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六年級工作計(jì)劃

時間:2024-11-05 23:04:21 工作計(jì)劃 我要投稿

精選六年級工作計(jì)劃模板錦集7篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,做好計(jì)劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的六年級工作計(jì)劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選六年級工作計(jì)劃模板錦集7篇

六年級工作計(jì)劃 篇1

  一、班級學(xué)生情況分析

  本人所任教的為六年級信息技術(shù)課,六年級學(xué)生有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),能獨(dú)立完成計(jì)算機(jī)的一般操作。普通班班額較大,并且在教室里不配有相應(yīng)的硬件設(shè)施,因此相對來說信息技術(shù)課的開展有一定的難度。

  二、教材分析

  浙江攝影出版社的這套教材圖文并茂,比較適合小學(xué)生使用,但對于教師來說難度還是比較大的,因?yàn)榻炭茣蚪虆⑸咸峁┑奈淖中畔⒑苌伲枰處熢谡n外加以挖掘和提煉。

  六年級下冊的教學(xué)內(nèi)容主要以網(wǎng)絡(luò)為中心,及學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù),讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與我們的學(xué)習(xí)和生活。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、通過常見因特網(wǎng)應(yīng)用的介紹,使學(xué)生初步了解因特網(wǎng)的作用。

  2、了解一般網(wǎng)址構(gòu)成的基本含義;學(xué)會使用超鏈接進(jìn)行網(wǎng)站的瀏覽。

  3、學(xué)會如何設(shè)置IE瀏覽器的默認(rèn)主頁,網(wǎng)站添加到收藏夾中,利用“歷史”按鈕返回到以前瀏覽過的網(wǎng)站的方法。

  4、掌握圖片資源的'查找方法;掌握如何通過另存為操作保存圖片;掌握如何將圖片設(shè)置為墻紙,掌握如何將網(wǎng)頁上的文字資料保存下來。

  5、掌握在搜索引擎中用關(guān)鍵字查找資料的方法,掌握用分類查找的方法搜索因特網(wǎng)資源。

  四、教學(xué)措施

  根據(jù)小的學(xué)生的特點(diǎn),讓學(xué)生在輕松、自由的環(huán)境中感受計(jì)算機(jī)的用途,在輕松愉快的使用活動中學(xué)習(xí)應(yīng)用,讓他們在做中學(xué),在玩中學(xué),從而為培養(yǎng)他們用熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單操作的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六年級工作計(jì)劃 篇2

  一、對學(xué)生情況的分析和預(yù)測:

  六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同,對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對色彩有辨別能力,把握物體形狀的能力很強(qiáng),樂于動手,對手工制作課充滿了極高的熱情。對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對畫畫充滿了興趣。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們興趣發(fā)展下去,并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),進(jìn)一步提高畫畫的能力。有個別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難,要開展一幫一的活動。

  二、教材的認(rèn)識和分析:

  小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程,是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對于陶冶情操,提高美術(shù)文化素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,具有重要作用。

  小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

  三、教學(xué)的目標(biāo)和要求:

  目標(biāo):

  通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

  要求:

  1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。

  2、 培養(yǎng)健康的審美情趣,提高對美的感受能力。

  繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力。

  四、教學(xué)內(nèi)容:

  1、 欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

  2、 認(rèn)識立體物的透視現(xiàn)象,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。

  3、 學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識。

  4、 體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣、,臨摹中國畫。

  5、 了解木版畫的制作,并進(jìn)行制作。

  6、 運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動。

  7、 運(yùn)用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫。

  8、 認(rèn)識標(biāo)志和街頭標(biāo)識物的作用,懂得區(qū)別。

  9、 運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識進(jìn)行綜合練習(xí)。

  五、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),提高教育質(zhì)量的措施:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、認(rèn)真?zhèn)湔n,處理好思想品德教育、審美教育、能力教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的.功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

  2、改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,研究“教”和“學(xué)”的方法,充分運(yùn)用視覺形象,講清重點(diǎn)、難點(diǎn),使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能,并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

  3、堅(jiān)持進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí),做到深入鉆研教材,抓基礎(chǔ),制作好范畫,手工范品及放映幻燈、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué)。

