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最新高三第二學(xué)期班主任工作計劃
高三第二學(xué)期班主任工作計劃一
離高考只有110天的時間了,面對高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班級管理工作息息相 關(guān)。這學(xué)期班級工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。根據(jù)本班的實際制定該計劃。
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教育、心理健康教育和理想教育,提高學(xué)生自我教育和自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進取的精神,爭取在2011年高考取得理想成績!
二、主要工作
1、營造高考氛圍,培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì)。
鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
(1)舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求;
(2)舉行家長會。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn);
(3)通過主題班會、講座等活動,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài);
(4)通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實的距離。
2、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,齊抓共管。
與本班科任教師保持聯(lián)系,負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時間分配等問題,一模、二模過后定 期召開科任老師協(xié)調(diào)會,共同研究,找到差距,認清形勢。及時同科任老師交流,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。讓更多 同學(xué)掌握更好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
3、加強與家長的溝通與交流。
通過召開家長會,通過電話短信等各種途徑同家長保持密切聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護航。
4、做好尖子生和臨界生工作。
上學(xué)期通過考試和了解,結(jié)合科任老師的意見我們確立了七班的重本名單,他們分別是薛琪、賴威華、葉燦榮、陳釗南、劉歡、胡靜萍、陸師捷、潘維 煌、鄧曉婷。上學(xué)期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學(xué)的實力和基礎(chǔ)。但就期末惠州統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個問題。一是尖子生太少,重點線 人數(shù)不足,臨界生過多;二是大部分達線的同學(xué)超出分數(shù)線很少的分數(shù),不具有很強的優(yōu)勢。針對班級的尖子生和臨界生的情況,要通過召開科任老師會議,分析學(xué) 生實際情況,針對這些孩子的實際,關(guān)注這些孩子的薄弱科目。努力打造薛琪、葉燦榮、賴威華等尖子生的優(yōu)勢,努力幫助其沖擊名校的愿望。尤其是薛琪同學(xué),要 聯(lián)系各科老師重點關(guān)注,個別輔導(dǎo),打造亮點。
對于陳釗南、劉歡、胡靜萍、陸師捷、潘維煌、鄧曉婷等同學(xué)要加強對學(xué)習(xí)督促,克服學(xué)習(xí)的急躁情緒和不良心態(tài),幫助其補上那塊“最短的木板”,實 現(xiàn)自己的夢想。針對岳松、楊煉君、葉偉杰、敖傲、劉繼明等同學(xué)在莞惠兩次考試中后來居上,進步很大,要積極鼓勵,幫助其明確學(xué)習(xí)目的,保持持久的學(xué)習(xí)熱 情,爭取取得更大的進步,發(fā)揮班級中堅力量。
對于本學(xué)期的一模和二?荚囈_分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,給予正確的引導(dǎo),對于考試存在的問題及時給予解決。對于處在臨界狀態(tài)的學(xué)生,調(diào)動每 位科任老師的積極性,每一位任課老師都要對于這些臨界生伸出溫暖之手,幫助他們把自己的薄弱學(xué)科抓上去,狠抓落實,使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大 的提高和進步。
4、調(diào)整心態(tài),培養(yǎng)沖刺精神。
備考復(fù)習(xí),知識量大,難度和綜合性強,學(xué)生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張 有度的心境極為重要。針對一模和二模的實際情況,充分利用班會時間,及時做好心理輔導(dǎo)。正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵,對尚未 達理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,讓各個分數(shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。面臨高考的高三學(xué)生心理的壓力很大,即時引 導(dǎo)和排解他們的焦慮,充分有效的利用剩下不多的時間,以健康、自信的心理狀態(tài)參加高考。
