活動的針對性、實效性。加強對培養(yǎng)學生主動發(fā)展意識、自主學習能力的研究與指導,引領教師在教學過程中著力指導學生學習方法,培養(yǎng)學生學習能力。

 。ǘ┲ψ龊酶呷虒W研究工作

 。1)深入學校調(diào)研,著重就高三復習教學的工作計劃、目標內(nèi)容、課堂教學、作業(yè)練習等了解情況,研究問題,商量對策。積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作。

 。2)通過多種形式,開展教研活動,交流教學心得體會和經(jīng)驗;組織教學示范、研討課,抓好備課、聽課、評課各個環(huán)節(jié),保證教研活動的質(zhì)量,提高課堂教學的有效性;注重教學效率和復習效率的提高,通過骨干教師的示范引領,加強教學和輔導的針對性,促進高三年級整體教學效率和復習效率的提高。

  (3)組織全體高三老師參加xx市高三地理教學工作研討會。

  (4)在發(fā)展中心的統(tǒng)一安排下,協(xié)助市教科院組織參加蘇、錫、常、鎮(zhèn)模擬考試的閱卷及評價工作,分析、總結教學中存在的問題,研究解決問題的對策。

 。ㄈ┣袑嵦嵘乩斫處熃炭蒲兴

 。1)配合做好xx市中學地理課題研究有關工作。

 。2)對我區(qū)地理學科現(xiàn)有課題進行全面整理,交流、檢查各課題研究進展情況,商量研究過程中的具體問題。

  三、活動安排

  二、三月份

  1.根據(jù)發(fā)展中心統(tǒng)一安排,對部分學校高三教學工作進行調(diào)研,了解高三地理教學情況,探討提高復習教學有效性的方式、方法。

  2.召開高三地理備課組長會議。

  3.做好高三第一次教學調(diào)研測試的組織閱卷工作。

  4.組織開展區(qū)高中地理基本功競賽初賽。

  5. 高二會考相關工作。

  四月份

  1.組織全體高三老師參加大市高三地理復習教學研討會。

  2.召開初中地理教師研討會,采取專題研討、公開課觀摩與評價等形式,切實提高教師的課堂教學能力。

  3.開展地理學科區(qū)級以上課題研討活動,開好研究課,了解課題研究情況及所取得的成果,研討課題研究過程中存在的問題與困惑。

  4. 高一年級地理研究課。

  5.組織開展區(qū)高中地理基本功競賽復賽。

  五月份

  1.做好高三第二次教學調(diào)研測試閱卷的組織工作。

  2.組織高三教師分析復習教學情況,討論下階段復習教學工作。

  3.組織優(yōu)秀選手參加市高中地理基本功競賽相關活動。

  六月份

  1.做好初中地理會考的有關工作。

  2.做好高二地理學科期末考試統(tǒng)一閱卷的組織工作。

  3.期末結束有關工作。

中學學年工作計劃 篇2

  本學期,生物科組結合教導處和教研處的工作重點,落實教學常規(guī)管理,強化備課功能,進一步鞏固課堂“四導”學教成果,做好高考和學業(yè)水平備考工作,努力提升教學質(zhì)量。

  一、加強教學常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量

  1、配合學校加強對常規(guī)教學工作的檢查和落實。①作業(yè)檢查,第一次在第9周,第二次在第18周,每班隨機抽查10名學生作業(yè),由備課組長、科組長和教導處檢查小組進行檢查。②聽課檢查,檢查聽課本,科組長、備課組長、教齡5年以內(nèi)教師、結對子師徒聽課不能少于30節(jié)。其他教師聽課不少于15節(jié)。③上課、備課檢查?平M長、備課組長有計劃地對教師上課、備課、批改作業(yè)、答疑、聽課等情況進行抽查并反饋意見。具體舉措包括檢查教師備課本,實行推門聽課,并配合教導處作好課堂的隨機抽查和學生反饋信息的收集。本學期教導處重新啟用教室日志,各科任老師要重視!

  2、根據(jù)學校要求,本學期開展三次大考,分別在第8周、第14周和第20周進行,各備課組要認真做好考試備考、試題命制安排、考后試題分析和教學質(zhì)量跟蹤等。

  二、深化課堂教學改革,鞏固“四導學教課堂”教學成果

  1、成立科組聽課、評課指導中心。由廖容麗、黃小梅、袁少清、李進勇、劉華、王笑春、馮美珠、曹輝8位老師組成聽課、評課小組,負責組內(nèi)聽課、評課等工作,檢查落實四導學教課堂教學工作,推進課堂改革。

  2、聽課、評課指導中心有針對性地幫扶2~3名教師。對象主要是學生對教師評價中講課這一欄得分較低的老師,及學生考試成績相對落后的教師,促使他們快速成長。

  3、認真開展教學研討、總結、反思等活動,努力提煉“四導學教課堂”的操作模式。各位教師要深入研究“四導學教課堂”的理論、方法、路徑、評價等,推動“四導學教課堂”的實施、完善;鼓勵年青教師寫反思、小結,寫研究報告。

  三、加強教學管理,強化備課組功能

  1、落實備課組的活動時間和地點。本學期生物科組集體備課時間為每周星期三下午2:50~5:10。備課的地點在新辦公樓六樓,高一在歷史科組,高二在語文科組,高三在生物科組。大組集中地點在語文科組。各備課組實行考勤記錄。

  2、規(guī)范備課流程。

  (1)學期初,各備課組長根據(jù)教學進度制定好每周每節(jié)課的內(nèi)容,安排每周的主備人,主備人要根據(jù)安排的內(nèi)容認真?zhèn)湔n,提前形成教案和學案。教案要有本節(jié)課的重難點、知識點、例題、課堂練習、課后作業(yè)、補充內(nèi)容、易錯點、上課的流程等。主備人要根據(jù)教案形成學案,學案要附有詳細的答案。

 。2)規(guī)范備課流程:每位教師反饋上周練習情況→備課組長小結上周工作→本周中心發(fā)言人發(fā)言→討論中心發(fā)言人的備課內(nèi)容→修改學案和教案→下周周測(周練)命題人發(fā)言→討論修改下周周測試題和答案→中心發(fā)言人形成備課成果交備課組長,備課組長會后把備課成果上傳到科組云盤→備課組長布置工作→教師自主備課。

  四、加強師資隊伍的建設,努力提高科組教師的綜合實力

 。ㄒ唬┳ズ媒Y對子工作,做好年青教師的培養(yǎng);

 、僮ズ眯吕辖處熃Y對子的工作,加強對結對子的青年教師教學情況的檢查。

 、诜e極組織新教師參加省、市、校的各種教學競賽課、公開課活動,使新教師在教學實踐中學習、成長。

 。ǘ┯嗅槍π詭头觯岣卟糠纸處煹慕虒W水平。對學生反映教學有問題的教師進行幫扶,多聽課,多指出不足,多鼓勵,力求最大限度提升他們的.教學水平。

 。ㄈ┎扇 罢堖M來,走出去,內(nèi)部交流”等多種方式加強業(yè)務學習,促進教師專業(yè)成長。

  (四)科組教師出謀劃策,共同構建生物學科素養(yǎng)。

 。ㄎ澹┕膭羁平M教師進行教育教學研究,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。引導教師善于發(fā)現(xiàn)問題,用教學帶動教研,撰寫研究論文,提升自己的專業(yè)水平,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。鼓勵、扶持教師發(fā)表論文或參與論文評獎,并為教師發(fā)表論文提供平臺。

  五、繼續(xù)做好生物競賽輔導工作。

  競賽二團的工作目前已正常開展,4月中旬學生參加初賽,競賽一團的選拔工作已經(jīng)開展,然后會正常在周末上課。科組要有意識地培養(yǎng)一批適合競賽輔導的年青教師,充分發(fā)揮科組研究生較多的優(yōu)勢。

  六、發(fā)揮名師的專業(yè)引領作用

  充分發(fā)揮名師、骨干教師、教學新秀的示范作用,開展名師、骨干教師課堂教學展示和專題講座活動,推進強師工程建設,打造奮發(fā)有為、梯度發(fā)展的教師團隊,并組織學員做好名師工作室簡報。

