專業(yè)工作計(jì)劃模板集錦8篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的專業(yè)工作計(jì)劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
專業(yè)工作計(jì)劃 篇1
正如一句格言所講：“成功者找方法，失敗者找借口”。每天向著目標(biāo)前進(jìn)，工作會(huì)更有充實(shí)感。作為社會(huì)大家庭的一員，我們每個(gè)人都肩負(fù)著神圣而艱巨的使命。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題，把維護(hù)群眾利益，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，優(yōu)化執(zhí)業(yè)環(huán)境作為主要內(nèi)容。針對(duì)醫(yī)院管理和發(fā)展中存在的問(wèn)題，落實(shí)院長(zhǎng)責(zé)任，提高醫(yī)療質(zhì)量，降低醫(yī)藥費(fèi)用，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)。通過(guò)深入開(kāi)展醫(yī)院管理年活動(dòng)，逐步建立科學(xué)、規(guī)范的公立醫(yī)院管理制度，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。
二、活動(dòng)范圍
xx年醫(yī)院管理年活動(dòng)范圍為全國(guó)各級(jí)各類醫(yī)院，重點(diǎn)是公立醫(yī)院。
三、工作目標(biāo)和重點(diǎn)要求
(一)提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，鞏固基礎(chǔ)醫(yī)療和護(hù)理質(zhì)量，保證醫(yī)療服務(wù)的安全性和有效性。重點(diǎn)要求：
1.嚴(yán)格貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)、規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)，做到依法執(zhí)業(yè)，行為規(guī)范。依法查處違反《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《醫(yī)師外出會(huì)診管理暫行規(guī)定》的行為并予以公示。
2.加大醫(yī)院院長(zhǎng)管理責(zé)任。明確院長(zhǎng)是醫(yī)院質(zhì)量管理第一責(zé)任人，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀。醫(yī)院院長(zhǎng)減少臨床專業(yè)技術(shù)服務(wù)，以主要精力加強(qiáng)和改善醫(yī)院管理、維護(hù)公益性質(zhì)。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)定期專題研究提高醫(yī)療質(zhì)量、保證醫(yī)療安全的工作，確立質(zhì)量與安全工作的重點(diǎn)目標(biāo)，組織開(kāi)展經(jīng)常性監(jiān)督檢查，針對(duì)存在問(wèn)題落實(shí)持續(xù)改進(jìn)措施。
3.全面推行醫(yī)院院務(wù)公開(kāi)制度，向社會(huì)公開(kāi)相關(guān)信息，接受群眾監(jiān)督，聽(tīng)取群眾意見(jiàn);結(jié)合醫(yī)師定期考核，建立醫(yī)院及其醫(yī)務(wù)人員違法違規(guī)行為公示制度。
4.健全醫(yī)院規(guī)章制度和人員崗位責(zé)任制度，嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全制度。做到人人知曉，落實(shí)到位。其中，對(duì)病歷的管理,要重點(diǎn)加強(qiáng)運(yùn)行病歷的實(shí)時(shí)監(jiān)控與管理。
5.根據(jù)醫(yī)院的功能任務(wù)，合理配備醫(yī)務(wù)人員。加強(qiáng)醫(yī)院管理人員法律法規(guī)和管理知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)醫(yī)師按照《醫(yī)師定期考核管理辦法》嚴(yán)格考核，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練。
6.堅(jiān)持公立醫(yī)院公益性質(zhì)，堅(jiān)持合理檢查、合理用藥、因病施治。嚴(yán)格控制、規(guī)范使用高值耗材和貴重藥品，繼續(xù)實(shí)行三級(jí)醫(yī)院同類醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像檢查結(jié)果互認(rèn)。
7.執(zhí)行《處方管理辦法》，加強(qiáng)處方規(guī)范化管理，實(shí)行按藥品通用名處方，開(kāi)展處方點(diǎn)評(píng)工作，登記并通報(bào)不合理處方。
嚴(yán)格執(zhí)行《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》，開(kāi)展抗菌藥物臨床應(yīng)用和細(xì)菌耐藥監(jiān)測(cè)，提高抗菌藥物臨床合理應(yīng)用水平。
培養(yǎng)臨床藥師，實(shí)施臨床用藥監(jiān)控，加強(qiáng)藥品不良反應(yīng)與藥害事故的監(jiān)測(cè)與報(bào)告。
8.在臨床護(hù)理工作中貫穿“以病人為中心”的服務(wù)理念，正確實(shí)施治療和護(hù)理措施，密切觀察患者病情變化，為患者提供基本生活護(hù)理服務(wù)，提供康復(fù)和健康指導(dǎo)，保障患者安全和護(hù)理工作質(zhì)量。
9.加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)和人員資格準(zhǔn)入，維護(hù)患者安全。嚴(yán)格對(duì)大型醫(yī)用設(shè)備、器官移植技術(shù)、介入技術(shù)、人工關(guān)節(jié)等高新技術(shù)的準(zhǔn)入和臨床應(yīng)用管理。
10.加強(qiáng)對(duì)急危重癥患者的管理，提高急危重癥患者搶救成功率。落實(shí)首診負(fù)責(zé)制，提高急診科(室)能力，做到專業(yè)設(shè)置、人員配備合理，搶救設(shè)備設(shè)施齊備、完好;醫(yī)務(wù)人員相對(duì)固定，值班醫(yī)師勝任急診搶救工作;急診會(huì)診迅速到位;急診科(室)、入院、手術(shù)“綠色通道”暢通。加強(qiáng)對(duì)重癥監(jiān)護(hù)病房(icu)的管理，人員、設(shè)備、設(shè)施配備與其功能、任務(wù)相適應(yīng)，科學(xué)、合理、規(guī)范救治。
11.加強(qiáng)臨床檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、病理和臨床用血管理，提高質(zhì)量。
12.加強(qiáng)醫(yī)院感染管理工作，提高醫(yī)院感染診斷水平，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，按規(guī)定做好傳染病的預(yù)防。
專業(yè)工作計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想
由于我校教師隊(duì)伍年輕化，教師隊(duì)伍的整合至關(guān)重要和迫切。因此，我們必須把教師專業(yè)發(fā)展作為學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期一切工作的核心來(lái)抓，高度重視，刻不容緩。
我們針對(duì)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際和實(shí)施課程改革的需要，本著教師發(fā)展“適度超前”的原則，建立我校教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，把教師教育作為實(shí)施課程改革，推進(jìn)我�？畿S式發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，力求在短時(shí)間內(nèi)造就一批高素質(zhì)、高水平教師。并力求使廣大教師能主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，全面提高教師的專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)技能的實(shí)際能力。
我校實(shí)施教師教育發(fā)展的目的是使每一個(gè)教師不僅能勝任本職工作，成為合格的人民教師，而且還要把他們鍛造成為一支政治思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)的科研型教師。在推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展中，一定要把提高教師的思想政治教育放在教師教育的首要位置，切實(shí)提高教師的思想政治素質(zhì)和師德水平，使教師具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有高尚的道德品質(zhì)、作風(fēng)正派、嚴(yán)于律己、以身作則，能為人師表。
經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)真研究，充分討論，現(xiàn)擬定學(xué)年度汝南縣第三小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校實(shí)施年度工作計(jì)劃如下：
（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視、健全制度
為提高教師對(duì)自身專業(yè)發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)，本著對(duì)教師負(fù)責(zé)、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我校把教師專業(yè)發(fā)展工作擺在優(yōu)先實(shí)施的戰(zhàn)略地位，納入學(xué)校工作的重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施。根據(jù)上級(jí)文件并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定教師專業(yè)發(fā)展年工作措施和實(shí)施方案，并成立“教師發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校主要行政、部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展年工作。
（二）、擬定個(gè)人三年規(guī)劃促快速成長(zhǎng)
我校組織教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃、年度專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。為了更好地讓教師邊學(xué)習(xí)邊整理自己，我校特為每位中青年教師制訂了一份教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表，讓老師們進(jìn)行自我剖析，找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并及時(shí)進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短。能過(guò)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)民規(guī)劃表讓老師們?cè)僖淮螕碛姓甄R子的機(jī)會(huì)，根據(jù)自己所定的三年目標(biāo)，借助學(xué)校這個(gè)得力的平臺(tái)努力使自己達(dá)成目標(biāo)，并有更高層次的發(fā)展。
