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班主任學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-02-17 09:04:55 工作計(jì)劃 我要投稿

班主任學(xué)期工作計(jì)劃集錦15篇

  日子如同白駒過隙,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的班主任學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃集錦15篇

班主任學(xué)期工作計(jì)劃1

  一、班級現(xiàn)狀分析班

  級現(xiàn)有學(xué)生 28人,其中男生16人,女生12 人。經(jīng)過短時(shí)間的接觸,對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有了一定的了解,絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負(fù)責(zé),管理方法有待提高,所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。

  二、 具體措施如下

  1、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育

  結(jié)合德育課題進(jìn)行德育教育。首先要對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,利用各種方法、借助有利時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行“三熱愛”教育。其次對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,培養(yǎng)集體主義榮譽(yù)感,通過各項(xiàng)集體活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中感受集體的力量,從而增強(qiáng)愛學(xué)校、愛班級的集體榮譽(yù)感。對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛、勤奮進(jìn)取的教育,樹立良好的班風(fēng),形成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)文明禮貌、尊敬師長、熱愛生命的教育,使學(xué)生養(yǎng)成使用文明禮貌用語的習(xí)慣。

  2、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育

  班主任工作要仔細(xì),對紀(jì)律差的同學(xué)要堅(jiān)持深入細(xì)致地工作,做到熱愛學(xué)生,動(dòng)之以情,保護(hù)學(xué)生的自尊,多方協(xié)調(diào),使之從根本上得到轉(zhuǎn)變。安全方面,強(qiáng)調(diào)路上安全,遵守交通規(guī)則,繼續(xù)向?qū)W生進(jìn)行交通安全知識教育,提高安全意識。加強(qiáng)校內(nèi)安全教育,不準(zhǔn)在樓梯擁擠、瘋打鬧,上下樓梯不能跑,體育器械要在老師的指導(dǎo)下使用。

  3、加強(qiáng)日常活動(dòng)的管理

  教育學(xué)生上好兩操。組織學(xué)生上好課外活動(dòng),明確上好課外活動(dòng)的意義,保證學(xué)生在各方面得到發(fā)展。上好班會(huì)隊(duì)會(huì),使班隊(duì)會(huì)成為學(xué)生展現(xiàn)自我、鍛煉自我的陣地,成為解剖自己思想的陣地。加強(qiáng)衛(wèi)生管理,特別注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。既注意衛(wèi)生的打掃,又注意衛(wèi)生的保持,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)得力的小助手

  做好班干部的培訓(xùn)工作,對工作中暴露出的弱點(diǎn)隨時(shí)給予糾正指導(dǎo)。定期召開班干部會(huì)議,總結(jié)各自工作的得失,以便揚(yáng)長避短,改進(jìn)和完善工作。

  5、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

  加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

  6、積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的參入意識和競爭意識。

  7、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是班主任主要的任務(wù)。平日要不失時(shí)機(jī)的教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)揮他們的特長愛好,使學(xué)習(xí)能力大大提高。

  三、班主任自我要求

  1、嚴(yán)于律己,做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。

  2、注意工作的方法,尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,做到以理服人。

  3、保持良好的精神狀態(tài),使學(xué)生受到良好的影響。

  總之,班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì),使他們逐漸成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人才。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃2

  一、班級概況

  本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)52人,男生29人,女生23人。本班學(xué)生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識,能夠按時(shí)完成作業(yè),維護(hù)班級榮譽(yù),遵守學(xué)校紀(jì)律,大膽參與學(xué)校班級的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強(qiáng)?墒且灿幸恍〔糠趾⒆,入學(xué)前的行為習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識不足,半個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

  二、主要工作和具體措施:

  (一)行為規(guī)范教育:

 。薄⑦M(jìn)校離校注意安全,主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。

 。病⒉辉诮淌液瓦^道里追逐打鬧,不在校園里追逐猛跑。

  3、老師不在教室時(shí)要安靜,不喧嘩,自覺學(xué)習(xí)。

 。础⑸险n聽講認(rèn)真,能積極思考,踴躍發(fā)言。

 。、課后按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)認(rèn)真、自覺,不斷養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

  6、掌握一定的勞動(dòng)技能,如:做值日,打掃衛(wèi)生,關(guān)心集體,自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

 。ǘ┌嗉壒芾恚

 。、上學(xué)不遲到、不早退。

  2、自己整理書包、學(xué)具、書桌。

 。、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),對自己提出一定的要求,并努力達(dá)成。

 。础⒅鸩阶龅健鞍嗉壥,人人管”,自己管理好自己。

 。、逐步形成互相幫助,互相競爭的好品質(zhì)。

 。、逐步培養(yǎng)班干部掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

 。、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,并通過培訓(xùn)和輪流助手制度,幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級干部,參與班級管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。

 。ㄈ┬l(wèi)生管理

  講究衛(wèi)生很重要,堅(jiān)持每周晨檢。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“四勤”,手勤洗、桌屜勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早、中、分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和愛護(hù)花草的教育。

