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二年級工作計劃

時間:2024-09-30 19:43:48 工作計劃 我要投稿

【必備】二年級工作計劃3篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始制定計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家收集的二年級工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】二年級工作計劃3篇

二年級工作計劃 篇1

  一、班級情況分析

  本班共有57個孩子,25個女生,32個男生。他們天真活潑,頑皮可愛。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,非常期待老師的鼓勵與贊揚。但是部分同學(xué)還不能適應(yīng)“辛苦”的小學(xué)生活,缺乏自控力與自我約束能力,對老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行,需要老師耐心的講解與反復(fù)的督促。

  二、工作目標(biāo)和要求

  本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,講文明,懂禮貌,學(xué)會寬容,學(xué)會與他人合作,營造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

  1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、形成良好的班風(fēng),使學(xué)生能夠融入到班集體中,讓每位同學(xué)都能感受到班集體的溫暖,并樂于為集體出力。讓他們能認識到自己是二(3)班的一員,二年級的一員,自己的一言一行都與班級、年級學(xué)校的榮譽有關(guān),所以心中要時時刻刻裝有集體,關(guān)心集體,為集體爭光。

  2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生來說終身受益。對于他們來說,是有一個適應(yīng)的過

  程,在這個過程中,就需要班主任花大量的力氣為學(xué)生進行常規(guī)教育。時刻提醒學(xué)生,在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  ①禮貌教育

  教育學(xué)生見到老師要有禮貌主動的和老師打招呼,同學(xué)之間要以禮相待,能虛心的接受長輩的批評教育,有禮貌地和長輩談話。

 、诎踩逃

  (1)課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧,不攀高。

  (2)上下樓梯做到靠右走,不推搡、不擁擠,有序而安靜。

  (3)加強學(xué)生外出安全教育(放學(xué)回家過馬路時,走橫道線;紅燈停、綠燈行;遠離水池,水塘和施工場所等)。

 。4)加強假期(十一、寒假、暑假)學(xué)生安全教育(注意自身安全)

 。5)通過一些事例,加強學(xué)生的自我保護意識。 ③行為規(guī)范教育

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:聽(聽人說話注意力集中,聽清目的和要求,能做到邊聽邊想)說(說清一句話,會使用普通話與人交流,聲音響亮)讀(讀準(zhǔn)字音)寫(正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢)、想(邊聽邊想,邊讀邊想)、問(遇到困難敢于提出)。

  良好的生活習(xí)慣:按時到校(養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣),

  不亂購買零食吃。

 、軇趧咏逃

  培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣。如:每天自己動手按照課程表整理書包,自己打掃衛(wèi)生,并能主動的幫助父母做力所能及的家務(wù)事。

  3、加強學(xué)生衛(wèi)生方面教育,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,包括班級和自身的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

 、偌訌妼W(xué)生個人衛(wèi)生教育與培養(yǎng),包括飯前便后要洗手,常剪指甲勤換衣,男生頭發(fā)要勤剪,女生頭發(fā)要梳齊。

 、诒3纸淌业母蓛粽麧,做到桌上無灰塵,地上無紙屑,黑板要勤擦,桌椅要擺齊。

  4、為提高自身的教育教學(xué)水平,要努力鉆研教材,認真領(lǐng)悟新課改的精神,提倡師生共同合作,共同交流,共同提高,寓教于樂。

  5、加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護每一位學(xué)生。

  三、具體措施

  1.教室環(huán)境的布置。

  教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間,教室環(huán)境的狀況,直接影響學(xué)生的情緒。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,無疑有利于學(xué)生的身心健康。在教室的適當(dāng)?shù)胤秸迟N名人像和名人言,在圖書角放上《三字經(jīng)》《百家姓》等有關(guān)傳統(tǒng)文化方面的

  供學(xué)生欣賞。還可以展示學(xué)生作品。學(xué)生的作品被張貼,他們會有一種榮譽感,能感受到成功的喜悅。還可以布置一棵生機盎然的小樹——“小樹快快長大”,便成了孩子們的奮斗目標(biāo),他們自己動手設(shè)計了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉,每當(dāng)孩子在某一方面有了可喜的進步,老師就獎給他們一顆小紅星,敲在他們貼在自己的那片樹葉上,通過這一活動,孩子變得上課專心了,舉手發(fā)言踴躍了,作業(yè)書寫工整了??那棵小樹越發(fā)顯得郁郁蔥蔥,生機勃勃。

  另外,還有配合國節(jié)慶的,配合學(xué);虬嗉壔顒拥,展現(xiàn)班級特色的環(huán)境布置。

  2.搭建活動的平臺。

  活動是小學(xué)生最樂意參與的一種班級生活方式,它是學(xué)生實現(xiàn)自我教育的理想手段。班級文化的創(chuàng)建離不開活動這個載體。本學(xué)期的班級活動主要在大隊部活動整合的基礎(chǔ)上建立有班級的特色活動

