職教工作計劃（精選14篇）

　　時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的職教工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　職教工作計劃 1

　　根據(jù)學(xué)校年度工作意見，結(jié)合教學(xué)工作實際，特制定本學(xué)期工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹落實新年度學(xué)校工作會議的精神，以“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)校、創(chuàng)示范�！睘槟繕�，結(jié)合教學(xué)實際，加強內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高創(chuàng)新能力，努力使學(xué)校教育教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范。

　　二、總體目標

　　以創(chuàng)新管理為先導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以課程改革為載體，以課堂教學(xué)為抓手，以專業(yè)團隊的建設(shè)、活動的開展為推動，促進學(xué)校特色發(fā)展和教育質(zhì)量提升。

　　三、主要工作任務(wù)

　　1．繼續(xù)深化課程改革，推動專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，會同實訓(xùn)處全面完善專業(yè)教學(xué)計劃，大力推進辦學(xué)模式改革。會同教科室、實訓(xùn)處積極進行教學(xué)改革，以教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革為重點，以課堂教學(xué)實效為抓手，努力加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育和實踐能力的培養(yǎng)，完善以模塊化為主、項目化、一體化課程設(shè)置為主的校本課程建設(shè)。

　　2．完善各類教學(xué)管理制度，加強教學(xué)常規(guī)管理和過程監(jiān)控，提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程的好壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的`成敗。全校日常教學(xué)運行，要堅持規(guī)范化、常規(guī)化，保證教學(xué)任務(wù)的完成及教學(xué)質(zhì)量的提高，加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度，注重日常檢查，提高日常教學(xué)運行的質(zhì)量和水平。做好教學(xué)過程的安全教育與設(shè)備設(shè)施的安全檢查工作，確保教學(xué)安全，無教學(xué)事故發(fā)生。完善信息反饋制度，促進教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。通過隨堂聽課、專題督查、教學(xué)巡視、座談會、調(diào)查問卷等形式快速而準確地進行信息搜集、數(shù)據(jù)處理，全面掌握第一手資料，及時把信息反饋給校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員，并及時通報。

　　3．加強專業(yè)團隊建設(shè)，實行活動項目化，項目責(zé)任化。積極鼓勵和支持教師承擔(dān)課題研究工作。積極開展公開教學(xué)，觀摩課教學(xué)，專題研討，教學(xué)業(yè)務(wù)競賽等活動。

　　職教工作計劃 2

　　一、班級基本情況

　　本班共有52名學(xué)生，其中有50位女同學(xué)，2位男同學(xué)，少數(shù)民族5人;特困生較多，大部分來自農(nóng)村，生活條件艱苦，為了更好幫助這些來自四面八方，性格各異的同學(xué)更好地適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識和聽說讀寫譯等基本技能，特制定本工作計劃。

　　二、本學(xué)期基本工作要點

　　1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)英語基礎(chǔ)較差，要求他們進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度、更加刻苦地夯實基礎(chǔ)，以新概念第一冊為教材，要求每日一課，多讀、多背、多寫、多記、多看，多問，多向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

　　2、鼓勵學(xué)生在學(xué)好專業(yè)課的同時，大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)�；顒樱�如教學(xué)技能講課比賽、運動會等比賽。

　　3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對建立全新的班委，要求每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對英語基礎(chǔ)薄弱，有不良壞習(xí)慣和有談戀愛傾向的同學(xué);對于英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我打算建立小組學(xué)習(xí)制度，“手拉手，一帶一”，共同促進本班的學(xué)習(xí)情況;對于有不良壞習(xí)慣的同學(xué)，我主要采取談心的方式交流，了解學(xué)生的思想，從而采取不同的措施督促學(xué)生糾正自己的不良習(xí)慣，如班上有一個*愛抽煙，我從健康的角度和她交流，并要求她在網(wǎng)上手抄肺癌的形成原因、癥狀等，同時要求她利用周末實際進入醫(yī)院去拜訪得了肺癌的病患，從而實實在在地讓她放棄吸煙，保護健康。對于有戀愛傾向的同學(xué)，我將秉承不支持，不反對的'立場，多方面了解學(xué)生的思想動態(tài)，同時幫助學(xué)生正確處理戀愛中出現(xiàn)的問題，尤其要教育女孩子自尊自愛，杜絕同居和懷孕的情況發(fā)生，切實保護他們的身心健康。

　　8、關(guān)心住宿生生活。今年我班全部學(xué)生住在校園內(nèi)，相對集中，方便管理。但是由于農(nóng)村和城市學(xué)生之間存在生活習(xí)性差別，漢族和少數(shù)民族之間存在生活習(xí)性差別，我打算經(jīng)常深入學(xué)生寢室，了解他們的衛(wèi)生內(nèi)務(wù)，關(guān)心他們的生活情況，及時處理室友之間出現(xiàn)的小摩擦。

　　三、班級主要活動內(nèi)容

　　1、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進行思想教育。

　　2、組織好每周的班團會工作，主題明確。

　　3、組織兩次英語學(xué)習(xí)交流會，(邀請大二大三的學(xué)姐學(xué)長分享學(xué)習(xí)心得，邀請××老師做自考宣傳和英語過級考試知識講座。)

　　4、開展一次班級英語演講比賽。

　　5、組織參加學(xué)校秋季運動會。

　　6、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

　　職教工作計劃 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“十七大”精神為動力，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，緊緊圍繞教育局的工作思路，結(jié)合學(xué)校的實際情況，充分發(fā)揮校級、中層和教職工的積極作用，根據(jù)職業(yè)教育的特點，以抓常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以文化管理為理念，以意識管理為核心，以行為管理為重點，開展這一學(xué)年的工作，使學(xué)校的工作進入上升發(fā)展的軌道。

　　二、主要目標

　　1、認真學(xué)習(xí)國家、省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校實際完善各項制度。

　　2、加大師資隊伍建設(shè)，努力打造一支“梯隊合理、尚德精教”的師資隊伍。

　　3、用職業(yè)教育理念統(tǒng)領(lǐng)專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮示范專業(yè)作用，提升品牌專業(yè)效應(yīng)，打造特色專業(yè)。調(diào)研完善適應(yīng)山西，特別是與古交經(jīng)濟“轉(zhuǎn)型” “跨越”相適應(yīng)的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。

　　4、加大課程改革的力度，推進精品課程和技能大賽項目綜合建設(shè)工程。認真做好xx年省技能大賽、信息化大賽和創(chuàng)新設(shè)計大賽的選拔、集訓(xùn)、參賽和組織工作。

　　5、加強德育工作基礎(chǔ)建設(shè)，構(gòu)建德育工作新體系。加強德育團隊建設(shè)，發(fā)揮德育工作在學(xué)生中人格魅力、審美意識、個性成長方面的引導(dǎo)和示范作用。進一步加強理論研究，努力推進德育工作的制度化、規(guī)范化、品牌化、特色化。

　　6、構(gòu)建職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)和終身教育的現(xiàn)代職業(yè)教育新體系。做好繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，不斷提高成人高等教育質(zhì)量。

　　7、創(chuàng)新教育機制，建立學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)教產(chǎn)合作新模式。以學(xué)校與企業(yè)一體化建設(shè)為載體，加大校企合作深度，發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，完善校企合作新機制。

　　8、科學(xué)制定招生計劃，高質(zhì)量完成xx年招生任務(wù)。

　　9、深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，構(gòu)建和諧校園，以優(yōu)異的成績向古交市人民獻禮。

　　三、重點工作

　　1、統(tǒng)一思想，創(chuàng)新驅(qū)動，完善“十二五”發(fā)展規(guī)劃。認真學(xué)習(xí)貫徹國家、省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃、《教育部關(guān)于中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃》等文件精神，深刻總結(jié)學(xué)校“十一五”時期取得的成績和不足，進一步解放思想，與時俱進，充分發(fā)揚民主，聽取各方意見，凝聚各方智慧，完善“十二五”發(fā)展規(guī)劃，努力在新的起點推進率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

　　2、不斷加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。加快建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理論、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、充滿生機與活力的優(yōu)秀教師團隊。

　　3、加強專業(yè)建設(shè)，提高專業(yè)設(shè)置與市場需求的吻合度。按照教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位相對接的原則，緊緊抓住經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的機遇，主動對接，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校的專業(yè)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際，努力形成專業(yè)群發(fā)優(yōu)勢。發(fā)揮專業(yè)的作用，努力提升品牌專業(yè)的效應(yīng)，組織專題研討、開展項目研究，精細管理，彰顯特色。

　　4、加大課程改革力度，深入推進精品課程和教科研工作。以提高學(xué)生綜合職業(yè)能力和服務(wù)終身發(fā)展為目標，全面推進課程改革。

　　5、工學(xué)結(jié)合，改革人才培養(yǎng)模式。要積極推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，從而帶動專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革。積極爭取企業(yè)的配合，采取工學(xué)交替的形式，全面推進各專業(yè)的教學(xué)見習(xí)，讓學(xué)生在參與生產(chǎn)的'過程中學(xué)習(xí)知識、增強技能，激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)的壓力和動力。

　　6、建立健全管理制度，按照“相互需要、互惠互利、相互參與、相互依存、組織落實、工作落實”的原則，探索產(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)機制，組建適合各專業(yè)特點、富有創(chuàng)造性的合作項目。不斷提升學(xué)�？蒲蟹諊�和服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會方面的作用。

　　7、健全德育工作體系，提高德育工作水平。堅持“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的宗旨，進一步加強德育理論研究，不斷拓展德育途徑，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育載體，改進德育工作的方式、方法，增強德育工作的針對性、實效性、時代性和吸引力。

