新學(xué)期工作計劃(匯編15篇)
時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始做一個計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的新學(xué)期工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期工作計劃1
一、班級基本情況
一班24人，其中男生13人，女生11人。孩子五六歲左右，但有幾個更小的孩子，只有四歲左右。這學(xué)期一周送4個，一天送12個，一天送8個。年紀(jì)大的孩子很多，我很了解他們，希望他們這學(xué)期能有更大的進步。
第二，加強學(xué)生良好習(xí)慣的教育
(1)這個月制定一個“好習(xí)慣從我做起”的好習(xí)慣計劃，給孩子足夠的空間，讓他們充分發(fā)揮，暢所欲言，和老師一起制定最適合的班級作息制度。
師生定期在課堂上共同選出衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律的榜樣，讓孩子在榜樣的作用下不斷審視、提升自己，逐步形成自我教育、自我管理。
創(chuàng)建“紅花吧”，包括笑臉、紅花等。本學(xué)期將利用這些獎牌，定期或隨時對取得進步和優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生給予有針對性的鼓勵，讓家長和孩子一目了然自己的不足和進步，讓孩子在平等愉快的環(huán)境中相互趕超，爭當(dāng)?shù)谝�，讓每個孩子的個性都得到充
分的張揚，創(chuàng)造出積極向上的班風(fēng)和班級面貌。
三、班主任的工作要點
1.安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)青年學(xué)生開展各種實踐活動�；顒忧耙龊糜媱�，明確活動要求，設(shè)計活動，扎扎實實地組織實施，以達到主題教育的最大效果。與學(xué)生共同確定本學(xué)期各項活動的主題，組織和引導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、趣味性強的課外活動。
2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約，形成良好的班級氛圍。
(2)安排適合學(xué)齡前兒童的課堂環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任感，讓每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供展示學(xué)生才華的機會，并以潛移默化的方式逐漸形成自我關(guān)懷和自主性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和探索創(chuàng)新精神。
3.引導(dǎo)和培養(yǎng)小班化干部。班干部是班主任的左右手。班干部要精心選拔，同時也要精心培養(yǎng)。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，向他們展示工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在知識和能力上有更大的進步，在紀(jì)律上以身作則，努力在各方面為全班起到表率作用。
四.工作措施
1、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，在學(xué)校與社會、家庭緊密聯(lián)系開展“三結(jié)合”教育；
新學(xué)期工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真研究《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》，仔細(xì)分析xx、xx年高考化學(xué)試卷，廣泛收集全國各地高考的信息，以最新的考綱和考試動向為依據(jù)，合理安排教學(xué)進度，保證一輪復(fù)習(xí)扎實、高效地順利進行，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。
二、備考目標(biāo)
考試大綱指出：化學(xué)科考試，為了有利于選拔具有學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新精神的考生，以能力測試為主導(dǎo)，將在測試考生進一步學(xué)習(xí)所必需的知識、技能和方法的基礎(chǔ)上，全面檢測考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)�；瘜W(xué)科命題注重測量自主學(xué)習(xí)的能力，重視理論聯(lián)系實際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，以促進學(xué)生在知識和技能、過程和方法、情感、態(tài)度和價值觀等方面的全面發(fā)展。
通過第一輪復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生從高考的角度來認(rèn)識和掌握化學(xué)知識，并進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化。通過對知識點、考點、熱點進行思考、討論、總結(jié)，初步讓學(xué)生構(gòu)建整個高中化學(xué)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，基本養(yǎng)成正確審題、答題的良好習(xí)慣和能力。
根據(jù)級組的工作目標(biāo)“確保尖子生，提升重點生，推動本科生”。我們化學(xué)科的對應(yīng)的目標(biāo)是確�；瘜W(xué)類總分尖子生的化學(xué)科不拖后腿，化學(xué)單科尖子在全市要有優(yōu)勢。
三、教學(xué)計劃
齊心協(xié)力，同心備考。備課組全體教師目標(biāo)一致，分工明確，信息交流，資源共享，齊心協(xié)力，同心備考，認(rèn)真貫徹市教研室的“高考備考化學(xué)專題復(fù)習(xí)課堂教學(xué)八點要求”和學(xué)校的“集、解、選、編、練、考、改、評”八字方針。每周五第x、x節(jié)為固定的備課組會時間。
把握高考方向，高效備考。認(rèn)真研讀《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》，結(jié)合《教學(xué)大綱》的考點要求，合理分散教材的難點，強化知識的重點，對知識點的處理應(yīng)源于教材，高于教材。明確考試的目的、能力要求和考查內(nèi)容，以求實效。在總復(fù)習(xí)中不要隨意拓寬知識范圍，要深入分析研究《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》，對照近幾年的高考試題和課本上的重點知識，找出知識點和考點，把課本知識進行適當(dāng)?shù)纳罨吞岣摺?/p>
精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，第一輪復(fù)習(xí)以《優(yōu)化設(shè)計》為主，再根據(jù)學(xué)生的具體情況，由備課組的教師分工負(fù)責(zé)，自編鞏固練習(xí)、單元過關(guān)訓(xùn)練、月考試題和模擬測試試題，同時根據(jù)不同層次學(xué)生對知識的掌握情況和學(xué)習(xí)能力設(shè)置有梯度的習(xí)題加以強化訓(xùn)練。習(xí)題的內(nèi)容要和所復(fù)習(xí)的內(nèi)容匹配，難度要和學(xué)生的實際水平相吻合。
把握復(fù)習(xí)課的功能，提高課堂效率。第一輪復(fù)習(xí)要堅持以《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》作指導(dǎo)，以教材為主體，將教材中由于學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平不同而割裂的系統(tǒng)知識在總復(fù)習(xí)中重新整合，找到各知識間的聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建起立體的、發(fā)散的、獨立的知識網(wǎng)絡(luò)體系。以落實基礎(chǔ)知識的掌握為目的，指導(dǎo)學(xué)生閱讀并記憶教材的基本知識(尤其是教材中一些實驗基本操作及重點知識)，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，并形成基本的學(xué)科能力，向高考的以能力立意靠攏。并通過隨堂小練習(xí)和大練習(xí)對所復(fù)習(xí)的知識內(nèi)容進行及時檢查。
切實解決復(fù)習(xí)中的主要問題�，F(xiàn)在復(fù)習(xí)中存在的問題是：教師講，學(xué)生聽。教師講得很辛苦，學(xué)生聽得也清楚。但是前面聽，后面忘;容易聽，容易忘。因此，在教學(xué)中要求學(xué)生一定要提前將老師要講的課題內(nèi)容完成，將自己認(rèn)為有問題的部分做好記錄，以達到有目的、有計劃地聽課。定期收學(xué)生的《優(yōu)化設(shè)計》進行檢查，同時也要注意指導(dǎo)學(xué)生找到本單元知識的重點、難點，讓學(xué)生搞清那些是自己的薄弱環(huán)節(jié)，并想辦法進行改善。要求學(xué)生在每一次的試題講評后必須將做錯的試題集中在“錯題集錦”中，教師也要做好錯題記錄，在以后的練習(xí)中進行重復(fù)呈現(xiàn)，使學(xué)生對所學(xué)知識真正理解。
做好作業(yè)的布置。布置作業(yè)目的要明確，內(nèi)容要科學(xué)，書面作業(yè)應(yīng)及時批改，并做好登記工作。
做好尖子生的輔導(dǎo)工作。根據(jù)級組的高考目標(biāo)，確�；瘜W(xué)類總分尖子生的化學(xué)科不拖后腿，化學(xué)單科尖子在全市要有優(yōu)勢。全體備課組成員全員參與，每個教師負(fù)責(zé)幾個尖子生。每周多發(fā)一份能力題給他們，做到面批面改。平時多找他們談心，了解其存在的問題，并加以指導(dǎo)和鼓勵。
互聽互學(xué)，揚長避短。為提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，備課組老師之間要經(jīng)常相互聽課。通過相互聽課學(xué)習(xí)，取他人之長，補自之短，提高教學(xué)水平和復(fù)習(xí)質(zhì)量。
新學(xué)期工作計劃3
已近8月，新學(xué)期的工作又開始準(zhǔn)備了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)�，F(xiàn)將下學(xué)期工作計劃如下：
一、提高思想政治素養(yǎng)
積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項教學(xué)、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作
這學(xué)期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。
1、在體質(zhì)上，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子，應(yīng)該進行特別護理，同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)練習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。
4、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。
