關(guān)于樂(lè)隊(duì)的工作計(jì)劃（通用9篇）
時(shí)間稍縱即逝，我們又有了新的工作，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的關(guān)于樂(lè)隊(duì)的工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
樂(lè)隊(duì)的工作計(jì)劃 篇1
在新的學(xué)期里，樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練工作要有新的氣象。隨著六年級(jí)老隊(duì)員的畢業(yè)，樂(lè)隊(duì)又要補(bǔ)充新鮮的力量。國(guó)在已有的基礎(chǔ)上，要不斷擴(kuò)大隊(duì)伍，培養(yǎng)新隊(duì)員，使校內(nèi)活動(dòng)豐富多彩，為了適應(yīng)新的教學(xué)要求，為了素質(zhì)教育的開(kāi)展普及，為了使學(xué)生得到全面發(fā)展，樂(lè)隊(duì)工作要上一個(gè)新的臺(tái)階。
具體計(jì)劃如下：
1、在已有隊(duì)員的基礎(chǔ)上，發(fā)展新鮮力量，壯大樂(lè)隊(duì)，逐步形成一支有規(guī)模的樂(lè)隊(duì)，具有一定的演奏能力。
2、培養(yǎng)新隊(duì)員，要循繼漸進(jìn)，不急不躁，根據(jù)不同學(xué)生要分別加以指導(dǎo)，區(qū)別對(duì)待，要有耐心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)器的興趣。
3、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)樂(lè)器，注意保養(yǎng)和維護(hù)，培養(yǎng)集體主義觀念，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
4、要完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，努力工作，不怕辛苦。
以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上，我要不斷充實(shí)自己，提高自己，為把我校樂(lè)隊(duì)建成有特色的軍樂(lè)隊(duì)而努力進(jìn)取。
樂(lè)隊(duì)的工作計(jì)劃 篇2
為了豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高廣大同學(xué)的審美能力和表現(xiàn)力等綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè)，以新的精神風(fēng)貌和信心投入到訓(xùn)練當(dāng)中。提高學(xué)生的使學(xué)生掌握一定的基本功和表演技巧，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀念。
陶冶情操、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，使他們的身心得到發(fā)展。我們要在民樂(lè)排練的過(guò)程中逐步把民族精神融入到樂(lè)曲當(dāng)中，讓學(xué)生在演奏樂(lè)曲的同時(shí)體會(huì)到民族精神的存在，同時(shí)要使學(xué)生深感自己作為一名民族樂(lè)器的演奏者有多么的光榮并真正做到讓學(xué)生把排練過(guò)程當(dāng)中所學(xué)到的民族精神帶到平時(shí)學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)角落。
為迎接各級(jí)各類(lèi)比賽做準(zhǔn)備，為我校再創(chuàng)佳績(jī)。
一、輔導(dǎo)教師：
李霞王金姝范彬彬盧琳琳張冬冬
二、訓(xùn)練內(nèi)容：
1、學(xué)生基本音樂(lè)素質(zhì)聽(tīng)音、節(jié)奏、感知的訓(xùn)練。
2、各器樂(lè)學(xué)生的基本功練習(xí)。
3、不同訓(xùn)練層次學(xué)生練習(xí)不同深度樂(lè)曲。
訓(xùn)練曲目：復(fù)習(xí)D大調(diào)音階練習(xí)、長(zhǎng)短弓練習(xí)、《小星星變奏曲》、《上學(xué)歌》、《小雨沙沙》、《粉刷匠》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《新疆舞曲》、《鄂倫春舞曲》、《找朋友》（連弓練習(xí)）、小指練習(xí)（1）（2）、《小杜鵑》（高音re的練習(xí)）》等。
學(xué)習(xí)G大調(diào)音階練習(xí)、G大調(diào)第一把位練習(xí)、
三、訓(xùn)練要求：
1、隊(duì)員在訓(xùn)練室內(nèi)不得大聲喧嘩并保持環(huán)境衛(wèi)生。
2、愛(ài)護(hù)樂(lè)器，訓(xùn)練時(shí)間不得隨便出入。
3、訓(xùn)練要認(rèn)真刻苦，堅(jiān)持出全勤，
4、隊(duì)員之間要團(tuán)結(jié)互助，形成了好的訓(xùn)練氛圍。
四、訓(xùn)練安排：
1、我校學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)調(diào)查，選拔特長(zhǎng)生和熱愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)的學(xué)生，確定民樂(lè)隊(duì)人員，召集新老隊(duì)員，宣布訓(xùn)練制度，隊(duì)員分組，分發(fā)樂(lè)器。
2、開(kāi)始訓(xùn)練，演奏姿勢(shì)，運(yùn)弓方法等，著重強(qiáng)調(diào)基本功練習(xí)，以學(xué)生樂(lè)器分組自主練習(xí)為主，各樂(lè)器組隊(duì)員分別練習(xí)并熟練演奏D調(diào)、G調(diào)音階。
3、分樂(lè)器組練習(xí)《小星星變奏曲》樂(lè)曲演奏，各樂(lè)種先自行練習(xí)
4、基本音階訓(xùn)練，之后各樂(lè)器組都能熟練視奏樂(lè)曲后，嘗試兩樂(lè)種合奏，再到整體合奏。
5、復(fù)習(xí)合奏《紅星歌》，視唱樂(lè)譜《紡棉花》
6、合奏《紅星歌》，樂(lè)器組練習(xí)《紡棉花》樂(lè)曲演奏
7、各樂(lè)器組都能熟練視奏樂(lè)曲后，嘗試兩樂(lè)種合奏，再到整體合奏。
8、音符時(shí)值的學(xué)習(xí)，練習(xí)《紡棉花》樂(lè)曲演奏
9、各樂(lè)器組都能熟練視奏樂(lè)曲后，嘗試兩樂(lè)種合奏，再到整體合奏。
