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數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-21 03:42:03 工作計(jì)劃 我要投稿

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃(通用27篇)

  時(shí)間流逝得如此之快,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃(通用27篇)

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線(xiàn),創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

  2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開(kāi)展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  三、工作重點(diǎn):

  1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)

  2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重、難點(diǎn)突出,三維目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。

  3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

  4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  5、學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的`教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),通過(guò)同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平。

  6、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

  四、工作措施:

 。ㄒ唬┞鋵(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

 。ǘ⿵(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。

  2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,并有批改記錄。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,成果顯著。

  5、考核:改進(jìn)評(píng)估方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),評(píng)估的方法和手段要多樣化。

  五、活動(dòng)安排

  九月份

  1、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

  2、學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,制定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)日常教學(xué)常規(guī)細(xì)則、以“情感教育,習(xí)慣教育”為主題開(kāi)展教研

  4、校級(jí)公開(kāi)課

  5、“六認(rèn)真”月查

  十月份

  1、開(kāi)展對(duì)學(xué)生的減負(fù)工作

  2、開(kāi)展“課堂教學(xué)評(píng)估”活動(dòng)

  3、開(kāi)展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,強(qiáng)比課堂教學(xué),

  4、“六認(rèn)真”月查

  十一月份

  1、期中檢測(cè),落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作

  2、結(jié)合校本培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容,強(qiáng)化研修,打造高效課堂

  3、“六認(rèn)真”月查

  十二月份

  1、數(shù)學(xué)組校內(nèi)公開(kāi)課

  2、強(qiáng)化課堂教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

  3、開(kāi)展教師讀書(shū)心得交流活動(dòng)

  4、“六認(rèn)真”月查

  xxxxx年元月份

  1、配合學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查,

  2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接期末質(zhì)量檢測(cè)

  3、假前教育

  二月份

  1、撰寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)

  2、教研組本期工作總結(jié)

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以上級(jí)教研部門(mén)和學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),進(jìn)一步探索有效的課堂教學(xué)模式,逐步提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作設(shè)想

  1、積極探索集體備課的策略,為老師們學(xué)習(xí)交流創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,提供一個(gè)的教學(xué)研討的平臺(tái)。

  2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

  3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

  4規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

  三、主要工作與措施

  ㈠繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

  1、繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來(lái)引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。

  2、增強(qiáng)數(shù)學(xué)組成員的研究意識(shí),把“有效課堂教學(xué)”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn),幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

 、嫔钊脒M(jìn)行課程改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、繼續(xù)認(rèn)真組織好教師的培訓(xùn)。要抓好教材分析,注意在理解、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材,努力使課程改革落到實(shí)處。

  2、課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘,教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點(diǎn),只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的'課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)實(shí)效。

  1、加強(qiáng)備課組的建設(shè)

  強(qiáng)化每周一次的教研活動(dòng)。以備課組為單位,關(guān)注日常教學(xué),重視課后學(xué)習(xí)研討,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。每月舉行一到兩次集體備課,做到“四定”:定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。

  2、加強(qiáng)常規(guī)管理制度

  每月進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。)每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測(cè),對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。

  四、活動(dòng)安排:

  九月份:

  1、審閱本組教師教學(xué)計(jì)劃;

  2、制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃;

  3、探索開(kāi)展集體備課的實(shí)施策略,初步落實(shí)集體備課的年級(jí)等;

  4、選拔教師參加第八屆小學(xué)數(shù)學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課暨農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用評(píng)比活動(dòng)。

  5、月常規(guī)工作檢查。

  十月份:

  1、組織教師參加農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用新星評(píng)比活動(dòng);

  2、舉行集體備課;

  3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論;

  4、月常規(guī)工作檢查。

  十一月份:

  1、開(kāi)展集體備課活動(dòng);

  2、期中教學(xué)常規(guī)檢查;

  3、組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)基本功比武;

  4、組織開(kāi)展“骨干教師示范課”活動(dòng);

  十二月份:

  1、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論;

  2、開(kāi)展集體備課活動(dòng);

  3、月常規(guī)工作檢查。

  元月份:

  1、召開(kāi)期末復(fù)習(xí)研討會(huì);

  2、迎接期末檢測(cè);

  3、做好質(zhì)量分析,研究下一步對(duì)策。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  在本學(xué)期的教育研究工作中,我們二年級(jí)教研組本著以人為本的基礎(chǔ)教育為中心,以“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣”為著重點(diǎn),不斷地進(jìn)行深化改革試驗(yàn),在注重提高教育質(zhì)量的同時(shí),注重學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng),注重?cái)?shù)學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪,讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)生活化,讓生活中的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源。

  二、工作目標(biāo):

  1、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控;

  2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣;(以新課程為指導(dǎo),把課堂還給孩子,讓孩子成長(zhǎng)的目標(biāo)。)

  3、培養(yǎng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;

  4、通過(guò)教師之間的交流(教學(xué)研討課、教案交流、培訓(xùn)內(nèi)容的分享、教學(xué)用具的共享等)打造專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì),共同學(xué)習(xí)、互幫互助的學(xué)習(xí)目標(biāo)。規(guī)范每周一次的教研活動(dòng),以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,用活教材,發(fā)揮每位教師的才智,做好教研,為提高教學(xué)實(shí)效做最好的'準(zhǔn)備。

  5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識(shí),向四十分鐘要質(zhì)量,通過(guò)教學(xué),力爭(zhēng)能真切的看到每個(gè)學(xué)生在能力方面的提高。

  三、工作措施:

  (一)落實(shí)教研組常規(guī)管理:

  1、提高教師備課的實(shí)效性。備課時(shí)要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理的學(xué)案,教學(xué)之后,要及時(shí)寫(xiě)好教后感。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)出和教學(xué)過(guò)程相呼應(yīng)的課時(shí)練習(xí)。教師在進(jìn)行備課時(shí),要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng)、準(zhǔn)確及過(guò)程設(shè)計(jì)的有效性和合理性,尤其要注意練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性。

  2、各位教師要認(rèn)真參與聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

  3、設(shè)計(jì)科學(xué)有效的練習(xí),合理設(shè)置作業(yè)。針對(duì)性的選擇一些題目進(jìn)行練習(xí),教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)及課堂教學(xué)的需要,自行設(shè)計(jì)一些具有實(shí)踐性、綜合性、靈活性、開(kāi)放性的綜合練習(xí),提高學(xué)生的思維能力。

  4、本學(xué)期,我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,為確保教學(xué)質(zhì)量的提升,采取如下措施:

 。1)好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  (2)計(jì)若干次恰當(dāng)?shù)摹罢n時(shí)作業(yè)”與單元形成性練習(xí),組內(nèi)教師輪流命題。每次練習(xí)要及時(shí)進(jìn)行情況分析,教師要根據(jù)調(diào)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué),及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。

 。ǘ┚膫湔n。

  嚴(yán)格按照“五精”教學(xué)常規(guī)認(rèn)真?zhèn)湔n。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),在課前教師應(yīng)熟悉課標(biāo)、教材,做好充分的課前準(zhǔn)備。課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、板書(shū),作業(yè)設(shè)計(jì)在教案中均有效體現(xiàn)。認(rèn)真進(jìn)行“同研一節(jié)課”的活動(dòng)。第一階段先集體備課,確立中心發(fā)言人,由第一位教師先授課,其他教師要從細(xì)節(jié)入手,認(rèn)真研究講課教師的教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)形式、教學(xué)方法,在聽(tīng)課、評(píng)課、共同研究的基礎(chǔ)上,對(duì)照自己進(jìn)行反思,同上一節(jié)課,邊實(shí)踐邊研究,互相學(xué)習(xí),共同提高,從而進(jìn)一步深化教師對(duì)于課堂教學(xué)行為更深入的學(xué)習(xí)研討。

 。ㄈ┱J(rèn)真上課。

  在教學(xué)過(guò)程中要不僅要啟迪智慧,還要培養(yǎng)技能、教化思想,執(zhí)教過(guò)程中要嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、有條理、生動(dòng)易懂和富于啟發(fā)。板書(shū)工整,尊重學(xué)生。做到數(shù)學(xué)課堂要簡(jiǎn)約而有效。要面向全體學(xué)生,重視學(xué)生的個(gè)體差異,多給學(xué)生鼓勵(lì),對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,避免急躁情緒。

 。ㄋ模┳鳂I(yè)的布置與批改。

  要求每位教師都要認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),在作業(yè)布置上,要關(guān)注統(tǒng)一與分層,適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_(kāi)放性的作業(yè),追求作業(yè)的有效度,抓點(diǎn)促面,以點(diǎn)帶面。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確。對(duì)作業(yè)中的集中性問(wèn)題可以采用集體講評(píng),個(gè)別性問(wèn)題還要采用個(gè)別講解,面批的方式。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作與措施

  (一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

  1、備課:要求教師備課時(shí)除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,教學(xué)反思等,教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

  2、上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著。

  5、檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

  (二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率。

  1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

  2、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課,認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與集體研討,根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改。

  3、扎實(shí)有效地開(kāi)展教研組活動(dòng),做到四定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言人,三有:有方案,有總結(jié),有新聞報(bào)道。

