執(zhí)行工作計劃三篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的執(zhí)行工作計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
執(zhí)行工作計劃 篇1
一、工作目標：
1、以五大領域為標準抓住教學目標，認真做好每日教育教學工作。
2、以行為習慣的養(yǎng)成與安全教育為主要的工作重點抓好一日常規(guī)工作。
3、做好班級，教室的衛(wèi)生消毒工作。
二、重點工作：
1、孩子學習習慣與生活習慣的養(yǎng)成。
2、做好孩子的`安撫工作，讓孩子盡快熟悉適應新環(huán)境
3、籌備預備班本學年第一次家長會。
4、每周進行組內教案，聽課本，作業(yè)大檢查。
5、本月戶內戶活動有：美術游戲活動，戶外活動：陽光出行——萬綠園。
6、從第二周開始區(qū)角活動，體育游戲活動正常進行。
7、第五周開展組內教研活動，組內老師配合并做好同課異構教研活動。
三、教學工作：
1、從第一周開始每位老師按照課表進教室，注重孩子課堂習慣的養(yǎng)成。
2、課堂上做到有教具進入課堂，本學期強調關注學生的學習狀態(tài)。
3、從第三開始，按照教學進度表進行上課，老師們認真?zhèn)浜谜n，按照授課內容布置相關作業(yè)并及時批改，要求要有激勵性評語。
4.第五周開展數(shù)學教研活動，相關的老師做好充分的準備。要求兩備兩上兩評。
四、生活常規(guī)工作：
1、副班老師做好開學初孩子用餐，午休等行為習慣的培養(yǎng)。
2、主班老師做好課堂習慣，班級風貌，學習習慣的養(yǎng)成。
3、教室，宿舍要求每周消毒。
五、培訓學習工作：
1、組內老師互相聽課，并進行交流。
2、按照組長的安排，9月份，黃川瓊，何葉老師，謝哲老師，黃蘭惠老師做好組內集體培訓學習交流培訓。
3、每位老師認真閱讀組內老師必讀兩本書籍，并多多交流。
六、家校聯(lián)系工作
1.開學初，老師盡快熟悉本班家長，并建立班級微信群，做好孩子的溝通交流工作。
2.利用相機管理的方式，向家長傳達孩子在校的學習與生活習慣。
執(zhí)行工作計劃 篇2
無論是管理者還是企業(yè)員工，經(jīng)常都會抱怨自己的時間不夠用，重要的客戶、重要的會議、突發(fā)的問題……無一不在搶占每一個人的時間。然而現(xiàn)有的任務還是要照常進行，插隊的事件卻會時常產(chǎn)生，如何解決時間問題，讓有限的時間發(fā)揮更大的彈性，分身無術不是理由，但善于分配和利用時間，側會讓時間發(fā)揮出最大價值，有效提高工作效率。
會不會利用時間不是單純地看工作時間內是否充滿了各種工作。合理的工作計劃、適時獲取有效信息，周密的'防范措施，都會讓目標更有效的進行。在信息化技術的幫助下，時間管理工作也可以具體化為各類任務和目標。
今目標管理軟件是一款是以目標管理為理論基礎的在線管理平臺。在制定各項目標的基礎上，通過系統(tǒng)各項功能的相互關聯(lián)，有效把握工作時間及管理節(jié)奏。
合理制定計劃
會不會利用時間，關鍵在于會不會制定完善的、合理的工作計劃。有效計劃并不是要企業(yè)員工將未來一天、一周或一個月的時間都填滿。在內容上更側重于什么時間需要做什么事情，哪些工作在這個時間段會是關鋟或重點，完成這項目標需要那些工作的配合等。在今目標平臺，企業(yè)可以根據(jù)需要制定相應計劃。日計劃、周計劃或是月計劃等。系統(tǒng)在保存原始計劃的同時，也會對原計劃的修改做為新版本進行存儲。根據(jù)同一計劃的不同版本，我們可以分析出原計劃的不合理性，并加強對計劃的執(zhí)行力度，從而讓各項工作處于可控范圍之內。
綁定重要事件
很多人都會使用備忘錄，需要處理的事情太多時，適時及時的提醒就非常重要。但就工作事務來看，簡單的提醒很多情況下并不能滿足人們的需求。在跟進計劃執(zhí)行的過程中，我們同樣需要獲取來自現(xiàn)場的第一手信息。