  (四)根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn):

 。薄⒓訌(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)上交習(xí)慣,作業(yè)改錯(cuò)習(xí)慣。

 。、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學(xué)習(xí)用品,學(xué)做家務(wù)。

  3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng):獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時(shí)間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

  4、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,會(huì)管理班級的事務(wù)。

  5、加強(qiáng)學(xué)生之間的評比制度的鼓勵(lì)機(jī)制:

 。1)各種評比制度不變,小組競賽,大組競賽,個(gè)人競賽等。日日爭得“小紅花”,“紅星章”。

 。2)值日評比天天進(jìn)行,周周進(jìn)行總結(jié),獎(jiǎng)勵(lì)。

  (3)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行,盡量讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

 。4)在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:好兒童評選、小書法家、數(shù)學(xué)小博士好記心和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃3

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級的班主任,為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的良好班風(fēng)的班級,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。特制定如下班務(wù)工作計(jì)劃:

  一、班級概況

  本班共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。學(xué)習(xí)較好的有xx人,他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。有x名學(xué)生聰明伶俐,學(xué)習(xí)比較努力,成績較好。有xx名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),但是學(xué)習(xí)方法不夠靈活學(xué)習(xí)成績良好。有xx名同學(xué)學(xué)習(xí)不努力,成績特別差。

  二、教育總目標(biāo)

  1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明行為等教育,有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

  2、通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力,創(chuàng)新實(shí)踐能力,自我管理能力等多種能力。使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育教育的有效陣地。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),通過學(xué)生的主動(dòng)參與,自我管理,自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭做“小榜樣”。

  4、繼續(xù)開展“家長學(xué)!钡闹笇(dǎo)與研究,切實(shí)提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平,有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)校、家庭、社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。

  5、加強(qiáng)心理健康教育,使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“快樂小屋”,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。

  6、加強(qiáng)安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

  三、教育內(nèi)容和措施

  1、文明行為教育:

  (1)切實(shí)抓好行為規(guī)范教育。堅(jiān)持每周一次班會(huì),對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,使行為規(guī)范經(jīng);。(班會(huì)時(shí)間抽學(xué)生背誦《xx》、《xx》等)。

  (2)認(rèn)真抓好值日工作,實(shí)行人人輪流值日制,讓每位學(xué)生都感受值日的艱辛,從而積極主動(dòng)地配合值日生的工作。

  (3)以學(xué)生發(fā)展為本,挖掘?qū)W生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規(guī)范為抓手,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,進(jìn)行自我、小隊(duì)考核,爭創(chuàng)“星級文明班”。

  2、禮貌教育:

  (1)見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。

  (2)學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。

  (3)在家尊敬長輩,不發(fā)脾氣,校內(nèi)家里一個(gè)樣。

  四、班級主要活動(dòng)內(nèi)容

  1、開學(xué)第一周對學(xué)生進(jìn)行安全教育,聽取安全教育報(bào)告。

  2、第二周召開家長會(huì),舉行開學(xué)典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學(xué)生。

  3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),開展閱讀比賽。

  4、開展語文實(shí)踐活動(dòng),每月更換一次黑板報(bào)。

  5、加強(qiáng)學(xué)生的作文指導(dǎo),開展作文比賽。

  6、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。臨近畢業(yè),學(xué)生思想波動(dòng)較大,表現(xiàn)出迷茫、甚至沮喪等情緒,此時(shí)作為老師,要關(guān)心、體貼他們,幫助他們度過此關(guān)。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  以國家教育教學(xué)的各項(xiàng)方針和政策、學(xué)校管理制度、學(xué)校班主任及課任教師崗位職責(zé)為指導(dǎo)思想。

  二、班級現(xiàn)狀

  本學(xué)期班級學(xué)生32名:其中男生24人,女生8人。

  三、工作目標(biāo)

  1、學(xué)生受處分率比上學(xué)期下降20%或以上。

  2、全年無安全事故。

  3、期中、期末考試應(yīng)考率90%以上,課程補(bǔ)考率不高于15%。

  4、班級文體活動(dòng)形式多樣化,班會(huì)公開課每月舉辦一次。

  5、提高學(xué)生出勤率,碧上學(xué)期上升20%或以上。

  四、工作安排

  1、認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)要求。

  2、持之以恒推行德育教育,在教學(xué)過程、每周班會(huì)、平時(shí)管理中,適時(shí)注入德育教育的成分。

  3、落實(shí)個(gè)別談話。不定期有與學(xué)生、學(xué)生家長通話,了解他們在生活和學(xué)習(xí)上的各種困難,幫助他們度過學(xué)生成長過程中的難關(guān)。