（三）、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、教育學(xué)、心理學(xué)理論。
2、教師師德培訓(xùn)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，正確理解并運(yùn)用黨的方針、政策，提高教師政治思想覺(jué)悟；進(jìn)行師德修養(yǎng)、職業(yè)道德規(guī)范的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德觀念。
3、實(shí)施課程改革的通識(shí)性理論培訓(xùn)，使廣大教師能夠正確理解、掌握國(guó)家實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)的基本理論，正確運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)，參與實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)。把新課程理論學(xué)習(xí)與研究及運(yùn)用能力的培訓(xùn)工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重心，作為學(xué)校今后進(jìn)行繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。抓好實(shí)施課程改革的學(xué)科性培訓(xùn)，認(rèn)真組織開(kāi)展各科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和探討。
4、教育教學(xué)技能培訓(xùn)。聘請(qǐng)有關(guān)方面的專家學(xué)者不定期來(lái)校舉辦講座、研討等學(xué)術(shù)活動(dòng)；加強(qiáng)教研活動(dòng)和集體教育教學(xué)研究活動(dòng)；加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)；開(kāi)展跨學(xué)科知識(shí)教學(xué)研究活動(dòng)；提高教師教育水平。努力提升廣大教師的教育教學(xué)理論水平，現(xiàn)代教育教學(xué)觀念。
5、實(shí)施課題研究。
（四）、學(xué)習(xí)形式
堅(jiān)持自學(xué)與學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持舉辦校本研修與聘請(qǐng)專家來(lái)校舉辦專題講座相結(jié)合；堅(jiān)持選派優(yōu)秀骨干教師參加各種短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)和集體派遣外出參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合。
（1）專家指導(dǎo)，專題講座。
我們本著“量力而行，適度超前”的發(fā)展策略，通過(guò)外請(qǐng)名家到校講學(xué)或指導(dǎo)課堂教學(xué)，把推進(jìn)課堂教學(xué)的現(xiàn)代化，校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)，校本培訓(xùn)和校本研究，作為提高教師專業(yè)化素質(zhì)的重要途徑。
一是充分利用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的智力資源優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)專家或名師來(lái)校指導(dǎo)課堂教學(xué)，在指導(dǎo)過(guò)程中，我們把專題講座與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，采取“教師現(xiàn)場(chǎng)上課老師從課中提取問(wèn)題，確立研討主題專家指導(dǎo)”的形式，使我們的老師既從中吸收理論營(yíng)養(yǎng)，又得到實(shí)踐操作的實(shí)際指導(dǎo)。
二是舉辦校本研修，力求使我校的全體教師，通過(guò)在校本研修活動(dòng)中的學(xué)習(xí)獲得實(shí)惠，在吸納先進(jìn)教育教學(xué)思想的同時(shí)，把教師的思想統(tǒng)一到“科研興校、特色揚(yáng)校、進(jìn)取建校、創(chuàng)新強(qiáng)�！钡墓ぷ魉悸飞稀�
（2）專題論壇，互學(xué)互助。
任課教師在積極參與國(guó)家、省、市級(jí)課題研究的同時(shí)，要鼓勵(lì)積極進(jìn)行小課題研究，為此各科教師在小課題研究上課題組老師們力求從思想觀念和教育行為入手，改變教師過(guò)去那種“單兵作戰(zhàn)”的研究方式，向規(guī)模研究要效益。一是開(kāi)展學(xué)習(xí)式教研活動(dòng)。通過(guò)研修班學(xué)習(xí)、小組集體備課、相互交流等形式，吸引盡可能多的教師參與進(jìn)來(lái)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享；二是開(kāi)展活動(dòng)式教研。主要是根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，以學(xué)科備課組為單位，開(kāi)展“常規(guī)教學(xué)”和“示范課教學(xué)”的“教學(xué)雙優(yōu)”活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)常規(guī)研究、教學(xué)問(wèn)題研究、新課程研究三個(gè)層次的研討活動(dòng)，為教師的成長(zhǎng)構(gòu)建起發(fā)展的臺(tái)階。三是外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師視野。根據(jù)學(xué)校的需要，選派教師外出培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)，并規(guī)定每一位外出參觀學(xué)習(xí)的教師，都必須結(jié)合自己的工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)心得，及時(shí)查找不足，以便于更好的彌補(bǔ)。
（3）同伴互助，共同成長(zhǎng)。
在實(shí)施校本研究過(guò)程中，我們充分發(fā)揮我校的教師年輕、工作熱情高和勤學(xué)鉆研等人力資源，讓同學(xué)科教師形成積極的同伴互助模式，加快我校師資隊(duì)伍的整合和教育教學(xué)素質(zhì)的提高。
一是以老帶新。讓新教師與科研能力相對(duì)較弱的教師，向老教師與科研能力相對(duì)較強(qiáng)的老師拜師學(xué)藝，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 二是師徒結(jié)對(duì)子。通過(guò)探索課、引領(lǐng)課及示范課教學(xué)活動(dòng)，讓教師自己研究在授課中的長(zhǎng)處與不足。使具有不同教學(xué)特色的教師結(jié)成對(duì)子，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步完善自己，迅速成為教學(xué)和研究的骨干。 三是聘請(qǐng)名師指點(diǎn)。為教師聘請(qǐng)專家、知名教師為指導(dǎo)教師，不定期接受培訓(xùn)，使他們總結(jié)形成自己的教學(xué)特色，充分挖掘自身的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
（4）構(gòu)建“網(wǎng)上交流平臺(tái)”
學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及技術(shù)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建新陽(yáng)中學(xué)校園網(wǎng)上交流平臺(tái)。開(kāi)設(shè)了“課改論壇”、“教育信息”、“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”、“論文交流”等欄目，讓老師們通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行廣泛交流，我們把教師之間的直接對(duì)話和教師網(wǎng)上交流有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)討論、學(xué)生問(wèn)題診斷、教師聽(tīng)評(píng)課交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)問(wèn)題研究、知名教師與青年教師的對(duì)話等活動(dòng)，相互借鑒、相互探討、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。
（5）個(gè)案剖析，反思教育。
通過(guò)剖析教育教學(xué)案例和優(yōu)秀教師成長(zhǎng)過(guò)程，分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)其過(guò)程中的影響因素，進(jìn)行有利和不利方面的深刻比較，總結(jié)教育教學(xué)改進(jìn)的措施，得出教師健康成長(zhǎng)的規(guī)律，指導(dǎo)教師成長(zhǎng)。反思教育，就是通過(guò)典型的教育教學(xué)案例的剖析，結(jié)合系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，總結(jié)反思自己的教育教學(xué)行為，以指導(dǎo)實(shí)踐操作。教師以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的行為、決策及結(jié)果進(jìn)行審視和分析、批判，提高自我反省、自我調(diào)控的能力。
（四）、組織措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：王紅艷
副組長(zhǎng)：吳永寧何曉燕
成員：石晶劉麗孫秀蓮陳英群康凡崔亞盟王亞麗劉艷張博王永生劉新生
2、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。
充分認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)新陽(yáng)中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的大事�！鞍倌甏笥�(jì)，教育為本”教育大計(jì)，師資為本。師資隊(duì)伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。認(rèn)真解決教師教育與教學(xué)工作的矛盾和學(xué)習(xí)費(fèi)用。教師學(xué)習(xí)期間待遇不變，學(xué)校保證學(xué)習(xí)時(shí)間，負(fù)責(zé)課程的調(diào)整，解決學(xué)習(xí)費(fèi)用，添置有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備。
3、實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，加快教師成長(zhǎng)。
