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班主任高一第一學(xué)期工作計(jì)劃

時間:2024-06-17 08:50:27 工作計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的班主任高一第一學(xué)期工作計(jì)劃四篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的班主任高一第一學(xué)期工作計(jì)劃4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的班主任高一第一學(xué)期工作計(jì)劃四篇

班主任高一第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  要搞好初中到高一的過渡,形成一個好的開端,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進(jìn),力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。

  由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者,來到高中學(xué)校后會有失落感,班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想,針對性地和學(xué)生聊天,鼓勵學(xué)生毫無畏懼,再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求,盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。

  基本任務(wù):

  1、抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚休紀(jì)律、作業(yè)、考勤)。

  2、營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  3、開好主題班會。

  4、協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  5、及時和家長溝通,共同做好學(xué)生工作。

  6、了解學(xué)生思想動態(tài),能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的'疑惑,保證他們心理健康。

  具體措施:

  1、樹立班集體的奮斗目標(biāo),包括長期和短期的;

  2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣;

  3、實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化,有意識地讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性;

  4、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量;

  5、開展各種有意義的教育活動,寓教育于活動中。

班主任高一第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、基本情況

  全班共計(jì)____人,其中男同學(xué)____人,女同學(xué)____人。男、女比例差別較大,走讀生多缺乏刻苦耐勞的精神。由于部分同學(xué)還沒有意識到高中學(xué)習(xí)的緊迫感,紀(jì)律方面稍有松懈,所以做好他們的思想工作對整個班的學(xué)風(fēng)會起到更好的促進(jìn)作用。我班同學(xué)對理科如:數(shù)學(xué),物理,化學(xué)等較感興趣,會產(chǎn)生偏科的思想。因?yàn)榇蟛糠值耐瑢W(xué)在初中成績較好,所以他們有驕傲的情緒。本班的下游學(xué)生有較強(qiáng)的自卑心理,長此下去會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。開學(xué)初,經(jīng)過全班同學(xué)、科任和班任的共同努力下,高一____班整體比較穩(wěn)定,同學(xué)間、師生間相處融洽,逐步形成樸實(shí)、進(jìn)取的良好風(fēng)氣。

  二、指導(dǎo)思想

  培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以圓滿完成學(xué)校提出的各項(xiàng)工作要求為目標(biāo),嚴(yán)格管理、科學(xué)備考,向管理要效益,用研究促提高,用活動保質(zhì)量,扎實(shí)有序、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地開展各項(xiàng)備考工作。

  三、工作目標(biāo)

  三年磨一劍。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向,是我們?nèi)甑墓餐繕?biāo)。起始年級重在抓基礎(chǔ)、抓養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,為XX年的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、工作重點(diǎn)

  (一)年級管理:從嚴(yán)、從實(shí)、從愛、從細(xì)。

  1.嚴(yán)格日常行為規(guī)范管理,創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。抓日常行為規(guī)范和創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是本學(xué)年的重要任務(wù)。從第四周開始年級每天由學(xué)生輪值,對各班的班容班貌、考勤、午讀、晚自習(xí)等方面進(jìn)行全面檢查,每周統(tǒng)計(jì)一次。年級將檢查結(jié)果印發(fā)給每個班級。

  2.增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識,提高學(xué)生自我管理自我教育的能力。隨著獨(dú)生子女越來越多,學(xué)生的自我管理、自我約束能力相對較弱。我們創(chuàng)造條件,提供機(jī)會,放手讓學(xué)生參與管理,提高學(xué)生的自我管理意識,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力,使他們充分利用各種有利因素主動地、自覺地鍛煉自己,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

  3.加強(qiáng)德育教育和行為規(guī)范教育,努力塑造學(xué)生健全的人格,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志力,鼓勵他們拼搏進(jìn)取,全力以赴實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。高一,是學(xué)生學(xué)習(xí)心理轉(zhuǎn)變關(guān)鍵的一年。學(xué)生來自區(qū)內(nèi)的幾十所學(xué)校,許多原來學(xué)校的尖子,來到這個高手如林的地方找不到自己的'位置,很多學(xué)生沒有了那種排在前面的成就感和優(yōu)越感,很容易導(dǎo)致心理失衡。為了減少學(xué)生的挫敗感,增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心,一定要加強(qiáng)學(xué)生意志力的培養(yǎng)。通過意志力的培養(yǎng),使學(xué)生在日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)中能堅(jiān)定不移地、堅(jiān)持不懈地克服各種困難,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  4.作好男女同學(xué)之間健康交往的指導(dǎo)。由于多種因素的影響,學(xué)生中的"早戀"已成為一個日益突出問題。盡管這是一個越來越讓人頭痛的問題。但如果能用遠(yuǎn)大的理性抱負(fù)來引導(dǎo)學(xué)生建立起健康的交往模式。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),分析"早戀"可能對學(xué)生生理、心理上帶來的消極影響,用真心去理解和幫助學(xué)生,就能有效地減少"早戀"現(xiàn)象的發(fā)生。

