【精】學(xué)生工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生工作總結(jié)1
20xx學(xué)年度，本人在學(xué)校教研組、教科室、工會、黨委等各級各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，堅持四項基本原則，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格以教師職業(yè)道德要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛學(xué)生�，F(xiàn)將本學(xué)年度的教學(xué)業(yè)績等作簡要總結(jié)：
一、在教學(xué)方面
本人認(rèn)真鉆研新教材，領(lǐng)會新課改理念，認(rèn)真查閱相關(guān)資料，虛心向同行請教，認(rèn)真對待每一堂課，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自主學(xué)習(xí)意識，并重視課后監(jiān)督工作及時查漏補缺，在人格上和尊嚴(yán)上平等對待每一個學(xué)生。
第一學(xué)期我擔(dān)任高一（6）和高一（12）兩個班的語文教學(xué)工作，在學(xué)校期末統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成績，兩個班分別獲得教學(xué)一等獎和二等獎，20_年教師節(jié)榮獲學(xué)校“優(yōu)秀教師”稱號。
第二學(xué)期我擔(dān)任高二（10）和高二（16）兩個理科班的語文教學(xué)工作，這兩個班的語文基礎(chǔ)都比較差，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，缺少學(xué)習(xí)積極性。通過一學(xué)期的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大轉(zhuǎn)變，成績進(jìn)步很大。在全市期末統(tǒng)考中，高二（10）班獲學(xué)校教學(xué)二等獎。
二、在校報編輯方面
我獨立負(fù)責(zé)兩個版面的編輯工作，開辟了“考場作文”和“校園文藝”兩個有特色的欄目，充分激發(fā)全校師生的寫作興趣，努力培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)細(xì)胞，讓高中生活不再單調(diào)枯燥而是豐富多彩，讓學(xué)生的情感得到宣泄和傾吐，讓高考的壓力得到放松和緩解，讓師生之間與學(xué)生之間以及老師之間有了一個溝通、交流的平臺。尤其是“考場作文”欄目，通過精心挑選的校園內(nèi)外（包括歷年高考中）的優(yōu)秀作文，或者零分作文，讓學(xué)生從中有效地獲取高考作文經(jīng)驗，輕松而有效地應(yīng)對高考。大到版面設(shè)計和內(nèi)容的選擇，小到一個字一個標(biāo)點的校正，本人都做到嚴(yán)肅認(rèn)真、客觀公正。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本人和主編陳現(xiàn)虎老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，校報質(zhì)量越來越好，得到了全校師生的好評，對高中語文教學(xué)起了一定的'輔助作用。
三、在教研方面
本人積極參加備課組、教研組、教科室以及學(xué)校還有上級部門組織的各項教研活動，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文。
1、積極參加校級課題“提高學(xué)生課外閱讀能力”和省級課題“同課異構(gòu)”的研討。
2、論文《談?wù)剬懽鳌?0_年5月發(fā)表于《貴州師范學(xué)院報》。
3、論文《高中語文教學(xué)之對聯(lián)》獲貴州省教育科學(xué)研究所、貴州省教育學(xué)會20_年教育教學(xué)科研論文三等獎。
4、受高三年級組老師邀請，擔(dān)任“培優(yōu)補差”班作文版塊的培訓(xùn)工作，作了三次高考作文講座，聽課師生人次達(dá)一百多，效果較好。
5、在高二（16）班成功上公開課一節(jié)，聽課教師有王鼎藝、呂彧章、李元清等，教學(xué)內(nèi)容為《陳情表》。
四、活動方面
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)謝友、陳家群、余化梅的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，本人第一次創(chuàng)作了校園歌曲《愛我酒都高中，愛我巍巍中華》。
由音樂組老師朱琳作曲并指導(dǎo)兩個班級參加20_年學(xué)�！耙欢拧备柙伇荣�，參賽班級均獲獎。
五、在學(xué)校工作之余
本人還擔(dān)任仁懷市文聯(lián)文藝季刊《茅臺》的編輯工作。較好地完成了文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)交給的編輯工作，擁有了一批優(yōu)秀的作者（像穆升凡、李利維、駱科森、陳昆憲、蔡海紅等）。本人獨立編輯的書刊獲得了文藝界很多前輩的認(rèn)可，擁有了一批熱愛文學(xué)的讀者，讓仁懷文學(xué)愛好者有了一個溝通交流的平臺和施展才華的空間，為我市的文藝事業(yè)作出了一定的貢獻(xiàn)。
總之，身為新時代的女性，不管是作為一名高中語文教師，還是一名文藝編輯工作者，或是一名母親，一名女兒，或是一名普通女性，本人自尊自愛自重自強，有著新時代女性堅強、獨立的個性特征和人格尊嚴(yán)；對長輩孝，對晚輩愛，對朋友真，對同事誠；熱愛生活，熱愛本職工作；遵紀(jì)守法，明禮誠信；熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國！并在自己的工作崗位上作出了一定的成績！希望在以后的生活和工作中，不斷努力，讓自己更優(yōu)秀、更完美！
學(xué)生工作總結(jié)2
作為一名中職學(xué)生，在建筑行業(yè)對專業(yè)知識要求是十分嚴(yán)格的。為了提高我們的專業(yè)知識；夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識；增強我們實際動手本事。我班與xx在學(xué)校建筑實訓(xùn)工地進(jìn)行了對初級磚工和中級抹灰工的實訓(xùn)。去年我懵懵懂懂來到建校，對于我當(dāng)初選擇工業(yè)與民用建筑這樣的專業(yè)，說真的我是十分茫然。此刻我對這專業(yè)有了基本的感性認(rèn)識了，我想任何事的認(rèn)識都是經(jīng)過感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的，這次認(rèn)識實習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個鍛煉的好機會！
經(jīng)過這次實際的工地實習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，并且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，所以，教師所傳授的資料雖然多、廣、博，可是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，僅有經(jīng)過實際的學(xué)習(xí)操作和現(xiàn)場參觀，才能到達(dá)這個目的。
可是經(jīng)過這次實習(xí)，才覺得原先建筑行業(yè)是一個十分具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自我來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，此刻就必須踏踏實實的學(xué)好每一門功課。所以給了自我壓力，讓自我不再覺得無事可作，讓自我安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。建筑行業(yè)是一個涉及人十分多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。應(yīng)對一個這樣復(fù)雜的交際圈，學(xué)校安排我們以組為單位，每組四~五人進(jìn)行實際操作。在這次實際操作從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時我們相互交流，金誠合作，既增強自我的交際本事，有增強了工作協(xié)調(diào)本事，為自我在以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗，讓自我在以后的生活中更加自信，更加堅強！
這次實訓(xùn)我到達(dá)了目的，我們不僅僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對砌筑和抹灰的施工技術(shù)要點，只是粗略地明白，而具體的施工要點、施工環(huán)節(jié)、施工步驟如何，卻是知之甚少。但此刻實習(xí)結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)當(dāng)能夠掌握了，這不僅僅提高了自我的理論水平，并且也增強了自我的實際操作本事。經(jīng)過實習(xí)，增強了自我對專業(yè)的熱情，提高了自我興趣，為自我將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地創(chuàng)造了一個有利條件。
實習(xí)結(jié)束了，我也收獲很多，同時也認(rèn)識到了自我的諸多不足，在以后實訓(xùn)的生活中我將更加努力學(xué)習(xí)，虛心請教教師和同學(xué)，讓自我盡早成為建筑施工隊伍里合格的一員，同時我也期待下一次的實訓(xùn)，相信在下一次實習(xí)中我會收獲更多。我堅信經(jīng)過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的'個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的夢想和光明的前程努力！
這樣的認(rèn)識實訓(xùn)我感受頗多，許多細(xì)節(jié)都能直接影響的施工的質(zhì)量。像磚砌：磚的接頭，磚的灰縫飽滿程度，磚的垂直度、平整度以及磚砌頂部的排水坡度等都有嚴(yán)格的要求。像抹灰：抹灰的平整度，灰層厚度，面層的蜂窩，灰表的豎子垂直度等都有明確的規(guī)定。僅有我們在各個方面嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格要求自我，我們才能建造出適用、經(jīng)濟(jì)、安全、美觀建筑。
我想實訓(xùn)，因為我不可能什么都明白。我會經(jīng)過本次的認(rèn)識實訓(xùn)作為在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭取把工作做的更好，少犯錯誤，為企業(yè)盡一份應(yīng)有的職責(zé)。
學(xué)生工作總結(jié)3
時光如白駒過隙，稍縱即逝，在我還沒反應(yīng)過來的時候，一晃，四年的大學(xué)生活就已經(jīng)接近了尾聲。回顧這幾年一路走來，有過歡樂，也有過淚水，但不管經(jīng)歷的是什么，自己都在這些豐富多彩的經(jīng)歷中不斷成長與成熟起來。至今猶記得大一剛踏入這所我摯愛的學(xué)校時候的歡欣與激動莫名，同時也伴隨著從高中填鴨式教育過渡到大學(xué)學(xué)風(fēng)自由、一切都要靠個人規(guī)劃與調(diào)整的茫然與無措；大二時心思沉淀，開始把重心轉(zhuǎn)移到專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，并參考個人興趣選報了本校的服裝設(shè)計雙學(xué)位的情景也歷歷在目；進(jìn)入大三大四，就開始思考自己的人生規(guī)劃，工作還是考研，是該做決定的時候了，而我的最終選擇，也完全符合自己的人生目標(biāo)、自己的性格的選擇，就是就業(yè)。
大學(xué)畢業(yè)不是終點，或者說不僅僅是終點，更是起點，我的人生中非常重要的一個起點。而大學(xué)四年的生活，則是我人生中不可或缺也不可多得的一段相當(dāng)色彩繽紛的旅程。在這里，我為自己四年的大學(xué)生活做了一個總結(jié)，來記錄我這一段色彩斑斕的旅程里遇到的酸甜與苦辣，來反思這些酸甜與苦辣的經(jīng)歷的背后的我獲得了怎樣的成長與提高，并以此為鑒，來更好、更多的指導(dǎo)我以后的學(xué)習(xí)與工作。
下面我將從學(xué)習(xí)、工作和生活這三個方面來總結(jié)我的大學(xué)四年生活。
一、學(xué)習(xí)
