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初一班主任工作計劃

時間:2020-10-27 19:42:55 工作計劃 我要投稿

初一班主任工作計劃范文模板

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  一、指導思想:

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  班級是學校教育教學的基本單位,在本學期的教育教學中, 以黨的教育方針為指導,根據(jù)上級教育部門的要求,提高學生的綜合素質,使他們在德、智、體、美、勞等各方面都全面的發(fā)展。同時在教育過程中培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀。引導學生學會做人、到學會學習、學會生活,真正成為新世紀的四有新人。并適當對學生進行環(huán)保教育,逐步提高學生的環(huán)保意識。

  二、目的要求:

  加強學生的思想素質教育,培養(yǎng)學生正確的人生觀。在工作中要以理服人、以德服人,加強班級管理,充分發(fā)揮班干部、團員的作用,營造良好的班風、學習環(huán)境促進學風。力求使學生全面健康發(fā)展。

  三、工作重點:

  以全面推進素質教育的實施為中心,本學期班工作主要有下面幾點:

  (1) 加強學生前途理想教育,樹立明確的目標。

  (2)建設一個良好的學習環(huán)境,使學生能有效率地進行學習,形成良好學風、班風。

  (3) 及時了解學生的思想動向,及時排除不良習慣,并引導其向正確方向發(fā)展。

  (4) 培養(yǎng)學生的良好的學習方法和學習態(tài)度。

  四、班級情況分析:

  初一(1)班現(xiàn)有學生54人,其中女生26人,男生28人?傮w上觀察,這個班的學生男女人數(shù)相差雖不大,但部分男同學有厭學現(xiàn)象、學習目的不明確,且較喜歡說話。從上課一星期來觀察,學生的情緒不穩(wěn)定,課堂紀律散漫,學習自覺性差,并有少部分同學甚至無心向學,得過且過。經(jīng)常違反學校和課堂紀律的同學也不少。

  五、主要措施:

  (一)思想素質教育

  1、安定學生情緒,做好思想引導。

  2、對學生進行前途理想教育,舉出身邊的實際事例結合當前社會發(fā)展形勢,激發(fā)學生學習的信心。

  3、多與學生接觸,了解他們的思想動向,及時地做好引導和輔導的工作,讓他們感到老師對他們的關心和愛護。

  4、當學生違反紀律,要及時做好引導,幫助他們分析錯誤的原因,盡量要以理服人。

  5、利用班會課定期對學生進行環(huán)保教育。

  (二)紀律管理

  1、組織并培養(yǎng)好班干部,明確分工職責,調動其積極性及時反映問題,處理問題。

  2、利用班會及課余時間組織學生繼續(xù)學習《中學生守則》,強化中學生日常行為規(guī)范教育,貫徹“在家做好孩子,在校做個好學生,在社會做個好公民”的.主題教育,多開展系列有益身心的活動,活躍學生的課余生活,促進班風的建設。

  3、尊師守紀,勤奮學習,安全守紀教育。

  4、多組織學生座談會及時了解學生的思想動向,并征求學生的意見共同搞好班集體。

  (三)衛(wèi)生管理

  1、衛(wèi)生工作要常抓、細抓,使之成為制度。

  2、經(jīng)常對學生進行健康意識教育,使其認識到衛(wèi)生工作的重要性。

  (四)班風、學風建設

  1、組織學生探討各科的學習方法,談學習心得。

  2、加強學法指導,提高學習的效率。

  3、織學生開展文體活動,如籃球賽、拔河賽、書法等活動,促進學生團結合作。

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  一、加強班風建設

  1、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動;顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園藝術節(jié)、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

  2、營造積極向上氛圍

  3、指導培養(yǎng)班委干部

  班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。第一,幫助班委干部樹立威信;第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  二、針對特殊學生,開展特殊教育

  1、期初排出學困生名單,建立特殊學生檔案。

  2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

  班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

  3、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

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  一、指導思想

  根據(jù)我校20xx學年第一學期德育工作計劃安排,貫徹落實《英德市深化育人六項行動實施方案》要求,堅持“外樹形象,內抓質量”為教育教學目標,加強對中學生的思想道德教育,開展“愛國、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民教育,全力支持學校的德育工作計劃,切實提高學生道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

  二、班級基本情況

  本學期擔任七(9)班班主任,本學期本班人數(shù)共計47人,其中男生25人,女生22人,男女比例相對均衡,學生主要來源市區(qū)各小學,基于學校安排強調注重“養(yǎng)成”教育,以及班級的實際情況,制定本學期班級管理目標。

  三、本學期班級管理目標

  1、注重安全教育,以及家校聯(lián)合教育,不斷拓展安全教育渠道,全面提升“安全第一”指數(shù)。

  2、建設一個環(huán)境高雅的學習環(huán)境,使得課室成為學生的花園。

  3、建立健全班級管理的制度化,杜絕縱容松散懶慢的行為作風。

  4、形成一股濃厚的班風學風,在競技對比中得到提升。

  5、力爭創(chuàng)設有強烈凝聚力的班集體。

  6、培育每一位學生盡最大可能成為道德高尚,文化素質過硬的21世紀中學生。

  四、班主任工作方法與措施

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  1、班風班貌建設

  規(guī)劃完善班級班務欄,用花草點綴教室,建立健全班干班委成員,根據(jù)學校制度安排,穩(wěn)抓《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》教育,建立良好的班級集體,學生有正義感,師生關系健康融洽,樹立良好的班風、班貌使班級成為班風正,素質高的班集體。