  二、行規(guī)教育

  好的行為習(xí)慣都是反復(fù)的、長期的訓(xùn)練形成的。實踐證明,行為習(xí)慣的訓(xùn)練要從小抓、盡早抓。

 。ㄒ唬、背誦兒歌、規(guī)范行為

  孩子們行為習(xí)慣的形成,往往是不自覺的,需要時時提醒,及時規(guī)范。根據(jù)這些特點,我采用了兒歌訓(xùn)練的方法。每次上課鈴響,孩子們進教室后,由一名同學(xué)領(lǐng)著全體同學(xué)

  邊拍手邊唱兒歌:“上課鈴一響,趕快進課堂。起立要站直,坐正不亂晃。不做小動作,認真來聽講,發(fā)言要舉手,回答不能搶。”每次兒歌唱完后,教室里面都比較安靜,同學(xué)們很快就由課間娛樂進入了課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣就使一節(jié)課有了一個良好的開端。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對,我又用:(師)“一、二、三”,(生)“坐端正”的兒歌來糾正。這種形式,兒童樂于接受,而且容易產(chǎn)生群體影響的效應(yīng)。

 。ǘ、動作提示,指導(dǎo)行為

  課堂上為了不影響教學(xué)的氣氛,又使學(xué)生聽從教師的.指揮,可用一些適當(dāng)?shù)膭幼髯鳛樘崾尽H纾喊l(fā)現(xiàn)個別學(xué)生發(fā)言不舉手,隨便插話,老師可向他擺擺手,然后做一個舉手的動作,這樣學(xué)生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。再如:有個別同學(xué)坐姿不正,老師可做伸直腰的動作提示。用動作提示,既減少了與課程內(nèi)容無關(guān)的語言、又能讓學(xué)生注意力集中,不至于影響課堂教學(xué)氣氛。

 。ㄈ、樹立榜樣,效仿行為

  榜樣的力量是無窮的。在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,使每個人都時時、處處為創(chuàng)建綠色著想,使同學(xué)間團結(jié)友愛,互相幫助,為班級增光。在班級中形成文明、守紀(jì)、積極向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會認真傾聽他人的發(fā)言,在生活中尊重他人的勞動成果。使整個的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色,讓綠色教育滲透整個班級的每個角

  落。注意在同學(xué)中樹立先進典型,要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。

  1、上課認真聽講的學(xué)生,獲得“綠色聽課”獎。

  2、課間、午間,不瘋打,文明游戲的學(xué)生,獲得“綠色游戲”獎。

  3、排隊做操,規(guī)范、聽指揮的學(xué)生,心中有班級、獲得“綠色做操”獎。

  4、早晨到校認真早讀的學(xué)生,獲得“綠色誦讀”獎。

  5、放學(xué)排隊、集體集會,文明守紀(jì),聽從指揮的學(xué)生,心中有集體,獲得“綠色守紀(jì)”獎。

  6、午餐,不浪費、文明就餐的學(xué)生,獲得“綠色就餐”獎。

  7、不隨便亂扔?xùn)|西,課間主動撿垃圾的同學(xué),獲得“綠色環(huán)!豹劇

  四、周活動安排表

二年級工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我組成員將本著“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作態(tài)度,認真貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念,以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),以高效減負、培養(yǎng)素質(zhì)、提高質(zhì)量為重點,積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,在教研和實踐中,不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越,全面提高教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力。為學(xué)生提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間,從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值和快樂。讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。

  二、教研組情況分析:

  本組由5名數(shù)學(xué)教師組成,是個以老中青教師為主的強有力的教學(xué)實體,有三名教師都擔(dān)任過一至六年級的大循環(huán)教學(xué),對教材都有整體的把握。曲俊蓮老師經(jīng)驗豐富、任勞任怨,經(jīng)常為組內(nèi)教學(xué)提供及時的幫助;王少華老師不僅教學(xué)精湛,更有著嫻熟的電腦課件制作技能,在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用,她雖然是年輕教師,卻能在課堂上游刃有余,和學(xué)生打成一片。

  三、工作目標(biāo):

  1、認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)會實質(zhì)與精神,樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,以先進的教學(xué)理念武裝自己,指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。進一步熟悉教材的特點和體系。做好教學(xué)計劃。

  2、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,向35分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)中“精備、精選、精構(gòu)、精講、精練”一節(jié)課,真正做到提高教學(xué)質(zhì)量功在課上。給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)。培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才。