�。�1）制定教師專業(yè)發(fā)展工程的目標(biāo)考核細(xì)則，實(shí)施教師成長(zhǎng)記錄表。
�。�2）積極組織教師參加各級(jí)教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。選派優(yōu)秀教師參加省、市、縣各級(jí)部門組織的實(shí)施課程改革的相關(guān)培訓(xùn)和講座。積極組織人力、物力赴高校參觀學(xué)習(xí)。組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)，不斷更新知識(shí)，吸納新方法。積極參加和深入開(kāi)展校內(nèi)的.公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)；加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)研究，使教師正確理解和貫徹國(guó)家的教育方針、教學(xué)計(jì)劃，掌握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際教學(xué)能力。
4、建立學(xué)習(xí)型組織，把汝南縣第三小學(xué)建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型學(xué)校”。
（1）各年級(jí)組、各教研組要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
�。�2）組織教師參加教育科研活動(dòng)，積極承擔(dān)各級(jí)科研課題，發(fā)動(dòng)教師自找課題進(jìn)行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動(dòng)教學(xué)改革，以科研推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
�。�3）開(kāi)展多種培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一次教研教改，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課的研究和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。
5、加強(qiáng)過(guò)程管理，切實(shí)幫助教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。
督促教師制定中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)教師基本技能的培訓(xùn)、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育理論等與實(shí)施課程改革相關(guān)方面的培訓(xùn)和提高。凡在規(guī)定期內(nèi)按計(jì)劃未完成學(xué)校所給任務(wù)，不能評(píng)優(yōu)選模，不能晉級(jí)升職。
專業(yè)工作計(jì)劃 篇3
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、深刻領(lǐng)會(huì)《血吸蟲病防治條例》頒布的重大現(xiàn)實(shí)意義，明確專業(yè)機(jī)構(gòu)的職責(zé)，提高血防專業(yè)人員依法行政、依法防治的水平和能力。
2、深刻認(rèn)識(shí)“血防工作規(guī)范”的重要性，規(guī)范血防行為，掌握防治方面的最新要求和技能，使血防人員按“血吸蟲病預(yù)防控制工作規(guī)范”開(kāi)展各項(xiàng)工作，提高防治質(zhì)量。
3、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)-血吸蟲病控制和消滅標(biāo)準(zhǔn)》
�。℅B15976-20xx）、《中華人民共和國(guó)衛(wèi)生行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)-血吸蟲診斷標(biāo)準(zhǔn)》（WS261-20xx），增強(qiáng)在實(shí)際工作中的能力。
二、培訓(xùn)對(duì)象和內(nèi)容
本次培訓(xùn)對(duì)象為全站業(yè)務(wù)人員。培訓(xùn)內(nèi)容以《血吸蟲病防治條例》、《血吸蟲病預(yù)防控制工作規(guī)范》為主，增加血吸蟲病診斷、控制和消滅標(biāo)準(zhǔn)、碘缺乏病防治等方面的內(nèi)容，結(jié)合我縣實(shí)際邊講授理論邊提工作要求。
三、培訓(xùn)組織與安排
本次培訓(xùn)采取集中輔導(dǎo)授課形式，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)后的自學(xué)，以切實(shí)增強(qiáng)全體職工的法律意識(shí)，提高業(yè)務(wù)理論水平和防治技能。
四、培訓(xùn)考核
站防治股負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的組織和登記考核工作，督促參學(xué)人員及時(shí)報(bào)到，認(rèn)真聽(tīng)講，以達(dá)到培訓(xùn)目的。
專業(yè)工作計(jì)劃 篇4
檢修部第二階段（專業(yè)培訓(xùn)）培訓(xùn)要求 熱控專業(yè)
1.1 建議培訓(xùn)時(shí)間：5個(gè)月
1.2 建議課程設(shè)置：
1.2.1熱工基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)：
1.2.1.1熱工計(jì)量基礎(chǔ)
1.2.1.2熱工測(cè)量原理
1.2.1.3常見(jiàn)的熱工儀表簡(jiǎn)紹及其校驗(yàn)方法
1.2.1.4電工學(xué)、電子學(xué)的一般知識(shí)
1.2.1.5熱工自動(dòng)控制基礎(chǔ)知識(shí)
1.2.1.6 計(jì)算機(jī)硬件及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)
1.2.1.7 現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備檢修知識(shí)（執(zhí)行器、電磁閥等）
1.2.2 660WM機(jī)組熱工設(shè)備培訓(xùn)：
1.2.2.1 660MW機(jī)組理論、組成、結(jié)構(gòu)及工作原理
1.2.2.2 660MW分散控制系統(tǒng)的特點(diǎn)及控制對(duì)象
1.2.2.3 660MW順控設(shè)備及控制原理
1.2.2.4 660MW程控設(shè)備及設(shè)計(jì)原理
1.2.2.5 660MW自動(dòng)控制設(shè)備的設(shè)計(jì)原理
1.2.2.6 660MW輔機(jī)系統(tǒng)及其它設(shè)備介紹
1.2.3 分散控制系統(tǒng)DCS培訓(xùn)（可針對(duì)國(guó)電智深DCS系統(tǒng)）
1.2.3.1 DCS組成及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
1.2.3.2 DCS硬件培訓(xùn)（控制柜、I/O柜、繼電器柜、網(wǎng)絡(luò)柜、電
源柜等及一些常用測(cè)量模塊、測(cè)量卡件及測(cè)量通道檢驗(yàn)、仿真調(diào)校、模擬試驗(yàn)等方法）
1.2.3.3 DCS軟件培訓(xùn)（組態(tài)軟件、編程軟件、畫圖軟件、仿真軟件等以及各控制柜間通訊網(wǎng)絡(luò)交換、數(shù)據(jù)交換協(xié)議等）
1.2.3.4 DCS基本組態(tài)單元、邏輯培訓(xùn)，畫圖工具基本功能使用方法培訓(xùn)
1.2.4 可編程控制器PLC培訓(xùn)（硬件以西門子S7-300以上為例，軟件以STEP 7 V11為例）具體設(shè)置同DCS培訓(xùn)
1.2.5 機(jī)組熱控重要系統(tǒng)培訓(xùn)
1.2.5.1 汽機(jī)電調(diào)系統(tǒng)（DEH）
1.2.5.2 汽機(jī)保護(hù)系統(tǒng)（ETS）
1.2.5.3汽輪機(jī)安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)（TSI）
1.2.5.4鍋爐本體保護(hù)（FSSS）
1.2.5.5廠級(jí)監(jiān)控系統(tǒng)（SIS）
1.2.5.6重要自動(dòng)控制邏輯（MCS）
1.2.6應(yīng)用軟件培訓(xùn)（也可根據(jù)情況另行設(shè)置）
1.2.6.1 Microsoft Office Visio軟件培訓(xùn)
1.2.6.2 AutoCAD軟件培訓(xùn)
1.3培訓(xùn)要求：
1.3.1熱工基礎(chǔ)知識(shí)：
a.熟悉熱工計(jì)量及測(cè)量基本原理，掌握誤差及基本數(shù)模轉(zhuǎn)換、電路等計(jì)算方法。
b.熟悉測(cè)量一次元件（溫度、壓力、流量、液位、物位、轉(zhuǎn)速、振動(dòng)等）的測(cè)量原理。掌握調(diào)整、檢修和校驗(yàn)方法。
c.了解自動(dòng)控制環(huán)節(jié)及參數(shù)設(shè)定。
d.掌握現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備如變送器、執(zhí)行器、電磁閥等修理知識(shí)。
e.了解一定的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)及檢修方法。
1.3.2 660WM機(jī)組熱工設(shè)備培訓(xùn)
a、熟悉并掌握機(jī)組熱控設(shè)備概況、基本參數(shù)、結(jié)構(gòu)特性、工作原理等基本知識(shí)
b、熟悉和了解660MW順控、程控、自動(dòng)控制等系統(tǒng)知識(shí)及設(shè)計(jì)原理，了解一定的檢修方法。
1.3.3 分散控制系統(tǒng)DCS培訓(xùn)
a. 了解DCS系統(tǒng)組成、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、軟硬件等知識(shí)。
b. 熟練掌握硬件設(shè)備（控制柜、I/O柜、繼電器柜、網(wǎng)絡(luò)柜、電源柜等）一些常用測(cè)量模塊、測(cè)量卡件及測(cè)量通道檢驗(yàn)、仿真調(diào)校、模擬試驗(yàn)方法。
c. 熟練掌握各控制系統(tǒng)中的主要控制軟件（組態(tài)軟件、編程軟件、畫圖軟件、仿真軟件等）運(yùn)用以及各控制柜間通訊網(wǎng)絡(luò)交換、數(shù)據(jù)交換協(xié)議。
d.能獨(dú)立設(shè)計(jì)、組態(tài)一些簡(jiǎn)單控制邏輯。
e.掌握分析故障、查找故障、排除故障的步驟和方法。
1.3.4 分散控制系統(tǒng)PLC培訓(xùn)（要求同DCS）
1.3.5 機(jī)組熱控重要系統(tǒng)培訓(xùn)，熟悉各控制系統(tǒng)的控制原理及控制方
法，掌握各系統(tǒng)硬、軟件故障消除方法。
1.3.61.2.6應(yīng)用軟件培訓(xùn)：了解 Microsoft Office Visio軟件及AutoCAD軟件的基本使用方法。
專業(yè)工作計(jì)劃 篇5
一、成立文法學(xué)院法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文答辯委員會(huì)：
主任：金慧華
副主任：張建華
成員：法學(xué)專業(yè)全體教師
畢業(yè)論文答辯委員會(huì)職責(zé)：負(fù)責(zé)文法學(xué)院法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生的論文答辯各項(xiàng)工作，包括論文答辯的時(shí)間安排、畢業(yè)論文答辯教師名單及分組、參加答辯畢業(yè)生的名單及分組、畢業(yè)論文評(píng)閱教師的指定、畢業(yè)論文及成績(jī)的判定等。
