數(shù)學(xué)教研組工作計劃集錦15篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)教研組工作計劃，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃1
一、基本情況
二年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班，由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強，并取得了一定的成效。
二、主要工作目標(biāo)
1、規(guī)范每周一次的教研活動，以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)改革，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學(xué)實效做的準備。
2、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做教研型教師。
3、加強教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量，通過教學(xué)，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高。
三、具體做法
(一)、經(jīng)常組織理論學(xué)習(xí)：
1.認真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準，以及各類理論書籍、經(jīng)驗論文，切實有效地開展理論學(xué)習(xí)、研討活動，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功。
2.集體研讀教材，細讀例題編排、練習(xí)編排的特點，正確全面地把握教材編寫的意圖。
3.組內(nèi)教師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座，全程參與教學(xué)研討，平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進行交流、探討。
4.積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討、教學(xué)沙龍等，提高自身教育教學(xué)水平。
(二)、落實教研組常規(guī)管理：
1、提高教師備課的實效性。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案，教學(xué)之后，要及時寫好教后感。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時練習(xí)。教師在進行備課時，要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng)、準確及過程設(shè)計的有效性和合理性，尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性。
2、各位教師要認真參與聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
3、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí)和工作計劃
4、本學(xué)期，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施：
(1)好培優(yōu)補差工作。
(2)計若干次恰當(dāng)?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習(xí)，組內(nèi)教師輪流命題。每次練習(xí)要及時進行情況分析，教師要根據(jù)調(diào)研情況認真審視自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷調(diào)整改進教學(xué)，及時做好查漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)、開展學(xué)科活動，營造校園數(shù)學(xué)文化氣息：
1、計算是小學(xué)生的一項必備的數(shù)學(xué)能力，在日常教學(xué)中我們深切體會到：計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起，因此本教研組的學(xué)科活動將緊緊圍繞“提高學(xué)生計算能力”來展開，平時加強日常訓(xùn)練，學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計算能力競賽”。
2、本學(xué)期將開展“心靈手巧”競賽活動。各班自行組織，于12月1日前完成班級內(nèi)的競賽。
(四)、積極開展教研組課題研究：
本教研組的研究課題是《在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識》。為了保證這個課題深入有效地開展，要求組內(nèi)教師做到以下幾點：
1、以各種方式展開理論學(xué)習(xí)，提升理性認識。
圍繞研究主題，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)理論文章，并做好理論學(xué)習(xí)摘記。教師們還可利用課余時間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，在小組教研活動中進行交流和研討，共同推動課題研究的進展。
2、進一步開展實踐研究，探索有效實施的策略。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃2
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)組將認真貫徹落實上級文件和會議精神，堅持“立德樹人”為根本任務(wù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重心，“用心體驗每一天”，創(chuàng)新活動載體，積極踐行“生活即教育”的教育理念和“體驗教育”的實踐研究，完善“體驗”課程體系，實踐“體驗課堂、學(xué)為中心”變革。依托“課程育人”、“活動育人”的有效載體，以學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和夯實教學(xué)常規(guī)為突破，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。聚焦“學(xué)為中心”，積極搭建平臺，為教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的空間。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。
二、重點工作
1、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績達到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍。
3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
5、協(xié)助教導(dǎo)處抓好各項教學(xué)研究工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、加強集體備課。集體備課先由全體數(shù)學(xué)組教師認真鉆研教材，研究教法、學(xué)法，落實新課標(biāo)的要求。再進行集中交流探討教法。
三、具體措施
�。ㄒ唬┲攸c工作
1、認真落實《溫州市教學(xué)常規(guī)》，更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，進一步完善“教學(xué)常規(guī)優(yōu)化”工作。
2、開展“體驗教育”的實踐研究，完善“體驗”課程體系，實踐“體驗課堂”變革。在實施“體驗”教育的背景下，結(jié)合學(xué)校體驗課堂變革這一課題，積極實施數(shù)學(xué)課堂的體驗?zāi)Ｊ健＃ń處熅脑O(shè)計數(shù)學(xué)教學(xué)情景，讓學(xué)生在情景中，從已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，主動去構(gòu)建數(shù)學(xué)知識，實現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化、生活知識數(shù)學(xué)化、探究過程趣味化。）
3、繼續(xù)堅持超周備課。教學(xué)設(shè)計要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)要明確，教學(xué)重、難點突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。
4、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。
5、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。
（二）具體措施
1、把握教材關(guān)
認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，閱讀、鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學(xué)心得。
2、規(guī)范日常工作
嚴格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初每位教師要認真制定各年級教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的落實;學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。