  4、加強(qiáng)個別輔導(dǎo),抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。對于成績不理想的幾位學(xué)生,找出學(xué)習(xí)不好的原因,有的放矢地幫助解決。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動,使他們得到更大的提高。

  5、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹,考核可采取多種方式。

  六、教學(xué)時間安排。

  全冊19課書, 共計(jì)19課時,

  機(jī)動2課時 考試1課時

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  六年級的學(xué)生經(jīng)過了五年的美術(shù)學(xué)習(xí),他們對美術(shù)了解的也相對較多,大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識和經(jīng)驗(yàn),其抽象思維、知識的綜合運(yùn)用能力和動手制作能力也相對有所提高。本學(xué)期繼續(xù)一方面進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美術(shù)這一學(xué)科的特點(diǎn),了解更多的美術(shù)知識,嘗試使用不同的工具,運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,體驗(yàn)形、色的變化與魅力。另一方面則更加側(cè)重對美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透,加強(qiáng)學(xué)生對知識的綜合運(yùn)用能力,感受美術(shù)所帶來的樂趣。

  二、教學(xué)總目標(biāo):

  學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行制作。運(yùn)用美術(shù)欣賞和評述的方法,了解書作品的特征,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。熟悉美術(shù)語言的基本表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

  三、教材分析:

  該教材貼近學(xué)生的心理,符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),每課的主題都有美術(shù)帶來的有趣的驚喜。六年級美術(shù)教材一共分為19課。每一課都側(cè)重于“造型·表現(xiàn)” 、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用” 、“欣賞·評述” 、“綜合·探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個方面,同時也有不少系列的課,教學(xué)內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密,非常適合學(xué)生較深入地做一個專題。并且有些教學(xué)內(nèi)容還設(shè)計(jì)成了案例學(xué)習(xí)、問題學(xué)習(xí)和項(xiàng)目學(xué)習(xí),這就要求我們老師應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動的探究學(xué)習(xí),增加學(xué)生集體合作的機(jī)會。其次本冊教材繼續(xù)體現(xiàn)了人美版教材的可操作性強(qiáng)、貼近生活、關(guān)注美術(shù)文化的滲透和注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等特點(diǎn)。

  四、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn):

  “造型·表現(xiàn)”:在教學(xué)中,讓學(xué)生運(yùn)用形、色與肌理等美術(shù)語言,選擇合適自己的各種工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作能力,傳遞自己的思想和情感。

  “設(shè)計(jì)·應(yīng)用”:運(yùn)用對比和和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

  “欣賞·評述”:欣賞認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。

  “綜合·探索”:結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,進(jìn)行策劃、制作、表演與展示,體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

  重點(diǎn):在學(xué)習(xí)中逐步體會美術(shù)的學(xué)習(xí)特征,激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運(yùn)用,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,滲透人文精神。

  難點(diǎn):發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,提高審美能力,同時滲透德育教育。并且繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)。

六年級工作計(jì)劃 篇3

  一、學(xué)生基本情況分析

  本班現(xiàn)有學(xué)生11人,其中男生7人,女生4人。多數(shù)學(xué)生充滿愛心,具有善良、熱愛集體、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),他們積極要求上進(jìn),思想活躍,并愿意投身社會實(shí)踐活動,表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動的參與意識。但個別學(xué)生思想水平參差不齊,還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,他們的自律能力差,養(yǎng)成習(xí)慣差,學(xué)生底子薄,學(xué)習(xí)興趣不濃。全班學(xué)生的思想水平參差不齊,整體學(xué)習(xí)成績一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動地學(xué)習(xí),但不夠靈活,差生基礎(chǔ)不扎實(shí),出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。

  二、工作目標(biāo)

  以課堂教學(xué)為主線,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以綜合評價為導(dǎo)向,以教育科研為動力,切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步強(qiáng)化成長教育,課內(nèi)打基礎(chǔ),教授給學(xué)生更多的知識;課外活動求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,培養(yǎng)學(xué)生會做人。學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會鍛煉,學(xué)會吃苦,學(xué)會辦事。堅(jiān)持把德育放在首位,在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、陽光、健康、樂學(xué)"的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的'一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

  1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎懲分明的班級公約;

  2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

  3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。

  5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;