5、生活衛(wèi)生常識
(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
6、安全常識
(1)不玩危險游戲，不去危險地方。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險。
(4)有自我保護的意識。
7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣
(2)進餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。
(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、做好教育教學(xué)工作
根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識。同時，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，掌握技能，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
四、配合教養(yǎng)員
在本學(xué)期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：
1、繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。
2、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。
4、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。
5、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。
五、家長工作方面
1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。
2、繼續(xù)和家長進行面對面的交流，讓家長能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。
3、每兩周認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。
4、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
六、個人成長方面
1、向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，提高自己對幼兒的管理和教學(xué)能力
2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)。
3、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習(xí)各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。
4、利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。
新學(xué)期工作計劃4
新的學(xué)期又開始了，樂樂托管將在社區(qū)及協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)下，以新的精神面貌帶領(lǐng)我的孩子們跨進新的學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步，將樂樂托管推向新高度，為達到目標(biāo)，主要從以下幾個方面入手：
一、 堅持安全第一
1、 開學(xué)前開展一次安全檢查，主要檢查托管中心的電路與氣路是否老化、檢查托管中心是否存在易爆等危險物品、檢查托管中心是否存在各種尖銳物品，防止孩子碰傷、檢查防護窗是否牢固，防止孩子墜落。
2、 在開學(xué)前，對于所有托管中心的孩子開展一次安全教育，講解安全方面的注意事項。
3、 對于1、2年級和重點學(xué)生堅持每天接送。
二、 嚴(yán)抓食品衛(wèi)生
1、 開學(xué)前對所有餐具進行消毒處理。
2、 廚師必須具備“健康證”才能上崗。
3、 堅持每天采購新鮮蔬菜，堅持飯菜隔夜不用的原則。
三、 提升服務(wù)水平
1、 每天組織老師認(rèn)真?zhèn)湔n、交流課后輔導(dǎo)心得。
2、 每月不少于一次帶領(lǐng)老師到協(xié)會其他托管交流經(jīng)驗，以提高教育水平。
四、 積極參加社區(qū)及協(xié)會組織的各項活動
1、 根據(jù)社區(qū)的安排給劉望宇小朋友送愛心午飯。
2、 認(rèn)真完成協(xié)會布置的各項任務(wù)。
新學(xué)期工作計劃5
隨著暑假的過去，新的學(xué)期又已經(jīng)慢慢的來臨了。想想時刻真的過的好快!在這個充滿期望的日子里，我們又制定了嶄新的計劃:
一、班級狀況
幼兒的自理潛質(zhì)有了必須的提高。透過短短幾天的觀察了解，他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜愛吃豆腐。還有劉少森不喜愛吃肉�？上驳倪�是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢，如:陳安彤、李學(xué)林還有林亞亞等。同時在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理潛質(zhì)也有所提高，個別潛質(zhì)強的幼兒還經(jīng)常會去幫忙同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習(xí)慣。都需要我們再發(fā)奮加強改善。同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策潛質(zhì)等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。
根據(jù)我班幼兒的實際狀況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。
二、具體工作安排
九月份:煥然一新造句
1、中秋節(jié)活動
2、教師節(jié)活動
3、布置教室環(huán)境，與幼兒一齊動手合作
十月份:
1。秋游活動。
2、加強戶外活動的隨機觀察與合作。
3、環(huán)境、安全工作交流探討，具有安全意識和初步的自我保護潛質(zhì)。
十二月份:
1、能愉快主動的參與各類群眾活動，在不一樣場合不怕陌生，有自信。
2、能傾聽別人的講話，喜愛閱讀
3、在日常生活和區(qū)角活動中帶給簡單的文字，能認(rèn)識一些簡單的漢字，體驗搞笑的中國文字。
一月份:
1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、
2、元旦迎新年活動
3、進行期末檢測
三、工作重點和任務(wù)
1、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要貼合主題資料，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時刻。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。
3、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選取的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。
四、衛(wèi)生保健及安全教育工作
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們會認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每一天一小掃，為幼兒帶給一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和潛質(zhì)，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理潛質(zhì)，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。
新學(xué)期工作計劃6
我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造學(xué)生的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下。
一、常規(guī)教育
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活。我決定從以下幾點入手。
1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，對學(xué)生進行思想行為教育。
二、班級紀(jì)律
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。
1、課堂紀(jì)律
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂。
3、課后紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。
三、衛(wèi)生
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的好助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、其他
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：三好學(xué)生評選，學(xué)習(xí)能手等各種評比活動。在這些活動中，讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
課外閱讀對于學(xué)習(xí)的重要性毋庸置疑，對于兒童心智的開發(fā)也已成定論。二年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀書籍有利于提高識字質(zhì)量，提高聽話、說話能力，能夠使學(xué)生獲得多方面的知識，發(fā)展思維，提高認(rèn)識，受到思想教育和美的熏陶。
一、 讀書目標(biāo)
1。 通過師生共讀和親子共讀，讓學(xué)生真正愛上聽故事，愛上讀書，體驗到讀書帶給自己的快樂。
2。 指導(dǎo)學(xué)生掌握課外閱讀的一般方法，讓每個孩子會讀書，能借助拼音閱讀帶有拼音的讀物、繪本。
3。 通過一系列活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
二 、讀書內(nèi)容
《三字經(jīng)》《格林童話》《爺爺一定有辦法》
三 、活動形式
1。 “親子讀書”活動。
要求二年級父母督促孩子每天閱讀課外書（時間不少于30分鐘）。平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。
2。 開辟“班級讀書園地”。
在班級文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“圖書角“，不斷充實班級圖書角，建立圖書借閱、登記制。
3。 開展“我和教師共讀書”活動。
每天教師和學(xué)生一起閱讀《一年級的小蜜瓜》，分享感興趣的情節(jié)，共同體會讀書的樂趣。堅持每天背一首兒歌。
4。 評比班級“讀書明星”。
凡是堅持讀書的孩子都有可能得到加星的獎勵。對學(xué)生進行綜合評定，選出班級的“讀書明星”。
5。 匯報閱讀體驗
利用班級讀書會，讓學(xué)生交流最喜歡的故事，最令人回味的情節(jié)等，或收集有關(guān)讀書的格言諺語，名人讀書的小故事，或畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。
