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小班家長工作計劃

時間:2023-04-28 16:54:22 工作計劃 我要投稿

小班家長工作計劃范文錦集10篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕J裁礃拥挠媱澆攀怯行У哪?下面是小編精心整理的小班家長工作計劃10篇,歡迎大家分享。

小班家長工作計劃范文錦集10篇

小班家長工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來,我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象,如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此,我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動,與我們達成教育觀念上的共識,從而獲得他們的理解和支持,最后讓家長參與到我們的教育過程中來。本學(xué)期,我班以《幼兒園綱要》《幼兒園園務(wù)計劃》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時,深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質(zhì)量。

  二、工作要求:

  1、針對不同層次的`家長進行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。

  2、引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來孩子,既不能溺愛孩子,也不能過高要求孩子。

  3、引導(dǎo)家長積極配合園的工作,發(fā)揮家長的資源,根據(jù)教學(xué)活動的需要,請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動得以順利開展工作。

  三、針對措施:

  1、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗,每月精心設(shè)計一份家園板報,向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法,及時的反映園的教學(xué)活動。

  2、召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務(wù),進行家教知識講座,使家長明確家園配合教育的重要性。

  3、開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間,對新生進行一次家訪活動,了解孩子在家的表現(xiàn)。

  4、充分挖掘“家長資源”,與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

  5、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,如獨立進餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

  6、要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長幼兒見識,開闊眼界,增進家長與孩子的感情。

小班家長工作計劃 篇2

  一、工作目標:

  貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致、使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗,使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發(fā)展。

  二、具體措施

  1、通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

  2、通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,家長園地等,向家長介紹科學(xué)育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

  3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長解除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。

  4、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。

  5、做好經(jīng)常性的家長工作,虛心聽取家長意見,及時改進工作態(tài)度和方法,把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象。

  三、工作安排

  九月份:

  1、對新入園的幼兒進行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況,并對身體較弱,生活習(xí)慣較差的幼兒進行特別關(guān)注,并與家長協(xié)商對策。

  2、家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園。

  3、充分挖掘家長資源,與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

  十月份:

  1、召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務(wù),進行家教知識講座,使家長明確家園配合教育的重要性。

  2、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,如獨立進餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

  3、要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長幼兒見識,開闊眼界,增進家長與孩子的感情。

  十一月份:

  1、向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料,宣傳科學(xué)的育兒知識,促進幼兒身心的.健康發(fā)展。

  2、通過家長園地、家園聯(lián)系手冊等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。還不時布置一些小任務(wù),請家長在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。

  十二月份:

  1、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,利用電話、網(wǎng)絡(luò),讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子。

  2、進行家長學(xué)校講座,向家長宣傳冬季育兒的保健知識,進行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

  3、設(shè)置幼兒作品展示欄,隨時向家長展示幼兒作品。

  一月份:

  1、舉行慶元旦迎新年的活動,以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。

  2、發(fā)放家長意見調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。

小班家長工作計劃 篇3

  隨著社會的不斷進步,經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,人們越來越清晰的認識到家教工作的重要性,提高幼兒的整體素質(zhì),增強家長的家教意識,是我們幼兒園當前最重要的一項工作。我們要進一步加強家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性,以家庭指導(dǎo)為切入口,不斷加強幼兒園、家庭、社會橫向溝通,真正形成家園合力,促使每個孩子身心健康和諧發(fā)展。

  一、班級情況分析:

  我們小2班本學(xué)期共有33名幼兒,其中17名男孩子,16名女孩子。這些寶寶都來自于農(nóng)村和外地,寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個地方――幼兒園,寶寶們由哭鬧變安靜,從陌生到熟悉,漸漸的開始喜歡上幼兒園。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐,但時間太慢,而且桌面身上到處都是米粒,個別寶寶需要老師提醒督促,有的還要喂飯,有的吃湯泡飯,有的只吃飯不吃菜;午睡時哭鬧的寶寶有許多,依賴性很強,不愿意自己動手穿脫、不會折疊衣物。需要老師在旁邊照看;大小便暫時還能自理; 通過一段時間的觀察和了解,發(fā)現(xiàn)每個寶寶身上或多或少存在著不同的差異。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點,進行這方面的研究和指導(dǎo)。