  6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。

  7、配合各科任教師,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

  三、具體工作及措施

  (一)思想品德教育

  1、班隊(duì)會為先導(dǎo),品德課講解為基礎(chǔ)。

  2、抓住養(yǎng)成教育,講規(guī)范禮儀。

  3、配合學(xué)校少先隊(duì),開展豐富多彩的中隊(duì)活動。

  4、上下樓梯自覺站排,右側(cè)通行,實(shí)行監(jiān)督。

  5、課前準(zhǔn)備及時,坐姿端正,具有良好的上課習(xí)慣,實(shí)行班級干部負(fù)責(zé)制。

  6、見到老師主動問好,文明守紀(jì)。實(shí)行班級評比制。

  7、食堂就餐以“光盤”為口號和目標(biāo),實(shí)行小組監(jiān)督制。

  8、主動做值日,自覺打掃,不留死角,組長監(jiān)督檢查。

  (二)社會文明教育

  “集安最美,因?yàn)橛心!”為?chuàng)建集安衛(wèi)生城市,鼓勵學(xué)生做到“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”;做到“不亂扔垃圾,不亂貼亂畫,不亂穿馬路,不亂停亂放,不隨地吐痰,不損壞公共設(shè)施,不損害花草樹木,不講粗話臟話,不在公共場所喧嘩,不在公共場所吸煙”;說文明話,做文明事,當(dāng)文明人,以自己的自覺行動告別各種不文明行為。每個學(xué)生都要嚴(yán)格要求自己,切實(shí)遵守各項(xiàng)行為守則和管理法規(guī),服從有關(guān)人員的指揮和管理,自覺維護(hù)公共秩序,共同塑造美好、文明的新形象。

  (三)強(qiáng)化安全教育

  1、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識

  2、制訂切實(shí)可行的安全防范措施

  (四)環(huán)保工作

  “保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”!鼓勵學(xué)生爭做節(jié)能環(huán)保小主人。

  1、做到“三節(jié)、三愛”。

  2、節(jié)省文具用品,杜絕浪費(fèi)。

  3、應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子,減少垃圾的產(chǎn)生。

  4、愛護(hù)花草樹木,不破壞城市綠化,積極參加綠化植樹活動。

  5、做好傳染病的宣傳和預(yù)防工作,關(guān)注學(xué)生,密切聯(lián)系家長。

  (五)其他工作

  1、學(xué)生心理健康教育

  班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。

  2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

  本班有幾個學(xué)生特別活潑好動,自制能力較差,上課注意力不集中。他們能清楚地認(rèn)識到自己的不足,但保持時間不長。針對這些情況,創(chuàng)設(shè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的班級氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

  “大手牽小手,齊步向前走。”讓我們蹲下身子學(xué)會與學(xué)生交流,學(xué)會傾聽學(xué)生的心聲,努力創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)、和諧、向上的班集體!

六年級工作計(jì)劃 篇4

  在這萬物復(fù)蘇,欣欣向榮的春天里,我們重新起航迎來了新學(xué)期。與學(xué)生接觸了一個學(xué)期后,對學(xué)生有了一定的了解,讓我對工作有一個較清晰的思路,我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作,把我們的六(1)班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn),我制定了如下工作計(jì)劃:

  一、首先做好入學(xué)教育

  教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  二、其次做好學(xué)生的思想工作

  我認(rèn)為要作好學(xué)生工作,關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀(jì)律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,做學(xué)生的朋友,學(xué)生才會和你敞開心扉,暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為搞好班級工作提供依據(jù)。

  三、再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信

  人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊?吹綄W(xué)生有了長處,有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng),讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,應(yīng)該羨慕,而不應(yīng)該嫉妒,尊重別人實(shí)際上就是尊重自己,這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽,只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個人一樣,人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。

  四、教育學(xué)生做心胸寬廣的人

  作為學(xué)生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風(fēng)度,大將風(fēng)度。無論什么樣的事,都能容的.下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人,同別人不計(jì)較,默默學(xué)習(xí),默默干工作的同學(xué)。

  五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績

  我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強(qiáng)拼搏,積極進(jìn)取,將來才能適應(yīng)社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),厭惡學(xué)習(xí),要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。