  20xx.3

中學學年工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  用核心價值觀打造發(fā)展的平臺:科研興校、名師強校、質(zhì)量制勝。創(chuàng)建適合學生發(fā)展的教學模式。

  二、工作理念:特色、情商、質(zhì)感、福祉。

  三、工作目標:

  1、年級部特色化深入。風格迥異,精彩紛呈。

  2、利用“八月會議八項規(guī)定”的平臺,強化教師的思想瓶頸突破和業(yè)務培訓,努力打造一批品德高尚、業(yè)務精良的名師、骨干教師團隊。

  3、落實安全工作責任制,防止安全事故的發(fā)生。創(chuàng)建零違紀班級。

  4、利用教育部xx課題“少教多學”為平臺,推進“四三三”教學模式,構建特色高效課堂。

  5、質(zhì)量是生命,聚焦“兩案”。 輔優(yōu)補差,注重尖子生和特長生培養(yǎng),整體推進,實現(xiàn)學生發(fā)展變化信息軌跡動態(tài)曲線譜,保生率底線90%,控制線95%以上。

  6、九年級質(zhì)量為焦點,實現(xiàn)中考全縣前十中進5人的突破,平價生上線率實現(xiàn)40%以上。

  四、工作措施:

  (一)主題發(fā)展

  政教處:開展以“一個目標、兩個服務、三個重點、四個突破、五個場所、六個渠道、七種方法、八步程序”為特色。扎實細致開展德育工作,實現(xiàn)德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

  教務處:

  七年級:開展以培養(yǎng)學生的“五自”(自信、自立、自強、自尊、自愛)、“四會”(會做人,會學習,會生存,會處事)的行為習慣為主題,陪養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,強化常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手,使之盡快步入健康發(fā)展的良性軌道,為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。

  八年級:開展以“快樂學習、幸福成長”為主題,培養(yǎng)學生自主學習、自主生活的能力。

  九年級:開展“愛祖國愛媽媽”為主題,旨在讓學生明白做人的意義,讓他們明白自己肩負的社會責任和家庭責任,從而讓學生明白自己學習真正目的和含義。

  (二)抓好六支隊伍的建設,創(chuàng)建“務實、靜心、高效”在團隊

  教干隊伍建設。

  1、靜下心來抓管理,潛下心去抓質(zhì)量。

  2、對內(nèi)低調(diào)做人,高調(diào)做事;對外高調(diào)做人,高調(diào)做事。

  3、教干群體目標一致、分工協(xié)作、責權分明、勤政務實。

  班主任隊伍建設。博愛、責任、創(chuàng)新

  1、班主任管理理念的更新:一是整體理念,即一榮俱榮、一損俱損;二是平等理念,即師生平等、生生平等;三是班主任工作的最高目標“為了一切學生”的成長和發(fā)展;四是人本理念,即承認學情差異、并重個性張揚、追求全面發(fā)展;五是創(chuàng)新理念建立適應學生發(fā)展的班級管理制度及學生操行評比體系。

  2、班主任工作能力的提高:一是提高施愛能力,即讓學生深切感受到班主任的愛真切而具體、深沉而含蓄;二是提高協(xié)調(diào)能力,即服從學校安排,團結任課教師,融入社會并與家庭密切合作;三是提高個異教育能力,即制定輔優(yōu)補差的措施,提倡“特別的愛給特別的你”;四是提高激勵能力,即提倡正面教育引導學生,探討班主任表揚學生的藝術,建立完善班級學生激勵制度。

  3、班主任的管理與考核:實行學校管理、政教處牽頭、年級部主任具體負責的.班主任管理體制,建立了以班級目標管理、學生行為動態(tài)考核為中心的班主任及班級工作的考評制度,將紀律、衛(wèi)生、學習、黑板報、升旗儀式、晨訓、宣誓、主題班會、志愿者活動、學生就餐、宿舍就寢、班級競賽、好人好事、義務勞動、公物管理、班主任計劃、總結、論文、個案、家訪記錄、學困生培養(yǎng)與轉化等內(nèi)容納入考核范圍,對班級工作實行量化,每天一公開,每周一通報,每月一公布,嚴格兌現(xiàn)獎懲。

  4、激勵機制的運用:計劃開展以冠名班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團支部、文明班級、文明宿舍、文明餐桌等競賽等為主要內(nèi)容的評優(yōu)系列活動,對做出突出成績的班主任給予一定的傾斜政策,如晉職晉級、績效分配、先進評選、外出學習旅游等方面的優(yōu)先照顧,實行了階段性考核獎勵兌現(xiàn)。

  骨干教師隊伍建設

  1、加強對青藍工程工作的監(jiān)督和指導,凝聚兩者智慧的結晶。輻射能量,散射空間的熱爆。

  2、激活對骨干教師考核的機制,能力和態(tài)度不穩(wěn)的給予緩聘,乃至解聘,真正發(fā)揮模范帶頭作用。

  3、青藍工程的引領,全面推進業(yè)務能力,擴大骨干教師隊伍,破格選拔和培養(yǎng)青年骨干教師,培養(yǎng)和推出教育教學管理和教研教改的標桿性教師。

  教研組長隊伍建設:

  通過建設教研組文化、建設組本基礎性管理(即做好教學過程管理與監(jiān)控以及質(zhì)量管理與監(jiān)控;作好期中、期末考查的總結與反思文化)、組織課題研究、組織研究學生、組織教學研究等五個方面,引導、激勵、培養(yǎng)一支理念新、行動實、用心做、有智慧、有成效的優(yōu)秀的教研組長隊伍。

  教師隊伍建設:

  目標:建設有思想、有責任、有魅力的團隊。

  1、利用八月會議八項規(guī)定為平臺,實現(xiàn)思想突破,打破思想禁錮教學創(chuàng)新發(fā)展的瓶頸。工作公式:工作=責任+態(tài)度+創(chuàng)新+執(zhí)行力。

  2、堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、合作探究、自我批判、自主發(fā)展”的策略,堅持兩案和“四三三”教學模式論,讓人人走進高效課堂,打造一支魅力型教師團隊。

  學生干部隊伍建設:

  1、 正確使用、嚴格考察、積極培養(yǎng)、關心幫助學生干部;

  2、 培養(yǎng)學生干部的積極主動性、注重個人能力的提高、增強整體團隊協(xié)作意識。

  (三)注重管理過程,創(chuàng)新育人環(huán)境,不斷提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力

  1、 落實班主任崗位職責,班級管理有特色,活動開展有成效。

  2、常規(guī)教育活動豐富多彩、形式多樣、新穎時尚,讓學生在活動中陶冶情操,在活動中提升能力。

中學學年工作計劃 篇4

  一、指導思想

  今年是我校建校90周年。全校師生員工在區(qū)委區(qū)府和區(qū)教育局的領導下,貫徹“科教興市”主戰(zhàn)略和市教育工作會議精神,以科學發(fā)展現(xiàn)為統(tǒng)領,用全面實施教育綜合改革的實績向校慶獻禮。

  我們的行動口號:用示范性學校的標準嚴格要求自己(包括個人、班組、年級、學校),用實驗性學校的目標認真激勵自己(包括德智體美等)。辦好讓人民滿意的教育。

  二、幾項主要工作

  1.加大改革力度,努力構筑教育人才高地

  師資隊伍建設是提高教育質(zhì)量的關鍵。堅持“人才強教”方針,深化教師培養(yǎng),使用機制改革,積極營造“合理流動,有序競爭,人才輩出,人盡其才”的良好環(huán)境,努力培養(yǎng)一批教育教學改革的領頭人物,并從整體上提高教師隊伍的專業(yè)水平。

  (1)總結、發(fā)揚學校幾十年來優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班組的先進思想和成功經(jīng)驗,組織全校教工學習。

