英語教研組工作總結(jié)15篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以使我們更有效率,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的英語教研組工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
英語教研組工作總結(jié)1
一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了,下面我就我們高中英語教研組工作作個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)與回顧。高中英語教研組共有教師9人,其中一人請(qǐng)產(chǎn)假,其中高三英語教師3人,高二英語教教師3人,高一英語教師2人。大家任勞任怨,辛勤工作,團(tuán)結(jié)勤奮,切實(shí)開展集體備課活動(dòng),在促進(jìn)年輕教師快速成長(zhǎng)的同時(shí),提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,營(yíng)造了一個(gè)和諧的大家庭。教研組的命題競(jìng)賽獲州溫市二等獎(jiǎng),也榮獲了!皟(yōu)秀教研組稱號(hào)。”
今年是英語新高考備考關(guān)鍵學(xué)期,我們教研組堅(jiān)持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)。以學(xué)習(xí)和研究新高考的教育教學(xué)理論,在教育教學(xué)中實(shí)施新高考為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。不僅進(jìn)一步提升了全組教師的理論水平和教育教學(xué)水平,也使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的英語知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的`終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),教師們努力抓好了培優(yōu)補(bǔ)差工作。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,都以良好的心態(tài)接納他們,他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高學(xué)校的成績(jī)合格率。
工作中也存在著一些困惑,新高考課堂教學(xué)改革是我們面臨的一大難題,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生是藝術(shù)生,文化課基礎(chǔ)差,尤其英語普遍基礎(chǔ)差,相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)英語失去了興趣。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是我們需要解決的一個(gè)課題。
展望未來,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),但我們會(huì)堅(jiān)定不移地沿著教研教改之路繼續(xù)走下去,勇于探索,在探索中提升。努力將我校的英語教學(xué)帶上一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教研組暗送具體工作做個(gè)總結(jié)。
高中英語教研活動(dòng)表
周次 日期 內(nèi)容
1 2.15-2.21
參加校教研組長(zhǎng)會(huì)議,召開高中第一次英語教研活動(dòng)
2 2.22-2.28
2.25、26
參加市局直屬高中英語教研工作會(huì)議
3 2.29-3.6
州溫市高三英語第一次適應(yīng)性測(cè)試分析會(huì)
4 3.7-3.13
高中第二次英語教研活動(dòng)
5 3.14-3.20
備課組活動(dòng)
6 3.21-3.27
市直高二英語閱讀有效學(xué)習(xí)方式研討;
7 3.28-4.3
高中第三次英語教研活動(dòng)
z開課
8 4.4-4.10
4.7
9 4.11-4.17
高中第四次英語教研活動(dòng)
10 4.18-4.24
期中考試。州溫市教學(xué)聯(lián)盟高三第二次適應(yīng)性測(cè)試分析會(huì)
11 4.25-5.1
備課組活動(dòng)
12 5.2-5.8
5.5
市高三英語第二次適應(yīng)性測(cè)試分析會(huì);
13 5.9-5.15
高中第五次英語教研活動(dòng)
z開課
14 5.16-5.22
5.19-20
備課組活動(dòng)
15 5.23-5.29
高中第六次英語教研活動(dòng)
16 5.30-6.5
6.2
市直高一閱讀有效學(xué)習(xí)方式研討
17 6.6-6.12
高中第七次次英語教研活動(dòng)
作文講座
18 6.13-6.19
6.16
高中第八次次英語教研活動(dòng)
z開課
19 6.20-6.26
備課組復(fù)習(xí)備考
英語教研組工作總結(jié)2
我們東校英語教師以前一直和西校英語教師一起進(jìn)行教研活動(dòng),每次聽評(píng)課我們都克服困難,準(zhǔn)時(shí)參加。xxxx年11月份,應(yīng)學(xué)校要求成立了東校英語教研組,成員是葛xx、劉xx、趙xx、邢xx四位教師,我們自己組織周三的青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng),按照要求我們安排了聽評(píng)課進(jìn)度表,每次活動(dòng)四位教師都能準(zhǔn)時(shí)參加,聽課結(jié)束后進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),老師們各抒己見、暢所欲言,共同提高。周五的骨干師范課我們東西校老師一塊舉行,老師們講的`認(rèn)真、聽得仔細(xì),從不把聽評(píng)課流于形式,落到了實(shí)處。
周二的書香星期二,學(xué)校又安排了金xx、苗xx、呂xx三位老師加入我們教研組一起進(jìn)行書香共讀。老師們共同商定后,確定了我們的共讀書目為,我的教育心和愛的教育這兩本書。老師平時(shí)自讀,每周二相約共讀,談體會(huì),交流心得,收獲滿滿。
展望明年:期待英語自然拼讀法可以落到實(shí)處;加強(qiáng)學(xué)校英語學(xué)習(xí)的氛圍,提高師生的重視程度。帶動(dòng)青年教師共同更快進(jìn)步。加大落實(shí)力度和反思力度,加大學(xué)習(xí)力度,提高教育教學(xué)能力和英語專業(yè)素養(yǎng)。
總之,教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我將不懈努力,爭(zhēng)取明年工作再上新臺(tái)階。
英語教研組工作總結(jié)3
時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間大二下半學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了一大半了,作為班委的一小成員——心育委員,我的工作是與其他班干相互配合,協(xié)助班長(zhǎng)管理好班級(jí)的各項(xiàng)日常事務(wù),協(xié)助同學(xué)們?cè)谒枷,學(xué)習(xí)和上取得進(jìn)步,并努力創(chuàng)建良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。
總體來說,前半學(xué)期,為了家專心備考專四心育部的活動(dòng)并不多,重大活動(dòng)有三月份的POP字體培訓(xùn),是由外語系心育部和外語系宣傳部聯(lián)合舉辦,由宣傳部?jī)?nèi)部的精英成員和心育部宣傳組有深厚繪畫功底的成員為大家做主講,與大家分享經(jīng)驗(yàn)與心得,目的是教大家如何將自己的海報(bào)做得有聲有色,本班亦有若干同學(xué)參與培訓(xùn)。
此外,常規(guī)工作也是必不可少的,包括每月的海報(bào),心理報(bào)告,及手抄報(bào)等等。
但是人認(rèn)為,我的工作還有許多不足之處,最突出的是,也最不應(yīng)該的是與班上同學(xué)交流還是不夠,希望以后在我的努力和大家的監(jiān)督下能得以改善。
最后,在五月份,心育部計(jì)劃開展5.25系列活動(dòng),包括笑臉征集(溫馨回放, 傳遞笑容);“抱抱團(tuán)”活動(dòng)(徜徉心海, 快樂擁抱)以及放風(fēng)箏比賽(愿望風(fēng)箏, 載你飛翔)等一系列活動(dòng),希望大家積極參與,在我們的共同努力下,班級(jí)的明天會(huì)更好!!