  4、配合教導(dǎo)處搞好“三個(gè)工程”(即“名師工程”、“新秀工程”、“青藍(lán)工程”)的有關(guān)工作,使每位教師的`業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平得到一定程度的提高,全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。

  5、繼續(xù)推進(jìn)紅星好課活動(dòng)。本學(xué)期將延續(xù)以往通過(guò)展示課搭建更高平臺(tái)把老師們對(duì)新課標(biāo)的理解,對(duì)課堂教學(xué)的有效調(diào)控及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)化指導(dǎo)加以展示,形成紅小教育品牌。

  6、嚴(yán)把畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展系列研討活動(dòng)。

  7、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

  附:本學(xué)期教學(xué)工作安排行事歷

  三月份(學(xué)習(xí)總結(jié)月):

  1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  2、制訂好數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。

  3、各備課組制訂好備課計(jì)劃。

  4、備課筆記超周課檢查。

  5、北環(huán)陽(yáng)光校區(qū)教學(xué)調(diào)研。

  6、一月一次的主題教研活動(dòng):教學(xué)質(zhì)量分析

  四月份(教學(xué)研討月):

  1、教學(xué)研討展示活動(dòng)。

  2、期中檢測(cè)。

  3、北環(huán)陽(yáng)光校區(qū)教學(xué)調(diào)研。

  4、一月一次的主題研討。

  五月份(學(xué)術(shù)交流展示月):

  1、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

  2、組織期中檢測(cè)的卷面分析工作。

  3、組織六年級(jí)復(fù)習(xí)研討和校內(nèi)?。

  4、學(xué)術(shù)節(jié)活動(dòng)。

  5、參加區(qū)教研片聯(lián)片教研研討會(huì)活動(dòng)。

  6、北環(huán)陽(yáng)光校區(qū)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

  六月份(復(fù)習(xí)迎考月):

  1、制定各年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

  3、配合教導(dǎo)處組織六年級(jí)復(fù)習(xí)研討和校內(nèi)?肌

  4、完成教研工作總結(jié)以及資料驗(yàn)收。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是:以學(xué)校工作重點(diǎn)為指針,把握“自主,合作,創(chuàng)新”的教學(xué)模式,結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,樹(shù)立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、

  樹(shù)立正確的教育觀,學(xué)習(xí)觀、以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線(xiàn),創(chuàng)新為動(dòng)力,素質(zhì)教育,教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱、力?zhēng)創(chuàng)新教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,盡力實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高、具體措施為:結(jié)合每周的評(píng)課,集體討論,共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異,以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐、

  2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,提升課堂教學(xué)質(zhì)量、

  針對(duì)學(xué)校的聽(tīng),評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開(kāi)討論交流,使每位數(shù)學(xué)教師明確"一堂優(yōu)課"的標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)課活動(dòng)中以備課組為單位進(jìn)行說(shuō)課,講課時(shí)間的申報(bào),由教研組進(jìn)行協(xié)調(diào)、在這一活動(dòng)中建立嚴(yán)格的考勤制度,對(duì)每一節(jié)課組織大家通過(guò)商討,切磋細(xì)節(jié),切實(shí)達(dá)到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的,提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性、具體措施是:每位教師從自己的觀點(diǎn)出發(fā),結(jié)合教學(xué)實(shí)際,指出本節(jié)課從知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度價(jià)值觀這三個(gè)維度的目標(biāo)達(dá)成情況,教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中的閃光點(diǎn)與不足之處、理論支撐點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用程度、在教法的選取上有無(wú)不妥之處,學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),教學(xué)反饋的實(shí)用價(jià)值等方面闡述自己的觀點(diǎn)、進(jìn)行深入交流,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量、

  3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能、

  進(jìn)行專(zhuān)題研究,活動(dòng)制度化,學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí),挖掘初中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)智慧和能量,找出有礙于學(xué)習(xí)的因素、每周的教研組會(huì),將以“如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織為載體”,結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問(wèn)題的解決,將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作,或?qū)ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)提升的強(qiáng)大動(dòng)力、每次活動(dòng)確定主要發(fā)言組,大家共同探討,在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力、

  4、認(rèn)真抓好教科研、

  全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想,自覺(jué)參與教科研實(shí)踐、堅(jiān)持“自主,合作,創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式,按照學(xué)習(xí),實(shí)踐,總結(jié),檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究,學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念,不斷豐富“自主,合作,創(chuàng)新”的含義,實(shí)踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié),就是要不斷反思那些實(shí)踐對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助,那些意義不大,與其他教師討論共享并選擇最有價(jià)值的事例撰寫(xiě)教學(xué)案例、檢驗(yàn)就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來(lái)考察自己的教學(xué)工作,對(duì)工作作出相應(yīng)的調(diào)整、在整個(gè)學(xué)期的工作中堅(jiān)持做好教學(xué)的科研工作、樹(shù)立一種把常規(guī)工作做細(xì)、做實(shí)的意識(shí)

  5、細(xì)化教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),以質(zhì)量求生存,以科學(xué)促發(fā)展,樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”:

  樹(shù)立責(zé)任意識(shí)——數(shù)學(xué)教師是數(shù)學(xué)教學(xué)的主體,做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作是我們義不容辭的責(zé)任,我們一定要有責(zé)任感和使命感;

  樹(shù)立效率意識(shí)——提高課堂教學(xué)的效率,節(jié)省學(xué)生的時(shí)間,盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);樹(shù)立科學(xué)意識(shí)——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作,認(rèn)真落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),積極參與教研教改,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;

  樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和有效性,樹(shù)立以質(zhì)量求生存的思想,以成就學(xué)生,完善自我為目標(biāo),努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)。

  三、主要措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。

  按照學(xué)校統(tǒng)一布署,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,圍繞新教材認(rèn)真討論,制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)以致用,根據(jù)各年級(jí)教材、學(xué)生年齡特點(diǎn),制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

 。ǘ┘訌(qiáng)教研組的常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。

  1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。

  (1)要求做到:

 、偃S目標(biāo)明確

  ②精心選擇例題

 、圩鳂I(yè)布置要精選與分層,要有針對(duì)性

 。2)繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差,要體現(xiàn)有效性:

 、佥o導(dǎo)的目標(biāo)要明確

  ②要研究考題,針對(duì)考題進(jìn)行輔導(dǎo)

 、垡J(rèn)真分析考試的成績(jī),及時(shí)改進(jìn)教學(xué)

  2、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng),備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計(jì)劃,內(nèi)容要根據(jù)各組的實(shí)際(學(xué)科的實(shí)際、年級(jí)的實(shí)際等),細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求,以求有效的落實(shí)。對(duì)所制定的'計(jì)劃,要有執(zhí)行、檢查、評(píng)價(jià)的過(guò)程和機(jī)制,備課組活動(dòng)記錄齊全。備課組的活動(dòng)要強(qiáng)化教研功能,要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為活動(dòng)的主要內(nèi)容,通過(guò)以校為本的有針對(duì)性的教研活動(dòng)達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。

  3、加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,經(jīng)常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究,

 。1)要研究考題,把握考試方向;

 。2)加強(qiáng)分層,強(qiáng)化雙基,確保合格率;

 。3)考試分析要以自查為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教研教改,開(kāi)展校本教研。

  1、以學(xué)校教研組、備課組為單位,積極組織并參加教學(xué)、教研及校本課程的系列活動(dòng)。

  2、切實(shí)組織好常規(guī)教研,講究實(shí)效,積極參上級(jí)部門(mén)的教研活動(dòng),堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡?nèi)教研活動(dòng),提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享。

  3、加強(qiáng)相互聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽(tīng)課10節(jié)以上。

  4、鼓勵(lì)和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極創(chuàng)新,使改善教學(xué)方法成為每個(gè)教師的的自覺(jué)意識(shí),逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

  5、利用數(shù)學(xué)社團(tuán),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,在預(yù)備、初一、初二年級(jí)建立數(shù)學(xué)興趣小組,由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。活動(dòng)時(shí)間為每周二的第七、八節(jié),活動(dòng)做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄,利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

  (四)繼續(xù)開(kāi)展培優(yōu)輔差課外輔導(dǎo)活動(dòng)

  每周組織一到兩次的分層輔導(dǎo),要求定人員、定時(shí)間、定內(nèi)容。對(duì)于學(xué)困生,及時(shí)的有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,以落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)。要注意尊重學(xué)生,不要歧視學(xué)困生,要滿(mǎn)腔熱情的幫助他們進(jìn)步。

  我們教研組全體教師的努力,讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣,多一分熱愛(ài),與教師形成教學(xué)相長(zhǎng)的合力,為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇6

  一、工作重點(diǎn)

  1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率。

  2、認(rèn)真組織以“關(guān)注問(wèn)題解決,加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”為主題的研修活動(dòng),提高組內(nèi)教師的課堂教學(xué)能力。

  3、繼續(xù)開(kāi)展分層走班教學(xué)實(shí)踐與研究,使不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上提高學(xué)業(yè)水平。