 。2)總結在職教師特別是青年教師教書育人的先進事跡,加以表彰、發(fā)揚。

  (3)圍繞20xx年“師德建設年”這一中心,在全校開展“爭當學生愛戴的好教師”活動,樹立先進典型。

 。4)建立重能力、重實績、重貢獻的用人制度和分配制度,從學校的實際出發(fā)進一步提高教工的待遇。

  2.深化課程改革,提高課堂教學實效。

  師資隊伍的建設要在課程改革、課堂教學質(zhì)量的提高上得到切實的體現(xiàn)。離開了教育教學質(zhì)量的提高,師資隊伍建設不可能落在實處。

 。1)全體教工一定要為“創(chuàng)造適合學生的教育”認真研究學生,了解學生的實際和需要,把學生當作服務的對象,使每一位學生都能在原有的水平上提高一個層次作為努力目標,并制訂出落實的措施。

 。2)各年級組、教研組(包括備課組)要精心研究基礎型課程、拓展型課程和研究型課程的開設,增加選擇課程門類為全區(qū)高中二期課改的.推進提供經(jīng)驗并起好示范作用,繼續(xù)深化“一堂好課”的研究,進一步總結各學科提高課堂教學效益的經(jīng)驗。

 。3)要加強教學反饋,認真聽取不同層次學生的反應,并及時改進教學工作,提高學生對課堂教學的滿意度。

  (4)教研組、備課組要加強相互聽課和教學研究工作,加強對課堂教學策略、手段、方法和學生學習方法等的研究。

 。5)要重視非智力因素的培養(yǎng),并通過各種方式,讓不同層次而有進步的學生總結自己的學習經(jīng)驗并加以推廣交流。

  3.以育人為本,探索和建立“學校、家庭社會三位一體”的德育工作體系,形成“全員、全程、全方位”的德育工作格局。

  (1)要將我校有傳統(tǒng)特色的“四個一校外教育活動”、“干部輪換制”、“學科學習研究小組”和各種社團活動,志愿者服務活動等在新形勢下辦出新水平,豐富新內(nèi)涵,具有新創(chuàng)造,獲得新成績。

 。2)要創(chuàng)新德育活動的載體,以“鑄理想信念之魂,立民族精神之根”為宗旨,開展“組織一次主題班會,舉行一次主題演講,讀一本書,看一部影片,考察一個民族精神教育基地”的“五個一”活動,在活動中要把訪問我校校友,請校友參與放在突出的位置。另外從我校實際出發(fā),在學生中積極開展書法、民歌、民樂、國畫、論語講座,古詩文朗誦、武術、文化茶座等具有民族“傳統(tǒng)的學生社團活動,爭創(chuàng)民族精神教育實驗基地學校。

  (3)加強學校文化建設,圍繞建設90周年活動,開展四風(校風、教風、學風、班風)教育,彰顯優(yōu)秀師生,班級風采,樹立優(yōu)秀示范群體,寄宿生對于集體、宿舍的文明建設,也應作為四風建設的內(nèi)容之一。

 。4)積極構建學校校本德育課程,完善校本德育評價機制,形成學校德育工作特色。

  4.進一步加強既有超前意識又以實際出發(fā)的教育科研,加快推進信息技術進管理,進課堂,進家庭的“三進工程”。

 。1)要結合90周年校慶,擬定一批教育科研選題,并落實研究人員和研究計劃。

 。2)對于正在進行的教育科研,要抓緊、抓實,并在實踐中進行檢驗。

 。3)啟動“數(shù)字校園”建設試點工作,充實網(wǎng)上學習資源庫容量,進一步加強信息技術與課堂教學的整合,并積極引導學生應用校園網(wǎng)絡為加強德育,提高教學質(zhì)量服務。

 。4)開設家校聯(lián)系網(wǎng)絡,為學校與學生家庭溝通創(chuàng)設必要條件,并加強學校網(wǎng)絡的建設,為招收全國生和全國生的家長與學校進行雙向溝通服務,為我校讓社會各界了解服務。

  5.進一步做好高三畢業(yè)班工作,通過最后一學期的關心、指導,讓全體高三學生及其家長感到滿意。

 。1)班主任要做好過細的工作,讓高三學生充滿信心,全面提高,迎接畢業(yè),升學考試。

 。2)任課教師要進一步研究全市畢業(yè)班工作的動向與總體要求,精心備課,提高每一節(jié)課的教學質(zhì)量,堅持講練結合,講好典型試題,講好典型錯誤,講好解題技巧,提倡一題多解、變式訓練,不斷優(yōu)化教學行為。使各層次的學生都有所得。

 。3)對于處于后1/5的畢業(yè)生,特別要做好思想教育,加強分層次的輔導,定輔導時間、地點、人員和內(nèi)容)使他們的思想、知識、能力在原有基礎上再提高一個層次。

 。4)畢業(yè)班全體教師要加強協(xié)作,共同研究,團結一致,想方設法,把各方面工作做得更好。

  6.積極開展體育衛(wèi)生藝術科技活動和語言文字工作

 。1)認真落實市、區(qū)“體教結合”工作會議精

  神,深入推進二線運動隊和排球傳統(tǒng)項目的建設工作,前不久,成立的**排球聯(lián)誼會,要為學校排球運動的進一步發(fā)展作出貢獻。

  (2)進一步落實學校衛(wèi)生標準化建設,開展以學校食品衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫工作為重點的檢查,制訂學生午餐營養(yǎng)方案,完善學校衛(wèi)生管理軟件的應用。

 。3)積極開展學生藝術教育活動,豐富學生文化生活認真籌備好上海國際中學生合唱節(jié),以吸引世界各國的中學生來校交往,進一步提高學校的知名度。

 。4)積極參加市、區(qū)組織的各項科技活動,開展“校園科技之星”的評比活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  (5)依法推進語言文字工作,根據(jù)教育部和國際語委文件要求,年內(nèi)完成教師和學校管理人員的普通話水平測試,學校要組織開展對未達標人員的培訓,提高普通話水平。

  7.總務后勤工作

  (1)學校的離退休干部工作、安全保衛(wèi)工作、文印檔案工作、實驗室、圖書館、校園網(wǎng)、衛(wèi)生室、食堂、全國生宿舍、財產(chǎn)保管、設施維修、校園保潔綠化等管理工作,都要有專人分工負責做好,并作好會議記錄和工作記錄以備查考。

 。2)要進一步改進和完善各部門各崗位的考核機制,努力做到科學、合理、優(yōu)勞多得,績效優(yōu)先。

  8.校慶籌備工作

 。1)做好校慶的紀念刊出版工作。

 。2)編輯全校教工的慶祝校慶。

 。3)組織、聘請校友舉辦報告會、講座事宜。

 。4)校慶慶祝大會的籌備工作。

  三、工作要求

  1.全校師生員工要根據(jù)建立和諧社會的精神,按照“活躍、和諧、求實、創(chuàng)新”的校風,讓學校更和諧地發(fā)展。校內(nèi)外,各組室,各學科,德智體美各方面,第一線與第二線,干群之間,師生之間,要在承認和尊重差異的前提下,尋找社會和諧共生的“避震器”,使得學校能科學地發(fā)展,合理地發(fā)展,健康地發(fā)展。對于可能存在的不和諧因素,要想方設法加以消彌。

  2.要進下按照實驗性、示范性高中新的發(fā)展規(guī)劃,進行對照,找出存在的差距,進一步制訂改進措施。

  3.要按照現(xiàn)代學校制度建設的精神,逐步做好各項試點工作。

  4.在各項工作中,各級干部要進一步發(fā)揮模范帶頭作用,更好地為師生員工服務;廣大師生在上級教育部門的領導下,要以大局為重,更好地關心、愛護和支持各級干部的工作,保證學校工作上下貫通,左右協(xié)作,不斷向前。

  5.按照學校工作計劃,各部門各組室要制訂落實的細則,用出色的成績,迎接建校90周年。

中學學年工作計劃 篇5

  肆虐的疫情終究被團結的人民遏制住了強勢,取得了階段性勝利。隨著各行各業(yè)的復工,教育行業(yè)也迎來了春天的播種。為了讓教學穩(wěn)步推進,本校結合實際情況制定了本教學計劃。

  1、組織各年級各科科任老師通過網(wǎng)絡平臺開展學情調(diào)查,掌握線上學習效果,分析線上學習出現(xiàn)的問題,提出解決的辦法,為后續(xù)教學提供借鑒和材料。