經(jīng)過這段時(shí)間的工作歷練,以及各位同學(xué)的'積極配合,對(duì)于心育委員的主要職責(zé)和工作,我已經(jīng)了解。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重,不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真,但一個(gè)人只有擁有健康的心理,才能正確的對(duì)
待每一件事情,才能把每一件事情做好。因此,我依然會(huì)認(rèn)真踏實(shí)做好心理委員本職工作。
我知道,我現(xiàn)在的工作水平離上級(jí)的要求還有很大的差距,但我會(huì)不懈努力,縮小這個(gè)差距,相信我有信心也有能力當(dāng)好這個(gè)心理委員。
英語教研組工作總結(jié)4
我校英語教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì),是一個(gè)積極參與課改實(shí)踐的團(tuán)隊(duì),是一個(gè)扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地,一切為了學(xué)生發(fā)展的特色團(tuán)隊(duì)。
一、英語教研組制度健全,組風(fēng)良好。
英語教研組有11位教師組成,分高段和低段,擔(dān)任全校8個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)課程。雖然老師們的工作量飽滿,且超負(fù)荷,但老師們個(gè)個(gè)精神飽滿,傾心傾力地工作。組長(zhǎng)和各位備課組長(zhǎng)認(rèn)真擔(dān)負(fù)其職責(zé),各個(gè)組員團(tuán)結(jié)協(xié)作,教研組有計(jì)劃、有組織地開展各項(xiàng)教研活動(dòng),不管是內(nèi)部日常的分組備課、評(píng)課,還是外出聽課、學(xué)習(xí),每次活動(dòng)都能做到“定時(shí)間”、“定地點(diǎn)”、“定主題”。英語組在配合學(xué)校其他日常工作,如配合班主任管理班級(jí)、外出活動(dòng)跟班等也做得非常好,他們工作負(fù)責(zé),是班主任最信任的幫手,本學(xué)期還有3位老師兼任班主任工作,他們都工作出色。
二、英語教研組虛心,上進(jìn),業(yè)務(wù)求精,態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真負(fù)責(zé)。
英語組對(duì)各位老師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)各教學(xué)環(huán)節(jié)一絲不茍,各位老師的教案須提交電子版。
在教學(xué)設(shè)備管理和使用方面,英語教研組也算是學(xué)校的楷模,他們的電腦操作水平都很高,每學(xué)期要利用電腦出練習(xí)卷和試卷,能自己制作經(jīng)濟(jì)實(shí)用的課件,為課堂教學(xué)服務(wù)。英語老師上課幾乎每天都要使用電教設(shè)備。
三、英語教研組敢于改革,敢于創(chuàng)新,效果顯著。
作為課改實(shí)驗(yàn)區(qū)一分子,我校積極投身課程改革,而英語組更是一馬當(dāng)先,人人深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)課改精神,積極參與課改實(shí)踐。目前,我們以杜郎口中學(xué)教育模式為榜樣,發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn),正在創(chuàng)建符合自己的教育模式。
在課堂教學(xué)有效性研究方面,所有老師積極參與,真抓實(shí)干。低年級(jí)英語組具體做法是:了解新教材各年級(jí)內(nèi)容的編排,分析新教材與老教材的異同。研究教學(xué)新知識(shí)時(shí),如何調(diào)整教學(xué)思想、教學(xué)方法及對(duì)學(xué)生的要求。高英組重點(diǎn)在以下幾方面進(jìn)行研究:課堂練習(xí)有效性;課堂教學(xué)有效性;課外作業(yè)有效性。
四、英語教研組勤于學(xué)習(xí),善于反思。
我校英語教師十分重視自身英語素質(zhì)的提升,認(rèn)真看書學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù)。我校英語組老教師言傳身教,耐心幫助青年教師上課,備課,研究教材的重難點(diǎn)。青年教師也十分用心求教,認(rèn)真聽課,凡是在我校任教一學(xué)期以上的老師,教育教學(xué)水平都能得到很大的提高。我們組在教學(xué)上也勇于反思,經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)研討,之后把各自的感悟?qū)戇M(jìn)自己的教案里。
五、反思過去,憧憬未來
一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,回頭想想我們的收獲真不少,對(duì)教研組計(jì)劃中涉及的有關(guān)工作完成得也很不錯(cuò),無論從教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng),大家都取得了可喜的`成績(jī)。明年我們將從以下幾方面繼續(xù)努力:
1、更加認(rèn)真踏實(shí)地做好日常教學(xué),讓學(xué)校滿意,家長(zhǎng)滿意,爭(zhēng)取本組的家長(zhǎng)投訴率為零。
2、繼續(xù)開展課題研究工作,以科研帶動(dòng)教學(xué)。
3、務(wù)實(shí)的做好口語操練工作,使之真正地服務(wù)于英語教學(xué)。
4、思考出更好的學(xué)科活動(dòng),以活動(dòng)促進(jìn)英語學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中積極的使用英語的習(xí)慣。
收獲的一年過去了,相信在學(xué)校各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在英語組全體老師的共同努力下,今后的工作會(huì)取得更大成績(jī)。
六、英語教研組下一步工作打算。
1、繼續(xù)以科研為載體,用新的理念指導(dǎo)各項(xiàng)工作。
2、突出教研重點(diǎn),努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)聘請(qǐng)外教;加強(qiáng)國際交流活動(dòng)。
4、繼續(xù)與兄弟學(xué)校進(jìn)行英語教學(xué)交流活動(dòng),努力提高教育教學(xué)水平。
5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。英語組應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力成為一支觀念新、業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、敬業(yè)又具備奉獻(xiàn)精神的好團(tuán)隊(duì)。
6、繼續(xù)加強(qiáng)課堂研究。加大英語課堂教學(xué)質(zhì)效的探究,開創(chuàng)新的英語課堂教學(xué)模式。
回首這一學(xué)期,忙碌中感覺踏實(shí),辛苦中留下回味,不足激勵(lì)我們奮進(jìn),勤勉播種了收獲。如果說過去的一年里我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘恍┻M(jìn)步,這和局領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)和集團(tuán)以及校領(lǐng)導(dǎo)的支持是分不開的。今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎、去探索、去?shí)踐。我們會(huì)以嶄新的精神面貌,創(chuàng)新的工作思路,踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接來年全新的挑戰(zhàn)。
英語教研組工作總結(jié)5
忙忙碌碌的一學(xué)期結(jié)束了。為了更好的做好下學(xué)期的教研工作,更好的運(yùn)用我!皾L動(dòng)式,雙環(huán)節(jié)”和諧、高效教學(xué)模式。我們英語教研組作為學(xué)校的基層組織,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位,為此我們組全體教師共同努力,圓滿完成了本學(xué)期的教研工作,現(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、開展的活動(dòng)
為了提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性;為了更好的提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。我們這一學(xué)期開展了豐富多彩的活動(dòng)。
1.市教研員岳建梅老師來我校指導(dǎo)英語教學(xué)工作,歷時(shí)一周時(shí)間。期間,岳老師進(jìn)行了常規(guī)聽評(píng)課、優(yōu)秀課例分析和反復(fù)聽評(píng)一節(jié)課的磨課活動(dòng),她的語言高屋建瓴,她的思想富有遠(yuǎn)見,讓我們受益匪淺。通過岳老師的指導(dǎo),我們對(duì)新版本的新目標(biāo)教材的上課模式有了新的認(rèn)識(shí)。通過反復(fù)磨課,對(duì)閱讀課的處理方法有了更具人文性、更具語言性的教學(xué)方法。我們的努力得到了岳老師的認(rèn)可,陳國莉老師被派去東營(yíng)市晨陽學(xué)校和墾利縣勝坨中學(xué)進(jìn)行了“送課支教”活動(dòng)。
2.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,英語組參加省、市、縣舉行的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)達(dá)37人次。其中包括市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選聽課、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選聽課、省英語命題會(huì)議和市小班化教學(xué)會(huì)議。通過參加高層次的研討活動(dòng),我們認(rèn)識(shí)到了自己高度的不足,激發(fā)了我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力;掌握了更科學(xué)的教學(xué)方法,使自己的教學(xué)更有利于學(xué)生的身心發(fā)展。在聽課期間,閑聊中談?wù)摰亩际侵v課教師的優(yōu)缺點(diǎn)。不經(jīng)意間的評(píng)課,提醒著我們?cè)诮虒W(xué)中要“有則改之,無則加勉”,潛移默化的提高了我們的教學(xué)觀念和教學(xué)水平。
3.我們英語組采用多樣化學(xué)習(xí)方式。不僅走出去,而且充分利用校內(nèi)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)——5次聆聽外出學(xué)習(xí)教師的培訓(xùn)心得匯報(bào)。其中校級(jí)3次,教研組內(nèi)匯報(bào)2次。通過校級(jí)學(xué)習(xí),我們了解到洋思中學(xué)現(xiàn)在的教學(xué)思想和模式,了解到各位外出學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)到的精髓,掌握了雙達(dá)標(biāo)課的教學(xué)模式和操作思路,并成功的應(yīng)用于課堂。通過組內(nèi)的培訓(xùn)匯報(bào),我們掌握了中考英語中各種題型的優(yōu)劣,學(xué)會(huì)了一種新型的聽課模式——從不同的維度去觀察和評(píng)價(jià)教師的課。