二、畢業(yè)論文時(shí)間安排：
從第七學(xué)期末，即進(jìn)入畢業(yè)論文的具體運(yùn)作階段：
1、開(kāi)題答辯前的準(zhǔn)備工作：
20xx年12月1日起，公布論文參考題目；
20xx年12月14—20日，做好畢業(yè)論文工作的組織動(dòng)員工作，首次確定選題及指導(dǎo)教師，師生互相留下通訊方式。
20xx年12月21—20xx年1月3日，指導(dǎo)教師與學(xué)生至少一次面對(duì)面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生選題和收集論文資料的途徑。
20xx年1月22日前，完成畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題和開(kāi)題工作，并將畢業(yè)生選題情況匯總報(bào)教務(wù)處。
20xx年寒假期間，學(xué)生收集論文資料并準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告，并要求師生隨時(shí)保持聯(lián)系。
2、開(kāi)題答辯：
20xx年3月5日前，完成開(kāi)題答辯
開(kāi)題答辯未獲通過(guò)者，3月20日之前，再次安排答辯。
3、完成畢業(yè)論文初稿
20xx年4月30日前，完成畢業(yè)論文初稿
4、畢業(yè)論文中期進(jìn)展情況檢查
20xx年5月5日前，畢業(yè)論文中期進(jìn)展情況檢查
5、完成畢業(yè)論文的二稿、三稿
20xx年5月20日前，完成畢業(yè)論文的二稿、三稿
6、畢業(yè)論文預(yù)答辯
20xx年5月22日，完成畢業(yè)論文預(yù)答辯
7、畢業(yè)論文定稿
20xx年5月30日，畢業(yè)論文定稿
8、畢業(yè)論文答辯
20xx年6月6日，畢業(yè)論文答辯
9、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定和歸檔
20xx年6月15日前，完成畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定和歸檔
三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題
1。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求。選題既要結(jié)合專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，又要緊密結(jié)合我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，具有一定的理論意義和實(shí)際價(jià)值，力求體現(xiàn)教學(xué)、科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的原則。
2。要注重從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)中選題，突出現(xiàn)實(shí)性。部分專業(yè)的部分學(xué)生，可根據(jù)社會(huì)實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合本專業(yè)知識(shí)，選題進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。
3。要充分考慮學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際水平，選題的分量和難度要適當(dāng)，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)工作飽滿，經(jīng)努力可以完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），同時(shí)指導(dǎo)教師要加強(qiáng)選題指導(dǎo)，因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)新。
4。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）原則上要求一人一題。
5。學(xué)院在第七學(xué)期結(jié)束前公布一定數(shù)量的、適合本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題供學(xué)生選擇，學(xué)生也可以根據(jù)自己的興趣、特點(diǎn)提出研究選題，此外題目的選擇也可與教師的科研任務(wù)密切結(jié)合，以利于教學(xué)相長(zhǎng)并促進(jìn)教師科研工作的深入。
6。選題要注意學(xué)生外語(yǔ)能力與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
7。每屆學(xué)生的選題應(yīng)避免重復(fù)，保持70％以上的更新率。
8。確定選題后，學(xué)生擬訂畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的寫作提綱，填寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告，分別就畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的主要內(nèi)容、可行性、所需時(shí)間和預(yù)期結(jié)果等有關(guān)情況作總結(jié)和匯報(bào)，經(jīng)二級(jí)學(xué)院開(kāi)題答辯小組同意后，填寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書，交指導(dǎo)教師審核后，正式開(kāi)題。
四、畢業(yè)論文檢查工作
學(xué)院建立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檢查的工作制度，抓好前期、中期和后期的“三期”檢查工作。
1、前期檢查
在教學(xué)任務(wù)下達(dá)后，檢查落實(shí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的動(dòng)員、選題、審題、指導(dǎo)教師選定、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的計(jì)劃安排等，視情況組織專家對(duì)課題、任務(wù)書前期工作進(jìn)行抽查，保證嚴(yán)格的選題、審題程序。
2、中期檢查
由各二級(jí)學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，可結(jié)合期中教學(xué)檢查工作，重點(diǎn)檢查論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度、學(xué)生工作態(tài)度、指導(dǎo)教師責(zé)任心及工作情況，二次審查題目和內(nèi)容。
3、后期檢查
主要檢查畢業(yè)答辯前的準(zhǔn)備工作，抽查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）材料是否齊全規(guī)范，畢業(yè)答辯資格審查是否按照要求進(jìn)行，掌握未通過(guò)答辯資格的學(xué)生情況和各二級(jí)學(xué)院答辯日程安排，學(xué)校隨機(jī)聽(tīng)取畢業(yè)答辯。
五、畢業(yè)論文的評(píng)閱
1、指導(dǎo)教師閱
指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行全面、認(rèn)真地審閱，根據(jù)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的要求，結(jié)合學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間工作表現(xiàn)、論文（設(shè)計(jì)）工作量、完成情況及水平，就畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）水平以及學(xué)生的外語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平及工作能力和態(tài)度寫出評(píng)語(yǔ)，根據(jù)一定比例按百分制給出成績(jī)。填寫《上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表》之A表和《上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)分工作底稿》。
2、評(píng)閱人評(píng)閱，評(píng)閱要求 ：
�。�1）評(píng)閱人必須具有指導(dǎo)教師資格。
�。�2）評(píng)閱人不能評(píng)閱自己指導(dǎo)的學(xué)生。
�。�3）評(píng)閱內(nèi)容包括：論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)術(shù)或科技水平；論文（設(shè)計(jì)）格式是否規(guī)范；所使用的技術(shù)方法是否合理；工作量是否足夠；所得結(jié)論是否正確等。
（4）評(píng)閱人可依據(jù)論文質(zhì)量、工作量和難度、創(chuàng)新點(diǎn)等，按百分制給出評(píng)閱成績(jī)。填寫《上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表》之B表。
六、畢業(yè)論文的答辯
1、答辯委員會(huì)的主要職能
（1）編排畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱人名單。
（2）審定學(xué)生的答辯資格。
�。�3）主持并組織畢業(yè)答辯工作。
�。�4）確定學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的最終成績(jī)和評(píng)語(yǔ)，具有一票否決的權(quán)力。
（5）根據(jù)工作需要，視情況聘請(qǐng)校外專家參加答辯。
2、答辯資格審查
在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，有以下行為之一者，取消答辯資格：
�。�1）曠課、請(qǐng)假等累計(jì)缺席時(shí)間超過(guò)總工作時(shí)間1/4者。
�。�2）有抄襲行為者。
�。�3）設(shè)計(jì)說(shuō)明書、畢業(yè)論文未按規(guī)范格式編制，論文中的圖、表或設(shè)計(jì)中的各種圖紙未執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，文獻(xiàn)目錄未按照書寫規(guī)范編寫者。
�。�4）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后的材料不能按時(shí)交齊者。
（5）有重大違規(guī)事件發(fā)生者。
3、答辯安排與實(shí)施
在答辯資格審查完成后，由各二級(jí)學(xué)院制定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作計(jì)劃，內(nèi)容包括答辯時(shí)間、地點(diǎn)、程序、答辯學(xué)生順序和答辯要求等；同時(shí)由學(xué)院答辯委員會(huì)檢查各答辯小組是否明確答辯記分方法，是否明確對(duì)評(píng)閱人的要求。各答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作計(jì)劃組織答辯。
七、成績(jī)?cè)u(píng)定