10、階段訓(xùn)練總結(jié)，師檢驗(yàn)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲。
11、鞏固訓(xùn)練內(nèi)容，整個(gè)樂(lè)隊(duì)合奏，教師提出新要求。
五、訓(xùn)練時(shí)間：
民樂(lè)隊(duì)員，堅(jiān)持每周二、周四特長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。
總之，民樂(lè)隊(duì)一定會(huì)逐漸地成長(zhǎng)起來(lái)，民樂(lè)隊(duì)的步伐邁得扎實(shí)，邁得堅(jiān)定。科學(xué)化、規(guī)范化、重管理，抓投入，選苗子，有計(jì)劃，勤訓(xùn)練，是我校民樂(lè)隊(duì)一直堅(jiān)持的原則。我相信經(jīng)過(guò)多方的支持，我相信我校民樂(lè)隊(duì)的綜合能力會(huì)得到更大的提升。
樂(lè)隊(duì)的工作計(jì)劃 篇3
為使我校各種活動(dòng)能開(kāi)展得更加有聲有色，豐富隊(duì)員的精神生活，抓好隊(duì)干部的新舊交接，鼓樂(lè)隊(duì)是少先隊(duì)禮儀教育的重要形式和少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)少先隊(duì)員的群體意識(shí)，增加集體主義榮譽(yù)感。鼓樂(lè)隊(duì)，具有強(qiáng)大的力量。激揚(yáng)的隊(duì)鼓，嘹亮的隊(duì)號(hào)，反映了我們中國(guó)少年兒童的精神面貌，它催人奮進(jìn)，勇往直前，給人以勇敢和力量，少先隊(duì)員樂(lè)觀、積極、向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步加強(qiáng)美育教育、推進(jìn)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)和文化建設(shè)，提高少先隊(duì)鼓樂(lè)隊(duì)和少先隊(duì)禮儀活動(dòng)的整體水平的有效途徑。
一、具體目標(biāo)：
1、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的孩子能熟練自如的演奏各自的樂(lè)器。
2、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的孩子都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
3、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子節(jié)奏感強(qiáng)要有一定的節(jié)奏領(lǐng)悟能力。
4、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子音感好，節(jié)奏反應(yīng)敏銳。
5、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和敲擊時(shí)愉快的心態(tài)。
6、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望。
二、學(xué)生基本情況：
鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員一般在3－5年級(jí)中選取，所有隊(duì)員（指揮的身高比其他隊(duì)員略高，便于其他隊(duì)員看到指揮）身高要基本一致，這樣看上去就比較美觀。參加本學(xué)期鼓樂(lè)隊(duì)的學(xué)生大部分是沒(méi)有參加過(guò)訓(xùn)練的，老成員經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的訓(xùn)練基本能掌握，由于隊(duì)員基本的條件不同，所以不能操之過(guò)急，節(jié)奏和敲擊的手法要慢慢的去引導(dǎo)和訓(xùn)練，要在學(xué)生自身基礎(chǔ)上去逐漸提高。
三、成員要求
學(xué)習(xí)刻苦、積極向上、身體健康、節(jié)奏感強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任鼓樂(lè)隊(duì)員。
1、鼓（镲）手：
�。�1）音樂(lè)感覺(jué)好，節(jié)奏反應(yīng)敏銳；
�。�2）身體好，沒(méi)有生理缺陷，身高差不多；
�。�3）學(xué)習(xí)成績(jī)一般以上；
�。�4）大鼓大镲以體魄健壯的男同學(xué)為宜，小鼓以心靈手巧的女同學(xué)為宜。
2、指揮：
�。�1）演奏水平較高，聰明好學(xué)，樂(lè)感較強(qiáng)，具有一定的組織能力和應(yīng)變能力；
�。�2）能迅速掌握所有樂(lè)器的一般演奏技巧。熟悉各聲部分譜，并能掌握節(jié)奏；
（3）對(duì)速度的控制，反應(yīng)良好；
�。�4）身體素質(zhì)較好。
用擊掌方法測(cè)試學(xué)生的節(jié)奏感，是測(cè)試方法之一。
四、成員安排：
大鼓4人、镲4人、小鼓12人、指揮1人
五、演奏姿勢(shì)和練習(xí)方法
1、大鼓的演奏姿勢(shì)：
將背帶套在雙肩，用小鉤子掛在大鼓的鐵環(huán)上，背帶松緊適度，使行走時(shí)雙腿不會(huì)碰到鼓身。自然立正站好，雙腳分開(kāi)了肩同寬，兩眼平視看指揮；右手握鼓槌，左手扶住大鼓防止鼓身?yè)u晃。
大鼓敲擊方法有三種：
下?lián)舴ǎ河沂治臻车膿]擊方向由上往下成一弧線,敲擊在鼓面中央部位，敲擊后右手繼續(xù)往下后方擺動(dòng)。一般用在二四拍的第一拍（強(qiáng)拍）上。
上挑擊法：這是下?lián)舴ɑ胤�，返從下后方到上方成一弧線。一般在二四拍的第二拍（弱拍）上。
平擊法：平擊時(shí)鼓槌與敲擊點(diǎn)平行，離鼓面20公分即可，連續(xù)敲擊二下。一般用在兩個(gè)八分音符連在一起時(shí)。平擊法要利用手腕、小臂的動(dòng)作。
2、镲的演奏姿勢(shì)：
左手托住一面镲，傾斜45°角，镲面朝右上方，左臂自然彎曲，將镲置于胸前。右手握另一面镲，镲面朝左下方，右臂揮動(dòng)時(shí)由小臂帶動(dòng)大臂動(dòng)作不能僵硬。雙眼平視指揮。
镲的敲擊方法也有三種：
下?lián)舴ǎ河沂治找幻骘镉勺笊戏较蛴蚁路綌[動(dòng)，對(duì)擊后繼續(xù)向右下方擺動(dòng)，左手動(dòng)作往左上方的擺動(dòng)不應(yīng)過(guò)大。
上擊法：是完成下?lián)舴▌?dòng)作后的反方向?qū)簟?/p>
平擊法：兩镲相距10至20公分的連續(xù)平擊。
無(wú)論何種擊法，兩镲接觸的時(shí)間要短，不要把音捂死，要使兩面镲都充分地震動(dòng)，把音發(fā)出來(lái)。