  2、召開全體會議,樹形象,鼓干勁,促進步。表彰線上教學中積極上進,效果明顯的老師,表彰線上學習積極上進的學生。向老師和學生宣傳先進事跡,激勵老師們勇?lián)敚瑢W先進,激勵學生中勇于趕超。

  2、做好學困生的跟進工作。做好每一個學生的輔導,都能跟上老師的步伐?迫卫蠋熦熑蚊鞔_,服務到家。一天一詢問,一題一講解。

  3、老師根據(jù)開學時間和所剩內(nèi)容改進教學計劃,完善教學目標,優(yōu)化教學過程。針對線上出現(xiàn)的問題做好分析總結,指定合理的補救措施。線上不足線下補,復習新授兩不誤。

  4、做好學生心理健康教育。疫情的`出現(xiàn)多多少少給涉世未深的學生帶來不良影響,正確引導學生對生命的認識,對病毒的認識,消除學生的畏懼心理和厭學情緒,以樂觀的心態(tài)拖入到新生活。學校的心里健康輔導室制定出切實可行的方案,建立問題學生輔導檔案。

  5、預防工作不放松。上好開學第一課,教育學生牢記科學洗手七步法。堅持做好消毒工作,保證每天有專人消毒。同時利用豐富多樣形式積極開展愛國主義教育、傳染病防控教育、心理健康教育等。

  6、提高九年級復習效率?紤]初三學生升學考試的特殊情況,增強畢業(yè)年級教學計劃的針對性有效性,有序安排好各項教育教學活動,努力保證復習時間,提高復習效率。

  此外,要重視對初三年級學生的團體輔導,及時加強考試升學政策和工作安排的宣傳解讀,有效緩解畢業(yè)年級學生和家長的焦慮情緒。

  事無巨細,躬身篤行。開學后我們會狠抓教學管理工作,鞏固線上教學成果,發(fā)揮線下主課堂的作用,實現(xiàn)線上線下教學雙豐收。

中學學年工作計劃 篇6

  一、指導思想

  貫徹學!百|(zhì)量立校,特色興校,文化強!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,打造教研科研特色;發(fā)揮教科研在教育教學工作中的引領、指導與服務作用,促進教育教學質(zhì)量的提高。

  二、總體工作目標

  (1)扎實開展教研活動,做好教學各環(huán)節(jié)的研究,注重營造生動活潑、扎實高效的課堂教學局面,提高教育教學質(zhì)量。

 。2)建設教師隊伍和教科研隊伍,促進廣大教師教學教研能力的提高和專業(yè)發(fā)展。

 。3)推進科研工作,促進課題研究,促進內(nèi)涵發(fā)展。

  三、分項工作計劃

  (一)常規(guī)教研活動

  工作目標:豐富教研活動的內(nèi)容和形式,提高教研活動的質(zhì)量。

  工作內(nèi)容與措施:

  1、教研組、備課組精心籌劃學期教研工作,制定計劃;并定期總結;備課組劃分以高三為重。

  2、教研組、備課組每周開好一次教研會,同時組織好一次教研活動。

  3、教研活動(包括會議)材料按現(xiàn)行辦法報送,其中一般性材料當天報送,較大活動或系列性活動材料一周內(nèi)報送。

  4、教研活動(包括會議)要在規(guī)定的時間(全市高中統(tǒng)一)、地點舉行,每次活動時長執(zhí)行市局文件不少于2.5小時的標準。

  5、改進教研活動方式,建立合分結合、規(guī)范靈動的活動機制。

 。1)集體備課活動以備課組為單位開展(每周一次)。

 。2)備課以外的其他教研活動,較大教研組(語文、數(shù)學、英語組)以備課組活動為主(每周1次,含備課活動)、并定期舉行教研組活動(一般3—4周一次),做到分中有合;全組性的工作(活動)教研組做好統(tǒng)籌策劃和組織落實工作。

  (3)備課以外的其他教研活動,較小教研組(政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育等組),教研組活動和備課組活動并重(每周1次),做到分合結合,妥當安排活動的時間段。

 。4)小教研組(音樂、美術、信息技術、心理健康教育等組)以教研組為單位開展活動。

 。5)每周活動安排由教研組長備課組長研討會(碰頭會)決定。

  6、活動內(nèi)容要扎實,活動方式要有效。

  圍繞提高教學質(zhì)量,研究備課、上課、作業(yè)、輔導、考試各環(huán)節(jié),著重探討研究學生的學習和成長以及教師的發(fā)展,研究落實學校倡導的有關工作。

  7、結合實際,采取適當形式求得實效,例如學習與培訓、專項訓練、專題研討、集體備課、聽課評課說課、教學技能競賽,教學設計與學案設計、考試研究與試題研發(fā)、教育教學案例分析、專題(專家)報告、經(jīng)驗(反思)交流、學術沙龍等。使用普通話。

  建議:現(xiàn)階段每周的教研組、備課組活動,要安排一定時間的專題學習,安排1次公開課活動,并落實好集體備課活動。

  8、各組在開展有效工作的同時,加強教師職業(yè)理想的再培養(yǎng),提升組員職業(yè)追求意識,以促進每位組員主動成為教研人員,打造名副其實的教研團隊。

  9、教科研中心人員、教研組長、備課組長要不斷學習,在思考、研究中工作,提高教研組織能力、創(chuàng)新工作能力和管理水平。

  10、定期召開教研工作會議,經(jīng)常進行個別交流,及時總結,表揚先進,督促相對落后的教研組、備課組優(yōu)化工作,不斷推動整體教研工作的進步。

  11、教科研中心人員深入各組,隨時調(diào)查研究,對教研工作先進組織和個人提出表揚,對不積極參加活動的成員建立談心、批評、通報制度。

  (二)落實市教育局有關文件精神,開展隨堂聽課

  工作目標:建立有效的課堂,讓學生成為課堂的'主人,讓學生獲得學科知識和學習能力,全面提高課堂教學質(zhì)量。

  主要措施:①圍繞主題,直面課堂,持續(xù)開展聽課評課等活動,深入課堂,發(fā)現(xiàn)亮點,解決問題,促進課堂教學有效性。

 、诎l(fā)揮教研組、備課組的團隊作用,引導各組發(fā)揮骨干的帶頭和示范作用,促進教師相互學習,不斷總結和反思,提升教學行動能力。

 、勐鋵嵤薪逃钟嘘P“領導干部進班聽課”的文件要求,做好服務與溝通工作。

  ④以課堂教學為抓手,本學期完成對新進30位教師聽評課活動,促進新教師群體的專業(yè)發(fā)展。

 。ㄈ┙處煂W習與培訓工作

  工作目標:建設一支師德高尚、業(yè)務精良、行動有力的教師隊伍。

  本學期工作重點:引導青年教師又快又好地實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

  工作內(nèi)容與措施:

  ①教育教學教研思想引領。形式:專題(文件)學習,專題(研討)會議,單行材料散發(fā),特別是校本材料如《教科研動態(tài)》等學習,專題調(diào)研等。

 、诩訌娕嘤枴V饕獌(nèi)容:師德修養(yǎng)與現(xiàn)代教育理論,新課程建設與教學改革理論,現(xiàn)代教育技術與信息技術,教育科學研究方法與實踐,傳統(tǒng)文化等。促進教師積極學習,更新教育觀念,成為具有較強學習力和反思力的教育者。

  形式與措施:充分利用我校優(yōu)秀教師資源,推動以校本培訓為主導的培養(yǎng)模式;實施“走出去,請進來”的方法,組織教師外出學習;邀請專家來我校講學,每年兩次;加強與名校的教學教研交流,借鑒成功經(jīng)驗。

 、鄞龠M教師建立讀書、教學、研究型生活方式。要求每位教師每學期閱讀兩本以上教育專著,并采取收集學習心得、讀書交流活動、征文等措施落實。

 、芮嗄杲處熍囵B(yǎng)工作。教研組建立常態(tài)化的青年教師培養(yǎng)機制,發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用,落實青年教師與指導教師結對工作。