  五、班主任工作內(nèi)容

  班主任工作總的要求是:做到"四心"俱備。即悉心、耐心、細(xì)心和熱心。對學(xué)生嚴(yán)要求。即行為規(guī)范嚴(yán)、管理嚴(yán)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)。具體開展好以下幾方面的工作。

班主任高一第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活, 盡快步入穩(wěn)定的 學(xué)習(xí)階段,在各方面能得到全面發(fā)展,充分展示自己的才能,特制定 計(jì)劃如下。

  一、思想建設(shè)

  1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,在這個階段學(xué)生極 易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短 與學(xué)生之間的距離,與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系,為學(xué)生排憂 解難,讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的 學(xué)生, 給予更多的關(guān)心和指導(dǎo), 對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、 教育, 引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

  2、要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任 要善于并用心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的'問題,及時解決問題,善于用一 切方法來激勵先進(jìn)的學(xué)生,帶動后進(jìn)學(xué)生,力爭不讓任何一個學(xué)生掉 隊(duì)。

  3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項(xiàng)有益活動。開 好每周的主題班會,班干部組織,集體參與,進(jìn)行愛國主義教育,團(tuán) 隊(duì)協(xié)作意識的培養(yǎng)。

  二、組織建設(shè)

  在班級干部任免中,采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的 方式進(jìn)行,使一部分熱心為大家服務(wù),并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走 上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

  三、制度建設(shè)

  以《中學(xué)生守則》、 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù), 根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況,放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班 紀(jì)。

  四、學(xué)習(xí)方法

  積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合各任課老師,開展各課興趣小 組,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,提高整體水平,使本班形成良好的班 風(fēng),促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。 班主任工作計(jì)劃一定要落到實(shí)處。 若落實(shí)到實(shí)踐的過程中有不妥 之處,則爭取在實(shí)踐中逐漸完善。

班主任高一第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者,是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,而高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年。根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們班級的實(shí)際情況,我制定出高一(6)班的第一學(xué)期工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  相信學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自管。

  在德育工作中,要尊重并相信學(xué)生的力量,相信學(xué)生有能力實(shí)現(xiàn)自我管理。如果班主任不相信學(xué)生,不去充分發(fā)揮學(xué)生的能力,那樣的結(jié)果是自己的工作會很沉重,同時,學(xué)生也不能很好的去養(yǎng)成行為習(xí)慣。只有在信任的基礎(chǔ)上充分的利用學(xué)生自我管理,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

  二、工作目標(biāo):

  指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會適應(yīng)高中生活

  三、具體措施

  1、加強(qiáng)規(guī)章制度教育

  讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,行為規(guī)范各個方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的`要求,盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,成為一名真正的高中生。

  2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

 。1)建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開學(xué)初,進(jìn)行班干部民主選舉,選出新一屆班委。

  (2)每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。⑶為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

  3、舉辦集體活動,增強(qiáng)凝聚力,形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

  通過軍訓(xùn)、班會、運(yùn)動會、籃球賽等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,使班級最終是凝聚力強(qiáng)、執(zhí)行力出色的集體,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

  4、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí),提高整體成績,培養(yǎng)優(yōu)生

 。1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣,發(fā)揮榜樣作用。

 。2)鼓勵進(jìn)步的學(xué)生,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

 。3)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。

  5、加強(qiáng)家校對話,與家長通力合作完善對孩子的教育

  建立家校聯(lián)系制度,爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上;經(jīng)常與家長交流,了解學(xué)生情況。

  6、加強(qiáng)安全管理,加強(qiáng)學(xué)生心理教育教育,促進(jìn)健康成長

  對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長,對心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。

  四、結(jié)語

  當(dāng)然,在任何的計(jì)劃與舉措在實(shí)施過程中都可能會有意外情況發(fā)生,因此需要警醒適時地調(diào)整,以期順利地完成班級管理工作。我堅(jiān)信,用自己的信心、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級,學(xué)生會實(shí)現(xiàn)健康成長,班級目標(biāo)會得以實(shí)現(xiàn)。

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