3、小鼓的演奏姿勢(shì)：
將背帶從右臂和頭上套過(guò)。斜掛在左肩然后背帶上的小掛勾掛住鼓上的掛鼻兒。利用背帶的松緊來(lái)調(diào)整小軍鼓在胸前的高度。小鼓鼓面往右傾斜10至20度，高低以能使雙臂自然彎曲、雙手自然敲擊為準(zhǔn)。演奏時(shí)，雙目平視前方，立正站好。左右手各持一根小鼓槌，雙臂自然向外。略呈“八字”形。
持鼓槌的手法和方法是：右手呈直握東西的手形去握住小鼓槌后三分之一處(槌棒圈槽處)，左手呈持筆寫(xiě)字的手形去握住小鼓槌后三分之一處。其優(yōu)點(diǎn)是：左、右手擊奏時(shí)強(qiáng)弱變化表達(dá)良好，也有一定的演奏持久力。敲擊時(shí)要充分利用手指，手腕動(dòng)作靈活，富有彈性。
4、指揮的姿式：
指揮站在樂(lè)隊(duì)的前頭，負(fù)責(zé)整個(gè)樂(lè)隊(duì)的演奏組織工作。其主要的指揮姿式有：將指揮旗向右上方斜舉450為“各就位”、全體隊(duì)員立正；將指揮旗移至正前方上450為“預(yù)備”；此時(shí)小軍鼓手兩手分執(zhí)鼓棒置于鼓面，號(hào)手起號(hào)；指揮旗第一次向右斜下方下落時(shí)顯示演奏速度，第二次垂直下落時(shí)起樂(lè)：樂(lè)曲進(jìn)行到強(qiáng)拍時(shí)指揮旗上下跳動(dòng)幅度較大，進(jìn)行到弱拍時(shí)上下跳動(dòng)的幅度較小
六、鼓號(hào)服的選擇
服裝的選擇要有少先隊(duì)鼓樂(lè)隊(duì)的明顯標(biāo)志，顏色要協(xié)調(diào)，色彩搭配要合理，指揮著裝要與隊(duì)員有明顯區(qū)別。鞋、帽、襪子、手套要與服裝配套，襪子、手套均為白色，鞋子一般用白色膠底或穿白色靴子。
七、隊(duì)列與步伐
�。�1）向左、右轉(zhuǎn)：以左（右）腳為軸，向左（右）轉(zhuǎn)90度，不能自由左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎。向后轉(zhuǎn)時(shí)按向右轉(zhuǎn)動(dòng)要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)180度。隊(duì)伍行進(jìn)中不能倒退，橫著走。
（2）踏步走：抬腳時(shí)，腳尖自然下垂，距地面約10公分，踏步速度每分鐘116拍至120拍。
�。�3）走位時(shí)間：行進(jìn)走位總時(shí)間以3至5分鐘為宜，時(shí)間過(guò)短不能完成圖形的調(diào)度，過(guò)長(zhǎng)會(huì)給人以拖沓的感受。每個(gè)設(shè)計(jì)圖形定位時(shí)間以8秒至16秒為宜，定位時(shí)間短，圖形連續(xù)變換，看不出圖形要點(diǎn)，定位時(shí)間長(zhǎng)，視覺(jué)單調(diào)。
�。�4）鼓樂(lè)隊(duì)列隊(duì)的方法有多種、分為大型編隊(duì)、中型編隊(duì)、小型編隊(duì)、橫隊(duì)、縱隊(duì)、弧型編隊(duì)、八字型編隊(duì)、一字型編隊(duì)等。行進(jìn)走位原則為寧緊勿松，多方少圓，動(dòng)作敏捷，速度穩(wěn)定。
（5）整場(chǎng)演奏一般不超過(guò)8分鐘，以0套為間奏曲，上下場(chǎng)可打0套間奏曲，也可以直接奏指定套曲。
八、訓(xùn)練時(shí)間、地點(diǎn)：
每周三、五中午活動(dòng)時(shí)間；五樓音樂(lè)室
九、指導(dǎo)老師：
汪飛蓉
十、措施：
少年鼓號(hào)隊(duì)的整體配合是最為重要的。指導(dǎo)教師如果粗心大意，就不能訓(xùn)練好一支高水平的鼓號(hào)隊(duì)。為了達(dá)到每個(gè)鼓點(diǎn)的整齊，力度的適中，步法的統(tǒng)一，隊(duì)員的精神飽滿等要求，指導(dǎo)教師必須對(duì)每位隊(duì)員嚴(yán)格要求，以達(dá)到鼓號(hào)隊(duì)的準(zhǔn)確、統(tǒng)一、和諧。指導(dǎo)教師要善于發(fā)現(xiàn)一些隊(duì)員驕傲自滿的不良情緒，及時(shí)調(diào)整隊(duì)伍中的一些不良風(fēng)氣。不良風(fēng)氣一旦形成，將會(huì)對(duì)鼓號(hào)隊(duì)整體帶來(lái)不良影響。指導(dǎo)教師在組織時(shí)，要特別重視隊(duì)員的思想教育。
樂(lè)隊(duì)的工作計(jì)劃 篇4
一、目的意義
為豐富我校學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)竹笛、葫蘆絲藝術(shù)的同時(shí)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美的享受，陶冶他們的情操，根據(jù)我校體育藝術(shù)“2+2”項(xiàng)目實(shí)施和文化之夜活動(dòng)方案，我校成立學(xué)校民樂(lè)隊(duì)，給學(xué)生搭建良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為保證民樂(lè)隊(duì)活動(dòng)取得成效，現(xiàn)將活動(dòng)計(jì)劃如下。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、教學(xué)生掌握竹笛、葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。2、練習(xí)常用基本技巧（雙吐、三吐、波音、疊音、）及練習(xí)曲等演奏技法。
3、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號(hào)、調(diào)號(hào)、音區(qū)與音域音樂(lè)的速度與力度等基本樂(lè)理知識(shí)。
4、能模唱簡(jiǎn)單的曲譜、演奏簡(jiǎn)單的旋律。
5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《小羊羔》《小夜曲》《歡樂(lè)頌》《映山紅》《月光下的鳳尾竹》《阿瓦人民唱新歌》等曲目。
6、通過(guò)對(duì)竹笛、葫蘆絲的學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)。
7、通過(guò)積極鼓勵(lì)、正確引導(dǎo)、培養(yǎng)興趣、勤于練習(xí)，讓更多的人都參與到民樂(lè)隊(duì)活動(dòng)中來(lái)。
三、活動(dòng)時(shí)間
根據(jù)季節(jié)時(shí)令確定的時(shí)間
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