四年的生活中，我專注于專業(yè)課程的同時，也同時關(guān)注本專業(yè)所屬行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，在分析利弊、衡量自身長短之后，我做出了從本專業(yè)輕化工程（染整）轉(zhuǎn)到紡織工程專業(yè)的決定，而能找到我現(xiàn)在的這份工作，讓我深深地感謝當(dāng)時做出這個決定的自己。課堂上老師的諄諄教誨與我的求知若渴，使我掌握了本專業(yè)所應(yīng)該具備的扎實的理論基礎(chǔ)；而我在課余時間，也不忘加強自己課外知識的積累，基本的電腦操作、辦公自動化軟件的熟練使用、甚至autoCAD軟件的學(xué)習(xí)，讓我的課外生活豐富充實，以不至于荒蕪虛度掉。除此之外，在大二的時候我選報了本校服裝藝術(shù)與設(shè)計的雙學(xué)位學(xué)習(xí)課程。這樣一是出于自身興趣原因考慮，二是在打好本專業(yè)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，趁著這個機會開闊自己的視野，盡量接觸多點與專業(yè)相關(guān)的知識，了解專業(yè)方向與所處行業(yè)的生存現(xiàn)狀，同時也為以后最終踏
入社會增加一絲競爭力。
二、工作
一方面，校內(nèi)。在大學(xué)四年期間，得到同學(xué)們的信任，結(jié)合自己所長，當(dāng)過班級委員。在此期間，做的主要工作有隨時關(guān)注班上同學(xué)關(guān)于文藝活動方面的意愿，積極組織開展文藝活動；積極響應(yīng)學(xué)校組織各方面的號召，配合文藝部，做好本職工作；積極鼓勵動員班上同學(xué)參加各類文藝活動及比賽，為各類活動比賽輸送人才；配合其他各班委，開展一系列活動；完成學(xué)校、學(xué)院及年級交給的其他工作等等。每一次活動的組織和籌劃，都能收獲不同的生活體驗與生活技能，我本著認(rèn)真積極的工作態(tài)度，努力完成每一項任務(wù)。
另一方面，校外。除了大一大二的寒暑假兼職帶給我的磨練，讓我收獲最大的還是我前幾個月剛剛結(jié)束的在武漢市銀萊制衣有限公司的實習(xí)。在銀萊，我們首先被給予了公司課堂培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括專業(yè)類課程和通用管理類課程，其中，專業(yè)類課程幫助參訓(xùn)人員系統(tǒng)、全面了解針織服裝專業(yè)知識，并且與公司實際相結(jié)合，具體內(nèi)容包括面料、設(shè)備與工藝設(shè)計等；而通用管理類課程幫助參訓(xùn)人員認(rèn)識公司、了解公司及相關(guān)制度，學(xué)習(xí)職場禮儀、時間管理、溝通技巧、心態(tài)建設(shè)等。課堂培訓(xùn)完成后，我們便開始了輪崗實習(xí)。所有這一切，都是為了讓儲備人員盡快了解公司，掌握崗位所需的專業(yè)知識、技能后盡快獨擋一面，也為了我們畢業(yè)后能更好的融入社會打好基礎(chǔ)。
三、生活
大學(xué)的生活總是繽紛多彩的，在大學(xué)，你可以參加任何一個你喜歡的社團(tuán)，報名任何一個你中意的賽事，永遠(yuǎn)不要擔(dān)心沒有志同道合的人，只要你愿意去做。猶記得班級晚會的時候，游戲環(huán)節(jié)和獎懲項目的撒歡與搞笑，積極鼓勵各寢室以寢室為單位出節(jié)目并隨時跟進(jìn)進(jìn)度的`緊湊與最后表演的驚艷，在其他班委協(xié)同下成功舉辦了班級首次光棍節(jié)晚會的滿足與肯定；猶記得院迎新晚會的時候鼓勵督促班上有才藝的同學(xué)參與一年一度的迎新晚會，并協(xié)助學(xué)院成功舉辦晚會的激動盛況；猶記得校魅力青春健身操比賽的時候，鼓勵班上同學(xué)并親自參與校啦啦操比賽的青春熱血，配合院文藝部工作，最終協(xié)助本院取得三等獎的成績的自豪與榮耀。這四年，我，我和身邊同學(xué)，我們每個人的酸甜與苦辣，都將一直留在我們共同的回憶里，夾存在我們的青春紀(jì)念冊，并不會因為畢業(yè)的來臨而消逝。
總之，大學(xué)四年，賜予了我許多歡樂與美好，也給了我不少挫折與阻礙。但無論遇到什么，我都從沒有放棄過自己，我的堅持與努力讓我成就了今天的自己。我感謝這四年來遇到的所有鍛煉與學(xué)習(xí)，感謝這四年來我所遇到的所有的老師和同學(xué)，是你們，在我人生中最青春的時段給予了我這段圓滿的經(jīng)歷，這是我無比寶貴的財富，以至于讓我以后走向工作崗位、踏入社會之后無論遇到什么艱難險阻都無所畏懼，讓我真真正正地在朝著人生理想的實現(xiàn)道路上前進(jìn)了最重要的一步。
學(xué)生工作總結(jié)4
作為剛剛踏上工作崗位的新教師，在教學(xué)上缺乏經(jīng)驗，學(xué)校為了使新教師迅速成長，特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)對活動。因為趙宗武老師已經(jīng)從事了多年的政治教學(xué)，并且他也是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任，在教學(xué)方法和教學(xué)管理上都是很有經(jīng)驗的一名教師。所以我與趙主任結(jié)對幫扶。
一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我與趙宗武老師共同探討，悉心教研，通過不斷地優(yōu)化設(shè)計方案、優(yōu)化課堂教學(xué)，使我在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到了很大提高，并且所任學(xué)科成績有了很大進(jìn)步，為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)對幫扶工作做一總結(jié)。
一、教學(xué)方面
初次登上講臺，我緊張極了。我把我事先準(zhǔn)備好的東西很流利的給學(xué)生講授完畢，但就好像一個人在表演一樣，一點也不自然。后來我才發(fā)現(xiàn)，是我忽略了學(xué)生的存在，我只是自己一個人在那里講，根本就沒有調(diào)動起學(xué)生的積極性。趙主任聽了我的課后及時的給我提出了我的不足之處。后來在趙主任的指導(dǎo)和幫助下，我慢慢的有了很大的進(jìn)步。
那天我去聽了趙主任的課，雖然現(xiàn)在趙主任教的是歷史課，但聽完后還是受益匪淺。
之前我就聽學(xué)生們講他們最喜歡上歷史課了，因為歷史老師講的很有趣。那天聽了一節(jié)，果然名不虛傳。趙主任將教材中的理論知識通俗化，讓人很容易便能理解其中的道理，因為通俗易懂，學(xué)生便能興趣高昂的聽講。后來我就想，他為什么能做到這一點，因為他把教材里的知識把握的很透徹，他準(zhǔn)備的很充分，教材在他心中早已成了一個系統(tǒng)，所以他講課的時候便能都游刃有余、娓娓道來。
如果一個教師只是干巴巴的將教材上的內(nèi)容講給大家聽，那將是怎樣無味的課堂��！
說實話，剛開始的時候我對我的政治教材并不是很熟悉，雖然以前我是學(xué)過這些內(nèi)容的，但是現(xiàn)在我要作為一名教師將這些內(nèi)容講給我的學(xué)生，是有困難的。所以，這些天我就一直在研究我的教材，我一遍又一遍的看�？赐甑谝槐椋慊蛟S只對其中的內(nèi)容有一個大致的了解，然后再看第二遍，這時候你可能就會把握住了這節(jié)課的重難點，然后再看第三遍第四遍甚至第五遍，每一遍你都會有新的發(fā)現(xiàn)。因為在你把握住了知識點以后，你就會去仔細(xì)的品味每一句話的含義，這個時候與這些含義有關(guān)的一些事件便會涌入你的大腦，這些就是課堂上你要給學(xué)生舉的例子，慢慢的你就會發(fā)現(xiàn)你可以給學(xué)生講的東西有很多。教材中的語言是很精辟的，每一句都值得我們?nèi)ヌ接憽⒀芯亢妥聊ァ?/p>
我覺得作為一個教師，你最重要的就是把教材給研究透徹，只有你自己給研究透徹了，課堂上你才能給學(xué)生們講清楚，如果一個教師連教材都把握不好，那他首先就不是一個合格的教師。
二、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。
有一段時間，我講起課來有些疑惑，我不知道哪些應(yīng)該當(dāng)做重點來講，哪些應(yīng)該簡單講解，知識應(yīng)該講到哪種程度。我把我的疑惑告訴了趙主任，希望他能給我指點迷津。他聽完后說了四個“研究課標(biāo)”，因為課標(biāo)里對每一個知識點都做了說明，需要講到什么程度，一目了然。
從那以后我便開始仔細(xì)研讀課標(biāo)，了解了政治課程的總目標(biāo)和各個分目標(biāo)，以及三級目標(biāo)（知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感價值目標(biāo)），掌握了課程的'重點、理解了教學(xué)原則、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。
總之，來到大峪三中，我學(xué)到了很多。尤其是趙主任，在教學(xué)上給了我很大的幫助，在此，我真誠的向趙主任說聲“謝謝了！”
在我們的教學(xué)中，每個班都會有學(xué)困生，如何提高他的學(xué)習(xí)成績是我們最為頭疼的問題。這些學(xué)困生他們有的是因為智力原因，而有的并不是智力方面有問題，他們學(xué)習(xí)成績差大部分是由于家庭、學(xué)校等多方面的原因造成的。學(xué)困生的成功轉(zhuǎn)化并非易事，因此，哪怕轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生，都凝聚著我們老師很多的的艱辛。因此，了解和研究學(xué)困生，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作是現(xiàn)代教師的必備能力。我想作為黨員，我們更應(yīng)該進(jìn)一步做好學(xué)生的教育工作，根據(jù)本班學(xué)生實際，我選擇了幫扶對象為黃丹同學(xué)。該生從20xx年起，一直與伯父伯母居住。根據(jù)家訪調(diào)查，該同學(xué)的父親亡故，而母親則另嫁他人，還有兩個年幼的妹妹，孩子學(xué)習(xí)環(huán)境極為糟糕。但可喜的是，黃丹同學(xué)小小年紀(jì)卻十分懂事。根據(jù)孩子的基本情況，本人擬定了具體幫扶的基本措施，并扎實地實施了幫扶：
一是在思想上，做好孩子的心理輔導(dǎo)老師，架起學(xué)生、教師、家長三方互動的橋梁。我經(jīng)常找孩子進(jìn)行談心，了解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時，進(jìn)行入戶家訪，電話家訪等，與孩子的伯父共同探討孩子的教育引導(dǎo)問題，教會家長科學(xué)的家教方法。另一方面，電話聯(lián)系了該同學(xué)的母親，共同商議孩子的成長問題，最終讓孩子的母親認(rèn)識到了孩子教育的缺失，后來，該孩子的母親還抽空來看望自己的孩子。
二是在經(jīng)濟(jì)上，做好孩子的堅強后盾，平時，自己出資為孩子買一些生活、學(xué)習(xí)用品。其次，千方百計爭取為孩子經(jīng)濟(jì)“動點腦子”。
三是在學(xué)習(xí)上，做好孩子的貼身指導(dǎo)老師。有計劃的教給孩子學(xué)習(xí)的方法，檢查孩子的作業(yè)情況，鼓勵孩子堅持學(xué)習(xí)等等。
總之，實施幫扶以來，黃丹同學(xué)有了較大的改變，她現(xiàn)在表現(xiàn)得很陽光，很樂觀，又很勤奮，很刻苦。在今后的工作中，我還將盡己所能，最大限度的幫助黃丹同學(xué)，幫助更多的同學(xué)！
通過本次的幫扶活動，我深切感受到，雖然我們現(xiàn)在的生活水平提高了，但仍有少部分人民群眾生活中確實存在困難，需要引起人們的關(guān)注。作為人民教師，作為黨員，必須全心全意為人民服務(wù)，要以高度的政治責(zé)任感，飽滿的工作熱情，扎實的工作作風(fēng)，積極投身到教育活動中，樹立“在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在行動上服務(wù)群眾，在困難上幫助群眾”的新形象，為共建社會和諧之聲做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生工作總結(jié)5
一、以榜樣的力量感染學(xué)生。
自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛班級，搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的`習(xí)慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的學(xué)生在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。
三、讓學(xué)生認(rèn)識了三種學(xué)習(xí)能力