 、莅l(fā)揮我校名師的示范引領作用。

 。ㄎ澹┢渌ぷ

  1、檢查督促已經(jīng)立項的課題按計劃開展工作,按時結題;加強校級科研課題工作。

  2、出版一期《利中教研》,做好校報教研版的組稿編輯工作。

  3、做好教材、教輔的訂購與使用研究工作,有關專門用室的管理工作,學校安排的其它工作,以及上級教研部門安排的專業(yè)。

  四、分月行事要點

  20xx年9月

  1、制訂工作計劃

  2、召開教科研工作會議,制定本學期工作計劃

  3、教研組、備課組工作計劃的收存與交流,制表匯總各組安排的具體教研活動

  4、舉辦高一銜接課程研討活動

  20xx年10月

  1、教研工作月會議

  2、深入各教研組、備課組活動,督促工作

  3、新教師培座談交流會

  20xx年11月

  1、高三教師高考研討活動

  2、課題研究交流會

  20xx年12月

  1、示范課展示、經(jīng)驗交流活動

  2、新課改交流學習活動

  20xx年1月

  1、常規(guī)教研活動小結

  2、各教研組、備課組上交本學期工作總結

  3、安排假期教師培訓與讀書活動

  說明:外出學習、公開課和講座活動等暫未列出。

  五、總體工作措施

  1、教科研工作要時時圍繞教學質(zhì)量的提升展開。

  2、工作過程中與有關處室和各教研組備課組年級組和教師多溝通協(xié)調(diào)。

  3、各項工作統(tǒng)一籌劃,協(xié)調(diào)安排,突出重點,互為聯(lián)系。

  4、專項工作有目標,有計劃,有措施,重在落實,求得實效。

  5、每周一碰頭,每月一小結。

  6、體現(xiàn)教科研工作的專業(yè)化特點,既統(tǒng)一要求,又尊重個性。

中學學年工作計劃 篇7

  在過去一學年,在校長室的引領下,圍繞“有效教學”,繼續(xù)開展了“自然分才教學”模式的研究。科學組全體教師積極參與學校組織的各類專家培訓,不斷地用實踐來促進理論學習,在本學期取得了不俗的成績,有效地促進了本組教學質(zhì)量和教師專業(yè)發(fā)展的提高。在學生培養(yǎng)方面,本學年開展實驗教學模式的探究,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,利用實驗教學的輔助作用,在培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新能力的基礎上努力提高學生的綜合素養(yǎng)。

  本學期教研活動工作重點

  1、推行落實初中科學教學新常規(guī),規(guī)范教學行為,提升科學教學質(zhì)量。

  為了落實有效落實課堂變革成果,規(guī)范初中科學教師的備課、上課、作業(yè)質(zhì)量與批改、學業(yè)評價等行為,促進科學教學質(zhì)量的提升。本學期著重推行和落實初中科學教學新常規(guī)。通過教研組集中學習,活動研討,教學評比等手段引領初中科學教師了解新常規(guī),踐行新常規(guī)。

  2、深化學習學科核心素養(yǎng),促進學生學科素養(yǎng)的提升

  積極策劃四次教研活動,認真學習學科核心素養(yǎng),有請專家進校進組解讀核心素養(yǎng),提升學生學科核心素養(yǎng)。進一步完善初中科學課堂教學評價機制,凸顯“學為中心”.

  3、繼續(xù)發(fā)揮 “市初中科學教研基地”的作用,借助教研室的基地學校調(diào)研活動在我校的開展,打造“學做教一體”的課堂模式,實施特色化的校本研修。通過加強校本研修,不斷提高教師素質(zhì),促進教師發(fā)展。發(fā)揮“市‘小科學家’培養(yǎng)基地”的'作用,以培養(yǎng)小科學家為契機,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,真正體現(xiàn)xx三中科技特色的素質(zhì)教育。

  4、發(fā)揮骨干教師的引領示范作用。本學期積極搭建“骨干”引領平臺。在本學期繼續(xù)開展師徒結對的活動。如:潘小清--余依璐、林小青--徐曉碧。繼續(xù)安排本組教師相互聽課,探討優(yōu)秀教師的教學特點,促進熟識“自然分才教學”課堂模式的操作技能。鼓勵青年教師積極參加市級和學校的“評優(yōu)”活動,提升科學組教師學科素養(yǎng)。

  附:四次活動方案

  活動一、解讀教學新常規(guī),積極踐行教學新常規(guī)

  時間:9月22日周四下午

  地點:本校三樓會議室

  內(nèi)容: 為了落實有效落實課堂變革成果,規(guī)范初中科學教師的備課、上課、作業(yè)質(zhì)量與批改、學業(yè)評價等行為,促進科學教學質(zhì)量的提升。本學期著重推行和落實初中科學教學新常規(guī)。通過教研組集中學習,活動研討,教學評比等手段引領初中科學教師了解新常規(guī),踐行新常規(guī)。

  活動二、解讀科學學科核心素養(yǎng),促進學生學科素養(yǎng)的提升

  時間:9月30日周五上午

  地點:本校微格教室

  內(nèi)容:1、本校老師開課一節(jié)2、黃鵬飛老師講座

  活動三、繼續(xù)提升科學教室專業(yè)發(fā)展

  時間:10月27日周四下午

  地點:本校微格教室

中學學年工作計劃 篇8

  一、指導思想

  認真貫徹、落實學校的教學工作重點和市教育局工作指導意見,以科學發(fā)展觀為指導,以繼續(xù)推進課程改革為中心,進一步提高學校教學質(zhì)量為目標,著眼于教師業(yè)務素質(zhì)的提升,引導教師更新觀念,積極開展校本研修,立足課堂,關注教學,促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展,提高我校的教學質(zhì)量、教研質(zhì)量,實現(xiàn)學校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標樹立“質(zhì)量立校、質(zhì)量強!钡囊庾R,堅持“課堂教學是對學生進行素質(zhì)教育、促進學生發(fā)展的主渠道”原則,繼續(xù)深入開展新課程改革和教學研究,更新教師的教學理念和教學方法,為穩(wěn)步提高教學質(zhì)量,切實提高學生綜合素質(zhì),不懈努力。

  二、工作目標

  1、強化責任:進一步加強教師的事業(yè)心和責任心,強化責任意識。

  2、科學管理:向管理要質(zhì)量,向管理要效益,增強師生的質(zhì)量意識,全面提高教學質(zhì)量。

  3、倡導團結:團結協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風,促進青年教師的教學業(yè)務素質(zhì)和骨干教師、學科帶頭人等專業(yè)引領作用的提高,培養(yǎng)協(xié)作意識。

  4、立足高效:進一步開展“高效課堂”的研究工作,崇尚教學研究和教學反思,增強科研意識,打造高效課堂。加強探究有效教學與畢業(yè)班教學質(zhì)量提高問題。促進薄弱學科教師教學業(yè)務水平和學校教育教學質(zhì)量的提高。

  5、找準抓手:充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查”的功能,強化教學工作的過程管理。根據(jù)不同年級不同情況找準抓手。七年級抓基礎,八年級抓提升,九年級抓沖刺,不斷改進各項工作,提升品位。

  6、交流合作:根據(jù)我校東、西兩個校區(qū)的具體情況,認真分析,做好教學方面的合作與交流。

  三、時間安排

  本學期20xx年9月1日開學,20xx年1月17日放假,實際授課19周。

  四、工作重點與措施:

 。ㄒ唬⑶袑嵓訌婈犖榻ㄔO,全面提升教師水平。

  1、加強教研組長、備課組長隊伍的建設。學校將在盡量激發(fā)各年齡層老師尤其是老教師的工作熱情的基礎上,盡快在教研組長、備課組長中,增加新鮮血液,培養(yǎng)一批有敬業(yè)精神、有較好的專業(yè)素質(zhì)的年青教研組長、備課組長,盡量為他們的成長創(chuàng)造條件。

  2、激發(fā)調(diào)動高級教師、骨干教師的工作積極性。近年來,我校教師年齡層已經(jīng)到了一個不合理的'邊緣。骨干教師年齡增大,又承擔著學校的教學重任,繁重的工作壓力和職業(yè)倦怠現(xiàn)象比較普遍。教導處將積極配合學校,結合我校實際情況,想盡一切辦法,采取相應措施,激發(fā)老師的工作熱情,使大家能樂業(yè)樂教。