還要突出教學(xué)管理中的“三抓”：
(1)抓集體備課，注重活動過程的實效性。教師共同探討體驗課堂的教學(xué)模式。
(2)抓課堂教學(xué)。教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。
(3)抓作業(yè)批改及個別輔導(dǎo)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。
四、 各月活動安排
三月
1、線上教研組會議，落實線上教學(xué)工作方案與細節(jié)
四月
1．組內(nèi)常規(guī)會議，制定數(shù)學(xué)組計劃
五月
1．第一次集體備課
2．第一次主題研討
3．第二次集體備課
4．第二次主題研討
六月
1、 第三次集體備課
2、 第三次主題研討
3．?dāng)?shù)學(xué)項目學(xué)評
4．各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃
5．教研組工作總結(jié)6、 期末復(fù)習(xí)考試
數(shù)學(xué)教研組工作計劃3
新的學(xué)期、新的起點、新的目標(biāo)、新的希望、新的計劃。為了更好的落實我們五年級數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們更快的發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿生機和活力，為了讓我們的數(shù)學(xué)教研質(zhì)量不斷提高，特制定如下教研組計劃：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)、更新觀念，確立數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準的基本理念。圍繞教研組的教研活動和科研課題，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)任務(wù)
1.制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化。使每次教研活動有記錄有總結(jié)。
2.盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3.學(xué)習(xí)相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。
4.倡導(dǎo)人人參與各種教研活動，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。
5.積極有序開展數(shù)學(xué)教研課活動，組織全體組員進行討論、聽課、評課、反思。通過活動的開展，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6.加強全體學(xué)生囗算、計算、速算能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生計算能力。
7.加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，以提升自己。
三、主要措施
1.扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：
(1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，認真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。
(2)組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。
(3)按時按量寫好教學(xué)反思，并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。
(4)認真落實教導(dǎo)處提出的“青藍結(jié)對”工程，達到互幫互學(xué)，共同進步。
(5)相互學(xué)習(xí)，共同提高。認真完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于16節(jié)。
2.正常有序開展教研活動：
(1)保證集中學(xué)習(xí)的時間。要求組員按時到達學(xué)習(xí)地點，每一次記錄考勤及活動情況。
(2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結(jié)。
(3)從認真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣，及時寫在自己的教案上。
四、教研組教研活動安排
八月份：
1.制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃。
2.學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新教材研討。
九月份：
1.集體備課研討。
2.互聽互評課活動。
3.共同研究學(xué)生每節(jié)課前兩分鐘的速算問題。
4.教研課題結(jié)題。
十月份：
1.集體備課研討。
2.“幸福杯”青年教師教學(xué)技能大賽。
3.學(xué)生計算能力抽查。
十一月份：
1.集體備課研討。
2.期中檢測。
3.教學(xué)質(zhì)量分析、針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題探討解決方法。
4.數(shù)學(xué)組專題研討活動。
十二月份：
1.集體備課研討。
2.觀看優(yōu)秀教師課堂實錄。
3.基礎(chǔ)知識競賽。
4.討論教學(xué)中存在的不足以及差生的輔導(dǎo)工作。
元月份：
1.共同制定復(fù)習(xí)計劃。
2.研討如何上好復(fù)習(xí)課。
3.教學(xué)總結(jié)。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃4
新學(xué)期、新起點、新希望。忙碌而又緊張的上學(xué)期已經(jīng)悄然逝去，我們辰小又迎來了充滿希望的下學(xué)期。由于本學(xué)期的時間較短，為了有計劃、有步驟、有目標(biāo)的完成本學(xué)期的教研任務(wù)，特做計劃如下。
一、工作重點：
1、利用集體備課活動，發(fā)揮教研組的群體教研作用。
2、定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。
3、切實做好‘‘培優(yōu)輔差’’工作。
4、認真開展校本教研活動，積極探索‘‘四字六步’課堂教學(xué)模式的實施與創(chuàng)新
二、工作措施：
1、落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）嚴格教學(xué)常規(guī)。對教師的的教學(xué)“五認真”（備、講、批、輔、評）要抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生生活及訓(xùn)練和內(nèi)容的設(shè)計，完善學(xué)校電子備課的管理與模塊的開發(fā)，要求教師教案書寫改為電子文檔，每位教師精心書寫主備課教學(xué)設(shè)計，制作出本課課件，嚴禁抄襲或下載，真正做到資源公享。
�。�2）重視提前一周備課，然后利用集體備課共同研討，先由主備人講述備課思路和設(shè)計，其他教師做補充。然后教師根據(jù)任教學(xué)科班級的生情和雪情進行兩次備課，備課內(nèi)容寫在教科書上或在文檔上進行編譯修訂，切實提高課堂教學(xué)效率；
（3）在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時間不少于十分鐘。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做，有做必收、有收必批、有批必改有該必評”，作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精少，批改符號要規(guī)范，并要保證批改的正確率。作業(yè)次數(shù)要達到規(guī)定次數(shù)（每課時一次，不允許間隔兩天。期中、期末期間最多不能超過三天）。培養(yǎng)學(xué)生認真作習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
�。�4）強化課前候課制度，認真、高效的完成四十分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。
�。�5）在教學(xué)中要充分體現(xiàn)我校提倡的“實效、靈動、理想”的教學(xué)模式。在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課要明確目標(biāo)，講透知識點、訓(xùn)練要扎實有效，要及時反饋教學(xué)效
�。�6）作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要工整，色澤要統(tǒng)一，封面保持干凈整潔。錯題要有更正而且第二次批改要及時。要跟上教學(xué)進度邊學(xué)邊改，不允許累積到一輔導(dǎo)要及時，針對性要強。
�。�7） 重視每一單元的檢測。每次單元結(jié)束時要及時掌握學(xué)生對知識的掌握情況，對本本單元進行檢測。過后要認真分析教學(xué)中存在的問題，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
2、扎實開展教研活動，努力提高教研效率
�。�1）根據(jù)教研活動，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
�。�2）每次教研活動要求全體成員準時參加，不無故缺席，并做好記錄。
�。�3）根據(jù)學(xué)校教研計劃，安排好聽課、評課活動，促使每位教師的教學(xué)觀念和教學(xué)技能得到提高。
