學(xué)校工作總結(jié)(集合15篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的學(xué)校工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校工作總結(jié)1
一學(xué)期以來，在曹莊中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校以“1751”工程為鍥機(jī)，組織了各種活動(dòng)，使我校的教研活動(dòng)、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、以及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法都發(fā)生了很大的變化。
一：教研活動(dòng)
本學(xué)期以來，我們學(xué)校開展了許多教研活動(dòng)。有“同課異構(gòu)”活動(dòng)、教學(xué)開放周、推門聽課活動(dòng)、集體教研活動(dòng)。其中，教師們反應(yīng)收獲最大的是每周五的集體教研活動(dòng)。每周五下午第三節(jié)課，我校所有教師，都按教研組進(jìn)行活動(dòng)，并且每周一個(gè)主題：要么是觀看名師視頻，要么學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，要么討論教學(xué)中的問題與困惑。通過這些活動(dòng)，老師們不但學(xué)會(huì)了新的教法，了解了新的教學(xué)理念，而且解決教學(xué)中的困惑，提高了教學(xué)水平。
二：校風(fēng)學(xué)風(fēng)
我們學(xué)校雖然在鄉(xiāng)駐地，但學(xué)生主要來源于周圍的農(nóng)村，學(xué)生家庭狀況都不太好。家長們大都忙于掙錢，對(duì)孩子學(xué)習(xí)要么顧不上，要么關(guān)心比較少，以致許多孩子不樂于學(xué)習(xí)。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校要求任課教師要對(duì)本班內(nèi)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，與學(xué)生家長進(jìn)行面對(duì)面的交流，以便了解學(xué)生情況，及時(shí)幫助遇到問題的學(xué)生。期中考試以后我們學(xué)校還召開了一次家長會(huì)。在家長會(huì)上，一是匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，二是展示孩子們的特長。活動(dòng)后，家長們轉(zhuǎn)變了觀念，意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。另外，充分利用學(xué)校資源，組建了許多興趣小組并堅(jiān)持每
周活動(dòng)。還邀請(qǐng)了鄉(xiāng)派出所的民警對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育。邀請(qǐng)退休老教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、感恩教育。經(jīng)過一系列努力，我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)校風(fēng)有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
三：學(xué)生評(píng)價(jià)
以往的.學(xué)生評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，放假時(shí)，由老師寫操行評(píng)語，但大多數(shù)老師都按學(xué)生的成績來寫。家長寫一份家長意見，但大多數(shù)家長敷衍了事�，F(xiàn)在，我們?cè)囍鴮?duì)學(xué)生進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)。學(xué)生在校的一日常規(guī)，每學(xué)期參加的校級(jí)、班級(jí)組織的活動(dòng)取得的成果，都是評(píng)價(jià)的依據(jù)。比如學(xué)校舉辦的“文藝匯演”、“手抄報(bào)比賽”、“跳繩踢毽子比賽”、“乒乓球比賽”，班級(jí)舉辦的“講故事比賽”、“讀書活動(dòng)”、“鋼筆字比賽”等，凡是與學(xué)科相結(jié)合的比賽活動(dòng)都列入其中。這樣，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)就比較公平公正，也能促進(jìn)學(xué)生參與的積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
以上這些都是“1751”工程給我們學(xué)校帶來的變化。變化也許不大，但只要在不斷變化，學(xué)校也就會(huì)慢慢地發(fā)展進(jìn)步。最后，要特別感謝曹莊中心校，感謝縣教育局給了曹莊中心小學(xué)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
學(xué)校工作總結(jié)2
20xx年度，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升辦學(xué)品位。
一、學(xué)校管理規(guī)范有序
1、加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范的制度管理。根據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，根據(jù)本校外來流動(dòng)學(xué)生多、常規(guī)管理難度大等實(shí)際情況，逐步建立起一整套切實(shí)可行、行之有效的規(guī)章制度和工作機(jī)制，學(xué)校課程計(jì)劃、德育工作、教學(xué)工作、人事工作、后勤服務(wù)、校園安全、學(xué)生常規(guī)管理等，都有章可循，規(guī)范有序。
2、重視精細(xì)扎實(shí)的過程管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范執(zhí)行規(guī)章制度，并分工負(fù)責(zé)，深入一線，帶領(lǐng)各科室中層和各教研組長、備課組長等骨干教師，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各方面工作的檢查督促和考核評(píng)價(jià)。
3、突出以人為本的民主管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分聽取教師和學(xué)生的意見，各項(xiàng)管理制度和重大事務(wù)都發(fā)動(dòng)教師以教研組為單位進(jìn)行討論，都遞交教職工代表大會(huì)審議，在達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化為共同的行動(dòng)。從教師、學(xué)生的個(gè)別訪談和問卷調(diào)查來看，廣大師生對(duì)學(xué)校的管理制度和評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制是充分認(rèn)同的，大力支持的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以及廣大中層在教師、學(xué)生中有較高的威信，有較強(qiáng)的號(hào)召力、凝聚力。
二、隊(duì)伍建設(shè)措施扎實(shí)
學(xué)校堅(jiān)持教育大計(jì)、教師為本的理念，著眼學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展和教師個(gè)人的成長發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)師德師能建設(shè)。通過嚴(yán)格執(zhí)行師德行為規(guī)范，積極開展“道德講堂”、“愛生事跡和案例征集”、“我身邊的感動(dòng)”教育事跡征集等一系列師德建設(shè)活動(dòng)，以及耐心細(xì)致的個(gè)別思想工作，在廣大教師中形成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的道德風(fēng)尚。
學(xué)校進(jìn)一步完善校本研修機(jī)制，努力提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。教研組、備課組分工明確，活動(dòng)扎實(shí)，圍繞打造高效課堂開展多種形式的主題研究式教研活動(dòng)；學(xué)校組織教師利用博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展集體備課、案例分析、問題討論等合作交流活動(dòng)；組織教師扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究；充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)研究、教學(xué)改革中的示范作用和引領(lǐng)作用；大力支持教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)等等，都對(duì)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。
學(xué)校建立起教師績效考核獎(jiǎng)懲制度、班主任工作考核制度、骨干教師考核制度等一系列教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引領(lǐng)教師積極進(jìn)取，主動(dòng)發(fā)展。
三、德育工作卓有成效
學(xué)校堅(jiān)持德育為先，根據(jù)本校外來流動(dòng)學(xué)生多、社區(qū)環(huán)境復(fù)雜等實(shí)際情況，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。
1、內(nèi)容實(shí)在。學(xué)校作為常州市生命教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)，以生命教育為重點(diǎn)和主線，綜合心理健康教育、文明行為養(yǎng)成教育、法制教育、感恩教育、安全教育等，形成了豐富的適切學(xué)生實(shí)際的德育內(nèi)容。
2、機(jī)制完善。學(xué)校建立起德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、年級(jí)組、班主任等三個(gè)層面統(tǒng)籌安排、責(zé)任明確的德育工作網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)不斷完善學(xué)校、家長、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，聚集多方力量，增強(qiáng)教育合力。學(xué)校特別重視對(duì)班主任的選聘、培訓(xùn)、指導(dǎo)和考核，不斷提高班主任的工作水平。特別重視對(duì)學(xué)生家長的聯(lián)系與指導(dǎo)，努力改善學(xué)生的家庭文化環(huán)境。
3、積極創(chuàng)新方式方法，如開設(shè)生命教育、文明禮儀課程；成立學(xué)生自主管理委員會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我教育，強(qiáng)化自我管理，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)；學(xué)校建立學(xué)生思想問題預(yù)警機(jī)制，各班成立學(xué)生心理預(yù)警小組，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，盡早做好思想教育和心理輔導(dǎo)工作；積極開展多個(gè)層面、多種形式的主題教育活動(dòng)，全校性的活動(dòng)、每兩周一次的.主題班會(huì)活動(dòng)，都能做到主題明確、形式活潑，學(xué)生積極參與；定期組織學(xué)生開展“美德少年”“感動(dòng)校園人物”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等評(píng)比活動(dòng)，由學(xué)生自報(bào)或推薦，本身就是個(gè)很好的自我教育過程。
四、教學(xué)改革行動(dòng)積極
學(xué)校著眼學(xué)生全面發(fā)展、富有個(gè)性地發(fā)展，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行課程政策，堅(jiān)持落實(shí)減負(fù)規(guī)定。開齊開足各門國家規(guī)定的課程，積極實(shí)施江蘇地理等地方課程。在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間、在校體育活動(dòng)時(shí)間、學(xué)生課外作業(yè)練習(xí)、雙休日節(jié)假日放假等，能認(rèn)真執(zhí)行省、市關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為和實(shí)施減負(fù)增效的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生、家長、教師的總體反映較好。
學(xué)校以打造高效課堂為目標(biāo)，積極深化教學(xué)改革。帶領(lǐng)教師加強(qiáng)教學(xué)研究，創(chuàng)新教學(xué)方式，建構(gòu)“創(chuàng)設(shè)情境、激情引趣——自主探究、合作交流——實(shí)踐創(chuàng)新、體驗(yàn)成功”的課堂教學(xué)模式，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。特別是針對(duì)許多學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)力較弱的實(shí)際情況，積極探索分層教學(xué)、補(bǔ)償教學(xué)的途徑和方法，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起了重要的促進(jìn)作用。學(xué)校通過校行政隨堂聽課、教研組集體聽課評(píng)課、定期抽查教案作業(yè)等，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的過程管理。從
隨堂聽課情況來看，教師準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)合理，學(xué)生積極參與，思維活躍。
五、培養(yǎng)特長成果顯著
在推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)效率的同時(shí)，學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。在體育、藝術(shù)、科技、語言等領(lǐng)域組建了十多個(gè)興趣小組，制定了《興趣小組活動(dòng)管理制度和考核辦法》，確定了具體的指導(dǎo)老師，安排了固定的活動(dòng)時(shí)間和場所，并重視對(duì)各個(gè)小組的考核評(píng)價(jià)。利用下午第三節(jié)課之后的時(shí)間，每周安排一次50分鐘左右的興趣小組活動(dòng)。絕大多數(shù)興趣小組計(jì)劃周密，活動(dòng)積極，過程扎實(shí)，學(xué)生有收獲。在各級(jí)各類學(xué)生科技、藝體、學(xué)科競賽中均取得良好成績，如有6名學(xué)生在常州市電腦制作比賽中分別一、二、三等獎(jiǎng)，5名學(xué)生在江蘇省機(jī)器人競賽中分別獲一、二、三等獎(jiǎng)，2名學(xué)生獲江蘇省“金鑰匙”科技競賽二等獎(jiǎng)，2名學(xué)生獲常州市科技創(chuàng)新比賽三等獎(jiǎng)，有1名學(xué)生獲全國電腦制作比賽一等獎(jiǎng)。
六、關(guān)愛外來學(xué)生富有特色
學(xué)校不僅主動(dòng)吸納外來工子女入學(xué)，為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧挑擔(dān)子，作貢獻(xiàn)，而且堅(jiān)持對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，真心實(shí)意關(guān)愛外來流動(dòng)學(xué)生。
就對(duì)待外來流動(dòng)學(xué)生的態(tài)度、教育方法等，對(duì)學(xué)校行政及老師提出了具體明確的要求。學(xué)校經(jīng)常召開師生座談會(huì)，了解和研究外來流動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、交往中的困難和問題；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師經(jīng)常通過打電話、家訪、寫信等方式與流動(dòng)學(xué)生的家長密切溝通；學(xué)校開設(shè)心理氧吧，著眼對(duì)外來流動(dòng)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)；在初一初二，對(duì)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱的外來學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立編班，以降低教學(xué)要求，并予以補(bǔ)償教學(xué)；對(duì)單獨(dú)編班的外來學(xué)生加強(qiáng)發(fā)展性考核評(píng)價(jià)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的閃光點(diǎn)，表揚(yáng)學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步；對(duì)外來學(xué)生與本地學(xué)生一視同仁，平等地參與班級(jí)管理和學(xué)校常規(guī)管理，平等地參加興趣小組活動(dòng)和各類競賽評(píng)優(yōu)活動(dòng)；同時(shí)，學(xué)校還在生活上給予外來學(xué)生更多的關(guān)心和照顧。
七、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)大跨越
在區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的統(tǒng)籌規(guī)劃和大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辛苦努力下，擴(kuò)建了食堂，重建了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓，更新和增添了各種教育教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)器材、電教儀器、音體美勞器材均按省級(jí)二類標(biāo)準(zhǔn)配備，所有教室都配備了實(shí)物投影、多媒體教學(xué)設(shè)施，并實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)班班通。現(xiàn)在學(xué)校占地面積33710.5平方米，建筑面積14835.3平方米。寬暢整潔的教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化園地，設(shè)施齊全的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、活動(dòng)室，先進(jìn)完備的信息技術(shù)裝備，為學(xué)生和教師的成長發(fā)展創(chuàng)造了比較優(yōu)越的環(huán)境和條件。
八、發(fā)展方向
著眼學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)品位，進(jìn)一步取得實(shí)施素質(zhì)教育新成果，我們將：
1．進(jìn)一步明確發(fā)展方向，理清發(fā)展思路。
學(xué)校將結(jié)合第三輪三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃的研制，認(rèn)真總結(jié)多年來取得的成果與經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真分析當(dāng)前教育改革發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，著眼進(jìn)一步提高學(xué)校文化品位、培育學(xué)校特色，來深入思考今后的發(fā)展目標(biāo)和工作任務(wù)。然后在先進(jìn)理念和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)、課程建設(shè)、德育工作、教學(xué)改革、特色培育、隊(duì)伍建設(shè)等各方面工作進(jìn)行系統(tǒng)思考，合理規(guī)劃。
我校提煉思想，突出重點(diǎn)，整體謀劃，精心設(shè)計(jì)，從而使各方面工作都有明確的目標(biāo)，清晰的思路，扎實(shí)的措施。
2．進(jìn)一步確立課程意識(shí)，深化課程改革。
我校將進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)研究課程改革的基本要求、新課程的新理念，引領(lǐng)廣大教師增強(qiáng)課程意識(shí)，認(rèn)清課改方向，明確課改任務(wù)，努力提高廣大教師課程建設(shè)、教學(xué)革新的能力；進(jìn)一步加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，努力提高這一課程的實(shí)施水平；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，根據(jù)學(xué)校文化建設(shè)、特色培育的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)校本課程、文化社團(tuán)和興趣小組等進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，整體設(shè)計(jì)，建立校本課程開發(fā)機(jī)制，完善文化社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)，加快構(gòu)建起與國本課程相銜接的、提高素養(yǎng)與培育特長相結(jié)合的、具有本校特色的校本課程體系；進(jìn)一步以打造高效課堂為重點(diǎn)，對(duì)深化教學(xué)改革進(jìn)行深入研究，系統(tǒng)策劃，提出明確的目標(biāo)，采取扎實(shí)的措施，努力在教學(xué)改革方面開創(chuàng)新境界，取得新成果；引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不僅著眼于提高教學(xué)效率來研究課堂教學(xué)，更要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、思維能力，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，從提高教師自身專業(yè)發(fā)展水平來深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方式。
3．進(jìn)一步確立文化育人理念，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。
我校將根據(jù)辦學(xué)目標(biāo)，利用新教學(xué)樓、新實(shí)驗(yàn)樓裝飾的時(shí)機(jī)，對(duì)文化建設(shè)系統(tǒng)策劃，整體建構(gòu)。提煉學(xué)校精神和學(xué)校核心價(jià)值，在全體師生中發(fā)揚(yáng)廣大；整合校內(nèi)外文化資源，完善學(xué)校文化設(shè)施，豐富校園文化環(huán)境；結(jié)合德育工作、校本課程、文化社團(tuán)，開展系列文化活動(dòng)，豐富師生文化生活。
學(xué)校工作總結(jié)3
xx年是我校二級(jí)學(xué)院體制實(shí)行的第一年，也是我院成立的第一年，我們建立了一個(gè)新的集體，在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全院師生的共同努力，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽�，我本人也在工作中得到了鍛煉，現(xiàn)把我個(gè)人在本年度的情況總結(jié)如下：
一、政治和職業(yè)道德方面
政治上，我堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí)。我一直以一名大學(xué)教師而自豪，熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱號(hào)。
二、教學(xué)和科研方面
本年度我教授《管理學(xué)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可。
今年，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目《工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的研究》，并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文)，和自己上一年度相比，取得了不錯(cuò)的`成績，但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距，對(duì)此我有清醒的認(rèn)識(shí)，今后會(huì)不斷努力。
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，作為一名大學(xué)教師，要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和新時(shí)代對(duì)教師的新要求。
三、管理和服務(wù)方面
作為教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為老師們認(rèn)真服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負(fù)責(zé)市場營銷本科專業(yè)合格評(píng)估工作，從“兩表”的填報(bào)、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫以及評(píng)估專家進(jìn)校后的服務(wù)，我都全程參與，為專業(yè)評(píng)估順利通過貢獻(xiàn)了自己的力量。
對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍，包括xx屆市場營銷生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。
四、工作中的不足
本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。對(duì)于這些問題我在假期中會(huì)好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索“，對(duì)于下一年度我充滿信心!我相信，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好!