1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的最終成績(jī)一般采用五級(jí)分制 （優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格 ），采用“ 結(jié)構(gòu)分”進(jìn)行成績(jī)的綜合評(píng)定，結(jié)構(gòu)分由指導(dǎo)教師的評(píng)分、評(píng)閱人的評(píng)分、答辯委員會(huì)評(píng)分等三部分組成，一般比例控制為 4：2：4。指導(dǎo)教師、評(píng)閱人、答辯按百分制給出的成績(jī)一般規(guī)定為：
優(yōu)秀 （90分以上）；良好 （80~89）；中 （70~79）；及格 （60~69）；不及格 （60 分以下 ）。
2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)中，各類成績(jī)的比例控制一般為：優(yōu)秀10%，良好20~40%，具體比例按照當(dāng)年學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)文件要求確定。
專業(yè)工作計(jì)劃 篇6
時(shí)不待人，驀然回首，我已經(jīng)在教壇上工作……個(gè)年頭。XX年7月11日上午，靜靜地聆聽(tīng)了……老師關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的講座后，感覺(jué)它是一盞明燈，讓我在無(wú)盡的茫然中看到了奮斗的方向。人要不時(shí)抬頭看看美麗的星空，才不至于忘記自己的理想！現(xiàn)將我以后三年的發(fā)展計(jì)劃制定如下，以促使我距理想更近一步！
一、現(xiàn)狀分析
在……年的教學(xué)工作中，我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文科的教學(xué)，如今履職品德與社會(huì)科的教學(xué)。品德與社會(huì)不僅有思想品德的內(nèi)容，還包括了社會(huì)生活的內(nèi)容，內(nèi)容極其廣泛，教學(xué)極其繁雜。我雖然對(duì)其教材的處理已經(jīng)比較熟練，能較好地把握文本的重難點(diǎn)，并形成了自己教學(xué)的一些特點(diǎn)，但在教學(xué)過(guò)程中，平時(shí)更多是以教材為中心，為教學(xué)而教學(xué)，關(guān)注學(xué)生知識(shí)的獲得，對(duì)學(xué)生綜合能力的發(fā)展不夠重視。
二、三年目標(biāo)
1.逐步做到正確地理解教材。
1）能正確地把握每單元教材關(guān)注的重點(diǎn)，并把單元重點(diǎn)滲透到單元的各課教學(xué)中。
2）能正確把握每?jī)?cè)教材在整個(gè)小學(xué)階段教學(xué)中所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，并把每階段的教學(xué)任務(wù)細(xì)化到單元、課時(shí)里，使學(xué)生連續(xù)地、循序漸進(jìn)地發(fā)展。
2.以學(xué)生為主體制定教學(xué)活動(dòng)。
1）不只關(guān)注學(xué)生知識(shí)的獲取，更注重學(xué)生多方面能力的、連續(xù)的、螺旋式的發(fā)展。
2）根據(jù)各階段教學(xué)的教學(xué)任務(wù)，結(jié)合課程特點(diǎn)，以學(xué)生持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，更多地考慮學(xué)法的選擇與指導(dǎo)，更多地采用探究的教學(xué)方法，逐步讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
3.提升自己的反思能力。
1）反思自己教學(xué)過(guò)程中的得失。
2）反思單元目標(biāo)完成情況及修正措施。
3）反思階段目標(biāo)完成情況及修正措施。
三、過(guò)程指標(biāo)
1.學(xué)習(xí)新課程綱要，理清學(xué)科總的培養(yǎng)目標(biāo)及各期培養(yǎng)重點(diǎn)，畫出能力培養(yǎng)流程圖。
2.每期開(kāi)學(xué)前，認(rèn)真分析教材，分析學(xué)生，把握學(xué)期教學(xué)目標(biāo)及單元訓(xùn)練重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生原有知識(shí)情況，把目標(biāo)細(xì)化到每個(gè)單元。
3.從單元目標(biāo)入手，重點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，結(jié)合知識(shí)收獲與能力發(fā)展目標(biāo)，選擇適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。
4.課后寫反思日記。單元教學(xué)結(jié)束后，作簡(jiǎn)單的單元目標(biāo)完成情況小結(jié)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行修正；學(xué)期結(jié)束后，做學(xué)期目標(biāo)完成情況總結(jié)，以便下學(xué)期及時(shí)修正。
5.學(xué)習(xí)教育理論，多聽(tīng)名師講課，課下與同事“爭(zhēng)辯”一下教學(xué)。
6.合理安排工作、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間，保持充沛的精力。
7.發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，時(shí)常讓自己保持愉悅的心情。
8.擴(kuò)展自己的閱讀范圍，以攝取更廣博的知識(shí)。
四、主要措施
1.用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)。
2.積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)。
3.承擔(dān)學(xué)校及上級(jí)部門組織的實(shí)驗(yàn)課題，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。
4.及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
5.定期參加有關(guān)的科研論文評(píng)比。
6.每天堅(jiān)持1小時(shí)以上的讀書時(shí)間。
五、預(yù)期效果
1.初步具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)。
2.具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力。
3.個(gè)人學(xué)科專業(yè)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
以上三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，是我星空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。我希望通過(guò)它，為我的教學(xué)生涯再添幾個(gè)閃光點(diǎn)，讓我的人生更加美麗。
專業(yè)工作計(jì)劃 篇7
——凝心聚力創(chuàng)“四星” 奮勇沖刺鑄輝煌
新學(xué)期將是我校攻堅(jiān)克難，爭(zhēng)創(chuàng)省“四星級(jí)”高中的最關(guān)鍵時(shí)期，全校上下需進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，優(yōu)化教育教學(xué)工作，苦練內(nèi)功、深化管理，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，以強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和合作精神，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)四星級(jí)高中，辦人民群眾滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
一、切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)
面對(duì)教育教學(xué)改革和新課程的實(shí)施，教師迫切需要轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)現(xiàn)教育民主，要有良好的素養(yǎng)、廣博的知識(shí)和創(chuàng)新的能力。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，要不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，加快提高教育能力與教學(xué)水平。面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重的工作壓力和爭(zhēng)創(chuàng)挑戰(zhàn)，全校上下要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，把困難作為磨煉提高的機(jī)遇。以爭(zhēng)創(chuàng)促工作，以我為爭(zhēng)創(chuàng)做貢獻(xiàn)的主人翁態(tài)度積極做好自身工作，以規(guī)范要求為標(biāo)準(zhǔn)，共同努力，力求教育、教學(xué)、管理、服務(wù)都有質(zhì)的提高，從中發(fā)揮潛能增長(zhǎng)才干。
1．全體教職員工都要不斷深化以身立教的觀念，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)暫行規(guī)定》、《華光高級(jí)中學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》及《教師自律十五條》，規(guī)范言行、嚴(yán)于自律，要以優(yōu)良的師德風(fēng)范來(lái)影響學(xué)生，增強(qiáng)教育的感染力，牢固樹(shù)立教書育人、德育為先的觀念，樹(shù)立科學(xué)的教育觀和人才觀。
2．要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，增強(qiáng)管理意識(shí)，依據(jù)教育現(xiàn)代化和學(xué)校工作管理的需要，細(xì)化管理規(guī)程，規(guī)范各項(xiàng)工作要求，強(qiáng)化管理責(zé)任，每位教職員工不僅要做好管理規(guī)范的執(zhí)行者，而且要成為科學(xué)管理的推動(dòng)者，切實(shí)把各項(xiàng)管理規(guī)范落到實(shí)處，全面提高我校教育管理水平。
3．繼續(xù)推進(jìn)名師工程，讓名師名校相映增輝。根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校啟動(dòng)了“名師工程”，本學(xué)期力爭(zhēng)做到每一門學(xué)科有一至二名學(xué)科帶頭人。學(xué)校將以溧陽(yáng)市“四類”優(yōu)秀教師的評(píng)選為突破口，對(duì)教學(xué)理念新穎、教學(xué)方法有創(chuàng)新和教學(xué)實(shí)績(jī)突出的教師提供舞臺(tái)和空間，有計(jì)劃地推出校園名師，充分發(fā)揮他們對(duì)整個(gè)教師隊(duì)伍的輻射和帶動(dòng)作用，以實(shí)現(xiàn)“名師揚(yáng)名校”“名校出名師”的良性循環(huán)。