　　職教工作計劃 4

　　本學(xué)期我擔(dān)任中職xx級春季模具、春季電子及春季計算機數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從學(xué)生的入學(xué)成績上學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨，但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下：

　　一、本學(xué)期教材分析，學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是初中數(shù)學(xué)知識補習(xí)課本，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強，教材為學(xué)生動手操作，歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。

　　二、確立本學(xué)期的教學(xué)目標及實施目標的具體做法

　　本學(xué)期的教學(xué)目標是課本第11章至第20章的10章內(nèi)容，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學(xué)生方面主要有三點：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正；二是智能上存在差異；三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手：

　�。ㄒ唬┱莆諏W(xué)生心理特征，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性

　　學(xué)生由小學(xué)進入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨立自主”，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣，同時在言行上，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。

　　（二）努力提高課堂45分鐘效率

　�。�1）在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W(xué)生，認真?zhèn)浣谭�，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學(xué)生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。

　�。�2）重視學(xué)生能力的培養(yǎng)中職20xx級的'數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著重對學(xué)生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來。

　�。ㄈ�）加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)

　　進入中學(xué)，有些學(xué)生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，能使學(xué)過的知識達到永久記憶，遺忘緩慢。

　　三、教學(xué)研究計劃

　　周次、課堂教學(xué)內(nèi)容的安排：

　　第1—3周：第11章平行線與垂線

　　第4—6周：第12章三角形

　　第7—8周：第13章四邊形

　　第9周：第14章二次根式

　　第10—11周：第15章一元二次方程

　　第12—13周：16章相似的圖形

　　第14—15周：第17章銳角的正弦、余弦和正切

　　第16—17周：第18章一次函數(shù)

　　第18第19周：章反比例函數(shù)

　　第19—21周：第20章二次函數(shù)

　　第22周：復(fù)習(xí)

　　職教工作計劃 5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新一輪教學(xué)課程改革的理念為引領(lǐng)，以職業(yè)教育改革為契機，以市場需求為導(dǎo)向，以學(xué)校總體工作為目標，突出專業(yè)特色，突出培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，突出教師隊伍建設(shè)。加強學(xué)科教研，特別是專業(yè)課研究，以細化教學(xué)目標管理為抓手，以培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動人才為主旋律，立足本校實際，為提升社會知名度，進一步促進我校的健康、和諧和可持續(xù)性發(fā)展。

　　二、本學(xué)期教學(xué)工作重點、目標、要求、措施、

　　新學(xué)期中心任務(wù)主要是繼續(xù)認真落實新一輪課程改革精神，認真執(zhí)行新一輪教學(xué)計劃改革實施方案，加大教學(xué)改革力度，突出專業(yè)特色，培養(yǎng)重點專業(yè)、打造精品專業(yè)，建立職業(yè)意識，形成學(xué)校品牌。新學(xué)期的工作目標概括為六個突出，六個加強。

　　六個突出是：

　　1、突出德育為先，認真貫徹教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課程設(shè)置與教學(xué)安排意見的文件（教職成【2008】6號）精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。堅持育人為本的原則，抓質(zhì)量首先抓德育，要把社會主義核心價值體系融入教育教學(xué)全過程，應(yīng)該成為我們?nèi)�體教師的基本信念，因為課堂不僅是學(xué)知識的殿堂，更是人性養(yǎng)育的圣殿，在課堂教學(xué)的過程中通過主導(dǎo)學(xué)科和學(xué)科滲透引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)世界觀、價值觀、人生觀，突出誠信、敬業(yè)的職業(yè)道德教育，把思想道德教育浸透教學(xué)、實習(xí)、實訓(xùn)各個環(huán)節(jié)。

　　2、突出專業(yè)特色，著力培養(yǎng)適應(yīng)長白山保護開發(fā)發(fā)展需要的，高素質(zhì)勞動者和技能型人才，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)的行業(yè)勞動者，開展工學(xué)結(jié)合、校校聯(lián)合、校企聯(lián)合的辦學(xué)模式。堅持做中學(xué)、做中教，在教學(xué)中要高度重視實踐和實訓(xùn)環(huán)節(jié)，強化學(xué)生的實踐能力與職業(yè)能力培養(yǎng)，并與學(xué)生的接受能力和實際應(yīng)用相結(jié)合，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來實際操作能力打好基礎(chǔ)。

　　3、突出專業(yè)課，各專業(yè)課要突出專業(yè)特色，確定各專業(yè)的精品課程，打造精品專業(yè)，把職業(yè)資格標準引入課程體系，促進課程教學(xué)與職業(yè)資格標準在教學(xué)內(nèi)涵上的統(tǒng)一。另外，要充分利用我校有效的教學(xué)資源優(yōu)勢，從職專一年級開始加大專業(yè)課時的投入，細化目標，強化訓(xùn)練，狠抓落實，為職業(yè)資格考試和職業(yè)技能展示打下堅實的基礎(chǔ)。

　　4、突出實習(xí)就業(yè)需要，以就業(yè)為導(dǎo)向設(shè)計專業(yè)課的內(nèi)容，從知識本位轉(zhuǎn)向能力本位，文化課程降低難度，最求實效，講究效率，強調(diào)教學(xué)內(nèi)容實際、實用、實踐，以適應(yīng)行業(yè)就業(yè)需要。

　　5、突出以就業(yè)導(dǎo)向為宗旨。是指以提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量為目標，以市場所需要的人才素質(zhì)為出發(fā)點和歸宿點，建立與社會就業(yè)價值導(dǎo)向相適應(yīng)的教學(xué)體系。各學(xué)科都要圍繞學(xué)生即將面對的崗位需要的專業(yè)能力，社會能力、適應(yīng)能力，進行綜合性培養(yǎng)，使培養(yǎng)的學(xué)生既有較高的職業(yè)技能，又有一定的職業(yè)崗位轉(zhuǎn)換的適應(yīng)能力，從而獲得較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

　　6、突出因材施教，教師要注意每位學(xué)生的個性品質(zhì)，尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，因地制宜，讓絕大多數(shù)學(xué)生都有自由發(fā)揮的空間。在教學(xué)上搞好分層次教學(xué)，突出梯度。如專業(yè)學(xué)科要進一步了解、研究學(xué)生的實際學(xué)習(xí)水平，個性發(fā)展，制定教學(xué)計劃，確定學(xué)期不同階段的目標要求，要尊重教材，靈活使用教材，徹底改革脫離學(xué)生實際，照本宣科的教學(xué)模式。要堅持以成功激勵學(xué)生，不能以失敗刺激學(xué)生，教師評價學(xué)生要重在表揚和激勵，使學(xué)生體驗到成功的喜悅，感受到教師的期望和信任，從而激發(fā)不同層次的學(xué)生得到發(fā)展。

　　六個加強是：

　　1、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

　　教師隊伍要堅持“敬業(yè)、愛崗、奉獻”為中心的教師職業(yè)道德建設(shè)，首先要認真組織全體教師學(xué)習(xí)新一輪教學(xué)改革文件的精神，新一輪課程改革的核心就是轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本，育人為本的原則。

　　首先教務(wù)處隊伍建設(shè)

　　教務(wù)處工作要立足有效、高效、無誤，圓滿完成各階段教學(xué)任務(wù)。教學(xué)工作是學(xué)校工作中心，教務(wù)處是學(xué)校工作的形象窗口，教務(wù)工作任務(wù)繁雜，政策性強，階段性強，嚴密性強。因此要發(fā)揚敬業(yè)奉獻的精神，不斷增強服務(wù)意識、服從意識及合作意識；做到及時溝通，分工合作，部門同志之間、部門與部門之間，構(gòu)建團結(jié)和諧的辦公氛圍，為打造品牌學(xué)校再創(chuàng)佳績做出貢獻。

　　教師隊伍建設(shè)：教師隊伍要堅持“敬業(yè)、愛崗、奉獻”為中心的教師職業(yè)道德建設(shè)。

　　（1）要把尊重學(xué)生，尊重學(xué)生人格作為教師的美德。要學(xué)會寬容，做到師生互動交流，但尊重學(xué)生不意味放任自流，嚴管厚愛、多一點關(guān)愛，少一些埋怨，做到嚴愛有度，嚴在莊嚴處，愛在細微處。

　　（2）要有責(zé)任感，主要在教書育人過程中，自覺體現(xiàn)自身價值，展示教師高尚敬業(yè)奉獻職業(yè)道德。

　　（3）要有愛心，師德核心就是愛，有了對學(xué)生的關(guān)愛，從傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)向為現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者，教師以情動情，以情育情，“親其師，信其道”使教育走進學(xué)生的靈魂，把學(xué)生留住。

　�。�4）要嚴于律己，為人師表，因為它是一種無聲的教育，潛移默化的教育因此要以教師人格魅力感染學(xué)生，以教師高尚師德教育學(xué)生。

　　2、加強學(xué)科教研，注重專業(yè)課的研究

　　以科研為先導(dǎo)，加大學(xué)科研究及交流力度，突出專業(yè)課程的技能考核和專業(yè)訓(xùn)練的研究。教研處是進行教學(xué)研究和組織教學(xué)工作的核心組織，它直接承擔(dān)學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)，直接影響學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，教研活動要有計劃、有考勤、有記錄、有總結(jié)，要保證時間，每周不得少于兩學(xué)時。教研活動內(nèi)容主要是研究教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教材和教法；研究實驗技術(shù)的改進和實驗室建設(shè)；交流教學(xué)經(jīng)驗：分析教學(xué)質(zhì)量；開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；做好課題立項和其他教學(xué)研究。要認真組織聽課、觀摩、教改等活動。教師除積極參加教研組活動外，還應(yīng)主動探索所任課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，注意積累教學(xué)資料和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量

