初中語文教研工作計劃范文
一、指導(dǎo)思想
認真學習核心素養(yǎng)的理論知識,認真研讀部編教材,持續(xù)推進初中學段語文課程改革,突出典型問題,努力提高語文課程的實施水平。積極組織、指導(dǎo)教師研讀教材,優(yōu)化教學策略;努力推動學校的教研組和備課組的建設(shè),提升校本研修的品質(zhì),提高語文教學的質(zhì)量和品位,為語文教師的發(fā)展和學生的成長服務(wù)。
二、工作重點
。ㄒ唬┭凶x部編教材,提高課程實施水平。
啟動“基于教師專業(yè)發(fā)展的初中語文組課教學鏈的策略研究”的課題研究,以推進部編教材的教學實施為契機,關(guān)注核心素養(yǎng)的學習與理解,組織教師深度學習相關(guān)前沿理論,以語文實踐為研究對象,通過學習研討、課堂聚焦等多種形式,研究實施路徑,提高教學效益,從而提升課程實施的品質(zhì)。
(二)重視組織策劃,提高教研活動品質(zhì)。
1.關(guān)注常規(guī)學習與活動。繼續(xù)組織教師深入學習“課標”與《xx市中學語文學科教學建議》,組織教師進行教材教法的研討活動,采用專題講座、課堂觀摩等形式,開展主題式的教學實踐活動。組織區(qū)級專題研討課活動,抓好備課、上課、課后學習等環(huán)節(jié),充分發(fā)揮研討課的智慧碰撞作用,各校教研組也應(yīng)在校內(nèi)各年級組織好研究課。
2.關(guān)注三類活動的開展。一是搞好相關(guān)語文學科基地的'教學研討活動,發(fā)揮基地學校的輻射影響功能。二是重視語文教研組和備課組建設(shè),積極推進校本教研和校際合作教研活動,努力提高學校校本教研活動的品質(zhì)。三是組織好優(yōu)質(zhì)課評比活動,將評優(yōu)與培訓(xùn)結(jié)合起來,提高評優(yōu)課的輻射效應(yīng)。
3.關(guān)注教學骨干的引領(lǐng)。繼續(xù)發(fā)揮語文學科專家與骨干的引領(lǐng)與示范作用,認真做好專題性研討,注重圍繞教學中的典型問題開展深入研討,提出改進措施,優(yōu)化教學策略。
4.關(guān)注教研活動的互動。進一步完善語文教學研究的多種渠道的交流研討功能,例如初中語文QQ群、課題研究微信群等,增強交流的便利性、即時性和開放性。
(三)立足教學實際,提高復(fù)習教學實效。
認真研究近幾年的xx語文中考試卷,積極組織本學科的復(fù)習教學研討會,組織復(fù)習教學的公開課研討活動,根據(jù)xx市召開的“中考研討會”的精神,把中考命題和復(fù)習教學的有關(guān)情況及時傳達到每位教師。
三、主要活動
二、三月份:
1.組織開展“基于教師專業(yè)發(fā)展的初中語文組課教學鏈的策略研究”課題啟動活動。
2.組織開展初中語文優(yōu)質(zhì)課評比活動。
3.協(xié)助組織各協(xié)作片開展九年級語文學科中考復(fù)習教學研討會。
四月份:
1.舉行七年級修訂教材的專題研究活動。
2.組織復(fù)習教學專題研討活動。
3.召開語文學科區(qū)級以上教科研課題研究交流研討會,交流課題進展情況,研討課題研究過程中的存在問題。
五月份:
1.組織開展“基于教師專業(yè)發(fā)展的初中語文組課教學鏈的策略研究”課題研究活動。
2.組織參加xx市初中語文優(yōu)質(zhì)課評比活動。
六月份:
1.協(xié)助做好中考閱卷組織工作和試卷分析工作。
2.做好七、八年級期末調(diào)研測試情況分析工作。
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