6。 實行“三讀”──早讀、午間讀、閱讀課讀。
早上教師領(lǐng)讀故事書；午間讀鼓勵興趣自由讀；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)的讀，注重教給學(xué)生閱讀的方法。
總之，通過開展本學(xué)期的讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長！
一。指導(dǎo)思想：
一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的調(diào)，而在于我們心中的回響。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！讓書伴學(xué)生成長！
二、活動目標(biāo)
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學(xué)生成長。
2、通過活動，提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動構(gòu)想
1、營造一個書香班級
�、� 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。
�、� 記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓學(xué)生背誦古詩，背誦一段優(yōu)美的段落。利用班、隊活動，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……” “詩歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌
4、建立“班級圖書角”。
學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。
5、語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓勵學(xué)生多讀好書。
6、指導(dǎo)做好《我的采蜜本》，每天記5個好詞，記一句好句。
7、鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護。
8、開展“我和父母共讀書”活動
利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
9、 評比“讀書好兒童”
�、� 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一個"小狗卡"；
�、� 自己在家讀的書完成5本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。
書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！
新學(xué)期工作計劃7
學(xué)情分析
本期執(zhí)教五(1)五(2)，兩個班的學(xué)生情況有所不同，一班孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成好，學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性較高，教學(xué)效果好，二班有一部分學(xué)生的缺乏自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，其中學(xué)習(xí)困難的孩子有幾個，因此本期將輔導(dǎo)的重心放在2班，加強對這部分孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
教學(xué)內(nèi)容：
因數(shù)和倍數(shù)——本單元教材是在學(xué)生學(xué)過整數(shù)的四則運算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。包含了自然數(shù)的認(rèn)識，倍數(shù)與因數(shù)，2、3、5倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)與合數(shù)，奇數(shù)與偶數(shù)等。它是以后學(xué)習(xí)約分、通分、分?jǐn)?shù)四則運算的基礎(chǔ)。通過這部分內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生獲得一些有關(guān)整數(shù)的知識，即數(shù)論中最初步的知識，還為學(xué)生到中學(xué)學(xué)習(xí)因式分解做些準(zhǔn)備，使學(xué)生加深對整數(shù)的認(rèn)識，還有助于發(fā)展他們的抽象思維。
分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識——要求進一步理解分?jǐn)?shù)的意義，學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，公因數(shù)、約分，公倍數(shù)、通分，分?jǐn)?shù)的大小比較等。是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運算和用分?jǐn)?shù)解決問題的基礎(chǔ)。
分?jǐn)?shù)加減法——包含了異分母分?jǐn)?shù)的加減法以及實際應(yīng)用，分?jǐn)?shù)的混合運算，分小互化等。
圖形的面積——兩個單元包含了平面圖形面積大小的比較，平行四邊形、三角形、梯形的底與高的認(rèn)識和面積計算;組合圖形的面積計算及一些有趣的簡單不規(guī)則圖形計算。
可能性的大小——要求學(xué)生學(xué)會用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小，運用所學(xué)知識設(shè)計方案。
一、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
1、本冊教材設(shè)計了適量探索性和開放性的數(shù)學(xué)問題，給學(xué)生提供自主探索的機會和一個比較充分的思考空間。培養(yǎng)學(xué)生肯于鉆研、善于思考、勤于動手的科學(xué)態(tài)度。
2、教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神。對學(xué)生在探索過程中遇到的問題，要適時，有效的幫助和引導(dǎo)。
二、重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。
1、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)從問題情境出發(fā)，建立模型，尋求結(jié)論，應(yīng)用與推廣的基本過程。
2、在日常的數(shù)學(xué)活動中要注意小課題研究和數(shù)學(xué)實踐活動，對這方面的內(nèi)容不但不能隨意刪減，而且要加強這方面內(nèi)容安排的密度和強度
教研課題：
作業(yè)布置與批改
教學(xué)進度：
第一單元15課時
第二單元12課時
第三單元15課時
第四單元10課時
第五單元10課時
第六單元5課時
總復(fù)習(xí)10課時
教學(xué)措施
一、切實加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)。
1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解。
2、處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系。
新學(xué)期工作計劃8
一、指導(dǎo)思想：
以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務(wù)實工作，教給學(xué)生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、落實組織：
1、建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長，班長擔(dān)任副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級安全工作，重點為安全制度的落實和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。
三、工作措施：
1、繼續(xù)抓好安全教育： 我班將充分利用手抄報、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識“人命關(guān)天，安全第一”。做到反復(fù)強調(diào)，確保學(xué)生人身安全。
2、進一步完善規(guī)范制度：
我班將進一步完善各項規(guī)章制度，學(xué)生做操、集會、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時排查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。
3、加強落實防范措施：
我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生安全。
4、加強校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作，要求教師對學(xué)生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動作規(guī)范，方法科學(xué)。開展活動前，我班將認(rèn)真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。
5、總結(jié)經(jīng)驗：
學(xué)期結(jié)束時要對學(xué)校安全教育工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學(xué)生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。
安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全。
延伸閱讀：班主任新學(xué)期工作計劃
新的學(xué)期，新的開始，為了做好本學(xué)期的工作，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下
一、指導(dǎo)思想：
結(jié)合班級的實際情況，突出班級特色，配合學(xué)校開展多種多樣的文體活動，注重學(xué)生心理健康教育，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，安全教育等的開展。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
在日常學(xué)習(xí)生活中加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取讓學(xué)生形成自律意識,自己管理自己，全體同學(xué)能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，弘揚良好的班級風(fēng)貌，增強集體榮譽感，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)班貌。
三、主要工作及措施
1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，發(fā)揚班訓(xùn)、班風(fēng);
2、日常管理系統(tǒng)化，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;
3、制定周計劃，循序漸進開展養(yǎng)成教育;