4.期中考試以后,為了配合學(xué)校的雙達(dá)標(biāo)課,我們教研組內(nèi)組織人人一堂達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。與學(xué)校的雙達(dá)標(biāo)課同步進(jìn)行。參加講課的老師全部達(dá)標(biāo),體現(xiàn)了教師的'學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)積極性高。
5.組織學(xué)生參加全國英語風(fēng)采大賽。首先,我們?cè)诟髂昙?jí)內(nèi)組織級(jí)部?jī)?nèi)英語演講比賽,選拔出參加初賽的學(xué)生,指導(dǎo)教師利用課外活動(dòng)和周末的時(shí)間,指導(dǎo)參賽選手。經(jīng)過師生的共同努力,初賽取得優(yōu)異的成績(jī)。在參加復(fù)賽的準(zhǔn)備期間,我們得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵(lì),并請(qǐng)外教參與指導(dǎo)工作,復(fù)賽又成功晉級(jí),取得參加全國總決賽的資格。希望選手在將要參加的決賽中,取得更優(yōu)異的成績(jī)。
二、取得的成績(jī)
功夫不負(fù)有心人,一分耕耘就有一份收獲。經(jīng)過努力,我們的付出都有了回報(bào),教師和學(xué)生參加的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)都取得了可喜的成績(jī)。其中,王慶友老師獲得縣英語優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),市英語優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);邱勤老師獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);陳國莉老師在市里組織的“送課支教”中執(zhí)教公開課;高春旺老師的論文《讓學(xué)生走進(jìn)高效英語課堂》獲省級(jí)科研成果三等獎(jiǎng)。全國中學(xué)生英語風(fēng)采大賽,我們學(xué)校有3組選手成果晉級(jí)總決賽。
三、青年教師的培養(yǎng)
青年教師是學(xué)校發(fā)展的后備軍,是學(xué)校未來的中流砥柱。所以,引導(dǎo)他們盡快進(jìn)入工作的狀態(tài),掌握學(xué)生的心理狀態(tài)和科學(xué)的教學(xué)方法至關(guān)重要。我們組的青年教師主要集中在六年級(jí),所以本著能隨時(shí)指導(dǎo)的原則,由本年級(jí)的李靜老師指導(dǎo)邱勤老師,延洪春老師指導(dǎo)顧成明老師。同時(shí),教學(xué)中遇到的問題和困惑,隨時(shí)向教研組長(zhǎng)和本年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)請(qǐng)教的多元化培養(yǎng)原則,取得良好的效果,現(xiàn)在顧成明老師和邱勤老師的教學(xué)水平和教學(xué)成績(jī)都有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
四、下學(xué)期的打算
為了更好的開展下學(xué)期的工作,我們計(jì)劃做好以下幾方面的工作:
1.繼續(xù)教研組內(nèi)人人一堂達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。
2.繼續(xù)青年教師的培養(yǎng)工作。
3.通過各種形式,激發(fā)和培養(yǎng)教師的合作意識(shí)。
4.課題研究《各種課型怎樣做到課堂高效》
英語教研組工作總結(jié)6
回首20xx上學(xué)期的教學(xué)工作,忙碌中感受充實(shí),辛苦中體驗(yàn)甘甜。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在各位英語老師的共同努力下,積極開展教科研活動(dòng),抓教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)教研組計(jì)劃,井然有序地完成了各項(xiàng)任務(wù),F(xiàn)對(duì)我們學(xué)校英語教研組的工作作簡(jiǎn)要匯報(bào):
一、抓常規(guī)教學(xué),規(guī)范教學(xué)工作。
全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),切實(shí)提高學(xué)生的英語水平。同時(shí),為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,我組針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,努力做到堂堂清、周周清,月月清,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。在備課中,能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到手寫教案,并能做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有生” 。
二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1.本學(xué)期,我們的工作重點(diǎn)之一就是教師的專業(yè)成長(zhǎng)。為了提高教師的專業(yè)水平,我們每周都有一次有主題、目標(biāo)明確的教研活動(dòng)。我們通常集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),互相聽課、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,努力創(chuàng)設(shè)英語情景,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使他們變被動(dòng)為主動(dòng),讓這種英語的氛圍感染他們,從面提高他們的英語能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,方法要得當(dāng),訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng),有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
2.積極響應(yīng)“結(jié)對(duì)成長(zhǎng)”幫扶活動(dòng)。
為了讓新老師和跨學(xué)段老師們?cè)诙唐趦?nèi)能快速成長(zhǎng)起來,學(xué)校開展了“結(jié)對(duì)成長(zhǎng)”幫扶活動(dòng)。每周都有指導(dǎo)教師為青年教師上示范課,青年教師為指導(dǎo)教師上匯報(bào)課,指導(dǎo)教師及時(shí)給與評(píng)課和指導(dǎo)性意見,并要求青年教師在下一堂課上有明顯改善。我組三位青年教師,通過該活動(dòng),課堂教學(xué)的水平明顯提升,課堂駕馭能力得到改善,對(duì)課程的把握也更加準(zhǔn)確。
3.本學(xué)期我們英語組教師“走出去”,參與名師之路小學(xué)英語教材整合暨閱讀版塊教學(xué)示范課的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。聆聽了全國著名小學(xué)英語教育教學(xué)專家田洪軍、主維山、黃鍇等專家的示范課與講座。此次培訓(xùn),為老師們的'英語教學(xué)理念又注入了新的血液,為小學(xué)英語課堂教學(xué)提供了更為豐富、有效的教學(xué)手段。前去參與培訓(xùn)的老師受益良多。
三、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)內(nèi)涵。
英語教研組積極探索自然拼讀教學(xué)和繪本閱讀,并在一二年級(jí),同步開展以Phonics Fun為教材的自然拼讀教學(xué),并輔助以繪本閱讀,大大提升了低段學(xué)生對(duì)英語的濃厚興趣。通過這種教學(xué),我們給學(xué)生滲透了一種通過讀輔音、元音音素達(dá)到自主拼讀英語單詞的方法,并在繪本閱讀中將詞匯運(yùn)用,強(qiáng)化了語音與詞義的結(jié)合訓(xùn)練,也為學(xué)生提供了豐富的語言素材和營(yíng)造了英語語言氛圍;三四年級(jí),推行家庭朗讀行動(dòng)。讓學(xué)生在家里通過QQ或者微信群,推送朗讀語音進(jìn)行展示,教師根據(jù)課余時(shí)間能夠自覺的接觸英語,培養(yǎng)他們對(duì)英語的熱愛之情。
四、教研組成果及大型活動(dòng)。
本學(xué)期,通過“結(jié)對(duì)成長(zhǎng)”骨干教師引領(lǐng)幫扶活動(dòng),我組老師們都積極參與聽課、評(píng)課,對(duì)教材重難點(diǎn)的把握更加準(zhǔn)確,課堂駕馭和調(diào)控能力更加突出,課堂教學(xué)的手段的方法也逐漸豐富多樣,課堂教學(xué)的效果明顯提升。我組王寧、賀小佳老師參與校級(jí)教壇新秀評(píng)選活動(dòng),并分別取得了校級(jí)教研新秀和教壇新秀第二名的成績(jī)。王寧老師被推選參加區(qū)級(jí)教壇新秀比賽,也順利被評(píng)委高新區(qū)教壇新秀。
本學(xué)期,英語教研組本著開展有利于學(xué)生身心發(fā)展和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣培養(yǎng)的原則,在三、四年級(jí)中開展了講故事比賽和規(guī)范書寫兩項(xiàng)活動(dòng)。分別有20幾名同學(xué)獲獎(jiǎng)。通過以上兩次活動(dòng)的舉辦,同學(xué)們樹立了英語學(xué)習(xí)的自信,通過登臺(tái)亮相,鍛煉了膽量和勇氣。通過書寫比賽,同學(xué)們意識(shí)到了英文書寫的重要性,并增強(qiáng)了學(xué)生形成良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識(shí)。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同成長(zhǎng)
教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力,正是在教研組長(zhǎng)張倩的牽頭下,我們英語組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享,分工合作,才取得以上喜人成果。我們組共有5人,其中三名是年輕教師,組員間互相學(xué)習(xí),互相幫助。本學(xué)期我校舉行了“拜師會(huì)”,師傅與徒弟相互聽課、評(píng)課,師傅從不保留,徒弟虛心學(xué)習(xí)。在融洽的教學(xué)氛圍中,青年教師迅速成長(zhǎng),張倩、李娟老師進(jìn)行示范教學(xué)時(shí),全組出動(dòng),個(gè)個(gè)都是好幫手,聽課,討論,出主意,毫不保留自己的意見。
當(dāng)然,在工作中還存在著很多的不足。今后將在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。下個(gè)學(xué)期的英語教研組工作,將有以下幾個(gè)思路:
1.繼續(xù)開展主題式教研活動(dòng)。選題結(jié)合實(shí)際教學(xué),發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、探討對(duì)策。
2.開展好市級(jí)課題的實(shí)踐及過程性資料的收集工作。緊密結(jié)合實(shí)際教學(xué),將問題轉(zhuǎn)化成課題研究的核心,通過研究切實(shí)指導(dǎo)教學(xué)。
3.教材合理整合,豐富英語口語表達(dá)的素材,把會(huì)話課與閱讀課作為校內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生英語綜合能力的主陣地。
英語教研組工作總結(jié)7
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下,在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們英語教研組這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的小集體,認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究,開展了一系列英語教研活動(dòng)。除了堅(jiān)持每周一的常規(guī)教研外,我們經(jīng)常進(jìn)行座談教研,網(wǎng)絡(luò)教研,遇到問題,及時(shí)解決。在教學(xué)、教研方面,我們做了以下工作:
一、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論,明確了課程改革的主要目標(biāo),增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和緊迫感,將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處,并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初,教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行集體備課,安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng),全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。
二、以課題為中心進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革研究。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,確定課題并進(jìn)行研究,并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫,把節(jié)約出來的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)上來,開展備課、說課、上課、評(píng)課為主的活動(dòng)。
三、開展了一系列英語教研活動(dòng)
1、開展了一系列的備課、上課、評(píng)課等活動(dòng),其中包括:率先執(zhí)教、有效課堂大比武、作業(yè)設(shè)計(jì)等等。在這些活動(dòng)中,我們不斷探索教材,不斷提高教學(xué)效率。同時(shí)每次上完課后還進(jìn)行反思,總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平。在英語教學(xué)上缺乏時(shí)效性,對(duì)學(xué)生的關(guān)注還有欠缺,是目前我校英語教學(xué)存在的兩個(gè)重要問題。下學(xué)期應(yīng)該在這兩個(gè)方面予以重視。
2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對(duì)話表演,排練了英語小短劇,并借著這個(gè)機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的.能力和合作精神。
四、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作。
按照課程計(jì)劃上的課時(shí),把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時(shí)研究,及時(shí)解決。同時(shí)在第10周分別對(duì)三六年級(jí)進(jìn)行期中測(cè)試。在期末考試前,教研組安排教師對(duì)三至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦與口語考試,筆頭檢測(cè),保證了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)定,期末考試結(jié)束后,要求每一位教師做出質(zhì)量分析。
英語教研組工作總結(jié)8
英語組是個(gè)年輕有活力的團(tuán)隊(duì),為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),默默地耕耘著。在我們美舍學(xué)校的校園里,學(xué)校為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才,對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)非常重視。這既給予了各位英語老師壓力,也成為我們搞好教育教研工作的動(dòng)力。本學(xué)期我們英語教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,一直朝著以下四個(gè)方面努力,并取得了一定的成績(jī)。
一、教學(xué)常規(guī)
1、在學(xué)期前老師們聚集在一起學(xué)習(xí)了小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn),從概念上對(duì)英語教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。在課程改革的大環(huán)境下,新英語課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,我們教師要不斷更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們每位教師都努力做到“三創(chuàng)新”――創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),以學(xué)生的發(fā)展為本為主題;創(chuàng)新教學(xué)方法,真正提高40分鐘課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,提高英語學(xué)習(xí)的趣味性。
2、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,寫好教案,同時(shí)按進(jìn)度時(shí)時(shí)反思學(xué)生的課堂實(shí)際情況。教案、作業(yè)、聽課本每周各檢查一項(xiàng)。除了認(rèn)真寫二次備課和反思,最值得表揚(yáng)的是英語老師們?cè)谧鳂I(yè)評(píng)語,大部分老師的評(píng)語都非常的真誠、有針對(duì)性、激勵(lì)性強(qiáng),句句深入人心,這也是英語保持學(xué)生英語良好成績(jī)的有效方法之一。
3、當(dāng)然,在教學(xué)常規(guī)檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些不足。如作業(yè)漏二次批改,二次備課、反思不夠詳細(xì),博文上傳較慢。通過大大小小多次檢查,多次提醒,這些不良現(xiàn)象有了明顯的改進(jìn)。
4、每次月考期中考試之后老師們都會(huì)坐在一起分析考試情況,分享班級(jí)進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn),通過失分情況反思教學(xué),老師們相互啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短并運(yùn)用在接下來的教學(xué)中。
5、四月份,在學(xué)校各樓層張貼了各年級(jí)學(xué)生英語書法展示。
二、教研活動(dòng)
本學(xué)期?谑薪萄袉T吳允秀老師繼續(xù)到我校進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué),指導(dǎo)內(nèi)容有:
1、英語活動(dòng)課的指導(dǎo)。以課文內(nèi)容為主體,老師們通過不同的方式讓學(xué)生們運(yùn)用英語,玩英語。讓老師在英語活動(dòng)設(shè)置方面有了新的收獲。
2、六年級(jí)復(fù)習(xí)課的培訓(xùn)。讓老師們更清晰的認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)課的`意義和方法,在有效的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)。盡管這次的主題是六年級(jí)復(fù)習(xí)課,但理念和方法是相通的,英語組全體老師都得到了很大的收獲。
3、英語考試命題培訓(xùn)。一份試卷怎么命,怎么才能有效的檢測(cè)到學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,這里邊有很大的學(xué)問。通過學(xué)習(xí),老師們走出了之前的出題誤區(qū),學(xué)習(xí)了怎樣才能命一份科學(xué)的有針對(duì)性的試題。
4、一課兩上,兩備兩評(píng)。以年級(jí)為單位,分為備課--點(diǎn)評(píng)--一次上課--評(píng)課--二次上課--評(píng)課幾個(gè)環(huán)節(jié),讓老師們學(xué)習(xí)怎樣扎扎實(shí)實(shí)上好一節(jié)高效的常規(guī)課。
5、5月份攀登項(xiàng)目組帶領(lǐng)全市的英語老師來我校教研。在英語組全體老師的幫助下,林**老師上了一節(jié)五年級(jí)常規(guī)與攀登的整合課,得到了專家的認(rèn)可和好評(píng)。
三、改進(jìn)與發(fā)展努力方向
1、提高教學(xué)素養(yǎng),英語組老師們的英語口語及板書仍需練習(xí)和提高。
2、認(rèn)真研讀小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn),少走彎路。嚴(yán)謹(jǐn)制定教學(xué)大目標(biāo)、小目標(biāo)并嚴(yán)格執(zhí)行,提高效率。
3、突出教研組集體作用。教研組的集體作用在很大程度上體現(xiàn)在公開課上,一節(jié)公開課的好壞可以看出教研組的力量。其實(shí)很多時(shí)候大家一起出力,看似花費(fèi)時(shí)間,但大家都能得到收獲!合作完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)
4、在各班繼續(xù)開展英語活動(dòng)課,讓學(xué)生們會(huì)讀英語更要會(huì)說英語,真正提高學(xué)生的英語運(yùn)用能力。
以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧,在今后的歲月里,我們英語組也必將再接再厲,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,使我校英語教學(xué)工作更為出色!
英語教研組工作總結(jié)9