  3、充分發(fā)揮高級教師、教學能手、教壇新秀的輻射作用。以骨干教師、教學能手、教壇新秀等為對象,推進培育名師、學科帶頭人的工作的落實,促進教師專業(yè)化成長。

  4、全面促進青年教師的專業(yè)成長。今年我校又增添了十多位青年教師,給教學工作注入了新鮮血液。教導處將聯(lián)合教科室、政教處把培養(yǎng)青年教師成長工作擺在一個重要位置,加強培訓的同時,繼續(xù)發(fā)揚我!扒嗨{工程”的傳幫帶作用。

  5、加強教師在崗培訓,積極創(chuàng)設條件,鼓勵教師參加多層次、多渠道的專業(yè)培訓。如技能培訓、業(yè)務學習、專題研討、交流觀摩等。認真組織開展好優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件等各類競賽選拔活動,鼓勵教師積極參加,脫穎而出,力爭在各項比賽中取得好成績。

 。ǘ┘訌娊虒W常規(guī)管理,確保教學秩序穩(wěn)定

  1、嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)定。嚴格執(zhí)行新課程標準,嚴格執(zhí)行省頒課程計劃,開齊課程,上足課時,不隨意增減課時,不亂訂亂發(fā)教輔資料,面向全體,扎實雙基,培優(yōu)轉差,切實減輕學生負擔。加大課程管理巡查力度,對任課教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查。

  2、積極配合市教研室開展教學督導、常規(guī)檢查等工作,要求教務處必須堅持把常規(guī)工作抓硬抓緊抓實,確保學校整體工作高效、有序的運作。

  3、堅持每周一次教研組和備課組活動,落實校級領導參與教研活動。語文(任**、張**、張**);數(shù)學(彭**、王**);英語(張**、權**);理化生(賈**、楊**);政史地(馬**);體音美電(李**、楊**)。統(tǒng)一要求活動時間,活動時間分別為周一上午8:30—9:30;下午3:00—4:00。每次活動要求有主題,有中心發(fā)言人,有記錄,要求記錄教研過程,記錄本期末交教務處保存。通過集體教研制訂出解決問題的初步方案,做到資源共享并及時反思總結,讓教研活動真正成為教師群體合作學習的過程。

  4、堅持落實聽評課制度。科任教師聽課不少于1節(jié)/周,校級領導和教學管理人員學期聽課時數(shù)不少于科任教師。聽課要有記錄、有評價,期末上交聽課本,教導處要對聽課情況進行檢查。

  5、聯(lián)合教科室堅持做好備課組教研活動課的督導和檢查工作,計劃舉行校內(nèi)“公開課周”活動,每周安排一個教研組推出一節(jié)公開課,每次公開課后做到及時評課,做好評課記錄。教務處、教科室計劃開學后開始推門聽課,從七年級開始,然后八、九年級。

  6、做好每月一次的教案檢查。教案檢查做到認真、細致,既要求備課篇目的數(shù)量,又要求教案書寫的質(zhì)量,及時對每次的教案檢查情況進行總結反饋,對不合格教案要通知本人并提出整改意見。

  7、聯(lián)合教科室、年級組對學生作業(yè)的批改情況進行檢查。本學期計劃進行兩次,第一次計劃在中段考試后,第二次計劃在期末考試前。對每位老師的作業(yè)批改情況進行記錄、評價,并及時進行總結反饋,對批改不認真、不合格的老師進行批評并提出整改意見。

  8、聯(lián)合年級組做好評教評學活動。計劃在中段考試后進行,及時對評教評學的情況進行總結、反饋。

  9.聯(lián)合教科室做好聽評課的督導檢查,計劃在第4周、第9周進行聽課記錄檢查、反饋。

  10、完善教學質(zhì)量評價體系。開學初,教導處將落實學校要求,進一步完善教學評價體系,督促各年級做好上學年期末教學質(zhì)量的綜合分析,開好質(zhì)量分析會,制訂好新學期教學成績管理目標。

  11、做好學校教學質(zhì)量提升工作。組織好七、八、九年級期中、期末質(zhì)量檢測工作。指導年級組做好期中、期末質(zhì)量檢測分析工作,為完善教學管理、改進教學方法和提高教學質(zhì)量提供科學依據(jù)。

  12、做好中考備考工作。中考備考工作是九年級乃至全校教學工作的重頭戲,工作任務重、時間緊。希望九年級老師在本學期教學中注重基礎,主動推進,力爭結束全年新課,為下期總復習贏得時間。

  13、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務培訓。按照教育局關于教師培訓工作的要求,聯(lián)合教科室認真組織教師業(yè)務培訓工作。教師業(yè)務培訓從以下幾個層面加以落實:一是安排好骨干教師、學科帶頭人參加市級以上的培訓學習和觀摩研討活動,二是組織好教師參加市級的培訓學習和校際之間的觀摩研討活動,三是開展好具有針對性和實效性的校級培訓,四是立足于教研組、備課組的研討課、實驗課,使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。

  14、加大力度做好東西兩院的配合、協(xié)調(diào)、溝通、交流工作。

 。ㄈ┙虅仗幊R(guī)工作

  1、落實好教學人員的請假審批制度,做好課表安排和臨時調(diào)課的工作,對教師上課的到位情況要做到檢查日常化、管理規(guī)范化,實行每日不定時的巡課制度,杜絕無故缺崗和私自調(diào)課的現(xiàn)象。

  2、做好教學人員教學成績的計算工作,做好上課情況的統(tǒng)計和績效工資的計算工作。

  3、加強教學檔案的規(guī)范化管理,重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理,對教學成績進行詳實記載,統(tǒng)一歸檔,系統(tǒng)管理,為學校職稱評審、職務聘任以及教師的專業(yè)化成長提供第一手材料。

  4、本學年繼續(xù)開展“先進教研組評比”活動,根據(jù)上學年制定的《先進教研組評比細則》的要求,在取得成功經(jīng)驗的基礎上,進一步完善量化評比細則,使這項工作更科學、更完善;做好各項評比數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯總工作,為先進教研組的評比提供科學、準確的材料。

  5、嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定,做好七年級新生的學籍辦理工作,嚴格轉學、退學、休學的審批,使學籍管理制度化,規(guī)范化。

  老師們,新的學期將是檢驗我校教育質(zhì)量至關重要的時期,教導處將和全體教職員工一起群策群力,積極進取,為開創(chuàng)我校教育工作新局面做出更多、更大的貢獻。

中學學年工作計劃 篇9

  一、指導思想

  學校體育工作確立以“健康第一”為指導思想,以《學校體育工作條例》為工作依據(jù),加深對體育新課程的學習和理解,把握新課程的精神,領會新課程理念,創(chuàng)造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革,加強實驗研究,進一步提高教學質(zhì)量。面向每一個學生的發(fā)展,創(chuàng)造充滿智慧的教育,促進學校體育工作再上新臺階。

  二、工作目標

  1、 加強教研組建設,發(fā)揮教研組的團隊合作力量。

  2、 抓好新廣播操推廣工作,進一步提高進退場質(zhì)量。

  3、 嚴抓初三體育成績,力爭在中考體測中取得好成績。

  4、 積極開展陽光體育活動。

  三、工作措施

  1、 加強學習,提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務素質(zhì)。

  (1)參加校內(nèi)外政治學習,提高教師黨員、骨干的帶頭示范作用,培養(yǎng)全體教師愛崗、敬業(yè)的奉獻精神和主人翁責任感,樹立把教育當成自己生命的一部分,教育就是服務的教學思想,并有為我校體育教學的提高而奮斗不惜,奉獻不止的崇高品質(zhì)。

