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學(xué)校第二學(xué)期體育工作計(jì)劃
第二學(xué)期學(xué)校體育工作計(jì)劃
工作思路
1、以真愛教育為指導(dǎo)思想，用“生命因愛而精彩”的理念引領(lǐng)學(xué)校的體育工作。
2、從師生的身體健康需要出發(fā)，提升師生的幸福指數(shù)。
3、深化“體驗(yàn)、感知”的課堂教學(xué)模式的研究，打造生命化課堂。
4、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研討，使教學(xué)工作走出框架模式，根據(jù)個(gè)性創(chuàng)造出自己的教學(xué)特色。
5、做好各項(xiàng)比賽的準(zhǔn)備工作
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們繼續(xù)以“生命因愛而精彩”為先導(dǎo),以主題活動(dòng)化課堂研究為依托，實(shí)現(xiàn)課堂中自覺管理、自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)體驗(yàn)，積極探究;課堂外發(fā)展特長、陽光運(yùn)動(dòng)。以達(dá)到終身體育，健康成長這一目的。
二、現(xiàn)狀分析：
目前我校共有體育教師六名，均為大中專以上學(xué)歷，并參加過函授學(xué)習(xí)，在學(xué)科的理論上都有一定的基礎(chǔ)。但是，理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合還存在著很大的問題。組織能力、應(yīng)變能力、管理能力、指揮能力等存在著不同程度上差異。因此解決其個(gè)人上述能力是目前急需的。為此， 本學(xué)期本著求真、務(wù)實(shí)、研訓(xùn)一體的工作思路來加強(qiáng)體育教育教學(xué)研究。按體育老師的五年發(fā)展計(jì)劃今年是第三階段20xx.8---20xx.7，主要是拓展教師的專業(yè)化理論，以課題研究引領(lǐng)課堂教學(xué)的藝術(shù)化、生命化。
三、工作目標(biāo)
1、通過剖析課的研究，使五位教師能夠根據(jù)自身的素質(zhì)，形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、通過身體素質(zhì)課課練的教學(xué)，使全校學(xué)生達(dá)標(biāo)率在98%以上。
3、通過代表隊(duì)的訓(xùn)練，使其各項(xiàng)比賽均在市直單位前三名。
4、通過課堂的分層教學(xué)，使其A層學(xué)生無論是身體素質(zhì)、技術(shù)技能還是口語表達(dá)成為班級(jí)或?qū)W校的代表，帶動(dòng)B層學(xué)生，促進(jìn)C 層學(xué)生的發(fā)展。
四、總體計(jì)劃
1、備課
嚴(yán)格按照區(qū)教研中心下發(fā)的體育備課要求及學(xué)校提出的備課要求來進(jìn)行，根據(jù)上學(xué)期的督導(dǎo)檢查反饋情況，本學(xué)期主要是進(jìn)行補(bǔ)充缺少的單元計(jì)劃、突出相關(guān)課時(shí)的行為動(dòng)詞。(每位老師詳查全年計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃)
2、上課
(1)向四十分鐘要質(zhì)量，深化“體驗(yàn)、感知”的課堂教學(xué)模式的研究。學(xué)生的德育生活化課堂及口語表達(dá)能力訓(xùn)練要貫穿整個(gè)課堂。讓學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中，素質(zhì)、情感、道德價(jià)值觀得到全面的提升，真正實(shí)現(xiàn)自我管理、自主鍛煉、自我完善。
(2)每節(jié)課的隊(duì)列、身體素質(zhì)訓(xùn)練、特色項(xiàng)目活動(dòng)共計(jì)十分鐘的時(shí)間要合理安排(備課當(dāng)中要有詳細(xì)的安排)。主教材要從學(xué)生的技術(shù)和能力二個(gè)方面體現(xiàn)出來。每個(gè)單元都要有學(xué)生的測(cè)試成績(jī)。成績(jī)測(cè)試完后匯總上報(bào)教導(dǎo)處備案。
3、上課的分層教學(xué)工作
本學(xué)期對(duì)體育的隊(duì)形進(jìn)行調(diào)整，男女都按A、B、C三層共六列隊(duì)形。按每層學(xué)生的不同需求，合理進(jìn)行教學(xué)。以求達(dá)最佳的教學(xué)效果。(老師手中的成績(jī)測(cè)試記錄本的名單也按此層次設(shè)計(jì))
4、“花苞”學(xué)生可以在C 層學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生，也可能在自己所帶的代表隊(duì)中產(chǎn)生。每位老師手中不少于六位“花苞”學(xué)生。
5、教育科研
A、除學(xué)校推薦的書以外，通讀運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)和運(yùn)動(dòng)生理學(xué)，每學(xué)期選取三個(gè)章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)，以研討的形式進(jìn)行檢驗(yàn)。
B、每學(xué)期課堂教學(xué)及訓(xùn)練達(dá)到的層次。以教師發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施方案中的課堂教學(xué)為目標(biāo)進(jìn)行落實(shí)，訓(xùn)練以目標(biāo)來定位。