�。�4）本學(xué)期繼續(xù)開展組內(nèi)展示課和“同課異構(gòu)”賽課，在評課和探討中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，及時調(diào)整和改進課改的實施和思路。
（5） 對容易出錯的題目，實行強化練習(xí)，用好概念本和錯題集。
三、 工作安排表：
三月份：
1、檢查假期備課情況，進行集體備課。
2、制定各項工作計劃。
3、舉行集體備課活動。
4、作業(yè)教案、檢查。
四月份：
1、舉行第一次月考。
2、舉行五年級數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”賽課活動
3、舉行集體備課
4、舉行計算題競賽
五月份：
1、舉行期中考試
2、作業(yè)、教案檢查
3、舉行集體備課
4、檢查教學(xué)進度
5、舉行第二次月考
6、小課題研究《如何提高學(xué)生的分析問題的能力？》
六月份：
1、舉行集體備課
2、作業(yè)、教案檢查
3、結(jié)束功課
4、寫各項工作總結(jié)
5、舉行期末考試
數(shù)學(xué)教研組工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將深入貫徹教導(dǎo)處教育工作精神， 以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以課堂為主陣地，著力進行“快樂課堂”的教學(xué)研究，進一步打造“自主、合作、快樂、高效”的新課堂。深化課程改革，促進學(xué)生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決落實到平時。
2、深化“快樂課堂的實踐與研究”， 為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。
3、加強師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的有效性。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
5、加強新教師的課堂教學(xué)能力，使其更快地掌握教育教學(xué)基本教學(xué)方法。
三、具體工作與措施：
�。ㄒ唬├^續(xù)加強教學(xué)流程管理，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，嚴格教學(xué)常規(guī)，加強對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控。
1、備課：加強集體備課活動，著力關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)性、適切性；教學(xué)方法的合理性與教學(xué)反思的規(guī)范化。電子教案課件資源共享，紙質(zhì)教案有個性化修改與教學(xué)反思。課堂作業(yè)能認真批改，及時訂正，同時做好單元評價與反饋。教研組將定期檢查備課情況。
2、上課：
�。�1）教師要認真對照教學(xué)目標(biāo)檢測達成程度，特別是重點是否突出，難點有無突破，學(xué)生掌握知識點的程度必須做到心中有數(shù)，對于達成度低的目標(biāo)，要思考成因及調(diào)整策略，并加以改進。
�。�2）教師要特別關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括學(xué)生的答題面、質(zhì)疑面、討論面、活動面，要盡可能地通過創(chuàng)設(shè)生動情境、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法等途徑調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的積極性，注重課堂評價，提高學(xué)習(xí)效率。
�。�3）為了穩(wěn)步推進快樂課堂的打造，繼續(xù)施行 “組內(nèi)研究課”、“骨干示范課”、“云課堂”等觀課機制，加強研究與交流。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著。
5、檢測：改進檢測的方法，對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、加強校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。
7、積極參加上級組織的各類教研活動，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動。
�。ǘ╅_展教學(xué)的專題研討活動，注重課堂實效。
繼續(xù)開展“快樂課堂的實踐與研究”，圍繞“綠色指標(biāo)”內(nèi)涵的理解，通過“導(dǎo)、做、議、述、練”五步為學(xué)生提供發(fā)展綜合能力的平臺，并通過“目標(biāo)牽動、合作互動、練習(xí)促動”三動，實踐在“樂教促進樂學(xué)”的課堂中，將三維目標(biāo)（知識技能、過程方法、情感態(tài)度價值觀）有效落實，最終實現(xiàn)課堂文化轉(zhuǎn)型。本學(xué)期，我組以聽課、評課、習(xí)題設(shè)計交流為主，開展研討活動。
1、 組織有效教學(xué)的專題活動。
1）本學(xué)期教研組繼續(xù)進行“個性化練習(xí)設(shè)計的實踐與研究”，精選習(xí)題，更要注重對學(xué)生思維方式的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的高層次思維，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)的育人價值。
2）充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何將正確的三維目標(biāo)落實到教學(xué)過程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動過程的實效性，細化集體備課的過程指導(dǎo)。
3）開展教學(xué)案例交流。結(jié)合“快樂課堂”，以課例研討模式開展教學(xué)研究活動，依托專家，深入推進教師間聽課評課活動，提高教學(xué)研究的實效，學(xué)期結(jié)束每位教師交一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例。
4) 青年教師做到“四個一”：一周寫一點感受，一月寫一個案例，一學(xué)期細讀一本教育書籍，寫一篇教育教學(xué)論文。
2、開展有效的課堂教學(xué)研究。
1）組織教師的聽評課活動，落實好每月一次的教學(xué)研討課。要求人人參與，互聽互評，并做好記錄，在共同研究中，取長補短，不斷提高自身教學(xué)能力。
2）開展扎實有效的備課組活動。本學(xué)期抓實備課組常規(guī)教研活動，集體備課與教學(xué)研討培訓(xùn)活動，在組長帶領(lǐng)下定時間定內(nèi)容集中進行，每周1次，認真做好活動記錄。
組內(nèi)充分討論教材，切磋教法，研究學(xué)法，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等，并及時做好記錄，使備課組活動真正落到實處。
3）部分教師參與校云課堂的實踐研究，積極參與觀摩和公開展示教育教學(xué)研究課。
4）本學(xué)期要求每位教師校內(nèi)外聽課不少于15節(jié)。
(三)進一步做好“教學(xué)與評價”的工作
基于課標(biāo)，以《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準評價指南》為依據(jù)，根據(jù)不同學(xué)科特點，深入分析、細化學(xué)科課程標(biāo)準，從“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個維度開展課堂表現(xiàn)性評價及階段綜合性評價；認真、嚴謹?shù)靥顚憽渡虾Ｊ袑W(xué)生成長記錄冊》。
確立“質(zhì)量立校”意識，增強質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，嘗試運用課堂教學(xué)觀察工具，實施課堂調(diào)研活動，提高教學(xué)的實效性。關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，促進教學(xué)改進，全面關(guān)注學(xué)生健康成長。
�。ㄋ模┕歉梢I(lǐng)促進青年教師專業(yè)發(fā)展
加強對青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，通過帶教、聽隨堂課、教學(xué)展示等活動，使青年教師在實踐中掌握教學(xué)基本方法和教學(xué)能力。在教研組內(nèi)發(fā)揮骨干教師和經(jīng)驗型教師的作用，積極指導(dǎo)組內(nèi)青年教師各項工作，使組內(nèi)的青年教師盡快把握教材，研讀課標(biāo)，掌握備課、上課、教材分析、案例反思、作業(yè)指導(dǎo)等各方面的方法，從而形成良好的教育教學(xué)行為規(guī)范，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，成長為合格的教師。
�。ㄎ澹├^續(xù)融入集團教學(xué)活動，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
積極參加集團內(nèi)的聯(lián)組教研，在聯(lián)合教研活動中學(xué)習(xí)、參與、融入，不斷提高教育教學(xué)水平。
四、主要活動內(nèi)容及安排：
九月份：
1、制定數(shù)學(xué)組教研計劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。
2、進行期初教學(xué)常規(guī)檢查。
十月份：
1、“快樂課堂”實踐課聽評課活動。
2、個性化練習(xí)設(shè)計實踐研討。
3、集體備課活動。
4、進行作業(yè)檢查。