  4、做好班委建設(shè),讓品德優(yōu)良、成績優(yōu)異的學(xué)生起到管理、帶頭作用。

  5、積極參與每周的班主任例會(huì),積極討論交流,向領(lǐng)導(dǎo)、同事們?nèi)〗?jīng)。

  6、做好班主任值周工作。

  五、周計(jì)劃

  第一周 思想教育、備課

  第二周 班干調(diào)整、紀(jì)律整頓

  第三周 班會(huì)公開課

  第四周 月總結(jié),勵(lì)勤懲惰

  第五周 學(xué)風(fēng)整頓、班會(huì)公開課

  第六周 安全教育

  第七周 期中考試

  第八周 期中考試總結(jié)

  第九周 班會(huì)公開課

  第十周 學(xué)風(fēng)整頓、紀(jì)律整頓

  第十一周 學(xué)習(xí)效果查驗(yàn)

  第十二周 班級課程進(jìn)度詢查

  第十三周 與學(xué)生交流學(xué)習(xí)生活心得體會(huì),學(xué)生意見反饋

  第十四周 期末考試

班級:xx級多媒體一班

制定人:xx

20xx年3月2日

班主任學(xué)期工作計(jì)劃5

  我是一名小學(xué)班主任,當(dāng)一個(gè)班主任并不難,可是當(dāng)一個(gè)小學(xué)的班主任就真的很難了,這主要是我的經(jīng)驗(yàn)題目。作為一名班主任,我也深知我的責(zé)任重大,固然在別人眼前我還裝作若無其事的,可是我的心時(shí)刻關(guān)注在學(xué)生,我怕學(xué)生不好好學(xué)習(xí),受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。

  一.班主任工作思路

  1.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)布滿活力,積極,向上,永爭第一!

  2.以人為本,教育學(xué)天生為一個(gè)正直,善良,聰明,健康的人。

  3.營造一個(gè)溫馨,***,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  4.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

  5.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。

  6.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。

  二.開學(xué)預(yù)備工作:

  1、發(fā)書,發(fā)本。

  2、布置教試冬在黑板上寫出“歡迎回家”四個(gè)大字。

  3、打掃教試冬包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。

  4.檢查作業(yè),共有10種類型的作業(yè)。

  三、教育方針

  1、堅(jiān)持“每月校園明星學(xué)生”評選制度。由學(xué)生自己評選,培養(yǎng)學(xué)生能力。

  2、做到“三別”即“向粗魯離別、向陋習(xí)離別、向壞事離別”;“四帶”即把“禮節(jié)帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會(huì)”;“五無”即“地?**尢導(dǎo)、室闹X拗叫肌⒆賴飾蘅袒、墻壁無腳印、出言無臟話”?/p<

  3、從五個(gè)途徑熟悉自臥冬對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價(jià)、自我教育加強(qiáng)教育。

  4、從熟悉自我做起:熟悉自我存在的價(jià)值、熟悉自強(qiáng)的意義、熟悉現(xiàn)在的自臥痘從對小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會(huì)做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。

  四.班主任工作的分類:

  第一類:天天必做的事情

  1.值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出題目并建議改正措施。

  2、值日生日記,值日生檔案,班級日記。

  3、逐日一句。按學(xué)號寫。

  4.檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。

  5.自習(xí)課的治理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。

  6.放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。

  7、中午的休息的安排,課前一支歌。

  第二類:每周必做的事情。

  1.爭取全校每周的活動(dòng)紅旗。

  2、小組評選,每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。

  3、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

  4、每周批改一越日記。

  5.組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育

  6、周五放學(xué)以前唱班歌“奔跑”。

  7、總結(jié)每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況。

  第三類:每月必做的事情。

  1、樹立永爭第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。

  2、統(tǒng)計(jì)月考的成績,獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。

  3、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交名單。(同上)

  4、給班干部提建議,給班主任提意見。

  5、給每個(gè)過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。

  五、學(xué)習(xí)治理方略

  開展《理想、前途、目標(biāo)》的主題班會(huì)。做好新學(xué)期的鼓勁動(dòng)員工作。抓好每一次的摸底考試,和全市同一考試,及時(shí)分析本班學(xué)生上風(fēng)和存在的題目,及時(shí)解決他們存在的題目,讓他們找準(zhǔn)自己的位置,有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施的循序漸進(jìn),把每一次的成功凝聚成更大的自信,做得更好。

  1、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作,形成教育協(xié)力

  諧調(diào)好各科教學(xué),公道統(tǒng)籌教學(xué)課時(shí),薄弱學(xué)科更要盡量滿足,以促進(jìn)學(xué)生的全科平衡發(fā)展。要密切聯(lián)系任課教師,在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余,也要建議他們加進(jìn)到對學(xué)生的德育教育中來,共同探討教育學(xué)生的方法,同一治理學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),形成教育協(xié)力,要讓學(xué)生有一種“我有六個(gè)班主任”的感覺。

  2、捉住“初始效應(yīng)”期,鼓勵(lì)學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)