　　教師應(yīng)認真?zhèn)湔n進教室。備課應(yīng)備大綱、備專業(yè)、備教材、備學(xué)生、備社會，讓學(xué)生學(xué)會思考、學(xué)會探究，學(xué)會合作。并根據(jù)學(xué)期授課計劃，于每次課前認真撰寫一個較為完整的教案。

　　教案一般應(yīng)包括首頁、備課筆記和教學(xué)后記三個部分。首頁應(yīng)反映教學(xué)的基本要素；備課筆記應(yīng)反映教學(xué)的基本內(nèi)容和因材施教的構(gòu)想與創(chuàng)意；教學(xué)后記應(yīng)反映教學(xué)得失與改進措施。

　　任課教師應(yīng)有至少一周以上的教案的提前量，不準無教案或沿用教學(xué)內(nèi)容過時的教案上課。鼓勵教師應(yīng)用計算機進行電子備課，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

　　教師要認真上好每一堂課，要注意加強基礎(chǔ)知識、基本技能和核心能力的教學(xué)，確保所授知識及技能的思想性、科學(xué)性、針對性和實用性，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的主渠道作用。教師講課的基本要求是：條理清晰，概念明確，重點突出；語言準確，精煉、生動；板書繁簡適度、工整有序。

　　要體現(xiàn)職業(yè)教育特點，貫徹理論與實踐相結(jié)合的.原則，重視學(xué)生智力開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，強化學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練。要樹立學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的基本思想。引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性和針對性地學(xué)習(xí)。

　　要積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革教學(xué)方法和手段。廣泛采用直觀教具、教學(xué)掛圖、多媒體課件、仿真技術(shù)和電化教學(xué)設(shè)施進行教學(xué)。實踐性，工藝性較強的課程內(nèi)容，要到實驗室（實訓(xùn)室）或生產(chǎn)、技術(shù)、管理、服務(wù)工作的現(xiàn)場去上，以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，適應(yīng)新時代對人才培養(yǎng)的要求。

　　教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)進度，組織有效的課外輔導(dǎo)和答疑，指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方式。要認真布置作業(yè)和批改作業(yè)。教師對布置的作業(yè)應(yīng)預(yù)先試做，及時批改，嚴格要求，要評出成績或?qū)懗鲈u語，以此作為評定學(xué)生平時成績的依據(jù)。要采取選修課等多種多樣的形式充實豐富第二課堂，充分利用學(xué)校各種教育教學(xué)資源，有計劃地組織和指導(dǎo)學(xué)生參加課外學(xué)習(xí)活動，以拓展學(xué)生學(xué)習(xí)時空，讓學(xué)生有選擇地自主優(yōu)化知識、能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，增強適應(yīng)性，促進全面發(fā)展。

　　專業(yè)課教師應(yīng)根據(jù)課程標準（教學(xué)大綱）和實踐教學(xué)的要求，認真做好實踐課的準備、講課、指導(dǎo)和批改實踐報告等項工作。讓每一個學(xué)生都能按大綱規(guī)定的時間充分動手，獨立操作，養(yǎng)成嚴肅認真、實事求是的科學(xué)作風(fēng)。

　　4、加強教學(xué)常規(guī)管理，強化措施落實。

　　教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控基礎(chǔ)性的環(huán)節(jié)，要完善監(jiān)控機制，進一步實施檢查制度。

　　1）開學(xué)第二、第三周重點檢查候課情況及巡課檢查課堂紀律。

　　2）檢查教師教案，分別安排在第4周和第xx周，并在適當時搞一次優(yōu)秀教案展。

　　3）聽課記錄檢查，分別安排在第8周和第16周，并在適當時搞一次優(yōu)秀聽課記錄展。

　　4）檢查學(xué)生作業(yè)，分別安排在第6周和第14周，并進行優(yōu)秀作業(yè)展。

　　5）教學(xué)評教制度。通過問卷、召開學(xué)生座談會，對教師的教學(xué)工作進行評估并及時整理、歸納、反饋。要組織兩次評教活動，分別在第9周和第15周，并將評教結(jié)果及時反饋。

　　以上教學(xué)常規(guī)檢查要做到四個結(jié)合：集中檢查與日常檢查相結(jié)合；普遍檢查和抽查相結(jié)合；檢查和指導(dǎo)相結(jié)合；自查與互查相結(jié)合。教學(xué)常規(guī)檢查不僅是考核教師的主要依據(jù)，更是促進教學(xué)質(zhì)量提高的有效手段

　　5、加強青年教師培訓(xùn)，不斷提升自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力

　　青年教師是學(xué)校的生力軍，更是學(xué)校發(fā)展的希望，要注重對青年教師的教育培養(yǎng)，為他們搭建發(fā)展平臺，發(fā)揮潛能，提供展示自我的機會，盡快成為雙師型教師，要求做到：高起點，嚴規(guī)范，虛心學(xué)，肯付出。要求每一位青年教師在暑假前完成教育教學(xué)專題研究論文并進行交流。

　　職教工作計劃 6

　　一、指導(dǎo)思想;

　　抓課改，促創(chuàng)新;抓管理，促質(zhì)量;抓常規(guī)，促規(guī)范;抓創(chuàng)建，促提高。

　　二、工作目標;

　　1、完成校實施性教學(xué)計劃，保證質(zhì)量，學(xué)生及家長滿意率達90%以上;

　　2、建成1-2個職業(yè)技能加工中心、1個技能鑒定站;

　　3、建成1個省級示范專業(yè);

　　4、實施校課程改革，在骨干專業(yè)實施項目教學(xué)法，啟動德育課程、文化課、專業(yè)課的課程改革;

　　5、加強對教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn);

　　6、加強對專業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核，保證教學(xué)秩序的正常，不發(fā)生重大教學(xué)事故;

　　7、教師在競賽活動或刊物上發(fā)表的論文累計不少于50次篇，其中省級以上不少于10次篇;

　　8、加強對青年教師的技能培訓(xùn)，努力培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍;

　　9、強化實踐教學(xué)的研究與管理，進一步加強校企合作，合理高效的使用實驗實習(xí)設(shè)備。

　　三、主要措施;

　　1、加大課程改革的力度，加強課程改革的研究

　　學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校課程改革行動計劃，學(xué)習(xí)市職業(yè)學(xué)校課程改革方案;學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的.理論和經(jīng)驗;修訂學(xué)校課程改革方案;在數(shù)控專業(yè)部、電子信息專業(yè)部的兩個專業(yè)方向?qū)嵤╉椖拷虒W(xué)，在政治教研組、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組三個專業(yè)組圍繞學(xué)科制定課改方案，進行課改試點;請專家做報告、講座指導(dǎo)課改實踐活動;派人到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，借鑒他校的成功的經(jīng)驗，結(jié)合我校的實際開展課改實踐;采取邊實踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩(wěn)步推進課改實踐工作;創(chuàng)市課改實驗學(xué)校。

　　2、不斷提高教學(xué)研究管理水平。

　　組織全校教師認真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程;完善本部門內(nèi)部的管理，發(fā)揮對專業(yè)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能;按省專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點的要求，加強學(xué)校各個專業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)，注重新專業(yè)的開發(fā);根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實施性教學(xué)計劃;進一步加強課程的建設(shè)和管理;根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要，進一步加強教材建設(shè);指導(dǎo)各專業(yè)部對教師進行過程考核;加強對課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導(dǎo)，在質(zhì)量、效率、效益上下功夫。

　　職教工作計劃 7

　　一、指導(dǎo)思想

　　教務(wù)科將緊緊圍繞學(xué)校工作的總體思路和工作重點，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校規(guī)劃的工作目標及督導(dǎo)評估工作方案和學(xué)校整體工作計劃，堅持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點”。結(jié)合我校實際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學(xué)，努力抓好“備、講、批、輔、考、評”，堅持“德育為首、師訓(xùn)緊跟、技能為本、扎實服務(wù)、有效指導(dǎo)”的宗旨，不斷深化我校教育教學(xué)改革，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。

　　二、基本思路及工作目標

　　1.完善制度

　　結(jié)合學(xué)校實際，修改、完善各項制度，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)形勢及需求。管理規(guī)范很多時候需要制度化，所以，修改、完善相應(yīng)管理或評價制度就相當重要。進一步加強制度建設(shè)，重點修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽課、集體備課、教學(xué)檢測、學(xué)生問卷調(diào)查、教室日志、教務(wù)記載和教師業(yè)務(wù)考評等各項管理制度。

　　做好教學(xué)指導(dǎo)工作。本著“指導(dǎo)、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點圍繞各項教學(xué)常規(guī)，保障學(xué)校各項教學(xué)工作的有序開展，通過規(guī)范備課要求、走進課堂、加強檢查、指導(dǎo)教研等途徑，切實引領(lǐng)廣大教師加快專業(yè)發(fā)展，促進課程改革及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　2.創(chuàng)新管理

　　重視教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)日常管理。提高教學(xué)管理的科學(xué)性、計劃性、規(guī)范性，以教師隊伍建設(shè)為重點，創(chuàng)新過程管理，改善評價機制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)長抓不懈，對各項教學(xué)常規(guī)進行指導(dǎo)、檢查與督促。將對作業(yè)布置及批改進行專項檢查。

