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美術(shù)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-03-15 11:39:25 工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于美術(shù)工作計(jì)劃范文6篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的美術(shù)工作計(jì)劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于美術(shù)工作計(jì)劃范文6篇

美術(shù)工作計(jì)劃 篇1

  一、學(xué)情分析:

  新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說是新奇、有趣、好玩的,而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著自己的創(chuàng)造思維、想象能力和自己的個(gè)性,但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩

  因此,對(duì)待這些剛進(jìn)入課堂的小朋友,我們?cè)谇楦袘B(tài)度上要做出很大的努力,小學(xué)生在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大,所以我們要好好把握機(jī)會(huì),激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美,有創(chuàng)造美的想法

  二、教材分析:

  本冊(cè)教材共22課教學(xué)內(nèi)容,教材內(nèi)容豐富多彩,非常適合一年級(jí)小學(xué)生的年齡特征和成長需要;形式多樣有趣,為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境,注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn),有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維,使他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí),充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用,關(guān)注學(xué)生健康成長。為使教學(xué)更方便有效,在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況靈活安排,適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)容

  三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好

  認(rèn)識(shí)色彩,了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)

  通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操

  培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等

  四、教法學(xué)法:

  認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備教具和材料,常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作

  教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動(dòng)作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛

  選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語,在學(xué)生不知不覺游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

  運(yùn)用講故事、猜謎等手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

  多示范、多鼓勵(lì)、采用多元化評(píng)價(jià)手段

  注意學(xué)生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力

  五、檢測(cè)及評(píng)價(jià):

  1、平時(shí)成績(考核采取課堂提問、作業(yè)等多種形式相結(jié)合)占30%

  2、學(xué)習(xí)態(tài)度(工具的準(zhǔn)備)占20%

  3、期末測(cè)試占50%

美術(shù)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  新學(xué)期美術(shù)組的工作主要圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要點(diǎn),堅(jiān)決落實(shí)“全人教育”和“全面發(fā)展”。開展好美術(shù)常規(guī)教學(xué)和社團(tuán)活動(dòng),注重美術(shù)課堂常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)和優(yōu)生培養(yǎng),輔導(dǎo)優(yōu)秀的美術(shù)作品,積極組織學(xué)生參加各類美術(shù)比賽。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),開展好備課組教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)實(shí)效性,使我校美術(shù)教育水平有新的提高。

  二、工作立項(xiàng):

  立項(xiàng)一:做好常規(guī)教學(xué)工作

  認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo),領(lǐng)會(huì)教改精神,開展實(shí)效有意的教研活動(dòng),提高課堂實(shí)效性,做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”。

  立項(xiàng)2:做好校本課程開發(fā)、實(shí)施工作

  結(jié)合學(xué)校資源,以學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),積極思考科技創(chuàng)新工作精神,進(jìn)行校本課程的開發(fā)。爭(zhēng)取在下一學(xué)年打開新局面,形成特色。

  立項(xiàng)3:提高美術(shù)比賽獲獎(jiǎng)數(shù)量和含金量

  通過舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)以及組織參加區(qū)級(jí)以上各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生的參與面,鍛煉學(xué)生能力,開闊學(xué)生視野,贏得學(xué)生素質(zhì)和取得榮譽(yù)雙豐收。

  三、具體措施:

  1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作要求,深化美術(shù)備課組教研活動(dòng)。積極參與區(qū)體美科、教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),提高教科研水平。

  2、上好組內(nèi)研究課,進(jìn)行集體研究、探討、評(píng)價(jià)。平時(shí)工作中,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,認(rèn)真復(fù)備;上課時(shí),運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。下課后,認(rèn)真反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),制定改進(jìn)措施。

  3、課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和開展興趣小組,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長生。以點(diǎn)帶面,帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  4、美術(shù)校本課程的開發(fā)要一體打造,美術(shù)教師根據(jù)學(xué)校、學(xué)生資源和自身專業(yè)特長,研發(fā)獨(dú)具特色的、有梯度的校本課程。本學(xué)期撰寫完成課程綱要和教材的編寫工作。

  5、積極籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié),結(jié)合市、區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)主題開展美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),組織學(xué)生全員參與。積極參加區(qū)級(jí)以上各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),教師認(rèn)真組織、輔導(dǎo),充分發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢(shì),力爭(zhēng)在比賽中取得優(yōu)異成績。

美術(shù)工作計(jì)劃 篇3

  美術(shù)教學(xué)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在教育改革中的實(shí)際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),狠抓課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,時(shí)代個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  初一:以欣賞為引領(lǐng),提高審美,進(jìn)行繪畫和手工-面具的制作.