  學(xué)生在新的學(xué)習(xí)階段開始時(shí),往往都有最初的計(jì)劃和目標(biāo),而且一般都是較為積極健康的。這一開始階段就是學(xué)生的“初始效應(yīng)”期。但由于多數(shù)人的意志力不足,不能持之以恒,這一些良好的愿看,就成了“閃念”,新的學(xué)習(xí)階段便又以失敗而告終。而本學(xué)期對于初三學(xué)生來說,是整個(gè)初中生活的最后一個(gè)階段,他們此時(shí)的“初始效應(yīng)”無疑是這三年來最強(qiáng)烈和最積極健康的。我作為初三班主任,預(yù)備在學(xué)期初的第一周內(nèi),捉住這一有利時(shí)機(jī),因勢利導(dǎo),與每位學(xué)生作一次思想上的溝通,對他們的良好愿看表示理解和支持,向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的不足并提出改進(jìn)意見,幫助他們確立公道的奮斗目標(biāo),激發(fā)他們的意志力,鼓勵(lì)他們上進(jìn),使他們的"閃念"變成貫串初中最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段的"恒念"。

  3、要重視周記的布置和批閱

  周記是教師了解學(xué)生的一個(gè)窗口,更是師生情感交流的紐帶;同時(shí),在周記中,很多同學(xué)都會(huì)對自己或班級的一周情況作總結(jié)評估,所以周記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。因而,決不能由于畢業(yè)班學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重而忽視了周記的布置。而且本學(xué)期是初中生活最關(guān)鍵的一個(gè)階段,每位學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力,思想波動(dòng)較大,作為初三班主任,更要認(rèn)真批閱學(xué)生周記,留意他們的思想動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)題目,及時(shí)幫助疏導(dǎo)解決,保證學(xué)生的心理健康。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃6

  班級管理工作是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算:

  一、基本情況分析:

  全班共有學(xué)生32人,其中男生19人,女生13人。三年級期末統(tǒng)考,語文、數(shù)學(xué)、英語三科及格率98%,優(yōu)秀率62%、41%、36%;看分?jǐn)?shù)還可以,總體情況良好,學(xué)生活潑好動(dòng),思維敏捷,積極向上,但是由于上個(gè)學(xué)期教師人員變動(dòng)等原因,班級情況還是有一定的問題學(xué)生,主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng)。所以我們學(xué)校特制定了小學(xué)四年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃,希望有所改變。

  二、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃教育、道德教育工作計(jì)劃、法制教育工作計(jì)劃、心理健康教育工作計(jì)劃,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

  三、基本措施和做法。

  1、了解學(xué)生思想狀況。

  了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,對學(xué)生的情況可以說,只是從以前老師那里獲得一點(diǎn)點(diǎn)。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我一竅不通,況且學(xué)生每天都在變化。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

 、排c學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

 、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

 、沁M(jìn)行家庭訪問、召開家長會(huì)。通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

  2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學(xué)習(xí)。

 、拧⒔M織好學(xué)生參加升旗和做操。

  組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

  組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。

 、、檢查本班學(xué)生值日生工作。

  班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

 、、組織好放學(xué)。

  組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在返家的途中會(huì)相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。同時(shí),協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律,保證學(xué)生就餐安全。

  3、組織和培養(yǎng)班集體。

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

 、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

  共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的'輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

 、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃7

  新學(xué)期我第一次成為高三(2)班的班主任。進(jìn)入高三級,不管是老師還是學(xué)生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,這無形中對高三教師和學(xué)生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。作為即將參加高考的學(xué)生,素質(zhì)的高低、成績的好壞,社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了,而我作為一名新高三教師,心里壓力確實(shí)比較大。但我也知道作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責(zé)任重大。高三(2)班學(xué)生普遍來說,他們學(xué)習(xí)自覺性稍差,但他們的求學(xué)上進(jìn)的意識并不差,我對他們有信心,相信通過做好工作,一定能讓他們的學(xué)習(xí)成績和心理素質(zhì)提高。

  20xx-20xx年秋學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:

  一、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

  1、通過主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài),以及高考對人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

  2、通過前幾屆高考學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

  3、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

  4、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

  5、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

  6、樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

  二、密切配合科任老師,齊抓共管,形成合力

  三、加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

  四、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃8

  在xx中學(xué)實(shí)習(xí)期間,我被校領(lǐng)導(dǎo)安排到了九年級組去實(shí)習(xí)歷史學(xué),九年x班成為我的實(shí)習(xí)班級,而我自然而然的也成為九年x班的實(shí)習(xí)班主任,實(shí)習(xí)班主任與班主任不同的是實(shí)習(xí)班主任在學(xué)生面前威信度不高,只是班主任的副手,然而我不會(huì)因?yàn)樽约簝H是一名實(shí)習(xí)班主任而放松自己的工作有求,為此,我特地制定本學(xué)期實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃。

  一、若要展開工作,那么我就首先應(yīng)該了解本班的基本情況

  1、班風(fēng)尚未形成,學(xué)生過于活潑好動(dòng),自律性較差

  2、班級總體情況較好,班級榮譽(yù)感強(qiáng),這在學(xué)校舉行的各種比賽中有充分的體現(xiàn),其中在歌詠比賽中獲得第一名的優(yōu)秀成績。