  六、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī),促使學(xué)生全面發(fā)展

  無規(guī)矩不成方圓,為了更好地提高班級工作,制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,我采取小組管理制度,每小組長管理4—6個學(xué)生,組長每天匯報給班主任當(dāng)天的情況,以便班主任及時做好班級管理工作。幫助學(xué)生做好各科學(xué)習(xí)計(jì)劃,促使學(xué)生全方面發(fā)展,每門學(xué)科都取得優(yōu)異的成績。

  七、班級活動安排:

  1、建立健全班級各項(xiàng)規(guī)章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責(zé),分工,值日責(zé)任到人,衛(wèi)生責(zé)任到人,每周總結(jié)評比。

  2、“三比”活動,比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí),每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),哪組的最好,作出總結(jié),指出不足,加以改進(jìn),爭取先進(jìn)。

  3、“獻(xiàn)愛心”,為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,體會助人為樂的快樂感。

  4、比先進(jìn),看誰的進(jìn)步最大,通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動的開展,讓同學(xué)們評出誰是班里最先進(jìn)者,誰進(jìn)步最快,樹立典型。

  5、小組總結(jié)評比,總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。

  八、做好學(xué)生與任課教師之間的溝通工作,促使學(xué)生全面發(fā)展

  首先班主任應(yīng)該維護(hù)任課教師的威信,并強(qiáng)化學(xué)生對任課教師的尊重意識;其次班主任要提供機(jī)會讓任課老師與學(xué)生多溝通;第三,班主任要能夠妥善處理任課老師與學(xué)生的沖突; 第四,班主任應(yīng)該主動積極地聽取任課教師對班級的意見;最后,班主任還要多關(guān)心、了解科任教師的工作,努力搞好學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法的教育指導(dǎo),不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

  九、具體工作安排:

  三月:

  新學(xué)期第一個月,主抓常規(guī)管理。

  1、組織學(xué)生報到,了解學(xué)生假期活動情況,排位,進(jìn)行入學(xué)教育。

  2、和學(xué)生一起制定本學(xué)期班級管理制度、獎懲制度。

  3、進(jìn)行安全教育。

  4、開展《如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)》主題班會。

  四月:

  配合任課教師,完成各學(xué)科期中考試,爭取優(yōu)異成績。

  1、完成學(xué)校任務(wù),開主題隊(duì)會。

  2、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

  3、配合學(xué)校工作,搞好期中考試。

  五月:

  做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作。

  1、班級寫字比賽。

  2、慶五一“我們愛勞動”主題中隊(duì)會

  3、開展做文明學(xué)生活動,評選本學(xué)期文明學(xué)生

  六月:

  扎實(shí)復(fù)習(xí),迎接期末考試。

  1、慶六一活動。

  2、按要求完成各項(xiàng)學(xué)生表冊填寫工作

  3、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試。

  總之,在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足。在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我相信堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得更好的成績。

六年級工作計(jì)劃 篇5

  今年我擔(dān)任六年級(4)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,六年級是小學(xué)的最后一個年級,對學(xué)生的知識傳授的教育十分重要,為了使本人的教學(xué)工作能做的更好,現(xiàn)計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  嚴(yán)格遵循黨的教育方針,愛崗敬業(yè),正確傳授學(xué)生知識,并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃,培養(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者。努力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感,提高學(xué)生的計(jì)算能力、空間觀念,并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活實(shí)際中去,解決實(shí)際生活中的問題。

  二、基本情況

  本班共有學(xué)生 共40人,其中男生 14人,女生 26人。上課時不肯積極思考,主動、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。特別從上學(xué)年的知識質(zhì)量驗(yàn)收的情況看,學(xué)生的存在明顯的兩極分化,后進(jìn)生的面還是大,針對這些情況,本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時,加強(qiáng)后進(jìn)生的.輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,全面提高合格率和優(yōu)秀率。 另外,還有少數(shù)學(xué)生的家長到外地打工或開飲食店等,孩子留在家里由爺爺、奶奶或親戚照看,這樣不利于對孩子的教育,兩極分化比較嚴(yán)重,因此對學(xué)生的關(guān)心和思想教育也十分重要的。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1. 理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法,比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法,會進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。

  2. 理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法。

  3. 理解比的意義和性質(zhì),會求比值和化簡比,會解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題。