1. 獨立探求知識的能力這種能力也可以叫自學(xué)能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學(xué)生所取得的學(xué)習(xí)成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學(xué)能力不同是一個重要原因。那些優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強的自學(xué)能力，他們不僅僅滿足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，更注重獨立探求知識。他們注重對書本的自學(xué)理解，遇到問題，并不急于求教，而是首先通過獨立思考來解決，他們總是根據(jù)自己的實際情況來安排學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出較強的獨立性和自主性。我們認(rèn)為，在一個人所學(xué)到的知識中，獨立探求的比例越大，那么知識掌握的就越好，而且能更好地促進(jìn)他的進(jìn)一步發(fā)展。所以，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中應(yīng)加強自學(xué)精神和獨立意識。
2. 與他人合作的能力人類的認(rèn)識活動總是在一定的社會環(huán)境中完成的，所以我們在主張獨立探求知識的同時，還需要加強與他人的合作學(xué)習(xí)，通過合作學(xué)習(xí)，更加全面、更加深刻地理解知識。老師講，學(xué)生聽，只是一種單向傳遞，知識的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動與老師多交流，而且要與同學(xué)進(jìn)行積極的討論。學(xué)會認(rèn)真聽取別人的意見，互相協(xié)作解決問題，也是善于同別人打交道的一種社交能力。一位哲學(xué)家曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想�！�
3. 流暢的表達(dá)能力一些同學(xué)認(rèn)為，好象只有文科要求有較好的寫作表達(dá)能力，實際上理科所要求的解答過程也是一種表達(dá)能力。我們這里所說的表達(dá)能力不僅包括文字表達(dá)，還包括口頭表達(dá)。在很多學(xué)習(xí)活動中，善于演講，能夠準(zhǔn)確、自如地表達(dá)自己的思想是一種重要的學(xué)習(xí)能力。語言是與人交流的工具，也是思維能力的表現(xiàn)，不注意表達(dá)能力的訓(xùn)練，不僅影響與他人的交往，而且會影響思維的發(fā)展，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)。所以，同學(xué)們應(yīng)有意識地加強表達(dá)能力的自我訓(xùn)練。
學(xué)生工作總結(jié)6
過去的一年里，在系黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全系師生的支持配合下，藝術(shù)系以加強基礎(chǔ)文明教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)為重點，樹立育人意識、法制意識、服務(wù)意識及創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮了學(xué)生管理工作在我系的穩(wěn)定與發(fā)展中的積極作用：
一、不斷加強規(guī)章制度建設(shè)，保證學(xué)生管理工作規(guī)范化和科學(xué)化
1、堅持學(xué)生工作例會正�；�
通過每周四的學(xué)工例會，對本系在學(xué)生工作中取得的成績和存在的問題進(jìn)行探討與總結(jié)，各年級相互間加強了溝通和了解，書記、輔導(dǎo)員就我系階段性情況進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問題，提出解決的辦法，并部署下一階段的工作。各班班主任參與討論，提出學(xué)生管理工作的要求與希望，不斷提高我系學(xué)生管理工作整體水平。為進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生日常行為，不斷強化紀(jì)律意識，結(jié)合我系學(xué)生的實際情況，各班組織廣大學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)《北京科技經(jīng)營管理學(xué)院學(xué)生手冊》。為進(jìn)一步加強學(xué)生管理力度，我系學(xué)工部門安排各年級值班人員檢查學(xué)生早鍛煉及晚自習(xí)情況、就餐情況、安全情況等，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)和突發(fā)事件。學(xué)生早操、上課、晚自習(xí)紀(jì)律良好，出勤率高。凡遇各種節(jié)假日，相應(yīng)的安排工作均能嚴(yán)格遵守學(xué)校上級部門的規(guī)定與布置。
2、加強學(xué)生工作隊伍的建設(shè)，探討適合我系學(xué)生管理的新思路。
學(xué)生工作隊伍肩負(fù)著我系學(xué)生教育、管理和服務(wù)等重要任務(wù)，對于堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育起著不可替代的作用。學(xué)生工作隊伍素質(zhì)的高低，直接影響學(xué)生工作的水平和質(zhì)量，在促進(jìn)我系的改革與發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定、落實人才培養(yǎng)目標(biāo)等方面，具有關(guān)鍵作用。為完善學(xué)生工作體制，系領(lǐng)導(dǎo)要求各年級召開專題討論會議，對我系目前兼職班主任的運行制度進(jìn)行評價，提出意見和建議，結(jié)合我系具體情況，我系每個班均配備一名兼職班主任，負(fù)責(zé)本班級的學(xué)生工作和專業(yè)指導(dǎo)。
二、認(rèn)真加強學(xué)生工作隊伍建設(shè)，保障學(xué)生管理工作正�；透咝Щ�
1、進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)。
班主任緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。根據(jù)學(xué)生管理工作的實際情況，系里經(jīng)常召開班主任工作會議，不斷指導(dǎo)其開展工作，積極探索班主任工作評價的新思路。20xx年，經(jīng)過全面考核我系共有2人榮獲“優(yōu)秀班主任”光榮稱號，先后有2個班榮獲“優(yōu)秀班集體”光榮稱號。
2、進(jìn)一步抓好學(xué)生干部隊伍的建設(shè)。
當(dāng)代大學(xué)生是同齡青年中的佼佼者，而高校學(xué)生干部則是佼佼者中的優(yōu)秀分子，因此，引導(dǎo)學(xué)生干部認(rèn)清時代的發(fā)展特點，明確肩負(fù)的歷史使命，全面正確地認(rèn)識自己，鍛煉自己，加強學(xué)生干部隊伍自身建設(shè)，提高學(xué)生干部自身素質(zhì)，是一項偉大事業(yè)。高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著為祖國為人民培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實，教育目標(biāo)的.順利實現(xiàn)，教育計劃的具體實施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對象又是教育管理者的高校學(xué)生干部，在高等學(xué)校各項工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學(xué)生思想政治工作的一支重要力量，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。隨著我系學(xué)生規(guī)模的不斷擴大，系學(xué)工機構(gòu)督促各年級建立健全完善充實學(xué)生會及班委會的組織機構(gòu)，努力提高廣大學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。關(guān)于各種主題的系干會議定期舉行，系團(tuán)校如期舉行，培養(yǎng)了大批學(xué)生會干部，對學(xué)校或系里即時布置的任務(wù)進(jìn)行預(yù)先分析，對已經(jīng)完成的任務(wù)進(jìn)行及時總結(jié)。我系通過建立高效的系學(xué)生會組織，不僅使身處其中的學(xué)生干部鍛煉了自己的工作能力，也充分實現(xiàn)了該組織所起到的有效加強廣大師生間聯(lián)系的作用。同時為院學(xué)生會輸送了十幾名優(yōu)秀學(xué)生會干部。如上屆院學(xué)生會主席是我藝術(shù)系03級學(xué)生。
3、繼續(xù)貫徹落實學(xué)校的“迎評促建”精神。
要求全系廣大學(xué)生中以“愛校、榮校、興�！睘橹黝}，以“抓教風(fēng)、樹學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)”為目的，大力開展校園暨學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)活動。明確各年級班主任是抓“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)”建設(shè)的第一負(fù)責(zé)人，并要求各班班主任要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。
三、強化素質(zhì)教育理念，督促各班全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競爭力的重要內(nèi)容，是一項長效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。通過學(xué)生干部例會，要求各年級加強學(xué)生尤其是新生深入學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度，掌握學(xué)籍管理的具體規(guī)定，教育和引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，高度重視組織學(xué)生自主管理，著力發(fā)揮學(xué)生公寓、學(xué)生社團(tuán)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。利用班會宣傳、學(xué)習(xí)和討論我系實行學(xué)習(xí)成績不合格淘汰制度，從根本上促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。二是“公平、公開、公正”地開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。通過讓一些在學(xué)習(xí)中具有帶頭模范作用的優(yōu)秀學(xué)生開展經(jīng)驗交流座談會或講座，例如英語四、六級經(jīng)驗交流會;考研經(jīng)驗交流會等，在全系營造出一種以學(xué)習(xí)優(yōu)秀為榮的良好氛圍。對在今年“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的2個優(yōu)秀班級體、1名院十佳大學(xué)生、1名院優(yōu)秀大學(xué)生，10名系級優(yōu)秀學(xué)生干部以及各類獎學(xué)金獲得者進(jìn)行了表彰�？傊谖蚁档膶W(xué)生工作模式中，讓技術(shù)水平較高、年輕能吃苦、能夠?qū)W(xué)生的思想、學(xué)業(yè)、生活進(jìn)行全面指導(dǎo)的教師擔(dān)任年級班主任，重點幫助大學(xué)生順利實現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的過渡，隨時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基儲學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)業(yè)動態(tài)，加強思想政治工作，進(jìn)行理想信念教育，努力作好學(xué)生個體的思想工作和心理疏導(dǎo)工作，對于落后現(xiàn)象則予以及時的糾正，這些舉措有力地激勵了先進(jìn)，弘揚了正氣，鞭策了落后，促進(jìn)了我系優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