  3、班級學(xué)生參差不齊,優(yōu)秀生過于優(yōu)秀,潛能生學(xué)習(xí)干勁不足,上課不能集中注意力聽講。

  4、部分學(xué)生比較懶散,作為畢業(yè)班緊迫感不足,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成。

  二、正所謂對癥下藥,既然了解了班級的基本情況,那么就應(yīng)該制定相應(yīng)的工作內(nèi)容和具體措施,那么基本的工作能內(nèi)容是

  1、對以上工作均無效的學(xué)生,可以進(jìn)行特別談話,單獨(dú)教育。

  2、開展“新世紀(jì),我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)

 。1)充分發(fā)揮隊(duì)干部的能動(dòng)性,培養(yǎng)小干部能力。

 。2)開展“多味巧克力”的十分鐘隊(duì)會(huì),做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體,使同學(xué)們“品嘗”之后回味無窮。

  三、體育、衛(wèi)生工作:

  1、上好體鍛課。

  配合副班主任組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。

  2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

  3、與家長聯(lián)系,督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。

  4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫,共同進(jìn)步。

  5、抓好“兩操”,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率。

  6、上好每周20分鐘的健康教育課。

  7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識。

  四、科技、藝術(shù)工作:

  1、組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動(dòng)。

  2、協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

  五、家長工作:

  1、做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系。

  2、開好家長會(huì),繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會(huì),積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng),努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

  3、利用家長力量和社會(huì)力量,拓展教育陣地。

  4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。

  六、心理健康教育:

  1、建立班級心理檔案,有針對性的2—3人。

  2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題,深入與學(xué)生談心。

  3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍,做好筆記。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃9

  班級是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基本單位。班主任是班集體的組織者和引導(dǎo)者,對學(xué)校貫徹國家的教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長起著重要的作用。為了更好地搞好班級德育工作,特做計(jì)劃如下:

  一、班級的基本情況

  我們?nèi)昙壱话喙灿袑W(xué)生19人,其中男生11人,女生8人。這些孩子們約有20%的學(xué)生智力較好,學(xué)習(xí)努力;60%的學(xué)生智力一般,學(xué)習(xí)較努力;20%的學(xué)生智力較差,反應(yīng)慢,其中谷雨哲、張華幾個(gè)同學(xué)需要下力氣抓。

  由于生活條件越來越優(yōu)越,社會(huì)越來越開放,獨(dú)生子女成了家中幾代人的小皇帝、小公主,自理能力差,自控能力低,膽子大,性格開放,敢說敢做,好奇好動(dòng),活潑可愛,易接受新事物。開學(xué)初要加大力度抓紀(jì)律,抓常規(guī)。

  二、本學(xué)期本班的奮斗目標(biāo)

  以人的發(fā)展為本,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,日常行為規(guī)范管理,落實(shí)好素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)教育面向未來,面向世界,面向現(xiàn)代化。按照“德育為主,五育并舉,全面發(fā)展”的要求,開展班級工作,開展好各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)良好的班風(fēng),全面關(guān)心教育和管理學(xué)生,使他們的身心得到健康地發(fā)展,提高自學(xué)能力并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大力開展“我能行”活動(dòng),光輝我校形象,樹立我校特色。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力為核心,教學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)競爭。做“五會(huì)”、“四有”的新人。

  按照《小學(xué)生德育綱要》聯(lián)系本班實(shí)際進(jìn)行思想品德教育,搞好常規(guī)訓(xùn)練,新學(xué)期伊始抓好“收心”工作,開展好紀(jì)律規(guī)范周、常規(guī)規(guī)范月活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃10

  一、本班學(xué)生基本情況分析:

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了本班的班主任工作。本班這學(xué)期新轉(zhuǎn)入3名學(xué)生,現(xiàn)有學(xué)生64人。經(jīng)過上學(xué)期對班級的管理培養(yǎng),這些孩子集體觀念和行為習(xí)慣有很大提高,集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng),但在學(xué)習(xí)上依然不夠主動(dòng),課堂紀(jì)律仍需要嚴(yán)格要求。針對本班現(xiàn)狀,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo):

  本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)班集體;規(guī)范課堂紀(jì)律,形成樂學(xué)的班風(fēng)。

  三、具體措施:

  1、重視紀(jì)律要求:在課堂紀(jì)律上提出明確要求,并讓學(xué)生互相監(jiān)督提醒,多角度對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,使學(xué)生逐步形成自覺遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

  2、加強(qiáng)學(xué)困生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  5、營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  6、定期召開班干部會(huì)議,培養(yǎng)一批能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α,推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  7、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。如開展尊師重教,文明有禮的活動(dòng);進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育及對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃11

  作為班主任對自己要求做到如下:

 。1)以身作則,學(xué)習(xí)工作兩不誤;

 。2)切實(shí)完成本職工作,戒浮躁;

 。3)有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。

  本學(xué)期工作從以下方面開展:

  1、抓常規(guī),促學(xué)習(xí)