學(xué)校工作總結(jié)4
社區(qū)學(xué)校在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門和教學(xué)點(diǎn)的大力支持下，學(xué)校從社區(qū)居民多樣化的精神文化需求出發(fā)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，穩(wěn)步提升教學(xué)水平、服務(wù)質(zhì)量;開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持打造多元文化教育平臺(tái);培育特色，集中精力建設(shè)、完善教育品牌項(xiàng)目;深化內(nèi)涵，圍繞“以人為本”的教學(xué)理念開展工作，緊密聯(lián)系社區(qū)增強(qiáng)發(fā)展源動(dòng)力，切實(shí)提高了社區(qū)居民自覺參與構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的意識(shí)，進(jìn)一步鞏固和拓展了我鎮(zhèn)“全國社區(qū)教育示范鎮(zhèn)”的先進(jìn)成果。
現(xiàn)將學(xué)校各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
一、上半年度主要工作
(一)基礎(chǔ)工作
1、老年教育。莘莊現(xiàn)有60歲以上老年人29470人，占戶籍總?cè)丝诘?2.4%。今年學(xué)校開設(shè)音樂、書法、國畫、二胡、鋼琴、合唱、時(shí)裝表演、滬劇沙龍等36個(gè)班級(jí)，各教學(xué)點(diǎn)開設(shè)了283個(gè)班級(jí)，有9725人次參加了學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。各村居委教學(xué)點(diǎn)廣泛開展社會(huì)教育，共組建了1059個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)和沙龍，有15010位老年人參與了各類活動(dòng)和學(xué)習(xí)講座。
2、成人教育。學(xué)校積極做好培訓(xùn)、推薦就業(yè)一條龍服務(wù)，于今年2月和社會(huì)事務(wù)保障中心聯(lián)手舉辦“莘莊鎮(zhèn)20xx年春季‘就業(yè)擇業(yè)’現(xiàn)場招聘會(huì)”。招聘會(huì)邀請(qǐng)到本鎮(zhèn)區(qū)域范圍內(nèi)有一定規(guī)模的110多家企事業(yè)單位參與，共提供了 1720 余個(gè)就業(yè)崗位，到場應(yīng)聘求職人數(shù)超過 3300 多人，現(xiàn)場簽訂錄用意向書1021份。
3、社區(qū)教育。學(xué)校為教學(xué)點(diǎn)安排49名社區(qū)志愿者講師，153節(jié)課程，各教學(xué)點(diǎn)均根據(jù)其小區(qū)居民的需求，依照學(xué)校下發(fā)的課程菜單進(jìn)行自主選課。課程內(nèi)容涉及法律資訊老年心理輔導(dǎo)、家庭環(huán)境優(yōu)化、災(zāi)害性天氣的預(yù)防及自我保護(hù)、物價(jià)等各類民生課題。
(二)重點(diǎn)工作
1、積極開發(fā)特色課程。鉤針編結(jié)是莘莊的特色文化，學(xué)校于去年開設(shè)了鉤針編結(jié)基礎(chǔ)課程，該課程通過一年多的實(shí)踐已日趨成熟，校本教材《莘莊鉤針編結(jié)》已于今年6月8日正式出版，該課程今年也被獲批為xx市社區(qū)教育資源二等獎(jiǎng)，目前正申報(bào)xx市社區(qū)教育特色課程。
2、深入探索實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“社區(qū)教育提高居民幸福度的實(shí)驗(yàn)”通過一年多的實(shí)踐研究，針對(duì)居民實(shí)際需求，及時(shí)有效地對(duì)他們進(jìn)行心理調(diào)試、心理援助以及心理干預(yù)，從而達(dá)到緩解壓力、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、提高幸福度的目的。該項(xiàng)目于今年5月被評(píng)為xx市社區(qū)教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
3、扎實(shí)推進(jìn)實(shí)事工程。作為xx市“實(shí)施街鎮(zhèn)老年學(xué)校能力提高計(jì)劃”的政府實(shí)事項(xiàng)目的扶持學(xué)校，積極貫徹落實(shí)市、區(qū)工作要求，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和項(xiàng)目要求扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校能力提升工程。目前項(xiàng)目已完成設(shè)備預(yù)算，工程設(shè)計(jì)、概算、立項(xiàng)等環(huán)節(jié)，6月18日工程部分將進(jìn)入正式開標(biāo)，6月底正式投入施工，估計(jì)8月底完成。
在此基礎(chǔ)上鎮(zhèn)里亦投入相應(yīng)配套資金，投資改造了學(xué)校食堂、外墻維修、紅外線監(jiān)控等基礎(chǔ)設(shè)施，為學(xué)校提供了安全、溫馨的教育教學(xué)環(huán)境。
(三)特色工作
1、“民生莘課堂”開創(chuàng)新局面
“民生莘課堂”作為學(xué)校的特色項(xiàng)目，已經(jīng)歷了4年的探索與研究。通過不斷的實(shí)踐、反思、提升，呈現(xiàn)出了良性發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)：通過鎮(zhèn)黨委和十幾個(gè)委辦局行聯(lián)動(dòng)，共同打造了面向市民群眾的宣傳新平臺(tái);通過學(xué)校主導(dǎo)辦學(xué)，行政資源整合利用，社區(qū)居民自主參與，搭建起了政府與百姓溝通、教育與民生連線的聯(lián)系新橋梁;通過貼近民生的內(nèi)容、針對(duì)民情的講解，方便民眾的`形式，開創(chuàng)了社區(qū)學(xué)校辦學(xué)功能方面的新局面。
2、“陽光莘晴園”搭建新平臺(tái)
“陽光莘晴園”作為莘莊鎮(zhèn)心理輔導(dǎo)中心，今年除了舉辦專題報(bào)告、團(tuán)體互動(dòng)、個(gè)體咨詢等專業(yè)的心理輔導(dǎo)之外，還開設(shè)了“陽關(guān)心情”課程班，為更多的社區(qū)居民普及心理健康知識(shí)、調(diào)整良好心理情緒搭建了平臺(tái)，深受居民歡迎。
3、“養(yǎng)老莘樂匯”探索新模式
莘莊鎮(zhèn)是xx區(qū)養(yǎng)教結(jié)合工作的第一批試點(diǎn)單位。隨著我鎮(zhèn)人口老齡化程度的不斷加深，我們充分認(rèn)識(shí)到養(yǎng)教結(jié)合工作確實(shí)是老年人享受幸福晚年的必然需要。今年我鎮(zhèn)以老年教育為抓手，以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為依托，以“學(xué)有所教、老有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)”為宗旨，探索以“養(yǎng)老莘樂匯”為主題的莘莊養(yǎng)教結(jié)合的新模式，真正體現(xiàn)莘莊老年教育的“終身教育夢(mèng)”。為加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)教結(jié)合試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保試點(diǎn)工作順利推進(jìn)，我鎮(zhèn)建立了由分管鎮(zhèn)長為組長的“莘莊鎮(zhèn)養(yǎng)教結(jié)合試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并通過對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的實(shí)地調(diào)研，制定了試點(diǎn)工作實(shí)施方案，明確了工作目標(biāo)，落實(shí)了工作任務(wù)。
3月起，根據(jù)老年人需求，我們將科學(xué)養(yǎng)老和老年教育很好地結(jié)合起來，影視欣賞、遠(yuǎn)程教育、心理疏導(dǎo)、鉤針編結(jié)四門課程已在敬老院相繼開班，各類文化娛樂活動(dòng)也陸續(xù)推出。3個(gè)多月來，老年人充分感受到了老年教育的優(yōu)質(zhì)資源和社會(huì)的關(guān)愛，同時(shí)，也幫助他們改善了生存狀態(tài)，提高了生活品質(zhì)，圓了他們年輕時(shí)的夢(mèng)想，很大程度上提升了他們的幸福指數(shù)。
二、下半年度重點(diǎn)工作計(jì)劃
下半年度學(xué)校將以服務(wù)機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以項(xiàng)目實(shí)踐和研究為主要抓手，加快基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化資源整合，使工作從傳統(tǒng)模式走向現(xiàn)代管理模式，從被動(dòng)走向主動(dòng)，從單一走向綜合，為社區(qū)居民提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。重點(diǎn)推進(jìn)以下幾個(gè)方面工作：
1、加大社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究力度。下半年學(xué)校將積極謀劃“社區(qū)教育課程體系的'實(shí)踐研究”這一實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究與實(shí)踐，并著手申報(bào)全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
2、全面實(shí)施“老年學(xué)校能力提升工程”。 有計(jì)劃有步驟地實(shí)施“老年學(xué)校能力提升工程”實(shí)事項(xiàng)目， 推進(jìn)季度工作計(jì)劃，做好工程實(shí)施階段的進(jìn)度、質(zhì)量、安全等方面的監(jiān)管工作，確保該項(xiàng)目按時(shí)、高效、高質(zhì)量地完成。
3、打造“養(yǎng)老莘樂匯”品牌效應(yīng)。作為養(yǎng)教結(jié)合試點(diǎn)工作，要根據(jù)莘莊實(shí)際，通過前期實(shí)踐，不斷探索適合老年人幸福生活的養(yǎng)教結(jié)合新模式，形成莘莊特有的品牌效應(yīng)。下階段要針對(duì)居住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老人相對(duì)較弱勢(shì)、社會(huì)圈子比較小、文化水平相對(duì)比較低的特點(diǎn)，要想方設(shè)法整合各方資源，將人文關(guān)懷融入機(jī)構(gòu)養(yǎng)老中，盡量關(guān)注老人的需求，方便老人參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，增進(jìn)老人身心健康，真正讓老人擁有幸福的晚年，真正實(shí)現(xiàn)終身教育夢(mèng)。
學(xué)校工作總結(jié)5
為貫徹落實(shí)教育局關(guān)于做好中小學(xué)幼兒園雨季有關(guān)工作的通知精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全管理工作，努力消除各類安全隱患，經(jīng)研究決定，學(xué)校開展了學(xué)校安全大檢查。學(xué)校按照教育局對(duì)安全工作要求，制度化、經(jīng)常化地開展拉網(wǎng)式安全檢查，做到警鐘長鳴，常抓不懈。為切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患，在自查中重點(diǎn)做了以下幾方面工作：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開安全專題會(huì)，成立防汛工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxxx
副組長：xxxx
成員：xxxx
學(xué)校防汛工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹落實(shí)5月18日教育局關(guān)于做好中小學(xué)幼兒園雨季有關(guān)工作的通知精神，決心進(jìn)一步加大安全力度，從大處著眼，小處入手，逐室、逐間、逐墻，進(jìn)行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學(xué)營造良好的安全環(huán)境。會(huì)議作出決定：
1、“通知”精神立即傳達(dá)到全體教職工，學(xué)文件促落實(shí)，明確安全責(zé)任，按照學(xué)校“日查、周查、月查、安全檢查表”所列項(xiàng)目逐條進(jìn)行檢查，保證自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域不存在任何安全隱患。
2、各班立即召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次強(qiáng)化常規(guī)安全教育。班隊(duì)會(huì)要求做到內(nèi)容充實(shí)，效果顯著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。
二、加強(qiáng)學(xué)生車輛管理管理
1、接送學(xué)生車輛合格，學(xué)校進(jìn)行全面公示，但個(gè)別車輛尚存駕證不符、審驗(yàn)駕駛?cè)撕蛯?shí)際駕駛?cè)瞬环F(xiàn)象。
2、接送學(xué)生車輛無超員、超速、無牌無證等違法行為。
3、學(xué)校定期組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)生接送車輛進(jìn)行集中臨檢，對(duì)臨檢不合格車輛進(jìn)行了限期整改。
4、學(xué)校建立健全了管理制度和領(lǐng)導(dǎo)小組及車輛安全管理員，層層簽訂了安全責(zé)任書、承諾書。做到了：定路線、定車、定點(diǎn)、定時(shí)、定員、定人、定價(jià)、定安全措施。
5、學(xué)校交通安全員定期對(duì)學(xué)生接送車輛源頭超員現(xiàn)象及其他交通違法行為進(jìn)行定期檢查。
6、學(xué)校全面開展了乘車安全教育，教育學(xué)生堅(jiān)決不乘拼裝車、報(bào)廢車、農(nóng)用車、貨運(yùn)車等非法運(yùn)營車輛上下學(xué)，提醒家長提高安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，千萬不要租用不符合安全規(guī)定的車輛接送學(xué)生。
三、加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯管理
學(xué)生上下樓事故時(shí)有發(fā)生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護(hù)導(dǎo)不利有直接關(guān)系。為此學(xué)校采取了以下措施：
1、對(duì)樓梯及扶手等設(shè)施進(jìn)行了一次全面檢修，做到完好率100%，在教學(xué)樓上下樓梯設(shè)立了安全線，使學(xué)生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現(xiàn)象的發(fā)生。
2、學(xué)校每天安排教師、少先隊(duì)中隊(duì)長以上干部課間和放學(xué)在各樓梯口值班，護(hù)導(dǎo)疏散學(xué)生，值日人員要求到位及時(shí),責(zé)任明確，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
四、管好放學(xué)路隊(duì)，加強(qiáng)交通安全
1、班級(jí)校外活動(dòng)，必須書面報(bào)告學(xué)校，未經(jīng)允許嚴(yán)禁外出。
2、在校周邊及學(xué)生所轄區(qū)域危險(xiǎn)地段設(shè)立了安全警示牌，放學(xué)路隊(duì)一、二年級(jí)學(xué)生由班主任護(hù)送到校門口，三年級(jí)由班主任護(hù)送到樓下。
3、學(xué)校每天安排教師早、中、晚。上學(xué)、放學(xué)在校門口值班制度。維持秩序，疏散學(xué)生。保證學(xué)生的安全。
4、各班主任每周對(duì)學(xué)生校外安全進(jìn)行經(jīng)�；逃�。
五、加強(qiáng)用電和消防管理
1、加強(qiáng)了用電管理，對(duì)用電線路作了規(guī)范化檢修，特別對(duì)教室內(nèi)的開關(guān)、插座、接頭作了重點(diǎn)檢查，實(shí)行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅(jiān)決杜絕私拉亂扯。
2、完善了消防制度，建立健全了消防預(yù)案，開展了以提高中小學(xué)生幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)。對(duì)消防器具及使用作了指導(dǎo)性檢查，按照消防要求，配齊了消防設(shè)備。對(duì)教學(xué)樓內(nèi)的消防栓、滅火器進(jìn)行了檢查和更新，嚴(yán)格控制火源，不準(zhǔn)學(xué)生隨身攜帶火種，要求上課時(shí)一律不準(zhǔn)關(guān)后門，做到安全通道暢通無阻。
加強(qiáng)“人防”建設(shè)，學(xué)校成立安全保衛(wèi)管理機(jī)構(gòu)、配備專職管理人員和保安等情況;加強(qiáng)“物防”建設(shè)，學(xué)校大門和圍墻建設(shè)、校園警務(wù)室或保衛(wèi)室建設(shè)、安全防范器械配備和管理使用等情況;加強(qiáng)“技防”建設(shè)，學(xué)校幼兒園安裝電視監(jiān)控、緊急報(bào)警和周界報(bào)警系統(tǒng)等情況;加強(qiáng)安全保衛(wèi)制度建設(shè)，校園安全管理制度建設(shè)情況。
六、進(jìn)一步檢查了校內(nèi)設(shè)施以保證安全。
(一)、檢查了校內(nèi)的花草樹木，發(fā)現(xiàn)不利于安全的`樹枝、樹木，進(jìn)行及時(shí)的砍伐或移植。