十一月份：
1、“快樂課堂”實踐課聽評課活動。
2、個性化練習(xí)設(shè)計實踐研討。
3、集體備課活動。
十二月份：
1、“快樂課堂”實踐課聽評課活動。
2、個性化練習(xí)設(shè)計實踐研討。
3、集體備課活動。
4、作業(yè)教案檢查。
一月份：
1、復(fù)習(xí)計劃及幫困措施交流。
2、學(xué)期結(jié)束工作及教研組總結(jié)。
3、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進行期末考試。
4、資料整理及歸檔工作。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實學(xué)校各項具體工作同時，認真學(xué)習(xí)新課程課改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，繼續(xù)貫徹落實我組教研課題，既面向全體學(xué)生，開展平民教育，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo)，努力將新課改落實到實處，用先進的教學(xué)理念武裝自己。開展學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動，促進教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會。提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認真完成各項任務(wù)。
二、工作要點：
1、制定教研計劃
�。�1）認真研究教材、研究學(xué)生、研究考試方向，學(xué)習(xí)考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。鼓勵學(xué)期結(jié)束每人交一篇教學(xué)反思或論文。
�。�2）備課組1------2周安排固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。每期都要討論和交流上期的教學(xué)體驗，反思教學(xué)中存在的問題，及時改進、完善。對下期工作做好部署�；顒訒r做好活動記錄。
�。�3）組內(nèi)所有老師每學(xué)期按學(xué)校的要求要上一次級內(nèi)公開課或校內(nèi)公開課、
�。�4）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
2、鉆研教材
認真?zhèn)湔n，各備課組的老師刻苦鉆研、認真研究近三年的高考試題，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求，講究備課的方式，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理。及時反思教學(xué)過程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學(xué)感受寫下來。各備課組老師要團結(jié)協(xié)作，共同討論教學(xué)大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，根據(jù)學(xué)生的.實際情況進行針對性教學(xué)，提高教學(xué)的有效性。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù)學(xué)思想方法在課中的滲透，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標(biāo)。
3、深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革
�。ㄒ唬┳ズ酶咭粩�(shù)學(xué)教學(xué)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點應(yīng)該放在教會學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、公理、法則、公式上，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以“低起點，精講解，多練習(xí)，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護學(xué)生成功的體驗，促進學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同，重點和難點一樣，隨時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學(xué)計劃，在教學(xué)中增加趣味性，注重變式訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會到數(shù)學(xué)的美，力爭做一個有風(fēng)度的教師和學(xué)生喜愛的教師，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好，作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。保持適量作業(yè)，因為學(xué)生的習(xí)慣也要在做的過程中培養(yǎng)的，要提高數(shù)學(xué)成績沒有必要的訓(xùn)練是不行的，學(xué)生的計算能力和分析問題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進的過程。
�。ǘ┳ズ酶叨䲠�(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為升入高三做好準備。
�。�1）要參照高三落實好邊緣生的幫帶工作，做好學(xué)生的分類指導(dǎo)
（2）抓學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)規(guī)范，要重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書寫、答題規(guī)范；
（3）抓課堂效率，課堂是教學(xué)的主陣地，要注意優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，加強師生互動，增加課堂的有效信息，從而提高課堂教學(xué)的有效性。
�。ㄈ┳ズ酶呷龜�(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。
�。�1）任課教師要研讀好《考試大綱》、《考試說明》兩本書，根據(jù)《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》提出的要求研究新教材，正確處理教材內(nèi)容，采取科學(xué)的方法，把握教學(xué)難度，保證基礎(chǔ)知識的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。
�。�2）認真做好一�？荚嚨脑嚲矸治龊唾|(zhì)量評價工作，更多獲取高考改革的信息，把握高考改革的方向和趨勢，分析研究試卷的命題特點，研究階段性的復(fù)習(xí)策略，努力提高復(fù)習(xí)效率。
�。�3）具體復(fù)習(xí)方法是：重點復(fù)習(xí)重點知識，以多樣化的題型理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)；理解數(shù)學(xué)思想、方法，在這個過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法，最后達到落實通性、通法的目的，實際上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。
�。�4）高三各個班級因為基礎(chǔ)不同，因此復(fù)習(xí)的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別，根據(jù)學(xué)生的實際情況，教師要不斷的調(diào)整和改進教學(xué)計劃、教學(xué)方法，加強培優(yōu)補差工作。
a、工作重點
1、構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)改革，建立高三第一輪、第二輪復(fù)習(xí)模式。
2、努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，開展反思性教學(xué)活動。
3、加強案例教學(xué)，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。
4、積極推進教育技術(shù)運用，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合。
5、備課組內(nèi)聽課評課活動。
6、開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí)。
b、工作措施
1、在教師方面
①每周一次集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說明、近三年課改省高考試題的研究。
�、谡J真鉆研新教材，進行教材分析和教學(xué)新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)“說課、上課、評課、研題”。
③努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益，如何處理新教材、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)（難度、類型、思想方法滲透、課堂模式等）。
�、茏タ蒲校呓虒W(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)。
⑤積極組織師徒結(jié)對活動。
2、在學(xué)生方面