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下,在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們英語教研組這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的小群眾,認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究,開展了一系列英語教研活動(dòng)。除了堅(jiān)持每周一的常規(guī)教研外,我們經(jīng)常進(jìn)行電話教研,網(wǎng)絡(luò)教研,遇到問題,及時(shí)解決。在教學(xué)、教研方面,我們做了以下工作:
一、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)
學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論,明確了課程改革的主要目標(biāo),增強(qiáng)課程改革的職責(zé)感和緊迫感,將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處,并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。
開學(xué)初,教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行群眾備課,安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng),全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。
二、以課題為中心進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革研究
根據(jù)學(xué)校實(shí)際,確定課題并進(jìn)行研究,并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫,把節(jié)約出來的低效勞動(dòng)時(shí)光轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改善教學(xué)設(shè)計(jì)上來,開展備課、說課、上課、評(píng)課為主的活動(dòng)。
三、開展了一系列英語教研活動(dòng)
1、開展了一系列的群眾備課、上課、評(píng)課等活動(dòng),其中包括:率先執(zhí)教、有效課堂大比武、教案評(píng)比、作業(yè)設(shè)計(jì)等等。在這些活動(dòng)中,我們不斷探索教材,不斷提高教學(xué)效率。同時(shí)每次上完課后還進(jìn)行反思,總結(jié),不斷提高自我的教學(xué)水平。在英語教學(xué)上缺乏時(shí)效性,對(duì)學(xué)生的關(guān)注還有欠缺,是目前我校英語教學(xué)存在的兩個(gè)重要問題。下學(xué)期就應(yīng)在這兩個(gè)方面予以重視。
2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對(duì)話表演,排練了英語小短劇,并借著這個(gè)機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的潛力和合作精神。
四、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作
按照課程計(jì)劃上的課時(shí),把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的.任何問題及時(shí)研究,及時(shí)解決。同時(shí)在第10周分別對(duì)三—五年級(jí)進(jìn)行期中測(cè)試。在期末考試前,教研組安排教師對(duì)三至五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦與口語考試,保證了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)定,期末考試結(jié)束后,要求每一位教師做出質(zhì)量分析。
五、開展了各種英語課外活動(dòng)
本學(xué)期英語學(xué)科成立了興趣小組,堅(jiān)持按時(shí)開展活動(dòng),不僅僅豐富了學(xué)生的課余生活,而且提高了學(xué)生的綜合潛力。
這學(xué)期,我校英語教研組的工作在區(qū)發(fā)展中心和學(xué)校教科室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,全體英語教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,從教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)入手,以“有效開展學(xué)習(xí)活動(dòng)深化研究學(xué)本課堂”為主題,圍繞實(shí)現(xiàn)“學(xué)本課堂”為工作抓手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,以全面提高本組英語教學(xué)水平及英語教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的英語素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展英語校本研訓(xùn)活動(dòng),較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
作為教研組,我們深深地感到,教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的英語教學(xué),為推動(dòng)學(xué)校整體英語教學(xué)水平的提高,發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,本學(xué)期,我校英語教研組以教研組為中心,注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作,多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
1、開學(xué)初,本組成員二次學(xué)習(xí)《小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)》,研究了備課、上課、作業(yè)布置和批改、評(píng)價(jià)等的常規(guī)要求,教師們?cè)趯W(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過程中,認(rèn)識(shí)到教學(xué)常規(guī)設(shè)計(jì)的重要性,進(jìn)一步建立“學(xué)本課堂”的教學(xué)理念,力求使英語課堂教學(xué)達(dá)到有效性。
2、英語教研組要求英語教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),特別是校本研訓(xùn)本的充實(shí),使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中,每位英語教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。同時(shí)在本學(xué)期的集體備課活動(dòng)中,我們將備課核心鎖定在單元整體設(shè)計(jì)上,力求立足單元、統(tǒng)籌規(guī)劃、梯度設(shè)計(jì)、落實(shí)拓展,追求備課形式多樣化、備課內(nèi)容精細(xì)化,分版塊進(jìn)行集體備課,分別為三年級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、四年級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、新常規(guī)設(shè)計(jì)。
3、重視了多層次、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期,全組老師積極參加了區(qū)12學(xué)時(shí)的培訓(xùn),更聆聽了區(qū)優(yōu)質(zhì)課前三甲的優(yōu)秀教師的精彩課堂展示。潘奕如和王珂珂老師還參加了區(qū)團(tuán)隊(duì)賽課,獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),獲益頗多。
二、積極開展各種教研活動(dòng),提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1、本學(xué)期,本組扎實(shí)有效地開展了各種教研活動(dòng)。學(xué)期初,借著學(xué)校開展的學(xué)本課堂聽課活動(dòng),王珂珂老師、方鍵老師、梅和珍老師等都演繹了各自靈動(dòng)生趣的英語課堂。課后教研組全員對(duì)本次的課題進(jìn)行了更加深入的研討和評(píng)價(jià),充分發(fā)揮集體的智慧,結(jié)合兩堂課的亮點(diǎn)和不足研磨出了一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)參加區(qū)新常規(guī)設(shè)計(jì)比賽。此外,梅和珍老師承擔(dān)了校家長(zhǎng)開放日的展示課活動(dòng),過程艱辛但卻收獲良多,也讓組員們深深體會(huì)到集體和團(tuán)隊(duì)的力量。
2、共讀教育名著,提升理論水平,增加文學(xué)修養(yǎng),努力打造一支學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。英語老師與文學(xué)應(yīng)該是親密的伙伴關(guān)系。因此,在開學(xué)初,每位老師認(rèn)真研讀了一本教育名著,并且將研讀感悟撰寫成讀書心得,進(jìn)行集體交流。大家從交流和學(xué)習(xí)中看到了自己工作中存在的問題,也感受到了一些教育大師們經(jīng)久不衰而又走在教育前端的教育理念,深切體會(huì)到了閱讀教育名著的重要性。
3、本學(xué)期,組內(nèi)成員捷報(bào)連連。潘奕如和王珂珂老師參加區(qū)團(tuán)隊(duì)賽課,獲得個(gè)人單項(xiàng)和團(tuán)體三個(gè)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。潘奕如老師的讀書征文獲省教師周刊一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實(shí)到位
為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,科學(xué)化,條理化,每個(gè)月的常規(guī)檢查,都很抓落實(shí),不走過場(chǎng)形式,認(rèn)真細(xì)致,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。
四、教研組工作存在的不足:
1、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí),在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動(dòng)效率不高。
2、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠,認(rèn)識(shí)不夠端正,參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。如何有效地組織教研活動(dòng),讓組員變“要我參加”為“我要參加”是研究的重點(diǎn)。
總之,在本學(xué)期里,我們英語組取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此,我們充滿信心。
英語教研組工作總結(jié)10