四（4）班教室
五、組織機(jī)構(gòu)
團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人：劉自超何玉嬌
學(xué)生組織委員：戴國(guó)磊劉秀楠賀子悟褚月嬌
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、了解竹笛和葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂(lè)表現(xiàn)力等相關(guān)知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)竹笛和葫蘆絲的演奏姿勢(shì)、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用。
3、學(xué)習(xí)初步簡(jiǎn)單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級(jí)的樂(lè)理知識(shí)等。
4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂(lè)見(jiàn)的民歌、小調(diào)等樂(lè)曲《小羊羔》《小夜曲》《歡樂(lè)頌》《映山紅》《月光下的鳳尾竹》等曲目。
七、活動(dòng)要求
1、嚴(yán)格管理，加強(qiáng)考核。按照社團(tuán)活動(dòng)規(guī)定、考核細(xì)則、活動(dòng)時(shí)間、出勤紀(jì)律等要求，訓(xùn)練一直組織紀(jì)律嚴(yán)明，隊(duì)形整齊有序的學(xué)生樂(lè)隊(duì)。
2.樂(lè)器的使用要規(guī)范，教師教學(xué)生拿樂(lè)器、用氣、演奏的正確方法以及演奏后的注意事項(xiàng)，教育學(xué)生愛(ài)惜、愛(ài)護(hù)、看護(hù)好自己的樂(lè)器。
3.隊(duì)員在訓(xùn)練時(shí)不得大聲喧嘩，訓(xùn)練時(shí)間不得隨便出入，并保持訓(xùn)練場(chǎng)地環(huán)境衛(wèi)生。
4、訓(xùn)練要認(rèn)真刻苦，堅(jiān)持出全勤，努力提高訓(xùn)練效率，落實(shí)訓(xùn)練任務(wù)。
5、隊(duì)員之間、學(xué)生和輔導(dǎo)教師之間要團(tuán)結(jié)互助，形成了好的訓(xùn)練氛圍。
八、活動(dòng)安排：
略
樂(lè)隊(duì)的工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
鼓樂(lè)隊(duì)是禮儀教育的重要形式和基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)的群體意識(shí)，增加集體主義榮譽(yù)感。鼓樂(lè)隊(duì)的精彩表演，能體現(xiàn)獨(dú)有的特色，能擴(kuò)大學(xué)生的聲勢(shì)。參加鼓樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員，展示出他們的朝氣勃勃、樂(lè)觀、積極向上的精神風(fēng)貌。鼓樂(lè)隊(duì)能推進(jìn)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高學(xué)生禮儀活動(dòng)的整體水平，將成為學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)、實(shí)施德育教育、美育教育和組織紀(jì)律訓(xùn)練的有效載體。
二、訓(xùn)練目的：
鼓樂(lè)隊(duì)是統(tǒng)一光榮的集體，能代表學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。針對(duì)我校鼓樂(lè)隊(duì)的這一長(zhǎng)期發(fā)展問(wèn)題，為更好的進(jìn)行鼓樂(lè)隊(duì)生源梯隊(duì)形的替換，現(xiàn)就訓(xùn)練時(shí)間及地點(diǎn)與學(xué)生名單與學(xué)校各方面工作進(jìn)行協(xié)調(diào)。
三、鼓號(hào)隊(duì)簡(jiǎn)介：
校鼓樂(lè)隊(duì)是從五六年級(jí)中挑選出來(lái)的，個(gè)個(gè)精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有指揮1人，大鼓手6人，小鼓手24人，小镲手6人，大镲手6人，號(hào)手24人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊(duì)伍。
四、演奏曲目要求：
1、定時(shí)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有：節(jié)奏的講解、隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、演奏表情的'練習(xí)等。訓(xùn)練時(shí)，必須注意訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，不能盲目的去練習(xí)，要注意各種樂(lè)器的諧調(diào)發(fā)音。每次利用課外活動(dòng)時(shí)間練習(xí)。
2、講悟結(jié)合。指導(dǎo)老師講解樂(lè)理要通俗易懂，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，譜子和鼓點(diǎn)節(jié)奏知識(shí)必須創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂(lè)情景，通過(guò)一些音樂(lè)表演和音樂(lè)游戲來(lái)獲取知識(shí)。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點(diǎn)時(shí)，分別叫學(xué)生模仿大象走路，咚、咚（x x），獅子吼叫，吼（x －），小鳥(niǎo)的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（xx xx），再讓學(xué)生用樂(lè)器敲打出節(jié)奏，從而使學(xué)生輕松地掌握了這三種鼓點(diǎn)地演奏。
3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂(lè)器，指導(dǎo)教師必須都能熟練，這樣才能給學(xué)生起到真正的示范作用。如果教師不會(huì)演奏，專門(mén)講理論的東西，學(xué)生還是得不到要領(lǐng)的。作為一名鼓號(hào)隊(duì)指導(dǎo)教師，學(xué)好知識(shí)的同時(shí)更應(yīng)該注重實(shí)踐。指導(dǎo)教師最好在指導(dǎo)之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數(shù)。