�、俸葑W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，“認真學(xué)習(xí)，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，課余適量練習(xí)”，任課老師要反復(fù)強調(diào)這四點，要做到落實到位不放松、
�、诖罅﹂_展邊緣生輔導(dǎo)。多關(guān)心邊緣生，給他們樹信心、定目標(biāo)、找不足、提方法，讓他們趁勢而上，不斷進步。
�、奂皶r發(fā)現(xiàn)新情況新問題，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作。
�、芙M織高三學(xué)生參加9月份省“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn)。
⑤組織高一、高二、高三學(xué)生參加校內(nèi)的基礎(chǔ)性知識比賽。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃7
新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長，我組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo)，以新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，以研究和改進課堂教學(xué)為重點，以促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。
4、認真學(xué)習(xí)新教材，針對各年級、班級的特點，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、具體措施
1、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案統(tǒng)一采用電子稿，要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點突出，三圍目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。
2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。
3、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批。對學(xué)生的作業(yè)有針對性的給予指導(dǎo)和鼓勵，以此來促進學(xué)生的進一步的發(fā)展。
4、堅持每周四下午一次的教研活動。繼續(xù)實行相互聽課制度。全體數(shù)學(xué)教師參與聽課，評課。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
5、針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
6、開展以“促進有效學(xué)習(xí)的課堂變革”為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃8
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校“以人為本，育人為先，讓教師成才，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)思想，以我校教務(wù)處和小學(xué)教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)，把教科研與數(shù)學(xué)教學(xué)實踐相結(jié)合，將課題研究與校本教研相結(jié)合，充分發(fā)揮教師集體智慧，走專業(yè)成長之路。關(guān)注常態(tài)課，常反思、常總結(jié)，切實解決課堂教學(xué)中存在的問題，進一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期仍將一如既往地本著“務(wù)實、求新、進取”的原則，走“校本強校，科研興�！敝贰�
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)期，我組教研工作目標(biāo)的重點放在迎接區(qū)、市教學(xué)評估、參加開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組評比爭先上；與此同時還要繼續(xù)做好專題研討，將專題研究與組內(nèi)課題成果推廣和教學(xué)中的疑難問題相集合，積極參加區(qū)城鄉(xiāng)觀摩交流課活動，力爭好成績；加強集體備課，推行“單元備課制”，把集體備課落到實處，聚焦課堂、聚焦學(xué)生，聚焦細節(jié)，通過同伴互助提高業(yè)務(wù)水平。爭取再次評為優(yōu)秀教研組。
三、具體工作：
（一）抓好常規(guī)
1、管理精細
嚴格考勤制度，堅持“三定”原則，即定時間，定地點，定主講人，以確保每次活動保質(zhì)保量的完成。有事必須提前請假，對于不請假人員檔案中記為“無故缺席”，對于遲到、早退人員將如實記錄，納入考核。
根據(jù)學(xué)校“五段一體”的管理模式，改進和加強教研組建設(shè)，根據(jù)學(xué)段分為兩個小組，一、二、三年級為一個年段，設(shè)小組長為徐靜老師，四、五、六年級為一個年段，由郭冬霞組織活動。在保持全組工作總體設(shè)計和整體思路統(tǒng)一的前提下，采取大組活動與分段活動相結(jié)合的形式，一月一次大組活動，雙周為小組活動，在工作中，組長要加強協(xié)調(diào)、溝通和交流。
2、教研從實
（1）全面貫徹學(xué)�！拔逭J真”精神，要求組員“精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細心批改每一次作業(yè)，專心搞好每一次教研。要求每位教師在業(yè)務(wù)上做好“六勤”，即：勤學(xué)課、勤聽課、勤研課、勤評課、勤跟課、勤反思。要精心布置作業(yè)，減輕學(xué)生負擔(dān)，在書寫、格式、質(zhì)量等方面嚴格要求，及時訂正、指導(dǎo)作業(yè)中的錯誤并督促學(xué)生改正，做到:
講必練,練必閱,閱必評,錯必改。
�。�2）輔助教務(wù)處檢查組員教案、作業(yè)、單元檢測、上傳教學(xué)反思情況等。帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn)，做好十月份“口算達標(biāo)檢測”、十二月“數(shù)學(xué)競賽”和一月“數(shù)學(xué)式題達標(biāo)檢測”的準備，積極組織組內(nèi)人員的展示課，做好城鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)交流觀摩研討課的準備。鼓勵新老教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作。
�。�3）鼓勵組員隨堂聽課，學(xué)期末不少于15節(jié)。
�。�4）要求組員每月撰寫兩篇教學(xué)反思，及時將電子文檔上傳教務(wù)處教科室（02號機）；學(xué)期末，在課題研究方面每人上交一份課例報告、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿。
�。�5）利用校本教研博客加強互動，提倡對于具體問題的互動研討。本學(xué)期要求：每次教研活動留五分鐘時間為博客互動時間，每位老師在一星期之內(nèi)至少要在博客上以留言或發(fā)貼的形式進行一次互動。全組每月要通過品讀同事之作和交流推薦兩片文章（組內(nèi)通訊、反思、隨筆、設(shè)計、論文等），爭取能看再在教師版的校刊上。
（二）重視培訓(xùn)
本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)法及情境教學(xué)方面的理論，認真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動，經(jīng)常開展交流與研討活動，不斷提升教師的知識內(nèi)涵和文化素養(yǎng)。
1、組內(nèi)互研。
以專題研究為主線，以教材研讀、新課標(biāo)探究、教法探索、學(xué)法揣摩為重點，圍繞專題研究和課題研究，組內(nèi)組織教師學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論，每月組內(nèi)進行一次培訓(xùn)，學(xué)校外派參訓(xùn)教師，要在組內(nèi)做好二次培訓(xùn)工作。本學(xué)期組內(nèi)培訓(xùn)的重點是情境教學(xué)法激趣的研究，我們本學(xué)期的專題研究的主題為“利用游戲創(chuàng)設(shè)情境，提高練習(xí)的實效性”，圍繞專題，推選組內(nèi)有經(jīng)驗的老師輪流做培訓(xùn)，通過觀摩、講座、研討、答辯等多種形式，把研與修緊密結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)與提高課堂教學(xué)水平結(jié)合起來，提高教師把握新課標(biāo)、駕馭課堂和解決課堂教學(xué)問題的能力，讓教研組真正成為教學(xué)研究的主陣地。
2、自我研修。
要求每位教師要充分利用校圖書館資料和網(wǎng)絡(luò)資源，不斷學(xué)習(xí)，了解新課程改革的最新信息和與數(shù)學(xué)相關(guān)的教育理論，能夠結(jié)合自身教育教學(xué)實踐，帶著問題，研讀相關(guān)教育教學(xué)專著。每位教師完成精讀一本教育教學(xué)理論書籍，并結(jié)合自己的教學(xué)體會撰寫讀書札記（心得或讀后感），期末積極參加“讀教育名著，走專業(yè)成長之路”的評比交流活動。在學(xué)期末，每位教師要完成10次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
（三）強化集備