2、關(guān)注我系學(xué)生的心理健康教育工作。加強大學(xué)生心理健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)，是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作的重要任務(wù)。我系高度重視大力推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作具有的重要意義，緊緊把握大學(xué)生的思想脈搏和心理特點，遵循思想教育與心理健康教育的規(guī)律，將廣大大學(xué)生的心理健康教育與思想教育緊密結(jié)合起來。在日常思想教育工作中，注意區(qū)分學(xué)生的思想道德問題與心理問題，善于對學(xué)生的心理問題有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)或咨詢，對有心理困擾、心理障礙的學(xué)生提供及時必要的幫助。在心理健康教育工作中，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)，既充分認(rèn)識心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，確保心理健康教育工作沿著正確方向發(fā)展。具體表現(xiàn)在：重視對學(xué)生工作干部，特別是輔導(dǎo)員和班主任進(jìn)行心理健康教育的培訓(xùn)(每學(xué)期一次)，使他們在日常思想教育過程中能夠幫助學(xué)生解決一些心理問題，提高心理健康教育水平;重視建立學(xué)生心理互助機制，調(diào)動學(xué)生自我教育的能動性，如幫助學(xué)生建立心理健康協(xié)會等學(xué)生社團(tuán)，支持學(xué)生開設(shè)心理互助熱線等。我系所有的教職員工特別是任課教師，都負(fù)有關(guān)心大學(xué)生心理健康、主動做好大學(xué)生心理健康教育工作的責(zé)任，這方面工作的情況均列入考核教師教書育人工作的內(nèi)容之中。
3、制定20xx級新生入學(xué)教育安排計劃，積極做好開學(xué)的各項有關(guān)準(zhǔn)備工作。入學(xué)教育是加強學(xué)生思想道德教育的重要環(huán)節(jié)，對學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀有著重要的意義。教育中要著重強化對新生學(xué)習(xí)目的性教育、法制安全教育、安全衛(wèi)生教育、專業(yè)思想教育、職業(yè)道德教育、基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育，促使新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。結(jié)合學(xué)生的思想變化舉行若干講座，鼓勵學(xué)生談心得、寫體會、樹立遠(yuǎn)大思想，確立精神支柱，不斷增強學(xué)生愛校、愛班級的集體主義情懷，從而使學(xué)生知規(guī)矩懂禮貌，增強學(xué)生自立意識，立志做一個成功的湖師人。通過新生入學(xué)教育，學(xué)生了解了學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活方式，樹立了愛校意識，適應(yīng)了新環(huán)境，掌握了學(xué)校的各項規(guī)章制度和學(xué)生日常行為要求，為今后努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定了基矗實踐活動鍛煉學(xué)生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。
學(xué)生工作總結(jié)7
關(guān)注“留守孩子”的成長，就是關(guān)注祖國的未來，是全社會的事，也是每個學(xué)校的事。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，校開展關(guān)注留守孩子、情系留守孩子等系列活動。通過形式多樣的活動，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們排除種種心理障礙，助長他們的興趣和熱情，使他們快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長�，F(xiàn)將有關(guān)留守兒童教育管理工作總結(jié)如下。
一、摸清情況，確立工作目標(biāo)
兒童是祖國的未來，學(xué)生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
二、我校采取的措施
(一)健全機制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用。
制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作方案，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)�；�。使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責(zé)分工。
成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。
2、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”。
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
3、開展人文關(guān)愛活動。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
4、注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。班主任應(yīng)指定思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、學(xué)生喜愛的教師負(fù)責(zé)落實相關(guān)任務(wù)；同時注意方法，給學(xué)生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實提高留守兒童的社會適應(yīng)能力和心理健康水平，著力做好學(xué)生心理健康教育工作。要開展磨礪教育的研究試點，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護(hù)的`意識，增強他們的社會適應(yīng)性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。
5、建好“留守兒童活動室”
學(xué)校建好“留守兒童活動室”。室內(nèi)布置體現(xiàn)溫馨、人性化、有文化品位。有一部電話機、一臺電視機、一臺計算機，有可供閱讀的圖書；安排兼職教師管理并接受學(xué)生心理咨詢。
6、用足用好“親情電話”
充分發(fā)揮親情電話的作用，公開電話號碼，為留守學(xué)生在課間、休息時、課外活動、節(jié)日等時間與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長的感情。“親情電話”管理教師要組織做好聯(lián)系記錄。
（二）構(gòu)建全社會的教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力
1、加強與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人交流與溝通。
班級要向留守兒童的家長公布學(xué)班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進(jìn)學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流，達(dá)到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵兒童努力學(xué)習(xí)，自愛自強，做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人。
2、加強委托監(jiān)護(hù)人的教育培訓(xùn)。
班級要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能，通過舉行培訓(xùn)班、召開座談會、匯報會等途徑，加強對兒童或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn)，向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提升育人水平。
�。ㄈ┟鞔_職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境
1、開展“留守兒童幫扶結(jié)對活動”。
有的“留守兒童”缺乏自信，學(xué)習(xí)偏差。學(xué)校號召班里的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生與“留守兒童”結(jié)成“一幫一”共同成長拉手對子，做“相互關(guān)心，相互幫助，相互學(xué)習(xí)的好伙伴”。
2、加強班級的建設(shè)與管理。
通過廣泛宣傳，抓好學(xué)生的輔導(dǎo)、教育工作，讓學(xué)生能夠安心、舒心，讓家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
經(jīng)過近一年來全體師生的共同努力，我校關(guān)愛“留守兒童”工作取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了。
總之，留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的政治高度，扎實解決好留守學(xué)生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格。將給“留守孩子”家的感受，愛的呵護(hù)，自信的感昭，讓“留守孩子”在全面發(fā)展的沃土上健康茁壯地成長。
學(xué)生工作總結(jié)8
為了對本學(xué)期各項工作進(jìn)行總結(jié)與反思，同時表彰本學(xué)期系部優(yōu)秀積極的學(xué)生干部。循環(huán)經(jīng)濟(jì)與低碳經(jīng)濟(jì)系于20xx年1月4日晚19：00在教學(xué)樓117教室召開了本學(xué)期學(xué)生工作期末總結(jié)暨表彰大會。出席本次大會的領(lǐng)導(dǎo)有李可副主任、 黨支部李貝貝副書記、洪佳勤輔導(dǎo)員、吳維輔導(dǎo)員等。
會議伊始，由李貝貝副書記為本次大會致辭，她指出學(xué)生干部在工作過程中要學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會做干部。學(xué)生干部，既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。同時提到學(xué)期已接近尾聲，我們要總結(jié)過去，計劃未來，承前啟后，為接下來的系部工作做下良好的鋪墊，進(jìn)一步研究探索新形勢下我系的自身建設(shè)和工作方向。接著，系團(tuán)學(xué)主席團(tuán)代表董瑞齡和系心協(xié)會長代表林世坤分別上臺對本學(xué)期的`工作進(jìn)行總結(jié),并對下學(xué)期的工作進(jìn)行展望，希望系部各組織成員完善各項工作，吸取寶貴經(jīng)驗，繼續(xù)進(jìn)步，取得更好的成績。同時就過去工作中出現(xiàn)的缺乏嚴(yán)密性和組織性等問題進(jìn)行反思和總結(jié)，希望在接下來的工作中能夠積極改進(jìn)。最后，對優(yōu)秀部門、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀干事、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班干部等進(jìn)行表彰頒，鼓勵廣大學(xué)生干部以此為榜樣。
最后由李貝貝副書記進(jìn)行學(xué)生工作全面總結(jié)，她對學(xué)生干部們這一學(xué)期里面的努力與付出表示肯定，同時也提出了學(xué)生干部要學(xué)會自我教育，自我管理，自我服務(wù)，以身作則，做好本責(zé)工作。洪佳勤輔導(dǎo)員就期末“誠信考試”發(fā)表講話。她指出作為學(xué)生干部，要做好模范帶頭作用，杜絕作弊，誠信考試，要認(rèn)識到作弊的嚴(yán)重后果。
一分耕耘，一分收獲，通過這次工作總結(jié)大會，系團(tuán)學(xué)和系心協(xié)全體干部將在今后的工作中總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、不斷創(chuàng)新和突破，同時也將會以此為新的起點，找準(zhǔn)自身定位，將精力投入到今后的工作中去，更好的服務(wù)同學(xué)和老師，推動今后的工作更上一個臺階。愿下學(xué)期再添羽翼，共同翱翔于天際。
學(xué)生工作總結(jié)9