  二、具體措施

  1、開(kāi)展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量

  1)完善集體備課制度,樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)。開(kāi)學(xué)初各備課組制定工作計(jì)劃,定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。做到“四個(gè)統(tǒng)一”:教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、考試試卷。同時(shí)利用平時(shí)課間時(shí)間隨時(shí)交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,提高教師的備課質(zhì)量。通過(guò)備課組活動(dòng)提高每位老師的科研水平、合作意識(shí)和反思能力,各備課組充分發(fā)揮組內(nèi)老師的群體智慧,形成合力,全面快速地提升備課組整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  2)加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效率。本學(xué)期開(kāi)設(shè)以“關(guān)注問(wèn)題解決,加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”為主題的骨干教師公開(kāi)課、初二年級(jí)指令性公開(kāi)課,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,通過(guò)聽(tīng)課、磨課、開(kāi)課、研課等多種形式,引導(dǎo)全組老師不懈地學(xué)習(xí),積極反思,掌握新思想、新方法來(lái)指導(dǎo)教學(xué),不斷調(diào)整、優(yōu)化自己的`課堂,提高教學(xué)效益。

  3)加強(qiáng)課命題研究,提升教學(xué)質(zhì)量。各年級(jí)在分層走班模式下出好分層作業(yè),要不斷修改完善分層課時(shí)卷、單元練習(xí)卷以及期中期末考查卷,做好校本作業(yè)資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,資源共享,逐步完善本組的教學(xué)資料庫(kù)。

  4)做好見(jiàn)習(xí)老師的帶教工作、加強(qiáng)對(duì)青年教師的帶教和培養(yǎng),為學(xué)校的可持續(xù)

  發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  5)組織學(xué)科競(jìng)賽,加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)。

  2、做好常規(guī)工作,強(qiáng)化教學(xué)管理

  1)教研組配合教務(wù)處做好一切教學(xué)科研工作。進(jìn)行常規(guī)工作檢查。包括教案檢查兩次,作業(yè)批改情況檢查兩次,期末試卷檢查一次。做到及時(shí)反饋矯正,講求實(shí)效。

  2)每個(gè)備課組在期中期末兩次大考前針對(duì)不同層次的班級(jí)做好書(shū)面復(fù)習(xí)計(jì)劃,考后認(rèn)真做好兩次考試的質(zhì)量分析和試題研究。各備課組要通過(guò)分析反思認(rèn)識(shí)到教學(xué)中存在的問(wèn)題,及時(shí)采取改進(jìn)措施或補(bǔ)救方案,予以足夠重視。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇7

  本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的活動(dòng),認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),更新教育教學(xué)觀念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。立足課堂教學(xué),積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),不斷提高課堂教學(xué)效率,教師要注意改變的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。結(jié)合我學(xué)區(qū)的實(shí)際情況計(jì)劃做到如下幾點(diǎn):

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新觀念,提高素質(zhì)。

  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),適應(yīng)課程改革需求,根據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求,強(qiáng)化學(xué)習(xí)時(shí)間。鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主,本學(xué)期將重點(diǎn)組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、觀看教學(xué)觀摩課錄相,學(xué)習(xí)理論專(zhuān)著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章,不斷更新教育教學(xué)理念,以適應(yīng)課程改革的需求,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

  二、做好學(xué)校的常規(guī)管理,扎實(shí)各項(xiàng)工作。

  課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)改革的主渠道、主陣地,扎實(shí)而有效地課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。每位教師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課,向40分鐘要質(zhì)量。深入、扎實(shí)開(kāi)展課題研究,要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來(lái);以課題促課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的`一篇數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。不斷總結(jié)反思,堅(jiān)持每周至少寫(xiě)好一篇教學(xué)反思,每學(xué)期一篇優(yōu)秀教學(xué)案例,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

  教師要認(rèn)真,精心設(shè)計(jì)作業(yè),要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,學(xué)生作業(yè)要整潔。教師要及時(shí)地、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè),監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè),對(duì)學(xué)困要及時(shí)地輔導(dǎo),及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏;作業(yè)及時(shí)評(píng)講。評(píng)選優(yōu)秀作業(yè);合理地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí),做到培優(yōu)補(bǔ)差,使每個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展,注意激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  三、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),活躍校園氣氛。

  老師要積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用,教研組有計(jì)劃地按排公開(kāi)課。開(kāi)展青年教師比武和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。豐富教師的數(shù)學(xué)教學(xué)生活。

  四、主要工作安排九月份:

  1、制定并通過(guò)教研組工作計(jì)劃。

  2、制定各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。

  3、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

  4、進(jìn)行教案檢查。

  十月份:

  1、數(shù)學(xué)有效教學(xué)集體備課。

  2、數(shù)學(xué)集體備課研討示范課。

  十一月份:

  1、期中考試,質(zhì)量分析。

  3、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

  十二月份:

  1、一、二年級(jí)語(yǔ)數(shù)合卷比賽。

  2、三,四,五,六年級(jí)語(yǔ)數(shù)合卷比賽。

  一月份:

  1、期末復(fù)習(xí)

  2、期末考試,質(zhì)量分析。

  3、教案檢查。

  4、案例、課后反思等收集、交流。

  5、教研組工作總結(jié)。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,以“常規(guī)管理、教學(xué)改革、減負(fù)增效”為工作重點(diǎn),以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理;加強(qiáng)課堂教學(xué)研究;重視課題研究與學(xué)科工作的整合;探索提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的途徑;培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事;積極開(kāi)展“動(dòng)感教學(xué)”和在小學(xué)數(shù)學(xué)“大問(wèn)題”導(dǎo)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維習(xí)慣及本事的研究。結(jié)合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用本事,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,努力提高我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  2、加大教研教改力度,鼓勵(lì)每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué)、測(cè)評(píng)、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,進(jìn)取撰寫(xiě)各級(jí)各類(lèi)論文。

  3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),大力提高理論水平和教學(xué)本事,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭(zhēng)做科研型教師。

  4、狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)本組教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

  三、主要工作

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

  1、數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》仍然是我們當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的.指導(dǎo)思想,每位數(shù)學(xué)教師要繼續(xù)認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫忙教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學(xué)行為。鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主,堅(jiān)持每雙周為備課組團(tuán)體備課活動(dòng)時(shí)間、每單周為教研組活動(dòng),確保教研活動(dòng)有成效,每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問(wèn)題。

  2、數(shù)學(xué)教研組組織教師閱讀教育理論專(zhuān)著、讀數(shù)學(xué)教育教學(xué)期刊,關(guān)注國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,做到有筆記,有心得。

 。ǘ┳(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  1、課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)改革的主渠道、主陣地,扎實(shí)而有效地課堂教學(xué),不僅僅為教師們才能的施展供給了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。每位教師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課,向40分鐘要質(zhì)量。深入、扎實(shí)開(kāi)展課題研究,要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來(lái);以課題促課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不一樣的人在數(shù)學(xué)上得到不一樣的發(fā)展”。不斷總結(jié)反思,堅(jiān)持每每節(jié)課都有教學(xué)反思,每學(xué)期兩篇優(yōu)秀教學(xué)案例,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

  2、教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障。教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,學(xué)生作業(yè)要整潔。教師要及時(shí)地、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè),監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè),對(duì)學(xué)困要及時(shí)地輔導(dǎo),及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏;作業(yè)及時(shí)評(píng)講。評(píng)選優(yōu)秀作業(yè);合理地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí),做到培優(yōu)補(bǔ)差,使每個(gè)學(xué)生得到不一樣程度的發(fā)展,注意激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。

  3、要進(jìn)一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng),增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和本事,推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

 。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),活躍學(xué)校氣氛。

  教師要積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用,教研組有計(jì)劃地按排教研課。開(kāi)展中、青年教師基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

 。ㄋ模┳⒅貙W(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  1、好習(xí)慣,益終生。平時(shí)的作業(yè)習(xí)慣、讀題習(xí)慣、驗(yàn)證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素,不是臨考時(shí)想控制就能控制的,需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注,循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測(cè)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們應(yīng)當(dāng)站在對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來(lái)認(rèn)識(shí),大處著手,小處著眼,在日常的教學(xué)中反復(fù)抓,抓反復(fù),經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、獨(dú)立思考,敢于質(zhì)疑,認(rèn)真細(xì)致、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、認(rèn)真做好學(xué)生錯(cuò)題集,課堂筆記和教師錯(cuò)題集的建立和使用工作,使之成為課程開(kāi)發(fā)的有效資源。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)科研工作,向科研要質(zhì)量。

  1、扎實(shí)開(kāi)展課題科研工作,經(jīng)過(guò)科研增效

  2、加強(qiáng)對(duì)課題研究的檢查和管理,重點(diǎn)跟蹤區(qū)級(jí)課題和市級(jí)課題的研究的進(jìn)展情景,各校要按課題計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)工作。

  3、進(jìn)取組織教師參加各級(jí)論文的評(píng)選工作。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期科組將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,以課堂教學(xué)為中心,開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等工作,努力促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標(biāo),努力提高全體數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平,形成科組合作團(tuán)隊(duì)。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的,全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)。

  二、主要工作

 。ㄒ唬├碚撝敢龑(shí)踐,閱讀提升幸福

  科組教師要根據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),適應(yīng)課程改革需求。以理論指引實(shí)踐,要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。鼓勵(lì)科組成員平時(shí)多閱讀,提高自身素質(zhì),提升自己的幸福指數(shù),做一個(gè)研究型的專(zhuān)業(yè)教師。