4．更扎實(shí)地進(jìn)行青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施“藍(lán)青工程”，加大青年教師的培養(yǎng)力度。把青年教師培養(yǎng)的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)一這方面，以期盡快提高青年教師的授課能力。導(dǎo)師和被指導(dǎo)教師要嚴(yán)格執(zhí)行《華光高級(jí)中學(xué)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議》中的有關(guān)聽(tīng)課的規(guī)定。導(dǎo)師要切實(shí)做到課前指點(diǎn)，然后進(jìn)行示范，在青年教師授課后再認(rèn)真評(píng)點(diǎn)，多給青年教師聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)青年教師的課。教科室將安排幾場(chǎng)由學(xué)�；蜾嚓�(yáng)市范圍內(nèi)名師認(rèn)真準(zhǔn)備的評(píng)課活動(dòng)，從一節(jié)課的整體設(shè)計(jì)到細(xì)節(jié)處理等方面對(duì)青年教師進(jìn)行深入的評(píng)課。各教研組還要充分發(fā)揮教研組辦公的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)集體備課與集體指導(dǎo)，布置剛上崗和未完成高中循環(huán)教學(xué)的教師做適量的高三習(xí)題。
5．學(xué)校行政和校黨總支與工會(huì)、共青團(tuán)相互配合，開(kāi)展形式多樣的教師論壇活動(dòng)、讀書征文活動(dòng)、談心交流活動(dòng)，濃厚學(xué)習(xí)、交流、合作、共進(jìn)的良好氛圍，倡導(dǎo)正確歸因，換位思考，優(yōu)化工作環(huán)境，營(yíng)造“愛(ài)校、和諧、文明、奮進(jìn)”的校園文化。
二、扎實(shí)做好德育工作
我們將以創(chuàng)建江蘇省“四星級(jí)高中”為契機(jī)，全面提升我校的德育工作水平。不斷更新德育觀念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性，形成德育特色，提升育人質(zhì)量。以學(xué)生為本，以發(fā)展為主題，以文化為載體，加強(qiáng)活動(dòng)育人。
1．切實(shí)抓好理想教育、道德教育。教育就是要為中華民族復(fù)興的理想服務(wù)，要以“人人是才”的辦學(xué)理念為指引，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人追求與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，激勵(lì)他們自立、自強(qiáng)、自信、自律。各學(xué)科都要有與學(xué)生認(rèn)知和身心發(fā)展相符合的教育目標(biāo)，幫助學(xué)生提高社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，確立正確的人生追求，要逐步提高各年級(jí)班會(huì)課的質(zhì)量，年輕班主任力求備詳案，推行熱點(diǎn)專題交流、班會(huì)聽(tīng)課制度，以期相互學(xué)習(xí)、交流、提高。
2．弘揚(yáng)華光革命傳統(tǒng)，形成德育特色。我校是在陳毅、粟裕等老一輩革命家的親切關(guān)懷下創(chuàng)辦的革命老校，我們要充分挖掘?qū)W校的革命傳統(tǒng)資源，參觀校史館，開(kāi)設(shè)好校史校本課程，邀請(qǐng)革命前輩作專題報(bào)告會(huì)，積極組織各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極發(fā)揮革命傳統(tǒng)德育基地的育人功能。舉行《新四軍在江南》圖片展，組織學(xué)生進(jìn)行征文比賽等，用革命傳統(tǒng)教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的精神、吃苦耐勞的毅力、敢于拼搏的勇氣、勇于承擔(dān)責(zé)任的品格，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，使之成為學(xué)校德育工作的顯著特色。學(xué)校將在充分利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話等有效途徑開(kāi)展學(xué)校革命傳統(tǒng)教育的同時(shí)，積極組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，并注重活動(dòng)的生動(dòng)性，努力打造活動(dòng)精品，彰顯革命傳統(tǒng)學(xué)校特色。
3．以“人人是才”的辦學(xué)理念和“誠(chéng)毅”校訓(xùn)為指引，努力鍛造符合華光特色的校園精神文化。學(xué)校的創(chuàng)建者和先輩們都以救國(guó)光復(fù)中華為己任，這種忠誠(chéng)也正體現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)對(duì)民族強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。在誠(chéng)信、責(zé)任意識(shí)淡薄的當(dāng)今社會(huì)，強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)毅”更有其現(xiàn)實(shí)意義。應(yīng)該說(shuō)校訓(xùn)中蘊(yùn)含的責(zé)任、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、勤奮之意，是我校的一貫作風(fēng)；學(xué)校把“誠(chéng)毅”作為校訓(xùn)，并與辦學(xué)理念有機(jī)結(jié)合，作為對(duì)師生高度概括的總的嚴(yán)格要求，以“明誠(chéng)弘毅，勇?lián)?zé)任，立志成才”為主旋律開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，如為校訓(xùn)“誠(chéng)毅”找理由征文競(jìng)賽、成才勵(lì)志報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀學(xué)生或校友作品展覽、開(kāi)設(shè)校史校本課程、印發(fā)校友博士紀(jì)念冊(cè)、舉辦“校園體育文化藝術(shù)節(jié)”為體藝人才提供展示舞臺(tái)等。通過(guò)這些活動(dòng)，建立起學(xué)生的“誠(chéng)毅”精神，提高學(xué)生的內(nèi)在涵養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為成長(zhǎng)成才提供精神文化氛圍。
4．進(jìn)一步抓好各環(huán)節(jié)教育管理，努力形成有序的校內(nèi)教育環(huán)境。對(duì)教育管理的各個(gè)環(huán)節(jié)盡可能要求細(xì)化并落實(shí)到位，杜絕“破窗效應(yīng)”，提高教育的實(shí)效性。繼續(xù)做好德育處負(fù)責(zé)的日常督查機(jī)制，做好檢查教育與評(píng)比工作，推動(dòng)常規(guī)管理，促使學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。
5．積極組織學(xué)生參與創(chuàng)星活動(dòng)，教育學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)、鍛煉才干、學(xué)會(huì)合作、做出成績(jī)。在各班級(jí)開(kāi)展“向不文明告別”、“我為爭(zhēng)創(chuàng)作貢獻(xiàn)”等系列活動(dòng)。同時(shí)，利用節(jié)假日組織開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)拓校外活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)課程，豐富學(xué)生校園生活，增強(qiáng)實(shí)踐能力、合作意識(shí)和組織才能。
6．打造“生命教育”品牌。廣大教師尤其是班主任要充分認(rèn)識(shí)到生命教育的重大意義。要組織全校性的大討論，要組織廣大教師撰寫生命教育的心得、論文，將學(xué)校的生命教育進(jìn)一步引向深入。要不斷挖掘生命教育資源，從中形成學(xué)校的生命教育校本教材，構(gòu)造本校的生命教育教材體系，提升學(xué)校生命教育的總體水平，為學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)體魄、健康心靈、健全人格打下牢固根基。繼續(xù)組織開(kāi)展有教育意義、以人為本的生命教育系列活動(dòng)，形成系統(tǒng)的生命教育主題活動(dòng)系列，創(chuàng)設(shè)生命教育校園環(huán)境，幫助師生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、敬畏生命、欣賞生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量，為學(xué)生將來(lái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、獲得圓滿人生打下基礎(chǔ)。
7．充分發(fā)揮校電視臺(tái)的作用。校園電視臺(tái)是學(xué)校德育工作的一大亮點(diǎn)。本學(xué)期校園電視臺(tái)將繼續(xù)關(guān)注時(shí)事、大事、校內(nèi)、校外、教師、學(xué)生，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，緊密配合班會(huì)活動(dòng)，貼近校園生活，樹(shù)立身邊典型，昭示全體學(xué)生，以弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策全體師生共同進(jìn)步。
8．加強(qiáng)德育科研，提高德育管理水平。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展國(guó)家級(jí)課題《高中學(xué)生心理探究及指導(dǎo)策略》研究活動(dòng)，從中細(xì)化出德育支課題，加強(qiáng)德育科研，聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校開(kāi)辦講座，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，具備良好的心理品質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育研究。
9．完善“優(yōu)良班集體”的考評(píng)制度，制定并實(shí)施《華光高級(jí)中學(xué)見(jiàn)習(xí)班主任工作條例》，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)校班主任第二梯隊(duì)。進(jìn)一步完善班集體考評(píng)制度，在原有的“優(yōu)良班集體”中，進(jìn)行全校性的評(píng)比，每學(xué)期評(píng)選出一個(gè)全校模范班，命名為“誠(chéng)毅”班，作為推薦為溧陽(yáng)市、常州市先進(jìn)集體的預(yù)備班，以促進(jìn)班集體建設(shè)的進(jìn)一步提升。