　　“以學(xué)科教研組為單位”已成了我校教學(xué)管理的一特色。通過加強學(xué)科教研組的管理與評價，讓各學(xué)科教研組真正成為教學(xué)研究及管理的一個基層單元。加強對教研組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，要利用學(xué)科教研組這一平臺，通過評優(yōu)推優(yōu)、教學(xué)示范、互動評價等多種途徑和形式，加強教師的課堂教學(xué)行為。另外，還要不斷強化教研組的教研常規(guī)，同時，還要積極引導(dǎo)教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學(xué)校的每一項工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動主要包括(每周一次的集體備課學(xué)習(xí)及每個教研組每月一次教研組會等。)提供學(xué)科教研組長外出學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)課程改革新理念、教育教學(xué)新方法，要繼續(xù)加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)科研工作中的作用，開展多種教研或?qū)W習(xí)活動，提供平臺，促進青年教師成長。我校青年教師多，針對這個特點在校內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動，比如：青年教師研究課、教學(xué)基本功大賽等等。積極組織參加各級各類的教研活動，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強對青年教師的指導(dǎo)、督促，加速青年教師的專業(yè)成長。要認真利用好師徒結(jié)對這一年輕教師的培養(yǎng)模式，同時要對這一工作加強指導(dǎo)和檢查督促力度，確保培養(yǎng)實效，努力促進我校青年教師快速成長，早日成為我校教學(xué)工作的中堅力量。

　　據(jù)社會需求及學(xué)校實際情況，本著合理定位目標，科學(xué)設(shè)置課程的原則，認真調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的教學(xué)計劃，加強學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足學(xué)生的需求。

　　3.突出亮點

　　進一步鞏固第二課堂活動成果，探索適合中職學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的'新思路和新方法。積極組織各級各類教師競賽和學(xué)生競賽活動，突出職校特色。狠抓學(xué)生技能訓(xùn)練，爭取在相關(guān)技能大賽中取得好成績。通過課堂教學(xué)實踐、下單位實習(xí)(見習(xí))、技能興趣小組活動等形式普遍提高學(xué)生實踐動手能力。要繼續(xù)以學(xué)生個性特長的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學(xué)——賽——訓(xùn)”互相促進的培養(yǎng)體系，并逐步形成制度，積極準備，加強訓(xùn)練，提高參賽學(xué)生的技能水平，作為指導(dǎo)教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學(xué)校先進的訓(xùn)練方法和實施方案，努力提高自己的訓(xùn)練水平，為學(xué)校在全國、自治區(qū)、市三級技能大賽中取得好成績作出努力。堅持“走內(nèi)涵發(fā)展、強專業(yè)立�！钡淖龇�，繼續(xù)以“技能大賽”為平臺，促進專業(yè)建設(shè)再上新臺階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴大辦學(xué)影響。

　　重視對口升學(xué)考試科目的教學(xué)，努力提高對口升學(xué)考試成績。要繼續(xù)狠抓對口升學(xué)考試復(fù)習(xí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，針對今年中職考試報名人數(shù)增加招生人數(shù)擴大這一特點認真組織高三參加對口升學(xué)考試學(xué)生的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作，同時要對學(xué)生從嚴要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導(dǎo)時間，在對口升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績。

　　重視普高班的教學(xué)，努力提高學(xué)生的成績，打好基礎(chǔ)，做好學(xué)生會考前的準備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時要對學(xué)生從嚴要求，爭取在會考和高考中取得優(yōu)異成績。

　　4.做好服務(wù)

　　樹立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實改進工作作風(fēng)，加強與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學(xué)為教師為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

　　教務(wù)科相對獨立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強合作。要做到“眼觀六路耳聽八方”化被動為主動，本著“服務(wù)節(jié)約”的原則辦好事，辦實事。

　　三、工作內(nèi)容及要點

　　1.強化教學(xué)計劃管理，保證教學(xué)目標的實現(xiàn)。

　　學(xué)期初落實各任課教師授課計劃的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實可行，全面安排、突出重點，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學(xué)計劃的實施、完成情況，實行階段性檢查，以保證教學(xué)目標的及時有效實現(xiàn)。

　　2.加強過程管理和目標管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實。

　　進一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)考評制度。加強課堂巡查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時妥善處理。通過督查員推門聽課、現(xiàn)場測評來考核課堂教學(xué)效果。完善教學(xué)檢測制度，認真落實部分學(xué)科集中備課。組織好學(xué)生評教評學(xué)活動。常規(guī)教學(xué)管理在“細”上下功夫，做到過程落實精細、常規(guī)檢查仔細，實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理精細化、長效化。教務(wù)科將對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等提出明確要求，并且進行有重點的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。

　　3.加強師資隊伍建設(shè)，努力促進教師業(yè)務(wù)的成長。

　　教學(xué)質(zhì)量要提高，教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認真參加教研活動，通過校內(nèi)公開課、基本功大賽、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀論文的評比，提高教學(xué)教研活動的含金量。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓(xùn)水平。進一步開展“結(jié)對幫扶”活動，加強對新教師的培訓(xùn)。要打造一批理念先進、銳意進取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。

　　4.大力加強專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)專業(yè)文化。

　　積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標準、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標準、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。加強專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。

　　5.突出職業(yè)教育特點，加強專業(yè)技能訓(xùn)練及實習(xí)。

　　本學(xué)期要切實做好各專業(yè)的實訓(xùn)、實習(xí)的組織管理工作以及常規(guī)教學(xué)和考核工作，做到：目標明確，計劃落實，時間保證，實施方法可靠。對學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)按規(guī)范嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，保質(zhì)保量地按計劃完成實訓(xùn)、實習(xí)任務(wù)。

　　6.加強教研組建設(shè)，注重組風(fēng)營造。

　　精心組織教研活動。要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，責(zé)任落實，效果實在。教研組著力進行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。

　　7.教學(xué)輔助工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。

　　認真加強對考務(wù)工作和學(xué)生成績的過程管理，給學(xué)生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，有利于學(xué)生成績的提高和及時彌補教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學(xué)活動相關(guān)的接待工作和各類創(chuàng)建工作。

　　8.認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。

　　9.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)成果，合理發(fā)展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標準，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　四、具體工作安排

　　時間內(nèi)容負責(zé)人

　　一、8月19日—8月23日安排課程;老班、新生報到教務(wù)科

　　二、8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓(xùn)、教務(wù)工作會議教務(wù)科

　　三、9月2日—9月6日安排補考工作、檢查暑假作業(yè)，推門聽課開始教務(wù)科

　　四、9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語專業(yè)出國留學(xué)經(jīng)驗交流會教務(wù)科

　　五、9月16日—9月20日教學(xué)基本功大賽教務(wù)科

　　六、9月23日—9月27日趣味運動會綦兵

　　七、10月2日—10月6日機動一周

　　八、10月7日-10月11日俄語專業(yè)書法大賽張巖

　　九、10月14日-10月18日幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵

　　十、10月21日-10月25日青年教師研究課教務(wù)科

　　十一、10月28日-11月1日計算機新生文字信息處理大賽、俄語新生書法、朗讀大賽奚楠、張巖

　　十二、11月4日-11月8日幼師專業(yè)學(xué)生基本功大賽、俄語專業(yè)俄羅斯歌曲大賽高波、張巖

　　十三11月11日-11月15日汽修專業(yè)第五屆技能大賽期中考試趙同輝教務(wù)科

　　十四、11月18日-11月22日職業(yè)夢想杯教師課堂教學(xué)大賽教務(wù)科

　　十五、11月25日-11月29日計算機PS、3D大賽俄語翻譯大賽奚楠、張巖

　　十六、12月2日-12月6日幼師專業(yè)講故事比賽、俄語小導(dǎo)游比賽高波、張巖

　　十七、12月9日-12月13日學(xué)生評教教務(wù)科

　　十八、12月16日-12月20日期末試卷出題印制教務(wù)科

　　十九、12月23日-12月27日期末考試、11俄語2班畢業(yè)考試，安排下學(xué)期工作、征訂教材教務(wù)科

　　職教工作計劃 8

　　為貫徹落實縣文明委和教育局文件精神，以學(xué)�！暗赖轮v堂”作為新形勢下加強公民思想道德建設(shè)的有效載體，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，進一步增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和凝聚力，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定以下活動計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以貼近實際、貼近生活、貼近師生為基本原則，通過建立內(nèi)容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風(fēng)尚，進一步提高社會文明程度和公民道德素質(zhì)，著力營造文明和諧的社會文化環(huán)境。

　　二、工作目標

　　“道德講堂”要堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，以師生為對象，以“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為核心，以誠實守信、遵章守紀、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風(fēng)易俗、文明禮貌、講究衛(wèi)生等為內(nèi)容，廣泛深入開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，在學(xué)校營造團結(jié)友愛、扶貧濟困、融洽和諧的好風(fēng)尚，努力創(chuàng)造良好社會輿論氛圍和道德導(dǎo)向。

　　三、主題及內(nèi)容

　　活動主題為“弘揚社會主義道德文化，構(gòu)建和諧校園”。具體要突出“四個圍繞”，即圍繞“禮儀”主題，推進社會公德建設(shè)；圍繞“誠信”主題，推進職業(yè)道德建設(shè)；圍繞“和睦”主題，推進家庭美德建設(shè)；圍繞“友善”主題，推進個人品德建設(shè)，開展四個方面的道德教育：

　�。ㄒ唬┥鐣�公德教育。以“禮儀”為核心開展道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，引導(dǎo)師生親身參與道德實踐，創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

　�。ǘ�）職業(yè)道德教育。以“誠信”為核心開展職業(yè)道德知識普及，崇尚誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會的高尚品質(zhì)。

　�。ㄈ�）家庭美德教育。以“和睦”為核心開展家庭美德知識普及，大力倡導(dǎo)以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導(dǎo)老師講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

