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春季工作計劃

時間:2021-12-14 17:36:20 工作計劃 我要投稿

【推薦】春季工作計劃6篇

  時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的春季工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】春季工作計劃6篇

春季工作計劃 篇1

  “新學期,新理念,新起點,新氣象。學知識,長本領,養(yǎng)習慣,促發(fā)展”,今早,走進校園,在校門外就能看見,掛在圍欄上這迎接師生們的明顯的條幅。今天是開學的第一天,從今天開始,又開始了繁忙的教育教學工作。

  本學期的工作相當繁重,有以下重點工作:

  一、迎難而上,圓滿完成省督導評估工作

  迎接省督導評估工作,是這個學期,教體局、中心校、各中小學工作重中之重。時間短,任務中、資金不足,對我們新建校來講,困難更大,一切都從零開始。樓道文化建設,專用教室建設等還是空白,需要投入大量的人力,物力,財力。迎檢工作,干好了是應該的,干不好是責任問題,馬虎不得,不能講一點客觀原因。

  二、實施扁平化管理,充分發(fā)揮每個領導的聰明才智

  實施扁平化管理,是我斟酌了很久很久的問題,xx年的這個學期,我就拿出了實施方案,只是為了穩(wěn)妥起見,沒敢擅自實施。因為,像我們這么大規(guī)模的小學,還沒有一個學校實施扁平化管理,再說。小學實施扁平化管理,也沒有現成的經驗。針對這學期學生超過4000人,教師隊伍龐大,領導職數眾多的實際,再進行寶塔式管理,弊病會越來越大。領導多,分工就不一樣,發(fā)揮作用就不一樣,就避免不了會出現,比、靠、攀的現象。學校越大,指令執(zhí)行就越不到位,載體越多,信息量流失就越大。針對這些實際情況,促使我下決心,這學期嘗試扁平化管理;灸J绞牵核臋M、四縱、兩條線、一個中心。四橫指學前、低年級、中年級、高年級四個年級部;四縱指語、數、英、科四大科;兩條線指德育、教學兩條線;一個中心是以校委會為中心。各年級部有重分的自主權:有組織本部教育教學活動的權力,有考核本部教師的權力,有批假調課的權力,有組織本部教師、學生、家長會的權力……

  三、加強二課活動的開展,深化素質教育

  二課活動是我校上學期進行的一項重大改革,雖然好多年前都倡導而課活動,但沒有一個學校真正拿出上課時間搞二課活動。我們也是頂著各種壓力,下決心開展起來的。下午早放一節(jié)課,領導認可嗎?家長認可嗎?學生認可嗎?但通過一個學期活動,有32個小組,1069人參加活動,通過展示評比,效果非常好。得到了領導及家長的認可。這學期還要增加象棋小組,圍棋小組,戲曲小組。三樓大廳建象棋吧,四樓大廳建圍棋吧,走廊也要擺放象棋桌、圍棋桌,讓學生隨時活動。還要進一步動員學生參加二課活動,爭取有一半學生參加二課活動。

  四、開展國學經典誦讀,加強禮、義、廉、恥思維教育

  開展國學經典誦讀兩年來,已初見成效。我們有教材、有教師、有教研組,有研究課題。通過兩次大型的展示活動,得到了縣局領導、市局領導的高度評價。這學期還要進一步鞏固加強,準備裝修一個國學教育專用教室(孔子學堂),古桌、古凳、古案,穿長袍大褂上課,營造一個真正的國學教育氛圍。

  五、加強學生行為習慣教育,培養(yǎng)學生良好行為習慣。

  六、開展讀書活動,創(chuàng)建書香校園

  現在兩個開放式圖書閱覽室已初步成型,二樓是現代性的,小動物、大樹、彩虹、火箭,體現活潑、童趣,適合低年級學生閱讀。三樓是古典式的,亭子、長城、古塔,體現古色古香,適合高年級學生閱讀。二樓大廳還要建個開放性的書吧,走廊還有多個圖書角,為學生隨時看書學習提供方便。

春季工作計劃 篇2

  一、工作宗旨

  以科學發(fā)展觀為指導,在各級教育行政部門的領導、支持下開展工作。在兩年的時間里,以工作室為成長平臺、以課堂教學為主陣地、以校本研修和課題研究為抓手,堅持自主學習與名師的示范、指導和輻射作用相結合的原則,開展教育教學研究活動,打造骨干團隊,促進專業(yè)成長。