4、分工明確，責(zé)任制，樹立學(xué)生責(zé)任感和集體榮譽感;
5、開展養(yǎng)成教育評比活動，樹立榜樣激勵機制。
四 、其它方面
班級管理中還應(yīng)該多注重學(xué)生的個體發(fā)展，在各項文體活動中挖掘每個學(xué)生的各項潛力，使班級中的每個學(xué)生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。所以，在班級中要多開展各種活動，在這些活動中，讓每個學(xué)生都能充分展示自我，鍛煉自己，提高自信心;同時，還要注重對學(xué)生進行德育教育，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
這學(xué)期我將積極開展班主任工作，用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點，關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好老師，好朋友。
新學(xué)期工作計劃9
緊張而忙碌的一個學(xué)期又結(jié)束了，本期的團隊工作也圓滿地劃上了一個句號。本期的團隊工作以配合學(xué)校的德育工作為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力為目標(biāo)，從關(guān)心學(xué)生的生活、提高學(xué)生的思想覺悟等角度出發(fā)，設(shè)計和組織了形式多樣、主題鮮明的團隊活動，為學(xué)生提供了發(fā)展特長，展示自我的空間，也為學(xué)生提供了一個鍛煉自我，提高能力的舞臺。現(xiàn)將本期工作具體總結(jié)如下。
一、基本情況
本期學(xué)校共有74個教學(xué)班，學(xué)生團支部46個（初三c87-c132），教師團支部一個，少先隊中隊28個（c133-c160）。
團隊干部20名：團委副書記：c102李洋逸；少先隊大隊長：c125黃婷婷；少先隊副大隊長：c128何嘉琳、c150胡博成；紀(jì)律監(jiān)督部長：c111莊杰鑫；生活部長：c112陳柯佳；組織部長：c126方天成；宣傳部長：c130羅毅滔
學(xué)期末，根據(jù)各團支部、各中隊的各項活動情況、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)情況評選：先進團支部20個：c89、c90、c73、c91、c93、c97、c99、c103、c104、c105、 c110、c111、c112、c113、c115、c116、c120、c125、c127、c128、c132
先進中隊11個：c134、c137、c139、c140、c146、c147、c148、c150、c152、c154、c158
二、領(lǐng)導(dǎo)重視：
1、學(xué)校黨委非常重視團委領(lǐng)導(dǎo)班子的選拔任命和按期換屆的工作，對團工作全力支持，團隊開展的活動非常關(guān)注，活動陣地好，工作有保障，經(jīng)費有依托，給了江聲團組織足夠成長和發(fā)展的平臺。
2、上級團委的重視。11月15日，共青團中央直屬機關(guān)紀(jì)委書記陳宗、團市委副書記王利、團縣委黨組書記邱伶俐一行來我校視察工作。領(lǐng)導(dǎo)們在聽取了工作匯報，觀看了學(xué)校宣傳片，參觀了校園、校園電視臺、心理咨詢室后，對我�！靶@即家園，家園亦樂園”的辦學(xué)理念給予充分肯定，并對我校通過多種途徑對青少年實施正面教育、正面影響，并能及時、主動疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題，加以正確、有效的引導(dǎo)，使青少年快樂、健康成長的做法給予高度評價。
三、主要工作：
�。ㄒ唬�、加強陣地建設(shè)，發(fā)揮團員的生力軍作用。
1、團隊干部 民主程序選舉產(chǎn)生團隊干部，對全體隊干部進行培訓(xùn)，介紹中學(xué)團隊干部的工作特點、職責(zé)、要求，并請老團干部介紹工作方法和工作經(jīng)驗，分工明確堅持團隊干部例會制度，有計劃地開展團隊干部培訓(xùn)工作與團隊風(fēng)紀(jì)的檢查與評比，定期舉行團隊各部門的交流與總結(jié)，指導(dǎo)他們不斷在實踐中增強團隊合作精神、改進工作方法、提高工作效率。
2、文明紀(jì)律衛(wèi)生監(jiān)督崗 每周由一個中隊值周，負(fù)責(zé)監(jiān)督和發(fā)現(xiàn)違紀(jì)情況。由值周的情況和發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象多少納入期末評比。在團隊辦公室設(shè)立輪流值日制度，由兩名學(xué)生干部坐班值日。同學(xué)們有任何的問題都可以隨時向團隊辦公室反映，從而得到快速有效的解決。每天也由學(xué)生干部對全校的衛(wèi)生和紀(jì)律進行檢查，督促同學(xué)們做好每一樣工作，使我們的校園每天都干凈、漂亮，使我們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、青年團校 加強青年團校的建設(shè)，每學(xué)期定期對團校學(xué)員們進行系統(tǒng)的團的知識培訓(xùn)，讓隊員們了解共青團的光榮歷程，認(rèn)清共青團的性質(zhì)和任務(wù)，以共青團員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己，積極創(chuàng)造條件，早日加入光榮的共青團，完成從少先隊到共青團的過渡。本學(xué)期，我們一共吸收了899名隊內(nèi)的積極分子加入了共青團。新團員們表示，他們表示一定時刻牢記自己是一名共青團員，按照團員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一言一行要體現(xiàn)一名團員的先進性。
4、宣傳陣地 加強升旗儀式、電視臺、黑板報、櫥窗等主要宣傳陣地的建設(shè)。培訓(xùn)旗手、護旗手、禮儀隊員以及廣播員，辦好校廣播室和黑板報，共開展了“我愛江聲”“寢室，我可愛的窩”“尊師愛�！比谥黝}黑板報評比。有c115、c116、c121、c122、c127、c109、c154、c133、c149、c156、c140、c137、c158、c157表現(xiàn)出色，被評為一等獎。同時開展欄目多樣的廣播欄目，如《英語視角》《陽光朋友》《青春不留白》《真情點歌臺》《環(huán)球風(fēng)采》《校園風(fēng)云錄》《音樂進行時》《校園新聞》等，并評選出最受學(xué)生喜愛的廣播節(jié)目，制作好每一期宣傳櫥窗，一年來一共做了專題宣傳刊4期。
5、小記者站 江聲有一批活躍在各個場所，能力強，反映快，筆頭工夫好的小記者。他們及時、快速的向全校師生傳遞校內(nèi)外的最新時事。他們深入到學(xué)校的各個角落，總是在第一時間進行報道。如：對同學(xué)們的思想動態(tài)進行第一時間的報道；對數(shù)學(xué)奧賽、物理、化學(xué)競賽的報道；新生報名時對家長們的采訪等；都取得了圓滿的成功，也得到學(xué)校和社會上的好評。小記者們在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，每周出一次刊，報道校內(nèi)外大事和他們對某些問題的看法，有一定的思想引導(dǎo)性。同時，也為江聲小記者站打出了自己的品牌。江聲小記者站在市臺xx縣臺都有了一定的名氣。
6、心理咨詢室 本學(xué)期,我校特意從湘潭科技大學(xué)聘請了優(yōu)秀的心理學(xué)大學(xué)生來我校任教,將我校的心理咨詢工作推向了一個新的高潮的,建立了系統(tǒng)的心理咨詢體系,較之以往,更加注重專業(yè)化個性化,為同學(xué)們排憂解難,調(diào)整學(xué)生的心理健康狀況,起到了良好的效果.特別是十二月份開展的大型現(xiàn)場心理咨詢活動,更是得到了全校師生的一致好評.本次活動由現(xiàn)場心理咨詢、心理測驗、心理輔導(dǎo)室名字征集、“心理沙龍”成員招募、“和諧發(fā)展，爭做陽光少年”倡議簽名五個部分組成，廣大老師和同學(xué)積極地參加了這次活動：老師們熱情、熱心地解答了前來咨詢同學(xué)的困惑，學(xué)校的“陽光朋友”用他們的陽光活力感染著現(xiàn)場的每位同學(xué)；心理測驗部分吸引了無數(shù)同學(xué)的眼球，同學(xué)們紛紛通過回答心理問卷來測測自己的心理現(xiàn)狀，從廣大同學(xué)的參與熱情可以明顯看出同學(xué)們了解心理、探索自我的愿望；許多平時中午喜歡在教室休息的同學(xué)也被活動所吸引，走出教室加入了心理咨詢隊伍，為輔導(dǎo)室換個名字，參加“心理沙龍”進一步提升自己，還積極參與倡議簽名，希望自己在生活中做一名心理健康、陽光四射的中學(xué)生！全校同學(xué)的積極參與，給了工作人員無限的鼓勵！
7、教工團支部 充分調(diào)動青年教師的工作積極性，積極督促教工團支部在青年教師中發(fā)揮出應(yīng)有的作用：政治上有追求——團結(jié)全體青年教師，在政治上不斷追求進步，參加有關(guān)黨的知識學(xué)習(xí)和講座、努力向黨組織靠攏，有6位教師被選為入黨積極分子；業(yè)務(wù)上有超越——開展了“拜師學(xué)藝”“讀書工程”等活動，使青年教師虛心向老教師學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上不斷追求卓越，不斷加強理論學(xué)習(xí)和對教材的鉆研。生活上有寄托——開展了教師卡拉ok等豐富多彩的活動，使青年教師感受大團組織的溫暖。
8、制度管理 加強團籍管理，及時，認(rèn)真地做好新團員的建檔等工作。 團支部健全了各項組織制度：會議制、目標(biāo)考核制、團員證使用制、團干培訓(xùn)制以及團員聯(lián)系青年的制度、升旗制度和團旗講話制度，為了使這些制度落到實處，還成立了相應(yīng)的監(jiān)督、考核小組，嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，不流于形式，使團隊活動有章可循，確保團的組織建設(shè)順利進行。
（二）、以活動為載體，開展豐富的思想教育。
1、評選“每周之星”建設(shè)文明行為。
為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，注重新時期學(xué)生的德育工作，本期從大處著眼，小處入手，注重正面教育，發(fā)揮榜樣作用，培養(yǎng)良好習(xí)慣，弘揚優(yōu)秀道德品質(zhì)，建設(shè)行為文化。從第一周開始，評選每周之星，每周評選出“環(huán)保衛(wèi)士”、“誠信使者”、“文明標(biāo)兵”、“愛心天使”、“節(jié)儉能手”、“生活能手”、“拾金不昧典型個人”。一學(xué)期一共評出了300多位“明星”，這一活動受到家長好評，也激勵著廣大學(xué)生內(nèi)化要求，規(guī)范行為。初步統(tǒng)計：20xx年下學(xué)期紅人紅事共20xx件，拾幣1957.5元，已交還失主1564.5元,典型事例更是數(shù)不盡數(shù),如131班彭帥、139班謝李科、127唐星、135黃浩、126班吳謙、149班徐晨煜等同學(xué)均拾到100元以上的金額及時交公尋找失主；長沙博物館的李可夫更為我校c156周龍同學(xué)送來了表揚信，因為在他遭遇盜賊時，周龍同學(xué)助人為樂、見義勇為，讓他非常感動。在此基礎(chǔ)上，以校領(lǐng)導(dǎo)為中心，以教師為橋梁，以學(xué)生為對象的教育活動繼續(xù)展開，我校已有越來越多的同學(xué)加入了“做紅人紅事，爭當(dāng)文明少年”的活動中。當(dāng)然，此外在江聲還有許多默默無聞無私奉獻的同學(xué)。使之，我們的校園更像一個溫暖的家，在眾多心靈美的老師、學(xué)生組織下有著一種特殊的精神——真、善、美。
2、“節(jié)約與助學(xué)”活動