  (2)積極參加各級各類體育新教改的理論培訓,通過走出去,請進來的看課、評課、開課等形式進一步提高教師運用體育新課改的.理念來上課的能力。

  (3)積極參加上級組織的聽課活動,加強與兄弟學校的經(jīng)驗交流,進一步提高教師教育、教學、訓練水平和管理能力。

  2、切實抓好新廣播操推廣工作、提高全校進退場質(zhì)量。

  (1)開學初兩到三周進行全校廣播操進退場大練兵,在以往注重動作的基礎上本學期強調(diào)精神面貌。重點加強高年級的動作規(guī)格和規(guī)范化訓練。

  (2)在課上對上學期所教的新廣播操進行進一步強化復習,糾正錯誤動作。

  (3)組織全校性廣播操評比,驗收教學成效,迎接本學期可能的廣播操比賽。

  3、抓好初三畢業(yè)班體育,力爭在體測中取得讓人滿意的成績。

  今年初三體測項目又發(fā)生了變化,原先四個項目變?yōu)槿齻,除了必測的耐力,還有定量項目和定性項目,教師在課上要加強對學生耐力的訓練,對定量和定性項目要加以正確引導和指導,力爭讓每個學生都能取得各自滿意的成績。

  4、積極推廣陽光體育活動,舉辦形式多樣的體育活動。

  (1)校內(nèi)推廣陽光體育活動,繼續(xù)開展《全國億萬學生陽光體育冬季長跑》活動。

  (2)開展內(nèi)容豐富,形式多樣的體育活動,號召全校學生加強身體鍛煉,踴躍參加。

  5、認真配合工會開展形式多樣的教師健身活動。

  以往幾次健身活動都開展得有聲有色,老師們反響較好,這一優(yōu)良傳統(tǒng)要保持下去,在形式上要再動足腦筋,下點功夫,另外,在參與面上還要加強對老師們的宣傳教育。

  四、工作安排

  2月份

  1、 制定教研組計劃

  2、 重點練習全校廣播操進退場,課上復習新中學生廣播操。

  3、 月底開始全校做操。

  3月份

  1、 初三年級苦練體測項目并認真填寫好相關表格。

  2、 認真準備一節(jié)課,迎接教學開放日。

  3、 開展校內(nèi)體育教師基本功比賽。

  4月份

  1、 帶領學生參加體育測試。

  2、 以初三體測作為契機,在初中其它年級展開教育,重視體育課程。

  5月份

  1、 組織學生開展趣味性群體活動。

  2、 開展教師健身節(jié)活動。

  6月份

  期末總結工作。

中學學年工作計劃 篇10

  一、 指導思想

  深入學習并落實xx局長暑期在全區(qū)教育工作會議上所作的《江寧教育的文化堅守與追求》的講話精神,全面貫徹國家教育方針,堅持以育人為根本宗旨,依法治校,深化教育教學改革,科學管理,緊緊團結和依靠教職員工,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量,努力辦有文化內(nèi)涵的人民滿意學校。

  二、工作思路

  堅持以德育為首,以教學為中心,繼續(xù)深化課程改革,以文化建設為統(tǒng)領,以教科研為先導,以精細化管理為基礎,以落實課改、質(zhì)量提升工作思路為抓手,保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖發(fā)展。

  三、重點工作

  (一)德育工作建設:

  1、加強班主任例會學習制度,加強內(nèi)部經(jīng)驗的挖掘和交流,注重先進管理理念的學習,進一步開展班主任基本功培訓,提高管理水平和對班級的駕控能力。

  2、加強年輕班主任的培養(yǎng)工作,注重樹立老中青優(yōu)秀班主任典型,開展優(yōu)秀班主任評選活動,推廣先進經(jīng)驗。

  3、完善學生養(yǎng)成教育管理,形成學校特色。開學初,組織一周時間的七年級入學教育培訓。學期初強化《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》的學習,并納入測試和評價中;從規(guī)范學生講文明、懂禮貌、重禮儀、守紀律入手抓學生良好習慣檢查和評比;以年級為單位評出文明班級。

  4、深入開展德育科研,鼓勵班主任積極撰寫德育論文,要求每學期40周歲以下的班主任至少完成德育論文一篇,教育隨筆每學期完成一篇,并要求上交德育處,及時反思、及時總結,不斷提高青年班主任德育科研能力。

  5、開展信心教育,讓每一位學生享受成功的喜悅

  根據(jù)我校學生特點,讓學生樂觀自信,讓學生自強不息,讓學生在學習中充分展現(xiàn)自我才華、挖掘自身潛力,這是擺在我們?nèi)w教師面前的一個重要課題。

  開展信心教育,要立足教育,重在指導,要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,力求信心教育的實踐性與實效性。為此,必須堅持以下基本原則:

  (1)信心教育的目的性: 讓學生樹立堅定的信心,是信心教育的目的,但不是信心教育的最終目的,更重要的是在此基礎上,引導學生付諸實踐,戰(zhàn)勝過去、戰(zhàn)勝現(xiàn)在、戰(zhàn)勝自我,以最終充分實現(xiàn)自我價值。

  (2)關注學生個體差異性:要善于根據(jù)不同學生的不同特點,有針對性地開展多種形式的教育活動和個體輔導活動,做到既照顧整體又兼顧一般,力求整體性與個體差異性的和諧。

  (3)信心教育的持久性: 信心教育的對象是活生生的個體,要達到目的,取得效果,非一朝一夕之功可成。教育者應首先具備耐心和信心,認識到工作的長期性、艱巨性,不斷總結和改進方法,去最終達成教育的目的。

  6、班級建設。

  (1)要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認真設計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。團支部要利用主題班會進行檢查,并把評比結果列入對班主任的評價中。

  (2)加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象。以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動;顒又幸o更多的學生參與的機會,培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

  7、德育專題教育形成序列,發(fā)揮強大德育功能

  開展豐富多彩的德育活動,提高學生的整體素質(zhì)。通過主題班會、專家講座、經(jīng)典誦讀、重大節(jié)日等活動,開展形式多樣有積極意義的文體活動,讓學生展示特長,張揚個性。

  (1)增強道德教育的計劃性。政教處明確本學期的幾個重點:守紀自律,文明禮貌、愛國感恩,張揚個性。一個時段突出一個主題,例會、班會、 主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動,形成強大的德育氛圍。

  (2)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術、衛(wèi)生等知識的宣傳,擴大同學們的知識面,提高同學們的綜合素養(yǎng)。

  8、加強法制教育,加強安全教育與管理,確保學年內(nèi)無重大安全責任事故。

  9、建立良好的家校合作關系,成立家長委員會,讓學生家長通過選舉選出家長會委員,形成家庭、學校、社區(qū)三位一體的管理體系,更好的為學生成長服務。

  10、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,發(fā)揮環(huán)境育人功能

  做好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃工作,落實好衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生檢查制度,教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學生“己屋不掃,何以掃天下”的認識。要明確值日人員、時間、要求,校園環(huán)境要隨時把看,政教處將加大督查、跟蹤的力度,對常規(guī)搞得不到位的班級、及時下發(fā)整改通知單并限時整改。要讓學生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育,被熏陶。

  (二)思想道德教育:

  強化養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和文化素養(yǎng),創(chuàng)建良好的人文環(huán)境。

  1、利用開學典禮,上好開學第一課。

  2、促進學生間互助友愛、合作發(fā)展、共同成長,使每位學生的學習習慣、學業(yè)水平和思想品德都有所提升,從而實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)的.提高。

  3、以日常行為規(guī)范為抓手,促進學風、班風建設和學生綜合能力、良好行為規(guī)范的形成。重點加強以衛(wèi)生、禮儀、文明素養(yǎng)和教室環(huán)境為核心的德育常規(guī)管理,促進文明校園建設。

  4、對日常行為規(guī)范采取日、周、月、學期的管理體系,使常規(guī)落實到位,發(fā)揮實效,對教育教學切實起到促進作用。

  5、在學生中樹立先進典型,發(fā)揮優(yōu)秀學生干部、團員、三好學生的示范作用,宣傳當代中學生身邊的榜樣,以達到以人育人的效果。

  6、豐富法制、安全教育和時事教育的內(nèi)容和形式,增強學生對法律知識、安全常識、開展好安全和預防違法犯罪為主題的教育活動。

  (三)教學管理工作

  1、積極穩(wěn)妥地實施課程計劃,開齊開足所有課程。本學期繼續(xù)開設《鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情》、《生活中的物理》、《體育運動常識》等校本課程。豐富學生的知識,為學生的后續(xù)學習打下基礎。