4、組織有續(xù)。訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)時(shí)，鼓镲和號(hào)應(yīng)該經(jīng)過(guò)“分”“合”的訓(xùn)練過(guò)程�！胺帧保压娘锖吞�(hào)分開(kāi)來(lái)練習(xí)，避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，但指導(dǎo)教師要注意有續(xù)組織進(jìn)行；分別訓(xùn)練好了號(hào)和鼓镲，又要把鼓镲和號(hào)合起來(lái)練習(xí)，做到各種樂(lè)器演奏的和諧統(tǒng)一。
5、嚴(yán)格要求，精益求精。在練習(xí)過(guò)程中，失敗是在所難免的。我們必須認(rèn)真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點(diǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這時(shí)，隊(duì)員們會(huì)出現(xiàn)意志消除、灰心喪氣的情緒。指導(dǎo)教師更應(yīng)該認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)，更要給隊(duì)員鼓氣，使隊(duì)員從失敗中重新樹(shù)立信心。使他們加緊練習(xí)，進(jìn)一步把基本功打扎實(shí)，直指下次的成功訓(xùn)練演出。
五、注意事項(xiàng)：
1、不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，有病有事要向老師請(qǐng)假。組長(zhǎng)每天進(jìn)行點(diǎn)名，并做好出勤記載。
2、愛(ài)護(hù)樂(lè)器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。
3、認(rèn)真訓(xùn)練，不開(kāi)小差，不懂的地方虛心請(qǐng)教。
樂(lè)隊(duì)的工作計(jì)劃 篇6
一、課程目標(biāo)：
全面展開(kāi)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合能力已是現(xiàn)代教育發(fā)展的客觀需要。羊山鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生行進(jìn)管樂(lè)隊(duì)的存在、發(fā)展豐富著我們的校園文化生活，已成為我校素質(zhì)教學(xué)、培養(yǎng)全面人才的一種典范。
二、課程計(jì)劃：
為了我校行進(jìn)管樂(lè)隊(duì)更好的發(fā)展，特制定本學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃如下：
1、管樂(lè)隊(duì)現(xiàn)狀：
樂(lè)隊(duì)編制：隊(duì)員：81人
小號(hào):18人 長(zhǎng)號(hào)：15人中音號(hào)：10人 次中音5人低音號(hào)5人 大薩克斯：4人 小薩克斯：4人
單簧管：9人 長(zhǎng)笛：9人 小鼓9人 大鼓4人镲4人 樂(lè)隊(duì)隊(duì)員集中在七年級(jí)（1）班
三、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：
不斷練習(xí)基本功，訓(xùn)練多個(gè)曲目，能夠參加全市的各種大型活動(dòng)，成為編制全面、表現(xiàn)力完美的樂(lè)隊(duì)。
近期目標(biāo)：
在本學(xué)期中不斷提高樂(lè)隊(duì)演奏的基本功，做好學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間的紐帶，加強(qiáng)組織排練。
四、課程內(nèi)容：
1、本學(xué)期挑選新學(xué)員，成立樂(lè)隊(duì)，讓讓學(xué)生更直觀了解各種樂(lè)器，由專業(yè)老師到進(jìn)行訓(xùn)練，及時(shí)做好學(xué)生、家長(zhǎng)的思想工作。
2、定時(shí)每周三14：10~15：40為訓(xùn)練時(shí)間，訓(xùn)練是加強(qiáng)基本功的練習(xí)。如長(zhǎng)音、吐音、連音、泛音、音階、三度模進(jìn)等。
3、每月排練1-2首成品管樂(lè)曲目，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
五、訓(xùn)練方法：
1、 每天進(jìn)行一節(jié)課基本訓(xùn)練，然后進(jìn)行20分鐘曲目訓(xùn)練。
2、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行識(shí)譜訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)譜能力。
3、 單獨(dú)檢查和集體檢查相結(jié)合，并請(qǐng)小組長(zhǎng)及時(shí)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。
4、同類(lèi)樂(lè)器集體訓(xùn)練，要求同類(lèi)樂(lè)器音色統(tǒng)一協(xié)調(diào)、旋律節(jié)奏準(zhǔn)確。
5、總譜訓(xùn)練，要求各類(lèi)樂(lè)器搭配協(xié)調(diào)，充滿表現(xiàn)力。
六、基礎(chǔ)訓(xùn)練方面
管樂(lè)器大多為吹奏樂(lè)器，正確的呼吸方法不僅保護(hù)了身體，而且直接影響到今后吹奏音樂(lè)的表現(xiàn)效果。一般采用胸腹式相結(jié)合的呼吸方法。練習(xí)時(shí)，用鼻子和嘴角同時(shí)吸氣，吸氣要深，使橫隔膜適當(dāng)下垂�？捎寐劵ㄏ�、喝水、半打哈欠等方法尋找吸氣感覺(jué)。呼氣要平穩(wěn)、均勻，有控制地將氣息呼出，還可用吹紙條、吹蠟燭等方法練習(xí)，尋找呼氣均勻的感覺(jué)。