三、努力提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校工作的中心內(nèi)容，只有不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂效益，才有可能提高教學(xué)質(zhì)量；只有真抓實(shí)干，把各個(gè)環(huán)節(jié)工作落到實(shí)處，提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)才能夠?qū)崿F(xiàn)。在教學(xué)活動(dòng)中要努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，重視學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1．進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，探索教學(xué)管理新途徑。從加強(qiáng)行政隨堂聽(tīng)入手，抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高優(yōu)課率；從進(jìn)一步落實(shí)作業(yè)分割制，切實(shí)提高作業(yè)布置的質(zhì)量；從切實(shí)實(shí)施好階段性測(cè)試入手，抓好教學(xué)的階段性過(guò)關(guān)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2．在教學(xué)過(guò)程中，重視對(duì)學(xué)生的研究，做好科學(xué)定位、因材施教。創(chuàng)建工作與提高教學(xué)質(zhì)量是相輔相成的，我們要全面提升教與學(xué)的境界，引導(dǎo)學(xué)生把握好課堂每分鐘，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)境界，主動(dòng)提高學(xué)習(xí)效益。教師要更新觀念，磨練教學(xué)基本功，圍繞“精講，勤練”的上課基本要求，創(chuàng)設(shè)民主、和諧、主動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生成績(jī)的優(yōu)秀率，從而增強(qiáng)創(chuàng)建的競(jìng)爭(zhēng)力。
3．認(rèn)真做好高三畢業(yè)班工作。繼續(xù)從教育管理和提高教學(xué)效率兩方面入手，進(jìn)一步發(fā)揮班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)作用，責(zé)任到人、分工協(xié)作，以求宏觀管理從緊，個(gè)別指導(dǎo)從實(shí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，努力提升優(yōu)秀率，力求二本達(dá)線率上再創(chuàng)新高。
4．進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課程的研究。首先要做好高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試的備考工作，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)選修課的學(xué)生選科指導(dǎo)工作。在研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展和校本課程實(shí)施等方面積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，作出切實(shí)可行的安排，穩(wěn)步、扎實(shí)地推進(jìn)新課程的教學(xué)活動(dòng)，力求在難點(diǎn)上有新突破。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹江蘇省08年高考方案（草案），了解其精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)各年級(jí)的教學(xué)工作，以適應(yīng)新高考。
5．認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，牢固樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，遵循以提高全體學(xué)生健康水平和身體素質(zhì)為目標(biāo)的體育工作方針，以田徑高水平試點(diǎn)校的建設(shè)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)，注重學(xué)生的“身心兩健”，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，積極開(kāi)展班級(jí)、年級(jí)長(zhǎng)跑活動(dòng)，有計(jì)劃地把田徑體育特色項(xiàng)目活動(dòng)納入體育教學(xué)和課外活動(dòng)當(dāng)中，力爭(zhēng)學(xué)生參加田徑體育特色項(xiàng)目尤其是參加長(zhǎng)跑活動(dòng)人數(shù)占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的50%以上。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，舉行體育節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、小型體育競(jìng)賽、體育知識(shí)競(jìng)賽、體育文化的宣傳普及活動(dòng)以及心理健康活動(dòng)，使全校上下有著積極陽(yáng)光的體育氛圍，使我校的學(xué)生身心素質(zhì)得到很大的提升，形成我校鮮明的體育特色。舉辦好10月份舉行的溧陽(yáng)市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極籌備江蘇省第九屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、教科研工作
本學(xué)期學(xué)校教科研工作將在“人人是才辦學(xué)”理念指引下，以推進(jìn)新課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)，深入開(kāi)展校本研訓(xùn)，認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)，教師培訓(xùn)工作，全面提高課堂教學(xué)水平,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
1．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)。各教研組依據(jù)教材的重難點(diǎn)，有計(jì)劃安排，對(duì)重點(diǎn)篇目或章節(jié)進(jìn)行研究，以形成高質(zhì)量更實(shí)用的教案，并針對(duì)高考考點(diǎn)要求，編寫復(fù)習(xí)教案或資料，逐步形成適合我們學(xué)校使用的教學(xué)資料，以上兩種材料都以電子文稿的形式集中保存，然后逐步積累。高三要對(duì)使用的復(fù)習(xí)資料進(jìn)行分析比較，對(duì)新穎科學(xué)的資料作出恰切的評(píng)價(jià)，以便于下一輪畢業(yè)年級(jí)參考使用。
2．抓實(shí)課堂教學(xué)研究。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)研究是教學(xué)研究的中心環(huán)節(jié)。本學(xué)期，各教研組要繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》和《溧陽(yáng)市華光高級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作管理若干規(guī)定》，認(rèn)真組織開(kāi)展四種形式的公開(kāi)課，即課改實(shí)驗(yàn)課、組內(nèi)研究課、對(duì)外展示課、青年教師匯報(bào)課、競(jìng)賽課，做到所有公開(kāi)課都錄相，課后都進(jìn)行認(rèn)真研討，先由授課者說(shuō)課，然后進(jìn)行評(píng)課，說(shuō)課稿、評(píng)議記錄、錄相資料齊全。 “常態(tài)課”、“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，切實(shí)提高好課率。
3．有針對(duì)性地開(kāi)展校本培訓(xùn)工作
校本培訓(xùn)在提高教師理論修養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)以及校本研究、校本課程開(kāi)發(fā)和提高教育質(zhì)量之間起著承上啟下的作用。本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展校本培訓(xùn)工作：
�。�1）倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念，每位教師每月至少精讀一本教學(xué)雜志、每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專著，適時(shí)開(kāi)展“讀書交流會(huì)”、“教師論壇”等活動(dòng)，促使教師自身的教育教學(xué)觀念得以更新和深化。
（2）加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。以溧陽(yáng)市現(xiàn)代技術(shù)能力校級(jí)骨干教師為指導(dǎo)教師，以學(xué)科教研組為組織單位，利用業(yè)余時(shí)間和指定時(shí)間相結(jié)合，開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試（初級(jí)）培訓(xùn)，力爭(zhēng)在20xx年下半年水平考試中，合格率超過(guò)95%。
�。�3）加強(qiáng)教育研討，舉辦一到二次以“新課程與教師行為變化”為中心議題的教育沙龍活動(dòng)。要求教師先圍繞中心內(nèi)容，大量查閱有關(guān)資料，然后進(jìn)行深層思考和廣泛的研討交流，從實(shí)踐中探索、總結(jié)，使教師的科研能力不斷提高。
（4）重視專家引領(lǐng)作用。利用“北京師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校”資源優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)聘請(qǐng)北京師范大學(xué)教授或聘請(qǐng)常州市教研室專家作教師專業(yè)成長(zhǎng)方面的講座。進(jìn)一步發(fā)揮我校特聘特級(jí)教師張志朝、嚴(yán)華銀、楊志方對(duì)教育教學(xué)工作的引領(lǐng)作用。
4．認(rèn)真進(jìn)行課題研究。要做好國(guó)家級(jí)課題《高中學(xué)生心理探究及指導(dǎo)策略》的結(jié)題資料的收集整理工作，適時(shí)請(qǐng)專家對(duì)課題進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，繼續(xù)抓好國(guó)家級(jí)課題《信息技術(shù)環(huán)境下校本課程的開(kāi)發(fā)研究》的華東七省市課題《新課程背景下高中課堂教學(xué)有效性的策略研究》的深入研究工作，堅(jiān)持從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，開(kāi)展問(wèn)題研究，解決教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的原則，從小處著手，以個(gè)案研究為主要方法，以行動(dòng)研究法為主要手段開(kāi)展課題研究。重視課題資料的積累。
5．進(jìn)一步高質(zhì)高效完成校本教材、選修教材的編寫工作，加大校本課程及選修課程的推進(jìn)力度。校本課程是以學(xué)校為基地進(jìn)行的充分體現(xiàn)學(xué)校自身特點(diǎn)的個(gè)性化課程。根據(jù)創(chuàng)建四星級(jí)高中的要求，本學(xué)期期初，學(xué)校將繼續(xù)依托學(xué)科骨干教師，充分發(fā)動(dòng)全校教師完善校本教材和選修教材的編寫工作。