(二)、進(jìn)一步檢查了校內(nèi)的體育小區(qū)、雙杠、單杠及籃球架等。一方面檢查其牢固程度，另一方面定期對(duì)其粉刷，以防止生銹。
1、D級(jí)危房停止使用，且設(shè)有師生遠(yuǎn)離標(biāo)志。嚴(yán)禁師生貼近。
2、B、C級(jí)校舍維修加固。
3、廁所一處有裂縫，已于本月10日修繕完畢。院墻等安全無隱患。
七、加強(qiáng)我校的藝體活動(dòng)向著健康、有序的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
對(duì)體育器械進(jìn)行了檢查，未發(fā)現(xiàn)不安全因素在體育教學(xué)與訓(xùn)練中，積極落實(shí)幫助與保護(hù)措施，以確保學(xué)生人身安全。
八、我校利用班會(huì)時(shí)間和國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生了解交通標(biāo)識(shí)牌和有關(guān)的交通法規(guī)。
經(jīng)過自查，消除了安全隱患，改善了學(xué)校的育人環(huán)境，學(xué)生的安全防范意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，全校形成了一種組織化、制度化的安全教育氛圍。
學(xué)校工作總結(jié)6
保護(hù)環(huán)境，是我們國家的一項(xiàng)基本國策，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學(xué)校，開展綠色教育，是環(huán)境教育的最佳途徑，是學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手。為此，我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒�(dòng)中能力得到了鍛煉，知識(shí)得到了拓展，環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng)，素質(zhì)得到了全面提高�，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報(bào)如下：
一、營造濃厚的宣傳氛圍。
加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式開展系列宣傳教育活動(dòng)：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識(shí)，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動(dòng)，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng)，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書法、手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識(shí)扎根在學(xué)生的腦海和心田。
二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。
良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育人，校園無時(shí)不育人”的口號(hào)。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動(dòng)，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋;開展護(hù)綠活動(dòng)，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng)，評(píng)出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員;與此同時(shí)開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
三、形成立體的`環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)
1、課堂教學(xué)滲透教育。
學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育。
少先隊(duì)的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動(dòng)。如在本學(xué)期開展了“保護(hù)環(huán)境從身邊做起”的主題大隊(duì)活動(dòng)，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，由政教處發(fā)出倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動(dòng)的開展，團(tuán)委評(píng)選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)�；顒�(dòng)，利用校園廣播、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。
3、家長學(xué)校延伸教育。
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中，在家長學(xué)校工作會(huì)議上，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識(shí)講述給家長，共同參與學(xué)校和社會(huì)環(huán)保活動(dòng)，共同開展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展，使環(huán)保活動(dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。
四、取得了階段性成果：
1、環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)。
在環(huán)境知識(shí)獲得的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，進(jìn)而形成對(duì)待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊(duì)成立之初，我們對(duì)校環(huán)保隊(duì)員進(jìn)行環(huán)境意識(shí)調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)是模糊的，環(huán)境意識(shí)是淡薄的，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀點(diǎn)。經(jīng)過實(shí)踐，學(xué)生的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了。
2、環(huán)境行為到位。
通過環(huán)境教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是個(gè)長期行為，只有每個(gè)人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護(hù)。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動(dòng)，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣。班班進(jìn)行垃圾分類，把垃圾變賣后的錢積攢起來，進(jìn)行愛心活動(dòng)。學(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)他人有了責(zé)任感，更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動(dòng)。
通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了“環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識(shí)進(jìn)家庭，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)“。我們認(rèn)為，孩子們既是“綠色教育“的受教育者，也是向成人進(jìn)行“綠色教育“的“小老師“，很多孩子回家成了建設(shè)“綠色家庭“的生力軍。創(chuàng)建“綠色學(xué)�！笆窍蛉鐣�(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)。
學(xué)校工作總結(jié)7
一、努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、提高素質(zhì)
年初，根據(jù)工作計(jì)劃確定了有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織女教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)工會(huì)工作理論，學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，引導(dǎo)女教職工在教育、教學(xué)改革中勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，學(xué)習(xí)有關(guān)婦女工作法規(guī)，貫徹落實(shí)婦女權(quán)益保障法，宣傳有關(guān)婦女工作法律、法規(guī)文件，增強(qiáng)女教職工的“四自”能力，提高了自身素質(zhì)。重視組織女教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范從教行為。學(xué)校女工委配合黨政領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員女教職工積極投身各種學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，增強(qiáng)競爭意識(shí)，提高女教職工敬業(yè)愛崗，科學(xué)育人的水平，以“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)特色、重服務(wù)”為主線，堅(jiān)持以人為本，深入開展“巾幗文明示范崗”活動(dòng)，限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大女教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力為我校教育作出新貢獻(xiàn)。學(xué)校曾旭晴、張麗黎、陳春美等8人次獲全國優(yōu)秀項(xiàng)目組織“風(fēng)范人物”、全國優(yōu)秀管理教師、省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、省“優(yōu)秀學(xué)員”以及優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等項(xiàng)目表彰。
要求女教師全面分析自我，制訂個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃。通過自身進(jìn)取、同伴互助、學(xué)校支持及專家引領(lǐng)，引導(dǎo)女教師朝著“專家型”、“科研型”、“能手型”、“合格型”等不同層次教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)而努力。薛金珠老師的課件獲全國“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”二等獎(jiǎng)。張祝蓮老師參加泉州市基礎(chǔ)教育教學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)，獲得一等獎(jiǎng)。陳璐老師參加市品德教學(xué)觀摩評(píng)比，獲得一等獎(jiǎng)。曾旭晴撰寫的《開發(fā)校本課程，凸顯辦學(xué)特色》、張祝蓮撰寫的`《透視問題根源、探究解決策略》榮獲“泉州市第三屆凱輝教育科研獎(jiǎng)”。
二、突出維護(hù)職責(zé)，依法維護(hù)女工合法權(quán)益
1、認(rèn)真組織女工學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《婚姻法》、《工會(huì)女職工委員會(huì)工作條例》等有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)女職工法律意識(shí)，提高女職工自我保護(hù)能力。
2、關(guān)心女職工疾苦，積極為女工排憂解難，做好教職工家庭矛盾的調(diào)解工作。
3、發(fā)揮好女職工代表在民主參與、管理、監(jiān)督中的作用。
4、我們十分重視女教職工孕產(chǎn)期，計(jì)劃生育假期等待遇的落實(shí)，為爭取她們的權(quán)益向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出合理建議。對(duì)生病住院和生育的女同志及時(shí)到家中或醫(yī)院里去慰問，將組織的溫暖送到每個(gè)人的心中并為她們解決一些實(shí)際問題。
5、關(guān)注女教職工身體健康，組織全校教師參加機(jī)關(guān)事業(yè)單位在職職工住院醫(yī)療互助活動(dòng)、為每位女職工購買了特病保險(xiǎn)，提高了抗擊重大疾病的信心和能力，減輕了家庭負(fù)擔(dān)，營造了溫馨和諧環(huán)境。五位老師住院獲得理賠。在今后的工作中我們將圍繞中心，注重服務(wù)，多辦實(shí)事，積極探索新形勢(shì)下學(xué)校婦女工作的新特點(diǎn)，大膽創(chuàng)新婦女工作的方式和手段，以新的思路謀求婦女工作新的發(fā)展，開創(chuàng)婦女工作新局面。
三、開展職工活動(dòng)，建立快樂之家
為了更好地暢導(dǎo)“熱愛運(yùn)動(dòng)，享受健康”的這一健康生活的理念，學(xué)校工會(huì)組織教師利用課余、業(yè)余時(shí)間組織了一系列活動(dòng)，這些活動(dòng)既保證老師們有規(guī)律地健身、鍛煉，釋放工作上的壓力，培養(yǎng)良好的情緒，又為老師們搭建了很好的人際交往的平臺(tái)，促進(jìn)了教師間的溝通與交流，形成積極向上的凝聚力。
學(xué)校工作總結(jié)8
在的正確指導(dǎo)下，我公司銷售業(yè)績比去年同期有著大幅度的提升，也是公司突飛猛進(jìn)的階段，從而也確定了我公司在同行業(yè)中的地位�，F(xiàn)將我公司財(cái)務(wù)部九月份工作總結(jié)匯報(bào)如下
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，堅(jiān)持收支兩條線，加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)監(jiān)督，杜絕不合理開支，頻繁與銷售溝通，加強(qiáng)應(yīng)收款項(xiàng)的回收。在實(shí)際工作中做到日?qǐng)?bào)表的隨時(shí)供給，各類流水帳目做到日清月結(jié)。
�。�2）各項(xiàng)收支做到帳帳相符，帳實(shí)相符，支出研究合理性，做好個(gè)人工作計(jì)劃，做到出有憑，入有據(jù)，費(fèi)用報(bào)銷具有實(shí)效性，做到監(jiān)督有力。在實(shí)際工作中，報(bào)銷金額與票據(jù)貼合，對(duì)于不合理的開支完全杜絕。
�。�3）公司的利益高于一切，增強(qiáng)主人翁職責(zé)感，人人為增收節(jié)支，開源節(jié)流做貢獻(xiàn)。明白一個(gè)簡單的道理，公司與員工是同呼吸共命運(yùn)的，公司的發(fā)展離不開大家的支持，大家的利益是經(jīng)過公司的效益來體現(xiàn)的。
�。�4）堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)經(jīng)營管理，公司在今年的銷售過程中，雖然取得了良好的成績，可是隨著人員的增加，各類費(fèi)用與開支也在增大，并且還出現(xiàn)了一系列的'問題，那么在市場經(jīng)濟(jì)條件下，怎樣才能提高公司效益，是一向以來在探討的一個(gè)問題。從內(nèi)部來看，員工的進(jìn)取性不高，出現(xiàn)了相互攀比工資高低的心理，工作不專心、不敬業(yè)，使得部門之間的協(xié)調(diào)性降低；從外部條件來看，不管是客戶資源還是供方給予的支持，公司是具備獲得更大利潤這個(gè)條件的。
學(xué)校工作總結(jié)9
坎山成校在上級(jí)教育主管部門和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，一年來，我們善于合作，敢于拼搏，各項(xiàng)工作獲得了令人鼓舞的成績。在區(qū)農(nóng)辦和鎮(zhèn)政府的指導(dǎo)下，我們通過杭州市文化創(chuàng)新培訓(xùn)項(xiàng)目（蕭山花邊），通過校校合作社區(qū)教育項(xiàng)目，等途徑，使坎山鎮(zhèn)成功被國家文化部命名為中國民間文化藝術(shù)（蕭山花邊）之鄉(xiāng)；雙證制教育培訓(xùn)達(dá)到213人，領(lǐng)證199人；我們爭取100萬元資金投入教育基礎(chǔ)硬件建設(shè)；今年完成各類培訓(xùn)：杭州市文化創(chuàng)新培訓(xùn)蕭山手繡花邊65人；失業(yè)人員培訓(xùn)135人，其中計(jì)算機(jī)和綠化工是初級(jí)；一戶一崗培訓(xùn)67人；失地農(nóng)民培訓(xùn)103人；殘疾人培訓(xùn)65人，農(nóng)函大、綠色證書培訓(xùn)114人；農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人99人；文化宣傳管理員培訓(xùn)25人。另外還有企業(yè)安全生產(chǎn)、家庭教育、健康養(yǎng)生、蕭山花邊、文明禮儀、科普知識(shí)等培訓(xùn)25256人次，占坎山鎮(zhèn)總43490人口的58%。
多一點(diǎn)：繼續(xù)加大基地建設(shè)力度，集聚提升各類教育培訓(xùn)的資源和平臺(tái)