1、為更好地開展工作，選拔并任命新的集體備課組長：一年級楊靜，二年級徐靜，三年級陳翠香，四年級于靜波，五年級郭冬霞，六年級姚海平靜，主要負責(zé)召集年級組成員備課，組織分工，資料管理工作。
2、以年級組為單位進行集體備課，要求寫出計劃和總結(jié)，作好活動記錄。每單周教研活動時間進行一次集體備課，內(nèi)容要求多樣化，能真正為教學(xué)服務(wù)，可以單元模塊備課、同課異構(gòu)交流、備教學(xué)中的疑難問題等，本學(xué)期對精品教案不做具體要求，體現(xiàn)在個人教案的三備上：一備、彈性化主題單元合作式備課；二備、每個教師根據(jù)自身特點和不同學(xué)情，撰寫規(guī)范有效的個性化教案；三備、課后對執(zhí)教過程作出反思評價與修正。一份勾勾劃劃、增增刪刪的教案才是最完美的教案。
（四）做好專題
本學(xué)期要求老師們圍繞本組課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的方法的研究》，圍繞課例，按照“兩個階段五個環(huán)節(jié)”
數(shù)學(xué)教研組工作計劃9
基本思路：
依據(jù)辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，堅持育人為本，因材施教，揚長教育，和諧發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞“踐行學(xué)校辦學(xué)理念,有效提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù)，優(yōu)化教育教學(xué)科研管理，結(jié)合學(xué)校提出的工作思路組織引導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教師認真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及各種教育教學(xué)理論，在教育工作中將德育工作融入學(xué)校整體教育中，主動納入新課改之中，做到全程德育、全員德育，全方位德育。
本學(xué)期主要工作：
一、加強學(xué)習(xí)，使課程改革順利推進
教師都要認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》，領(lǐng)會課改精神；認真研究新教材新教法。全組都要注重學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新意識培養(yǎng)。明確初中課程改革的方向；結(jié)合課程改革、中考改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式，提高教學(xué)效益，做好中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。
二、抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施，深化教學(xué)改革。
組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，使我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進行。繼續(xù)努力探索提高數(shù)學(xué)課教學(xué)實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法。
1、重點抓好初一年級新課改的集體備課，組織研究課以及教學(xué)方法的研究活動；
2、初二年級要研究個別差異，防止兩極分化,努力抓好初二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量；
3、組織各年級教師研究教材，開公開課，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。
4、初三教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點，不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究下一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。
總之教師們共同討論教材的重點，擬訂教案、練習(xí)，探討教學(xué)方法"真正做到取長補短，資源共享，改變過去那種單兵作戰(zhàn)，閉門造車的教學(xué)方法，各年級備課組有專人負責(zé)。每周各備課組集體討論一至二次，做好集體備課筆記
三、圍繞學(xué)科教學(xué)，開展課題研究。
.根據(jù)學(xué)校工作思路和當(dāng)前的教學(xué)形勢，積極動員本組教師開展課題研究。尤其對于學(xué)校的“十項措施”中的“五字經(jīng)”中的“疑”進行重點研究，找出在數(shù)學(xué)課堂上“疑”的有效途徑..另外初中年級主要是通過“農(nóng)村中學(xué)初中數(shù)學(xué)開放性問題解決教學(xué)”的實驗研究，提高新課程的實施水平，提高課堂教學(xué)效益；總結(jié)教材中的開放題，總結(jié)開放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗與得失。在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果，及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動，在研究、探討活動中，要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。
四、利用數(shù)學(xué)興趣小組，開展教學(xué)活動
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，以年級為單位建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負責(zé)�；顒訒r間為每周抽一個第八節(jié)，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級的數(shù)學(xué)競賽作充分的準備。
五、抓教學(xué)行為，形成教學(xué)特色。
教研組要在教學(xué)理論指導(dǎo)下，以課例為載體，不斷改善教師的教學(xué)行為。要通過研究課和觀摩課、微格課等多種形式進行教學(xué)切磋。鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)行為成為每個教師的的自學(xué)意識，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃10
新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格行使“新課程標(biāo)準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
二、工作重點
1．常抓學(xué)習(xí)不松懈
深入課堂研究，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率。培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學(xué)習(xí)，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)就是回顧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料。做到認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準、新理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實自己，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
組織開展“走出去請進來”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動和教師間的相互交流活動，適當(dāng)機會組織教師到校外聽課、學(xué)習(xí)。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動，虛心向同行請教學(xué)習(xí)。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。
繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式，用課標(biāo)要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀，用課標(biāo)理念評價課堂中教與學(xué)的行為。
2．常規(guī)工作的落實
�。�1）備課：教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念，強化"三維目標(biāo)"意識，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆、反思札記，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學(xué)輔助手段。促進教師關(guān)注自己工作的實際效率，而不是流于形式。
�。�2）扶優(yōu)補差
教要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)�？傊�，在教師和同學(xué)的共同幫助下，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高。
時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。