　　（四）個人品德教育。以“友善”為核心開展個人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的.高貴品質(zhì)，倡導(dǎo)和樹立關(guān)愛、善待、寬厚和包容的理念。

　　四、活動形式

　�。ㄒ唬┏闪⒁恢�宣講隊伍。以“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標準，成立一支學(xué)校道德宣講隊，并逐步嘗試讓學(xué)生成為“道德講堂”的主人。

　　（二）樹立一批先進典型。選樹一批身邊好人和道德模范，利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進事跡，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示范的良好效應(yīng)。

　�。ㄈ�）每月舉辦一次“道德講座”。通過舉辦道德專題講座，統(tǒng)一使用學(xué)�！暗赖轮v堂”標識，邀請道德先進人物和上級分管領(lǐng)導(dǎo)，與師生交流、研討，使師生在參與中認知、感悟、接受、提高。

　　五、活動要求

　　道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素�！暗赖轮v堂”是加強思想道德建設(shè)的創(chuàng)新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內(nèi)容，務(wù)必要高度重視，精心組織，創(chuàng)新形式，強化宣傳，扎實推進。讓傳統(tǒng)道德觀與現(xiàn)代價值觀相結(jié)合，使講堂成為廣大師生自我凈化心靈、自我提升道德修養(yǎng)有效平臺。

　　職教工作計劃 9

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署，繼續(xù)執(zhí)行“強化技能訓(xùn)練，兼顧就業(yè)與升學(xué)”的教學(xué)管理原則，積極推行教學(xué)模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領(lǐng)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達實效。

　　二、主要工作

　　以課程改革為中心，著力抓常規(guī)教學(xué)管理，課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊伍建設(shè)、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)評價等。

　　（一）加強校企合作，推進各專業(yè)系課程改革

　　1、促進專業(yè)優(yōu)化，積極推進課程改革。加強校企合作，專業(yè)主動對接行業(yè)，促進專業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化。充分利用專業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢，調(diào)動教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學(xué)部的工作能動性，教務(wù)處進行指導(dǎo)和監(jiān)督，推進專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。

　　2、借力數(shù)字校園建設(shè)，加強課程改革教學(xué)智能化管理體系建設(shè)。以各級信息化教學(xué)大賽、信息化說課比賽為載體，加大學(xué)校信息化教學(xué)實踐力度，加強教師信息化教學(xué)能力的意識，提高教師信息化教學(xué)水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。

　　3、優(yōu)化專業(yè)課程體系，聚力開發(fā)選修課。開發(fā)校本特色教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級公開課活動，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。

　　4、有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式，積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評價。

　　5、加強校企合作，通過校企合作促進教學(xué)的改革。

　　（二）建立競爭機制，進一步拓寬技能教學(xué)廣度

　　1、完善“面向人人”的技能教學(xué)模式，全面提高技能教學(xué)水平。加強實訓(xùn)室建設(shè)和實訓(xùn)課教學(xué)管理，貫徹“技能訓(xùn)練為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。

　　2、積極開展各專業(yè)校級技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級技能比賽，努力提升大賽成績，為技能教學(xué)打品牌。

　　（三）強化質(zhì)量意識，進一步提增升學(xué)質(zhì)量高度

　　1、狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理，提高升學(xué)上線率，增強我校招生吸引力。

　　2、注重研討交流，加強培養(yǎng)師資團隊，提高教學(xué)能力。強化教師責(zé)任感與使命感，加強高職班與升學(xué)班的課堂教學(xué)研討，通過請進來走出去，學(xué)習(xí)交流取經(jīng)，模擬測試等，提高任課教師的教學(xué)水平，豐富教學(xué)資源信息。

　　3、強化高考目標考核，完善導(dǎo)向激勵措施。對實驗班制定明確高考目標值，加強實驗班階段性教學(xué)管理與教學(xué)情況專題調(diào)研、檢測與評價。學(xué)校要制訂考核獎勵制度，完善激勵機制。

　　（四）重視師資培養(yǎng)，進一步加快行動計劃速度

　　1、做好中職教師專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃，滿足教師專業(yè)提升需求。

　　2、引路，進一步加大師資梯隊培養(yǎng)力度。扎實做好（骨干教師）培養(yǎng)工作。骨干提升，進一步提高“雙師型”教師的.比例和層次，重點實施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。

　　3、團隊培育，以優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)促進教師成長。成立專業(yè)教學(xué)團隊，強化學(xué)校專業(yè)學(xué)部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。

　�。ㄎ澹┮哉n改為抓手，促進教師整體科研水平

　　結(jié)合課改，繼續(xù)進行教法學(xué)法探究，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例并進行校級評比；組織好校級優(yōu)質(zhì)課競賽，教學(xué)經(jīng)驗交流，校際教研活動等，整體促進教師整體教研水平。

　�。�六）繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)、實訓(xùn)工作。

　　進一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和教學(xué)評價等常規(guī)教學(xué)工作。規(guī)范實訓(xùn)課教學(xué)工作，進一步健全實習(xí)實訓(xùn)管理制度。各專業(yè)學(xué)部以實訓(xùn)教學(xué)計劃為綱，規(guī)范學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)課教學(xué)，全面提高實訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生技能替代，促進技能提高。繼續(xù)抓好實習(xí)生的實習(xí)工作。

　�。ㄆ撸┳龊媒虒W(xué)中的安全教育、法制教育、國防教育等相關(guān)工作。

　　職教工作計劃 10

　　一、 指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實教育部的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進一步加強和改進中等職業(yè)學(xué)校德育工作。以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，“二次創(chuàng)業(yè)年”為引導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在各處室、部門的計劃指引下，積極履行管理的職責(zé)和任務(wù)，勇于探索、踏實工作，開創(chuàng)中職部新的篇章。針對學(xué)生目前現(xiàn)狀，應(yīng)圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工”、“如何塑造學(xué)校品牌”為基本點打造和提升新模式下的德育管理水平。

　　二、 工作目標

　　1、加強德育隊伍建設(shè)，利用每月一次班主任交流會對班主任隊伍進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

　　2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

　　通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

　　3、大力開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

　　4、通過第月一次家長聽課制促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

　　三、工作措施

　　(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)�；ù罅�氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行系部值日、教師值班和學(xué)生會檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。

　　2、加強班主任隊伍建設(shè)。

　　樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期繼續(xù)實行精細化班級管理與交流會，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。

　　3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大系部學(xué)生會與班干部的影響。學(xué)生會、班級干部在學(xué)生中的.影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。定期對學(xué)生會、班級干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。

　　(二)常規(guī)教育常抓不懈(重過程、注實效) 。

　　抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，系部將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

　　職教工作計劃 11

　　一、積極參與職業(yè)教育宏觀決策和法律法規(guī)研究，為職教改革和發(fā)展獻計獻策

　　1、按照國務(wù)院的要求和教育部的統(tǒng)一部署，繼續(xù)做好《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》職教專題的調(diào)研工作。重點開展對“增強職業(yè)教育吸引力”、“改革職業(yè)教育發(fā)展模式”等問題的調(diào)研，并對調(diào)動行業(yè)企業(yè)興辦職業(yè)教育積極性、農(nóng)村職業(yè)教育等問題開展深入的課題研究。

　　按照教育部《規(guī)劃綱要》征求意見公告精神，動員各地學(xué)會和下屬機構(gòu)積極參與，并對職業(yè)教育戰(zhàn)略專題調(diào)研和《規(guī)劃綱要（草案）》展開大討論，廣開言路，廣集眾智。學(xué)會網(wǎng)站開辟《謀劃職教改革發(fā)展》專欄，并開展“我為職教獻計獻策”征文活動。

　　2、配合“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作計劃”，學(xué)會積極參與會議相關(guān)籌備工作，并做好會后的宣傳、貫徹落實工作。（德育工作委員會為主）

　　3、根據(jù)教育部關(guān)于“加快修訂《職業(yè)教育法》進程，年內(nèi)上報國務(wù)院審議”的安排，配合教育部相關(guān)司局，參與修訂工作。

　　4、配合教育部“制定中等職業(yè)教育督導(dǎo)基本標準，開展評估試點”工作，積極參與相關(guān)研究、試點工作，并作為《規(guī)劃綱要》的課題研究。

　　5、高職研究會組織“中國高等職業(yè)教育就業(yè)、創(chuàng)業(yè)人物與機構(gòu)評選”活動。

　　二、開展職教學(xué)術(shù)研究和評選表彰活動，提高職教社會影響力

　　1、圍繞教育部20xx年工作要點，制定學(xué)會20xx年工作計劃，召開20xx年工作會議。

　　2、以“抓住機遇和挑戰(zhàn)，提升職業(yè)教育質(zhì)量”為主題，舉辦20xx年學(xué)術(shù)年會。學(xué)術(shù)委員會負責(zé)組織策劃，進一步提高年會質(zhì)量。年會期間召開學(xué)會理事會第三次會議。

　　3、舉辦第二屆民辦職業(yè)教育發(fā)展高峰論壇。（擬成立的民辦職業(yè)教育分會負責(zé)）

　　4、舉辦首屆“中國職業(yè)院校教學(xué)名師”評選表彰活動。開展“全國農(nóng)業(yè)職業(yè)院校教學(xué)名師”的評選工作。（農(nóng)村與農(nóng)業(yè)委員會）

　　5、舉辦第二屆“中國職業(yè)教育百名杰出校長”評選表彰活動。

　　6、修訂、完善《職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)研究成果獎勵條例》（草案），啟動第二屆“職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)研究成果獎”評選工作。（學(xué)術(shù)委員會）