20xx年，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼎力支持下，文史學(xué)院以加強基礎(chǔ)文明教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)為重點，樹立育人意識、法制意識、服務(wù)意識及創(chuàng)新意識，探索新形勢下學(xué)生工作的新方法，新載體，扎實有序開展各項工作。在指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生成才的過程中，充分調(diào)動班主任、輔導(dǎo)員以及學(xué)生干部的積極性，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)，創(chuàng)造有益于同學(xué)們身心健康發(fā)展的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)們德智體美勞全面發(fā)展，成為社會主義建設(shè)的合格人才，確保了學(xué)校黨委、行政的各項政令在我院學(xué)生工作中的貫徹落實暢通，圓滿完成了各項任務(wù)。我院出色的完成年初提出的“三個確�！保喝甏_保學(xué)生無安全事故發(fā)生，畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在90%以上，學(xué)生學(xué)費繳款率99%以上。
現(xiàn)將本學(xué)年學(xué)生管理管理工作總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生工作，認(rèn)為學(xué)院的穩(wěn)定、和諧重在學(xué)生。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子會議、教師大會、院務(wù)會議、黨總支會議多次對學(xué)生工作進(jìn)行專題研究。院長夏子科和書記盧秉利經(jīng)常召開學(xué)生輔導(dǎo)員和班主任工作會議，了解學(xué)生工作情況，全力支持學(xué)生工作。對學(xué)生中發(fā)生的棘手難題，親自參與處理。我院班子成員的五位領(lǐng)導(dǎo)全都擔(dān)任班主任，管理班級，深入學(xué)生工作的第一線。學(xué)院組織機構(gòu)健全，設(shè)有學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、就業(yè)工作小組。
2、制度健全，隊伍保障。
學(xué)院學(xué)生工作的各項制度健全，強化班主任責(zé)任意識，明確班主任的責(zé)、權(quán)、利，優(yōu)化辦主任隊伍，選配好大一新生班主任。輔導(dǎo)員隊伍團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，既分工又合作，創(chuàng)造性的開展各項工作。
3、經(jīng)費支持，保障有力。
學(xué)院每年投入大量經(jīng)費，用于學(xué)生專項工作，支持、保障、促進(jìn)學(xué)生活動的開展。學(xué)院用于學(xué)生工作的專項經(jīng)費約三萬余元，并從學(xué)院行政經(jīng)費中拿出一部分用于學(xué)生各項活動和就業(yè)工作開展，提高班主任津貼和院優(yōu)秀班主任的獎勵額度等。
二、思想教育方面
1、以專題教育為抓手，開展系列教育活動。
認(rèn)真開展新生開學(xué)典禮及家長見面會、新生專業(yè)導(dǎo)學(xué)入學(xué)教育，新生軍訓(xùn)教育、新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、大學(xué)生誠信教育、安全教育，考研、公務(wù)員、選調(diào)生經(jīng)驗交流會、就業(yè)動員大會、網(wǎng)絡(luò)新聞評論大賽、優(yōu)秀課堂筆記評選等，邀請校外專家開設(shè)專題講座，開展“語文寫作與教學(xué)論”專業(yè)教育講座、開展“誠信”、“感恩”、“自律”主題系列思想教育活動，通過專題教育，弘揚并培養(yǎng)學(xué)生的“愛國、誠信、謙虛、自律”的優(yōu)秀品質(zhì)，教育學(xué)生要心存感恩，努力學(xué)習(xí)，不斷奮進(jìn)，以優(yōu)異成績來回報學(xué)校、回報社會，同時提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
2、創(chuàng)新活動載體，提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)。
結(jié)合本專業(yè)的學(xué)科特點，提高學(xué)生專業(yè)技能，我院多次組織學(xué)生開展各類具有專業(yè)特色的活動，例如參加各類征文活動，如紀(jì)念紅軍長征勝利80周年征文《祖國在我心中》活動、20xx年度“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”讀書心得征文活動、“感恩圖強”致長輩的一封信等活動。每學(xué)期開展大型的專業(yè)活動，上學(xué)期開展“寫給最美的妳”詩歌征集活動、“三尺講臺、展我風(fēng)采”講課比賽活動，下學(xué)期開展中華經(jīng)典誦讀大賽。文史之星評選、舊物DIY、心理情景劇大賽、安全知識競賽等具有專業(yè)特色的文化、體育、科技活動培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力。
3、加大宣傳力度，樹立先進(jìn)典型。
利用《文理文史助手》微信平臺，及時通報學(xué)院各項工作，傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生求真向善，現(xiàn)已有近1.7萬人關(guān)注，基本覆蓋我院全部的學(xué)生；并且還利用學(xué)校的四大媒體、校團(tuán)委、學(xué)生會的微信平臺和學(xué)院自己的網(wǎng)站、微博、微空間宣傳文史學(xué)院。在20xx年湖南省大學(xué)生“兩學(xué)一做”電視知識競賽中我院學(xué)生代表學(xué)校參賽獲一等獎。
4、積極開展志愿者活動，提高學(xué)生公益意識。
我院社會實踐部今年開展10項主要志愿者服務(wù)工作，分別是：別等母親流出渾濁的淚水——保衛(wèi)沅江行動；“東風(fēng)小學(xué)”公益講堂；熄燈一小時；三下鄉(xiāng)，關(guān)注留守兒童社會實踐活動；軍訓(xùn)服裝捐贈活動；文史學(xué)院黨員關(guān)愛康復(fù)兒童志愿活動；愛在初春，把愛的聲音帶進(jìn)無聲的世界；“心手相牽，與愛‘童’行”——陽光助殘活動；小小交通執(zhí)勤人，爭做文明出行者；“舊衣暖冬_讓愛遠(yuǎn)行甘肅”舊衣物捐贈；無償獻(xiàn)血等，這些活動得到了常德日報、常德晚報、常德民生報、紅網(wǎng)常德站、常德政府網(wǎng)等多家媒體報道。志愿者們申報的湖南省大學(xué)生德育實踐項目《“情暖夕陽，送愛歸巢—關(guān)愛空巢老人行動”》也在積極開展中，爭取關(guān)愛更多的空巢老人。我們的“三下鄉(xiāng)”青年志愿團(tuán)隊也被評為“優(yōu)秀團(tuán)隊”。
三、學(xué)生日常管理工作
1、完善學(xué)生檔案信息。
掌握學(xué)生的基本信息是開展學(xué)生工作的基礎(chǔ)。學(xué)院建立了學(xué)生電子信息庫，包括學(xué)生的家庭住址、畢業(yè)學(xué)校、聯(lián)系電話等信息。同時制定了各班學(xué)生基本信息冊，為輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生會開展工作提供方便。
2、教務(wù)學(xué)工聯(lián)動，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。
學(xué)院班子成員值班制，每天一名領(lǐng)導(dǎo)值班，負(fù)責(zé)當(dāng)天的學(xué)風(fēng)檢查，學(xué)工辦協(xié)同檢查；團(tuán)總支、學(xué)生分會也安排一名學(xué)生值班，負(fù)責(zé)查課；教務(wù)辦負(fù)責(zé)檢查老師的教學(xué)情況。開展“零手機”進(jìn)課堂活動，教室前排懸掛手機袋，學(xué)生進(jìn)教室就把手機放進(jìn)手機袋中，嚴(yán)禁課堂上使用手機。各班有專人負(fù)責(zé)考勤工作，學(xué)生會學(xué)習(xí)部和紀(jì)檢部對考勤工作進(jìn)行檢查，輔導(dǎo)員對考勤結(jié)果進(jìn)行督察，并針對不同情況及時作出相應(yīng)處理，每周予以通報。年度考勤率為95%以上。副書記協(xié)同學(xué)工辦四位輔導(dǎo)員開展文明督察，每天早上6：40和7:40兩個時間段在T3樓下執(zhí)勤，檢查學(xué)生帶早餐進(jìn)教室、不文明著裝進(jìn)教室和早自習(xí)出勤率等情況，起到了良好的效果，年度早晚自習(xí)出勤率達(dá)99%。加強學(xué)生誠信教育，加強學(xué)生紀(jì)律教育，本年度沒有學(xué)生違紀(jì)受到學(xué)校處分的學(xué)生，違紀(jì)率為零。本年度，學(xué)校學(xué)工部開展流動紅旗制度，每周對宿舍衛(wèi)生、早餐文明監(jiān)督、早晚自習(xí)、輔導(dǎo)員下寢等情況綜合排名，文史學(xué)院每周都名列前列，在十次流動紅旗評選中，文史學(xué)院排名第一1次，排名第二2次，排名第三2次，共計6次在前八名之列。尤其是在下學(xué)期，隨著工作的推入和師生的`不斷提高重視，所有排名都在前五。文史學(xué)院也采取流動紅旗評比制度管理班級，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)和管理，取得了實際效果。
3、規(guī)范評獎評優(yōu)工作。
評獎評優(yōu)工作是日常管理工作中的重要內(nèi)容，又是涉及學(xué)生個人利益的重要工作。做好評獎評先工作有利于創(chuàng)造積極向上的氛圍，有利于減少矛盾，有利于安定團(tuán)結(jié)。在各級各項評優(yōu)評優(yōu)、獎學(xué)金評定過程中，學(xué)院堅持公開、公平、公正的原則，要求各級推薦、評選小組，組織到位，程序到位，集體評議，并公示三天。最后，由院務(wù)會討論確定名單。20xx年的學(xué)生各類評獎評優(yōu)工作順利完成。
4、認(rèn)真處理違紀(jì)、休學(xué)等事件。
學(xué)校下達(dá)的處分文件在第一時間內(nèi)通知學(xué)生本人簽收，電話通知學(xué)生家長，并及時對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育。此外，協(xié)助教務(wù)辦做好學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)和參軍等各項相關(guān)工作。
四、貧困生資助工作
資助工作規(guī)范有序開展。按學(xué)工部要求調(diào)查、認(rèn)定經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，分清困難等級。組織學(xué)生申請助學(xué)貸款，及時做好欠款欠息的催繳工作。根據(jù)實際工作需要設(shè)定學(xué)院勤工助學(xué)崗位，優(yōu)先安排特困生上崗，積極向校勤工儉學(xué)中學(xué)推薦助學(xué)人選。根據(jù)學(xué)工部要求，進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶工作，組織受資助的學(xué)生參加資助儀式，做好學(xué)生勤工儉學(xué)工作的指導(dǎo)和管理。聯(lián)系社會力量和班主任、黨員老師的力量，為學(xué)生介紹家教和社會上的勤工助學(xué)崗位。在資助過程中，積極開展學(xué)生的感恩教育和誠信教育。
五、心理健康教育工作
1、心理健康工作定位明確。
把心理健康工作看作是學(xué)生思政工作的重要組成部分，以跟蹤、預(yù)防為主，有效的開展心理健康工作。積極配合校心理健康中心的各項工作，及時了解和掌握學(xué)生的心理健康狀況，按要求上報有關(guān)情況，針對不同個體，采取不同方法和手段，把不利因素控制在最小范圍內(nèi)。
2、逐漸規(guī)范心理健康工作。
完善心理信息員隊伍，學(xué)生會設(shè)有心理部，各班設(shè)有心理委員，確保心理委員及時反映各類情況，組織心理委員參加學(xué)校的心理健康知識培訓(xùn)。排查、了解有心理問題的學(xué)生，建立學(xué)生心理檔案，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，幫助他們走出困惑，快樂的學(xué)習(xí)和生活。根據(jù)心理健康指導(dǎo)中心的要求，協(xié)助做好16級新生和14級學(xué)生的心理測試工作，并做好相關(guān)的跟蹤工作。
3、繼續(xù)依托成長輔導(dǎo)室為平臺，開展學(xué)生成長服務(wù)。