20xx年下學(xué)期自開學(xué)團委倡議為特困優(yōu)生建立助學(xué)基金以來，我校全體同學(xué)共節(jié)約零花錢22880.7元。向c89易彥麗、c110侯光輝、c136周峰等89名同學(xué)每人都發(fā)放了兩百元的節(jié)約助學(xué)金，共發(fā)放助學(xué)獎金17800元，此次節(jié)約基金發(fā)放儀式由校團委組織，由何立軍副校長主持，袁自然副校長、譚文輝副校長，出席了儀式。并為c101倪曉夢等20名同學(xué)申請了學(xué)校的伙食補助，由學(xué)校為其提供全期的免費用餐服務(wù)。另外還資助了141班特困生廖振興20xx元。141班的廖振興同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，刻苦上進，但家境貧寒，父母收入很低。近期他的父親發(fā)生車禍重傷住院（肇事者逃逸），他家無力繳納高額的醫(yī)藥費用。141班的同學(xué)知道后紛紛主動解囊相助，共為廖振興的父親捐款568.5元。學(xué)校在了解到這種情況后，經(jīng)行政研究決定，從節(jié)約助學(xué)基金里拿出20xx元捐給廖振興家。雖然相對于廖爸爸高額的費用我們的幫助只是杯水車薪，但是，這每一分錢里都凝聚著同學(xué)們的一份心意一份愛，體現(xiàn)了學(xué)校對每一個同學(xué)的關(guān)心和愛護。
3、生活能力競賽
為了增強同學(xué)們在學(xué)校生活的適應(yīng)性，提高生活自理能力，七年級在第十周星期天上午舉行了“自己的事情自己做”生活能力競賽。本次競賽內(nèi)容依次為：折被子、洗毛巾、擺鞋子、疊衣服以及內(nèi)務(wù)整理五項。采取了隨機抽取選手、評委走近活動現(xiàn)場，即時督促、當(dāng)場評分的方式。當(dāng)日早上七點左右，七年級各班列著整齊的隊伍有序地進入了比賽現(xiàn)場，何校長宣布比賽開始后，各項活動有條不紊地進行，折被子的同學(xué)力爭把被子折成豆腐塊；洗毛巾的選手講究程序井然，效果明顯；擺鞋子的同學(xué)手腳利索、方法得當(dāng)；疊衣服的隊員爭先恐后，胸有成竹。其余同學(xué)熱情加油鼓勁。賽后，一位同學(xué)用一句話表達自己的感受：真是緊張、活潑、熱鬧、愉快，有收獲！經(jīng)過激烈的角逐，通過評委們的聯(lián)評，最后評出一等獎：c147、c145、c160、c154、c152、c137、c146、c140、c159二等獎：c138、c156、c139、c157、c136、c144、c148、c149、c155三等獎：c141、c158、c143、c133、c153、c135、c151、c150、c142、c134。這次活動，讓我們看到了七年級同學(xué)們在入學(xué)這兩個月來掌握的各種生活自理技能，增強了同學(xué)們在學(xué)校生活的適應(yīng)性，提高了生活自理能力，又展現(xiàn)了我校“校園即家園，學(xué)園亦樂園”的良好氛圍。
3、文明就餐活動
我校有5336名學(xué)生，為了讓每位學(xué)生吃好飯，都有一個舒適干凈的就餐環(huán)境，校團委和食堂聯(lián)合開展了文明就餐活動。首先利用國旗下講話發(fā)動宣傳，然后由七、八年級每班一位同學(xué)充當(dāng)食堂文明紀(jì)律勸導(dǎo)員，主要工作是督促同學(xué)們將剩飯菜倒在指定的容具內(nèi)，將盆子輕輕放入收餐車內(nèi)。就餐后，先用筷子（勺子）將桌子上的剩飯菜掃入飯盆，再用抹布將桌子抹干凈。督促購買飯菜時自覺排隊，不準(zhǔn)插隊。在全校師生的努力下，文明就餐活動開展得有聲有色，c151楊喆、c110侯光輝、c150楊潔等文明勸導(dǎo)員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，食堂越來越干凈，同學(xué)們越來越文明，很多家長都打來電話驚喜的說：沒想到我們的食堂變化得這么快啊。
4、彎腰工程
開展“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學(xué)校，共建平安、和諧、潔凈的校園。團委會利用升旗儀式進行“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動倡議。各班級開展“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會課。每班選擇一條環(huán)保宣傳口號，制成精美條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學(xué)注意文明衛(wèi)生。結(jié)合政教處的文明寢室評比活動，各班級另制作一張“相親相愛一家人”寢室文化宣傳榜與環(huán)保條幅粘貼在一起，內(nèi)容包括：文明寢室及成員的圖片和文字說明、心得體會。成立“環(huán)保衛(wèi)士”流動崗，七、八年級每班在自愿報名的基礎(chǔ)上推薦一位同學(xué)加入流動崗。環(huán)保衛(wèi)士們將分布在各個公共區(qū)，監(jiān)督全體師生，專抓亂丟亂吐等不愛護校園的行為。我校c141彭潤華還被評為xx市十佳“綠色小天使”。
5、班旗設(shè)計比賽
在校園運動會上，各班均設(shè)計了個性鮮明、美觀大方的班旗來作為展示班級風(fēng)貌的標(biāo)志。大部分班旗制作精美，色彩搭配和諧，圖案構(gòu)思巧妙，展現(xiàn)了同學(xué)良好的創(chuàng)造能力。也有個別班級在設(shè)計上缺乏新意，色彩搭配不夠協(xié)調(diào)。經(jīng)過美術(shù)組老師的評定，最后評選出一等獎：c94、 c106、 c120、 c122、 c125、 c158、 c134 、c140。
6、美文誦讀比賽
為了迎接省、市、縣少年兒童“和諧xx”美文誦讀比賽，在全校倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，活躍學(xué)生的課余生活，豐富校園文化；培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力；讓學(xué)生有一個展示自我的平臺，校團委組織舉辦了“和諧xx”美文誦讀比賽。一等獎有：c128何嘉琳c133唐古拉c143劉東航c158周銘鈺c125黃婷婷c111莊杰鑫c119周曄c145 周一諾 c148唐聞曉c134劉玉瑩c153吳宇楊c139黃宇軒c131趙一帆c160譚朗c151 熊天成c120 彭雨荷c127 劉依云。在縣、市、省三級少年兒童“和諧xx”美文誦讀比賽中，我校選派的六位選手均獲得金獎。
7、歡度中秋、歡度國慶系列活動
為弘揚愛國主義精神，推行愛國主義教育，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的活動能力，在喜慶偉大祖國成立59周年之際，學(xué)校以政教處、團委牽頭，舉行 “歡度國慶” 系列活動。中秋節(jié)分班開展了中秋晚會，同學(xué)們歡聚一堂吃月餅、唱歌跳舞，其樂無窮。八、九年級利用國慶假期進行了社會調(diào)查，每一位學(xué)生調(diào)查了解家庭成員對人生觀、就業(yè)觀的認(rèn)識，寫出自己的心得體會。七年級同學(xué)則進行了慶祝國慶的手抄報比賽，一等獎有： c154 彭洋 c157 陸可 c141 胡自溪 c151 伍家鋆 c137 石婷婷 c154 顏宇彬 c152 陳琳 c154 付茜 c150 沈晨晨 c151 謝孟玲。
8、尊師愛校、共慶元旦系列活動
尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛校是學(xué)生的基本道德要求。為慶祝學(xué)校辦學(xué)十周年，為弘揚中華傳統(tǒng)美德，不斷提高全校同學(xué)文明素質(zhì)，同時體現(xiàn)“校園即家園，學(xué)園亦樂園”的辦學(xué)宗旨，團委在全校范圍內(nèi)組織開展了“尊師愛校、共慶元旦”主題活動。團委會利用升旗儀式進行“尊師愛�！被顒映h。各班級開展了主題班會課。并組織了尊師愛校海報評比，其中c146、c120、c133等班級表現(xiàn)突出，作品豐富，質(zhì)量較高。
一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)及周圍老師門的關(guān)心和支持下，團隊的各項基礎(chǔ)工作開展有序。今后，我們還要根據(jù)我校學(xué)生特點，開拓創(chuàng)新，以更加務(wù)實的作風(fēng)，勤奮工作，打造團隊品牌特色項目，不斷為學(xué)生的健康和諧成長與發(fā)展努力。
新學(xué)期工作計劃10
這學(xué)期本人繼續(xù)承擔(dān)高三年級五、六兩個班級的英語教學(xué)工作，工作量每周共14節(jié)課。其中六班學(xué)生的英語基礎(chǔ)普遍比較差，閱讀和寫作能力匱乏。閱讀填空試題一直是老大難的題型，得分一直不高。為了在今年的高考當(dāng)中取得令人滿意的成績，制訂了如下的教學(xué)工作計劃。
工作目標(biāo)：
(一)進一步加強研究
1、結(jié)合新課標(biāo)，以《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體教學(xué)建議作為復(fù)習(xí)的依據(jù)。認(rèn)真研究《考試說明》的變化，探索命題原則，內(nèi)容和特點，明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求。
2、研究高考試題，把握考試趨勢。要把近些年的高考題重新做一遍，并進行深入細(xì)致的研究，做到每年考什么心中有數(shù)。
3、多渠道搜集最新的高考信息及訓(xùn)練材料研究高考信息和考試動向。及時了解20xx高考動態(tài)，適時調(diào)整復(fù)習(xí)方案。
(二)進一步夯實基礎(chǔ)
1、重視詞匯的復(fù)習(xí)教學(xué)。注意20xx年新增詞匯識記和運用。重視語法的復(fù)習(xí)教學(xué)。幫助學(xué)生對語法進行有效的總結(jié)、歸納和梳理。
2、在復(fù)習(xí)過程中，深入了解學(xué)情，分析學(xué)情，尤其要了解英語為弱科的邊緣生，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ǎM行學(xué)法指導(dǎo)。少講多練，精講精練，力爭做到習(xí)題講評過程中“三講三不講”，即講清重點，難點，疑點;學(xué)生會的不講，學(xué)生能自己解決的不講，估計講了也不能理解的則不講。
3、嚴(yán)格限時練習(xí)制度，加強批閱、檢查。爭取每天有固定的時間來進行限時訓(xùn)練，培養(yǎng)緊張思維，平均時間30分鐘，主要是完型填空、閱讀理解和任務(wù)型閱讀。聽力每周也有三次固定的訓(xùn)練時間。寫作也基本做到每周1篇，采用“講——練——講”的方法并認(rèn)真批閱。平時我們要做到測試習(xí)題有發(fā)必收，有收必改，根據(jù)批閱所了解的情況，分析錯因，找準(zhǔn)試題的切入點，透徹講解，制定補救措施，以起到舉一反三的作用，提高課堂效率。
(三)進一步培養(yǎng)應(yīng)試能力
1、加強對語篇閱讀理解能力的訓(xùn)練，要求學(xué)生每天堅持做兩篇閱讀理解，高考試題中，語篇考查所占比重極大，除單選題之外全是語篇。因此復(fù)習(xí)中要增強語篇意識。守住“閱讀”，促進綜合能力提升。在整個復(fù)習(xí)過程中始終把“閱讀”能力放在重要的位置，有目的地篩選閱讀材料。精選閱讀語篇中的長句教會學(xué)生如何理解長句，提高學(xué)生的解析能力。
2、加強書面表達能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每周至少寫一篇作文，提高寫作能力。書面表達的訓(xùn)練要學(xué)生注意條理性，準(zhǔn)確性與得體性，流暢性，簡潔多樣性，思想性，美觀性。在平時的訓(xùn)練中應(yīng)掌握各種文體的寫作要求和特點。書面表達不容忽視的另一點，就是要加強學(xué)生的書寫訓(xùn)練。書寫的好壞直接影響到學(xué)生的得分(高考閱卷中，字寫不好，降一檔次)。在訓(xùn)練中，注意寫作技巧的指導(dǎo)，平時的訓(xùn)練提高對詞數(shù)和開放的的要求。采取多種方法批改，自批，互批，老師批，盡可能做到面批面改。