 。ǘ┕υ诔R(guī),平凡見(jiàn)奉獻(xiàn)

  常規(guī)工作是教學(xué)工作中的重中之重,決定著教學(xué)中的成與敗。本學(xué)期由于學(xué)校對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更加重視,而且要求更高,所以科組將一如既往重抓常規(guī),細(xì)抓常規(guī)。希望全科組教師都要與學(xué)校一度,始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位,把平時(shí)的常規(guī)工作做足做實(shí),為達(dá)到學(xué)校的指標(biāo)而共同努力,默默奉獻(xiàn)。

  1、常規(guī)工作檢查要求:全批全改作業(yè)不少于40次;聽(tīng)課不少于8節(jié);每單元內(nèi)容集備1次。

  2、備課:以集體備課為主要形式,注重對(duì)多媒體手段的應(yīng)用,課前、課后教師之間的交流和反思。

  3、上課:除了上課的.常規(guī)外,科組教師課堂上要減少講得多的毛病,要看課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意度和學(xué)生的滿(mǎn)意度,更強(qiáng)調(diào)對(duì)中差生的關(guān)注、輔導(dǎo),注重實(shí)效。

  4、作業(yè)輔導(dǎo):教師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)檢查的要求,精心設(shè)計(jì)作業(yè),追求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范整潔(要求學(xué)生用學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)志的作業(yè)本;要求學(xué)生寫(xiě)好各題的題目,題與題之間留一定的空間,格式要整齊美觀)。力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改(課后多到教室走走,及時(shí)輔導(dǎo)),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  5、培優(yōu)工作:各級(jí)培優(yōu)班于第二周正式成立開(kāi)展教學(xué),輔導(dǎo)教材由各備課組根據(jù)實(shí)際自選,并上報(bào)學(xué)校。各培優(yōu)老師要認(rèn)真履行職責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n,按時(shí)上課,不提早下課,精心輔導(dǎo)(學(xué)校定時(shí)檢查、聽(tīng)課)。

 。ㄈz測(cè)促提高,競(jìng)賽顯功力

  科組教師要重視各單元測(cè)試卷的全批全改,做好登分,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)生、鼓勵(lì)差生、家訪(fǎng)等工作。重視質(zhì)量分析,認(rèn)真深入地對(duì)單元測(cè)試、期中、期末考試等成績(jī)分析,了解學(xué)生分化的關(guān)鍵期和一些原因,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、輔導(dǎo)方向。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)各級(jí)的檢測(cè)及競(jìng)賽。

  1、一、二年級(jí)注重平時(shí)的基礎(chǔ)測(cè)試,注意練習(xí)的豐富性及層次性,讓學(xué)生打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

  2、三、四年級(jí)六月份安排一次質(zhì)量抽測(cè)。

  3、五年級(jí)本學(xué)期安排兩次月考。

  4、六年級(jí)本學(xué)期安排四次月考,迎畢業(yè)小考。

  5、本學(xué)期各級(jí)要進(jìn)行迎“六一”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

 。ㄋ模┝⒆阈1窘萄,向?qū)W者派、專(zhuān)家型的專(zhuān)業(yè)教師發(fā)展

  積極開(kāi)展教研活動(dòng),做到教研活動(dòng)經(jīng);(zhuān)題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

  1、科組每月至少進(jìn)行一次教研會(huì)議,地點(diǎn)是會(huì)議室,要求全組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺,要確保教研活動(dòng)有成效。

  2、本學(xué)期科組配合學(xué)校舉行名師大講堂活動(dòng)?平M將由曾昭仿、陳秋婷、鄭其梅三位名師培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng),陸春生主任進(jìn)行主題講座,爭(zhēng)取能上出風(fēng)采,學(xué)有所得。

  3、科組配合學(xué)校于第九周舉行公開(kāi)教學(xué)周活動(dòng),屆時(shí)將邀請(qǐng)家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校同行們進(jìn)課堂聽(tīng)課。

  4、本學(xué)期科組進(jìn)行小課題研究活動(dòng)實(shí)踐,除了名師培養(yǎng)對(duì)象必須進(jìn)行研究之外,建議其他科組教師也積極參與此項(xiàng)研究活動(dòng)。

  5、本學(xué)期科組將配合教務(wù)處舉行一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  6、倡導(dǎo)科組老師積極撰寫(xiě)反思、論文,上送論文參與評(píng)比、發(fā)表。

  7、倡導(dǎo)科組老師積極開(kāi)設(shè)博客,研討教學(xué)熱點(diǎn),提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)貫徹以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)的教研方針,全面落實(shí)學(xué)校提出的草根教研戰(zhàn)略,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作,爭(zhēng)取使我校的教學(xué)質(zhì)量昂首闊步邁上一個(gè)更高的臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo):

  1、本學(xué)期,繼續(xù)以“狠抓教學(xué)質(zhì)量,全面提高教學(xué)成績(jī)”為重點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)情研究意識(shí),深化教學(xué)改革,全面轉(zhuǎn)變觀念、培育積極向上的教育思想和教育方法,營(yíng)造良好的課程研究氛圍,為推動(dòng)我校的文化建設(shè)水平作出努力。

  2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

  3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

  4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),加大年級(jí)組集體備課的實(shí)施力度,在年級(jí)組集體備課的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀教師,在全校開(kāi)展示范課、觀摩課等課型,做到研討與評(píng)優(yōu)、群體與骨干的彰顯,利用制度促使教師潛心鉆研教學(xué)。

  三、工作重點(diǎn)及具體措施:

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  在學(xué);ù罅康馁Y金購(gòu)置教學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、雜志,同時(shí)開(kāi)通了互聯(lián)網(wǎng)配上電腦的良好硬件環(huán)境下,在學(xué)校以人為本的和諧管理氛圍下,數(shù)學(xué)組內(nèi)教師自覺(jué)開(kāi)展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真閱讀教育教學(xué)方面的雜志,不斷用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期做好有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息,更好地為教學(xué)服務(wù)。

  (二)、扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,開(kāi)展教研活動(dòng)

  1、以“新課程、新理念、新課堂”,積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。與學(xué)生平等地走進(jìn)新課程。相信學(xué)生,學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,超前設(shè)計(jì)課程,擺脫按部就班,亦步亦趨的固有模式,教學(xué)中,教師要把關(guān)注的焦點(diǎn)真正放在學(xué)生身上。想想學(xué)生在做什么,需要什么,依據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況,靈活地安排每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),而不是機(jī)械地執(zhí)行課前的課程設(shè)計(jì)。捕捉、放大學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的閃光點(diǎn),努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素的作用,喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動(dòng)力。教給學(xué)生探究、發(fā)現(xiàn)的方法,使學(xué)生會(huì)探究、會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  2、以“自主、合作、探究”模式組織實(shí)施課堂的教與學(xué)。

  發(fā)揮學(xué)生的主體作用,倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí);鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑創(chuàng)新,激勵(lì)探究學(xué)習(xí)。教學(xué)中注重學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)感、空間感、統(tǒng)計(jì)觀念,以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力。教師教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識(shí)到,在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí),不僅要關(guān)注知識(shí)、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成,更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,在提高成績(jī)的同時(shí),注重塑造具有個(gè)性的`學(xué)生,彰顯馬神廟街小學(xué)學(xué)生的特色。

  3、加強(qiáng)教學(xué)研究

  要求教師邊學(xué)、邊教、邊總結(jié),重視教育實(shí)踐和理論反思,一學(xué)期撰寫(xiě)教育隨筆、教學(xué)案例或經(jīng)驗(yàn)論文1篇以上,并按規(guī)定上交參評(píng);自覺(jué)參與課題研究,積累過(guò)程性資料,每學(xué)期上交一篇圍繞課題撰寫(xiě)的論文;積極參加學(xué)校及課題組組織的“教育沙龍”、“讀書(shū)心得交流會(huì)”、“課題研究成果匯報(bào)會(huì)”等活動(dòng),并提交相關(guān)資料。

  (三)、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

  1、研究教材教法,繼續(xù)貫徹年級(jí)組集體備課的好做法。備課組采用“單元集體備課”與獨(dú)立備課相結(jié)合,即專(zhuān)題研究與課型研究相結(jié)合,宏觀框架研究與細(xì)微問(wèn)題研究相結(jié)合,廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與集體研討,根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)札記。

  2、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。本學(xué)期要求每位成員要上好一節(jié)“研究匯報(bào)課”(集體備課),并做好聽(tīng)課紀(jì)錄、教學(xué)反思、寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。本學(xué)期我們將一改以往“課后評(píng)”的活動(dòng)形式,為“課前議課后評(píng)”的形式,目的是提高研究匯報(bào)課的價(jià)值意義,讓每一位組員從中都能得到更好的發(fā)展。

  3、認(rèn)真做好六認(rèn)真工作。認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)設(shè)計(jì)突出學(xué)生活動(dòng),積極使用多媒體體課件教學(xué),注重教后反思;精化作業(yè)布置,作業(yè)布置題量適當(dāng)、題型多樣,作業(yè)批改及時(shí)、準(zhǔn)確、細(xì)致。重視個(gè)別輔導(dǎo),針對(duì)學(xué)生實(shí)際,做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作。對(duì)于“學(xué)困生”一步不松,及時(shí)補(bǔ)習(xí)。同時(shí)協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進(jìn)行檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。