培養(yǎng)朋輩輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。朋輩輔導(dǎo)員既是成長輔導(dǎo)室的工作隊伍，又是學(xué)院心理健康教育的對象。對朋輩輔導(dǎo)員傳授一些心理健康教育知識，指導(dǎo)他們開展一些普及心理知識、促進(jìn)心理健康的活動，不但培養(yǎng)了學(xué)院心理健康教育的隊伍，也很好地在學(xué)院進(jìn)行心理健康知識教育。指導(dǎo)學(xué)院心理部舉辦“5.25”心理健康系列活動、“冬日暖陽”大小共十多次活動，并根據(jù)大學(xué)生的心理狀況以及喜好設(shè)定相應(yīng)的活動主題，幫助學(xué)生們在放松中學(xué)習(xí)，在實踐中鍛煉。每個活動經(jīng)過精細(xì)的策劃后后舉辦圓滿成功，并撰寫相應(yīng)的總結(jié)上交至學(xué)校，廣泛宣傳，在學(xué)生們中間普及心理健康知識�；顒拥玫搅藢W(xué)生的積極支持和廣泛好評。
六、學(xué)生公寓管理工作
加強與學(xué)校宿管中心的聯(lián)系，扎實做好學(xué)生公寓管理工作。認(rèn)真做好校外住宿、假期留校學(xué)生的審批及教育管理工作。平時，輔導(dǎo)員每周定時下寢兩次，走訪學(xué)生寢室，了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)各方面的情況。及時解決我院學(xué)生存在的問題并提供幫助。積極組織學(xué)生參與學(xué)校組織的大學(xué)生公寓文化節(jié)，創(chuàng)建文明示范寢室、溫馨寢室、黨員示范寢室、干部示范寢室。
七、科研與理論研究
在工作經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，加大理論研究，用理論更好地指導(dǎo)工作實踐。今年，我院學(xué)生工作方面，有一項校級黨建重點課題陳馥珺老師的《新媒體視角下深化高校學(xué)生黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育路徑探索》（DJZD1606），發(fā)表工作研究論文共計十一篇：《湖南省高校本科學(xué)生誠信狀況調(diào)查報告》，《高校誠信體系建設(shè)的探索與構(gòu)想》，《對構(gòu)建地方高校學(xué)生黨員培訓(xùn)長效機制的思考》，《湖南高校校訓(xùn)特點探析》，《試論如何做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo)》，《用“中國夢”培育當(dāng)代大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃新價值》，《從中美比較中談推動高校職業(yè)指導(dǎo)工作》，《抗戰(zhàn)精神融入大學(xué)生愛國主義教育的路徑探析》、《以人為本視域下高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的幾點思考—以湖南文理學(xué)院為例》，《新媒體視角下高校學(xué)生黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育路徑研究》，《社會主義核心價值觀下的高校輔導(dǎo)員的非對稱性研究》。
八、工作中團(tuán)隊所獲榮譽
歷史13101班紀(jì)執(zhí)政、凌翠萍代表學(xué)校獲得湖南省大學(xué)生“兩學(xué)一做”電視知識大賽一等獎（*湖南省委教育工委）
先進(jìn)黨總支（*湖南文理學(xué)院委員會）
軍訓(xùn)先進(jìn)單位（湖南文理學(xué)院）
運動會甲組女子團(tuán)體第五（湖南文理學(xué)院）
體育道德風(fēng)采獎（湖南文理學(xué)院）
校女子籃球賽第一名（連續(xù)五年湖南文理學(xué)院）
軍訓(xùn)視頻大賽一等獎（校學(xué)工部）
“學(xué)雷鋒三關(guān)愛”志愿者服務(wù)活動中被評為優(yōu)秀組織單位（常德市環(huán)保協(xié)會）
優(yōu)秀志愿者團(tuán)隊（常德市恒德志愿者服務(wù)中心）
第五屆女生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位（湖南文理學(xué)院學(xué)工部）
學(xué)雷鋒活動優(yōu)秀組織單位（校團(tuán)委）
校園櫥窗文化大賽創(chuàng)意獎（校團(tuán)委）
暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀團(tuán)隊（校團(tuán)委）
優(yōu)秀心理部分會部門（校學(xué)工部）
學(xué)生工作總結(jié)10
20xx年，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院圍繞立德樹人根本任務(wù)，推動構(gòu)建協(xié)同育人工作體系，促使育人力量、平臺、過程發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，共同奏響立德樹人交響曲。
一、凝聚育人力量
1、協(xié)同優(yōu)勢資源，構(gòu)建育人體系
落實學(xué)校思想政治工作會議精神，構(gòu)建由書記、副書記、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、成長導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、學(xué)生組織及學(xué)生骨干為主，家庭及社會人士參與的協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)。制定《化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院導(dǎo)師班主任隊伍建設(shè)實施方案》，選聘專業(yè)教師擔(dān)任成長導(dǎo)師與學(xué)業(yè)導(dǎo)師，每周召開學(xué)工例會交流工作；通過科教結(jié)合、校企合作的形式，以亞坤學(xué)院、平煤神馬學(xué)院為平臺，助推學(xué)生成長，通過寒暑期家訪建立家校育人平臺。
2、加強交流學(xué)習(xí)，提升工作能力
下半年輔導(dǎo)員隊伍有原來的2人增加為3人，積極參加校暑期輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升培訓(xùn)班；3人均參加心理咨詢師培訓(xùn)及考試，1人已獲得心理咨詢師三級證書；積極觀摩各類省級比賽、活動。
二、夯實育人平臺
圍繞立德樹人目標(biāo)，抓好以專業(yè)教學(xué)為主的第一課堂、以能力素質(zhì)拓展為主的第二課堂、以網(wǎng)絡(luò)思政教育為主的第三課堂，強化學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、科技實踐、心理健康和綜合素質(zhì)。
1、鞏固第一課堂的'基礎(chǔ)育人地位
堅持輔導(dǎo)員“進(jìn)課堂”，每周通報檢查情況。開展“專業(yè)教育”、“誠信應(yīng)考教育”、“考研與就業(yè)”等主題教育活動，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。20xx級畢業(yè)生有45人考上研究生；我院學(xué)生在校第十五屆“大學(xué)語文杯”創(chuàng)新作文大賽中獲獎獲得詩歌組一等獎，申論組一等獎，散文組一等獎，小說組一等獎二等獎和三等獎；獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽三等獎；獲得全國大學(xué)生英語競賽一等獎、二等獎、三等獎；獲得化工原理實驗大賽中南賽區(qū)二等獎；獲得全國第十二屆大學(xué)生化工設(shè)計大賽華中賽區(qū)決賽一等獎；河南省互聯(lián)網(wǎng)+比賽二等獎。學(xué)院獲得學(xué)習(xí)型宿舍評比大賽二等獎。
2、突出第二課堂的延伸育人地位
組織學(xué)生參加專業(yè)知識講座20余場，并邀請澳大利亞迪肯大學(xué)王宜超博士和清華大學(xué)朱永法教授舉行學(xué)術(shù)報告；20xx年大學(xué)生科技創(chuàng)新項目立項44項，結(jié)項26項；組織開展化學(xué)與生活知識競賽和生態(tài)環(huán)保知識競賽等專業(yè)類活動第二課堂；組織開展廉潔朗誦比賽、廉潔成語大賽、考研主題演講和感恩主題演講、辯論賽、主持人大賽、清潔校園、美化平西湖、敬老院送溫暖、孤兒院送愛心等志愿服務(wù)活動等，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展；舉行心理健康宣傳周、心理健康宣傳月系列活動，營造心理健康良好氛圍；組織學(xué)生參加各類文體活動，獲得XX學(xué)院田徑運動會獲得團(tuán)體第一名、健身氣功比賽一等獎、首屆大學(xué)生武術(shù)比賽團(tuán)體一等獎和優(yōu)秀組織獎、“一二·九”長跑比賽團(tuán)體第三名、首屆心理運動會團(tuán)體二等獎、20xx年男排聯(lián)賽季軍、女排聯(lián)賽亞軍、心理情景劇比賽優(yōu)秀組織單位，并獲得“創(chuàng)新實踐工作先進(jìn)單位”、“五四紅旗團(tuán)總支”等。
3、發(fā)揮第三課堂的網(wǎng)絡(luò)育人作用
結(jié)合院系新媒體工作室，抓住網(wǎng)絡(luò)主陣地，搭建網(wǎng)絡(luò)思政工作平臺，通過院系QQ、微博、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺，推送學(xué)生活動和社會實踐情況，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，并抓住主要時間節(jié)點推送時政、黨史、愛國等主題微信，推送心理健康知識，通過網(wǎng)絡(luò)平臺在重點節(jié)假日進(jìn)行安全教育，發(fā)布考研就業(yè)信息。
三、優(yōu)化育人過程
分年級、分專業(yè)、分層次、分需求對學(xué)生開展指導(dǎo)服務(wù)。
低年級側(cè)重開展適應(yīng)教育、專業(yè)基礎(chǔ)教育、紀(jì)律教育和安全教育
1、針對新生開展新生見面會、家長見面會、專業(yè)教師見面會、資助政策宣講、安全文明教育講座、實驗室安全教育講座和各類安全主題班會，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生安全意識，幫助新生更快更好適應(yīng)大學(xué)生活。
2、高年級注重專業(yè)學(xué)習(xí)與科技創(chuàng)新結(jié)合，開展實踐活動組織學(xué)生參加各類專業(yè)培訓(xùn)和比賽，提升學(xué)生專業(yè)知識水平和技能。
學(xué)生工作總結(jié)11
農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守學(xué)生”這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。為了給這些留守學(xué)生營造一個健康成長的良好環(huán)境，今年，我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召，從實際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守學(xué)生溫暖工程”，現(xiàn)將這段時間的工作情況總結(jié)如下。
一、摸清情況，確立工作目標(biāo)
隨著改革開放的不斷深入，我鎮(zhèn)農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商，有許多成功人士已在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)購置房產(chǎn)安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，而留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守學(xué)生的健康成長是多么不利。
孩子是祖國的未來，學(xué)生是祖國的希望，“留守學(xué)生”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守學(xué)生問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守學(xué)生健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守學(xué)生”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守學(xué)生”溫暖工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。
二、主要工作措施
