高考沖刺班級管理工作計劃

時間：2020-12-05 12:29:40 工作計劃我要投稿

高考沖刺班級管理工作計劃

　　有一個好的班級管理制度，備考的學(xué)生才能更有效率的復(fù)習(xí)。下面是小編整理的高考沖刺班級管理工作計劃，請閱讀，上公文站，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。

高考沖刺班級管理工作計劃

　　高考沖刺班級管理工作計劃一

　　隨著高考的臨近，高三后期的班主任工作已到了最為關(guān)健的時期，班工作的好與壞直接關(guān)系到六月高考的成敗。很多人都認為，高三后期學(xué)生已有壓力和動力，有了明確的奮斗目標，學(xué)習(xí)的積極性自然就高了，班級管理上可以輕松了，其實不然。在高三后期，作為班主任應(yīng)更加全方位的管理，去關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)，為學(xué)生高考成功多下功夫。高三后期的班級管理必須求細求穩(wěn)。

　　一、增強學(xué)生信心

　　自信是成功的動力。中央電視臺的主持人水均益采訪過2004年奧運會跳高冠軍美國運動員德拉吉拉，當(dāng)主持人問道她為什么會跳的這么高時，她說:“沒什么秘訣，只是每次在我起跳之前，我總是先將自己的心躍過橫桿，然后我的身體也就跟著過去了。”如果她在每次起跳之前都對自己充滿了懷疑，對前邊的高桿有一種畏懼，也許就不會有多次打破美國記錄和刷新世界記錄之類的報道了，我們也不會記起德拉吉拉了。所以我一直堅信心有多大，舞臺就有多大。增強學(xué)生信心可以從兩個方面入手，一是增強班級整體信心，二是增強學(xué)生個人和學(xué)生家長的信心。我準備每天在黑板上寫一句激勵學(xué)生的話，并給他們講一個成功的人生故事。

　　二、抓穩(wěn)抓牢基礎(chǔ)知識

　　俗話說:有能力才有魅力。考試要考得好，基礎(chǔ)知識不可少。我給學(xué)生灌輸這樣一個理念:心態(tài)決定一切，落實決定成功，基礎(chǔ)等于本科，愛拼就會成功。我要求學(xué)生必須抓好課堂40分鐘聽課，課后復(fù)習(xí)鞏固，并要求每位學(xué)生每科都建立一個錯題集。

　　三、抓考前心理調(diào)控

　　我一直認為考試中的心態(tài)在高考中的作用占第一位，考試前的心態(tài)在高考中的作用占第二位，學(xué)習(xí)方法在高考中的作用占第三住，知識儲備在高考中的作用占第四住。如果說平時的知識儲備是高考成功的基礎(chǔ)，是高考成功的硬件，那么考生在考前、考中的心態(tài)調(diào)整水平及發(fā)揮程度是高考成功的軟件，起調(diào)節(jié)作用。可以形象地說，高考既是打知識戰(zhàn)也是打心理戰(zhàn)，越是臨近高考，心態(tài)在高考中的作用與意義愈加突出，更關(guān)鍵�？荚囆膽B(tài)狀況制約著考試發(fā)揮。心態(tài)好就能發(fā)揮得好。因此我把平和學(xué)生心態(tài)作為后期班工作的重點來抓。針對學(xué)生考前心理問題，我們可以通過多種途徑來對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)和心理疏通，確保學(xué)生有一種健康和積極的心態(tài)。

　　四、抓應(yīng)試技巧，正常發(fā)揮

　　在每一次周考之后，總有許多學(xué)生抱怨自己考試時沒有發(fā)揮好，成績不理想，有的甚至自抱自棄。即使學(xué)習(xí)勤奮、知識掌握較好的同學(xué)也常有人考試失敗。在短暫的幾個小時里，能否使自己的心血不付之東流，除了有扎實的知識功底外，還要掌握應(yīng)考的一些策略技巧，這對提高成績是十分奏效的。為此我們在考前要求學(xué)生發(fā)揮考試的八點技巧:1、穩(wěn)定情緒，進入角色。2、迅速瀏覽，把握全貌。3、量體裁衣，看分花時。4、仔細審題，先易后難。5、簡明扼要，卷面整潔。6、排除干擾，沉著冷靜。7、盡力回答，不留空白。8、仔細復(fù)查，專心致志。并反復(fù)貫徹“會題不錯更顯能力”的應(yīng)試思想，在解題時讓學(xué)生記住“多出妙手不如減少失誤”; “少丟分等價于多得分”;“不要去想什么超水平發(fā)揮，能正常發(fā)揮就行”的考試策略。