三、日常工作
(1)開好班會,加強學(xué)生教育和備考的引導(dǎo)。
(2)做好一摸、二模考試及高考工作。
(3)跟蹤優(yōu)生、臨界生。
(4)做好學(xué)生高考體檢工作。
(5)加強與家長聯(lián)系。
(6)協(xié)調(diào)各課任教師工作。
(7)高考動態(tài)信息公布。
(8)考試技巧與策略輔導(dǎo)。
(9)及時了解學(xué)生思想動態(tài)。
(10)加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。
(11)高考前準(zhǔn)備工作。
(12)填報志愿指導(dǎo),填好志愿。
我們?nèi)w高三7班的師生將積極進取、奮力拼搏、精誠團結(jié)、力創(chuàng)佳績。積極為班集體營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,努力完成學(xué)部交給我們的高考任務(wù)。
高三第二學(xué)期班主任工作計劃二
一、及時發(fā)現(xiàn)問題,做好心理疏導(dǎo)。
高三第二學(xué)期,離高考越來越近,學(xué)生心理會出現(xiàn),學(xué)習(xí)動力減退,信心下降,心理緊張、浮躁狀況。優(yōu)等生、中等生、后進生都會有這樣的情況,因此需要做好學(xué)生心理疏導(dǎo),讓他們對自己充滿信心。
一方面、通過勵志班會。1、班會上講述名人在艱難環(huán)境中的成功故事,給學(xué)生以激勵。如馬云、俞敏洪等人。2、介紹名牌大學(xué),熱門專業(yè)的情況,讓 學(xué)生更多的了解他們要去的地方是怎樣的美好,進而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。3、讀《求學(xué)》雜志上的文章,如2012年高考信息,了解高考最新動態(tài),如高考狀 元的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方法,調(diào)整自己的狀態(tài),不斷努力。4、讀《花開不敗——一個復(fù)旦女孩的高中生活》,讀《俞敏洪2008年在北大開學(xué)典禮演講》等文章, 激勵學(xué)生。
一方面、通過座談。利用課余時間找一些同學(xué)來交流,像朋友一樣談心。了解他們的學(xué)習(xí)、生活、心理狀況。關(guān)心學(xué)生的生活,關(guān)注他們的學(xué)習(xí),疏導(dǎo)他們的心理。讓他們始終保持積極良好的心態(tài),全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
二、做好成績分析,尋找增長點。
高三第二學(xué)期考試會更多,成績對學(xué)生的影響越來越大,做好成績分析,有助于學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),靜心學(xué)習(xí)。對于考好的同學(xué),幫助他們樹立新的目 標(biāo),尋找新的成績增長點,在下次考試中爭取取得更好的成績。對于沒考好的同學(xué),幫助他們分析成績,分析失分的原因,是花的時間少,還是考場上沒有發(fā)揮好, 還是有偏科現(xiàn)象。不要把所有沒考好的問題都歸結(jié)于,功夫沒下到,這是一種錯誤的認識。找準(zhǔn)了原因,和他們一起尋找適合自己的措施,鼓勵他們在下來的學(xué)習(xí)過 程中不斷的堅持去做,下次的成績一定會有所提高。對學(xué)習(xí)始終努力但成績進步慢的同學(xué)要不斷的鼓勵他們,給他們以信心,不斷的小的進步,最終就是大的跨越, 高考前一天學(xué)會知識,和高一時學(xué)會知識,在高中考中并沒有什么區(qū)別。對于已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)的同學(xué),鼓勵他們盡可能多學(xué)一點知識,走向社會學(xué)技術(shù)時要用得上,讓 他們遵守紀(jì)律和同學(xué)處理好關(guān)系。
做好成績分析整體上就是從成績中分析出可增長的地方,讓學(xué)生充滿信心,從這些地方下功夫,成績增長的要快一些。
三、加強和家長聯(lián)系,做好學(xué)生工作。
高三第二學(xué)期不僅學(xué)生的壓力很大,家長的心理壓力也不小,如果家長不能正確對待,將嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此,要加強與家長的交流與聯(lián)系。反饋 學(xué)生在校信息,讓家長了解學(xué)生在校真實情況,做好協(xié)同管理。一方面監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí),生活。另一方面不要給學(xué)生施加太大的思想壓力。通過家長了 解學(xué)生在家生活狀況,思想情況,學(xué)習(xí)情況。進而做好學(xué)生的思想工作。學(xué)生出現(xiàn)的意外情況,及時和家長取得聯(lián)系,溝通交流,共同解決問題。
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