本學(xué)期即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語教師的努力下,堅(jiān)持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)?v觀本學(xué)期英語教研組的工作,我們一直作了多方面的努力,并取得了一定的成績(jī)。但也有一些值得思考和改進(jìn)的地方,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)
1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育dai xie論文課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》,明確英語課程在基礎(chǔ)教育dai xie論文階段的四個(gè)基本任務(wù),特別是dai xie論文要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念",并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的'課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。
2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。針對(duì)本組教師年輕化的特點(diǎn),組織本教研組全體英語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。
3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語教師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語教育dai xie論文教學(xué)論文。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育dai xie論文教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。
2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是dai xie論文發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是dai xie論文落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,我校教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),每周四第二節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識(shí),之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。
3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究dai xie論文活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究dai xie論文專題,組織相應(yīng)的公開課、研究dai xie論文課、示范課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,使英語教研組全體英語教師共同提高,人人受益。
三、加強(qiáng)初三班工作的研究dai xie論文,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說明》,扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生口語表達(dá)、閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練。
四、其他工作
1、精心組織,認(rèn)真輔導(dǎo),組織初一學(xué)生參加全市中學(xué)生英語口語競(jìng)賽,并且獲得一等獎(jiǎng)。
2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能(默寫、寫作及口語)的校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、合理安排和組織初三學(xué)生進(jìn)行人機(jī)對(duì)話口語模擬考試。
英語教研組工作總結(jié)11
上半學(xué)期,在中年級(jí)部和英語教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,我們?nèi)昙?jí)英語教研組認(rèn)真開展各項(xiàng)教研活動(dòng),順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
1、按照備課安排表,在互相研討、認(rèn)真思考的`背景下,認(rèn)真開展集體備課活動(dòng),力爭(zhēng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際,備好每一節(jié)英語課,讓學(xué)生在快樂中掌握英語。
2、每周一節(jié)組內(nèi)公開課,課后認(rèn)真積極地評(píng)課,xx,xx,xx各上一節(jié)以上的公開課,xx等老師評(píng)課時(shí)發(fā)言較積極。
3、每周一次有主題的教研活動(dòng),除了集體備課和評(píng)課外,還學(xué)習(xí)教育教研相關(guān)理論,從理論上提高教學(xué)水平;另外,xx老師被選入“xx市中小學(xué)英語骨干教師研修班”,參加市教育局組織的每月一次為期一年的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、積極聽課,每位老師均聽課10節(jié)及以上。
5、積極撰寫教學(xué)論文,xx老師的文章《精彩課堂源于精心設(shè)計(jì)》發(fā)表于《第九屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)英語觀摩課通訊》上,xx、xx和xx的論文參評(píng)“藍(lán)天杯”論文比賽。
6、積極參加教學(xué)比賽,xx老師參加區(qū)基本功大賽順利進(jìn)入決賽;并于10月19日應(yīng)xx區(qū)教育局邀請(qǐng)擔(dān)任xx區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課大賽評(píng)委。
7、關(guān)于二次備課,組內(nèi)教師均能認(rèn)真修改,認(rèn)真撰寫教后記。
8、抓好培尖補(bǔ)差工作,認(rèn)真填好補(bǔ)差記錄。
9、本學(xué)期教研組自查備課筆記和作業(yè)一次,統(tǒng)一試題和作業(yè)量;與四年級(jí)英語教研組互查一次,互相學(xué)習(xí)提高。
10、 在中年級(jí)部的安排下,開展新生英語強(qiáng)化興趣小組,薛巨紅老師授課,有效提高了新生的英語基礎(chǔ)。
感謝x主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們組的關(guān)心和愛護(hù),我們將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)踏實(shí)工作、加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更出色地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。
英語教研組工作總結(jié)12
回顧過去的一年,我們能在教科處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,明確教研組的任務(wù),統(tǒng)籌計(jì)劃,協(xié)調(diào)安排,正常有序地開展英語教學(xué)、教研活動(dòng),努力提高學(xué)生的英語水平。高二英語教研組由九位青年教師組成,是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)的集體,充滿朝氣與活力。本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲;厥走@一學(xué)期,我們高二英語教研組全體老師與其他學(xué)科的老師一樣,每天都奮戰(zhàn)在教育第一線上,教材、學(xué)生與練習(xí)是我們每天必談的.話題。本學(xué)期,我們認(rèn)真完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,并取得了一定的成績(jī),得到了校領(lǐng)導(dǎo)與其他同事的一致認(rèn)可。工作中,大家真正體味到了教學(xué)工作的苦與樂。我們的教學(xué)生活是忙碌而又充實(shí)的。在此,我就本學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。
一、精誠團(tuán)結(jié),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,營(yíng)造健康、活潑、和諧的合作氛圍。提倡多鼓勵(lì),明批評(píng)。要不怕批評(píng),勇于批評(píng),感謝批評(píng)。以批評(píng)促課改,以批評(píng)促提高。
二、注重集體備課,提倡資源共享和相互交流,突出個(gè)性化教學(xué)。組內(nèi)教師按照分工分別制作相應(yīng)單元的課件。高二英語新教材難度較大,所以我們?cè)谥谱髡n件之前通常先進(jìn)行集體討論與研究,對(duì)所作的課件也常加以不同程度的修改,添加一些具有自己教學(xué)特色的內(nèi)容,使共性與個(gè)性達(dá)到完美的統(tǒng)一。經(jīng)常性地開展聽課與評(píng)課活動(dòng),做到有形式、有內(nèi)容、有提高。
三、協(xié)調(diào)組內(nèi)教師做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。備課充分,作業(yè)批改認(rèn)真、仔細(xì)。對(duì)集體性的錯(cuò)誤能夠進(jìn)行集體性講評(píng)。能督促學(xué)生及時(shí)、認(rèn)真的訂正練習(xí)中的錯(cuò)誤。試卷講評(píng)突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位、教師的主導(dǎo)地位,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)課堂教學(xué)活動(dòng)。課余多下班輔導(dǎo),幫助學(xué)生解答疑難。積極開展提優(yōu)補(bǔ)缺工作,努力做到因材施教。認(rèn)真出好每一份試卷。對(duì)平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)能加以及時(shí)總結(jié),并能上升到理論高度。
四、充分利用第八節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力和閱讀訓(xùn)練,精選材料,傳授聽力和閱讀方法,取得了明顯的效果。
五、更新教學(xué)觀念,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。充分利用多媒體教學(xué),讓學(xué)生觀看與課文有關(guān)的電影片斷或欣賞歌曲和圖畫,深受學(xué)生喜愛。這樣既了解背景知識(shí)又達(dá)到了寓教于樂的效果。
六、組織聽課,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)化課堂教學(xué)。認(rèn)真聽課、評(píng)課,并進(jìn)行了一系列的教學(xué)交流,收益非淺。除此之外,本教研組還積極開展各項(xiàng)娛樂活動(dòng),豐富組內(nèi)教師的業(yè)余生活,增進(jìn)教師間的情感交流,增強(qiáng)組內(nèi)凝聚力。