20xx年我們已經(jīng)或者即將投入基礎(chǔ)建設(shè)的資金達(dá)到100萬。暑假中，爭取30萬元資金，對(duì)校舍進(jìn)行改造，完成校舍的抗震加固工作，解決了各類教育培訓(xùn)的后顧之憂。爭取5萬元資金進(jìn)行校園文化和校園活動(dòng)場地建設(shè)，以環(huán)境建設(shè)促進(jìn)教育培訓(xùn)的成效。投入10余萬資金對(duì)學(xué)校的安保設(shè)備、培訓(xùn)桌椅、辦公設(shè)備等進(jìn)行添置和改善。投入資金50余萬元，改建學(xué)校食堂工程已完成設(shè)計(jì)預(yù)算，獲得政府審批同意，即將進(jìn)一步實(shí)施。
同時(shí)我們十分注重校外培訓(xùn)基地建設(shè)，通過區(qū)農(nóng)辦和農(nóng)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我們和校外培訓(xùn)基地蕭山水良蔬菜合作社，進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系和合作，通過基礎(chǔ)建設(shè)（投入50萬元資金建造培訓(xùn)教室和培訓(xùn)實(shí)踐園區(qū)），成為蕭山區(qū)農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地學(xué)校，基地負(fù)責(zé)人鐘水良參加區(qū)農(nóng)辦舉行的農(nóng)業(yè)企業(yè)帶頭人培訓(xùn)；區(qū)農(nóng)辦根據(jù)我們的基地情況，已經(jīng)落實(shí)了明年完成兩個(gè)班60人的區(qū)域性（全區(qū)）農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)計(jì)劃任務(wù)。
新一點(diǎn)：積極開展文化創(chuàng)新培訓(xùn)，取得農(nóng)民素質(zhì)教育、社區(qū)教育雙豐收
今年我們根據(jù)我鎮(zhèn)七夕文化的品牌建設(shè)，積極申報(bào)杭州市文化創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展蕭山花邊產(chǎn)業(yè)、傳承蕭山花邊技藝的培訓(xùn)項(xiàng)目，并且以次為我鎮(zhèn)社區(qū)教育一鎮(zhèn)一品工程的主陣地，完成社區(qū)教育一鎮(zhèn)一品建設(shè)結(jié)題工作，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民素質(zhì)教育和社區(qū)教育的雙豐收。
我們把蕭山花邊作為申報(bào)杭州市文化創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)的項(xiàng)目，綜合利用人才和資源優(yōu)勢(shì)，積極開展基地建設(shè)和培訓(xùn)工作，使65位農(nóng)民學(xué)會(huì)提高了花邊繡制技藝，成功參加了市區(qū)等項(xiàng)目展示，在我們的努力下，今年我鎮(zhèn)先后成為省級(jí)、全國級(jí)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)蕭山花邊之鄉(xiāng)；學(xué)員戴水珍被評(píng)為國家級(jí)蕭山花邊傳承人；蕭山花邊成為蕭山區(qū)十大旅游紀(jì)念品。并且?guī)?dòng)了花邊產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，坎山花邊站增收30萬元，也為農(nóng)民開辟了發(fā)展經(jīng)濟(jì)增加收入的新路徑，例如學(xué)員周香陽一年業(yè)余從事花邊制作，創(chuàng)收近萬元。此項(xiàng)工作先后受到市委副書記王金才、副區(qū)長趙立明，以及坎山鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。
我們把傳承蕭山花邊技藝作為社區(qū)教育的創(chuàng)新內(nèi)容，一年來有140多名青少年掌握了蕭山花邊的技藝，了解花邊、繡制花邊、運(yùn)用花邊成為我們社區(qū)教育主要內(nèi)容，成為我們打造一鎮(zhèn)一品工程的重點(diǎn)內(nèi)容，兩年來我們蕭山花邊社區(qū)教育培訓(xùn)受到了《蕭山日?qǐng)?bào)》、《浙江教育信息報(bào)》、《錢江晚報(bào)》等媒體的聚焦關(guān)注，成果豐碩，不僅受到教育部副部長魯昕的高度肯定，而且受到了家庭和社會(huì)的廣泛好評(píng)，在我們的幫助下，我們的培訓(xùn)基地學(xué)校光明中心小學(xué)成功被評(píng)為20xx年藝術(shù)特色學(xué)校（傳承蕭山花邊），完成了四任校長的愿望。
為了保證研究的順利實(shí)施，我們專門建立了研究實(shí)施的組織機(jī)構(gòu)。創(chuàng)意小組。課程開發(fā)小組。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、講師團(tuán)、基地建設(shè)小組等。
通過現(xiàn)有的坎山花邊站，查閱大量的檔案資料，尋訪百位花邊高人等方法，聚合光明中心小學(xué)花邊培訓(xùn)教師庫成員，成功創(chuàng)編第二本花邊培訓(xùn)教材《蕭山花邊》供青少年培訓(xùn)使用，這本教材對(duì)花邊培訓(xùn)更有操作性、更直觀、更科學(xué)，特別適合初學(xué)者使用。
我們?cè)诳采交ㄟ呎境闪⒒ㄟ厡?shí)踐基地，在光明中心小學(xué)成立培訓(xùn)基地學(xué)校。我們組織開展靈活多變的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有每倆月一期集中培訓(xùn)、每月一次分點(diǎn)培訓(xùn)、不定期展示比賽培訓(xùn)。
我們利用第二屆中國七夕文化節(jié)，開展七仙女繡花邊展示；舉行第二屆坎山鎮(zhèn)繡花邊大賽，組織250人參賽。
實(shí)一點(diǎn)：扎實(shí)開展雙證制教育培訓(xùn)工作，提高老百姓的文化和技能素質(zhì)
今年我們根據(jù)完成雙證制培訓(xùn)140人的任務(wù)，在教育局、區(qū)農(nóng)辦、鎮(zhèn)農(nóng)辦的指導(dǎo)下成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了詳細(xì)合理的培訓(xùn)計(jì)劃；舉行任科教師培訓(xùn)工作，統(tǒng)一教育任務(wù)和要求；召開各單位和村、社區(qū)的培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員會(huì)議布置工作任務(wù)；舉行雙證制培訓(xùn)開班典禮，鼓勵(lì)學(xué)員珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真參加培訓(xùn)；同時(shí)注重教育培訓(xùn)的`過程管理。一年來雙證制培訓(xùn)取得了圓滿成功。參加雙證制教育培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到213人，平時(shí)到課率達(dá)到95%，通過文化課和技能教育培訓(xùn)，共有199人通過文化課和職業(yè)技能考試，領(lǐng)取畢業(yè)證書。
雙證制培訓(xùn)使學(xué)員們享受到政府的惠民政策，感受到學(xué)習(xí)提高的需要，體驗(yàn)到雙證制教育培訓(xùn)的好處，比如，有的學(xué)員因?yàn)閰⒓与p證制學(xué)習(xí)找到了新的工作崗位、有的學(xué)員因此增加了工資。
我們將做好科任教師、聯(lián)絡(luò)員、管理人員總結(jié)工作，通過會(huì)議和書面總結(jié)的形式總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，分析存在不足和問題；舉行全體學(xué)員參加的畢業(yè)典禮，表彰先進(jìn)，總結(jié)工作。
第一期雙證制教育培訓(xùn)的成功為我們明年繼續(xù)開展工作積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，也得到了許多寶貴的改進(jìn)方法。
優(yōu)一點(diǎn)：結(jié)合湘湖大講堂，優(yōu)化社區(qū)教育工作項(xiàng)目化、精品化
社區(qū)教育內(nèi)容十分豐富，如何結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，使社區(qū)教育內(nèi)容豐富實(shí)效明顯，學(xué)員喜歡，同時(shí)使我們的社區(qū)教育工作形成優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目、特色項(xiàng)目，使每個(gè)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)向精品化發(fā)展，這是我們今年開展社區(qū)教育的重點(diǎn)，也是我們作為杭州市社區(qū)教育示范學(xué)校的意義所在。
除了校校合作形式，我們和光明中心小學(xué)合作的蕭山花邊外，我們結(jié)合湘湖大講堂，開展幾個(gè)精品化社區(qū)教育項(xiàng)目。
比如，利用第二屆中國七夕文化節(jié)的平臺(tái)，開展祭星乞巧講堂，培養(yǎng)種子教師，為指導(dǎo)七夕節(jié)祭星乞巧活動(dòng)培養(yǎng)教師。
比如，利用各學(xué)校家長學(xué)校開展家庭教育為主題的大講堂。
比如，組織開展傾聽革命故事，尋訪紅色印跡暑期公益紅色夏令營活動(dòng)。20多名外來務(wù)工家庭子女、農(nóng)村低收入農(nóng)戶家庭子女和坎山鎮(zhèn)結(jié)對(duì)少先隊(duì)員參加了此次活動(dòng)。紅色夏令營以傾聽身邊的紅色故事、尋訪家鄉(xiāng)的紅色印跡、接受紅色革命教育為主線。
另外我們開展項(xiàng)目負(fù)責(zé)制社區(qū)教育。以我校每位社區(qū)教育負(fù)責(zé)教師都完成一個(gè)社區(qū)教育項(xiàng)目的責(zé)任制社區(qū)教育。具體有：
1.為將法制宣傳更廣泛的深入群眾，開展了形式多樣的系列活動(dòng)：進(jìn)行現(xiàn)場法律咨詢與服務(wù)，免費(fèi)發(fā)放宣傳資料；在鎮(zhèn)、村、社區(qū)各主要街道懸掛法制宣傳橫幅、張貼宣傳畫；通過廣播及網(wǎng)站、農(nóng)民信箱短信傳遞相關(guān)法律信息等等。
2.組織志愿者140余人走上街頭，對(duì)人民路、衙黨公路、振興小區(qū)及農(nóng)貿(mào)市場周邊進(jìn)行了集中清潔活動(dòng)。為打造最清潔坎山，最宜居城鄉(xiāng)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
3.在鎮(zhèn)文化中心召集全鎮(zhèn)拖拉機(jī)駕駛員舉辦安全知識(shí)培訓(xùn)班。培訓(xùn)班就交通法規(guī)和道路行駛需要注意的，還有每年一次的拖拉機(jī)年檢審的工作進(jìn)行了安排。區(qū)農(nóng)機(jī)水利學(xué)校的老師邵福生對(duì)近期的農(nóng)機(jī)事故發(fā)生的起因、受損害程度、要注意的事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，并發(fā)放了農(nóng)機(jī)安全學(xué)習(xí)宣傳資料，培訓(xùn)班還對(duì)每位拖拉機(jī)駕駛員作了安全知識(shí)書面考試。
4.在全國精神衛(wèi)生日，通過懸掛橫幅、展示宣傳版面、免費(fèi)測量血壓、咨詢答疑、發(fā)放宣傳資料及現(xiàn)場問卷調(diào)查等多種形式，宣傳精神衛(wèi)生、心理健康科普知識(shí)，提高市民對(duì)精神衛(wèi)生工作的關(guān)注，不斷完善自身精神健康的意識(shí)并引導(dǎo)居民正確認(rèn)識(shí)和處理精神疾病及心理衛(wèi)生問題，為精神病人重返社會(huì)創(chuàng)造良好的環(huán)境，營造溝通、理解、關(guān)愛的社會(huì)環(huán)境。等等。
穩(wěn)一點(diǎn)：加強(qiáng)全日制學(xué)歷教育穩(wěn)定安全，讓學(xué)生進(jìn)得來出得去
全日制學(xué)歷教育今年我校新招收會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)60名新生，現(xiàn)學(xué)校共有學(xué)生200名。
學(xué)校今年結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)契機(jī)，開展兩項(xiàng)重點(diǎn)工程。
一是，提高教師素質(zhì)的常規(guī)教育和教學(xué)業(yè)務(wù)展示活動(dòng)。學(xué)校重新制定教師常規(guī)考核細(xì)則，對(duì)教師常規(guī)進(jìn)行定期和不定期的監(jiān)督和管理。特別是今年學(xué)校推出新制度，每位教師每學(xué)期上一堂公開課的活動(dòng)，有效促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)的提高。特別是今年輔導(dǎo)學(xué)校對(duì)我校創(chuàng)先爭優(yōu)工作調(diào)研時(shí)，我們學(xué)校以《一切為了學(xué)生的安全與發(fā)展》作為主題進(jìn)行匯報(bào)，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，我們學(xué)校對(duì)學(xué)生安全教育管理的系列做法，成為坎山鎮(zhèn)各學(xué)校學(xué)習(xí)采用的范式。
二是推出德育導(dǎo)師制、首問責(zé)任制及實(shí)習(xí)工作一三六計(jì)劃。德育導(dǎo)師制讓問題學(xué)生有自己專門信任的導(dǎo)師，在學(xué)習(xí)和生活中有導(dǎo)師可以引領(lǐng)，有導(dǎo)師可以溝通，幫助學(xué)生健康發(fā)展。首問責(zé)任制是為了防范意外，防止意外事件的進(jìn)一步擴(kuò)大，保障學(xué)生安全為主要目的。實(shí)習(xí)工作一三六計(jì)劃是為了畢業(yè)學(xué)生找到出路，能勝任新工作、適應(yīng)新環(huán)境、取得新發(fā)展而實(shí)施的，是為了讓每位學(xué)生出得去。
此外我校有32名學(xué)生參加全國成人高考，有18名學(xué)生錄取，另外有6名學(xué)生也將到蕭山電大參加社區(qū)教育專業(yè)的全日制大專學(xué)習(xí)。
一年中學(xué)校無安全事故，學(xué)生無違法犯罪事件發(fā)生。
學(xué)校工作總結(jié)10
安全重于泰山，生命只有一次！安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定，牽動(dòng)著家庭的幸福，關(guān)系著學(xué)生的健康成長。20xx年，為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，副校長、主任具體抓，各班具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。以加強(qiáng)隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，狠抓工作落實(shí)，形成了全員參與、齊抓共管、老師、學(xué)生、家長三方共同學(xué)習(xí)安全知識(shí)的學(xué)校安全工作格局，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，使我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強(qiáng)有力的安全保障。
一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)班主任的責(zé)任感和緊迫感
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各級(jí)有關(guān)安全工作的'文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓，列入議日程，工作計(jì)劃，工作總結(jié)都作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，班會(huì)講安全，校會(huì)講安全，堅(jiān)持做到，時(shí)時(shí)講、天天講，“警鐘長鳴”，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作管理，樹立“人人都是安全保衛(wèi)員”，確保全校師生的安全。
二、加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理，扎實(shí)做好學(xué)校安全工作
用好安全平臺(tái)，大力加強(qiáng)學(xué)生安全教育
每個(gè)開學(xué)初就指定好蘇州教育安全平臺(tái)教師的專人授課，學(xué)生賬號(hào)的輸入及導(dǎo)入，確保每個(gè)孩子都能受到很好的安全平臺(tái)教育！教師一般利用晨會(huì)課或班會(huì)先行授課，這讓老師也受益匪淺，一位老師在在一次QQ工作中，頁面突然跳出提示框，讓她重新輸入QQ號(hào)和密碼！她突然想起授課時(shí)觀看了網(wǎng)絡(luò)安全的視頻，避免了QQ號(hào)被盜，也避免了被盜后對(duì)工作和本人帶來的一切損失！學(xué)生對(duì)安全平臺(tái)的視頻及作業(yè)也非常喜歡。蘇州教育安全平臺(tái)我校都能在20xx年上，和下的平臺(tái)使用中，達(dá)到教師授課100%，學(xué)生作業(yè)完成100%。
學(xué)校還結(jié)合本校實(shí)際和季節(jié)等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育，切實(shí)提高了每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。夏季來臨，學(xué)校積極教育引導(dǎo)學(xué)生不在無家長帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。同時(shí)教育學(xué)生自救方法。學(xué)校主動(dòng)與家長溝通，增強(qiáng)家長安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生道路交通安全管理工作，班主任利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全常識(shí)，教育學(xué)生不乘坐非法營運(yùn)和無安全保障的車輛，共同做好學(xué)生校外安全工作。
學(xué)校校車安全一直是放在第一位的，對(duì)于坐校車的同學(xué)，教師從不留晚學(xué)，并時(shí)時(shí)關(guān)注孩子，用了大量的人力物力進(jìn)行管理，確保每一個(gè)坐校車孩子的安全。