  我們將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)于學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、工藝融合貫通在一起,以多種有趣的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學(xué),設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  三、具體工作:

  ①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。

  本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

 、谡n堂教學(xué)活動(dòng)。

  加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。

  針對(duì)于學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),針對(duì)于對(duì)知識(shí)高要求、學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索、研究的心理,我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主,使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的.興趣和技能。

  1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

  2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

  總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

美術(shù)工作計(jì)劃 篇4

  一、 指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的興趣愛好,結(jié)合我校美術(shù)教育工作的計(jì)劃,面向全體學(xué)生,豐富學(xué)生藝術(shù)生活,增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,使同學(xué)們?cè)谟鋹、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長。充分發(fā)揮美術(shù)器材室的特殊功能,提高學(xué)生的美術(shù)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

  二、 本學(xué)年任務(wù)目標(biāo)

  1、合理安排美術(shù)器材的使用,保證全校所有班級(jí)都有機(jī)會(huì)在美術(shù)器材室借用器材。

  2、根據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn),利用好各種美術(shù)器材,輔助美術(shù)教師開展好教學(xué)活動(dòng)。

  3、認(rèn)真搞好美術(shù)器材室的管理工作。

  三、具體管理措施

  1、美術(shù)器材室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

  2、美術(shù)器材的使用,須通過管理員借用并按規(guī)定填寫好借用記錄。

  3、器材設(shè)備管理科學(xué)合理。器材必須全部入櫥、上架,按器材的性能分類存放,合理排列,定櫥定位;并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整,特高特大儀器做專門存放;做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。

  4、保持櫥、架內(nèi)器材隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。 器材應(yīng)定期保養(yǎng)、及時(shí)維修,并根據(jù)器材不同要求做好通電、防塵,防潮,防銹、防腐蝕、防火工作。

  5、美術(shù)器材室要經(jīng)常保持整潔,注意通風(fēng)換氣,妥善處理垃圾雜物。

  6、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失,要按價(jià)賠償。

美術(shù)工作計(jì)劃 篇5

  作為xx小學(xué)的一名美術(shù)教師,我覺得是一件非常開心且光榮的事情。對(duì)于我們小學(xué)而言,在美術(shù)這一方面,其實(shí)是相比其他學(xué)校更為重視的。學(xué)校注重學(xué)生多方面的發(fā)展,對(duì)于我們美術(shù)教師也是非常重視的。新的一個(gè)學(xué)期來了,我也做出了一個(gè)新的計(jì)劃,希望可以在接下來的時(shí)間里,好好的進(jìn)行下去。

  一、班級(jí)整體情況

  上個(gè)學(xué)期結(jié)束之后,我交代給了學(xué)生們一個(gè)任務(wù),那就是在暑假期間練習(xí)畫畫,開學(xué)之際交幾張自己覺得最滿意的畫作上來,然后我進(jìn)行評(píng)比,粘貼在教室后的公示區(qū)。這次學(xué)生們交上來的作品讓我驚訝了,很多學(xué)生的進(jìn)步非常的大,班級(jí)整體情況在不斷的進(jìn)步。所以這一個(gè)學(xué)期,我會(huì)對(duì)他們更加嚴(yán)格的要求,讓他們?cè)诿佬g(shù)上有一些更高的成就,養(yǎng)成良好的審美和習(xí)慣。

  二、提升自我水平

  美術(shù)這一個(gè)科目是一個(gè)非常有藝術(shù)性的科目,不僅對(duì)學(xué)生有審美和生活上的提升,對(duì)我們教師也是非常嚴(yán)格的。在這個(gè)暑假我就參加了一個(gè)寫生班,專門出去學(xué)習(xí)了一次。這個(gè)學(xué)期我會(huì)把自己所學(xué)到的東西全部應(yīng)用到課程當(dāng)中來,在教學(xué)生的同時(shí),也會(huì)注重的去進(jìn)行自我提高。讓自己的水平足以讓學(xué)生們信賴,也足以將美術(shù)這一個(gè)科目更好的教學(xué)下去。這是我接下來的一個(gè)目標(biāo),也是我今后的一個(gè)方向。