七、積極參加各類教師培訓(xùn)與學(xué)習(xí),努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與科研水平。
總之,這學(xué)期老師們配合默契,不斷探索開拓,表現(xiàn)出良好的師德和敬業(yè)精神。我們力爭(zhēng)在新的學(xué)年里,再接再厲,共創(chuàng)輝煌佳績(jī)。
英語教研組工作總結(jié)13
回顧一學(xué)期的英語教學(xué)工作,英語教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的小團(tuán)隊(duì),我們以英語教學(xué)為抓手,使各位教師在業(yè)務(wù)潛力上有了不同的提高。在這一學(xué)期中,我校六位教師追求教育內(nèi)涵的發(fā)展,加強(qiáng)自學(xué),堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)生課程開發(fā)為方向,以多元智能理論為指導(dǎo),以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破,努力推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展,并做了超多的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究工作,現(xiàn)小結(jié)如下:認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究,開展了一系列英語教研活動(dòng)。在教學(xué)、教研方面,我們做了以下工作:
一、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論,明確了課程改革的主要目標(biāo),增強(qiáng)課程改革的職責(zé)感和緊迫感,將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處,并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。
開學(xué)初,教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行群眾備課,安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng),全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。
二、開展了一系列英語教研活動(dòng)
1、開展了一系列的群眾備課、上課、評(píng)課等活動(dòng),其中包括:率先執(zhí)教、教案評(píng)比、作業(yè)設(shè)計(jì)等等。在這些活動(dòng)中,我們不斷探索教材,不斷提高教學(xué)效率。同時(shí)每次上完課后還進(jìn)行反思,總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平。在英語教學(xué)上缺乏時(shí)效性,對(duì)學(xué)生的關(guān)注還有欠缺,是目前我校英語教學(xué)存在的兩個(gè)重要問題。下學(xué)期就應(yīng)在這兩個(gè)方面予以重視。
2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對(duì)話表演,排練了英語小短劇,并借著這個(gè)機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的潛力和合作精神。
三、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作。
按照課程計(jì)劃上的課時(shí),把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時(shí)研究,及時(shí)解決。同時(shí)在第10周分別對(duì)三―六年級(jí)進(jìn)行期中測(cè)試。在期末考試前,教研組安排教師對(duì)三至五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦與書寫大過關(guān),保證了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)定,期末考試結(jié)束后,要求每一位教師做出質(zhì)量分析。用心探索各個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)形式,注意做好各個(gè)年級(jí)的銜接工作,加強(qiáng)畢業(yè)班英語教學(xué)的研討,努力提高統(tǒng)考班的英語成績(jī)。
四、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)、帶教工作
加強(qiáng)青年教師的帶教工作,把傳---幫---帶的工作融入到我校的師資隊(duì)伍的建設(shè)中,為青年教師搭建平臺(tái),快速成長(zhǎng)。我們平時(shí)利用課余時(shí)間用心探討多樣的教學(xué)方法,在教研活動(dòng)中研究新的教學(xué)理念,大家竭力在教育教學(xué)工作上給予青年老師幫忙。幾位青年老師從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)上已經(jīng)有了很大的突破,教學(xué)成績(jī)也有所提高。在教學(xué)實(shí)踐課中,她們也有較出色的表現(xiàn),課件的制作針對(duì)性強(qiáng)、效率高。在傳幫帶的教學(xué)中,青年教師茁壯成長(zhǎng),成為教學(xué)的好手。
五、開展了各種英語課外活動(dòng)。
本學(xué)期英語學(xué)科成立了社團(tuán)活動(dòng),堅(jiān)持按時(shí)開展活動(dòng),不僅僅豐富了學(xué)生的課余生活,而且提高了學(xué)生的綜合潛力。老師們?cè)诠ぷ髦行列量嗫,任勞任怨。每位教師都代帶四個(gè)班的`學(xué)生,除了上課,平均每周要批改幾百份作業(yè),每個(gè)單元的測(cè)試卷都全批全改,在學(xué)校做不完的工作,帶到家里繼續(xù)做。這種孜孜不倦的工作精神實(shí)在令人感動(dòng)。
六、下一步工作設(shè)想:
1、扎扎實(shí)實(shí)深入開展校本教研。
2、用心探索高年級(jí)英語閱讀教學(xué)的思路。
3、努力探索英語群眾備課的方式。
4、多渠道、多形式提高教師素質(zhì),逐步構(gòu)成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。
5、加強(qiáng)六年級(jí)英語教學(xué)的研討,努力提高畢業(yè)班的英語成績(jī)。
回首一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,卻也腳踏實(shí)地,忙碌中感覺踏實(shí),辛苦中留下回味,不斷激勵(lì)我們奮進(jìn),勤勉播種了收獲。如果說過去的一年里面,我們?cè)诠ぷ髦腥〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步,這和領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)和支持分不開,今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ剿、去?shí)踐。在新的一年里,我組要以嶄新的精神面貌,創(chuàng)新的工作思路,踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
英語教研組工作總結(jié)14
本學(xué)期,我們英語教研組工作始終緊緊圍繞教研中心工作重點(diǎn),根據(jù)三個(gè)學(xué)校教學(xué)、教研工作計(jì)劃提出的基本要求,認(rèn)真制訂教研組教學(xué)、教研工作計(jì)劃并積極開展教學(xué)、教研活動(dòng)。以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),奮力拼搏,開拓進(jìn)取,切實(shí)提高教科研工作水平。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下 :
一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提升理論素養(yǎng)。
根據(jù)素質(zhì)教育精神,我學(xué)片教師重新研讀了《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步明確了小學(xué)階段英語教學(xué)的任務(wù)、要求和目的,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”經(jīng)常閱讀并應(yīng)用于教學(xué)工作。有計(jì)劃地、系統(tǒng)地讀一些理論書籍和一些優(yōu)秀教育刊物。
二、加強(qiáng)教材的研究,落實(shí)好常規(guī)教學(xué)。
開學(xué)初,針對(duì)新的教育精神,我們琵小英語組組織教師開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步明確教材改革的方向與重點(diǎn)。通過學(xué)習(xí),使我們的'教育教學(xué)觀、課程觀、評(píng)價(jià)觀得到進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變,更好地更新了英語學(xué)科知識(shí),明確了自身努力的方向,建立多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和創(chuàng)新型教師。課前,認(rèn)真研究教材,根據(jù)學(xué)生的具體情況編寫有實(shí)用性的詳案。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,不斷探索新的教學(xué)組織形式與方法,提高駕馭課堂的能力,力求形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用能力。利用本校班級(jí)多媒體設(shè)備,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道, 使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,造成兩極分化。課后,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),寫出教后反思。
三、積極參加教研活動(dòng),提高教研水平。
教師的教研活動(dòng),很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞。為了提高教師的教學(xué)能力,及教師的業(yè)務(wù)水平,我們?cè)陂_學(xué)初就制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃和要開展的一系列活動(dòng)方案,定期進(jìn)行教研活動(dòng),希望通過活動(dòng),將提高教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。本學(xué)片每位英語教師都在組內(nèi)開設(shè)了一節(jié)研究課。
本學(xué)期通過全體英語教師的努力,我們英語組取得了一定的成績(jī),我們將繼續(xù)努力,以取得更好的成績(jī)!