  4. 掌握圓的特征,會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式,能夠正確計(jì)算圓的周長和面積。

  5. 知道圓是軸對稱圖形,進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形;能運(yùn)用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡單的圖案。

  6. 能在方格紙上用數(shù)對表示位置,初步體會坐標(biāo)的思想。

  7. 理解百分?jǐn)?shù)的意義,比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算,能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。

  8. 認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。

  9. 經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

  10. 體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性,感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,初步形成觀察、分析推理的能力。

  11. 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  12. 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

  四、方法措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,做到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué),特別照顧到后進(jìn)生。

  2、平時的練習(xí)要有針對性,對于后進(jìn)生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí)。

  3、加強(qiáng)操作、直觀的教學(xué),例如教學(xué)圓和軸對稱圖形時,就要利用操作、直觀教學(xué),以發(fā)展他們的空間觀念。

  4、增加實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

  5、加強(qiáng)能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力;抽象概括能力;判斷、推理能力;遷移類推能力;揭示知識間的聯(lián)系,探索規(guī)律,總結(jié)規(guī)律;培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。

六年級工作計(jì)劃 篇6

  隨著20xx年的到來,又是一個學(xué)期的開始,本學(xué)期我

  繼續(xù)擔(dān)任六年級語文、品社等教學(xué)工作,我將本著“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”這一新課程理念展開各項(xiàng)教學(xué)工作。

  六年級教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重,因此必須對教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,今后教學(xué)工作爭取做到“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全:全面關(guān)心學(xué)生,面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。嚴(yán):有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度,對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求。實(shí):從實(shí)際出發(fā),踏踏實(shí)實(shí),講求實(shí)效。精:工作精益求精,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),教學(xué)語言要精練清晰,板書要精簡扼要;睿褐v課情緒活躍高昂,教法靈活,學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間。在此基礎(chǔ)上,努力做到“三個注重”,體現(xiàn)“五個要素”!叭齻注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用;注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,交給其“鑰匙”!拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,鼓勵學(xué)生探究運(yùn)用,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n

  備課時做到把握重點(diǎn),突破難點(diǎn),一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)

  知識,訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能,切不能為了趕時間,搶進(jìn)度,盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則,結(jié)合本班學(xué)生知識起點(diǎn),接受能力,適當(dāng)提前結(jié)束新課,以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。

  對課堂教學(xué)的基本要求是:

 、僬n前準(zhǔn)備充分,每節(jié)課教學(xué)目的明確,組織嚴(yán)密,準(zhǔn)時上下課。

 、谥v授正確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,講有重點(diǎn),練有目的,教法靈活,學(xué)生學(xué)得輕松有趣。

  ③用普通話教學(xué),注重教學(xué)禮儀,文明施教,語言生動有吸引力。

  ④板書工整,排列清楚,能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。

  2、認(rèn)真上課

  切實(shí)向40分鐘課堂要質(zhì)量,不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學(xué)講究藝術(shù),使學(xué)生學(xué)得扎實(shí),學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量,不定期地進(jìn)行相互聽課,這既是相互學(xué)習(xí),也便于互相幫助。

  3、認(rèn)真批改作業(yè)

  按大綱要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)作業(yè),習(xí)題要精選,數(shù)量要適度,書寫格式要統(tǒng)一,對作業(yè)的批改要及時、認(rèn)真,重視講評,督促學(xué)生及時訂正錯誤。

  4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生

  輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生成績檔案,因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對后進(jìn)生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的`辦法,重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求,適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個目的。

  5、認(rèn)真對待測試

  考試要嚴(yán)密組織,嚴(yán)格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待,及時查漏補(bǔ)缺,力求做到課課達(dá)標(biāo),單元合格,人人過關(guān)。

  6、抓好復(fù)習(xí)

  畢業(yè)班的教學(xué),特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱,忠于教材,指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研,發(fā)揮集體優(yōu)勢,根據(jù)大綱,確保知識點(diǎn)傳授無誤,要以教研組為核心,認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

六年級工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校教導(dǎo)處、教科室工作計(jì)劃為依據(jù),以“規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”為目標(biāo),以縣“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”活動為契機(jī),以“平民化”、“大眾化”的教師教科研為策略,用“求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)”的工作作風(fēng),以學(xué)校發(fā)展為宗旨開展本教研組工作,為謀求教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)。