  二、工作目標

  長期目標:使工作室成為教師成長的共同體,教學改革的實驗室,活力課堂的發(fā)源地,校本教研的俱樂部,骨干教師的培養(yǎng)地,教學成果的推廣者,教育均衡發(fā)展的促進者。

  中期目標:帶動工作室成員進行專題研修、校內外教學交流等活動,同時吸納更多的中青年教師參與教科研活動,提高他們的專業(yè)素養(yǎng)以及教學能力;進行課題研究,并按時結題;開發(fā)、錄制精品課程或微課;匯編相關的資料成果(教研論文、教學案例、教學反思等)。

  近期目標:遴選工作室成員,成立組織機構,明確成員職責,制定工作制度;創(chuàng)建工作室博客和工作室QQ群,借助網絡開展交流研討、實現資源共享;確定研究課題,完成課題的論證、申報工作。

  三、工作內容

 。ㄒ唬20xx年2月~20xx年7月:

  1.做好工作室建立的前期準備工作。

  2.建立基于網絡平臺的工作室博客、QQ群。

  3.開展1~2次教學研討活動。

 。ǘ20xx年7月~20xx年9月:

  1.正式組建工作室,確定工作室成員,制定工作室計劃。

  2.每位成員制定個人成長計劃,明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標。

  3.結合學科特點確定研究課題,完成課題的申報工作。

  (三)20xx年9月~20xx年8月:

  1.進一步扎實開展校內、外縣區(qū)教學交流活動。

  2.開展專題教研活動,比如報告會、名師論壇、專題講座、評課等。

  3.人人形成自己相對成熟的教學主張和特色,力爭在主攻領域有所成就,形成自己的獨特風格。發(fā)揮成員的帶頭作用,與其他教師共同進步。

  4.錄制精品課或微課。

  5.撰寫一定數量的教學反思,發(fā)表教學論文。

  6.積極參加省、市、區(qū)培訓及教科研活動。

  7.完成省級課題研究工作。

  8.爭取開展一期工作室的主題研究成果展示交流活動,推廣研究成果,發(fā)揮工作室的輻射和帶動作用。

  9.對二年來工作室的工作開展情況進行總結反思,完善資料,迎接上級組織的綜合評定。

  四、工作措施

  1.基于課堂的教學觀摩、研討等行動研究,提升教學能力,開發(fā)精品課程。

  2.構建專業(yè)發(fā)展的平臺,撰寫發(fā)表教育隨筆,拓廣交流范圍。

  3.站在學科前沿,發(fā)揮引領作用,開展校內、校際間的交流,讓更多的一線教師參與本團隊學習研修活動。

  4.重視課題研究,提升團隊的教研素養(yǎng)。對于省級課題的'研究,學校給予經費、研究條件等方面的保障。

  5.定期對工作室成員進行考核,及時通報成員完成工作情況,并進行公布和交流。學校對在工作室建設中做出成績的成員給予表彰獎勵。

  五、工作要求

  1.積極參加在線互動式研討,按計劃和要求認真開展工作。

  2.訂閱2~3種教學業(yè)務雜志或教育著作,并認真學習,提升理論水平,做好學習筆記。

  3.不斷總結教學經驗,撰寫一定數量的教學反思,爭取至少在市級以上刊物上發(fā)表論文一篇。

  4.積極參與課題研究,定期上報階段性研究成果。

  5.每位成員每學期在校內外教學交流活動中進行1~2次教學展示或專題講座。

  6.培養(yǎng)、指導青年教師,促使他們專業(yè)成長。

  7.開發(fā)、錄制精品課程或微課。

春季工作計劃 篇3

  學校班子成員要堅持“學、實、合、廉”工作原則。學:堅持學理論,學業(yè)務。提高決策水平和管理能力,努力成為教學管 理的行家里手。實:實實在在干事業(yè),兢兢業(yè)業(yè)搞教育,堅持蹲好一個點,抓好一條線,上好一門課,管好一個組,始終站在教育教學第一線。合:團結協(xié)作,分工不分家,同舟共濟,共同奮斗。廉:身先士卒,嚴以律己,作風民主正派,上班在教師前,下班在教師后。

  鑄師魂,明歷史責任;搭舞臺,促教師成長;展才華,顯教師特色。

  課程改革堅持“十個三”,即:

  課程指導建立“三”個小組:領導小組、指導小組、實施小組;

  課程試驗堅持“三”個步驟:確立課題、實踐論證、總結推廣;

  資源建設開辟“三”個渠道:課本資源、教師資源、學生資源;

  師資培訓通過“三”個途徑:通識培訓、教材培訓、校本培訓;

  教師發(fā)展實現“三”個目標:專業(yè)提升、團隊協(xié)作、實踐反思;