英語教研組工作總結(jié)15
一.強(qiáng)化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作
提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1.團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)、四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),每周二第八節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識(shí),之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。
2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,向45分鐘要質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課,針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,提煉共性問題進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對(duì)策建議,使廣大英語教師對(duì)一些問題有了清晰的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高,在11月份,在學(xué)校的大力支持下,我們到銀川十中去聽課學(xué)習(xí),大家一直反映非常好,在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法,為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。
3.認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)
針對(duì)英語教研組目前的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),互相聽課、評(píng)課,分階段總結(jié),開展了優(yōu)秀教師的“示范課”,青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。青年教師陸艷茹,納明君,王云霞在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,在指導(dǎo)老師的幫助下,所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng),新老教師共同學(xué)習(xí),共同提高。
三、努力開展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排,根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一年級(jí)的手抄報(bào),初二的綜合知識(shí)比賽,初三的閱讀競(jìng)賽都圓滿的結(jié)束了,各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī)。
四、大力提倡搞教學(xué)研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)我校的特點(diǎn),多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究,主動(dòng)地申報(bào)研究課題,平時(shí)多觀察、多思考,能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。部分教師所撰寫的.教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了市級(jí)獎(jiǎng)。
五.以“集體備課”為核心,科研與教學(xué)結(jié)合,狠抓教學(xué)質(zhì)量
集體備課成教研組、備課組的最常規(guī)、最重要、最核心的工作。
一是充分利用好間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,在備課時(shí)間上得到相應(yīng)保障;
二是探索集體備課的新途徑,在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,各備課組探索多樣化的備課方式;
三是“精細(xì)教學(xué)常規(guī),深度聚焦課堂教學(xué)”的主題教學(xué)研究,使教師們樹立“關(guān)鍵在課堂,功夫在課前”的意識(shí);
四是形成了集體備課的流程,即教師通讀教材,研究課標(biāo),形成全期教學(xué)概要→備課組教學(xué)任務(wù)分工→完成單元教案→教研討論,進(jìn)一步修訂→印發(fā)每位教師→教師個(gè)案設(shè)計(jì)→進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié),實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)→教學(xué)反思→再次修改教案;
五是開展不同課例的備課研究。平時(shí)教學(xué)中遇到的任何問題,大家及時(shí)碰頭討論,組內(nèi)經(jīng)常開展互相聽課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,集中智慧,集體攻關(guān),我們已經(jīng)整理出了具有校本特色的初中英語教學(xué)講稿集,有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,增強(qiáng)了老師參與教學(xué)研究的主動(dòng)性和自覺性。
六、組織健康有趣的英語活動(dòng),以活動(dòng)促進(jìn)師生發(fā)展
為創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,營(yíng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和提高英語語言能力,我們突出外語教學(xué)特色,組織開展了以下外語活動(dòng): 英語特長(zhǎng)風(fēng)采展示。
1、我們此次活動(dòng)分為三大版塊:英語書法比賽、英語小報(bào)制作比賽和英語演講比賽,這些活動(dòng)強(qiáng)烈的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,學(xué)生在活動(dòng)中得到了發(fā)展,同時(shí)我們教師在活動(dòng)中得到了鍛煉和提高。
2、四川省電視大獎(jiǎng)賽選拔和輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng),此次活動(dòng)融會(huì)了猜詞游戲、電影英語配音,用英語講故事等形式,這一活動(dòng)的開展,掀起了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的高潮,由于全體教師的精心輔導(dǎo),我校學(xué)生多次在縣市中學(xué)生英語電視大賽中獲一、二等獎(jiǎng)。
3、發(fā)揮英語角的作用。
每周一舉辦的英語角倍受學(xué)生歡迎,英語角成為英語老師的好幫手,是學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的樂園,角落雖小,卻發(fā)揮出很大的作用,我們每次都有老師專門負(fù)責(zé),協(xié)助外教設(shè)置好每周的主題內(nèi)容。我們還利用遠(yuǎn)程教育資源,定期觀看外教給我們的講座,豐富了我們的英語背景知識(shí)以及先進(jìn)的教育教學(xué)理論。
七、辛勤付出,成績(jī)顯著
我組教師素質(zhì)過硬,業(yè)務(wù)扎實(shí),工作上都能獨(dú)當(dāng)一面,教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈,絢麗多姿,每一位成員在英語這一方天地中奉獻(xiàn)著熱情、激情與才情。通過教師的辛勤付出,教育教學(xué)質(zhì)量在市內(nèi)名列前茅,平均分、優(yōu)生率、及格率均為全市第一。課堂教學(xué)改革成效顯著,多人次在賽課中獲獎(jiǎng),在教學(xué)過程中我組教師不斷總結(jié)、歸納,撰寫了許多英語教學(xué)的論文,或在省市級(jí)論文評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng),或在各級(jí)各類報(bào)刊雜志上發(fā)表。英語組袁少波校長(zhǎng)、潘國華老師的論文獲得了國家一二等獎(jiǎng),李平老師、袁少波校長(zhǎng)、李小平老師中考模擬試題命題獲得了一等獎(jiǎng)。多位英語老師在縣級(jí)公開課中獲得了一二等獎(jiǎng)。
八、反思與探索
在進(jìn)行集體備課時(shí),對(duì)集體備課的具體要求不太明確,備出的有些課操作中不實(shí)用,沒有達(dá)到研究性的目的。今后我們將圍繞“集體備課”,將教學(xué)教研和課題研究充分結(jié)合,在實(shí)踐中求提高,在研究中求發(fā)展。
總之,一學(xué)期以來,外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是,我們也深深知道,這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗
教研組是集體從事教學(xué)研究的組織,它是凝聚教師的群體力量,我們初中外語組在以后的工作中將更加團(tuán)結(jié),更加努力,為學(xué)校的發(fā)展,為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,為促進(jìn)全市基礎(chǔ)教育的發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)。
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