學(xué)校工作總結(jié)11
一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，體育教師素質(zhì)得到提高。
一是通過舉辦體育課改專題講座、教材教法等培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。今年，我們聘請(qǐng)xxxx市特級(jí)教師鹿崇云對(duì)全縣體育教師進(jìn)行了第三套廣播體操培訓(xùn)和創(chuàng)編操的專題培訓(xùn)。二是建立體育教師考核機(jī)制。按照每兩年對(duì)體育教師進(jìn)行考核的制度，在學(xué)�？己说幕A(chǔ)上進(jìn)行縣級(jí)考核。聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)體育教師做評(píng)委對(duì)全縣體育教師進(jìn)行隨機(jī)抽取五項(xiàng)作為考核內(nèi)容的專業(yè)技能考核�？己诉^程中，既對(duì)體育教師進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作測試，還對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)、保護(hù)幫助方法、易犯錯(cuò)誤動(dòng)作糾正方法等方面進(jìn)行了講解考核，督促教師進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平。
二、加強(qiáng)體育課常規(guī)管理，教科研質(zhì)量明顯提高。
按照xxxx市基礎(chǔ)教育課程改革的總體要求，五所高中學(xué)校全部實(shí)施高中課改。先后舉辦8次中小學(xué)體育教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，對(duì)推動(dòng)教學(xué)和改革起到了引導(dǎo)、促進(jìn)作用。組織了 xxxx年縣級(jí)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，共有48名體育教師參評(píng)，參加全國體育教學(xué)評(píng)優(yōu)1人獲三等獎(jiǎng)。在xxxx市第八屆體育科學(xué)論文評(píng)選中，獲一等獎(jiǎng)2篇，二等獎(jiǎng)7篇，三等獎(jiǎng)17篇，獲獎(jiǎng)率達(dá)到67%。參加xxxx市體育教學(xué)案例涉及1人獲一等獎(jiǎng)，1人獲三等獎(jiǎng)。圓滿完成了普高會(huì)考體育工作和初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作。
三、深入落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，以跑步活動(dòng)為突破口，培養(yǎng)學(xué)生良好體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)健康水平得到提高。
1、每天半小時(shí)集體跑步活動(dòng)，初見成效。在上好課間操、體育課、課外體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，今年，在全縣中小學(xué)實(shí)施了每天半小時(shí)集體跑步活動(dòng)。旨在通過跑步增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、磨練學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，引導(dǎo)學(xué)生將良好的精神品質(zhì)向?qū)W習(xí)、生活遷移，從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體，全面發(fā)展。通過組織學(xué)校干部和體育教師赴外省市參觀學(xué)習(xí)，請(qǐng)專家講座、現(xiàn)場指導(dǎo)、召開座談會(huì)、研討會(huì)等形式，跑步工作取得了一些成效。10月26日，全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)冬季長跑活動(dòng) xxxx市起跑儀式在我縣西田各莊中學(xué)舉行，西田各莊中學(xué)和河南寨中學(xué)兩所學(xué)校的1800余名學(xué)生為領(lǐng)導(dǎo)和來賓展示了集體跑步，得到了領(lǐng)導(dǎo)和來賓的高度贊揚(yáng)。目前，跑步作為我縣學(xué)校體育工作的重要組成部分，成為我縣落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、展現(xiàn)學(xué)校良好精神風(fēng)貌、促進(jìn)校園文化建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。
2.我縣落實(shí)“學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間”專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，得到xxxx市政府督導(dǎo)室好評(píng)。5月15日，市政府教育督導(dǎo)室對(duì)我縣落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。檢查組在聽取縣教委工作匯報(bào)后，到三所學(xué)校督導(dǎo)檢查落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)情況。檢查組對(duì)我縣落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)情況給予充分肯定，認(rèn)為我縣學(xué)校體育場地設(shè)施建設(shè)力度大，在開齊、開足體育課的基礎(chǔ)上，廣泛開展課間課外體育活動(dòng)，內(nèi)容豐富、形式多樣、特色突出、成效顯著。
3、深入貫徹實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康水平繼續(xù)提升。一是對(duì)全縣中小學(xué)體育教師進(jìn)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案、數(shù)據(jù)測試管理、上報(bào)的方法和體質(zhì)健康測試器材的使用方法培訓(xùn)，對(duì)各校實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》情況進(jìn)行監(jiān)測，把健康素質(zhì)作為評(píng)價(jià)學(xué)生全面健康發(fā)展的重要指標(biāo);二是對(duì)全縣中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，把監(jiān)測結(jié)果作為考核學(xué)校體育工作的重要指標(biāo);三是積極組織學(xué)校參加xxxx市中小學(xué)生國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試賽活動(dòng)，取得優(yōu)異成績。太師莊中學(xué)獲高中組第一名，北莊中學(xué)獲初中組第二名，馮家峪小學(xué)獲小學(xué)組第二名，我縣獲良好視力檢出率冠軍，團(tuán)體總分冠軍。
4.開展學(xué)校體育特色項(xiàng)目創(chuàng)建，打造學(xué)校體育特色。為不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化辦學(xué)特色，依據(jù)我縣學(xué)校場地、師資、學(xué)生實(shí)際，開發(fā)我縣體育教育資源，通過在我縣15所學(xué)校建設(shè)“輪滑、空竹、跳繩、踢毽子、霸王鞭、乒乓球、象棋、圍棋”等8個(gè)體育特色項(xiàng)目，提高學(xué)生身體素質(zhì)、提升師生健康素質(zhì)，開創(chuàng)我縣體育工作新局面，展現(xiàn)我縣學(xué)校師生的精神面貌，形成體育特色文化。
四、競技體育成績有新突破。
1.組織縣級(jí)體育競賽活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校體育競技水平。全年共組織了中學(xué)生田徑選拔賽、乒乓球比賽、田徑等級(jí)測驗(yàn)賽、籃球比賽、縣中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽，為學(xué)生們提供展示運(yùn)動(dòng)才能的平臺(tái)。進(jìn)一步改革縣中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)競賽模式，在綜合體育項(xiàng)目增設(shè)了輪滑、跳繩跑、踢毽子等項(xiàng)目，擴(kuò)大了學(xué)生參與面，有效促進(jìn)了學(xué)校訓(xùn)練水平的提高。
2.xxxx市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，成績有新突破。xxxx年xxxx市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上共獲得金牌11枚、銀牌1枚、銅牌4枚，獲遠(yuǎn)郊區(qū)縣初中組團(tuán)體總分第五名，獲遠(yuǎn)郊區(qū)縣中學(xué)組團(tuán)體總分第五名。其中，2人分別打破初女四項(xiàng)全能和初男300米欄市運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。
3.參加市級(jí)以上各類體育比賽，取得好成績。在xxxx市中小學(xué)生輪滑比賽中，三小獲團(tuán)體總分亞軍;在xxxx市踢毽比賽中，一小獲得小學(xué)組團(tuán)體總分第六名;在xxxx市中ING比賽中獲初女組第五名;在xxxx首都學(xué)生《首都校園奧運(yùn)健身操》比賽中二中、五小分獲中、小學(xué)組二等獎(jiǎng)，三小獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)女子足球隊(duì)獲xxxx市振興中華杯女足比賽第三名。二中男籃在xxxx市籃球傳統(tǒng)校比賽中獲亞軍，參加全國高中籃球聯(lián)賽北方賽區(qū)比賽獲第六名。
五.存在的問題和改進(jìn)的方法
一年來，我縣學(xué)校體育工作取得了一些進(jìn)步，但還存在著一些問題：一是體育教師隊(duì)伍的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)體育教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng);二是學(xué)校體育特色還不夠鮮明，有待于進(jìn)一步打造。針對(duì)性以上問題，我們?cè)?9年將采取有力措施加以解決，不斷提升我縣體育教師的整體素質(zhì)，提高學(xué)校體育工作質(zhì)量。
xxxx學(xué)年，我們以學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)：
�、�. 扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。
考生答題中存在的問題，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的.掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。
抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行
觀察和研究的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
�、�. 重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。
要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
�、�. 密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。
今年試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。
�、�.深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))。
基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開始研究新課程的特點(diǎn)，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。
�、�.強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。
⑥.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，中考試題中，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分相對(duì)得分較高。
�、�.理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動(dòng)，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍，鼓勵(lì)他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。
�、�.從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。 全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。
學(xué)校工作總結(jié)12
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來，我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心，讓“二期”課改的理念走進(jìn)每個(gè)學(xué)生家庭，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長。
一、進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。
1、我校建立了由校長為組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和德育教導(dǎo)組成的家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)建立了由支部書記為組長、分管德育的大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長、所有班主任組成的工作小組，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)行了分工，做到了分工落實(shí)，職責(zé)明確。
2、組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
因?yàn)槲倚５靥庌r(nóng)村，面對(duì)的都是農(nóng)村家長，而且有相當(dāng)一部分是祖輩家長,因而家庭教育的質(zhì)量相對(duì)較差。為了讓全體教師、全體家長了解“家長學(xué)�！钡囊饬x、目標(biāo)、內(nèi)涵和策略等，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，利用“校務(wù)辦公會(huì)議”、“全體教職工大會(huì)”、“班主任會(huì)議”、“家長學(xué)�！薄ⅰ案畚餍W(xué)家庭教育小報(bào)”、“學(xué)校網(wǎng)站”等多種形式，組織大家學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭有關(guān)內(nèi)容，通過形式多樣的學(xué)習(xí)、宣傳，提高了廣大教師和家長對(duì)辦家長學(xué)校重要性的認(rèn)識(shí)，為提高家教質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。
為了使家長學(xué)校工作落到實(shí)處，在每次活動(dòng)中，我們實(shí)施點(diǎn)名簽到制度，對(duì)沒有準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)的家長，由班主任聯(lián)系補(bǔ)課，從而確保家長學(xué)校工作扎實(shí)開展。
二、開展豐富多彩的活動(dòng)，努力提高家長學(xué)校工作的實(shí)效。
（一）建立基地
我校把計(jì)算機(jī)房和圖書室作為家長學(xué)校的活動(dòng)基地，并為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的示范戶提供學(xué)校圖書室的部分書籍，供他們學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校的計(jì)算機(jī)房向?qū)W習(xí)型家庭創(chuàng)建戶開放，讓他們獲取更多的`學(xué)習(xí)資源。
（二）提供資源
我校積極向?qū)W生家長宣傳推薦《學(xué)習(xí)型家庭》、《家庭教育》等書刊雜志，并免費(fèi)定期向家長發(fā)放《港西小學(xué)家庭教育小報(bào)》，給家長送去了精神食糧，并在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“家長園地”，給家長提供了資源共享和及時(shí)交流的平臺(tái)。
�。ㄈ╅_展系列活動(dòng)
1.以家長學(xué)校為載體，不斷提高家長素質(zhì)，發(fā)揮家長參與學(xué)校管理的作用。
我校以家長學(xué)校為載體，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參教議教，以達(dá)到了解學(xué)校、了解教師、了解孩子、了解學(xué)校教育教學(xué)的目的，從而給予學(xué)校教育積極的、默契的配合。
（1）以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為主題，開設(shè)家長學(xué)校講座。