　　7、舉辦第五屆“中青年職教論壇”，開好“20xx年職業(yè)技術(shù)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)與研究生培養(yǎng)研討會”。（學(xué)術(shù)委員會）

　　三、開展職教科研教研活動，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、繼續(xù)完成以學(xué)會名義開展的國家級的職業(yè)教育課題研究。

　　做好學(xué)會20xx-20xx年度課題立項評審工作，并出版《優(yōu)秀成果選萃》。（學(xué)術(shù)委員會）

　　做好教學(xué)、德育、管理、高職、農(nóng)村與農(nóng)業(yè)、軌道交通、衛(wèi)生、職高等分支機構(gòu)開展的科研教研課題工作，以及相關(guān)的評獎活動。課題研究和評獎活動中，要把提高研究和活動的質(zhì)量擺在突出的位置。

　　2、按照教育部關(guān)于“實施新的中等職業(yè)教育德育課程改革方案”的要求，促進新教材編寫、審定和其他教學(xué)資源的建設(shè)工作。

　　3、辦好各分支機構(gòu)組織的“論壇”、“研討會”等形式的活動。務(wù)須做到認真準備、精心策劃、廣泛參與、提高水平。

　　組織好教學(xué)工作計劃委員會和其他分支機構(gòu)的各種教學(xué)競賽活動，以及部分專業(yè)的職業(yè)資格標準和教學(xué)標準的研究制訂工作。

　　4、配合有關(guān)部門舉辦20xx年全國職業(yè)院校技能大賽和辦好20xx年中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競賽活動。

　　支持分支機構(gòu)辦好農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、護理和輕工食品等專業(yè)學(xué)生技能大賽。

　　5、配合中國教學(xué)儀器設(shè)備總公司，在天津舉辦第七屆全國職教現(xiàn)代技術(shù)裝備（教材）展覽會。

　　6、合作開展第十一屆全國職教優(yōu)秀論文評選活動。

　　搞好期刊編輯、高職、商科、德育、學(xué)生、管理、衛(wèi)生、輕工、教材等分支機構(gòu)的論文征集、評選活動。采取措施，不斷提高論文水平。

　　啟動學(xué)術(shù)委員會主辦的“優(yōu)秀職業(yè)教育碩士（博士）論文”評選活動。

　　四、圍繞職業(yè)教育發(fā)展的熱點難點問題開展調(diào)研，為科學(xué)決策服務(wù)

　　1、繼續(xù)組織力量進行農(nóng)業(yè)職業(yè)教育資源、民族地區(qū)職業(yè)教育和農(nóng)村中等職業(yè)教育的調(diào)查。（分別由農(nóng)村與農(nóng)業(yè)、少數(shù)民族、期刊編輯專業(yè)委員會組織）

　　2、就當前經(jīng)濟和行業(yè)企業(yè)發(fā)展與職業(yè)教育的應(yīng)對，舉辦高層次形勢報告會，加強行業(yè)學(xué)會間的溝通聯(lián)系。（軌道交通委員會為主，相關(guān)行業(yè)協(xié)會配合，秘書處協(xié)調(diào)）

　　3、圍繞“工學(xué)結(jié)合、校企合作”專題，繼續(xù)開展理論與實踐研究。辦好管理、高職以及其他分支機構(gòu)舉辦的相關(guān)課題研討和培訓(xùn)。

　　4、開展勞動力市場對技能型人才的需求，以及職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查。

　　高職研究會舉辦“與高職畢業(yè)生在一起”的主題會議。

　　5、針對職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)問題，開展職業(yè)指導(dǎo)專項調(diào)研，做好職業(yè)指導(dǎo)的技術(shù)支持和服務(wù)工作。（職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)委員會）

　　6、配合“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃”，繼續(xù)開展“雙師型”職教師資隊伍建設(shè)研究。做好“中國中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍發(fā)展報告”的編纂工作。（師資專業(yè)委員會）

　　7、繼續(xù)開展職教科研（教研）機構(gòu)調(diào)查，籌備職教科研工作會議。開展中專學(xué)校實訓(xùn)能力建設(shè)專項研究和精品專業(yè)建設(shè)方案展評。（科研、中專委員會）

　　五、開展國內(nèi)外校長教師培訓(xùn)，加強境內(nèi)外交流合作

　　1、繼續(xù)組織學(xué)會和分支機構(gòu)開展的職教院校長和教師的國內(nèi)培訓(xùn)交流活動。（培訓(xùn)交流部）

　　開展東西部職教合作交流和調(diào)研。（職業(yè)高中、衛(wèi)生）

　　2、繼續(xù)開展創(chuàng)業(yè)教育活動，組織好研討和經(jīng)驗交流。（培訓(xùn)交流部為主）

　　3、繼續(xù)組織職教工作者和教師赴國外（境外）考察和培訓(xùn)交流活動。（培訓(xùn)交流部負責(zé)）

　　4、籌備舉辦20xx年“國際職業(yè)教育論壇”。（學(xué)術(shù)委員會負責(zé)）

　　繼續(xù)開展職教裝備國際交流。搞好商科、軌道交通、醫(yī)藥、輕工等分支機構(gòu)的對外交流活動。

　　5、組織開展對香港職業(yè)教育的`考察，加強與香港職業(yè)教育機構(gòu)的交流合作。

　　六、加強學(xué)會自身建設(shè)，提高工作效益

　　1、辦好《中國職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)》。各地方學(xué)會、分支機構(gòu)、內(nèi)設(shè)機構(gòu)都應(yīng)成為網(wǎng)站的地方編輯站，學(xué)會網(wǎng)站要加強對其指導(dǎo)和幫助。推動學(xué)會系統(tǒng)信息化建設(shè)，逐步實現(xiàn)電子辦公和網(wǎng)絡(luò)傳輸，提高工作效率。

　　2、擴大和健全學(xué)會組織，增強學(xué)會活力，改進單位會員入會辦法。重視吸收民辦職業(yè)院校和民營企業(yè)為會員單位。做好理事會已同意成立的新分支機構(gòu)的申報工作。

　　3、加強學(xué)會下屬機構(gòu)建設(shè)，完善工作總結(jié)和計劃制度，不斷提高組織和活動水平。制定《學(xué)會工作規(guī)則》，加強規(guī)范化管理。

　　4、進一步加強學(xué)會對地方學(xué)會、行業(yè)學(xué)會等團體會員的指導(dǎo)。研究和加強學(xué)會及其分支機構(gòu)與地方學(xué)會的聯(lián)系和協(xié)調(diào)。加強學(xué)會與行業(yè)學(xué)會的聯(lián)系，發(fā)揮行業(yè)學(xué)會的作用。

　　5、加強與各新聞媒體的聯(lián)系，擴大對學(xué)會工作的宣傳。加強對《中國職業(yè)技術(shù)教育》雜志和學(xué)會《動態(tài)》等刊物的指導(dǎo)。繼續(xù)支持辦好其它分支機構(gòu)主辦的職教刊物。

　　職教工作計劃 12

　　一、加強教學(xué)管理，狠抓常規(guī)落實

　　規(guī)范管理是進行教育教學(xué)活動的保障，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。教務(wù)處、各系部要認真貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)程，做到教學(xué)管理制度化、精細化、常態(tài)化。

　　1、健全教學(xué)文件，完善管理制度。教務(wù)處將按照iso9000質(zhì)量管理要求，依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程》，進一步修訂完善《xx省理工中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理制度》，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范教學(xué)檔案，首先從基礎(chǔ)課入手，號召考培中心、各系組建試題庫，進一步規(guī)范考試，逐步實現(xiàn)考教分離，提高考試評價效度、信度，切實加強教學(xué)過程的精細化管理。

　　2、精細過程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)。

　　為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處將加強教學(xué)督導(dǎo)檢查、細化教學(xué)過程管理。具體要求如下：

　　(1)備好課是上好課的前提。各系教師要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到超周備課，由系主任審簽。系主任要嚴把教案審簽關(guān)，堅決杜絕教師無教案上課或不合格的教案的審批過關(guān)。在備課過程中，要認真研究教材內(nèi)容，根據(jù)培養(yǎng)目標，確定教學(xué)目標和要求，了解教學(xué)內(nèi)容與本學(xué)科、本專業(yè)知識系統(tǒng)的聯(lián)系，掌握教材的結(jié)構(gòu)體系和知識點的分配。了解各知識的內(nèi)在聯(lián)系，研究講授各知識點的方法，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，分析學(xué)生對已學(xué)知識的達標程度，估計學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題。做到突出重點，突破難點。對于重點章節(jié)，各系要組織教師進行集體備課。總之，教案既要按照教學(xué)常規(guī)要求備課，又要講究實用性，真正為教學(xué)服務(wù)。

　　(2)上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，也是傳授知識的主要渠道，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須抓好課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)。教師必須按照課表安排按時上課，提前3分鐘到教室門前候課，不得無故曠課、遲到、早退，有事有病必須按程序履行調(diào)課手續(xù)。要按時上、下課，不遲到、不早退，穿著大方，儀表整潔。教師上課時要檢查人數(shù)，抓好課堂紀律，徹底杜絕學(xué)生在課堂上干與教學(xué)無關(guān)的事情，嚴防學(xué)生遲到、曠課、逃課。教師上課必須吃透教材，準確把握教材體系，努力突破難點、疑點、牢牢抓住重點，既要有駕馭教材的能力，又要有教學(xué)藝術(shù)，在課堂教學(xué)上既要做到五到位：復(fù)習(xí)舊知識到位，導(dǎo)入新課到位，傳授新知識到位，鞏固練習(xí)到位，課堂總結(jié)到位;又要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的六大功能：育人功能、傳授知識功能、形成技能功能、發(fā)展智力和培養(yǎng)能力功能、使全身心健康功能和適應(yīng)發(fā)展的功能。

