班主任第一學(xué)期的工作計(jì)劃范文
一、基本情況分析
我班是一個(gè)化學(xué)班,學(xué)生有一半來自原高一的提高班,另有一半則來自于班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)端正的平行班。應(yīng)該說,絕大多數(shù)學(xué)生都具備言行規(guī)范、學(xué)習(xí)自覺的良好素質(zhì)。自接班以來,通過學(xué)農(nóng)、家訪等途徑,對全體學(xué)生有了較為全面地了解,也發(fā)現(xiàn)了一些問題:從行為規(guī)范來看,少數(shù)學(xué)生自我約束能力較差,雖經(jīng)老師提醒,能及時(shí)改進(jìn),但不能持久保持;從學(xué)習(xí)方面來看,我班總體水平雖在年級中稍稍領(lǐng)先,但學(xué)生之間差異較大,個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,且學(xué)生個(gè)體也存在著學(xué)科發(fā)展不均衡的情況;從工作能力來看,雖說擔(dān)任過班干部的學(xué)生為數(shù)不少,但從假期及學(xué)農(nóng)期間各項(xiàng)工作的實(shí)施情況來看,他們的工作主動性及創(chuàng)新能力都有待改進(jìn)、提高。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真貫徹《兩綱》精神,以“長征精神”系列活動為契機(jī),促進(jìn)學(xué)生堅(jiān)定信念,樹立理想。
2、以爭創(chuàng)星級榮譽(yù)班為抓手,形成一個(gè)具有凝聚力的、積極向上的班集體。
3、以學(xué)校、班級開展的各項(xiàng)工作及各類活動為平臺,挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛力,讓他們得到展示自我的機(jī)會。
三、具體措施
1、學(xué)“長征精神”,愛校榮校,樹八中學(xué)子形象
(1)積極參與學(xué)校組織的“長征精神”系列活動,同時(shí)利用班會課等場合,組織學(xué)生宣講“長征精神”,并推動一批思想上積極要求上進(jìn)的學(xué)生參加青年黨校的學(xué)習(xí)。
(2)延續(xù)暑假期間的校友尋訪活動,利用班會課,由參與尋訪的學(xué)生介紹校友的成長歷程或邀請近屆畢業(yè)的校友前來座談,讓學(xué)生了解八中的光輝歷史,并樹立自己的理想。
。3)切實(shí)地落實(shí)好青年志愿者服務(wù)隊(duì)活動,使全體團(tuán)員通過活動體會“奉獻(xiàn)與責(zé)任”的意義,并爭創(chuàng)“特色志愿者服務(wù)隊(duì)”。
2、建立班級規(guī)章制度,爭創(chuàng)星級榮譽(yù)班
(1)環(huán)境優(yōu)美,氣氛和諧;尊敬師長,真誠待人;儀表整潔,符合身份
嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),端正班級風(fēng)氣,形成“我以班級為榮,班級以我為傲”的良好氛圍,增強(qiáng)班集體的.凝聚力。
。2)上課專心,積極思維;作業(yè)認(rèn)真,獨(dú)立完成;復(fù)習(xí)充分,誠信考試
營造濃郁學(xué)習(xí)氣氛,端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng),倡導(dǎo)學(xué)生爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”。讓學(xué)生懂得“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”,努力提高學(xué)習(xí)效率。力求讓后進(jìn)學(xué)生能趕上班級的學(xué)習(xí)節(jié)奏,同時(shí)力爭讓學(xué)生在各門學(xué)科得到均衡發(fā)展。
3、搭建舞臺,讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展
。1)班級工作人人參與,除設(shè)定班委會、團(tuán)支部、課代表等職務(wù)外,凡是沒有固定職務(wù)的學(xué)生,則擔(dān)當(dāng)值日班長,參與每天的班級日常事務(wù)管理,并完成《班級日常行為規(guī)范日記》的記錄,于當(dāng)天放學(xué)前進(jìn)行小結(jié)。
。2)每個(gè)班干部明確自己的職責(zé)范圍。開學(xué)初,由班委會各部門制定出相應(yīng)的工作計(jì)劃,使班級工作在學(xué)生的自我治理中得以有條不紊地開展,同時(shí)也進(jìn)一步提高學(xué)生干部的工作能力。
。3)利用學(xué)校、年級以及班級開展活動的契機(jī),挖掘?qū)W生的潛能,給予鍛煉的機(jī)會,讓他們的專長得到展示。
附:本學(xué)期擬定的班會課主題內(nèi)容
① 學(xué)習(xí)班級規(guī)章制度,明確班集體建設(shè)目標(biāo)
、 追尋校友的足跡,樹立自我理想
、 “長征精神”宣講、學(xué)習(xí)
、 解讀“社會主義榮辱觀”,倡導(dǎo)爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”
、 學(xué)習(xí)方法探討、交流
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