本學(xué)期我校家長學(xué)校分年級(jí)召開家長會(huì)，精心選題，安排教學(xué)內(nèi)容。如針對(duì)一年級(jí)學(xué)生剛?cè)胄５奶攸c(diǎn)，各種良好的習(xí)慣在養(yǎng)成階段，便開設(shè)了《讓你的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活》、二年級(jí)開設(shè)了《學(xué)習(xí)型家庭中孩子健康心理的培養(yǎng)》、三年級(jí)開設(shè)了《營造有利于孩子成長的家庭教育環(huán)境》、四年級(jí)開設(shè)了《親子溝通是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的關(guān)鍵》、五年級(jí)開設(shè)了《學(xué)習(xí)型家庭需要現(xiàn)代化的父母》等等。主題鮮明、有針對(duì)性的講課，不僅提高了家長的整體水平，而且在家校之間架起了素質(zhì)教育的橋梁。
�。�2）以切實(shí)提高家長育人素質(zhì)為目標(biāo)，圍繞“百戶學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)工程”，開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
今年十月底我校假座北雙村村委會(huì)會(huì)議室，以“讓‘二期課改’走進(jìn)你的家”為主題，開展了一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)�；顒�(dòng)由學(xué)校支部書記主持，在我校就讀的北雙村50名學(xué)生家長參加了活動(dòng)。首先由陳建忠校長圍繞“二期”課改的理念、培養(yǎng)目標(biāo)、課程特點(diǎn)、教師教育行為的轉(zhuǎn)變以及家長教育方式的改變等，進(jìn)行了生動(dòng)的講解。然后由北雙村婦代會(huì)李小英主任結(jié)合面上家庭教育實(shí)際與個(gè)人家教的體會(huì)，深入淺出地談了作為家長在新的形勢(shì)下，如何轉(zhuǎn)變觀念、提高自身素質(zhì)，配合學(xué)校促進(jìn)孩子健康成長。最后家長就家庭教育中的困惑與我們進(jìn)行了交流和探討。家長紛紛表示：“通過這一活動(dòng)，既讓我們接受了‘二期’課改的信息，又為我們解決了家庭教育中疑難問題，真是收益匪淺�！蓖ㄟ^這一活動(dòng)，引導(dǎo)各個(gè)家庭的每一個(gè)成員都與時(shí)代同步、和諧發(fā)展。
（3）以學(xué)習(xí)型家庭推廣工程為抓手，把學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作引向深入。
一開學(xué)，我校根據(jù)港西鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，在去年抓拓展工程的基礎(chǔ)上，努力抓好推廣工程建設(shè)。各班按85的比例上報(bào)，并落實(shí)指導(dǎo)老師，有重點(diǎn)選擇一些家庭作為重點(diǎn)戶指導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，共同提高。
同時(shí)我校及時(shí)總結(jié)創(chuàng)建工作中的經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，全面推進(jìn)。上半年積極配合港西鎮(zhèn)做好學(xué)習(xí)型家庭表彰總結(jié)會(huì)的準(zhǔn)備工作，其中10戶家庭被評(píng)為港西鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)習(xí)
學(xué)校工作總結(jié)13
過去的一年里，我們以十六大精神為指針，按照?qǐng)F(tuán)省委第十一次團(tuán)代會(huì)和省少工委第三次代表大會(huì)總體部署，圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，堅(jiān)持一手抓實(shí)踐活動(dòng)，一手抓基礎(chǔ)建設(shè)，全面推進(jìn)“中國少年雛鷹行動(dòng)”向縱深發(fā)展，積極拓展工作領(lǐng)域、全面促進(jìn)素質(zhì)教育、全市少先隊(duì)工作取得顯著成績。
一、強(qiáng)化活動(dòng)，少先隊(duì)工作豐富多彩
1、“雛鷹爭章”增強(qiáng)能力�！半r鷹爭章”是實(shí)踐活動(dòng)的載體，充分發(fā)揮了少先隊(duì)的龍頭作用，能全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我們?cè)凇半r鷹爭章”活動(dòng)中，本著“參與就是進(jìn)步！”、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨，激發(fā)隊(duì)員們爭章的積極性。
根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進(jìn)步�！白饚熓丶o(jì)月”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛老師，愛同學(xué)，愛父母，愛班級(jí)，愛學(xué)校的五愛教育，爭創(chuàng)“禮儀章”、“友誼章”、“孝敬章”、“服務(wù)章”�！疤亻L展示月”，頒發(fā)“藝術(shù)章”、“體育章”、“電腦章”。市少工委舉辦的“美在校園”小歌手比賽中涌現(xiàn)了一大批“金嗓子”、“優(yōu)秀小歌手”�！白灾骰顒�(dòng)月”頒發(fā)了“自學(xué)章”、“學(xué)習(xí)章”，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)》的電視講座，開展名人名言摘錄活動(dòng)，讓學(xué)生課外、雙休、節(jié)假日到圖書室、書店、翻閱書報(bào)、抄錄格言，了解名人事跡，體會(huì)人生的價(jià)值與意義，從而樹立遠(yuǎn)大志向，獲得向上的動(dòng)力�！鞍踩逃隆�，通過安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通安全知識(shí)，開展了三～五年級(jí)安全知識(shí)競賽，頒發(fā)了“自救章”、“自護(hù)章”。“家庭實(shí)踐月”頒發(fā)“自理章”、“家務(wù)章”，開展“我當(dāng)一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動(dòng)，體驗(yàn)父母的甘苦，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位，做力所能及的事情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。
自動(dòng)性地、創(chuàng)造性地開展豐富多彩的假日小隊(duì)活動(dòng)，如實(shí)驗(yàn)一小組織學(xué)生打掃“門前一條街”，清除“城市牛皮癬”，上養(yǎng)老院慰問等等。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)以假日小隊(duì)為單位，發(fā)揮小隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，開展了全校性的大型活動(dòng)；參觀曹禺紀(jì)念館，舉辦“愛我曹禺，知我曹禺”征文大賽；以“祖國變化大考察”為主題的慶祝建國五十二周年采訪活動(dòng)。周磯逸夫小學(xué)以“我們只有一個(gè)地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動(dòng)等等。豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的能力，也展示他們的能力。
2、“手拉手”傳達(dá)友情。為了進(jìn)一步溝通城鄉(xiāng)學(xué)校的聯(lián)系，共同推進(jìn)素質(zhì)教育，去年市二實(shí)小和周磯小學(xué)又結(jié)成了“手拉手”聯(lián)誼學(xué)校，開展城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手，城鄉(xiāng)兒童心連心活動(dòng)；進(jìn)行全方位的取長補(bǔ)短。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)還組織教師與高石碑小學(xué)的教師結(jié)成“一拉一”對(duì)子，送課下鄉(xiāng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，兩校大隊(duì)輔導(dǎo)員交流少先隊(duì)活動(dòng)；學(xué)生們“一對(duì)一”建立友誼，紛紛給自己手拉手小伙伴寫信；交流學(xué)習(xí)所得，生活所感，互訴自己的喜悅和憂愁；組織部分學(xué)生開展互訪活動(dòng)，相互體驗(yàn)生活；六一聯(lián)歡，兩校師生歡聚一堂，表演了精彩的文藝節(jié)目。這樣傳達(dá)了友誼，也加深了學(xué)生對(duì)外面世界的認(rèn)識(shí)和了解。
以“學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注”為原則，積極開展“手拉手紅領(lǐng)巾一助一”活動(dòng)，為我市貧困學(xué)生捐款捐物。增長了愛他人，愛學(xué)校，愛社會(huì)，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的觀念和情感。
3、科技活動(dòng)創(chuàng)造“明星”。秉著“減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，設(shè)置“奇思妙想信箱”，半年來，已收到了100多名學(xué)生表達(dá)奇思妙想的稿件�！拔蚁朐O(shè)計(jì)一種空調(diào)衣服，可根據(jù)氣候變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度……”是“奇思妙想”中播出的一篇小論文。奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長們的歡迎。
成立了科技興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：①注重全員參與，把科技活動(dòng)納入課表，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；②注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方法，新作品，使科技活動(dòng)成為隊(duì)員們的智力策源地；③注重主動(dòng)參與，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂”，開發(fā)隊(duì)員潛能；④注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，堅(jiān)持因材施教，分層要求，分類指導(dǎo)，注重個(gè)性發(fā)展。
在這些科技活動(dòng)中，學(xué)生們提高了興趣，增長了見識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”。我市每年都有一百多名同學(xué)在省級(jí)刊物《科技新苗》上發(fā)表了小論文，市實(shí)驗(yàn)二小的洪少芳、蘭黑、曹野同學(xué)的小論文在國家級(jí)刊物《少年發(fā)明與創(chuàng)造》上發(fā)表，洪少芳同學(xué)也在該刊20xx年第3期上作為“發(fā)明之星”介紹。
4、“百花園中”放飛希望。堅(jiān)持開展藝術(shù)文體興趣活動(dòng)，各學(xué)校均成立了乒乓球、田徑隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、管樂隊(duì)、合唱隊(duì)、二胡隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法組、繪畫組等多個(gè)活動(dòng)小組，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。
去年來，我市有110多幅學(xué)生書法、繪畫作品在國家、省、市獲獎(jiǎng)，舞蹈節(jié)目在省黃鶴美育節(jié)獲銀杯獎(jiǎng)，合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的歌舞表演《紅星閃閃》獲中央電教館課題研究文藝節(jié)目一等獎(jiǎng)，二實(shí)小的陳思婷、袁宇雯兩位同學(xué)在湖北省電視臺(tái)舉辦的“才藝寶寶”大賽分獲銀獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，正如陳思婷同學(xué)的獨(dú)舞《我要飛》描述的一樣，一個(gè)個(gè)新的希望在這里放飛！
二、夯實(shí)基礎(chǔ)，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)
少先隊(duì)組織建設(shè)有了新的突破。各級(jí)少先隊(duì)組織把自身建設(shè)作為常規(guī)工作常抓不懈，入隊(duì)率、建隊(duì)率穩(wěn)步發(fā)展。目前，我市共有少年兒童143302名（小學(xué)96816名，初中46486名），其中少先隊(duì)員139135名，小學(xué)166所（農(nóng)場15所，油田15所），建隊(duì)率達(dá)100%，中學(xué)37所（農(nóng)場6所，油田6所），建隊(duì)率達(dá)95%。此外，各級(jí)少先隊(duì)組織結(jié)合“雛鷹行動(dòng)”的深入開展，廣泛建立“雛鷹假日小隊(duì)”，大力開展“雛鷹假日小隊(duì)手拉手文明行為”，為少先隊(duì)組織注入了生機(jī)和活力，也為廣大少先隊(duì)員進(jìn)行素質(zhì)教育提供了廣闊的舞臺(tái)。少先隊(duì)組織的廣泛建立，少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)的不斷擴(kuò)展和完善，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)工作的活力。
少先隊(duì)工作隊(duì)伍建設(shè)有了新的提高。一是抓好各類輔導(dǎo)員的配備工作。今年，我市教育系統(tǒng)進(jìn)行了大幅度的`人事調(diào)整，我們與市教育局聯(lián)合，結(jié)合教育系統(tǒng)開展的教師選聘活動(dòng)，及時(shí)將一批年齡輕、素質(zhì)高、熱愛少先隊(duì)工作的年輕教師選拔到了輔導(dǎo)員工作崗位上來。各級(jí)少先隊(duì)組織還積極聘請(qǐng)了熱愛少兒教育事業(yè)的離退休老干部、公安干警、企業(yè)家、學(xué)生家長等為校外輔導(dǎo)員，充實(shí)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍。二是狠抓輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。去年3月，召開全市少先隊(duì)工作會(huì)議，傳達(dá)了省少工委第三次代表大會(huì)精神，舉辦講座集中培訓(xùn)了各級(jí)大隊(duì)輔導(dǎo)員。此外，各地各校也根據(jù)本地本校實(shí)際，對(duì)各級(jí)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行了的培訓(xùn)。如園林一小利用間周一次的例會(huì)對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，竹根灘鎮(zhèn)小舉辦了中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，全面提高了輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。
少先隊(duì)陣地建設(shè)取得新的進(jìn)展。首先隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)已在全市廣泛普及，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立了紅領(lǐng)巾銅管樂隊(duì)，市二實(shí)驗(yàn)小學(xué)還排練了一套觀賞性極強(qiáng)的的彭號(hào)操。其次，紅領(lǐng)巾廣播室、文化長廊、櫥窗、雛鷹隊(duì)報(bào)等宣傳陣地進(jìn)一步得到規(guī)范，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)等3所學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)成立了紅領(lǐng)巾電視臺(tái)。此外，紅領(lǐng)巾一條街、紅領(lǐng)巾科技種植基地等在各級(jí)少先隊(duì)組織的實(shí)踐創(chuàng)造中廣泛建立，大大增強(qiáng)了少先隊(duì)的活力。
三、延伸工作手臂，少先隊(duì)工作社會(huì)化程序進(jìn)一步提高
積極爭取社會(huì)各界關(guān)注，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，優(yōu)化社會(huì)環(huán)境。我們一是加強(qiáng)與宣傳機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，努力實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作與大眾傳播媒介的廣泛溝通，進(jìn)一步擴(kuò)大少先隊(duì)的社會(huì)影響。二是積極調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，利用社會(huì)資源，充分發(fā)揮校外教育機(jī)構(gòu)的教育作用。各級(jí)少先隊(duì)組織紛紛與有關(guān)部門和單位聯(lián)合建立了各種形式的雛鷹行動(dòng)實(shí)踐基地，共同實(shí)施雛鷹爭章活動(dòng)。如龍灣小學(xué)與龍灣造紙廠聯(lián)合開辦了紅領(lǐng)巾改革開放實(shí)踐基地，與當(dāng)?shù)仄咸褕@聯(lián)合建立勞動(dòng)鍛煉基地，楊市辦事處小學(xué)與果園聯(lián)合建立紅領(lǐng)巾種植基地等。市少工委除了通過各種形式積極爭取社會(huì)各界對(duì)少先隊(duì)工作的關(guān)心與支持外，還在今年六月份與市教委聯(lián)合召開的市少先隊(duì)工作會(huì)議上表彰了20名重視少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)，為少先隊(duì)工作的開展?fàn)I造了良好的社會(huì)環(huán)境。