　　(3)作業(yè)布置與批改。凡按教學(xué)計劃開設(shè)的課程，教師都要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，認真選擇布置習(xí)題，布置的作業(yè)題既能幫助學(xué)生理解、鞏固所學(xué)知識，又能培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和應(yīng)用知識的能力。做到批改及時、認真，規(guī)范。各系要定期要對作業(yè)情況進行檢查。

　　(4)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是為學(xué)生解答疑難的主要方式，每個教師要按照安排，按時到場組織學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，解答疑難或指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，輔導(dǎo)要采用課內(nèi)與課外相結(jié)合、個別與集體相結(jié)合的原則，更要嚴格管理學(xué)生，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，達到早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)秩序井然。

　　(5)考試�？荚囀菣z查教學(xué)效果、教學(xué)任務(wù)完成情況的一種重要方法。要進一步規(guī)范考試管理、成績管理，將考試成績作為考核和評價系部、教師教學(xué)質(zhì)量的重要指標之一。

　　教學(xué)常規(guī)要落實“十到位”“六統(tǒng)一”：一是課務(wù)安排落實到位;二是課表編制提前到位;三是各類教材課本到位;四是實驗實習(xí)安排到位;五是“雙師”教師考證落實到位。六是教學(xué)常規(guī)檢查落實到位。七是各種教研活動落實到位。八是考試安排落實到位。九是學(xué)生學(xué)業(yè)成績錄入到位。十是各種教學(xué)資料歸檔到位。教務(wù)處、各系要求教師認真貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范，做到教學(xué)計劃、教學(xué)進程表、課程授課計劃表、課表、教案、教室日志“六統(tǒng)一”。

　　3、強化常規(guī)檢查，提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處按照常規(guī)要求要組織三次全校性教學(xué)檢查;期初檢查，重點檢查教師的課程授課計劃、備課教案、教學(xué)進度表及教材發(fā)放和學(xué)生作業(yè)情況。期中檢查，對教學(xué)進度完成情況、備課筆記、教案、聽課、作業(yè)批改、期中考試質(zhì)量分析等教學(xué)常規(guī)工作按規(guī)范要求進行全面檢查;期終檢查，重點檢査全學(xué)期教學(xué)進度完成情況、備課筆記、教案、聽課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改、期末考試和學(xué)業(yè)成績錄入等。精細化地考核每位教師的日常工作。同時，教務(wù)處將通過隨機抽查加強教學(xué)過程的常規(guī)化督導(dǎo)，確保教學(xué)秩序的規(guī)范有序，有效提升教學(xué)質(zhì)量。

　　4、堅持巡課和聽課制度，嚴格教學(xué)紀律。各系要嚴格執(zhí)行國家制定頒布的教學(xué)文件和20xx年7月修訂的《甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校實施性教學(xué)計劃》，適應(yīng)生源變化、學(xué)制變化、人才培養(yǎng)模式改革等新情況，不斷完善教學(xué)管理機制。要加強教學(xué)組織建設(shè)，定期召開教學(xué)工作會議，系主任是各專業(yè)教學(xué)工作的第一責(zé)任人，要及時掌握、解決各系教學(xué)工作中的重大問題。各系要嚴格落實巡課和聽課制度，嚴格教學(xué)紀律和課堂教學(xué)管理。要加強教學(xué)管理信息化建設(shè)和教學(xué)管理人員的培養(yǎng)培訓(xùn)，不斷提高管理和服務(wù)水平。

　　5、合理安排實習(xí)實訓(xùn)，優(yōu)化實踐教學(xué)。實習(xí)實訓(xùn)增強管理效能，充分挖掘現(xiàn)有的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備的潛力，科學(xué)調(diào)度，大力提高設(shè)施設(shè)備的'利用率。實習(xí)場所強化7s管理，完善實訓(xùn)設(shè)備管理臺賬，在實習(xí)實訓(xùn)中鍛煉學(xué)生符合現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)要求的專業(yè)技能和適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)文明的職業(yè)素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力。

　　6、強化教學(xué)工作考核，提高教學(xué)質(zhì)量。按照教育部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作合格評估指標體系》，結(jié)合《xx省理工中等專業(yè)學(xué)校系部教學(xué)工作考核辦法》，教務(wù)處將會同相關(guān)處室部門，進一步優(yōu)化教學(xué)評價體系，修訂完善系部教學(xué)工作評價考核辦法和教師教學(xué)質(zhì)量評價考核辦法，通過規(guī)范考核，在教學(xué)質(zhì)量提升、優(yōu)秀系(部)評比、校本教材開發(fā)、教學(xué)資源開發(fā)、教具開發(fā)、優(yōu)秀教案、中高職銜接等方面，制定科學(xué)合理的激勵制度，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、建立教學(xué)工作診斷與改進機制

　　根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校工作診斷與改進指導(dǎo)方案》，搭建中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理平臺，構(gòu)建教學(xué)工作自主診斷、持續(xù)改進的工作制度和運行機制，教務(wù)處作為教學(xué)工作責(zé)任主體，對教學(xué)工作進行常態(tài)化、周期性的自主診斷和改進，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　三、加強專業(yè)建設(shè)，深化教學(xué)改革。

　　全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為主體，立德樹人促進人才培養(yǎng)模式改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。結(jié)合我省中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)的政策，積極做好與高等院校的職緊密銜接，“5年一貫制”和“3+4”的銜接，從專業(yè)設(shè)置、專業(yè)教學(xué)標準、課程體系建設(shè)、師資隊伍培養(yǎng)、教學(xué)模式創(chuàng)新等方面，開創(chuàng)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作的新局面。

　　1、認真學(xué)習(xí)職教政策和課程教學(xué)大綱、考試大綱。教務(wù)處、各系要組織學(xué)習(xí)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準》(試行)和教學(xué)大綱，以《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》(教職成【20xx】2號)為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)我省中高職緊密銜接貫通培養(yǎng)的方針政策，研究八大類考試科目的教學(xué)大綱，嚴格執(zhí)行我校實施性教學(xué)計劃，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，提高升學(xué)率。

　　2、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，動態(tài)調(diào)整、優(yōu)化各專業(yè)教學(xué)標準。按照《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準》，結(jié)合我省中高職“5年一貫制”、“3+4”及對口升學(xué)的政策，執(zhí)行《甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校實施性教學(xué)計劃》，依據(jù)形勢變化動態(tài)調(diào)各專業(yè)教學(xué)標準，使公共基礎(chǔ)課程占總學(xué)時1/3，專業(yè)技能課占總學(xué)時的2/3。在新標準中要體現(xiàn)四個特色：一是突出“德育為先”的理念;二是繼續(xù)夯實文化基礎(chǔ)課，為學(xué)生進一步升學(xué)打好基礎(chǔ);三是結(jié)合職業(yè)資格增加考證課程;四是加強學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，合理安排實訓(xùn)課，五是增設(shè)公共藝術(shù)課，提升學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。嚴格教學(xué)計劃的制定、報批、執(zhí)行和滾動修改制度，避免教學(xué)計劃實施的隨意性。

　　3、改革教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法。依托數(shù)字校園，探索多樣化教學(xué)方式，推行項目教學(xué)、場景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)、案例教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式。建立課堂教學(xué)質(zhì)量分析、評比和反饋制度，推進備課、上課、說課、聽課、評課等“五課”教研和示范課、公開課、匯報課等聽評課活動。

　　四、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化成長。

　　1、組織各系認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會全國職業(yè)教育工作會議精神，學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準》和甘肅省中職生對口升學(xué)考試大綱、教學(xué)大綱。堅持立德樹人、全面發(fā)展;系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才;堅持以提高質(zhì)量為核心，推進內(nèi)涵式發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)觀念。

　　2、繼續(xù)實施青藍工程，以“師徒結(jié)對”傳幫帶的培養(yǎng)模式，對青年教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對見習(xí)期滿一年的新進教師進行過關(guān)考核。推行集體備課、觀摩教學(xué)，青年教師通過階段性匯報課、過關(guān)課，公開課、示范課不斷提升教學(xué)能力。本學(xué)期各系要組織新教師階段性的匯報課，通過公開上課、聽課、評課幫助新教師盡快成長，勝任本職工作，并對青藍工程結(jié)對工作進行考核，建立青年教師成長檔案。

　　3、構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊伍。加強新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)，鼓勵教師下企業(yè)實踐鍛煉，通過參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，提高教師特別是青年教師專業(yè)技能、讓他們盡快成長為獨當一面的“雙師型”教學(xué)骨干。

　　4、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。各系各專業(yè)要組織開展教師教學(xué)基本功競賽或“系部教學(xué)開放周”活動，原則上35周歲以下教師必須上公開課。教務(wù)處將組織一次“骨干教師示范課”活動，各系選出一名專業(yè)骨干教師上一堂理實一體示范課，展示教學(xué)風(fēng)采，同時給青年教師一次學(xué)習(xí)的機會。

　　5、采用“走出去、請進來”的方式，向甘肅省內(nèi)優(yōu)秀的職業(yè)院校、高職院校學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法，聘請中學(xué)、中職優(yōu)秀教師進行對口升學(xué)考試大綱的解讀。

　　五、繼續(xù)做好中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)的銜接工作，提高職業(yè)教育系統(tǒng)培養(yǎng)吸引力。

　　做好中高職銜接的政策宣傳，研究和修訂中高等職業(yè)教育系統(tǒng)培養(yǎng)的課程體系、培養(yǎng)方案。加強中高職貫通培養(yǎng)的教學(xué)管理、課程銜接，提高教學(xué)質(zhì)量，使家長放心、合作院校放心，使社會認同。