  第一周開小組長工作會(huì)議,對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行分析、鼓勁加油、確定目標(biāo)和努力方向,并做好記載。

  第一周抓出勤,主要是狠抓四個(gè)時(shí)間段的遲到情況。分別是早自習(xí)、早餐后第一節(jié)課、下午第一節(jié)課以及晚上六點(diǎn)補(bǔ)課時(shí)間。

  2、德育養(yǎng)成,學(xué)習(xí)為主

  充分調(diào)動(dòng)班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用,通過對他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄(gè)班級的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo),加強(qiáng)對班干部的思想上的培訓(xùn)提高,做到班級干部對班級事務(wù),“統(tǒng)一思想齊抓共。

  引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善,促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績的提高。共同營造班級學(xué)習(xí)氛圍,讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學(xué)習(xí)上的問題。

  即將進(jìn)入高三,班級的布置相當(dāng)重要,一個(gè)環(huán)境的氛圍營造及布置都會(huì)潛移默化的去影響或者鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步的,對學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是十分重要的。在班級布置和要求上,除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,加強(qiáng)環(huán)境對學(xué)生影響,注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環(huán)境的布置,班主任做到為班級樹目標(biāo)、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進(jìn)。

  3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境增強(qiáng)安全教育與意識

  繼續(xù)抓好安全教育:我班將充分利用,班會(huì),繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識“安全第一”。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào),確保學(xué)生人身安全。進(jìn)一步完善規(guī)范制度:我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)生做操、集會(huì)、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動(dòng)等等都將作出明確規(guī)定,規(guī)范程序。同時(shí),還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時(shí)排查,發(fā)現(xiàn)問題,盡快解決。加強(qiáng)落實(shí)防范措施:我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火、防水、防毒、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)反映,并作好妥善處理,確保師生安全。加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全工作,要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育,不做危險(xiǎn)性游戲。體育課上,教師要工作到位,思想集中,嚴(yán)格督促學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范,方法科學(xué)。開展活動(dòng)前,我班將認(rèn)真組織,確保安全,不管是教師還是學(xué)生,都要把安全放在第一位,不得離群,不得上危險(xiǎn)地段,不得做危險(xiǎn)舉動(dòng),保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行。

  4、干部培養(yǎng)班級希望

  班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級的主干力量。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng)。

  總之,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下切實(shí)開展好班級工作。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃12

  在暑假前的畢業(yè)班中考考試中,我的班級成績十分優(yōu)良,所以暑假過后學(xué)校特地給我安排一個(gè)學(xué)習(xí)成績普遍不是很好的班級,希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽儙蟻恚倚廊唤邮芰诉@項(xiàng)工作。

  20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將開始,為使初一(3)班在新的學(xué)期能有一個(gè)新的面貌、新的發(fā)展,現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:

  一、學(xué)情分析

  目前的初一(3)班,共有學(xué)生21人,其中男生11人,女生9人。優(yōu)秀學(xué)生很少,中差生占絕大多數(shù)。雖說已進(jìn)入初中,但學(xué)生心理仍比較放松,心態(tài)還在暑假之中,各方面競爭意識不強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,以期適應(yīng)中學(xué)生活,并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

  二、指導(dǎo)思想

  全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,面向全體學(xué)生,以成功教育為主線,以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,積極與學(xué)生家庭及社會(huì)密切配合,從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,廣泛開展德育活動(dòng),切實(shí)搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動(dòng),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面提升德育工作的實(shí)效性,為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、工作目標(biāo)

  1、通過工作,使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零,體質(zhì)健康及格率達(dá)98%。

  2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列。

  3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,通過努力,進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模,減少待進(jìn)生數(shù)量,力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的五分之一。

  4、同學(xué)校、政教結(jié)合,共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)!焙烷_展“孝敬父母”活動(dòng)。四、主要工作措施。

 。ㄒ唬⒓訌(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

  本學(xué)期,要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作,除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書籍以外,還要盡可能多的聽專家講座,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學(xué)習(xí),搞好自身工作的計(jì)劃和總結(jié),經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記,寫學(xué)習(xí)心得,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),盡最大努力,提高自身素質(zhì)。

 。ǘ、搞好家校結(jié)合,做好家訪、家長會(huì)工作

  搞好家校結(jié)合工作,是班主任工作的重要組成部分,也是班級管理工作的有效手段,因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪,一學(xué)期至少召開三次家長會(huì),并且要做到事前有計(jì)劃、過程有記錄、事后有總結(jié),并力爭能通過家訪和家長會(huì),使班級管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。

 。ㄈ、與學(xué)生同甘共苦,下大力氣,共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

  1、要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機(jī),協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,強(qiáng)化學(xué)生間的競爭意識,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

  2、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)本學(xué)期,要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè),督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總結(jié),經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  3、抓住一切可用機(jī)會(huì),搞好學(xué)生思想工作本學(xué)期,除了充分利用班會(huì)課、課外活動(dòng)課外,還要擠時(shí)間,盡可能多的找機(jī)會(huì),搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要,這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻,思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作,除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀外,縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。