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校成立了關(guān)愛留守學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計劃，實施了“留守學(xué)生”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、實施教職工結(jié)對幫扶留守學(xué)生制度。每班推薦45名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對，每位教師結(jié)對23名學(xué)生，幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守學(xué)生的成長日記，讓留守學(xué)生在教師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
3、大力宣傳，發(fā)動社會力量。關(guān)愛留守學(xué)生僅僅依靠微薄的'學(xué)校是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了社會力量一起加入到“關(guān)愛行動”中來，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。
4、建立留守學(xué)生檔案和聯(lián)系卡制度。我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守學(xué)生的底數(shù)，建立了每個留守學(xué)生的檔案，加強學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
5、積極開展文體活動。為了“留守學(xué)生”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由老師輪流值日在學(xué)生活動室和操場組織、安排豐富的文體活動。諸如：課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動等。
6、建立健全檢查考核機制。為了切實加強這一工作的有效性和長期性，學(xué)校將對師生的結(jié)對情況過程跟蹤和對其結(jié)果進(jìn)行評比考核，學(xué)校積極研究科學(xué)考核評估的辦法，加強了對留守學(xué)生的教育和管理，建立和完善工作考評制度，定期對學(xué)校和教師進(jìn)行評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
7、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。加強與留守學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強對貧困留守學(xué)生的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進(jìn)行經(jīng)驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守學(xué)生教育管理水平。
三、取得的成績
經(jīng)過共同努力，我校的“留守學(xué)生”工作已取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師。我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守學(xué)生”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
總之，留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的政治高度，扎實解決好留守學(xué)生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
學(xué)生工作總結(jié)12
自xxxx年xx月至今，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅持虛心學(xué)習(xí)，踏實做事，完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)，不斷加強自身的政治理論水平和思想道德素質(zhì)
在這一年半的時間里，我主要參加了學(xué)校組織的“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)”、“xx大學(xué)學(xué)生黨建專題培訓(xùn)班”、“xx大學(xué)學(xué)生工作會議”、“xx大學(xué)黨委副書記培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)；參加了學(xué)院組織的“教工黨務(wù)干部培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、政府工作報告、中央16號文件、主席在北大師生代表座談會上的講話及《勞動法》，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，為努力做好學(xué)生輔導(dǎo)員工作盡職盡責(zé)。
二、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，盡職盡責(zé)
我熱愛本職工作，能夠以飽滿的工作熱情對待各項工作任務(wù)，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，任勞任怨，盡職盡責(zé)。
1、做好學(xué)生的黨建工作
做好組織發(fā)展工作，不斷加強組織建設(shè)；通過政治理論學(xué)習(xí)，加強黨員思想建設(shè)；通過制度規(guī)范，提高黨建工作效率；通過支部活動，提升黨員黨性修養(yǎng)；通過評優(yōu)活動，激勵黨員爭當(dāng)模范。在校xxxx年“七一表彰”中04級有2個支部同時獲得“校級先進(jìn)黨支部”稱號，04—2、04—3支部在學(xué)院xx年“最佳黨日”活動中，從全院44個學(xué)生黨支部中脫穎而出分獲一等獎、二等獎。
2、加強學(xué)生的'思想教育
思想是行動的先導(dǎo)，思想穩(wěn)定也是安全穩(wěn)定的根本，大學(xué)四年級更是學(xué)生從學(xué)校到社會的重要轉(zhuǎn)型階段。為確保學(xué)生在面臨學(xué)習(xí)、考研、就業(yè)等的壓力下順利畢業(yè)，做好思想工作是根本。年級通過各種方式及時解決學(xué)生中存在的各類思想問題，緩解心理壓力，同時秉著“公平、公正、公開”的原則認(rèn)真做好年級獎、貸、勤、助、補、學(xué)籍處理、保研等工作，以消除各種不穩(wěn)定因素。5.12地震及其余震期間，我每天數(shù)次走進(jìn)學(xué)生宿舍與學(xué)生交談，安撫他們的情緒；印制地震知識宣傳單，讓大家及時認(rèn)識地震并掌握避震自救的方法。
3、抓好就業(yè)工作這個重點
在學(xué)生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個橋梁”作用（即：學(xué)校與學(xué)院，學(xué)校與學(xué)生，學(xué)院與學(xué)生，用人單位與學(xué)生之間的橋梁），成立年級就業(yè)工作組，在學(xué)生宿舍設(shè)立就業(yè)信息發(fā)布欄，開通名為“機電部落”的新浪博客和qq群。做好各方的協(xié)調(diào)與溝通工作，盡最大努力讓每個學(xué)生找到滿意的工作。及時端正學(xué)生的擇業(yè)觀念和就業(yè)心態(tài)，樹立積極的職業(yè)意識。同時，鼓勵學(xué)生去尋找機遇，努力抓住機遇。在大家的共同努力下，04級本科生的就業(yè)率達(dá)到100%。
4、為“機電學(xué)院黨建與學(xué)生工作管理平臺”初期的規(guī)劃建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，在“平臺”使用過程中更新數(shù)據(jù)、添加信息，使用“平臺”輔助日常工作。
5、負(fù)責(zé)學(xué)生處教育辦下達(dá)的各項工作，完成學(xué)院學(xué)生綜合測評、三好表彰、獎學(xué)金評選、發(fā)放工作，與學(xué)院其他學(xué)生工作干部一起研究并制定《機電學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評實施辦法》。同時協(xié)助學(xué)院及學(xué)生黨總支完成學(xué)生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。
6、積極參加各項文體活動，如學(xué)校組織的運動會、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽，學(xué)院籃球賽、年末晚會等各項文體活動，使自己得到鍛煉，并與其他老師增進(jìn)了交流。
三、從零開始，不斷進(jìn)取
回顧這一年半的時間，自己收獲了很多：生活忙碌，卻不乏充實；緊張，卻不乏快樂。但工作中仍存在很多的不足和問題，諸如有時對自己要求較松懈，學(xué)習(xí)欠深入，知識不夠全面；有時工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高、工作方法欠得當(dāng)，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等等。今后，我會嚴(yán)格要求自己，從零開始，腳踏實地，加倍努力，務(wù)實、高效、創(chuàng)新地做好各項工作。
學(xué)生工作總結(jié)13
時光苒荏，流光飛逝，在這流轉(zhuǎn)的時光中，我們即將又要告別一段舊的時光。迎來一個新的學(xué)期�；厥走@個學(xué)期，用“辛”一字來形容真的是并不為過。“辛“的是我們活動的辛苦，學(xué)習(xí)的亢奮。我們的心情固然是十分的復(fù)雜的。在這種情況下，卻不可忘記我們的本職工作，還是那句話：要好好學(xué)習(xí)，好好工作，把自己的事情作做好，這就是我們對祖國的最大貢獻(xiàn)，這個學(xué)期即將過去了，但是總結(jié)依舊繼續(xù)。下面，謹(jǐn)遵組織的工作責(zé)任所述，依其內(nèi)容，對本學(xué)期的工作向主席團(tuán)進(jìn)行全面的'陳述。
一、部門制度建設(shè)和部門組織建設(shè)
本學(xué)期，我們在實現(xiàn)“深入加強日常管理，使同學(xué)加強自我管理”的管理目標(biāo)上做了大量的工作。
在這項工作中，主要圍繞著這些來展開工作：
1、規(guī)范管理過程，做到民主決定部門發(fā)展走向；
2、明確責(zé)任管理，落實每個組織成員的責(zé)任。
在這基礎(chǔ)上，揚長避短，爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與新的提高。
二、隊伍建設(shè)及其工作情況
這學(xué)期，我們進(jìn)行了干事選舉。經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合，各位組織成員的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過一學(xué)期的一起工作，使我們之間增添了不少默契。
三、活動方面
這學(xué)期組織的活動有：
1、按照老師的正確倡導(dǎo)和在主席團(tuán)的部署下，積極組織（樓管會）在學(xué)校里的活動，并且受到了學(xué)校老師和廣大同學(xué)的好評和支持。
2、組織愛心捐贈活動，并且取得了優(yōu)異的成績。
3、積極組織在校大學(xué)生公益勞動，其倍受同學(xué)好評。
四、思想方面
1、組織成員積極向上、進(jìn)取。
2、組織成員為自己訂立了一個目標(biāo)，并不懈地努力去實現(xiàn)。
3、組織同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽感強。
4、組織成員認(rèn)真積極，不遲到。
五、學(xué)習(xí)方面
本部同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，虛心謙讓。
六、目前組織存在的問題
1、部門活動參加不積極（少數(shù)人）
2、個別組織成員的表現(xiàn)不好，紀(jì)律性較差
3、組織中個別團(tuán)隊團(tuán)結(jié)意識不強，自主學(xué)習(xí)交流意識不強。
七、工作計劃
1、班級要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級的良好精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個良好的形象。
2、有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個方面上我想班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。