　　1、加強與高職、本科院校的合作溝通，結(jié)合我校實施性教學(xué)計劃，動態(tài)調(diào)整教學(xué)計劃和課程體系，開發(fā)有利于中高職銜接的課程教材。

　　2、學(xué)習(xí)合作院校的人才培養(yǎng)方案，明確培養(yǎng)目標，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的針對性、積極性和緊迫性。

　　3、提高中高職與本科試點項目文化學(xué)科的統(tǒng)考成績和專業(yè)核心課程的考核成績，提高轉(zhuǎn)段考核的。

　　六、開創(chuàng)體育工作新局面，開展豐富多彩的體育活動。

　　由體育課程組牽頭，組織各系要創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展體育活動，將體育與健康課程教學(xué)貫穿于學(xué)生在校的全時段，貫徹“健康體育、快樂體育、游戲體育”理念。

　　1、各班每周安排2節(jié)體育與健康課程，保證每天1小時體育活動時間。

　　2、體育活動做到地點、項目、人員、器材和指導(dǎo)教師“五落實”。

　　3、要開展豐富多彩的體育活動，會同各系開展各類比賽(如羽毛球、乒乓球、趣味體育等)，組建各類體育運動隊(如足球隊、籃球隊、田徑運動隊、乒乓球隊等)，開創(chuàng)體育運動新局面。

　　4、完成20xx年度的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。

　　七、配合科研處做好20xx年技能競賽的訓(xùn)練準備工作。

　　教務(wù)處要督促各系抓好技能競賽的日常集訓(xùn)，建立技能競賽訓(xùn)練質(zhì)量監(jiān)控體系，科學(xué)訓(xùn)練，確保各級各類技能競賽成績優(yōu)異，能在各級各類技能比賽中脫穎而出。傳統(tǒng)優(yōu)勢項目如鉗工、建筑測量在甘肅省技能大賽上保持，努力沖擊全國技術(shù)能大賽，其他項目在獲獎層次上力爭有所突破。為參加20xx年中職學(xué)校學(xué)生技能競賽做好充分的訓(xùn)練準備。

　　八、完成學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)

　　本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的教學(xué)工作，積極配合其他處室，銳意進取，努力拼搏，積極完成學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)。

　　職教工作計劃 13

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作以升本改建迎評估工作要求為指導(dǎo)，以學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點為目標，以加強常規(guī)教學(xué)檢查、強化內(nèi)涵建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主，督導(dǎo)結(jié)合的原則，在認真總結(jié)過去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法，不斷推進教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度，推動良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、工作內(nèi)容與要求

　　1、以升本改建工作評估實施方案為工作指南，做好迎接升本改建評估的專項督導(dǎo)工作。 （1）按要求完成學(xué)院升本改建工作評估實施方案中教學(xué)督導(dǎo)承擔(dān)的工作任務(wù)。

　�。�2）認真做好師資隊伍建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實踐教學(xué)、教學(xué)管理等專項督導(dǎo)工作，按照評估指標體系要求，作出客觀評價，提供合理意見和建議。

　　2、深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)全過程，抓好教風(fēng)、教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo)。 （1）加強日常教學(xué)秩序和教師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查。

　　（2）分期初、期中、期末對教學(xué)院部教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)工作情況、教學(xué)計劃與教學(xué)進度執(zhí)行情況、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價情況進行階段性重點督查。

　�。�3）隨機聽課與重點聽課有機結(jié)合，加強對教師課堂教學(xué)、實踐教學(xué)的指導(dǎo)。從教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)過程的設(shè)計、教學(xué)方法和手段的運用及教學(xué)效果等方面進行評價，宣傳推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗，推動工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長。 （4）做好院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)院部、處室負責(zé)人隨堂聽課、評課制度的督導(dǎo)工作。

　�。�5）做好教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價。開展學(xué)生評教、教師評學(xué)活動。通過召開學(xué)生座談會，發(fā)放教學(xué)質(zhì)量問卷調(diào)查表等形式了解學(xué)生對教師課堂教學(xué)的評價以及對院部教學(xué)管理方面的意見和建議；抽查學(xué)生作業(yè)、實訓(xùn)報告、考試試卷等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。

　�。�6）加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教科研活動環(huán)節(jié)的督查，提高學(xué)習(xí)和活動的.質(zhì)量及效果。

　�。�7）加強教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo)。督促教學(xué)管理部門嚴格履行教學(xué)管理職責(zé)；督促教學(xué)院部認真做好日常教學(xué)管理工作，使督導(dǎo)與教學(xué)管理有機結(jié)合；督促服務(wù)保障部門按照學(xué)院要求切實做好教學(xué)服務(wù)，保障教學(xué)工作的正常開展。

　　3、加強教學(xué)督導(dǎo)工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。

　　（1）修訂教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé)，成立學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會，進一步明確院系兩級管理；制訂教學(xué)院部教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé)，建立健全的院系兩級互相協(xié)調(diào)、互相配合的教學(xué)督導(dǎo)體系。

　�。�2）召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議，部署教學(xué)督導(dǎo)工作要求，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀院部教學(xué)督導(dǎo)組和優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員。

　　（3）規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)文書、報表的格式，統(tǒng)一教學(xué)督導(dǎo)評價標準，及時歸檔教學(xué)督導(dǎo)資料。

　�。�4）將教學(xué)督導(dǎo)納入院系績效考核工作中。

　　三、工作進度安排

　　20xx年9月：期初教學(xué)準備與督導(dǎo)工作檢查，督查課程表安排、教材與師資到位；督查學(xué)生到課率，督查教師教學(xué)日歷、備課本、課件以及調(diào)停課等情況。

　　20xx年10月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改；課堂教學(xué)、實踐教學(xué)隨機抽查聽課；督查組織學(xué)生技能大賽情況。

　　20xx年11月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改；督查教師參加教案、課件、板書、說課等比賽情況；期中教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查。

　　20xx年12月：升本改建工作評估；教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價；召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)

　　工作會議，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員。 2014年1月：期末教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查，督查按時結(jié)課、安排考試、組織閱卷等。

　　職教工作計劃 14

　　一、指導(dǎo)思想。

　　認真貫徹落實黨的十六大精神，積極推進基礎(chǔ)教育改革，以創(chuàng)建市級示范小學(xué)為目標，確定本年度教學(xué)工作重點為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識，積極進行課題研究，努力推進課程改革，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動，樹名師、育優(yōu)生、建示范校。

　　二、主要工作。

　　1、努力實施新課程改革，以課改為核心，牽動學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識，做好課改實施階段性的總結(jié)，爭創(chuàng)課改啟動實施的示范校。

　　2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實驗研究工作，同時，做好已結(jié)題實驗成果的推廣使用工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。

　　3、探索常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口，強化教師落實課程改革的“三維度”目標，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、加強校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

　　5、實施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。

　　6、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。

　　7、在各科教學(xué)中注重加強環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

　　8、加強藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

　　三、具體工作。

　　1、加強師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

　　在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力，樹立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。

　　(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。

　　理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師每天自學(xué)《走進新課程》一書中的一問，做好讀書筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學(xué)隨記。并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　(2)通過開展“拜師帶徒，青勝于藍;互幫互學(xué)，齊頭并進”活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，提高教師的教育教學(xué)實踐能力。

　　(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓(xùn)的機會，以獲取先進的教改信息，學(xué)習(xí)先進的.教育理論和實踐經(jīng)驗。

　　2、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。

　　(2)組織各類教學(xué)競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效地完成教學(xué)任務(wù)。

　　(3)抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進一步進行有益嘗試。英語教學(xué)，注重交際能力的培養(yǎng)，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書寫實驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計。

　　(4)切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。

　　(5)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長培養(yǎng)。

　　我校嚴格執(zhí)行國家課程安排計劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，教師授課嚴格執(zhí)行教學(xué)進度計劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時，并根據(jù)學(xué)科特點，本學(xué)年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動，把每周五下午定為活動課時間，共開設(shè)14類26個活動班，學(xué)生活動面達100%，讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好，自己選擇活動班，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長，還給學(xué)生的自主空間，為學(xué)生營造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗收方案，期末進行驗收。

　　3、以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動。

　　(1)建立和完善校本教研制度。

　　(2)進行課改教學(xué)研討。

　　一年級教師面對新一輪課改，在教學(xué)中會出現(xiàn)困難，本學(xué)期將組織一年級教師學(xué)習(xí)交流會，實踐交流會，對一年級新課改實驗工作及問題的對策進行研究，把自己在教學(xué)中遇到的問題相互討論，取長補短共同進步。舉辦課改教學(xué)展示會，使即將開始進行課改實驗的教師，了解課改進程;讓沒有參加課改的教師，借鑒課改的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

　　(3)充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。

　　圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟，上報給教學(xué)處。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

　　(4)根據(jù)本校教學(xué)實際，本學(xué)年我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點，將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動，改變學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難的局面。

　　(5)整理、出版《教海探航》第四集。

　　每位教師在教學(xué)過程中都要總結(jié)自己，找出優(yōu)缺點，并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析，在全體教師中交流、共同提高。4月整理、出版《教海探航》第四集。

　　4、加強科研工作，密切聯(lián)系教學(xué)實踐，開發(fā)校本課程。

　　(1)加強對課題的指導(dǎo)，深入課題及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

　　(2)規(guī)范課題研究制度，按照實施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進程。各科研課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實施計劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標達成情況等。

　　(3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。

　　總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教學(xué)水平。

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