基本功練習(xí)一般包括：吐音練習(xí)、長(zhǎng)音練習(xí)、音階練習(xí)、技巧練習(xí)、小合奏練習(xí)等等。其中尤其要注重耐力的練習(xí)，沒(méi)有耐力就談不上掌握力度和音準(zhǔn)，更談不上表現(xiàn)力，提高吹奏耐力的主要途徑是經(jīng)常練習(xí)吹奏長(zhǎng)音，長(zhǎng)音的吹奏有綜合性效果，其中包括在不同音區(qū)鍛煉氣息的延續(xù)力與均衡用氣的控制力�，F(xiàn)在有很多正規(guī)的管樂(lè)教材可以供老師參考，如：《管樂(lè)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練教程》、《管樂(lè)團(tuán)實(shí)用教程》（解放軍軍樂(lè)團(tuán)編）、《管樂(lè)器的演奏與訓(xùn)練》等等，都是很全面、很實(shí)用、循序漸進(jìn)的基礎(chǔ)教材。
1、訓(xùn)練內(nèi)容
首先是個(gè)人基本技能的訓(xùn)練，內(nèi)容包括視譜、音準(zhǔn)、節(jié)奏、力度、速度、音色等。其次是樂(lè)隊(duì)整體合奏能力的訓(xùn)練，內(nèi)容包括音準(zhǔn)、節(jié)奏感、力度、速度、音色、演奏法及控制能力等，要嚴(yán)格避免“快、高、響”。
2、訓(xùn)練方法
學(xué)生樂(lè)隊(duì)往往是集學(xué)習(xí)樂(lè)器與訓(xùn)練演出為一體，這一點(diǎn)與專業(yè)樂(lè)隊(duì)不同。主要方法為：
�、僖曌V能力訓(xùn)練
嚴(yán)格準(zhǔn)確的讀譜是提高樂(lè)隊(duì)演奏水平的先決條件，因此學(xué)生樂(lè)隊(duì)視譜能力的訓(xùn)練十分重要。對(duì)于用五線譜還是簡(jiǎn)譜，學(xué)生樂(lè)隊(duì)不必只用一種模式，可根據(jù)實(shí)際情況決定，無(wú)論簡(jiǎn)譜還是五線譜，只要能正確視奏出來(lái)都是可以的。當(dāng)然，從提高樂(lè)隊(duì)水平，逐步走向正規(guī)訓(xùn)練的專業(yè)角度而言，能統(tǒng)一視奏五線譜更理想。
�、谝魷�(zhǔn)訓(xùn)練
學(xué)生樂(lè)隊(duì)音準(zhǔn)問(wèn)題是訓(xùn)練中最重要的內(nèi)容。每個(gè)人、每個(gè)聲部的音準(zhǔn)直接影響樂(lè)隊(duì)的音準(zhǔn)，應(yīng)高度重視。解決音準(zhǔn)問(wèn)題首先要通過(guò)視唱、練耳訓(xùn)練學(xué)生的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)，音準(zhǔn)正是通過(guò)這種內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)再用口與手反映出來(lái)的。每次訓(xùn)練前要檢查樂(lè)器本身的音準(zhǔn)，幫助學(xué)生把樂(lè)器的音定準(zhǔn)。
�、酃�(jié)奏、力度、速度訓(xùn)練
節(jié)奏是音樂(lè)的骨干，節(jié)奏訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)多層次的節(jié)奏觀念，音樂(lè)活動(dòng)是在節(jié)奏的不斷變化中展開(kāi)的，樂(lè)隊(duì)沒(méi)有很好的節(jié)奏感就無(wú)法演奏。教師可動(dòng)手編寫(xiě)節(jié)奏練習(xí)曲，練習(xí)曲要體現(xiàn)出節(jié)奏的多樣化、短小化，還可以加入力度變化，可用各種不同的速度、力度演奏同一個(gè)節(jié)奏型，讓學(xué)生體會(huì)到速度快、節(jié)奏緊湊，速度慢、節(jié)奏寬松的關(guān)系。學(xué)生樂(lè)隊(duì)往往控制不住演奏的速度，訓(xùn)練時(shí)要多做不同速度的練習(xí)。
樂(lè)隊(duì)的工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
為了豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校精神文明與校園文化建設(shè)，逐步形成學(xué)校的藝術(shù)教育特色，本學(xué)期民樂(lè)對(duì)訓(xùn)練計(jì)劃如下：
二、訓(xùn)練目標(biāo)：
1、通過(guò)民樂(lè)訓(xùn)練，把學(xué)生自主成長(zhǎng)，自主發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力與情感態(tài)度、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、與人合作、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)緊密結(jié)合，促進(jìn)隊(duì)員的全面發(fā)展。
2、通過(guò)民樂(lè)訓(xùn)練、演出、競(jìng)賽活動(dòng)中，用情情感的體驗(yàn)，氣做人的正氣，神藝術(shù)的神韻來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、訓(xùn)練內(nèi)容：
1、各器種學(xué)生的基本功練習(xí)。
2、樂(lè)曲《牧羊曲》、《喜洋洋》的練習(xí)
四、訓(xùn)練時(shí)間：
每周二下午2點(diǎn)4點(diǎn)。
五、訓(xùn)練地點(diǎn)：
器樂(lè)室
六、訓(xùn)練計(jì)劃與安排：
9月份：復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的樂(lè)曲。并鞏固上學(xué)期所學(xué)的技巧。
10月份：開(kāi)始訓(xùn)練，著重強(qiáng)調(diào)基本功練習(xí)，以學(xué)生自主練習(xí)為主。
11月12月份：練習(xí)《牧羊曲》、《喜洋洋》，各樂(lè)種先自行練習(xí)，等各聲部都能熟練視奏樂(lè)曲后，嘗試兩樂(lè)種合奏，再到整體合奏。
1月份：進(jìn)一步訓(xùn)練《牧羊曲》、《喜洋洋》的合奏，強(qiáng)調(diào)節(jié)奏統(tǒng)一，音色和諧、優(yōu)美。
樂(lè)隊(duì)的工作計(jì)劃 篇8
民樂(lè)一直是我們音樂(lè)教育的一個(gè)特色，也是學(xué)校素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，在學(xué)�；顒�(dòng)中占有重要的地位。今年學(xué)校將民樂(lè)隊(duì)的工作安排給我負(fù)責(zé)，我深感身上責(zé)任重大，為了迎接今年的器樂(lè)比賽，為了提高訓(xùn)練的效率，在本學(xué)期我們將加大力度創(chuàng)造性地開(kāi)展訓(xùn)練工作，結(jié)合我校的實(shí)際，充分發(fā)揮活動(dòng)課的作用，以活動(dòng)促發(fā)展，爭(zhēng)取使樂(lè)隊(duì)的演奏水平達(dá)到最高水準(zhǔn)。為了提高工作的效率，特作工作計(jì)劃如下：