  2、班干、班委建設

  根據(jù)學生信息情況以及擔任班干班委的意愿,以及實際情況,設定班干班委,并給與工作指導,爭取培養(yǎng)一批有助于班主任以及科任教育教學工作的隊伍。

  3、班級制度建設

  落實英德市第八中學班級量化考核制度,建立符合班級情況的班級管理制度,做到公平、公正,實現(xiàn)管理的制度化。

  4、“四星”建設

  在班級中評選“文明之星”“環(huán)保之星”“文體之星”“閱讀之星”做好先鋒帶頭模范作用,引導班集體正義之風。

 。ǘ┓(wěn)抓學生的思想管理

  1、班干班委思想管理

  根據(jù)班級實際情況對班干部進行定期的組織班委會議,了解班級內部細節(jié)情況,做好預防內部斗毆事件,調協(xié)內部問題,全面做好班干班委的思想帶動工作,形成一股優(yōu)秀之風,以局部帶動全班。

  2、班級全員思想管理

  每周一班會課進行主題班會學習,鼓勵和動員學生涌動社會正能量,培養(yǎng)學生安全常識與感恩教育,充分利用班會開展有意義的活動,培養(yǎng)學生的凝聚力和班級榮譽感。

  3、家校聯(lián)合教育管理

  針對個別問題學生,后進生,或者隱性疾病學生可以進行個別溝通教育,也可以充分利用校訊通落實學校規(guī)定,讓家長了解學校動態(tài),跟進和督促學生學習,必要時可采取家訪或者電訪的方式進行家校聯(lián)合教育,培育良好的行為習慣,杜絕跟風學壞。

 。ㄈ└櫬鋵嵆R(guī)工作

  1、行為常規(guī)

 、僮⒅貙W生的班容班貌檢查,杜絕留長發(fā)戴首飾的同學

 、趪澜麑W生在校帶手機,上課玩手機,看小說等情況

 、蹏澜麑W生串班串層追追打打以及在課室走廊站著觀望。

 、芎葑ミt到早退現(xiàn)象,注重“跑操”質量。

  ⑤制度化衛(wèi)生管理,加強班干威信。

  2、教學常規(guī)

 、俑櫬鋵崒W生作業(yè)完成情況,以及家長簽名制度。

 、诙ㄆ诼犝n觀察學生上課情況。

  3、小組團隊培養(yǎng)

  ①注重學習小組的分工,檢查學生學習情況。

 、谧⒅匕嗉壏諊淖儎,及時對個別學生進行思想疏導。

 。ㄋ模┏浞珠_拓家校教育新渠道

  教育需要老師和家長的相互配合,單方面的配合是很難有積極效果的,充分利用校訊通平臺,進行家校聯(lián)合教育,可采取電訪,家訪,校訪,面訪等方式進行家校聯(lián)合教育,也可以開拓性的采用QQ,微信,飛信等新世代通訊方式促進家長與老師的溝通,更好的做好學生的思想工作。

  五、具體工作安排:

  九月份

  1、“尊師重教”月主題活動

  2、新生學前教育、軍訓,組織學生完成軍訓心得

  3、編好班干班委,座位與值日安排,使日常工作正常運行

  4、規(guī)范教育、紀律教育,進行《兩則》測試

  5、狠抓紀律與常規(guī)檢查,促進養(yǎng)成教育

  6、出版“尊師重教”主題學習園地

  7、學前家長會,強調家校聯(lián)合教育

  十月份

  1、“慶祝國慶”主題活動

  2、籌備和開展市八中班主任感恩教育主題班會比賽

  3、組織學生出版“慶祝國慶”學習園地

  4、做好學生中段考思想動員工作

  5、跟進學生常規(guī)教育。

  十一月份

  1、“安全教育”系列活動

  2、籌備好,開展好中段考、家長會

  3、籌備“體育節(jié)”

  4、組織學生出版“安全教育”學習園地

  5、做好學生周記檢查

  十二月份

  1、“我運動,我快樂!”主題系列活動

  2、開展安全教育主題班會,強調體育節(jié)注意事項

  2、體育節(jié)

  3、出版“我運動,我快樂”學習園地

  一月份

  1、評選優(yōu)秀學生,優(yōu)秀班干部等,學生學期鑒定常規(guī)工作

  2、上交班主任工作總結與德育工作總結

  3、做好期末考思想動員工作以及期末工作

初一班主任工作計劃范文模板4

  本學年度上學期,我有幸擔任七年級四班的班主任,我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。眾所周知,今年七年級班級還不小,學生人數(shù)還比較多。經(jīng)過近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn),新生當中個別學生紀律觀念差,行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況,本學期我的工作計劃如下:

  一、培養(yǎng)良好的班風

  提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  二、選拔、培養(yǎng)班干部

  擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成臨時班委,讓學生初步學習自己管理自己。

  首先,幫助班委樹立威信;

  其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;

  第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

  第四,培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

  三、做好個別學生的教育工作

  在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

  對于個別學生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素和閃光點,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

  對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?傊,對個別學生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,耐心了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

  四、對學生進行法制安全教育

  對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全,必須最好,確保安全工作萬無一失。

  五、學校教育與家庭教育相結合

  平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結合學生的表現(xiàn),開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  總之,計劃只是一個期望,一個目標。我將在本學期中,在不斷向老班主任學習的同時,加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規(guī)工作,從學校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風和學風,與兩個副班主任攜手,爭取七4班在本學期中做到穩(wěn)步前進,成為一個文明班集體。

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