  2、根據(jù)學校的現(xiàn)有條件,積極開展各項課外活動,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)發(fā)揮學生的個性和特長,做到時間有保證,有計劃、有安排、有專人負責,活動有記錄,并積極參加市、區(qū)組織的有關競賽,爭取較好成績。

  3、搞好圖書借閱工作,增加學生的閱讀量,培養(yǎng)興趣,增長知識,陶冶情操。努力提高電腦室利用效率,上好信息課,力爭辦出特色。提高實驗室使用率,培養(yǎng)學生動手能力。

  4、認真執(zhí)行體衛(wèi)工作兩個條例,認真落實健康教育,認真實施陽光體育鍛煉一小時活動,完善學生的健康檔案,培養(yǎng)學生的保健意識,傳授保健知識,促進學生的身心健康。

  5、搞好國防教育,用講座等形式對學生進行國防知識教育,增強國防意識。將民族團結課程納入思想品德課。

  6、加強常規(guī)管理,落實區(qū)教研室及本校《精細化管理實施意見》,緊扣教學“五認真”,加強教學過程管理,打造高效課堂,提高好課率。嚴格執(zhí)行教學“五認真”,做到三個到位:一、宣傳到位,使全體教師充分認識嚴格執(zhí)行“五認真”的重要性,提高自覺性;二、督查到位,促使教師在教學過程中扣緊“五認真”要求,本學期教師對教學案的編制及使用要求做改進。要求教師上課使用教學案,不能使用的,到教務處申請登記,教務處每周一對教師的教學案和學生的課堂檢測進行檢查,同時隨機抽取一組學生的教學案。每月檢查教師的五認真材料,并上網(wǎng)公示。在復備和反思環(huán)節(jié)加大力度,期末進行優(yōu)秀教學案評比。三、激勵到位,確保教學成果在職評評優(yōu)中的權重,按素質(zhì)教育的要求,合理擬定獎懲制度,以提高所有教師的積極性,使能者與庸者有區(qū)別,負擔重的和輕的不一樣。

  7、抓好各層次的學生,防止分化,努力促進平衡發(fā)展,提高全校的整體質(zhì)量。

  (四)教研管理工作

  繼續(xù)推進課改深度發(fā)展,成就教師,促進教師發(fā)展。根據(jù)課程標準,抓住改革契機,為教師們提供新的展示才華的舞臺。

  1、學科教研活動

  本學期確定“如何有效使用教學案”為校級教研主題,學校開展學科、跨學科教研活動,深入研討全校學期教研主題,解決學科教學中的共性問題,引領教師更新教育教學理念,改進教學行為。

  具體操作辦法:分期、分學科進行;上課教師為骨干教師,可以與該教師在本教研組的公開課安排銜接起來,不增加教師的負擔.上午教師聽課,下午集中評議,并融入微型講座,切實引導教師解決現(xiàn)實問題。

  2、請進來

  解決學校薄弱學科教學問題,對學校學科教學進行診斷,提出改進思路,特別強調(diào)校外骨干教師回頭看,激發(fā)教師直面問題,改進教學,盡快扭轉局面。

  3、走出去

  要求教師積極參加市區(qū)教研活動,并回校內(nèi)與本組教師交流。為青年教師創(chuàng)造鍛煉的機會,促進青年教師盡快發(fā)展。

  4、發(fā)揮備課組群體作用,集思廣益,做到優(yōu)勢互補,提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學案,研教材,備學生、論方法、注過程、備資源。踐行“先學后教、合作探究、當堂達標”的教學模式,構建高效課堂。

  5、繼續(xù)抓好新分配教師的拜師結對工作,讓每一位新走上工作崗位的教師都有二位有經(jīng)驗的教師幫助指導,促使他們盡快適應教學工作,盡快成合格教師、教學骨干。

  6、加強內(nèi)涵發(fā)展,促進教師成長。以教研組為主陣地,做好校本培訓工作,如:開展教師評課的培訓,并進行教師評課的評比。認真總結教學經(jīng)驗,深入進行理論探討。在論文撰寫方面形成風氣,本學期,每位教師都要寫出一篇教學論文,并積極申報個人課題,把教學中感性的認識上升為理論,指導以后的教學工作,并積極參加省、市、區(qū)論文評選,爭取較好成績。突出基礎性,開發(fā)校本課程。

  7、兩組建設

  教研組

  (1)在學校確定校級教研主題的基礎上,構想本組教研思路,學期初教研組制定公開課計劃時,就確定一種課型(如新授課、復習課、習題課、試卷講評課等),做到以課例為載體,進行課型研究,研究教師困惑的問題,力求教研的針對性,追求教研的實效性。

  (2)繼續(xù)實行行政領導蹲點教研組制度,在教務處的安排下,行政領導有計劃性的聽課,以便行政領導聽后集中反饋。教研組的開公開課提前一天在校內(nèi)通告,歡迎其他組教師前往聽課。

  (3)教務處在學期初、期中考試后、學期結束時召開教研組長會議,布置工作,統(tǒng)一思想,相互交流,取長補短。學期結束時,教研組長在全校范圍內(nèi)述職,回顧學期工作,盤點工作清單,評價組內(nèi)工作,激勵全體教師努力工作,為教研組多做事,多分憂,并接受學校的考核,評選學校優(yōu)秀教研組。

  備課組

  (1)備課組的日;顒佑煞止苄姓I導督查、指導。教務處在學期初安排課表時,要能讓備課組的教師在一周中有一至兩節(jié)課都沒有課,確保備課組活動的時間,同時相關行政領導到點檢查。備課組教師要做到教學案、課件、測試卷、作業(yè)布置統(tǒng)一。

  (2)學期初教務處召開備課組長會議(與教研組長會議一道),明確學期教研工作的重點,學期結束時,進行考核,評選學校優(yōu)秀備課組。

  (3)歷史、地理、生物學科的作業(yè)倡導在課內(nèi)完成,每單元備課組統(tǒng)一隨堂測試,并記錄成績以備檢查。

  (五)心理健康教育:

  1、加強心理健康工作的規(guī)劃,有計劃地開展和落實心理健康教育課和有效活動。

  2、增強中學生的心理健康教育、心理健康老師為學生(特別是九年級學生)做心理健康講座。

  3、加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導;要認真落實幫教工作督查制度,對行為后進生、學業(yè)后進生、經(jīng)濟困難生、心理問題生,有針對性地進行思想引導、學習指導、生活指導、心理疏導,做好問題生與邊緣生的轉化與推進工作,建立幫助、跟蹤、談心的檔案。

  (六)安全穩(wěn)定工作

  通過學生自我教育、自我管理,使學生樹立安全意識,教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。

  期初做好安全隱患排查工作,做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)早解決,堅決杜絕隱患發(fā)生。協(xié)調(diào)公安、消防、城管等部門,整頓好校園周邊,優(yōu)化環(huán)境保障師生安全。加強保安與門衛(wèi)管理,嚴格執(zhí)行三級值班制度;安全教育和管理納入到班主任評價中,加強安全教育,開展安全“珍愛生命、關愛同學”的主題教育活動,組織安全演練、安全知識培訓;注意學生動態(tài),排查解決各種糾紛,嚴明學校紀律,杜絕學生打架行為發(fā)生。做好職工中各種不穩(wěn)定因素排查,做好教職工各種訴求的解答解決,保障教職工全身心的工作。做好校車和學生餐的專項研究和管理工作,確保學生用餐安全和乘坐校車學生乘車安全。做好安全信息報送工作,保證安全信息暢通。做好各種安全預案,保障各種活動順利開展。

  (七)總務財務工作

  1、認真落實《中小學財務制度》,加強年度財務預算,量入為出,保證重點,合理合法,及時進行校務公開。

  2、厲行節(jié)約,采取有效措施制止各種浪費。

  3、做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。

  4、做好辦公物品購置配送工作。

  5、做好大型維修的預算,申請和監(jiān)管工作。

  6、及時檢查房屋,設施設備,水電,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  7、加大外聯(lián)力度,不斷改善辦學條件。

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