3、加強聽力的訓(xùn)練。做到集中訓(xùn)練與分散訓(xùn)練相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生耳感。
個人發(fā)展目標(biāo)：
1、計劃本學(xué)期讀書兩本，并作出讀書筆記。
2、每周至少聽一節(jié)課，并且要利用網(wǎng)絡(luò)資源，多鉆研，大幅度提高自己的教育教學(xué)水平。
3、鉆研高考，把近五年的高考題按考點分類整理，力爭對高考常考考點有更清晰、更深入地把握。同時也有利于當(dāng)下的教學(xué)。
4、本學(xué)期要做至少二十套的高考模擬題，并作出思考。
5、學(xué)習(xí)送校長的講座《新課程教學(xué)目標(biāo)的敘寫》、《如何說課》和《關(guān)于聽評課的思考》，提高自己的相關(guān)能力水平。
英語新學(xué)期工作計劃二
新的學(xué)期即將開始，為了提高學(xué)生總體的英語水平，特制訂新學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
一、整體目標(biāo)
堅持我校“十二字”教育模式，全面貫徹和落實學(xué)校工作報告精神;進一步創(chuàng)新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，重視習(xí)慣養(yǎng)成，夯實母語基礎(chǔ)，強化英語特色，突出教學(xué)中心，精心打造部門雙語文化品牌;團結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，自醒自覺，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成績，向十周年校慶獻厚禮。
二、工作理念
1、堅持情商第一，寓學(xué)于樂。興趣是最好的教師。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2、堅持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。
3、堅持英語第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，交際輸出;滲透文化，自然習(xí)得。
4、堅持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性;賞識每一個孩子;開發(fā)右腦資源;讓學(xué)生從小充滿靈性、悟性、個性、創(chuàng)造性。
5、堅持教師第一，敲打錘煉。自醒的教師最自覺，自覺的教師最強大。真心愛學(xué)生，真才教學(xué)生，真知感染學(xué)生。
三、常規(guī)工作
1、進一步完善課程改革：基礎(chǔ)課程、能力課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。
一是抓好國家基礎(chǔ)課程，打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持探索“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考、先表達;探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)。
二是鞏固校本能力課程，強化技能。語文——上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作(演說課)、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語——上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學(xué)——上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合能力課，指導(dǎo)教師要選好題，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量;配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提前到達課堂，保證準(zhǔn)時開課;教師不隨意扣留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育。設(shè)計并組織好一年級晚自習(xí)下棋等益智活動。校本能力課全部納入課表管理。
三是堅持個性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進行。指導(dǎo)學(xué)生選切實際的個性課課題，充分利用課余時間，注重過程研究，做好過程記錄，做好答辯展示，第三周準(zhǔn)時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生。
四是堅持德育綜合主題活動課程，學(xué)會做人。繼續(xù)開展以“孝心獻父母”為主題的德育活動：一活動內(nèi)容要做細(xì)、做小、做實在，有些內(nèi)容不隨意更改，直到成習(xí)慣;二活動影響要做大、做強、做深遠(yuǎn)，不讓一個學(xué)生掉隊，調(diào)動每一個家長的積極性為我們服務(wù)，直到學(xué)生“氣質(zhì)與眾不同”，“即使不穿校服，也很容易被辨認(rèn)出來的”。繼續(xù)開展“孝心獻父母”經(jīng)驗交流，邀請家長參與“孝心小標(biāo)兵”評選，編輯《孝心獻父母專集》，舉行“獻孝心”展示課，結(jié)合孝心活動實行家訪等。讓學(xué)生在“學(xué)孝、行孝、勸孝、獻愛心”活動中，學(xué)會孝敬父母，關(guān)愛他人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。
2、進一步研究上下銜接：英語銜接、漢語銜接、生活銜接。
第一是初小與幼兒園的銜接。
英語銜接：初小部“不能�！�，還需要“助跑”，否則前功盡棄。我們多年的實踐，總結(jié)了一條經(jīng)驗教訓(xùn)：孩子從大班升上小學(xué)一年級，英語還需要強化，還需要入骨、入髓、入心。
漢語銜接：初小部“不能緩”，更需要“強化”，否則得不償失。我校英語幼兒園為了突出英語特色，在漢語教學(xué)上作出了一定犧牲，這可以理解。但作為初小部，必須充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的漢語啟蒙教學(xué)的重責(zé)，必須堅定“母語基礎(chǔ)”不動搖。目前，小學(xué)人教版漢語教材還不能完全適合我校英語幼兒園大班升上來的學(xué)生實際發(fā)展需要，還不能滿足這些學(xué)生對漢語學(xué)習(xí)的渴求。這使初小部的漢語教學(xué)的任務(wù)更加艱巨。
生活銜接：初小部“不能同”，需要“扶放結(jié)合”。英語幼兒園“保”字突出，到了小學(xué)，我們需要變“保”為“扶”、為“放”，重視培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。
本學(xué)期，我們成立以萬明珠老師為組長的幼小銜接研究小組，開展研討會，制定幼小銜接具體計劃：做到提前介入，定人定時定班，幼小聯(lián)手，家校聯(lián)手，實現(xiàn)幼小銜接順利過渡。
我們的具體措施是：英語教材的銜接，減少重復(fù)與難度;漢語教材的銜接，強化興趣與語感;教學(xué)方法的銜接，兼顧活動與游戲;師生情感的銜接，實行“整班升讀”;習(xí)慣養(yǎng)成的銜接，做到前后一致;作息時間的銜接，突出低年級年齡特點。
第二是初小與高小的銜接。認(rèn)真探討、積極準(zhǔn)備第6周的學(xué)校初小與高小銜接研討會。
3、進一步探討校本生本：課標(biāo)實現(xiàn)校本，教育走向生本。
所謂校本，就是要充分發(fā)揮我校教育特點，形成我校教育特色。所謂生本，就是學(xué)校的一切都要為了學(xué)生，教育好每一個學(xué)生。
英語課程：完善校本標(biāo)準(zhǔn)，堅持“玩中學(xué)、樂中學(xué)”。
多年的英語課堂教學(xué)，我們總結(jié)的經(jīng)驗是：學(xué)習(xí)英語的最佳年齡是5至12歲;學(xué)習(xí)英語的最佳教材是自編教材;學(xué)習(xí)英語的最好辦法是活動教學(xué);學(xué)習(xí)英語的最好環(huán)境是自然習(xí)得;學(xué)習(xí)英語的最大好處是促進全面發(fā)展。
新學(xué)期工作計劃11
結(jié)束了充實的暑假生活，雖依然有些戀戀不舍，但是我知道應(yīng)該打點心情，以充沛的精力做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作了！為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定如下計劃：
1.指導(dǎo)思想
繼續(xù)以課改為中心，推進素質(zhì)教育，讓學(xué)生樹立語文是為他們終身發(fā)展奠基的思想，努力營造語文學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，新學(xué)期工作計劃。在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，開展語文學(xué)科教育教學(xué)工作。
2.奮斗目標(biāo)
針對所教班級二年四班學(xué)生的實際情況，爭取縮小與其它班級的差距，將平均分的差距保持在1分以內(nèi)，力爭讓所有的學(xué)生語文成績都能達到及格水平。另外，提高優(yōu)秀生人數(shù)。
計劃本學(xué)期出一本作文集。
3.具體方法
(1)如果想游刃有余的勝任教學(xué)工作，必須自身具備豐厚的知識基礎(chǔ)，今天的社會知識更新速度又是如此之快，所以教師的學(xué)習(xí)是終身學(xué)習(xí)，新學(xué)期作文《新學(xué)期工作計劃》。新學(xué)期將繼續(xù)把讀書放在第一位，作為首要任務(wù)。在廣泛的涉獵中提高自己的文化內(nèi)涵，另外閱讀關(guān)于語文教學(xué)的讀物，利用網(wǎng)絡(luò)資源，博覽各類教學(xué)資料，爭取觸類旁通，引他山之石，攻自己之玉。
(2)認(rèn)真鉆研教材，虛心聽取他人建議。對所教內(nèi)容，必須做到吃透，對所教方法，盡量爭取最優(yōu)化。一個人的思維與見解畢竟是有局限性的，面對教學(xué)中有爭議的問題應(yīng)該多研究多探討。
(3)本學(xué)期為了提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，計劃充分利用語文課外活動課，包括課外閱讀課外寫作，比如，故事會，演講比賽，書法比賽，辦手抄報等等活動，這些活動既能豐富學(xué)生的課余生活，又能增加語文學(xué)習(xí)興趣，同時在活動中還能提高語文學(xué)習(xí)的能力�？梢哉f是一舉多得！
(4)抓作文教學(xué)。目前學(xué)生的作文有以下幾點問題：字跡不過關(guān)；寫作隨意化，不符合文體要求；立意較淺；語言蒼白。針對這4個問題，系統(tǒng)訓(xùn)練，每月訓(xùn)練一個內(nèi)容，爭取一學(xué)期看成效。另外，在講評上要下功夫，爭取對于問題大的學(xué)生面批面改，對于優(yōu)秀文章編成冊子。
新學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn)，希望自己的努力能夠有所回報！
新學(xué)期工作計劃12
本學(xué)期的工作快結(jié)束了，在放寒假之前，準(zhǔn)備和學(xué)校所有的干部進行一次下學(xué)期工作思路的溝通。