  課堂教學提出“三”個要求:倡導問題教學、構建生態(tài)課堂、提高教學有效性;

  學生培養(yǎng)提倡“三”個自主:自主計劃、自主學習、自我超越;

  能力訓練分解“三“個層面:選擇性、探究性、合作性;

  師生評價構建“三“個結合:量性與質性、過程性與多元性、發(fā)展性與終結性;

  成果交流分設“三“種形式:片區(qū)示范、特色輻射、教學開放。

  把“備”的重點放在對學生的分析上;把“教”的重點放在對學生學習方法的指導上;把“導”的重點放在學生的心理上和思維上;把“改”的重點放在對學生的分類推進上;把“考”的重點放在學生的自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。

  抓規(guī)范,環(huán)節(jié)零遺漏,四環(huán)節(jié)包括預習、上課、作業(yè)、復習。預習強調:讀、查、思、問;上課強調:聽、記、說、練;作業(yè)強調:溫、糾、習、疑;復習強調:憶、理、聯、研,每個字都應有具體詳細的要求,讓學生有章可循。

  做好培優(yōu)扶中補差工作,基本工作思路:優(yōu)秀生——努力引導,中等生——加強輔導,學困生——積極誘導,特殊生——堅持督導。輔導主要途徑:導師制、兵教兵、互助組、知識加強班。輔導方式:激勵鼓動、方法指導、考查把關、知識補強。

春季工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,圍繞教育改革與發(fā)展的中心工作,大力弘揚民族精神,深入開展思想道德建設,加強德育創(chuàng)新的探索與實踐研究,促進德育的課程化建設,不斷開創(chuàng)德育工作新局面。

  二、工作思路:

  (一)加強班主任隊伍建設

  1、每周一的班主任會議正常進行。有計劃、有重點地指導班主任開展每周的德育工作。不定期對班主任進行一次業(yè)務培訓。

  2、加強年青班主任的培養(yǎng)工作,通過開展“結對子”活動,真正發(fā)揮好老班主任的“傳幫帶”作用,使年青班主任盡快成長起來。

  (二)常規(guī)工作。

  加強德育常規(guī)工作的檢查和管理,工作中要從小事入手,從點滴做起,嚴抓細摳,認真落實,努力培養(yǎng)學生的良好行為習慣和優(yōu)秀道德品質。

  1、在完善管理機制的基礎上繼續(xù)設立“小黃帽”監(jiān)督崗”,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓小黃帽監(jiān)督員對紀律、儀表、文明行為、衛(wèi)生、兩操實行自主管理、評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔乙@樣做”,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

  2、開展豐富的校園活動。本學期,小學部將開展“心存感恩,快樂人生”的感恩活動,并利用傳統(tǒng)節(jié)假日開展各種趣味活動,在活動中增強學生們的班級凝聚力。

  3、大力開展安全教育。小學部將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈,充分利用班隊活動進行教育,規(guī)范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕安全隱患。

  4、打牢養(yǎng)成教育基礎。本學期,每月確立活動主題,并制定每月強化訓練目標,嚴格要求,反復訓練,注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。各班圍繞每月活動主題認真出刊黑板報,班級板報每月一期,完成相應的期數,并及時記錄好小樣。

  5、開展心理健康教育活動。本學期小學部要設立“心理輔導室”,注重對有心理問題的學生的引導教育。

  6、本學期小學部還將結合中學部的教師“護校隊”,教育學生養(yǎng)成節(jié)儉的生活習慣,不隨便購買學校門口小攤上的“三無”食品,對屢禁不止的學生一經發(fā)現將扣除相應的班級分,通過這一系列措施最后有效地整頓校門口的環(huán)境與秩序。

  7、繼續(xù)深入開展陽光體育活動,利用班會對學生進行奧運知識普及。

  三、具體安排:

  三月份:文明禮貌月

  (強化訓練目標:見到老師文明問好,講文明話。)

  1、班主任上交班主任、班級工作計劃。

  2、將3月3日—3月9日定為“感恩”周,小學部開展“心存感恩,快樂人生”的感恩活動。

  3、各班圍繞活動主題完成黑板報。

  4、根據學生實際情況確定每周的訓練內容。

  5、月底總結。

  四月份:行為習慣養(yǎng)成月

  (強化訓練目標:集會做到快、靜、齊,不追逐打鬧。)

  1、各班整頓學生的行為習慣,進行行為習慣的養(yǎng)成教育。

  2、各班圍繞活動主題完成黑板報。

  3、月底小學部開展“隊列比賽”活動。

  五月份:行為習慣加強月

  (強化訓練目標:課前準備快、靜,無安全事故發(fā)生。)