  二、具體目標:

  家庭是孩子們健康成長的搖籃,是教育孩子成才的第一所學(xué)校。所以我們教師要密切與家長聯(lián)系、溝通,向家長提供一些家教經(jīng)驗的`文章,。又通過向家長介紹、展示半日活動讓家長了解幼兒在園的一日生活。另外,由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,所以,特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會。教育方法要一致,家長要不斷接受新事物,不斷更新觀念、更新知識,以身作則,多與孩子交流、溝通、幫助,了解孩子的想法。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此,我們教師也要及時引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變家長的教育觀念、行為、方法,使孩子快樂的成長。

  三、措施:

  1、 1、認真仔細觀察孩子,老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作。

  2、 開展“家長學(xué)!被顒,并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。

  3、 向家長展示好家園半日活動。

  4、 每周五為家長接待日,進行個別咨詢。

  5、 組織好每學(xué)期的親子一日游活動,加深親子間的情感交流。

  6、 利用“家園之窗”欄目,推廣家教方面的經(jīng)驗文章。

  7、 向家長展示半日活動,讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),了解幼兒園的教學(xué),通過橫向、縱向比較孩子與同伴的差異,有針對性地教育、指導(dǎo)孩子。

  8、 利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機會,養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。

小班家長工作計劃 篇4

  一、現(xiàn)狀分析

 。ㄒ唬┏煽

  1.部分小班家長的教育觀念較好,能夠尊重小班的意愿,與小班關(guān)系平等。

  2.家長對教師比較信任,愿意傾聽教師的指導(dǎo)性建議。

  3.家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動較為支持,初步形成家園合力。

  (二)不足

  1.有的家長對小班園的教育認識不夠,重視程度欠缺,總是覺得孩子小,對小班比較溺愛、放縱。

  2.老年家長的教育觀以及家園合力對小班的教育作用認識得不夠。

  3.家長的層次參差不齊,教育觀念方面存在著很大的差異。

  二、本學(xué)期重點工作與措施

 。ㄒ唬┮远喾N形式展示活動為載體,讓家長參與我們的教育,了解我們的教育

  1.加大親子活動的力度,使小班園教育成為家長與小班進行有效溝通的橋梁

 。1)每月1次親子活動。如:找春天、放風(fēng)箏、親子運動會、半日活動開放等。

  (2)主題活動的過程中注重家長資源的利用。

  2.成立家長委員會,發(fā)揮家長委員會的作用

 。ǘ┨岣呒议L園地的質(zhì)量,增強內(nèi)容的時效性。

  1. 溝通方面的內(nèi)容更及時、親切。如:主題系列活動的.開展、日常聯(lián)系等

  2.家教文章更具指導(dǎo)意義,對家長的需要進行征集,使家教文章更有針對性和側(cè)重點(小班良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面)。

  3.家長園地能夠與家長進行互動,根據(jù)教育目標開展夸夸我的好寶寶等專題交流。

  (三)家園同步,培養(yǎng)小班良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  1.以夸夸我的好寶寶等為主題進行家長、小班、教師的互動,促進小班良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

  2.進行小班飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動,主要是以家長的具體做法與事例進行有針對性地相互交流。

 。ㄋ模┲匾暶刻煸鐏韴@、晚離園,充分利用家;樱岣呒议L互動的質(zhì)量。

  1.三位教師共同接待小班來園,無特殊情況共同送小班離園。三位教師分工明確,態(tài)度親切、站位合理。

  2.耐心傾聽家長的交代與囑托,三位教師進行交流,每位小班的情況教師心中有數(shù)。

  3.每天反饋家長早晨的交代。

  4.教師做到持之以恒。

  三、各月工作安排:

  二、三月份:

  1.制定家長計劃

  2.召開開學(xué)初家長會,成立家長委員會

  3.開展“三、八”慶;顒

  四月份:

  1.親子活動:找春天、放風(fēng)箏

  2.親子活動:拍皮球

  五月份:

  1.親子活動:快樂的六一

  2.小型家長經(jīng)驗交流會

  六月份:

  1.親子活動:小班才藝展示

  2.主題活動展示交流

  七月份:

  1.小班發(fā)展情況分析反饋。

  2.班級家長工作總結(jié)

小班家長工作計劃 篇5

  一、現(xiàn)狀分析

  (一)成績

  1、部分幼兒家長的教育觀念較好,能夠尊重幼兒的意愿,與幼兒關(guān)系平等。

  2、家長對教師比較信任,愿意傾聽教師的指導(dǎo)性建議。

  3、家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動較為支持,初步形成家園合力。

 。ǘ┎蛔

  1、有的家長對幼兒園的教育認識不夠,重視程度欠缺,總是覺得孩子小,對幼兒比較溺愛、放縱。

  2、老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認識得不夠。

  3、家長的層次參差不齊,教育觀念方面存在著很大的差異。

  二、本學(xué)期重點工作與措施

 。ㄒ唬┮远喾N形式展示活動為載體,讓家長參與我們的教育,了解我們的教育

  1、加大親子活動的`力度,使幼兒園教育成為家長與幼兒進行有效溝通的橋梁

 。1)每月1次親子活動。如:找春天、放風(fēng)箏、親子運動會、半日活動開放等。

  (2)主題活動的過程中注重家長資源的利用。

  2、成立家長委員會,發(fā)揮家長委員會的作用

  (二)提高家長園地的質(zhì)量,增強內(nèi)容的時效性。

  1、 溝通方面的內(nèi)容更及時、親切。如:主題系列活動的開展、日常聯(lián)系等

  2、家教文章更具指導(dǎo)意義,對家長的需要進行征集,使家教文章更有針對性和側(cè)重點(幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面)。

  3、家長園地能夠與家長進行互動,根據(jù)教育目標開展夸夸我的好寶寶等專題交流。

 。ㄈ┘覉@同步,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  1.以夸夸我的好寶寶等為主題進行家長、幼兒、教師的互動,促進幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

  2.進行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動,主要是以家長的具體做法與事例進行有針對性地相互交流。

 。ㄋ模┲匾暶刻煸鐏韴@、晚離園,充分利用家;,提高家長互動的質(zhì)量。

  1、三位教師共同接待幼兒來園,無特殊情況共同送幼兒離園。三位教師分工明確,態(tài)度親切、站位合理。

  2、耐心傾聽家長的交代與囑托,三位教師進行交流,每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。

  3、每天反饋家長早晨的交代。

  4、教師做到持之以恒。

  三、各月工作安排:

  二、三月份: 1、制定家長計劃

  2、召開開學(xué)初家長會,成立家長委員會

  3、開展“三、八”慶;顒

  四月份:

  1、親子活動:找春天、放風(fēng)箏

  2、親子活動:拍皮球

  五月份:1、親子活動:快樂的六一

  2、小型家長經(jīng)驗交流會

  六月份:1、親子活動:幼兒才藝展示

  2、主題活動展示交流

  七月份:1、幼兒發(fā)展情況分析反饋。

  2、班級家長工作總結(jié)

小班家長工作計劃 篇6

  基本情況分析:

  草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園,因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解,但是大部分幼兒都是新生,其家長和孩子一樣,對幼兒園比較陌生,對幼兒園教育活動特征很不了解。同時這些家長都很年輕,育兒經(jīng)驗不足,但由于獨生子女的特殊性,又使他們對孩子的期望值很高,望子成龍,望女成鳳。在家庭中,祖輩們的教育分量很重,溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重,對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中,存在著很大的差異性。

  工作要求:

  一家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子能高高興興的入園。

  二引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,既不能溺愛孩子,也不能過高要求孩子。

  三引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作,發(fā)揮家長的資源,共同做好孩子的

  教育工作。

  針對措施:

  1、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,利用室內(nèi)的`電話,讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁,家園及時溝通。

  2、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗,每月精心設(shè)計一份家園板報,向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法,及時的反映幼兒園的教育教學(xué)活動。

  3、組織家長聯(lián)絡(luò)會議。堅持開展好每月一次的家長聯(lián)絡(luò)會議,及時了解家長們的愿望、要求。

  4、開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間,對新生進行一次家訪活動,了解孩子在家的表現(xiàn)。