�。�3）加強課堂教學(xué)研究。一是聽教師的推門課，每次聽完課，教師要主動上交備課教案，針對教案，考核教師的課堂教學(xué)情況；二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加公開課，展示自己的教學(xué)特色；三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上，推出學(xué)校展示課，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。
（4）做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位。日常訂正做到日日清，知識點做到周周清。
（5）開展豐富多彩的學(xué)科競賽，做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。
三、活動安排表：
二月份：
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃
2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
三月份：
1、集體備課研討
2、理論學(xué)習(xí)
3、教學(xué)觀摩活動
4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
四月份：
1、集體備課研討
2、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)
3、質(zhì)量分析
4、教師結(jié)隊交流活動
5、教學(xué)觀摩活動
6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
五月份：
1、集體備課研討
2、教學(xué)觀摩活動
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
六月份：
1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。
3、教師撰寫各類小結(jié)、心得。
4、做好教研組工作總結(jié)。
5、期末測試
數(shù)學(xué)教研組工作計劃11
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動
2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點突出，三維目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
5、學(xué)、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平。
6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標(biāo)準，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習(xí)新標(biāo)準，嚴格執(zhí)行新標(biāo)準的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。
（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準、新教法的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。
5、考核：改進評估方法，對學(xué)生進行多方位評價。以新標(biāo)準規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。
五、活動安排
九月份
1、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)
2、學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，制定數(shù)學(xué)教研組工作計劃
3、認真學(xué)習(xí)落實日常教學(xué)常規(guī)細則、以“情感教育，習(xí)慣教育”為主題開展教研
4、校級公開課
5、“六認真”月查
十月份
1、開展對學(xué)生的減負工作
2、開展“課堂教學(xué)評估”活動
3、 開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，強比課堂教學(xué)，
4、“六認真”月查
十一月份
1、期中檢測，落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作
2、結(jié)合校本培訓(xùn)專業(yè)課內(nèi)容，強化研修，打造高效課堂
3、“六認真”月查
十二月份
1、數(shù)學(xué)組校內(nèi)公開課
2、強化課堂教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
3、開展教師讀書心得交流活動
4、“六認真”月查
xxxxx年元月份
1、配合學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查，
2、制定復(fù)習(xí)計劃，迎接期末質(zhì)量檢測
3、假前教育
二月份
1、撰寫操行評語
2、教研組本期工作總結(jié)
數(shù)學(xué)教研組工作計劃12
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的活動，認真貫徹執(zhí)行國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，更新教育教學(xué)觀念，全面推進素質(zhì)教育。立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率，教師要注意改變的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。結(jié)合我學(xué)區(qū)的實際情況計劃做到如下幾點：
一、加強理論學(xué)習(xí)，更新觀念，提高素質(zhì)。
加強理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求，根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，強化學(xué)習(xí)時間。鼓勵教師以自學(xué)為主，本學(xué)期將重點組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》、觀看教學(xué)觀摩課錄相，學(xué)習(xí)理論專著和報刊雜志上的經(jīng)驗文章，不斷更新教育教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導(dǎo)教學(xué)實踐。
二、做好學(xué)校的常規(guī)管理，扎實各項工作。
課堂教學(xué)是落實教學(xué)改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。每位教師要認真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機的整合起來；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的一篇數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。不斷總結(jié)反思，堅持每周至少寫好一篇教學(xué)反思，每學(xué)期一篇優(yōu)秀教學(xué)案例，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革。
教師要認真，精心設(shè)計作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔。教師要及時地、認真地批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生及時地訂正作業(yè)，對學(xué)困要及時地輔導(dǎo)，及時補缺補漏；作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評價學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補差，使每個學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
三、開展豐富多彩的教學(xué)活動，活躍校園氣氛。
老師要積極參加各級組織的教研活動， 為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用，教研組有計劃地按排公開課。開展青年教師比武和優(yōu)質(zhì)課評比。豐富教師的數(shù)學(xué)教學(xué)生活。
四、主要工作安排九月份：
1、制定并通過教研組工作計劃。
2、制定各年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。
3、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》。
4、進行教案檢查。
十月份：
1、數(shù)學(xué)有效教學(xué)集體備課。
2、數(shù)學(xué)集體備課研討示范課。
十一月份：
1、期中考試，質(zhì)量分析。
3、優(yōu)秀作業(yè)展覽。
十二月份：
1、一、二年級語數(shù)合卷比賽。
2、三，四，五，六年級語數(shù)合卷比賽。
一月份：
1、期末復(fù)習(xí)
2、期末考試，質(zhì)量分析。
3、教案檢查。
4、案例、課后反思等收集、交流。
5、教研組工作總結(jié)。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃13
一、目標(biāo)任務(wù)
1、打造有效課堂。認真學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念，用心推進“定向自學(xué)、師生互動、精講點撥、檢測訓(xùn)練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，用心開展教學(xué)教研活動，提高教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研，透過教研活動促進教師的反思，促進教師專業(yè)成長。