五、爭(zhēng)創(chuàng)與保障工作
爭(zhēng)創(chuàng)省“四星級(jí)”高中關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展與未來(lái)，也關(guān)系著全校每位教職員工的切身利益。新學(xué)期是爭(zhēng)創(chuàng)工作的最后沖刺階段，工作多、任務(wù)重，涉及到學(xué)校工作的每一個(gè)層面，只有全校上下齊心協(xié)力、奮力實(shí)干，才有可能克服困難，使各項(xiàng)工作取得顯著性提高，變?cè)竿麨楝F(xiàn)實(shí)。
1．要抓緊完成硬件建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。做好十二件事：⑴數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)；⑵地理專用教室的設(shè)備安裝；⑶圖書館的改造；⑷新建實(shí)驗(yàn)樓弱電線路到位；⑸安裝電子顯示屏；⑹擴(kuò)建學(xué)生機(jī)房；⑺搬遷教師閱覽室；⑻裝修、搬遷校史室；⑼音樂(lè)室、美術(shù)室的改造；⑽校園綠化地帶的修復(fù)及新建；⑾道路改造及各項(xiàng)維修相關(guān)掃尾工作；⑿教工餐廳的改造。
2．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造革命傳統(tǒng)品牌，形成特色文化，優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。如：完成陳毅雕塑群、道路文化燈箱、博士廊及新校史室的布置、校本教材《華光文讀》的印發(fā)工作等。
3．隨著學(xué)校的深入發(fā)展以及爭(zhēng)創(chuàng)要求，必須進(jìn)一步加快校園網(wǎng)建設(shè)、完善工作。要進(jìn)一步推進(jìn)無(wú)紙化辦公進(jìn)程，電教組要配合各部門規(guī)范各項(xiàng)信息管理及運(yùn)用工作，提高信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用水平。
4．抓緊抓實(shí)各項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)迎檢準(zhǔn)備：①完備的評(píng)估材料；②全面介紹學(xué)校的專題片；③反映學(xué)校體育特色的成就展；④貫徹新課改精神、高品位的“教師論壇”；⑤學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展；⑥組織有序的課外活動(dòng)；⑦高水準(zhǔn)的升旗儀式⑧高質(zhì)量的廣播操展示；；⑨深受好評(píng)的優(yōu)質(zhì)課等。
5．教輔人員要進(jìn)一步規(guī)范工作職責(zé)和管理流程，做到職責(zé)明確、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、維護(hù)及時(shí)、保障有力。后勤部門要厲行節(jié)約，運(yùn)用現(xiàn)代管理手段，深化校內(nèi)物資管理，建立物資購(gòu)置、進(jìn)庫(kù)、使用、領(lǐng)取、歸還等電子帳目；同時(shí)進(jìn)一步做好對(duì)食堂、宿舍的管理工作，特別是對(duì)食堂的衛(wèi)生、安全監(jiān)管工作，力求食堂服務(wù)有進(jìn)一步改進(jìn)。
6．要不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，積極開(kāi)展安全教育與管理，落實(shí)安全工作責(zé)任，積極與相關(guān)部門配合，改善安全管理工作。同時(shí)做好防病、防疫的宣傳教育與校園衛(wèi)生管理，從廣泛教育與嚴(yán)格管理兩方面入手，創(chuàng)建“安全文明校園”。
老師們，歷史賦予我們艱巨而神圣的使命，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，把小事做好成大事，把凡事做好鑄就輝煌。為了能高分通過(guò)四星評(píng)估、為能成為四星級(jí)學(xué)校的一員，我們?nèi)A光高中的每一位師生員工都在積極努力著。華光高中即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，我們?yōu)橹d奮、為之自豪！只要?jiǎng)?chuàng)星成功，每一位師生員工都將是有功之臣，我們的貢獻(xiàn)將載入校史。
現(xiàn)在離四星現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估還有最后一個(gè)多月了，我們離勝利還有一步之遙。但我們還有許多工作沒(méi)有到位，比如：學(xué)校的設(shè)施設(shè)備、環(huán)境布置、環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的文明禮儀以及文明有序的用餐等等，為了把學(xué)校最好的一面展示出來(lái)，希望老師們繼續(xù)保持高昂的斗志，進(jìn)行最后的沖刺。我們要發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神、特別能戰(zhàn)斗的精神，把任務(wù)完成得更好，更出色！
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，奮戰(zhàn)最后一個(gè)多月，從我做起，從小事做起，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，以優(yōu)美的環(huán)境、井然的秩序、文明和諧的形象和一流的業(yè)績(jī)，向省評(píng)估院的領(lǐng)導(dǎo)、專家展示我們?nèi)A光人的風(fēng)采！我相信，在全校師生的奮力拼搏下，我們有信心、有能力、也一定能夠順利通過(guò)四星級(jí)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收！
預(yù)祝我校創(chuàng)建四星級(jí)普通高中取得圓滿成功！祝老師們?cè)谛聦W(xué)期萬(wàn)事如意，再創(chuàng)佳績(jī)！
專業(yè)工作計(jì)劃 篇8
專業(yè)部基本情況簡(jiǎn)介：
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，老師們?nèi)缙诨匦?zhǔn)備新學(xué)期的教育教學(xué)工作。本期學(xué)校繼續(xù)推行專業(yè)部管理制度，保持原來(lái)的電子專業(yè)部、機(jī)械專業(yè)部、現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)部三大專業(yè)部。所有老師和崗位均實(shí)行雙向選擇。首先由學(xué)校規(guī)劃出崗位數(shù)，然后老師們根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的工作崗位，在這一背景下我專業(yè)部成功招聘66名教師，100%完成教學(xué)教育計(jì)劃，這66名教師中含語(yǔ)文9人，數(shù)學(xué)5人，英語(yǔ)6人，公共計(jì)算機(jī)、德育、體育各4人，形體2人，財(cái)經(jīng)專業(yè)課教師11人，旅游專業(yè)課教師9人，幼教專業(yè)課教師9人，服裝專業(yè)課教師1人（另有1名外聘教師），教務(wù)員1人。教師隊(duì)伍中還有2名行政領(lǐng)導(dǎo)，這對(duì)我專業(yè)部工作的開(kāi)展具有很好的推動(dòng)作用。專業(yè)部有行政班級(jí)30個(gè)，其中高一14個(gè)，分別是會(huì)計(jì)4個(gè)，旅游4個(gè)，幼教4個(gè)，空乘1個(gè)，服裝1個(gè)；高二14個(gè)，分別是會(huì)計(jì)4個(gè)，旅游5個(gè)，幼教3個(gè)，空乘1個(gè)，服裝1個(gè)，高三2個(gè)，分別是金旅高考班1個(gè)，高三就業(yè)班1個(gè)。
專業(yè)部各職能工作：
王彬、張麗負(fù)責(zé)專業(yè)部整體工作
劉莉、高娟負(fù)責(zé)專業(yè)部德育工作
謝長(zhǎng)惠負(fù)責(zé)專業(yè)部教務(wù)工作
各班班主任負(fù)責(zé)各班班務(wù)工作開(kāi)展
本期工作要點(diǎn)：
1、 認(rèn)真召開(kāi)每次專業(yè)部會(huì)議，激發(fā)教師工作熱情，保質(zhì)保量完成本期教育教學(xué)工作任務(wù)；
2、 迎接新生報(bào)到，抓好新生常規(guī)管理工作，從學(xué)習(xí)、思想、勞動(dòng)、紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面工作，在德育干事的配合下開(kāi)展各項(xiàng)德育工作；
3、 繼續(xù)搞好高二學(xué)生管理工作，為就業(yè)做好充分準(zhǔn)備；
4、 加強(qiáng)高三高考班教學(xué)工作，為高三教師服好務(wù)，配合教務(wù)處開(kāi)展每月月考工作，協(xié)助班主任建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；
5、 協(xié)助招生就業(yè)辦搞好高三就業(yè)班學(xué)生管理工作，爭(zhēng)取100%推薦就業(yè)，為學(xué)校各專業(yè)就業(yè)率添分；
6、 做好教師穩(wěn)定工作，抓好教學(xué)、教育常規(guī)管理，堅(jiān)持每日一抽查，每周一普查，對(duì)于在檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與班主任、科任老師、學(xué)生交換意見(jiàn)，對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求給與幫助；
7、 認(rèn)真開(kāi)展本期新增的專業(yè)技能考核工作，認(rèn)真落實(shí)每次考核任務(wù)，精選出題教師，嚴(yán)格考核紀(jì)律，準(zhǔn)確計(jì)算每科成績(jī)，目的在于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作的開(kāi)展；
8、 繼續(xù)堅(jiān)持在高一、高二、高三高考班中開(kāi)展月考工作，對(duì)于高一、高二班級(jí)成績(jī)及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn)，隨時(shí)做好學(xué)生工作，對(duì)于高三的月考則應(yīng)配合教務(wù)處組織開(kāi)展任課教師聯(lián)系會(huì)，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，多培優(yōu)為學(xué)校高考工作做貢獻(xiàn)；
9、 認(rèn)真落實(shí)高二會(huì)計(jì)、旅游兩個(gè)專業(yè)的分方向教學(xué)工作，及時(shí)召開(kāi)任課老師聯(lián)系會(huì)，問(wèn)題出現(xiàn)及時(shí)解決，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為高一分方向作準(zhǔn)備；
10、 打造旅游專業(yè)，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)努力。
本期活動(dòng)安排
1、 組織學(xué)生分專業(yè)開(kāi)展禮儀展示；
2、 開(kāi)展技能展示活動(dòng)。
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