  3、發(fā)揮教研組的作用,加強集體備課,把隨機和固定的教研時間結(jié)合起來,解決教學(xué)中的疑難問題。教研組教師互相聽課,評課、使教研組形成一個教學(xué)研究的氛圍,努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。充分發(fā)揮二年級每一位數(shù)學(xué)教師的聰明才智,凝聚集體智慧,不斷提升實施新課程的水平,提高自身駕御課堂的能力,為每一位老師搭建平臺。和新課程一起成長。

  4、開展形式多樣、豐富多彩、生動有趣數(shù)學(xué)活動。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的的興趣,利用現(xiàn)代的教學(xué)方法和方法,提高學(xué)生的口算能力、計算能力、提出問題、分析問題、解決問題的能力,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  5、增強多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識,能主動在教學(xué)中使用多媒體課件,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,從多方位、多角度對學(xué)生進行評價,讓素質(zhì)教育落到實處。

  四、單元集備和單元過關(guān)安排:

  單元集備安排:

  三月份:集體備課1-3單元。

  四月份:集體備課4-6單元。

  五月份:集體備課7—9單元。

  六月份:制定復(fù)習(xí)計劃

  單元過關(guān)安排:

  每兩周進行數(shù)學(xué)單項技能測試,每一單元結(jié)束后,進行單元檢測,以查缺補。實施措施:

  1、加強教師學(xué)習(xí),進一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,本學(xué)期仍然要加強教師的`培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課程教學(xué)法。

  2、課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,是學(xué)生煥發(fā)活力的地方。所以,一切教學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐,自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識,感悟知識,經(jīng)歷過程,并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,充分發(fā)展其問題意識,解決問題的實踐能力,探索意識與創(chuàng)新意識。

  加強課堂教學(xué)后的反思,數(shù)學(xué)后記的撰寫。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,原因分析、改進對策等。

  3、完善評價體系,構(gòu)建新的評價機制。

  評價策略:注重過程,促進發(fā)展,強調(diào)多元。

  4、加強教研組建設(shè),切實提高教研效率。

  積極參加學(xué)校教研工作,互相聽課、評課共同提高,全學(xué)期聽課不少于15節(jié),爭取寫出一篇較高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

二年級工作計劃 篇3

  一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

  1、鞏固100以內(nèi)筆算加、減的計算方法,能夠正確、迅速地進行口算和列豎式計算。

  2、進一步理解乘法的含義,能熟練運用乘法口決進行口算以及乘加、乘減的計算。

  3、通過復(fù)習(xí)進一步理解米和厘米的長度概念,熟記1米=100厘米,會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)并形成估計長度的`意識。

  4、鞏固對線段的認識,會量整厘米線段的長度。熟記角的各部分名稱,能用三角板迅速判斷一個角是不是直角,能熟練、準(zhǔn)確的畫線段、銳角、鈍角和直角。

  5、繼續(xù)辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀。

  6、鞏固對時間的認識。能認讀時間,掌握鐘表上一大格、一小格表示的時間,會根據(jù)時間畫出對應(yīng)的時針、分針,知道1時=60分。

  7、能全面、有序的解答排列、組合題。

  二、復(fù)習(xí)重、難點:

  重點:100以內(nèi)筆算加減法,乘法口決,認識時間,畫角,畫線段。

  難點:畫直角,觀察物體,排列組合。

  三、時間安排:

  1、長度單位1課時

  2、100以內(nèi)的加減法3課時

  3、角的初步認識2課時

  4、表內(nèi)乘法(一)(二)3課時

  5、觀察物體1課時

  6、數(shù)學(xué)廣角1課時

  7、解決問題2課時

  8、綜合復(fù)習(xí)、查漏補缺5課時

  9、期末檢測2課時

  四、復(fù)習(xí)的具體措施:

  多數(shù)學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識掌握較好,但每個班仍有七八個學(xué)生接受知識較慢,基礎(chǔ)知識掌握不好。計算方面有80%的學(xué)生已經(jīng)過關(guān),個別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差計算經(jīng)常出錯。通過期末總復(fù)習(xí),使學(xué)生在知識、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。

  1、帶領(lǐng)學(xué)生將知識進行整理,形成知識網(wǎng)絡(luò),把知識縱橫聯(lián)系起來。有的放矢進行復(fù)習(xí)工作,理清各單元知識要點。在復(fù)習(xí)過程中查漏補缺,抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。

  2、復(fù)習(xí)時少講精講,讓學(xué)生多練,在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

  3、以游戲活動為主進行總復(fù)習(xí)。如復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法,讓學(xué)生玩猜一猜、對口令、接龍等游戲,加深記憶,熟練的運用乘法口訣進行計算。在復(fù)習(xí)乘法口訣時,既要注意全面,同時要注意有所側(cè)重。如7

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