3、用心建立特色化教研組，規(guī)范教研管理，拓寬教研途徑，組織好課例研討，開展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動。
4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
二、主要措施
1、教研組長配合教導(dǎo)處加強對數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理，以抓“有效課堂”為突破口，嚴格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計劃。
2、本學(xué)期，將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實、效”即：反應(yīng)真實問題，堅持實事求是，到達促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作，進行單項檢查或教師互查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改善意見，并督促教師及時整改，做好記錄。
3、群眾備課時，做到活動前有研究主題，活動時有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動中有記錄，活動后有分析。
4、全體數(shù)學(xué)教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念來細化自己的教學(xué)設(shè)計和反思教學(xué)行為，每位老師都要備精品教案，上公開課，并寫好反思。
5、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動。教師聽課不少于10節(jié)。
三、教研計劃
九月份
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度
2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)
3、校級公開課主講人：谷xx
4、群眾備課主講人：葉xx
十月份
1、校級公開課主評人：邵xx
2、學(xué)習(xí)溫州市新教學(xué)常規(guī)
3、群眾備課主講人：邵xx
4、校級公開課主評人：何xx
十一月份
1、群眾備課主講人：陳xx
2、期中教學(xué)常規(guī)檢查
3、公開課主評人：葉xx
4、群眾備課主講人：何xx
十二月份
1、公開課主評人：謝xx
2、課程標(biāo)準學(xué)習(xí)主講人：周xx
3、優(yōu)秀課例視頻學(xué)習(xí)
一月份
1、期末教學(xué)常規(guī)檢查
2、低段學(xué)業(yè)質(zhì)量項目評價及學(xué)科反饋
3、期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析
數(shù)學(xué)教研組工作計劃14
新的學(xué)期，新的起點、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：
一、工作思路和目標(biāo)：
以“教學(xué)質(zhì)量”為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，繼續(xù)創(chuàng)建“高效課堂”教學(xué)模式，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。
3、認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，在平時的教學(xué)中加強研究，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文。
4、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動周，高年級以奧數(shù)為主題，低年級以速算為主題，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。
5、協(xié)助教務(wù)處抓好教育教學(xué)研究工作，提高各班教學(xué)質(zhì)量。
三、主要措施：
1、教研組長配合教務(wù)處對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的計劃。
2、堅持每周三的教研活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。
3、協(xié)助教務(wù)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教師互相聽課每月不少于4節(jié)。
4、嚴格備課制度。堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。
5、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
6、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
7、針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。
四、工作安排：
九月份：1、制定教學(xué)計劃；
2、制定培優(yōu)輔差計劃；
3、教學(xué)常規(guī)檢查；
4、規(guī)范備課和作業(yè)批改；
5、新教師匯報課。
十月份：1、作業(yè)批改檢查；
2、開展校內(nèi)公開課；
3、月考質(zhì)量分析；
4、數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式研討。
十一月份：1、期中考試質(zhì)量分析；
2、教學(xué)常規(guī)檢查；
十二月份：1、教學(xué)進度、備課、作業(yè)檢查；
2、月考質(zhì)量分析；
3、數(shù)學(xué)活動周安排。
一月份：1、教學(xué)常規(guī)檢查；
2、做好期末復(fù)習(xí)工作；
3、撰寫教學(xué)論文一篇。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃15
一、工作重點
1、切實加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。
2、認真組織以“關(guān)注問題解決，加強單元設(shè)計”為主題的研修活動，提高組內(nèi)教師的課堂教學(xué)能力。
3、繼續(xù)開展分層走班教學(xué)實踐與研究，使不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上提高學(xué)業(yè)水平。
二、具體措施
1、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量
1） 完善集體備課制度，樹立集體質(zhì)量意識。開學(xué)初各備課組制定工作計劃，定時定點開展活動。做到“四個統(tǒng)一”：教學(xué)進度、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、考試試卷。同時利用平時課間時間隨時交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。通過備課組活動提高每位老師的科研水平、合作意識和反思能力，各備課組充分發(fā)揮組內(nèi)老師的群體智慧，形成合力，全面快速地提升備課組整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
2） 加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期開設(shè)以“關(guān)注問題解決，加強單元設(shè) 計”為主題的骨干教師公開課、初二年級指令性公開課，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，通過聽課、磨課、開課、研課等多種形式，引導(dǎo)全組老師不懈地學(xué)習(xí)，積極反思，掌握新思想、新方法來指導(dǎo)教學(xué)，不斷調(diào)整、優(yōu)化自己的課堂，提高教學(xué)效益。
3）加強課命題研究，提升教學(xué)質(zhì)量。各年級在分層走班模式下出好分層作業(yè)，要不斷修改完善分層課時卷、單元練習(xí)卷以及期中期末考查卷，做好校本作業(yè)資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，資源共享，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。
4）做好見習(xí)老師的帶教工作、加強對青年教師的帶教和培養(yǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)
發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
5）組織學(xué)科競賽，加強競賽輔導(dǎo)。
2、做好常規(guī)工作，強化教學(xué)管理
1）教研組配合教務(wù)處做好一切教學(xué)科研工作。進行常規(guī)工作檢查。包括教案檢查兩次，作業(yè)批改情況檢查兩次，期末試卷檢查一次。做到及時反饋矯正，講求實效。
2）每個備課組在期中期末兩次大考前針對不同層次的班級做好書面復(fù)習(xí)計劃，考后認真做好兩次考試的質(zhì)量分析和試題研究。各備課組要通過分析反思認識到教學(xué)中存在的問題，及時采取改進措施或補救方案，予以足夠重視。
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