C、每學(xué)期自己選取學(xué)生、自主搭配教材，上二節(jié)考核課。主要從運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)密度、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、合理地運(yùn)用課的時(shí)間來檢驗(yàn)。落實(shí)在自覺管理、自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)體驗(yàn)，積極探究的課堂活動(dòng)中。
D、微型課題的研究，每位老師可從“花苞”學(xué)生、陽光體育、和分層教學(xué)中選擇其一進(jìn)行研究，整套資料要有詳細(xì)的記錄，形成自己的特色。
E、本學(xué)期共進(jìn)行四次研討。
第一次于三月份結(jié)合規(guī)范整頓，做隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)的專項(xiàng)性研討。
第二次于四月份后,以同研一節(jié)課的形式,由孫丹老師執(zhí)教進(jìn)行分層教學(xué)的研討。
第三次于五月中旬根據(jù)研討思路,每人上一堂剖析課。(第一次考核，包括現(xiàn)場(chǎng)教案、課的密度、運(yùn)動(dòng)量分析、分層教學(xué)的效果分析)
第四次于六月份，每人上一節(jié)成功課。(列入第二次考核)
五、學(xué)�；顒�(dòng)：
三月份：1、全校糾正隊(duì)列、韻律操，按學(xué)校要求重新規(guī)化體育大課間。
2、積累資料：體育大課間的課題資料
3、體育分層教學(xué)專題研討會(huì)
4、做好各隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練工作
5、全校進(jìn)行測(cè)試假期的藝術(shù)2+1的體育項(xiàng)目。
四月份：1、組織參加環(huán)翠區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
五月份：1、進(jìn)行大課間體育活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比及學(xué)生身體素質(zhì)技能測(cè)試
2、班級(jí)藍(lán)球賽
六月份：慶六、一校園體育吉尼斯比賽。(小型多樣的體育運(yùn)會(huì))
六、眼操、課間操、體育大活動(dòng)：
A、繼續(xù)加強(qiáng)課間操的管理，在自主的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生動(dòng)作。(在上學(xué)期的基礎(chǔ)上縮短預(yù)備時(shí)間，增加二分鐘的規(guī)范時(shí)間、跑步、做操時(shí)間不變、退場(chǎng)時(shí)間不變)
B、體育大活動(dòng)按照每月交換內(nèi)容來進(jìn)行，每個(gè)班級(jí)設(shè)立一名督導(dǎo)員負(fù)責(zé)記錄當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)情況，學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)體育活動(dòng)記錄本，此記錄本每月德育處負(fù)責(zé)檢查一次，并進(jìn)行匯總存檔。
德育處進(jìn)行嚴(yán)格管理考核積分將列入班級(jí)考核
七、 體育達(dá)標(biāo)情況
1、按區(qū)教研中心下發(fā)的體育測(cè)試項(xiàng)目從技評(píng)和技能二個(gè)方面進(jìn)行了測(cè)試，同時(shí)做好藝術(shù)2+1的隨堂測(cè)試。(標(biāo)準(zhǔn)按區(qū)教研中心布置的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行)
2、 利用課外活動(dòng)和課余時(shí)間與班主任配合，完成達(dá)標(biāo)測(cè)試工作。
八、體育藝術(shù)2+1教育
1、充分利用每節(jié)課特色訓(xùn)練時(shí)間，間周進(jìn)行跳繩、踢毯子活動(dòng)，每節(jié)課不少三分鐘，讓全校學(xué)生達(dá)標(biāo)率在100%的基礎(chǔ)上，90%的學(xué)生能完成二個(gè)花樣以上的動(dòng)作，70%能達(dá)到三個(gè)以上的花樣動(dòng)作。
2、開學(xué)一周后對(duì)學(xué)生的其他特色活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行全校性匯總，合理進(jìn)行分類，每周抽出一節(jié)體育課外活動(dòng)時(shí)間來進(jìn)行練習(xí)。
3、利用六一的時(shí)間開展家校聯(lián)誼表演賽和校園體育吉尼斯比賽。
九、課外興趣小組活動(dòng)安排
組織第二課堂的目的是共同提高學(xué)生素質(zhì)，選拔優(yōu)秀人才參加大型比賽。第二課堂主要有：田徑隊(duì)(趙發(fā)周、林永波、孫丹、張濤老師負(fù)責(zé))，籃球隊(duì)(于維燕、郭軍華、趙發(fā)周、林永波老師負(fù)責(zé))，乒乓球隊(duì)(張濤老師負(fù)責(zé))，區(qū)健美操隊(duì)(孫丹、郭軍華老師負(fù)責(zé))。
要求：
(1)抓好尖子，突出個(gè)別隊(duì)員的訓(xùn)練。
(2)科學(xué)的安排訓(xùn)練量。
(3)充分利用時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。
(4)師生必須攜手共進(jìn)，大膽拼搏，再創(chuàng)佳績(jī)。
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