啟動今目標客戶端用戶就可在延緩一時間收到關于執(zhí)行任務的信息提醒。這些內容包括：項目進展匯報，參與人員變動、任務文檔、計劃修改等。根據(jù)權限，管理人員對下屬員工的工作計劃可以進行查看和評閱，從而根據(jù)人員計劃安排，監(jiān)督相應的工作進展，提高可控力度。
應對意外事件
再周詳?shù)挠媱�，也可能會有意外情況的發(fā)生，這些是在設定計劃時所始料不及的。如何彌補？這就需要根據(jù)我們對事件進行快速反映、及時部署。信息化管理的一個明顯優(yōu)勢就是反應迅速，并可快速展開新的部署工作。
由于在今目標平臺上我們可以隨時了解員工計劃的變更情況，因而在監(jiān)控計劃執(zhí)行的過程中，對于將要做的重點工作能夠更好的把握。應對意外事件，由于所有參與人員都接受到來自系統(tǒng)的短信、郵件、廣播消息等形式的消息預警。在第一時間獲取信息的前提下，管理
者也可對事件提出新的解決方案。在今目標平臺上，我們可以很快速的制定工作表單發(fā)送至任務接收人，任務負責人根據(jù)任務類型再進行重新劃分和分配，從而將目標逐級細劃至個人。在下達任務的同時，針對具體工作，員工還可以多人會話、求助特定信息等操作。
執(zhí)行工作計劃 篇3
“提高思想意識，強化執(zhí)行力”工作計劃
針對目前員工存在的思想意識和責任心不強、責職落實不到位、
執(zhí)行力不強、不嚴格按制度辦事等主要問題。根據(jù)第四屆第一次董事會精神，公司決定“提高思想意識，強化執(zhí)行力”作為20xx年的重要工作。目的是提高全體員工的思想意識和工作責任心，及良好的心態(tài)、對工作積極負責的精神，以《員工行為準則》展開各項工作，提高執(zhí)行力，使公司整體管理工作上一個新臺階，具體工作計劃如下：高層：
一季度不少于一次生活會：
一、用真心溝通，解決一些不同想法。開展一些批評與自我批評，提高相互之間的配合支持力度，提高團隊的影響力和號召力，做遵守《員工行為準則》的表率；
二、定期召開分公司、項目公司經(jīng)理溝通會（季度工作會議結束后），聽取意見和建議，提高管理水平；
三、每人每年不少于一次的企業(yè)文化宣傳（在相關的會議上）；
四、針對思想問題做工作或召開專題會議，要有簡要的記錄（包括人/次）；
五、（三、四）列入考核，取代綜合素質評定（每項5分，滿分10分）。分公司：
一、員工的'思想工作列入年度工作計劃中，季度工作會議作為一項匯報總結內容；
二、針對哪些問題、做了哪方面的工作、解決了哪些問題、或思想上有哪些認識，要有簡要的總結、記錄（包括人/次）；
三、針對項目召開專題會議1次得2.5分，滿分5分。與員工單獨溝通1人/次得2.5分，滿分5分。
四、列入考核項，替代綜合素質評定。
項目部：
一、項目部每月組織全體管理人員學習一次，時間不少于1小時（要有參加人員簽到表及會議記錄）；
二、每次學習《員工行為準則》其中一條，并展開討論，結合實際談個人的理解、體會；
三、每季寫一篇學習心得（學了那些，有哪些思想認識，如何做好本職工作）。工期少于3個月以項目為周期寫一篇學習心得；
四、參加學習一次得20分，學習體會得40分。
部門：
一、由各部門經(jīng)理輪流二個月組織一次部門經(jīng)理交流溝通會。分享個人體會，增強凝聚力和團隊精神；
二、列入季度工作匯報內容(主動與哪些單位、部門溝通，解決哪些問題，或達成哪些共識)，要有簡要的總結、記錄（包括人/次）；
三、每月組織本部門員工學習一次，時間不少于1小時（要有參加人員簽到表及會議記錄）；
四、每次學習《員工行為準則》其中一條，并展開討論，結合實際談個人的理解、體會；
五、每季寫一篇學習心得（學了那些，有哪些思想認識，如何做好本職工作）；
六、部門經(jīng)理學習一次得5分，無學習心得扣5分；
七、部門員工學習一次得10分，學習心得10分；
八、列入考核項，替代綜合素質評定。
注：部門經(jīng)理、項目經(jīng)理不組織學習為0分，員工不扣分。
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