  4、充分利用心理學(xué)原理,結(jié)合各種科學(xué)手段,促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)新學(xué)期,在班級管理中,要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施,如心理暗示、社會(huì)公共心理、趨同心理等,對學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響。通過樹立榜樣,加強(qiáng)引導(dǎo),促進(jìn)班集體的建設(shè),使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。

 。ㄋ模、與科任教師密切配合,共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作

  培優(yōu)補(bǔ)差的成敗,直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合,各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管,培養(yǎng)優(yōu)秀生,轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況,互通信息,共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法,共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

 。ㄎ澹┚o密配合學(xué)校,搞好第二課堂活動(dòng)

  1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動(dòng),并力爭被評為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”。

  2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)施“成功教育”,開展“主題教育”活動(dòng),搞好“主題教育”月,評選不同類型的先進(jìn)學(xué)生。

  雖然目前這些學(xué)生的成績普遍不是很好,好學(xué)生也不是很多,但是我還有三年的時(shí)間,我相信在這三年中,我會(huì)取得良好的成績的,這不是我一時(shí)的沖動(dòng),而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗(yàn)。

  在小學(xué)學(xué)習(xí)不好,不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績不好,只要肯努力,將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)起來,那么我們就會(huì)迎來一個(gè)美好的明天!

班主任學(xué)期工作計(jì)劃13

  作為x年級的班主任教師,我是跟班上的,對班級的孩子也是比較了解,他們從幼兒園來到學(xué)校,經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和紀(jì)律的培養(yǎng),也是乖巧懂事了很多,作為他們的班主任,上學(xué)期的工作也即將要開始了,現(xiàn)做計(jì)劃如下。

  一、常規(guī)教育方面

  暑假的時(shí)間比較長,雖然孩子還需要做暑假的作業(yè),可是那么長的時(shí)間沒有上課,沒有紀(jì)律的約束,肯定會(huì)有些松散,并且一個(gè)新的學(xué)期,更是要盡快的讓孩子們來到學(xué)校融入到二年級這個(gè)主角當(dāng)中去,認(rèn)真的做好學(xué)習(xí),把以前養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都拾起來,不能到了暑假丟了就徹底的忘記了。在日常里也是要時(shí)刻和孩子們講習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。一些基本的禮儀也要不能忘了,不能在樓梯間打鬧,見到教師要問好。

  二、紀(jì)律方面

  在紀(jì)律方面,要讓學(xué)生了解到到了學(xué)校就要遵守學(xué)校的紀(jì)律,不能再像暑假那樣想干什么就干什么。異常是課堂上,不能打鬧,不能講小話,不能睡覺,而是要認(rèn)真的聽教師講課,把學(xué)習(xí)搞好,在課后和同學(xué)玩也是要禮貌的玩,有禮貌的玩,在回到家里后也是要認(rèn)真的做好作業(yè),不能一個(gè)假期過去了,作業(yè)也不想做了。除了日常強(qiáng)調(diào),也是要和任課的教師一齊監(jiān)督到,異常是課堂上的紀(jì)律要緊抓。

  三、衛(wèi)生方面

  孩子雖然已經(jīng)上x年級了,變大也更懂事了,可是還是有很多好動(dòng)的性子,對于衛(wèi)生方面也是要抓,要勤洗手,衣服穿戴整潔,玩鬧的時(shí)候不能不注意衛(wèi)生,在班級團(tuán)體的衛(wèi)生方面也是要做好,值日的學(xué)生要打掃好班級和學(xué)校分配的衛(wèi)生區(qū)域,日常里不能隨手扔垃圾,不能破壞花草樹木。在大掃除的時(shí)候也是要做好,不能玩鬧,同樣回到家里也是能夠幫忙自我的父母做一些家庭的衛(wèi)生工作,像扔垃圾,收拾桌子等等。

  四、班干部培養(yǎng)

  班主任不但要管理好班級,同樣我也要讓學(xué)生學(xué)會(huì)管理班級,這學(xué)期同樣要進(jìn)行班干部的一個(gè)選舉和培養(yǎng)工作,讓那些熱心為班級服務(wù)的學(xué)生做好班干部的工作,培養(yǎng)他們的職責(zé)心,進(jìn)取挖掘他們的潛能,異常是一些之前沒做過班干部的學(xué)生,更是要鼓勵(lì)他們?nèi)ジ傔x,讓他們學(xué)會(huì)管理,學(xué)會(huì)和同學(xué)更好的相處,共同的把班級給管理好。