  1、召開安全教育大會。

  2、各班圍繞活動主題完成黑板報。

  3、月底工作總結。

  六月份:學習競賽月

 。◤娀柧毮繕耍簩W生掌握學習方法,進入復習狀態(tài)。)

  1、各班圍繞活動主題完成黑板報。

  2、慶“六一”趣味游園活動。

  3、期末各班主任上交工作總結。

  4、各班評優(yōu)、評先。

春季工作計劃 篇5

  一、指導思想

  認真貫徹黨和國家的教育方針,以學校德育工作計劃為依據,以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目的,認真貫徹學校開展的讓學生知道怎樣“感恩”活動,充沛發(fā)揮“小標兵”的模范帶頭作用,讓學習活動開展的更扎實有效。從學校工作和學生思想實際動身,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,努力建設良好的班風和學風,為幼兒順利進入小學打好堅實地基礎。

  二、基本情況

  本班共有學生51人,其中男生34人,女生17人,大多數都是上過學前班的小朋友,他們都具備基本的學習方法和生活習慣,能在老師的引導下認真開展各項活動,學前教育是維護和促進幼兒的身心發(fā)展,培養(yǎng)幼兒學習的興趣、能力和良好的學習習慣.為幼兒發(fā)明一個平等的、輕松的、和諧的生活學習環(huán)境,發(fā)展幼兒的各種能力,并通過豐富多彩的教學方法,有目的、有計劃的促進幼兒能力的全面發(fā)展。

  三、工作要點

  1、布置班級活動.根據學校德育工作布置,引導幼兒開展各項觀摩活動;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,讓幼兒在活動中得到啟迪。

  2、營造健康向上的班級氛圍,根據學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

  (1)制定班級規(guī)章制度、形成良好班風。

 。2)安排適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

 。3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有勝利的機會和成績感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才氣的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3、充沛利用班隊會的時間學習有關規(guī)章制度,進行褒揚與批評。讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日、晨會和夕會,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其感恩意識,通過“每周一句話”的系列教育活動,培養(yǎng)學生尊師長、敬長輩、有禮貌、守紀律、講誠信、愛學習、愛勞動、愛集體、講衛(wèi)生等良好品質。

  4、充沛發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比方:可以利用班級衛(wèi)生角和學校開展的評比以和其他的競賽等活動,對學生進行思想教育。

  5、指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,協(xié)助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

  6、通過多種途徑,采取多種方法,對個別學生開展教育。

  通過觀察、與幼兒談心、聽取各方意見,了解到每個小朋友的特長,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。對好動、制控力較差的小朋友,進行特殊教育。力爭和任科老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充沛調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好小朋友。

  7、對幼兒進行“愛”的教育。

  為了讓幼兒更好的理解愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的道理,我準備在班上開展愛媽媽、愛朋友、愛家人等活動。通過身邊的事例讓幼兒明白愛,理解愛,從而上升到更深沉地教育。

  四、工作措施

  1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,并認真組織實施.

  2、細致了解學前班學生在家生活情況,教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣.

  3、經常聯系學生家庭,密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育.

  4、注重幼兒在校文化教育,密切各科任教師的關系,形成良好的教育體系。

春季工作計劃 篇6

  20xx年下半年,在各干部、學長的帶領下,秘書處各成員團結奮進,在大家的共同努力下,各項工作有條不紊地開展。

  在新的學年里,為了更好的完成秘書處的工作,提高工作效率,我對自己在20xx春季學期的工作作出如下計劃:

  一、全面完善自我,融入院社團總會這個大家庭中。保持最初的熱心和積極性,盡己所能,為社團服務;

  二、在緊張的學習之余,不忘社團工作,全面規(guī)劃好學習與工作的時間;

  三、積極參加社團組織的活動,并積極地出謀獻策;

  四、在工作過程中,耐心、細心,保持樂觀態(tài)度;

  五、提高自身的責任心,認真完成每次任務,盡可能避免不必要問題的出現;

  六、加強集體主義精神,團結友善,與社團其他成員和睦相處,共同進步;

  七、加強社交能力和語言表達能力;

  八、加強與各協(xié)會的聯系,積極配合協(xié)會的各項工作;

  九、在工作的過程中,不斷找出自己的不足,謙虛接受指正,并學習他們的長處。

  以上是我新學期作出的個人工作計劃,我將努力付諸于行動,為把社團總會的工作提升到新的臺階奉獻力量

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