　　五、抓常規(guī)管理與協(xié)調(diào)管理，雙管齊下

　　1、抓常規(guī)管理，以班干部為中心

　　在我們這樣的學(xué)校，一部分數(shù)學(xué)生意識到高考成敗對自己人生的重要影響，他們明確目標，樹立信心，鼓足勇氣，準備去完成最后沖刺。但一部分成績差的'學(xué)生因升學(xué)無望而產(chǎn)生放棄的心理。他們的自暴自棄的心理易導(dǎo)致上課不認真聽講，學(xué)習(xí)上敷衍了事，甚至公然違反學(xué)習(xí)紀律等行為的發(fā)生。雖然這樣的學(xué)生是極少的，但他們的心理和行為會對自己周邊的同學(xué)甚至整個班級帶來很大的負面影響。因此在后期務(wù)必做好學(xué)生的紀律工作，特別是做好對差生的紀律工作，對差生違紀問題要具體問題具體分析，輕者教育，重者批評，從嚴要求和人文關(guān)懷相結(jié)合;同時常規(guī)的紀律管理要加強(遲到、早晚自習(xí)、集會紀律、著裝服飾、文明禮貌、環(huán)境衛(wèi)生等)。在高考到來之前，學(xué)生還是應(yīng)該受到紀律的約束，不能過于放松，以確保學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而班級管理主要靠一個得力的班委會，因為“火車跑得快，全靠車頭帶”。

　　2、與任課老師協(xié)調(diào)。

　　做好班工作離不開任課教師的協(xié)助與支持，要積極主動地和各科教師取得聯(lián)系，密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作，發(fā)揮好班主任的核心紐帶作用。為了做好學(xué)生的思想工作，作為班主任要經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生分歧問題上，我們要告訴學(xué)生“老師和父母是一樣的心情，望子成龍心切”，多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

　　3、與學(xué)生家長協(xié)調(diào)。

　　家長是學(xué)生的第一任老師，也是學(xué)生管理者，學(xué)生對家長更具有一定的敬畏與威望。必要時可以適時與部分學(xué)生家長取得聯(lián)系，一分為二地向家長反映學(xué)生的在校情況，做到談優(yōu)生不過分，談后進生不過頭，以取得家長對班工作的大力協(xié)助和支持。

　　六、抓心理輔導(dǎo)，輕裝上陣

　　無論是成績好還是成績差的學(xué)生，高考前都存在著一定的心理壓力。告訴學(xué)生注意幾點:1、不要犧牲睡眠時間來學(xué)習(xí)。因為睡眠過程是大腦合成記憶蛋白的過程，只有睡眠充足，才能提高記憶能力和學(xué)習(xí)效率，減輕焦慮。2、不能過分要面子。高考是手段，繼續(xù)深造是目的，要手段目的化。不要想著我必須考上某大學(xué)超過某同學(xué)才有面子，這樣會增加緊張和焦慮。3、適當(dāng)參加體育活動。體育活動可增強神經(jīng)系統(tǒng)功能，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性、靈活性，增強意志，同時可增加深睡眠，增加記憶蛋白合成，提高學(xué)習(xí)效率。4、聽音樂。音樂可使人們將壓抑的欲望釋放出來，取得心理平衡，消除緊張焦慮。但不是說成天聽音樂，如有的學(xué)生下課在聽，上課也在聽。5、加強營養(yǎng)。營養(yǎng)要及時補充，供應(yīng)大腦能量必需的蛋白質(zhì)、葡萄糖、維生素等，含有這類物質(zhì)的食物正確配比，可增強腦功能。6、學(xué)會正當(dāng)發(fā)泄。

　　總之，班級管理工作是一項持之以恒的工作，是一項堅苦的工作，也是一項十分重要的工作，但無定法，有待于大家共同探討。