  五、家教結(jié)合

  在管理班級的同時(shí),也是要進(jìn)取的和家長取得聯(lián)系,之前也有建群,很多事情能夠在群里通知家長,一些學(xué)生的問題,也是和他們私聊或者直接上門拜訪的形式,去讓孩子在學(xué)校的情景讓家長更加的了解。一齊為孩子的教育做好工作,異常是一些比較調(diào)皮和不太愛學(xué)習(xí)的學(xué)生更是要重點(diǎn)的關(guān)注,去找到他們問題的所在,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,遵守紀(jì)律的方法。優(yōu)秀的孩子也是同樣讓家長明白他們的孩子在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò),當(dāng)然還有很多孩子是在學(xué)校表現(xiàn)的比較普通,可是都是很努力的孩子也是要讓家長們明白他們的努力,以及給他們關(guān)照。不能說他們不錯(cuò),就放任不管,可能有些學(xué)生就是需要教師關(guān)注的,不然可能會(huì)作出一些不遵守紀(jì)律的事情來引起教師的注意,或者學(xué)習(xí)沒有那么認(rèn)真了。

  x年級的班主任工作之前沒有做過,這次跟班上雖然對孩子們比較熟悉,可是還是有很多事情要請教老教師,多向他們學(xué)習(xí),這樣才能做好我的班主任工作,同樣在工作中也是要隨時(shí)的調(diào)整我的教學(xué)計(jì)劃,更好的為學(xué)生們的成長而服務(wù)。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃14

  班級是高校教學(xué)和管理工作的基本單位,是大學(xué)教育的重要陣地之一,它所起到的教育作用是難以估量的。因此,從擔(dān)任班主任的第一天,我就十分重視班級建設(shè)工作。

  一、班級建設(shè)的目標(biāo)

  班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級建設(shè)的目標(biāo),即所謂的“班風(fēng)”。由于“

  班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為,所以需要全體班級成員對它有一個(gè)了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程;學(xué)生與班級是相互依托,相互推動(dòng)的,良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營造出來的,而每一個(gè)學(xué)生的健康成長更離不開班級的良好氛圍,所以一定要把班級建設(shè)搞成一場“全民運(yùn)動(dòng)”,而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”,進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號。

  通過半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀察和個(gè)別交流,我發(fā)現(xiàn)所在班級的學(xué)生具有聰明活潑、個(gè)性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn),基于這種情況,我在隨后召開的班會(huì)上第一次提出了班級建設(shè)的目標(biāo)和口號,即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵(lì)弘揚(yáng)個(gè)性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體。由于事先對學(xué)生的特點(diǎn)有所了解,并且征求了部分學(xué)生的意見,所以這個(gè)目標(biāo)和口號立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng),在班會(huì)上獲得了全票通過,為下一步班級建設(shè)的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

  進(jìn)入高三,師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,這無形中對高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生,素質(zhì)的高低、成績的好壞,社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了,而作為一名高三教師,心理壓力確實(shí)比較大,但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。面對現(xiàn)實(shí),班主任要為學(xué)生營造一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境,使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:

  二、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。

  1.通過主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài),以及高考對人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

  2.通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

  3.通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

  4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

  5.強(qiáng)化科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

  6.樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

  三、學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

  1.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

  人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí),要及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

  2.引進(jìn)競爭機(jī)制。

  針對學(xué)生每一次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

  四、日常生活中,幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。

  1.生活有節(jié)奏,有規(guī)律。

  督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

  2.落實(shí)家訪,了解學(xué)生生活實(shí)際。

  高三學(xué)生大都是住宿生,班主任要到學(xué)生的宿舍,真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校和高一年級組的工作計(jì)劃為指南,認(rèn)清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進(jìn),堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革,全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,穩(wěn)步走進(jìn)新課程,探索新教法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當(dāng)中,如尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)前途理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過渡。

  二、全班情況分析

  本班現(xiàn)xx人,男生xx人,女生xx人。

  三、奮斗目標(biāo)

  讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣讓班級成為一面旗幟

  四、工作重點(diǎn)和措施

  (一)、熟悉班級每一位學(xué)生,掌握詳細(xì)的第一手材料,為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會(huì),從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況,特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài),與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。

  (二)、加強(qiáng)班風(fēng)(制度)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  一個(gè)嶄新的班級的成立,首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,所以應(yīng)該盡力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手:

  制定班規(guī)班約等,讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識和紀(jì)律意識。

  加強(qiáng)班級文化建設(shè)。

  (3)通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長,讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  (二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,培養(yǎng)他們的管理能力。

  班團(tuán)干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。

  幫助班團(tuán)干部樹立威信;

  鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  (三)、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

  高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎(chǔ),考上理想的院校,而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以,作為班主任,我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

  (四)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。

  1、加強(qiáng)安全和法制教育。

  2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),因材施教,因勢利導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作,保證學(xué)生順利過度。

  4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。

  5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì),加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

  五、班級建設(shè)時(shí)間安排

  1、九、十月份:班委競選、組建班委,重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力,完善班級的各項(xiàng)規(guī)章制度,對班委進(jìn)行具體分工,責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委;同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、十一月份:各項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)化教育。為月考做準(zhǔn)備,加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。

  3、十二月份:加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),為迎接期末考做準(zhǔn)備。

  高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,靈活的教學(xué)方式,更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理,實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論,加強(qiáng)前途理想教育,及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助,多做學(xué)法指導(dǎo),多培養(yǎng)良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績,為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

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