  三、提高學(xué)生興趣

  我們班同學(xué)的整體情況還是可以的,平時(shí)學(xué)生們對(duì)美術(shù)的興致也比較高,同學(xué)們對(duì)我教學(xué)的配合也是很好的。但是有一部分的學(xué)生對(duì)這個(gè)科目還是抱著一個(gè)玩的態(tài)度,所以這一點(diǎn)是我需要去改變的,去提高學(xué)生的興趣,他們才會(huì)在這個(gè)科目上得到一些屬于自己的成績。同時(shí),我也要注重去培養(yǎng)他們?cè)谶@門科目上的專注度。

  美術(shù)是一門非常需要耐心和細(xì)心的科目,是需要學(xué)生付出很多努力的,小學(xué)的學(xué)習(xí)壓力也是比較大的,所以我也希望能夠通過美術(shù)這一門科目,讓學(xué)生們得到一些放松,能夠通過這一門科目給自己增添一些不一樣的色彩。

  接下來的這一個(gè)學(xué)期,我所帶的兩個(gè)班都已經(jīng)五年級(jí)了,在美術(shù)的學(xué)習(xí)上他們也逐漸走向一條穩(wěn)定的道路了。這個(gè)學(xué)期我仍需努力,不負(fù)學(xué)校對(duì)我們教師的信任,也不負(fù)每一位學(xué)生對(duì)我的信賴和崇拜,我會(huì)把美術(shù)更好的教學(xué)下去,發(fā)展下去。

美術(shù)工作計(jì)劃 篇6

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過了五年的美術(shù)學(xué)習(xí),他們對(duì)美術(shù)了解的也相對(duì)較多,大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),其抽象思維、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和動(dòng)手制作能力也相對(duì)有所提高。本學(xué)期繼續(xù)一方面進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生]認(rèn)識(shí)美術(shù)這一學(xué)科的特點(diǎn),了解更多的美術(shù)知識(shí),嘗試使用不同的工具,運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,體驗(yàn)形、色的變化與魅力。另一方面則更加側(cè)重對(duì)美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,感受美術(shù)所帶來的樂趣。

  二、教學(xué)總目標(biāo):

  學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行制作。運(yùn)用美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,了解書作品的特征,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。熟悉美術(shù)語言的基本表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

  三、教材分析:

  該教材貼近學(xué)生的心理,符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),每課的主題都有美術(shù)帶來的有趣的驚喜。六年級(jí)美術(shù)教材一共分為19課。每一課都側(cè)重于“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“欣賞·評(píng)述”、“綜合·探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)方面,同時(shí)也有不少系列的課,教學(xué)內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密,非常適合學(xué)生較深入地做一個(gè)專題。并且有些教學(xué)內(nèi)容還設(shè)計(jì)成了案例學(xué)習(xí)、問題學(xué)習(xí)和項(xiàng)目學(xué)習(xí),這就要求我們老師應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的探究學(xué)習(xí),增加學(xué)生集體合作的機(jī)會(huì)。其次本冊(cè)教材繼續(xù)體現(xiàn)了人美版教材的可操作性強(qiáng)、貼近生活、關(guān)注美術(shù)文化的滲透和注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等特點(diǎn)。

  四、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn):

  “造型·表現(xiàn)”:在教學(xué)中,讓學(xué)生運(yùn)用形、色與肌理等美術(shù)語言,選擇合適自己的各種工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作能力,傳遞自己的思想和情感。

  “設(shè)計(jì)·應(yīng)用”:運(yùn)用對(duì)比和和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

  “欣賞·評(píng)述”:欣賞認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語,表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。

  “綜合·探索”:結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式,進(jìn)行策劃、制作、表演與展示,體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

  重點(diǎn):在學(xué)習(xí)中逐步體會(huì)美術(shù)的學(xué)習(xí)特征,激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,滲透人文精神。

  難點(diǎn):發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,提高審美能力,同時(shí)滲透德育教育。并且繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)。

  五、教學(xué)措施:

  1、教師本人積極學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),多看、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生具體情況靈活多樣的實(shí)施教學(xué)。

  2、在教學(xué)中,多遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較

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