3、狠抓班委會成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個作風(fēng)正派、強健有力的班委會。
八、個人感想
這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級工作。從這個角度看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并樂于傾聽他們的意見。多次組織活動也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，他需要一個強大的團(tuán)結(jié)的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能避免到時候手忙腳亂。
總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在班主任的帶領(lǐng)下，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天！
學(xué)生工作總結(jié)14
在公司及信息研發(fā)中心的領(lǐng)導(dǎo)們的強有力的領(lǐng)導(dǎo)下和相關(guān)同事的通力合作之下，今年由我負(fù)責(zé)的兩個項目：xxxx省電信ctw10000預(yù)處理系統(tǒng)項目和xxxx市移動集團(tuán)客戶網(wǎng)絡(luò)資源呈現(xiàn)系統(tǒng)項目都順利開工和驗收。本人在工作過程中，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，遵守公司的各項規(guī)章制度，遵守合作單位的保密協(xié)議；平時嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，同時嚴(yán)格要求一起開展工作的同事。在工作中敢于承擔(dān)責(zé)任，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能理論聯(lián)系實際的開展工作，較好地完成了20xx年度公司安排的項目及工作目標(biāo)�，F(xiàn)將有關(guān)今年的項目管理工作匯報如下：
一、項目進(jìn)度完成情況：
ctw10000預(yù)處理系統(tǒng)項目，從20xx年01月開始進(jìn)行需求調(diào)研，二月份正式開工，20xx年03月由我和同事兩人前往武漢進(jìn)行現(xiàn)場開發(fā)和實施。3月15日項目開發(fā)、調(diào)試完畢，正式上線試運行。4月16日，項目試運行一個月，xxxx省傳輸局組織驗收小組對項目進(jìn)行了初驗。11月16日，該項目穩(wěn)定運行達(dá)到半年，xxxx省傳輸局組織驗收小組對項目進(jìn)行了終驗。在項目初驗和終驗的運行期間，我堅持每周對系統(tǒng)服務(wù)器和系統(tǒng)功能進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向客戶反映。
集團(tuán)客戶網(wǎng)絡(luò)資源呈現(xiàn)系統(tǒng)項目，從20xx年07月正式開始進(jìn)行需求，八月份項目組成員全部進(jìn)場開發(fā)，該項目的存在有不少的技術(shù)難點，但是項目組成員加班加點，經(jīng)過努力終于解決了所有的難題。項目于20xx年10月開發(fā)完畢，正式上線試運行。試運行一個月后，客戶組織驗收小組對項目進(jìn)行驗收，項目于20xx年12月09日通過初驗。
兩個項目在開發(fā)和實施過程中嚴(yán)格按照項目進(jìn)度計劃進(jìn)行，都能按既定的時間完成了驗收任務(wù)。
二、項目施工過程控制管理情況
由于信息技術(shù)研發(fā)中心今年繼續(xù)實行項目責(zé)任承包制度，這對我們項目經(jīng)理既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)。我在項目管理過程中，主要負(fù)責(zé)對項目組織、風(fēng)險、時間、質(zhì)量、資源的管理。
�。ㄒ唬�、組織管理情況：
1、在項目實施過程中，我嚴(yán)格按照公司印發(fā)的'《軟件開發(fā)項目管理辦法》執(zhí)行。
2、項目的開發(fā)人員都是服從公司的安排，為了凝聚團(tuán)隊合作精神，我們定期進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)活動。
要了解每個項目成員的特性和特長，給以分配適當(dāng)適量的任務(wù)。鼓勵項目組成員鉆研新技術(shù)和創(chuàng)新思想。
3、在項目的開發(fā)階段，我們嚴(yán)格執(zhí)行每周周例會制度，周例會邀請客戶參加，向客戶匯報本周的工作情況和下周的工作任務(wù)，在會議上項目成員會提出自己存在的問題和困難，項目成員一起集思廣益、共同尋找解決問題的辦法。
�。ǘ①|(zhì)量管理情況：
1、軟件項目的質(zhì)量根本是源代碼，我們在項目實施過程中，項目經(jīng)理要定期檢查所有程序員編寫的代碼。
發(fā)現(xiàn)問題要及時指出的修天。
2、定期舉行代碼走讀和功能介紹會議，項目組成員之間互相介紹各自開發(fā)模塊的功能，以增強同事之間的對系統(tǒng)的全面了解。
3、程序員提交代碼之前必須進(jìn)行嚴(yán)格的單元測試，并且提交正歸開發(fā)文檔、設(shè)計文檔、測試報告和操作說明等。
�。ㄋ模r間管理情況：
在時間管理方面，我嚴(yán)格按照項目進(jìn)度計劃進(jìn)行項目開發(fā)和實施，當(dāng)然，計劃趕不上變化，會按照實際情況進(jìn)行項目工期的調(diào)整等，每一次調(diào)整都會匯領(lǐng)導(dǎo)和客戶溝通和匯報，得
到確認(rèn)之后再繼續(xù)。
�。ㄎ澹�、風(fēng)險管理情況：
1、在項目開工之前一定要充分作為項目進(jìn)度計劃，該進(jìn)度計劃需要和公司領(lǐng)導(dǎo)、客戶進(jìn)行協(xié)商后確定下來。
2、在項目需求調(diào)研過程中，要充分掌握和及時發(fā)現(xiàn)項目存在的技術(shù)難點，重點給于關(guān)注和解決，否則，技術(shù)難點將嚴(yán)重影響項目進(jìn)度。
�。�、資源管理情況：
1、成本控制方面：嚴(yán)格按照公司下發(fā)的軟件成本管理辦法進(jìn)行執(zhí)行，同時把成本控制作為鼓勵程序員積極工作的有利武器，真正發(fā)揮程序員的開發(fā)熱情。
2、在人員管理方面：對于項目驗收之后或者開發(fā)接近末期，適當(dāng)?shù)貙⒁呀?jīng)不需要的資源和程序員釋放出來交由公司分配，這樣可以避免造成資源的浪費；
同時可以避免同一項目組項目成員任務(wù)差異太大而影響開發(fā)情緒。
3、讓項目組成員處于舒適、壓力合適的開發(fā)狀態(tài)，才能有利于項目的順利進(jìn)行。
4、今年本人負(fù)責(zé)的兩個項目都有兩位新員工作為項目成員，即共有四名新員工的同事，對于沒有開發(fā)經(jīng)驗的新同事，要花時間對其進(jìn)行開發(fā)經(jīng)驗的培養(yǎng)，同時在生活要給于關(guān)心。
�。ㄆ撸�、其他管理情況：
1、svn版本庫管理，公司的svn為項目管理起到一個非常重要的作用。
在項目的實驗過程中，我嚴(yán)格的按照svn的要求對文檔進(jìn)行歸類和匯總，做到材料歸類情況，快速查詢。
2、在開發(fā)過程中要求程序人員有模塊化的思想，就是把開發(fā)的功能都當(dāng)成一個全新的獨立的模塊，可以輕易的從本項目移植到別的項目中，并要求具有通用、易用性。
在東莞移動集團(tuán)客戶呈現(xiàn)系統(tǒng)中，我們開發(fā)了不少獨立的通用模塊，例如：網(wǎng)頁代碼生成器、統(tǒng)一數(shù)據(jù)采集平臺、統(tǒng)一webservice數(shù)據(jù)訪問接口、動態(tài)報表模塊。這些模塊和工具都有效了節(jié)省了項目和未來項目的開發(fā)投入。
3、定時向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報項目進(jìn)度，并向公司領(lǐng)導(dǎo)和同事介紹項目的開展情況、業(yè)務(wù)情況和市場情況。
借此希望領(lǐng)導(dǎo)在與客戶的交流過程中能把我們的好項目、好產(chǎn)品給推銷出去。
4、東莞項目是在東莞駐地進(jìn)行開發(fā)，東莞駐地由我負(fù)責(zé)管理，除了管理同事的日常生活，還要管理辦公室的清潔衛(wèi)生、防火安全等。
以上就是本人對20xx年的項目管理工作進(jìn)行的簡單總結(jié)，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給與批評和指點，希望通過今年工作總結(jié)對下一年和未來的工作有積極的借鑒意義。
學(xué)生工作總結(jié)15
隨著暑期社會實踐大幕的拉開，我們宣傳組的工作也隨之展開。我很榮幸被挑選為宣傳組的一員。
7月2日，學(xué)院召開了暑期社會工作小組第一次會議。在會上，學(xué)院蔡書記、侯教師、張教師親臨會議對工作小組的工作做了具體的安排和部署，對工作小組的工作進(jìn)行了分工。會上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師講了社會實踐工作的要求和重要性。我們充分感受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師對暑期社會實踐工作的關(guān)心和重視。經(jīng)過這次會議，我們對暑期社會實踐宣傳組的任務(wù)和重要性有了更好的認(rèn)識，對完成這項工作也充滿了信心。
宣傳是我們社會實踐工作的喉舌，沒有宣傳社會實踐的一舉一動始終是默默無聞的。僅有經(jīng)過宣傳才能把我們社會實踐的活動和成果展現(xiàn)出來，讓人明白我們都做了哪些，取得了什么成就和效果。所以我們要做好宣傳工作，使我們的社會實踐影響力發(fā)揮到。
我的分工是負(fù)責(zé)參加掛職鍛煉同學(xué)的報道工作。剛接觸工作，我便因為工作失誤受到了很大的教訓(xùn)。那是我寫的第一篇報道，主要是關(guān)于社會實踐工作小組第一會議的報道。我簡單修改自認(rèn)為沒有錯誤之后就發(fā)了出去，誰知就是這篇自認(rèn)為沒有錯誤的報道出現(xiàn)了幾處錯誤。首先報道中學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的植物搞錯了，教師的名字竟然也寫錯了。這些錯誤對于以事實為基礎(chǔ)的新聞報道的打擊是致命的。這給了我極大的教訓(xùn)，新聞報道必須要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，不允許任何細(xì)微的差錯出現(xiàn)。從那以后，我工作格外仔細(xì)，一個詞語、一處標(biāo)點都要仔細(xì)核對才發(fā)到團(tuán)委網(wǎng)站。
因為新聞報道的生命力在于其新鮮，所以我們時刻把新聞的及時性放在工作的首位。每一天，為了能將近十只實踐小分隊的報道及時發(fā)出去，我們宣傳小組的成員經(jīng)常晚上忙到深夜。有時候小分隊白天活動比較多，或者報道沒有及時發(fā)過來，我們還要忙到更晚。有個組員因為過度疲勞而病倒，他們的負(fù)責(zé)和敬業(yè)精神讓我不得不佩服。宣傳小組最忙的時間是3號到11號這段時間，這段時間小分隊活動比較集中，我們的工作量也隨之增大。正是在這大工作量的'壓力之下我逐漸學(xué)會了如何高效地審稿件。也學(xué)會了如何快速找出稿件的缺陷并很快地修改。就這樣我的工作本事逐漸地提高了。
7月7日，學(xué)院20多位參加掛職鍛煉的同學(xué)陸續(xù)奔赴掛職崗位，我負(fù)責(zé)的掛職鍛煉的報道多了起來。因為我自我也參加了掛職鍛煉所以顯得比較忙碌。白天我在掛職單位鍛煉，晚上匆忙趕回來寫報道、審稿件，常常忙到深夜，忙的不亦樂乎。在幫忙同學(xué)們修改稿件的時候感覺同學(xué)們都能夠仔細(xì)觀察和了解社會，并將自我的真實感想寫出來。可是其中有些同學(xué)雖然寫的是真實感受，但表達(dá)方式不恰當(dāng)或者主題不突出。為了能讓他們的感想都能發(fā)表我將他們發(fā)來的稿件一一修改然后發(fā)到網(wǎng)上，這樣我們學(xué)院的發(fā)稿率大大地提高了，在團(tuán)委網(wǎng)站經(jīng)常能看到我院同學(xué)的報道或者感想�？吹剿麄兊奈恼略趫F(tuán)委網(wǎng)站上發(fā)表，我從內(nèi)心里替他們感到高興。雖然每一天都在忙，沒有足夠的休息時間。但我感覺過得很充實，因為我發(fā)揮了自身的價值，認(rèn)清了自我的本事水平。在此期間由我投稿并在團(tuán)委網(wǎng)站發(fā)表出來的報道和感想有將近50篇。
經(jīng)過一個暑假的鍛煉，我收獲頗豐，在這樣一個高效的團(tuán)隊工作使我受益匪淺。我為自我能為學(xué)院暑期社會實踐工作出一份力而感到自豪。
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