下學(xué)期總體思路和本學(xué)期是一致的：圍繞一個中心，兩個重點，一個落地開展工作。
一個中心：上學(xué)期提出的是以提升教職員工素質(zhì)為中心，本學(xué)期稍加修改，變成“以提升隊伍核心素養(yǎng)為中心”，為什么這樣提，有以下的幾點考慮：一是國家已經(jīng)把“核心素養(yǎng)”這個課題提到了一個空前的高度。教育部發(fā)言人說：“教育部將根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律和社會對人才的需求，把對學(xué)生德智體美全面發(fā)展總體要求和社會主義核心價值觀的有關(guān)內(nèi)容細(xì)化，從而研究制定出各學(xué)段學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系�！蔽覀儾荒軐Υ艘粺o所知。“核心素養(yǎng)”目前在教育界是熱門話題，應(yīng)該引起大家的重視，大家要主動去學(xué)習(xí)“核心素養(yǎng)”相關(guān)知識，或摘抄或?qū)憣懶牡茫@是我對大家的建議。二是以前的提法重在提升教職員工的素質(zhì)，其實更重要的是提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，因為學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的地方。這樣提涵蓋的面更廣，既包括了老師的素養(yǎng)、員工的素養(yǎng)、學(xué)生的素養(yǎng)，更包括了管理干部的素養(yǎng)、校長的素養(yǎng)。三是以前說提升教職員工素質(zhì)總感覺有些被動，是學(xué)校的一廂情愿，甚至是強制要求，現(xiàn)在要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，教職員工、管理干部提升素養(yǎng)就是自然而然的事情了。提出了這個中心，各位管理干部如果不認(rèn)同可以提出意見和建議，一旦認(rèn)同了，就要圍繞這個中心思考自己下學(xué)期的工作，要有具體的措施怎樣提升隊伍核心素養(yǎng)，不要只是空泛的談一談。
兩個重點：提效保質(zhì)減負(fù)是第一個重點。很多人認(rèn)為這一條是對應(yīng)教學(xué)工作的，其實這六個字是對應(yīng)學(xué)校的所有工作。這項工作，以前只有布置，沒有具體方法，所以落實的程度也不好。在教師意見調(diào)查中，很多老師希望我繼續(xù)保持的一件事情就是減負(fù)，但減負(fù)只靠校長室是不可能減下來的，各部門都要思考減負(fù)，但在減負(fù)的同時要思考“提效保質(zhì)”，其實提高效率了負(fù)擔(dān)自然就減下來了。我想大家可以從以下兩個方面入手：一是把工作梳理得具有規(guī)律性，梳理得最簡潔，效率就提高了，負(fù)擔(dān)就減下來了，其實這一點和核心素養(yǎng)是有點像的，一定要抓住最核心的東西，不要眉毛胡子一把抓。二是沒必要的事情一定不要做，必須做的事情看看有沒有更簡便的方法。建議部門為教職員工們梳理出一學(xué)期必須要做得事情，讓教職員工們一目了然。我也會梳理出部門必須要做的事情，跟大家商量后定下來。三是我們在做計劃的時候要像本學(xué)期的總結(jié)一樣，用實事羅列的方式，不要模棱兩可，要可操作、可評價。下學(xué)期開學(xué)時我們要層層審核工作計劃，我看五個主任的計劃，教學(xué)主任要審核教研組長的計劃，教研組長要審核備課組長的計劃，教育主任要審核年段主任的計劃，過關(guān)了才能開始實施，不過關(guān)就要返工。我們還要反過來征求大家的意見，這樣至上而下再至下而上兩輪我們的計劃就算確定了，要讓每一個教職員工都知道，這個學(xué)期我們要做什么，大家才能心往一處想，勁往一處使。期末了還要一一對應(yīng)，看看做了沒有，做得怎么樣。
兩個重點：五星先進評比是第二個重點。這項工作主要是教育處和校長室負(fù)責(zé)，實話講，這學(xué)期開展的情況很不好，**校也多次提起，下學(xué)期一定要有所改進。首先我們要明白為什么要評選五星先進，因為這是與學(xué)校的文化相符合的，是學(xué)校倡導(dǎo)的核心素養(yǎng)。其次我們要思考怎樣評選，還是像現(xiàn)在這樣去評選嗎？我建議用鮮活的故事來評選，這些故事將來就是學(xué)校的文化，就是學(xué)校的課程，比如運動會上xxx的故事就是文化就是課程，就能被評上先進。學(xué)生的評選用故事，老師的評選也講故事，團隊的評選也講故事，因為故事是富有生命和溫度的。這些故事我們還應(yīng)該用用一些形式傳遞給大家。在校會上講一講只是一種形式，我們要思考更多的形式。
一個落地：文化落地。只要做好了上面的工作，文化自然落地?zé)o需多言。
另外從下學(xué)期開始我們嘗試進入課程建設(shè)了，這將是今后很長一段時間內(nèi)，我們的中心工作。部門主任主要負(fù)責(zé)，其余相關(guān)人員要建議，今天我只是吹吹風(fēng)，這項工作有難度，要學(xué)習(xí)。比如：我們正在進行的綠絲帶行動就是一門課程叫“北小志愿者”課程，這應(yīng)該是教育處去研究的一門課程，再比如以前那些愛耳日等都可以歸結(jié)為一個課程叫“北小節(jié)日”課程。但又不是簡單的安上課程的名字就行了，要和學(xué)校的辦學(xué)思想結(jié)合起來，要和學(xué)校的特色結(jié)合起來，所以難度很大。再比如我們都要給老師培訓(xùn)，但目前的培訓(xùn)顯得很隨性，我們也可以設(shè)置一些課程，比如“走進大師”、“走進兒童”、“發(fā)現(xiàn)”課程等。我會推薦一些書籍給相關(guān)人員閱讀。咱們先學(xué)一學(xué)，然后在教育上、科任學(xué)科、低段語數(shù)英考試、教師培訓(xùn)、績效考核（績效考核也是學(xué)校對于教職員工的一門評價課程，在這項課程中要看到學(xué)校倡導(dǎo)的文化）上試一試。其實這學(xué)期我們是嘗試要在品德與生活、品德與社會、綜合實踐學(xué)科進行嘗試的，可惜沒有人去學(xué)習(xí)、去思考、去落實。其實課程建設(shè)與前面提到的一個中心，兩個重點，一個落地是吻合的，課程建設(shè)是手段，通過課程建設(shè)可以提升師生的素養(yǎng)，能夠讓文化落地，能夠提效保質(zhì)減負(fù)。
計劃怎么寫？我們就以上面的為具體內(nèi)容，以我校提出的管理干部五者（組織者、引領(lǐng)者、指導(dǎo)者、監(jiān)督者、評價者）意識來寫計劃。寫出你準(zhǔn)備組織哪些活動，怎樣引領(lǐng)團隊成員去干，在干的過程中怎樣指導(dǎo)，在過程中進行監(jiān)督，對工作效果進行科學(xué)地讓人信服的評價。尤其要花大力氣去思考怎樣引領(lǐng)和怎樣評價，組織者和監(jiān)督者我們做得還是不錯的。
就談這些吧，能夠把這些做完、做好就了不起了。
新學(xué)期工作計劃13
一、班級情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒34名，其中男孩19名，女孩15名，幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。
二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
三、發(fā)展目標(biāo)
根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下
發(fā)展目標(biāo)：
生活、衛(wèi)生習(xí)慣：
1、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。
2、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。
3、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
4、愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。
5、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
6、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。
健康：
1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力；
2、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。
3、認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。
4、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。
5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
語言：
1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。
2、會說普通話。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。
3、能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。
4、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在愉快中參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單的口語，兒歌。
科學(xué)：
1、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；
2、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。
4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配。
5、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。
6、認(rèn)識三角形、圓形、正方形。
藝術(shù)：
1、樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。
2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。
3、認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。
4、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。
5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。
社會：
1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。
2、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
3、熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。
4、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。
四、建家園聯(lián)系的橋梁
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。
2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。
3、“家園聯(lián)系卡”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