一、擴(kuò)充樂(lè)隊(duì)成員，完善隊(duì)伍建設(shè)
樂(lè)隊(duì)的人員由原來(lái)的老隊(duì)員和我們從三年級(jí)挑選的具有一定基礎(chǔ)的新隊(duì)員組成，新隊(duì)員的挑選工作需要在活動(dòng)課的時(shí)間挑好，并且根據(jù)個(gè)人水平安排樂(lè)器，做好隊(duì)員的思想工作，調(diào)動(dòng)好他們的訓(xùn)練積極性，組隊(duì)工作爭(zhēng)取在3月初結(jié)束，總?cè)藬?shù)確定在6070人之間。
二、訓(xùn)練目標(biāo)：
1、通過(guò)民樂(lè)訓(xùn)練，把學(xué)生自主成長(zhǎng)，自主發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力與情感態(tài)度、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、與人合作、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)緊密結(jié)合，促進(jìn)隊(duì)員的全面發(fā)展。
2、通過(guò)民樂(lè)訓(xùn)練、演出、競(jìng)賽活動(dòng)中，用情情感的體驗(yàn)，氣做人的正氣，神藝術(shù)的神韻來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3、通過(guò)這學(xué)期的訓(xùn)練，把上學(xué)期已經(jīng)成型的比賽樂(lè)曲復(fù)習(xí)鞏固，進(jìn)一步細(xì)化，進(jìn)行感情與表演方面的處理，選好比賽的兩首作品，進(jìn)行初步的訓(xùn)練。
三、民樂(lè)隊(duì)的基礎(chǔ)訓(xùn)練
樂(lè)隊(duì)的基礎(chǔ)訓(xùn)練是整個(gè)樂(lè)隊(duì)的基石，必須要扎扎實(shí)實(shí)地打牢。它分為三個(gè)方面的內(nèi)容：
1、視唱練耳的訓(xùn)練。視唱練耳的訓(xùn)練著重培養(yǎng)隊(duì)員的讀譜能力以及音準(zhǔn)，還有對(duì)學(xué)生節(jié)奏、和聲、樂(lè)感等音樂(lè)語(yǔ)言進(jìn)行培養(yǎng)。特別是練耳的訓(xùn)練，對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀的樂(lè)隊(duì)隊(duì)員更為重要。
2、個(gè)人的基礎(chǔ)訓(xùn)練。拉弦樂(lè)器組的基本演奏方法大致分為左手技法和右手技法，也就是我們常說(shuō)的指法技巧和弓法技巧。包括坐姿、持弓、持琴及按弦、換把、揉弦、長(zhǎng)弓、換弦、分弓、連弓、快弓、顫弓、頓弓等。正確的演奏方法，通常要符合以下兩條原則，即：最大限度地符合人體生理運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和盡可能地提高能量的轉(zhuǎn)換率（即以最小的能量消耗奏出最佳的效果）。吹管樂(lè)器組應(yīng)運(yùn)用胸腹式呼吸法。即在呼氣時(shí)收進(jìn)，吸氣時(shí)腰腹部的壓力增加，呼吸是吹奏樂(lè)的靈魂，要扎實(shí)地練習(xí)。吐音(單吐)是吹管樂(lè)器最基本演奏技法，要求聲音純正，富有彈性，舌頭的放松和靈敏，不同的樂(lè)器不同的吐音方法，但他們的共同特點(diǎn)是要舌根放松，舌尖平展，做到即：口型不變、姿勢(shì)不變、音色不變，“四不變”。氣息的控制能力，氣息的練習(xí)要穩(wěn)、均、圓、有韌性。吹奏耐力的訓(xùn)練。
3、音階的練習(xí)。主要熟練各種樂(lè)器的演奏，演奏任何樂(lè)器手指都要有顆粒性，不能僵，還要注意上下音區(qū)的音色控制。
4、連音的練習(xí)。
應(yīng)注意：
a、不要用身體打拍子，心里有節(jié)拍，并且音要連貫。
b、演奏拉弦樂(lè)器時(shí)要注意用力均勻，不要用拙勁，做到音色均勻，洪亮。
作品的合奏訓(xùn)練可分為三個(gè)階段：
1、個(gè)人單聲部練習(xí)。著重解決樂(lè)曲中較難的技巧，如快速樂(lè)段，特殊的力度，音效等。
2、分組練習(xí)，分組練習(xí)的目的是為了讓隊(duì)員怎樣才能做到本組音高、音調(diào)的準(zhǔn)確以及合奏節(jié)奏的對(duì)比統(tǒng)一。通過(guò)分組的訓(xùn)練可以使我們把作品處理得更加細(xì)致。
3、整體合奏訓(xùn)練。在整體合奏之前，要讓隊(duì)員更加深刻地去了解作品創(chuàng)作背景，理解樂(lè)曲所要表達(dá)的意境和內(nèi)涵。為了保證作品演奏的完整性，在合奏中出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)在演奏完后再提出解決。
五、訓(xùn)練內(nèi)容：
1、各器種學(xué)生的基本功練習(xí)。
2、民樂(lè)比賽規(guī)定曲目的訓(xùn)練。
六、訓(xùn)練時(shí)間：
每周二三四下午活動(dòng)課。
七、訓(xùn)練地點(diǎn)：
音樂(lè)教室1
八、建立管理制度，保證訓(xùn)練得以順利進(jìn)行
每周一次總結(jié)會(huì)，對(duì)在訓(xùn)練中認(rèn)真刻苦、遵守紀(jì)律的隊(duì)員進(jìn)行表?yè)P(yáng)，保證與督促隊(duì)員的學(xué)習(xí)，提高隊(duì)員的訓(xùn)練積極性及演奏技能技巧，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)，對(duì)在訓(xùn)練中表現(xiàn)突出的隊(duì)員給所在班級(jí)加分，對(duì)經(jīng)常遲到或無(wú)故曠課的隊(duì)員給所在班級(jí)、部、個(gè)人扣分。
（1）排練前
1、所有隊(duì)員必須于活動(dòng)課上課前去排練室。
2、所有隊(duì)員將排練所需要的樂(lè)器、譜架等準(zhǔn)備就緒，并坐在指定位子等候排練開(kāi)始。
�。�2）排練中
1、樂(lè)隊(duì)排練時(shí)，服從指揮。虛心聽(tīng)取，盡力做到最好，不敷衍了事，一意孤行。
2、排練中，不做與排練無(wú)關(guān)的任何事。如：做作業(yè)，講廢話，看書(shū)等。
�。�3）排練后
1、所有隊(duì)員將手中的所有的譜子，交予所屬組長(zhǎng)，并保存完好無(wú)損。
2、待收完譜子后，所有隊(duì)員必須將樂(lè)器、譜架放回原處，并將本人留下的垃圾等一起帶走。