扎實(shí)開展創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動(dòng)。今年，我們與市公安局、檢察院、法院、勞動(dòng)局、文化局等十幾家單位聯(lián)合開展了創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)了廣大青少年的合法權(quán)益，同時(shí)有效地預(yù)防和減少青少年犯罪，營造了青少年健康成長的良好社會(huì)環(huán)境。創(chuàng)建活動(dòng)的開展，還為少先隊(duì)員爭章活動(dòng)提供了更為廣闊的天地。如市實(shí)小與交警大隊(duì)聯(lián)合開展“爭當(dāng)小小交警”活動(dòng)，市二實(shí)小在市法院青少年維權(quán)崗的指導(dǎo)下開辦模擬法庭。嘗試舉辦“家長學(xué)校”，整合少先隊(duì)工作運(yùn)行機(jī)制。我們以舉辦“家長學(xué)�！睘橥黄�，努力尋求以學(xué)校為軸心，家庭學(xué)校社會(huì)三位一體的少先隊(duì)工作運(yùn)行機(jī)制。如園林一小立足“家長學(xué)�！钡呐e辦，成立了家長委員會(huì)、社區(qū)管理委員會(huì)，通過“少先隊(duì)員管好門前一條街”、“和孩子一起成長”等活動(dòng)，走出了一條“三結(jié)合”的特色之路。
過去一年的實(shí)踐，創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊(duì)工作只有圍繞黨的中心，聯(lián)系本地實(shí)際才有生命力；只有堅(jiān)持與教育部門密切合作，得到教育行政部門的大力支持才有推動(dòng)力；只有以素質(zhì)教育為主題，強(qiáng)化自主性的培養(yǎng)，才能拓展“五自”內(nèi)涵；只有以活動(dòng)為龍頭，牽動(dòng)“雛鷹爭章”實(shí)施，才能推進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展。在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，再接再勵(lì)，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度，努力推動(dòng)“中國少年雛鷹行動(dòng)”的深入開展，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，為我市少先隊(duì)工作跨世紀(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作總結(jié)14
長期以來，學(xué)校堅(jiān)持以“立足一流，爭創(chuàng)特色”為建校目標(biāo)，內(nèi)抓素質(zhì)，外塑形象，以優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，科學(xué)的管理體制，高效的教學(xué)質(zhì)量，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校在保持高效率高質(zhì)量的同時(shí)，重視對(duì)青少年學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境教育作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來抓，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，創(chuàng)造性地開辟了一條統(tǒng)籌規(guī)劃、分布實(shí)施的綠色教育新路子。幾年來，我校在環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校方面取得可喜的成績。我們的做法如下。
一、健全機(jī)構(gòu)，構(gòu)建體系，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理
培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)，共創(chuàng)美好家園。正是基于對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，并作出創(chuàng)建綠色學(xué)校的決定，成立由校長擔(dān)任組長，主任為副組長，各科組組長、各班班主任為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施“一把手”工程，力圖形成多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。為使環(huán)保教育能真正落到實(shí)處，收到實(shí)效，學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組竭盡努力，成立了以教科室為龍頭，由各科組組長、各班班主任等骨干教師組成的環(huán)境教育輔導(dǎo)隊(duì)伍。學(xué)校盡可能創(chuàng)設(shè)條件，組織相關(guān)教師參加由上級(jí)主管部門組織的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，不定期地開展研討活動(dòng)，交流環(huán)境教育心得，傳遞環(huán)境教育信息，使環(huán)保教育得以抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。
為了維護(hù)優(yōu)雅的校園環(huán)境，學(xué)校還制定了一整套的衛(wèi)生管理制度，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理。把全校劃分為若干片衛(wèi)生公共區(qū)，任務(wù)落實(shí)到班，責(zé)任落實(shí)到人。20xx年，學(xué)校又開展美化校園環(huán)境的“十無”活動(dòng)，即墻上無污跡，地上無垃圾，課桌無刻痕，公物無損壞，言語無臟話，穿著無奇裝，水電無浪費(fèi)，同學(xué)無打罵，宿舍無喧嘩，禁區(qū)無吸煙。通過“十無”創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化了廣大師生愛護(hù)環(huán)境、珍惜資源的意識(shí)，有效地促進(jìn)學(xué)校師生文明素質(zhì)的提高。在北柵小學(xué)，創(chuàng)建文明校園、文明班級(jí)活動(dòng)正成為每位師生的自覺行為。全校師生經(jīng)常進(jìn)行校園義務(wù)勞動(dòng)，清理衛(wèi)生死角，植樹育花，綠化凈化美化校園。優(yōu)雅的校園環(huán)境，陶冶了人們的情操�，F(xiàn)在，我校已成為一所在本地區(qū)頗有影響的現(xiàn)代、文明、優(yōu)雅的學(xué)校。為使環(huán)境教育得到社會(huì)方方面面的支持和幫助，學(xué)校還與環(huán)保部門聯(lián)系，以求達(dá)到社會(huì)環(huán)境教育與自然環(huán)境教育相結(jié)合，硬環(huán)境教育與軟環(huán)境教育相結(jié)合，校內(nèi)環(huán)境與校外環(huán)境相結(jié)合，大大豐富了環(huán)境教育的內(nèi)容和形式，使我校環(huán)境教育始終富有時(shí)代感、科學(xué)性和生命力。
二、確定目標(biāo)，立足滲透，開展專業(yè)化研究
素質(zhì)教育的核心問題是課程問題。構(gòu)建具有特色的環(huán)境課程體系，包括目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容、教學(xué)模式與評(píng)估機(jī)制，是落實(shí)環(huán)境教育的基本保證。
1、確立課程目標(biāo)
課程改革的首要問題是確立課程目標(biāo)。小學(xué)教育的性質(zhì)屬于基礎(chǔ)教育，這就決定小學(xué)環(huán)境教育的課程目標(biāo)，總體來說是普及環(huán)境教育，幫助正在成長的小學(xué)生，對(duì)環(huán)境科學(xué)綜合性的基礎(chǔ)知識(shí)體系應(yīng)有較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)；對(duì)環(huán)境觀念（持續(xù)發(fā)展觀念、基本國策觀念、環(huán)境資源觀念、環(huán)境價(jià)值觀念、環(huán)境公德觀念、環(huán)境法規(guī)觀念）有正確的認(rèn)識(shí)和理解。
2、改革課程結(jié)構(gòu)
基于“以人為本”的辦學(xué)理念和培養(yǎng)“合格加特長”的育人目標(biāo)，我校推行的環(huán)境教育課程具有開放性、多樣性、和諧性的特點(diǎn)。其結(jié)構(gòu)為：“學(xué)科加活動(dòng)”、“顯性加隱性”，我們認(rèn)為環(huán)境教育課程應(yīng)以必修學(xué)科滲透教育為主，同時(shí)注重活動(dòng)課程的開設(shè)。活動(dòng)課程應(yīng)側(cè)重拓寬學(xué)生對(duì)環(huán)境的感性知識(shí)和加強(qiáng)技能方面的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“有效參與”能力的訓(xùn)練，走實(shí)踐成才的道路�；顒�(dòng)課程的設(shè)置納入正式課程安排，包括知識(shí)類、技能類、藝術(shù)類、自然類、社會(huì)類和環(huán)境課題研究等。從內(nèi)容到活動(dòng)形式和規(guī)模，靈活多樣。在改革課程結(jié)構(gòu)過程中，我們有三點(diǎn)體會(huì)。
一是對(duì)于學(xué)科滲透，如果沒有教師的主動(dòng)性，就不會(huì)有學(xué)生樂學(xué)的積極性。
二是學(xué)科教學(xué)中，潛移默化的環(huán)境教育，更益于學(xué)生接受。
三是只有各學(xué)科形成合力，才能使學(xué)生的環(huán)境意識(shí)植根于心靈深處。
3、開展課程實(shí)踐
�。�1）注重相關(guān)學(xué)科的教學(xué)滲透
國家教育部頒發(fā)的各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)大綱和現(xiàn)行的教材均有環(huán)境科學(xué)知識(shí)和相關(guān)的思想道德倫理。問題是要把它們有機(jī)地聯(lián)系起來，構(gòu)成一個(gè)比較完整的環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)體系，并納入各相關(guān)課程的教學(xué)計(jì)劃，成為各學(xué)科必不可少的教學(xué)內(nèi)容。我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境知識(shí)和環(huán)保知識(shí)教育的最重要手段就是在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行滲透。各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn)，積極開展各種形式的教育活動(dòng)。在社會(huì)課中進(jìn)行土地、水、森林資源保護(hù)教育，結(jié)合人口、資源、能源、土地、糧食等講明人類與自然，環(huán)境與社會(huì)的關(guān)系；在科學(xué)課教學(xué)中加強(qiáng)生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、人口與環(huán)境教育；在品德課中注重環(huán)保素質(zhì)，提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和主人翁的責(zé)任感。
�。�2）設(shè)置環(huán)保課
學(xué)校每年制定環(huán)境保護(hù)教育計(jì)劃，并納入素質(zhì)教育計(jì)劃一并實(shí)施。確定環(huán)境教育的教師，由學(xué)�？茖W(xué)、品德等有關(guān)教師擔(dān)任。我校還開設(shè)了環(huán)保課題，上課形式相對(duì)較為自由，或作專題講座，或請(qǐng)專家作報(bào)告，或?qū)嵉卣{(diào)查研究，或通過實(shí)驗(yàn)來加深理解……受到了學(xué)生的普遍歡迎。我們還搜集其他環(huán)保資料，認(rèn)真鉆研，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到教師教有方法，學(xué)生學(xué)有興趣。學(xué)生能認(rèn)真聽課，記好聽課筆記。在交流傳授環(huán)境科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，充分注意本地區(qū)的環(huán)境問題作為滲透和拓寬，還緊密聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)將教學(xué)的內(nèi)容與本地環(huán)境問題結(jié)合起來。并根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的不同年齡特征，知識(shí)水平和能力結(jié)構(gòu)，確定不同的要求，做到觸類旁通，加深理解。
4、進(jìn)行環(huán)境教育科研活動(dòng)
學(xué)校結(jié)合研究性課程的開設(shè)，組織各類實(shí)驗(yàn)小組，參加科技及環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，到各種區(qū)域進(jìn)行實(shí)地考察、數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)技術(shù)員介紹，提出了環(huán)境保護(hù)的合理化建議等，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，積累了知識(shí)，提高了能力。學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行環(huán)保教學(xué)、科研，并建立了環(huán)保教學(xué)激勵(lì)機(jī)制。做到經(jīng)費(fèi)保障，獎(jiǎng)勵(lì)及時(shí)，列入教師教學(xué)成果獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。并且把教師積極參與環(huán)境教育活動(dòng)，取得較好成績的，作為晉升職稱，年度評(píng)優(yōu)的條件之一，其余條件同等的情況下，環(huán)保教學(xué)好的，優(yōu)先考慮。因此，全校教師環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，實(shí)踐勁頭足，研究能力也提高較快。
三、豐富載體，強(qiáng)化意識(shí)，注重生活化教育
“關(guān)注環(huán)境問題，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處”。為了提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，學(xué)校通過形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、歸納和總結(jié)，通過動(dòng)手做、用眼看，加深對(duì)環(huán)境的`認(rèn)識(shí)和了解，從而增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
一是突出視聽功能，加強(qiáng)宣傳，營造環(huán)保氛圍。學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍，如在校園內(nèi)設(shè)置環(huán)保宣傳標(biāo)語（牌），在文化長廊內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳專欄，班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競賽，圖書館定期張貼有關(guān)環(huán)境教育的宣傳材料。學(xué)校還利用廣播，通過感染力較強(qiáng)的直觀的聽覺效果，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)�；顒�(dòng)及時(shí)錄像，及時(shí)播放。學(xué)校廣播臺(tái)開辦了《環(huán)保之聲》固定欄目，定期向全體師生直播，成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。
二是利用升旗儀式、主題班會(huì)，開展環(huán)保知識(shí)教育。學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，“人類只有一個(gè)地球”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識(shí)。每學(xué)期德育處都會(huì)定期開展綠色承諾活動(dòng)、環(huán)保主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。
三是結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動(dòng)。結(jié)合植樹節(jié)，開展植樹護(hù)綠，美化綠化校園。20xx年3月12日，學(xué)校充分利用植樹節(jié)到來之際，積極開展“我為北柵添點(diǎn)綠”活動(dòng)，在北柵各大路、大街上舉行大規(guī)模的植樹活動(dòng)；4月底5月初的愛鳥周，開展張貼鳥類宣傳畫活動(dòng)，了解鳥類生活習(xí)性及與人類關(guān)系；生物組還建了鴿房，組織學(xué)生飼養(yǎng)鴿子，并加以養(yǎng)護(hù)；5月31日世界無煙日，加強(qiáng)吸煙有害身體健康的.宣傳，開展大型的“拒吸第一枝煙”簽名活動(dòng)，努力創(chuàng)建無煙校園；6月5日世界環(huán)境日，組織學(xué)
生觀看錄像，了解身邊環(huán)境狀況……在其他環(huán)保節(jié)日，如世界氣象日（3月23日）、世界地球日（4月22日）、國際保護(hù)臭氧層日（9月16日）等學(xué)校都配合有關(guān)主題，利用黑板報(bào)、墻報(bào)進(jìn)行宣傳展覽。