  5、組織開展親子活動。在歡慶元旦的日子里,邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動,同時鍛煉身體,增強體質(zhì)。

小班家長工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!北緦W(xué)期我班以實施家園同步教育為突破口,統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長樹立了正確的教育觀念,掌握科學(xué)的育兒知識,提高了家庭教育水平,提高家長素質(zhì),共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,促進了幼兒素質(zhì)的全面提高。

  二、開展親子活動,轉(zhuǎn)變家長的教育角色

  本學(xué)期充分挖掘家長的教育資源,重新認識家長在活動中的角色,讓家長在每次活動中由自由觀察者轉(zhuǎn)化為參與教育者。開放日之前,教師先把教育活動的目標、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的'孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等,向家長講明白,使家長們在看活動時,知道對自己的孩子多進行縱向比,少進行橫向比,要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,具體活動為:

  2月:家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展

  準備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》。

  3月:三月八日半日親子活動“和媽媽們一起包餛鈍”

  4月:對家長半日開放正;顒

  5月:親子活動“水果、蔬菜制作大比拼”(園領(lǐng)導(dǎo)、教師、幼兒、家長代表組成美食評審團進行品嘗、評獎、發(fā)獎)

  6月:迎六一家庭卡拉OK大賽(班級先選拔4-5個家庭,然后參加年級大賽)

  三:開展多種多樣的溝通方式

  1、每天利用幼兒入園、離園的好機會,和家長有目的、有針對性地進行交流。

  幼兒入園時,教師要站在門口笑臉相迎,主動向幼兒問好,另一配班教師組織孩子進入活動區(qū),讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進行活動。幼兒離園時,三個老師都要到位,配班老師組織幼兒活動,帶班老師與家長交流幼兒在園情況。讓家長每天放心地接送,及時了解孩子每日動態(tài)。

  2、聯(lián)系本定期與家長溝通、交流。

  3、每天做好家長工作記錄。

  4、每周更換家長園地內(nèi)容,介紹一些國內(nèi)外育兒專家的一些文章、家庭營養(yǎng)知識‘家庭教育方法,新的教育觀念,以及近期的教育活動,需要價值配合的事情。

  5、每月出一份《親子小報》。

  6、開辟“請您關(guān)注”專欄,定期將家園聯(lián)系本陳列出來,供家長翻閱,并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長,促進家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

  7、電話聯(lián)系:對于一些生病缺席或不明原因未來的孩子,我們用電話聯(lián)系的形式,了解原因。

  8、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。

  9、請進來活動:請醫(yī)生家長做一次教師,發(fā)揮了家長參與教育活動的積極性,彌補幼兒園資源的不足,同是也喚起家長的主人翁意識。

  10、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然,尋求大自然的信息。

  11、召開家長會,轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,

小班家長工作計劃 篇8

  幼兒園家長的工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效,F(xiàn)代教育觀強調(diào):只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

  一、指導(dǎo)思想:

  教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

  這一學(xué)年我園家長工作的.指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,以我園《園務(wù)計劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進幼兒發(fā)展。

  二、工作目標:

  倡導(dǎo)家園合作 實現(xiàn)家園共育 促進幼兒素質(zhì)的提高

  強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,家園密切配合,形成合力,達成共識,實現(xiàn)家園同步教育,促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

  三、工作措施:

  1、加強教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術(shù)性

  (1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

  (2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

  2、加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協(xié)同進行教育。

 。1)舉辦多種形式有針對性的家教講座:有園主持的,也有班級主持的;有專家主講,也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,也有較小范圍的沙龍研討。

 。2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,入園后進行不定期家訪。

 。3)組織并改進每學(xué)期一次的家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,更有價值。

 。4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

 。5)建立“幼兒園網(wǎng)站”,開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,使家園溝通速度更快、效率更高。

  (6)通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。

 。7)繼續(xù)開通家園熱線,進一步溝通家園聯(lián)系。

  3、注重家長們的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅實的力量,增強教育合力。

 。1)發(fā)揮家委會的作用,使家委會參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

  (2)發(fā)放家長調(diào)查表,請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

 。3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子的活動”、 “慶六一活動”,使家長與幼兒同樂,使家園關(guān)系更為密切。