  四、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽,做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇11

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)市教委中高年段“基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南”,貫徹落實(shí)學(xué)校20xx學(xué)年工作要點(diǎn)。以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以學(xué)生的發(fā)展為本,以課堂教學(xué)研究為抓手,結(jié)合數(shù)學(xué)教研組的實(shí)際,以“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略與實(shí)踐的探索”為研究重點(diǎn),通過(guò)組內(nèi)成員間的共同備課、說(shuō)課、觀課、評(píng)課,認(rèn)真進(jìn)行課堂實(shí)踐的研究,立足課堂教學(xué),積極開(kāi)展教研活動(dòng),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作內(nèi)容:

  1、以基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)為要求,切實(shí)落實(shí)市教委制定的各年段數(shù)學(xué)學(xué)科《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)的實(shí)施方案》,研究有效地評(píng)價(jià)方式,優(yōu)化評(píng)價(jià)手段,在中高年段嘗試基于標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)目標(biāo)敘寫(xiě),低年段嘗試運(yùn)用新技術(shù)、新評(píng)價(jià)工具進(jìn)行作業(yè)評(píng)價(jià),進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制。

  2、在備課組開(kāi)展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的作用,加強(qiáng)教師間的交流與協(xié)作,對(duì)教學(xué)目標(biāo)的把握,教材重、難突破進(jìn)行研討,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  3、發(fā)揮教研群體作用,有研究主題,切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高課例研究的質(zhì)量;積極參與“為課件制作做減法”的教研組課例分析活動(dòng),提高教師的研究能力,營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┙萄兄黝}

  “小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略與實(shí)踐的探索”

  1、研究如何改善小組合作學(xué)習(xí)的狀況,促使學(xué)生學(xué)會(huì)“合作、互動(dòng)、交流”,特別是組織學(xué)習(xí)能力差異非常大的學(xué)生在一起的小組合作學(xué)習(xí),讓每一個(gè)學(xué)生的腦子和手都動(dòng)起來(lái),促進(jìn)學(xué)生形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和積極參與的意識(shí),成為真正的學(xué)習(xí)主體,將小組合作學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處。

  2、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生沒(méi)有真正的參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中去,成為了教學(xué)的旁觀者。繼續(xù)通過(guò)課例研究,共同研討如何通過(guò)有效的評(píng)價(jià)讓這些學(xué)生能積極參與小組合作學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

 。ǘ┏R(guī)工作

  1、發(fā)揮教研群體作用,提高教研實(shí)效,營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

  (1)繼續(xù)加強(qiáng)《數(shù)學(xué)新課程課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀,《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、

  《現(xiàn)代教學(xué)》的`宣傳與學(xué)習(xí)。

  (2)認(rèn)真開(kāi)展教研組活動(dòng),做到尋找弱點(diǎn),突破創(chuàng)新,本學(xué)期重點(diǎn)解決兩個(gè)問(wèn)題:提高教師練習(xí)設(shè)計(jì)的能力,特別是命題的質(zhì)量,圍繞課程標(biāo)準(zhǔn),嘗試運(yùn)用雙向細(xì)目表進(jìn)行命題。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,特別是調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)困生積極參與學(xué)習(xí),通過(guò)有效的評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)習(xí)興趣,并能適當(dāng)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

 。3)通過(guò)課例對(duì)教研主題進(jìn)行研究,課前的集體備課落實(shí)要到位,能在每次的課例研究前根據(jù)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整“課堂觀測(cè)表”,重點(diǎn)對(duì)班級(jí)學(xué)困生進(jìn)行觀測(cè),并通過(guò)研究討論找到一些有效提高學(xué)困生學(xué)習(xí)動(dòng)力的措施。

 。4)有效落實(shí)每月的教學(xué)流程管理,做細(xì)、做實(shí),針對(duì)上月檢查有問(wèn)題的學(xué)科、任教教師在下月的流程管理再次進(jìn)行跟蹤檢查,落實(shí)到位。

  2、聚集課堂,關(guān)注差異,讓課堂教學(xué)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展。

 。1)鉆研教材,明確教學(xué)內(nèi)容在課標(biāo)中的要求

  通過(guò)對(duì)現(xiàn)有資源的研究,讓教師對(duì)知識(shí)點(diǎn)整合的意圖能有所領(lǐng)悟,特別是研究每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在各年級(jí)教學(xué)中應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際能力,重點(diǎn)圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析、常用教學(xué)方法的介紹”,使每位教師都能專(zhuān)業(yè)地讀懂教材、理解教材,創(chuàng)新地使用教材,切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

 。2)探索教學(xué)設(shè)計(jì)與作業(yè)設(shè)計(jì)的適切性,嚴(yán)格作業(yè)管理。

  作業(yè)的布置要規(guī)范,用好現(xiàn)有的補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊(cè),與課堂教學(xué)巧銜接,合理安排各項(xiàng)作業(yè)的完成時(shí)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自主意識(shí),注意書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。鼓勵(lì)教師有個(gè)性作業(yè)彈性設(shè)計(jì),即作業(yè)要求僅針對(duì)一部分學(xué)生;作業(yè)的時(shí)間和地點(diǎn)也相對(duì)不固定。如查閱資料、實(shí)施調(diào)查活動(dòng)、研究活動(dòng)等。及時(shí)、規(guī)范地批改各項(xiàng)作業(yè),及時(shí)反饋,努力做到培優(yōu)補(bǔ)差。

 。3)教學(xué)與評(píng)價(jià)結(jié)合,追求課堂教學(xué)效益的最大化。

  課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。我們要不斷更新教育觀念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極探索“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系,努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式,做到上課要“活”,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和手段,優(yōu)化評(píng)價(jià)手段,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。并重視教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣,學(xué)期結(jié)束寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。

  3、關(guān)注學(xué)困生,切實(shí)提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

 。1)根據(jù)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控情況,進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)教教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,減少班級(jí)之間的差距,繼續(xù)消滅各班的不及格率。

  (2)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的特點(diǎn),做好抓差補(bǔ)缺工作,制定補(bǔ)缺補(bǔ)差措施,注重心理輔導(dǎo)方法的引入及耐心、細(xì)致、有效地做好工作。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

 。3)通過(guò)兩周一次的計(jì)算訓(xùn)練,切實(shí)提高學(xué)生的計(jì)算能力,特別是學(xué)困生的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有所提高,提升學(xué)習(xí)信心。

  4、做好四年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的準(zhǔn)備工作

  十一月份,四年級(jí)學(xué)生將參加上海市學(xué)業(yè)水平測(cè)試,相關(guān)備課組重視對(duì)以往監(jiān)測(cè)中學(xué)生暴露出的薄弱環(huán)節(jié)和存在問(wèn)題,認(rèn)真加以分析和改進(jìn),并做好學(xué)生測(cè)試前的各項(xiàng)培訓(xùn),如答題卡的使用等。

 。ㄈ┙萄薪M建設(shè)

  1、每位教師至少在組內(nèi)公開(kāi)一堂教學(xué),通過(guò)共同備課、說(shuō)課、觀課、評(píng)課,加強(qiáng)交流互動(dòng),創(chuàng)設(shè)和諧融洽、互相信任、敢于交換意見(jiàn)的良好教研氛圍。

  2、根據(jù)學(xué)校對(duì)優(yōu)秀教研組的要求,搭建實(shí)踐平臺(tái),加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐研究,通過(guò)教研組研討、教研活動(dòng)公開(kāi)展示、課例研究等形式,認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,提升教師的教學(xué)能力、教研組的教研合力。

  3、加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)教師的培養(yǎng)工作,形成強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)由史偉帶張信彥、紀(jì)建英帶季如雙,做好見(jiàn)習(xí)教師的自培工作,做到有目的,有成效,幫助他們盡快吃透教材;帶教教師應(yīng)多聽(tīng)見(jiàn)習(xí)教師的課,聽(tīng)后及時(shí)反饋,指出不足之處;組內(nèi)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓見(jiàn)習(xí)教師展現(xiàn),力爭(zhēng)使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境,使自己的教學(xué)水平逐漸提高。

  4、推薦優(yōu)秀教師拍攝“微課”、“精品課”、“一師一優(yōu)課”等主題資源包,積極參加區(qū)、市網(wǎng)上教研活動(dòng),進(jìn)行觀課、網(wǎng)上話(huà)題的研討。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇12

  新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望。忙碌而又緊張的上學(xué)期已經(jīng)悄然逝去,我們辰小又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的下學(xué)期。由于本學(xué)期的時(shí)間較短,為了有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)的完成本學(xué)期的教研任務(wù),特做計(jì)劃如下。

  一、工作重點(diǎn):

  1、利用集體備課活動(dòng),發(fā)揮教研組的群體教研作用。

  2、定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,力求實(shí)效。

  3、切實(shí)做好‘‘培優(yōu)輔差’’工作。

  4、認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng),積極探索‘‘四字六步’課堂教學(xué)模式的實(shí)施與創(chuàng)新

  二、工作措施:

  1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。

  (1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對(duì)教師的的教學(xué)“五認(rèn)真”(備、講、批、輔、評(píng))要抓不懈,一是改革備課,注重學(xué)生生活及訓(xùn)練和內(nèi)容的設(shè)計(jì),完善學(xué)校電子備課的管理與模塊的開(kāi)發(fā),要求教師教案書(shū)寫(xiě)改為電子文檔,每位教師精心書(shū)寫(xiě)主備課教學(xué)設(shè)計(jì),制作出本課課件,嚴(yán)禁抄襲或下載,真正做到資源公享。

 。2)重視提前一周備課,然后利用集體備課共同研討,先由主備人講述備課思路和設(shè)計(jì),其他教師做補(bǔ)充。然后教師根據(jù)任教學(xué)科班級(jí)的生情和雪情進(jìn)行兩次備課,備課內(nèi)容寫(xiě)在教科書(shū)上或在文檔上進(jìn)行編譯修訂,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率;

 。3)在作業(yè)管理上,課堂練習(xí)時(shí)間不少于十分鐘。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做,有做必收、有收必批、有批必改有該必評(píng)”,作業(yè)布置要有針對(duì)性、講究實(shí)效,盡量做到精少,批改符號(hào)要規(guī)范,并要保證批改的正確率。作業(yè)次數(shù)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)(每課時(shí)一次,不允許間隔兩天。期中、期末期間最多不能超過(guò)三天)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作習(xí)慣,為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 。4)強(qiáng)化課前候課制度,認(rèn)真、高效的完成四十分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

 。5)在教學(xué)中要充分體現(xiàn)我校提倡的“實(shí)效、靈動(dòng)、理想”的教學(xué)模式。在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,特別是講課要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn)、訓(xùn)練要扎實(shí)有效,要及時(shí)反饋教學(xué)效

 。6)作業(yè)本要統(tǒng)一,書(shū)寫(xiě)要工整,色澤要統(tǒng)一,封面保持干凈整潔。錯(cuò)題要有更正而且第二次批改要及時(shí)。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改,不允許累積到一輔導(dǎo)要及時(shí),針對(duì)性要強(qiáng)。

  (7)重視每一單元的檢測(cè)。每次單元結(jié)束時(shí)要及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,對(duì)本本單元進(jìn)行檢測(cè)。過(guò)后要認(rèn)真分析教學(xué)中存在的`問(wèn)題,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

  2、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率

 。1)根據(jù)教研活動(dòng),制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

 。2)每次教研活動(dòng)要求全體成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺席,并做好記錄。

 。3)根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃,安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),促使每位教師的教學(xué)觀念和教學(xué)技能得到提高。

 。4)本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)展示課和“同課異構(gòu)”賽課,在評(píng)課和探討中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改的實(shí)施和思路。

  (5)對(duì)容易出錯(cuò)的題目,實(shí)行強(qiáng)化練習(xí),用好概念本和錯(cuò)題集。

  三、工作安排表:

  三月份:

  1、檢查假期備課情況,進(jìn)行集體備課。

  2、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。

  3、舉行集體備課活動(dòng)。

  4、作業(yè)教案、檢查。

  四月份:

  1、舉行第一次月考。

  2、舉行五年級(jí)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”賽課活動(dòng)

  3、舉行集體備課

  4、舉行計(jì)算題競(jìng)賽

  五月份:

  1、舉行期中考試

  2、作業(yè)、教案檢查

  3、舉行集體備課

  4、檢查教學(xué)進(jìn)度

  5、舉行第二次月考

  6、小課題研究《如何提高學(xué)生的分析問(wèn)題的能力?》

  六月份:

  1、舉行集體備課

  2、作業(yè)、教案檢查

  3、結(jié)束功課

  4、寫(xiě)各項(xiàng)工作總結(jié)

  5、舉行期末考試

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇13

  一、指導(dǎo)思想:

  本期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實(shí)驗(yàn),把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,以“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、參與者”改教師課堂教學(xué)方法主題,提高教師教學(xué)、教研能力為目的,特制訂本計(jì)劃:

  二、工作目標(biāo):

  1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī),進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德

  2、以新課改理念為指導(dǎo)開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師樹(shù)立全新的教育教學(xué)理念。

  3、立足于課堂,提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。

  4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

  5、積極開(kāi)展教學(xué)研討,營(yíng)造研討氛圍,提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

  三、工作要點(diǎn):

  1、開(kāi)學(xué)初組織數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),分析教材,以便更快更好的進(jìn)入到工作狀態(tài)。

  2、組織教師按時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,改進(jìn)課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)模式,做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容,并交流學(xué)習(xí)心得。鼓勵(lì)教師以學(xué)生為主體,放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。

  3、每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

  4、教研組要發(fā)揮合作研究精神,開(kāi)展集體備課→上課→反思的教研活動(dòng),關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的研究,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),在聽(tīng)課評(píng)課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。

  5、為了保證教育教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期采用聽(tīng)常規(guī)課、觀摩課、課題匯報(bào)課、同課異構(gòu)互評(píng)等一系列形式,每周二下午組織教師輪流上研討課,爭(zhēng)取把所有教師的課聽(tīng)一輪,個(gè)別教師聽(tīng)兩輪。課的內(nèi)容、設(shè)計(jì)都要與科研工作相結(jié)合,其他教師要認(rèn)真聽(tīng)課并進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。要求教研組全體成員多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。讓每位教師都用新課程理念改進(jìn)教法,上好組內(nèi)研討課。

  6、創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓新教師在課堂上展示自己的`風(fēng)采,給教學(xué)帶來(lái)新的思想。教師之間多交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  7、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,做好“培優(yōu)輔差”的工作,特別是對(duì)”學(xué)困生”的關(guān)注。

  8、充分發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用,通過(guò)各種方式,組織數(shù)學(xué)教師有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

  9、鼓勵(lì)教師認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得體會(huì)和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),積極的撰寫(xiě)論文、教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇14

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,本教研組將認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、上學(xué)期教學(xué)工作的簡(jiǎn)要分析

  我們組認(rèn)真貫徹執(zhí)行我校教學(xué)工作會(huì)議精神,認(rèn)真做好備、教、改、導(dǎo)、考、析等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。充分發(fā)揮備課組的作用,規(guī)范備課組活動(dòng)制度。各備課組定期(每周一次)開(kāi)展團(tuán)體備課活動(dòng),做到統(tǒng)一教學(xué)資料、進(jìn)度、練習(xí)、考核。提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中,我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際,準(zhǔn)確地確定教學(xué)的目標(biāo),適度地提高了教學(xué)起點(diǎn)和難度。要堅(jiān)持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以本事訓(xùn)練為主線(xiàn),不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本事。以備課組為單位設(shè)立資料庫(kù),如電子教案庫(kù)、習(xí)題庫(kù)、試題庫(kù)、課件庫(kù)、教學(xué)論文集錦等,從而逐步建立起科組的.資料庫(kù)。落實(shí)聽(tīng)課制度。按學(xué)校規(guī)定,每學(xué)期每位教師聽(tīng)課15節(jié)。我組教師全部都能按照學(xué)校的要求,完成15節(jié)的聽(tīng)課任務(wù)。積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),加強(qiáng)補(bǔ)差輔導(dǎo),全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  三、開(kāi)展“提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維本事”課題研究

  不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。數(shù)學(xué)的教學(xué)就是要不斷提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維的本事,學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,九年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試本事上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)本事的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問(wèn)題,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,確立自我的教改課題。對(duì)于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時(shí)、定資料。對(duì)于學(xué)困生,各班根據(jù)每次小單元考情景,及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏,細(xì)水長(zhǎng)流?傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立進(jìn)取互助的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,構(gòu)成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

  四、學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)資料和安排

  教研活動(dòng)要求:

 。1)我組根據(jù)學(xué)科和年級(jí)段特定制定研究課題,每周開(kāi)展一次團(tuán)體備課,確定資料和中心發(fā)言人。

 。2)認(rèn)真組織開(kāi)展好教研活動(dòng)。團(tuán)體備課要注意三個(gè)結(jié)合:要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合;要與專(zhuān)題研究相結(jié)合;要與上課、評(píng)課相結(jié)合。

 。3)本學(xué)期每個(gè)備課組教師都要圍繞專(zhuān)題,按計(jì)劃上好一節(jié)教研課。具體安排見(jiàn)計(jì)劃安排表。

 。4)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)工作考核方案》。認(rèn)真組織配合教務(wù)處備課、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實(shí)做好備課和作業(yè)批改工作。

  活動(dòng)安排

  二月份:

  1、傳達(dá)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃;教師制定各種計(jì)劃、備課。

  2、各備課組長(zhǎng)談本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

  3、進(jìn)行寒假作業(yè)展評(píng),教師期末總結(jié)評(píng)比。

  4、推門(mén)聽(tīng)課、組織骨干教師示范課

  5、參加區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課比賽復(fù)賽。

  三月份:

  1、數(shù)學(xué)各個(gè)領(lǐng)域分版塊整合教學(xué)研究

  2、參加區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課比賽決賽

  3、規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)并進(jìn)行抽查

  4、數(shù)學(xué)觀摩課進(jìn)行研究匯報(bào)。

  四月份:

  1、組織階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),并結(jié)合監(jiān)測(cè)結(jié)果搞好質(zhì)量分析

  2、期中常規(guī)檢查、優(yōu)秀教學(xué)常規(guī)展評(píng)

  五月份:

  1、進(jìn)行全校解決問(wèn)題本事比賽。

  2、組織第二輪課堂教學(xué)過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)課

  六月份:

  1、組織我校各組長(zhǎng)召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)

  2、教師基本功比武

  3、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)

  4、期末檢測(cè)、考核有關(guān)工作

  5、組織教師做好學(xué)期工作總結(jié),探尋下學(xué)期教學(xué)改善措施。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇15

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃內(nèi)容,樹(shù)立新的教育教學(xué)理念,加強(qiáng)教學(xué)研究,立足課堂教學(xué),積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),樹(shù)立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、研風(fēng),不斷提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,積極提高課堂教學(xué)效率,努力培養(yǎng)四年級(jí)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。

  2、注重四年級(jí)學(xué)生興趣的培養(yǎng),提高學(xué)生的積極性。

  3、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,努力提高本組教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。

  三、具體工作措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,確立課改的理念和策略,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為中心。

  2、強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,每月一次在四年級(jí)數(shù)學(xué)辦公室或線(xiàn)上集體備課,探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式,提高教學(xué)質(zhì)量。

  要精心備課,擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,注重三維目標(biāo)的落實(shí),注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,使學(xué)習(xí)過(guò)程成為課程創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。

  要做到“深”備課,做到不備課不進(jìn)課堂;“實(shí)”上課,注重學(xué)生獲得知識(shí)的`過(guò)程;“精”作業(yè),有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化,及時(shí)反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,積極配合的工作,做好新備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課、課后反思等活動(dòng),使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),體現(xiàn)其有效性。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括正確書(shū)寫(xiě)和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,尤其是注重學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。

  教師應(yīng)創(chuàng)造條件,充分利用一切機(jī)會(huì),使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專(zhuān)心聽(tīng)講、勇于鉆研、肯于動(dòng)腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。首先教師在教學(xué)中要做到:合理分配教學(xué)時(shí)間,采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,形象化的直觀教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),深入淺出,使學(xué)生都能聽(tīng)得懂。注意調(diào)動(dòng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,不講刺激學(xué)生的語(yǔ)言,教態(tài)要和藹可親。專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息、獲取知識(shí)的基本保證。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn),善于捕捉學(xué)生的注意,善于巧妙提問(wèn),啟發(fā)思維,引起興趣。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,注意提出明確的專(zhuān)心聽(tīng)講的具體要求,逐條落實(shí)。

  4、開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。

  要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

  (1)開(kāi)展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),如:作業(yè)明星評(píng)比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等。

  (2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)算、口算等專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等!

  5、及時(shí)反思,改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。

  6、認(rèn)真、及時(shí)地安排好本年級(jí)的測(cè)試,組織好閱卷工作,對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

  7、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽,積極參與教研中心組織的課例研討活動(dòng)和網(wǎng)上問(wèn)題交流。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高自身素質(zhì)。

  8、開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。

  以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想,具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整,我們?nèi)M成員將以飽滿(mǎn)的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,扎實(shí)完成工作任務(wù)。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇16

  一、教研目標(biāo)、任務(wù)具體措施與要求

  新的學(xué)期主要是結(jié)合新課程改革的要求,進(jìn)一步更新教育觀念,改革教法,更新學(xué)法,從課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)入手,切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng),多方面、多角度的提高學(xué)生的運(yùn)算能力。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。具體措施

  1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)我市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)算能力的培養(yǎng)。大力推進(jìn)學(xué)生的運(yùn)算能力的培養(yǎng)。

  2、在平日的教學(xué)過(guò)程中,每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時(shí)間對(duì)學(xué)生運(yùn)算能力進(jìn)行測(cè)試,每?jī)芍苓M(jìn)行一次運(yùn)算能力競(jìng)賽。

  3、認(rèn)真組織好教師進(jìn)行集體備課,本學(xué)期的集體備課內(nèi)容為分式、二次根式和繁分式的教學(xué)和化簡(jiǎn)。

  4、認(rèn)真做好聽(tīng)課活動(dòng),評(píng)價(jià)要求客觀公正,實(shí)事求是。

  5、深入研討教材,鉆研教材,并創(chuàng)造性的'使用教材,多方面、多角度的搜集課程改革信息。

  6、及時(shí)將教研活動(dòng)中取得的教學(xué)成果應(yīng)用到教學(xué)中去。

  二、教研活動(dòng)的具體內(nèi)容與時(shí)間安排

  1、深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,把握好教材的內(nèi)容和使用深度。

  2、認(rèn)真組織集體備課活動(dòng),發(fā)揮集體智慧

  三、教研活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題

  1、必須從思想上重視教科研活動(dòng)

  2、及時(shí)領(lǐng)會(huì)課程改革中的精神。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇17

  一、指導(dǎo)思想

  以課改精神為指導(dǎo),以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線(xiàn),創(chuàng)新為主旨”,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的.數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

  2、深入課堂教學(xué)研究。

  3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作,及時(shí)分析,做好“查漏補(bǔ)缺”工作。

  三、工作重點(diǎn):

  1、組織學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”,發(fā)揮校本教研作用,上好教研課。

  2、改進(jìn)教師作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改方式。

  3、立足基礎(chǔ),做好輔優(yōu)導(dǎo)差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  各年級(jí)要立足基礎(chǔ),把好基礎(chǔ)關(guān),提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)要讓學(xué)生確確實(shí)實(shí)掌握,技能技巧等一定要加強(qiáng)訓(xùn)練,要長(zhǎng)期有計(jì)劃地訓(xùn)練,注意保底。

  4、成立學(xué)校教學(xué)專(zhuān)家組。

  四、教研專(zhuān)題

  以“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略研究”區(qū)域研究課題為牽引,進(jìn)行“如何通過(guò)課堂檢測(cè)和分層練習(xí)和分層作業(yè)設(shè)計(jì)提高課堂教學(xué)有效性”的研究。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇18

  一、指導(dǎo)思想

  在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,以李校長(zhǎng)的現(xiàn)代教育理念為方向,以領(lǐng)會(huì)教材和教法研究為重點(diǎn)開(kāi)展工作,貫徹落實(shí)初中數(shù)學(xué)課程改革的精神理念。進(jìn)一步樹(shù)立“發(fā)展為本”的教育理念,積極探索教師培訓(xùn)的新模式,發(fā)掘教研工作的增長(zhǎng)點(diǎn),深化教學(xué)改革,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展,全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn),我們制定以下目標(biāo):

  1.加強(qiáng)教研組建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的教研組成為“教研科研基地、名師成長(zhǎng)的搖籃、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的`保障”三大功能,加強(qiáng)教研組的合作精神,增強(qiáng)教研組的凝聚力。

  2.結(jié)合教研組課題,學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文,提高教研能力。

  3.嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量,以課題促進(jìn)研究,以評(píng)價(jià)提高質(zhì)量,使學(xué)生在成績(jī)、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

  4.加強(qiáng)每階段的考試和學(xué)科活動(dòng)考核,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇19

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線(xiàn),創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

  2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%。

  4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的'體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  5、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)一、二年級(jí)95%以上,三、四年級(jí)90%以上,五、六年級(jí)90%以上,全校優(yōu)生率高于40%。

  三、工作重點(diǎn):

  1、開(kāi)展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。

  2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

  3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇20

  1、強(qiáng)化常規(guī)管理:

  ①備課:集體備課人人參與、聚焦問(wèn)題、結(jié)論明確。

  組內(nèi)每周進(jìn)行教案檢查。

  ②上課:堅(jiān)持一案四步教學(xué)法,優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)法

 、圯o導(dǎo):培優(yōu)補(bǔ)差,制定“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄表”。

 、茏鳂I(yè):教師建立“作業(yè)批改手冊(cè)”,“趣味化批改”;

  學(xué)生建立“糾錯(cuò)本”,“易考易錯(cuò)題集”;

  做到定期組內(nèi)檢查;

  ⑤考試評(píng)價(jià):形式多樣化,堅(jiān)持鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)為主;表?yè)P(yáng)信;

 、蘼(tīng)評(píng)課:組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于40節(jié),其他教師不少于30節(jié);評(píng)課要及時(shí),意見(jiàn)要有指導(dǎo)性、可操作性;定期組織觀摩優(yōu)質(zhì)課視頻;

 、咦x書(shū):每名教師本學(xué)期至少讀兩本教育專(zhuān)著

  2、堅(jiān)守課堂的.真實(shí)性:

  教學(xué)是一種藝術(shù),但不是表演

  3、以賽促學(xué),優(yōu)化數(shù)學(xué)競(jìng)賽模式:

  涵蓋數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、智力測(cè)驗(yàn)和課本知識(shí)點(diǎn)三方面

  班內(nèi)每月組織一次,班級(jí)間在期中考試前和期末考試前安排兩次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

  4、更新觀念,轉(zhuǎn)變思想,教會(huì)學(xué)生種種數(shù)學(xué)思想,而不僅僅是條條數(shù)學(xué)信息,打造動(dòng)態(tài)課堂。