四是通過組織各種興趣小組，開展實(shí)踐活動(dòng)。舉行郊游活動(dòng)，參觀動(dòng)植物園，使學(xué)生在感受美的過程中，產(chǎn)生向往大自然、熱愛大自然的感情；舉辦環(huán)境教育報(bào)告會(huì)，讓學(xué)生對(duì)《環(huán)境保護(hù)法》等環(huán)境保護(hù)的基本法律法規(guī)政策有較為全面的了解，使大家能運(yùn)用法律的武器來進(jìn)行環(huán)保宣傳教育……通過參加具體的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。
五是積極舉辦各種環(huán)保知識(shí)競賽，參加各級(jí)各部門組織的各種比賽活動(dòng)，取得了較為優(yōu)異的成績，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境知識(shí)的興趣和熱情。
四、加大投入，積極規(guī)劃，建造園林化校園
學(xué)校以“仁和成功”精神為主題，把校園建設(shè)作為環(huán)境課設(shè)計(jì)，堅(jiān)持物理環(huán)境和文化底蘊(yùn)的和諧統(tǒng)一，堅(jiān)持面的整體效果和點(diǎn)的特色相統(tǒng)一，堅(jiān)持一次規(guī)劃、分步實(shí)施、先抓主干、后增枝葉，努力構(gòu)造集習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、科研、實(shí)踐、欣賞于一體的具有創(chuàng)新意識(shí)的校園，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長空間。
多年來，學(xué)校通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)，使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高，環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣傳、環(huán)保實(shí)踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動(dòng)。全校師生無論課內(nèi)，還是課外，無論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無處不在，無時(shí)不有的生動(dòng)的環(huán)保教育局面。當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，綠色學(xué)校的發(fā)展是一個(gè)長期的過程，是一個(gè)保護(hù)并發(fā)展的過程，沒有最好，只有更好。我們的工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，我們將在新的起點(diǎn)上繼續(xù)努力，開拓進(jìn)取，讓學(xué)校里所有師生員工從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍、關(guān)心社會(huì)環(huán)境，將把我們的綠色學(xué)校添上新綠，讓我們的校園、社會(huì)的家園更加美好。
大場鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)建于1905年，現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生818人，教職工60人，校園面積15280平方米，建筑面積4000平方米，綠化面積4000平方米，綠化覆蓋率達(dá)26%以上。學(xué)校環(huán)境幽雅、林木蔥翠、花團(tuán)錦簇、四季常青。
二、創(chuàng)建過程和成果
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立和完善教育體系
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻長遠(yuǎn)的理念，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義。堅(jiān)持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo)，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂和社會(huì)為載體，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。成立了由校長任組長，各處室負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長為成員的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持以綠色觀念教育學(xué)生，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識(shí)、環(huán)境價(jià)值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識(shí)與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識(shí)。形成"綠色校園"－"綠色教育"－"素質(zhì)教育"－"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條，把創(chuàng)建"綠色學(xué)校"、實(shí)施"綠色教育"作為落實(shí)整體素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn)，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。
�。ǘ┲匾曊n堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中
�。�1）把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。 環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點(diǎn)�？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系。
2）充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識(shí)，利用宣傳欄定期出�？麄鼽h和國家的環(huán)境保護(hù)方針、政策、法律法規(guī)，張貼環(huán)保標(biāo)語等。
�。�3）加大投入，狠抓管理，加快校園綠化美化凈化的建設(shè)進(jìn)程。學(xué)校利用校舍危房改造的契機(jī)，對(duì)校園進(jìn)行了全面規(guī)劃，定出美化的近期和遠(yuǎn)期的實(shí)施目標(biāo)，投入近20萬資金購買花草樹木在校園中種植。由于有科學(xué)規(guī)劃，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域，由各班專門負(fù)責(zé)凈化并進(jìn)行檢查評(píng)比。每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，每學(xué)期一次總評(píng)比，把環(huán)境教育和愛護(hù)校園列入評(píng)選文明班級(jí)的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項(xiàng)工作。做到校舍凈化，無衛(wèi)生死角，廁所無異味，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒，保證教工、學(xué)生的身心健康。
�。�4）投身社會(huì)大課堂，環(huán)境體驗(yàn)教育效果突出。我校通過以生活為中心，以解決問題為導(dǎo)向，采用多種環(huán)境實(shí)踐的課外、校外及社區(qū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境，從我做起等活動(dòng)；通過講座、詩歌朗誦、知識(shí)競賽、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動(dòng)等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護(hù)鳥、綠色消費(fèi)、對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)；，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種環(huán)保知識(shí)科普小制作競賽，在市縣級(jí)比賽中均獲得很好的成績。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操，同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì)都來保護(hù)我們的生存環(huán)境。
三、成果和體會(huì)
"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在"實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動(dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠、育綠的意識(shí)。 學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)校花草樹木郁郁蔥蔥；道路、運(yùn)動(dòng)場、教室地面潔凈無紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設(shè)計(jì)新穎內(nèi)容生動(dòng)、醒目；草地、花圃有維護(hù)欄；公共場所擺放鮮花；學(xué)生不吸煙、不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛護(hù)花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學(xué)習(xí)；做到了"地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、室內(nèi)無高聲、人人衣冠整、個(gè)個(gè)講衛(wèi)生"的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學(xué)生自覺愛護(hù)校園的一草一木愛學(xué)校、愛動(dòng)物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動(dòng)中全體學(xué)生不怕臟、不怕累，認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾、清污、除塵，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操；同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì)都來保護(hù)我們的生存環(huán)境。這些活動(dòng)的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動(dòng)和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。
大場鎮(zhèn)小學(xué)教育銳意改革，勇于創(chuàng)新，以"環(huán)境教育"為學(xué)�？萍冀逃厣龅�"環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識(shí)進(jìn)家庭，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)"。孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師"。很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍。通過孩子們的言行，擴(kuò)大了學(xué)校的影響，提升學(xué)校的聲譽(yù)。優(yōu)美的環(huán)境，先進(jìn)的設(shè)備，科學(xué)的管理，優(yōu)秀的教師和良好的校風(fēng)使我校各項(xiàng)工作成績顯著，引起了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。我們認(rèn)為創(chuàng)建"綠色學(xué)校"既是提升學(xué)校品位，加速學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇，也是向全社會(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑。通過學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過社區(qū)帶動(dòng)公民，更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，產(chǎn)生有益的社會(huì)影響。這是有益于學(xué)校的發(fā)展，有益于學(xué)生的成長，有益于社會(huì)的功在當(dāng)代利在千秋的事業(yè)。
學(xué)校工作總結(jié)15
這一年來，我校衛(wèi)生工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全體師生的共同努力下，校園環(huán)境，衛(wèi)生意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣等方面，在原先的基礎(chǔ)上都有了明顯的進(jìn)步或提高，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，教師齊心。
學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的有機(jī)組織部分，是實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要資料之一。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視衛(wèi)生工作，結(jié)合學(xué)校建立人民最滿意單位活動(dòng)把它列入重要的議事日程。全體教師共同參與學(xué)校衛(wèi)生工作，各部門齊抓共管，相互協(xié)作。工作做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。一周一次衛(wèi)生大檢查，一月一次評(píng)比、一學(xué)期表彰一次（單項(xiàng)衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)）加重了衛(wèi)生工作在學(xué)校中的份量，在老師心目中有了重要位置，學(xué)校衛(wèi)生工作越做越好，校園從早到晚基本地面無紙屑，教室無灰塵，個(gè)人衛(wèi)生逐年好。
二、強(qiáng)化基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高衛(wèi)生保健意識(shí)。
利用健康教育課，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授衛(wèi)生與健康知識(shí)，是健康教育的重要組成部分。要使課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的學(xué)生對(duì)枯燥的健康知識(shí)感興趣，就務(wù)必在課堂教學(xué)上下功夫。因此，我們擔(dān)任上課的`老師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備了許多與課堂教學(xué)有關(guān)的資料。在教學(xué)的過程中運(yùn)用實(shí)例和故事緊緊吸引學(xué)生的注意力，并不時(shí)穿插詼諧的語言，制造幽默的氣氛，使學(xué)生在陣陣笑聲和簡單的環(huán)境里獲取了健康知識(shí)。
三、完善制度，重過程看結(jié)果。
每學(xué)期我們都組織學(xué)生進(jìn)行視力檢查，其中視力低下，齲齒是學(xué)生最常見的疾病。個(gè)性是視力低下，呈逐年上升的狀況，已經(jīng)成為影響學(xué)生健康的突出問題，針對(duì)這一狀況，我們首先對(duì)學(xué)生視力低下的原因進(jìn)行分析，在分析原因的基礎(chǔ)上制定了防近措施，除在健康教育課上講解眼保健知識(shí)外，衛(wèi)生室經(jīng)常組織衛(wèi)生干部進(jìn)行檢查和監(jiān)督，并進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批既負(fù)責(zé)有能干的小干部，協(xié)助衛(wèi)生室共同參與全校有關(guān)衛(wèi)生事宜我們還經(jīng)常督促學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，糾正不良的讀寫姿勢(shì)，發(fā)揮學(xué)生保護(hù)視力的主觀能動(dòng)性。
四、注重材料的積累，建立規(guī)范的檔案。
我們平時(shí)注意衛(wèi)生資料的積累，每學(xué)年分類整理一次，按規(guī)定要求裝訂；衛(wèi)生檔案資料基本齊全，有計(jì)劃、總結(jié)、教案、試卷、講座稿，視力檢查記錄、會(huì)議記錄、學(xué)生健康體檢卡。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在檢查我校衛(wèi)生時(shí)給予了高度的評(píng)價(jià)，每次活動(dòng)有計(jì)劃，小結(jié)，照片等，十分詳細(xì)。今后，我校將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，結(jié)合最滿意單位評(píng)比，自查自糾，認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生保健工作，努力改善辦學(xué)條件，不斷提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，為培養(yǎng)跨世紀(jì)高素質(zhì)人才而努力。
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