  二、主要工作

  1.繼續(xù)做好“課題”研究。

  (1)以縣“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”活動為契機(jī),調(diào)查本年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況、本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,確立適合本年級、本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的課題,申報“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)”縣級微型集體課題,制定研究方案,融合教育教學(xué)實(shí)踐。

  (2)以個人課題為紐帶,關(guān)注教育科研與教學(xué)實(shí)踐的融合,確實(shí)把教學(xué)實(shí)踐作為教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。積極鼓勵組內(nèi)所有老師參與到學(xué)校及各級各類組織組織的競賽中來,整體提高教師的業(yè)務(wù)水平。

 。3)以新型組內(nèi)研究課為載體,調(diào)動所有老師的參與意識,在“上、評、議……”的過程中消化新課標(biāo)的理念,接收先進(jìn)教學(xué)理念,用最佳的教學(xué)熱情投入到每節(jié)課的教學(xué)中去。

  2.繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差勵中工作,提高學(xué)生整體學(xué)業(yè)成績。

  積極配合學(xué)校的各項(xiàng)競賽,做好選拔、輔導(dǎo)、激勵等工作,

  為提升學(xué)生的'整體水平,迎接溧水縣六年級畢業(yè)水平測試,做好補(bǔ)差工作;在不影響學(xué)科教學(xué)的前提下,一方面采用家校合作的方式,一方面利用“好帶差”的形式,一方面采取“個別輔導(dǎo)”“面批”的手段,將學(xué)困生的每一次作業(yè),每一次考試落到實(shí)處,盡量填補(bǔ)學(xué)困生一個一個的“知識點(diǎn)漏洞”,提高學(xué)習(xí)成績!

  注意中等生的激勵、開發(fā)工作,盡量挖掘其潛能,調(diào)動其積極性,給予更多的機(jī)會,讓越來越多的中等生走入“優(yōu)生”行列!

  三、具體活動安排:

  二月份:

  1.制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃,安排各位教師的備課任務(wù)。

  2.組織好本學(xué)期組內(nèi)第一次教研活動:計(jì)劃的討論及近期課堂教學(xué)問題探討。

  3.組織好全體教師研究討論縣級微型課題(學(xué)習(xí)品質(zhì))的申報工作。

  三月份:

  1、申報本教研組的微型課題。

  2、傳達(dá)有關(guān)教導(dǎo)處、教科室、學(xué)生處的會議精神。

  3、組織學(xué)生參加校作文競賽。

  4、做好組內(nèi)研究課沙龍研討論壇。

  5、組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。

  6、認(rèn)真組織本組教師閱讀有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的文章并完成每月500字摘抄。

  四月份:

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。

  2、深入進(jìn)行組級微型課題研究工作。

  3、認(rèn)真組織好組內(nèi)教師對其他年級教研組研究課的研討。

  4、認(rèn)真組織并協(xié)助教導(dǎo)處做好期中質(zhì)量調(diào)研工作。

  5、繼續(xù)開展有關(guān)提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的系列教育活動。

  6、認(rèn)真閱讀有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的文章并完成每月500字摘抄,月底上交教科室。

  7、上傳本學(xué)期第一篇教育教學(xué)隨筆。

  五月份:

  1、組織好本組期中測試質(zhì)量分析研討工作,縮小平行班之間的差距。

  2、認(rèn)真參與研究課研討活動。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)解讀》及相關(guān)文章,做好測試準(zhǔn)備。

  4、認(rèn)真閱讀有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的文章并完成每月500字摘抄。

  六月份:

  1、認(rèn)真組織好組內(nèi)集體備課——研討并制定本學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接縣期末考試及質(zhì)量調(diào)研工作。。

  2、有關(guān)提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)微型課題匯報系列展示活動。

  3、認(rèn)真閱讀有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的文章并完成每月500字摘抄,上交教科室。

  4、撰寫本學(xué)期的教學(xué)案例及教學(xué)論文,并上傳本學(xué)期第二篇教學(xué)隨筆。

  5、認(rèn)真完成期末教研組工作小結(jié),做好期末教研組工作檢查及資料匯總工作。

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