  5、讓我們的課堂更有趣,更吸引學(xué)生:

  音樂(lè)、故事、游戲、實(shí)踐活動(dòng)等多元素的加入。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇21

  使數(shù)學(xué)課堂更加高效充滿(mǎn)活力,讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,特制定本學(xué)期我組的教研計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我教研組將以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。

  二、教研目標(biāo):

  1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

  2、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的`教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

  3、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

  三、教研措施:

  (一)加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,堅(jiān)持推們聽(tīng)課制度。

  (二)繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽(tīng)課,要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與研討,根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。

 。ㄈ┍緦W(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇22

  一、指導(dǎo)思想

  受疫情的影響,3至6年級(jí)學(xué)生在線(xiàn)上進(jìn)行了空中課堂學(xué)習(xí),為更好的做好線(xiàn)上線(xiàn)下銜接,以“常規(guī)管理、教學(xué)改革、減負(fù)增效”為工作重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;積極開(kāi)展評(píng)價(jià)與考試的研究。結(jié)合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、教研主題

  本學(xué)期,我們教研的主題是“以學(xué)為中心,提升教師課堂提問(wèn)有效性的實(shí)踐探索”。

  課堂,永遠(yuǎn)是我們最主要的陣地;提升課堂效率,是有效教學(xué)的最重要的.保障;高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)是我校的特色。因此,我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學(xué)效率作為我們研究的主題。相信,這也是一個(gè)說(shuō)不完、道不盡的主題。

  三、主要工作

  1、做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)工作銜接。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查。備好課,上好課。

  3、要重視完善小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,在堅(jiān)持“相對(duì)穩(wěn)定,適度改革”的原則下,對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容、考試形式及評(píng)價(jià)方式等方面進(jìn)行有效的研究和改革。

  4、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  5、認(rèn)真做好學(xué)生錯(cuò)題集,課堂筆記和教師錯(cuò)題集的建立和使用工作,使之成為課程開(kāi)發(fā)的有效資源。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇23

  一、指導(dǎo)思想

  以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師的教學(xué)水平,推進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。

  二、本學(xué)期的主要工作

  1、組織全組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以東陽(yáng)市教研市組織的初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力考試為契機(jī),通過(guò)對(duì)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步的學(xué)習(xí),組織全體數(shù)學(xué)教師把較好的理念貫穿“浙教版”的數(shù)學(xué)教材中,通過(guò)解數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練,強(qiáng)化自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。

  2、繼續(xù)落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。各年級(jí)數(shù)學(xué)教師因材施教,提高提高學(xué)生的.解題能力和數(shù)學(xué)表達(dá)能力。特別是九年級(jí)數(shù)學(xué)教師要在鞏固前一輪“北師大版”教材使用中取得的成果的基礎(chǔ)上,以20xx年中考考綱為指導(dǎo),不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法,尋求最佳的課堂教學(xué)實(shí)施途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課

  創(chuàng)造條件,培養(yǎng)年輕教師。我校數(shù)學(xué)教師共5人,而35周歲以

  下的青年教師4人。以公開(kāi)課為契機(jī),調(diào)動(dòng)青年教師參與的積極性,使年輕教師脫穎而出。

 。1)4月份下旬由王楓英、姚亮亮、馬俊海老師上“同課異構(gòu)”的公開(kāi)課;

 。2)5月份上旬由馬俊海、樓紅霞、單芳蘭老師上“同課異構(gòu)”的公開(kāi)課;

  (3)5月份下旬姚亮亮上一堂復(fù)習(xí)公開(kāi)課。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇24

  一、指導(dǎo)思想

  結(jié)合學(xué)校實(shí)際教學(xué)情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“解決問(wèn)題的策略”的目標(biāo)要求,圍繞課題的學(xué)期計(jì)劃,抓住要點(diǎn)進(jìn)行突破,以解決問(wèn)題的策略研究為抓手,對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題進(jìn)行反思、總結(jié),切實(shí)提高課題研究的'有效性。

  二、階段性目標(biāo)

  1、進(jìn)行有關(guān)“解決問(wèn)題教學(xué)的策略”理論的學(xué)習(xí)與相關(guān)問(wèn)題的思考。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等多渠道獲取知識(shí),認(rèn)真閱讀相關(guān)書(shū)籍、雜志和文章,以便深入了解“解決問(wèn)題教學(xué)的策略”研究。本學(xué)期,一方面我們將給老師們提供許多相關(guān)書(shū)籍,另一方面也會(huì)給老師們留出充足的時(shí)間去瀏覽自己喜歡的文章。

  2、堅(jiān)持深入課堂調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)開(kāi)展課例研究,通過(guò)示范課和研討課,特別是研討課中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行交流和研討,依次改進(jìn)課堂教學(xué)策略。

  3、積極開(kāi)展沙龍活動(dòng)。收集整理教學(xué)中遇到的問(wèn)題和好的經(jīng)驗(yàn),以沙龍的形式,大家共同合作解決問(wèn)題,也可以借此分享彼此的經(jīng)驗(yàn),共同提高,尋找合適的解決問(wèn)題教學(xué)的有效途徑與方法。

  三、具體安排

  9月:開(kāi)展好一次主題沙龍活動(dòng),主題是《如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的能力》

  11月:

  1、由劉筍老師執(zhí)教一節(jié)校級(jí)示范課,引領(lǐng)年輕教師。

  2、開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng):王寅琰《解決問(wèn)題的策略》

  裴文明《解決問(wèn)題的策略》

  12月:組織開(kāi)展好一次學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)

  1月:開(kāi)展好一次課題總結(jié)活動(dòng)

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇25

  一、指導(dǎo)思想

  確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教研工作的理念,改進(jìn)教研方法,積極探索新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路。

  二、具體措施:

  1、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,建立新的教學(xué)理念。在課堂教學(xué)中,讓學(xué)生主動(dòng)嘗試探索,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,發(fā)展能力;在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)教師開(kāi)展不拘一格的課堂教學(xué)改革。尋找新課標(biāo)要求下的素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的接合點(diǎn)。

  2、建立旨在促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系,開(kāi)展教務(wù)處牽頭,教研組實(shí)施的不定時(shí)聽(tīng)課,教師自評(píng)為重點(diǎn)。

  3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率。領(lǐng)會(huì)教材編者的'意圖,創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,要根據(jù)新課標(biāo)理念,重新組合,聯(lián)系生活實(shí)際,體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。改進(jìn)課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,教學(xué)中要以學(xué)生為主體,放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。(讓學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng),讓學(xué)生作為主體不成為一句空話(huà),課堂中數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系,通過(guò)討論,共同探索讓學(xué)生學(xué)得牢學(xué)得明白學(xué)得興味盎然)

  4、加強(qiáng)教研組建設(shè),正常開(kāi)展課題研究和教研活動(dòng)。

  開(kāi)設(shè)教研課,組織教師共同備課,評(píng)課,輪流上研討課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇26

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實(shí)學(xué)校教研工作意見(jiàn),以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo);深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施,提升本教研組的教研活動(dòng)品位,提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,狠抓教師教研活動(dòng)和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),努力開(kāi)創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。

  二、本期工作目標(biāo)

  1、以生為本,開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的`研究,創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績(jī)。

  2、扎實(shí)開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。

  3、深入開(kāi)展課題研究,繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。

  4、做好教研活動(dòng)的組織、記錄與反思工作,積累教研工作經(jīng)驗(yàn)。

  三、本期工作重點(diǎn):

  1、開(kāi)始實(shí)行數(shù)學(xué)教師的電子備課,圍繞電子備課積極開(kāi)展教師集體備課等備課研究。

  2、配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周數(shù)學(xué)精品課展示活動(dòng)。

  3、做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作。

  4、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開(kāi)放性拓展性試題研究工作。

  5、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理,組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。

  6、創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。

  7、配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流。

  數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇27

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我教研組將以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿和《省教學(xué)建議》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線(xiàn),創(chuàng)新為主旨,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作要求及措施

  (一)聯(lián)系實(shí)際,扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)

  我教研組為進(jìn)一步執(zhí)行教改理念,完成教學(xué)目標(biāo),我們注重研究總結(jié)在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,以求提高教學(xué)效率。

  1、充分利用周四下午教研時(shí)間,進(jìn)行每周一次的“同伴互助”研討活動(dòng),及時(shí)對(duì)不當(dāng)方法進(jìn)行糾錯(cuò),并推廣好的.教法。

  2、抓住機(jī)會(huì)觀摩名、優(yōu)教師課堂教學(xué)。

  3、以“教研課、浪花杯、同課異構(gòu)”為平臺(tái),加強(qiáng)磨課,讓課堂真正做到“三實(shí)”,造福學(xué)生。

 。ǘ┘訌(qiáng)教研組建設(shè),構(gòu)建“研討型教研組”。

  在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下,通過(guò)各種教科研活動(dòng),提高教師的理論水平、實(shí)踐能力及文化水平;積極開(kāi)展集體備課、集體磨課等多種形式,提高教研氛圍,使教研組成為研討型教研組。

 。ㄈ┮越虒W(xué)為中心,力求常規(guī)和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。

  這學(xué)期,我們教研組將以教學(xué)為中心,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。

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