  (4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”、“媽媽老師”,走進課堂參與教育活動,

  4、注重幼兒園與家庭的互動,形成暢通的家園雙通道。

 。1)辦好《幼兒園通訊》,使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,從而增進家長與教師的有效互動。

 。2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,另一方面注重與家長互動,增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目,增強針對性和時效性。

 。3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實施策略。

  (4)開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”,使“家長教育家長”,來提高家長與家長的互動。

 。5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

  四、具體工作安排:

  九月:

  1、家訪,接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

  2、制訂家長工作計劃

  3、改選、增選家委會委員

  十月:

  1、召開家長委員會委員會議

  2、家長講座:

  十一月:

  1、家長半日活動

  2、各班家長會

  十二月~一月:

  迎新家園同樂親子活動

小班家長工作計劃 篇9

  一、 情況分析

  班中大多數(shù)幼兒的家長比較重視教育,表現(xiàn)在日常的工作中對我們工作的支持與配合。

  由于父母工作繁忙,較多的孩子都有老人帶領(lǐng),寵愛、溺愛現(xiàn)象多,表現(xiàn)在日常生活中孩子任性,無規(guī)則意識。”第三代教育”存在一定問題。

  雖經(jīng)過家長講座對“二期課改”的理念加以宣傳講解,但部分家長對孩子智力發(fā)展上的關(guān)心大于對孩子其他方面發(fā)展的關(guān)心。

  班中馮忻宇等多名家長參與教育的主動性高,已初步形成了我班的家委會代表。

  上學(xué)期家園互動工作開展主動性不夠。

  二、 工作目標與措施

  1。更新觀念,充分利用了家庭、家長的教育資源。

  ▲繼續(xù)通過家園園地各欄目保持與家長的溝通,促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。鼓勵家長通過家園園地和家長座談會介紹自己的'教育經(jīng)驗和體會,參與教育討論。

  ▲結(jié)合二期課改的新理念,為家長參與幼兒園教育提供機會,突破傳統(tǒng)的方法,與時俱進地開展家教工作,提高家教工作的針對性和有效性。

  ▲ 定期進行家園大活動、家長開放日等活動,讓家長更了解幼兒教育。

  ▲ 充分發(fā)揮幾名家委會成員積極參與作用,為家長們樹立榜樣,鼓勵

  他們參與幼兒園教育,共同促進孩子的發(fā)展。

  2。平等和諧,真正形成家園互動。

  ▲與家長建立平等、和諧的關(guān)系,幫助家長解決后顧之憂。加大家長對教育的參與度,促進家長教育觀念的改變,形成有效的家園同步教育。

  ▲通過個別聯(lián)系和結(jié)合家長的需求,定期與不定期相地有針對性地開展家長講座和家教指導(dǎo)。幫助家長認識幼兒自我意識發(fā)展的特點,尊重幼兒合理的意愿,支持幼兒從事感興趣的活動。

  ▲ 充分利用多途徑的家園聯(lián)系方法,認真做好幼兒的家訪工作(三天不來園、特

  殊幼兒、個案跟蹤幼兒等),并通過家園信箱的傳遞互通信息《小班家長工作計劃(小班)》,小班家長工作計劃(小班)

小班家長工作計劃 篇10

  一.情況分析

  家庭是人們接受教育最早,教育內(nèi)容最廣泛,受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當他開始接受學(xué)校教育和社會教育后,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入小班園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對小班園的一切都顯得那么的陌生,對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,對于小班在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的`知識,介紹小班在園的一日生活情況,及時了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

  二.家長工作目標

  1.通過交流,家訪,了解到小班在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點,力爭對每位小班做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

  2.通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學(xué)育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

  3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解小班在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。

  4.結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。

  三.具體措施

  1.有針對性的進行家訪,了解小班的家庭范圍和小班的生活習(xí)慣,個性特點。

  2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

  3.召開家長會,定期發(fā)放調(diào)查表。

  4.進行小班保健咨詢活動,讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

  5.進行家長學(xué)校講座,加強家園的聯(lián)系。

  6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

  7.開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

  8.發(fā)放家長對小班園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。

  9.征求家長意見,做好反饋工作。

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