新學(xué)期工作計劃14
我的新學(xué)期計劃表
1． 每天早上6：00起床，洗漱好和吃完早飯后，6：40從家出發(fā)，早點到學(xué)校用10分鐘將頭天要背的課文復(fù)習(xí)1—2遍。
2． 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3． 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。
4． 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5． 對于副課每學(xué)完一課后，要認(rèn)真對待，不要以為副課就是副課，沒主課重要，副課也同樣很重要。
6． 對于主課及數(shù)學(xué)、語文、英語，每學(xué)完一單元或一課時，要對比教輔的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢�，找出錯誤及時糾正。
7． 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
8． 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
9、認(rèn)真完成作業(yè)，聽老師的話，認(rèn)真考試，好好學(xué)習(xí)。
新年過去，寒假馬上就要結(jié)束了。我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我們小學(xué)階段的最后一個學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會，弄懂意思；還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加提高班作文、數(shù)奧、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生。
新學(xué)期打算 新學(xué)期就意味著我們將要步入新的年級，更意味著我們要更懂事，更加聽老師的話，要抓緊學(xué)習(xí)。要想學(xué)習(xí)好應(yīng)該怎么做呢？一、首先我們應(yīng)該做到上課認(rèn)真聽講，不做小動作�；氐郊乙牙蠋熤v的知識都消化了，對于疑難問題，要虛心向同學(xué)請教。二、要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，課堂作業(yè)應(yīng)當(dāng)堂完成，課后作業(yè)和家庭作業(yè)要按時獨立完成。三、要做好預(yù)習(xí)，要把字、詞的意思明白了，如有不會的，做上記號。同學(xué)們我們朝著目標(biāo)一起勇敢的前進吧！
我的新學(xué)期計劃表
1． 每天早上6：00起床，洗漱好和吃完早飯后，6：40從家出發(fā)，早點到學(xué)校用10分鐘將頭天要背的課文復(fù)習(xí)1—2遍。
2． 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3． 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。
4． 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5． 對于副課每學(xué)完一課后，要認(rèn)真對待，不要以為副課就是副課，沒主課重要，副課也同樣很重要。
6． 對于主課及數(shù)學(xué)、語文、英語，每學(xué)完一單元或一課時，要對比教輔的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢�，找出錯誤及時糾正。
7． 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
8． 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
9、認(rèn)真完成作業(yè)，聽老師的話，認(rèn)真考試，好好學(xué)習(xí)。
新學(xué)期計劃
新學(xué)期新氣象，老師總是不厭其煩地如法炮制老校長們的口頭禪，無聊乏味的學(xué)前教育，荒唐怪誕的新學(xué)期規(guī)定，無不出乎意料。
頂著被迫被剪的平頭，心攢憤世忌俗的想法，我姑且靜下心來擬定新學(xué)期計劃。
上學(xué)期在百無聊賴中度過，期末考試以全軍覆沒而告終，倒是語文作業(yè)得了高分，原因是題材標(biāo)新立異，老師讀不懂，百思不得其解，為了表明自己的獨具慧眼，不得不給了高分。
暑假過得很是愜意。每天與電腦、球場、酒吧為伴，耳畔回蕩著老媽搖滾樂般的嘮叨。
新學(xué)期里，我要好好用功，天天進步。初二了，增加了新科目物理，看過霍金的《時間簡史》后，我立志要當(dāng)個出人頭地的物理學(xué)家，雖不能做在輪椅上遨游天際，但至少能運用斜拋運動計算出籃球精準(zhǔn)的飛行路線，然后是完美的空心得分。還有我不可忽視的文學(xué)造詣，在語文老師的大力鼓勵下，一定能突飛猛進。
數(shù)學(xué)老師禿頂?shù)哪X門，我會利用正態(tài)分布算出它們隨風(fēng)飄動的頻率。
體育課上跑得比我快的胖子，新學(xué)期里，我要學(xué)劉翔一樣，直接受傷退出，我才不屑于跟他爭短跑第一呢。
初二了，我要加入共青團，像保爾柯察金一樣，做一個堅強的共青團員，太老師的批評面前絕不低頭，在老媽的責(zé)罵前絕不流淚，在比奶奶血壓還低的分?jǐn)?shù)面前，絕不止住逃課的腳步。我，以一個純真少年的青春起誓，言出必行。
說了這么多，最后我希望，寢室里的生活老師不要再和我作對，總是把我安排在背對女生寢室的房間。
新學(xué)期工作計劃15
一、幼兒情況分析
小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡單的學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算、感知物體的數(shù)量的理解能力差。對數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差，對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解，由于這些意識還沒有養(yǎng)成，還有待進一步培養(yǎng)。
二、科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)和內(nèi)容
�。ㄒ唬┛茖W(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1、知識方面
�。�1）在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。
�。�2）在生活，游戲及其他活動中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系。
2、能力方面
（1）運用多種感官、動手動腦、探究問題，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_和交流探索的過程和結(jié)果。
�。�2）借助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考，運用以有的科學(xué)知識和數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題。
3、情感方面
（1）對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。
�。�2）關(guān)心和愛護周圍環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源
�。ǘ┛茖W(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容
1、科學(xué)、（自然、科技）部分
認(rèn)識身邊自然環(huán)境中常見事物，包括有生命物質(zhì)（動物、植物等）和無生命物質(zhì)（砂、石、土、水、陽光、空氣等），通過對自然環(huán)境的認(rèn)識和了解它們和生活的具體聯(lián)系。
2、數(shù)學(xué)部分
學(xué)習(xí)分類、排序和對應(yīng)、包括：按物體的外部特征及多種特征進行分類，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系，按物體量的差異及按某種規(guī)律進行排序；將相關(guān)物體進行一一匹配，用一一對應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。
學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算，包括；感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實際意義，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系，認(rèn)識數(shù)的組成，體驗部分和整體的關(guān)系、認(rèn)識數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義，掌握10以內(nèi)整數(shù)加減運算的計算技能。
認(rèn)識幾何圖形，辨認(rèn)常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關(guān)系認(rèn)識立體圖形，應(yīng)分平面圖形和立體圖形。
認(rèn)識量、區(qū)別和比較物體和各種量的差異，感受量的守恒，在比較量時初步理解量的相對性。
學(xué)習(xí)生活中常見餓數(shù)學(xué)知識，如認(rèn)識人民幣、認(rèn)識空間、認(rèn)識時間和時鐘等。
三、科學(xué)領(lǐng)域教育活動的實施
1、內(nèi)容的廣泛性
科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛，同時決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索。
2、知識的邏輯性
科學(xué)知識揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系，因此邏輯性是它的重要特點，而數(shù)學(xué)知識所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系，更是一種邏輯性知識。
四、教學(xué)進度安排
1、我會放玩具（數(shù)學(xué)）
2、甜甜的糖果（科學(xué)）
3、喂寶寶吃餅干（數(shù)學(xué)）
4、感官游戲—奇妙的口袋（科學(xué)）
5、分糖果（數(shù)學(xué)）
6、感官游戲—神奇的罐子（科學(xué)）
7、水果有幾個（數(shù)學(xué)）
8、種大蒜（科學(xué)）
9、大大小小的樹葉（數(shù)學(xué)）
10、一串紅（科學(xué)）
11、小小送貨員（數(shù)學(xué)）
12、蘋果娃娃（科學(xué)）
13、鋪地板（數(shù)學(xué)）
14、我喜歡的水果（科學(xué)）
15、放煙花（數(shù)學(xué)）
16、有趣的核（科學(xué)）
17、娃娃超市（數(shù)學(xué)）
18、照鏡子（科學(xué)）
19、云朵朵（科學(xué)）
20、自然角里的小烏龜（科學(xué)）
21、高大的梧桐樹（科學(xué)）
22、小樹葉找媽媽（科學(xué)）
23、開汽車（科學(xué)）
24、踩影子（科學(xué)）
25、冷冷的水（科學(xué)）
26、凍冷花（科學(xué)）
27、暖暖的帽子（科學(xué)）
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