3、排練結(jié)束后，值日生、以及在排練中違反規(guī)章制度的自覺(jué)留下做當(dāng)天值日，其余隊(duì)員站好隊(duì)回教室。
�。�4）演出中
1、所有隊(duì)員除帶好樂(lè)器，演出服裝之外，必須自備琴弦，以防琴弦意外斷裂。
2、隊(duì)員們應(yīng)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
3、如有事要外出的，必須報(bào)告所屬聲部或老師，不要隨意離開(kāi)。
4、所有聲部長(zhǎng)必須管好所屬隊(duì)員，盡量讓他們?cè)谧约旱囊暰�范圍以內(nèi)。
5、候場(chǎng)期間，應(yīng)安靜等待，決不許大聲喧嘩、閑聊、定音等。
九、訓(xùn)練計(jì)劃與安排：
3月份：對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)調(diào)查，選拔特長(zhǎng)生，分配樂(lè)器，分好組安排好組長(zhǎng)，確立管理制度，確定民樂(lè)隊(duì)人員。
3月份：開(kāi)始訓(xùn)練，著重強(qiáng)調(diào)基本功練習(xí)，以學(xué)生自主練習(xí)為主。復(fù)習(xí)規(guī)定曲目，新隊(duì)員要學(xué)會(huì)規(guī)定曲目。
4月份：對(duì)規(guī)定曲目進(jìn)行背譜演奏，新老隊(duì)員進(jìn)行合奏磨合。
5月份：進(jìn)一步訓(xùn)練規(guī)定曲目的合奏，強(qiáng)調(diào)節(jié)奏統(tǒng)一，音色和諧、優(yōu)美，表演大方自然，爭(zhēng)取達(dá)到理想的演奏效果。
6月份：參加縣文藝匯演相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和師生的共同努力下，我校民樂(lè)隊(duì)將會(huì)以它雄壯有力的氣勢(shì)，嘹亮迷人的音色深深地吸引廣大師生，如雨后春筍般在校園里蓬勃生長(zhǎng)。
樂(lè)隊(duì)的工作計(jì)劃 篇9
我校管樂(lè)隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，規(guī)模日趨壯大，小學(xué)管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃。有銅管組20名，木管組24名，打擊樂(lè)3名。這支隊(duì)伍將在20xx年上半年繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐，特制定如下計(jì)劃：
�。�1）管理改革
樂(lè)隊(duì)規(guī)模日趨壯大，從本學(xué)期開(kāi)始，我們想借助班主任、家長(zhǎng)和學(xué)生的力量來(lái)組織好樂(lè)隊(duì)。
▲學(xué)生參與
為了激發(fā)學(xué)生練習(xí)樂(lè)器的興趣，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)本學(xué)期開(kāi)始，將選出樂(lè)隊(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生擔(dān)任樂(lè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、組長(zhǎng)、首席、各聲部聲部長(zhǎng)，極大地培養(yǎng)他們的管理才能。以上樂(lè)隊(duì)中屬干部負(fù)責(zé)協(xié)助老師通知學(xué)生緊急事情、譜子發(fā)放紀(jì)律管理等管理工作。
▲家長(zhǎng)參與
我們學(xué)校各樂(lè)器老師就是兩個(gè)，學(xué)生每次訓(xùn)練，都很忙，每次學(xué)習(xí)、示范、檢查與監(jiān)督，難免不能起到很好的效果。為了保證教學(xué)質(zhì)量，選部分家長(zhǎng)代表來(lái)幫助樂(lè)隊(duì)老師管理樂(lè)隊(duì)。如果有的家長(zhǎng)有時(shí)間，不妨借此機(jī)會(huì)來(lái)幫忙，不僅能了解了你小孩的學(xué)習(xí)情況，能回家給您的小孩予以科學(xué)的指導(dǎo)，而且能對(duì)我起到了一個(gè)很好的監(jiān)督作用。
▲班主任支持
這支隊(duì)伍能順利有序地開(kāi)展，離不開(kāi)各班班主任老師的支持，為了保證樂(lè)隊(duì)的正常進(jìn)行，我希望學(xué)校對(duì)各班主任作一些規(guī)定。具體規(guī)定如下：
1.每次上專業(yè)課、樂(lè)理課、臨時(shí)會(huì)議、樂(lè)隊(duì)排練都將會(huì)有家長(zhǎng)和樂(lè)隊(duì)干部記錄遲到、缺課的學(xué)生及班級(jí).如因班主任扣留的，不僅對(duì)班級(jí)扣分，還將影響到班級(jí)的年終考核。
2.班主任應(yīng)當(dāng)明確自己班級(jí)中哪些學(xué)生參加管樂(lè)團(tuán)，明確每位學(xué)生的訓(xùn)練時(shí)間，應(yīng)經(jīng)常督促，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持訓(xùn)練。這方面做得好的，給該班班主任予以獎(jiǎng)勵(lì)。
訓(xùn)練時(shí)間表：
�。�2）加強(qiáng)基本功訓(xùn)練
訓(xùn)練采取集體訓(xùn)練和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，精心準(zhǔn)備每一次的訓(xùn)練計(jì)劃，在探討交流中不斷尋找新路子，找到最適合學(xué)生的方法，力求學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所得。重點(diǎn)從以下幾方面加強(qiáng)：
�、俳礏音階練習(xí)，進(jìn)行持續(xù)性的調(diào)性練習(xí)階段。
�、谝笸乱舻囊纛^、音尾、換氣、節(jié)奏等。
�、鬯俣纫螅ㄗ兯倬毩�(xí)）。在音符、節(jié)奏正確的基礎(chǔ)上逐漸提速。
�、軓�(qiáng)音、弱音練習(xí)。
�、菥毩�(xí)樂(lè)曲《歡迎進(jìn)行曲》、《迎賓曲》《兒童團(tuán)歌》、《當(dāng)兵的人》等。
（3）繼續(xù)重視齊奏、合奏，培養(yǎng)合作能力
從本學(xué)期開(kāi)始樂(lè)隊(duì)排練課，我們將從易到難，逐步進(jìn)行。這樣能很好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)器的積極性。
�。�4）進(jìn)一步完善編制
本學(xué)期如果有可能，需加4支降B薩克斯管等樂(lè)器。