小學(xué)音美教研組工作總結(jié)
回首一期來音美教研組走過的串串足跡,喜溢眉梢。我校以“教研引航、科學(xué)工作,創(chuàng)特色教研組”為宗旨,音美組以“通力合作,整體提高,穩(wěn)中求新,組本教研”為特色,攜手走出了荷小音美教研的新篇章。
一、狠抓教師素養(yǎng)的提高做到整體推進(jìn)
“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園!币蛟煲凰茖W(xué)校,就該有一批優(yōu)秀教師。我校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,狠抓教師整體素養(yǎng)的提高,極力打造一個(gè)個(gè)精力合作、能力突出的團(tuán)隊(duì)。音美教研組全體教師也投入到這如火如荼的“內(nèi)修”中,呈現(xiàn)出可喜的態(tài)勢。
1.強(qiáng)化教師“內(nèi)才”
“工欲善其事,必先利其器”。音美組從教師基本功入手,進(jìn)行了樂器,毛筆字等再培訓(xùn),同時(shí)請(qǐng)電腦專職教師給大家進(jìn)行了電腦再培訓(xùn),讓大家進(jìn)一步了解學(xué)校校園網(wǎng),指導(dǎo)教師上傳資料,指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)資源共享、溝通交流,并鼓勵(lì)大家建立博客。不做“只會(huì)教圣賢書的教書匠”,做知識(shí)型教師,并做善于積累與反思型教師,本年音美教研組每位教師至少寫了兩萬字的讀書筆記,每人于學(xué)始撰寫了“個(gè)人成長規(guī)劃”,學(xué)期末上交了“個(gè)人成長總結(jié)”,并于假期讀書時(shí),寫下了高質(zhì)量的“讀后感”。
2.“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”
在師資的培養(yǎng)方面,校領(lǐng)導(dǎo)是不遺余力,傾注了大量的財(cái)力與物力。今年,我校分批讓老師“走出來”,博采眾長,更新理念,了解新知。我校還采用了“請(qǐng)進(jìn)來”的策略,用最新的'理念,給每位老師進(jìn)行知識(shí)的洗禮。
3.新老教師結(jié)隊(duì),帶好新教師這批隊(duì)伍.
二、緊扣上級(jí)教研主線采用以賽促研
我校以上級(jí)教研主題為主線,采用“全員參與,以賽促研,形成模式,經(jīng)驗(yàn)交流”的方式,達(dá)到資源共享、人有所獲、整體提高。
1.積極參加區(qū)、市“十八中杯少兒書畫作品評(píng)優(yōu)”和“全國科幻畫作品評(píng)優(yōu)”。
2.“五個(gè)一”教學(xué)活動(dòng)
今年上期區(qū)教科室制定了“青年教師五個(gè)一素養(yǎng)競賽方案”,這項(xiàng)活動(dòng)歷時(shí)一年。為了積極配合、認(rèn)真落實(shí)此項(xiàng)教研工作。我校把各項(xiàng)工作都做到了細(xì)化與量化,音美教研組高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地完成了此次活動(dòng),取得了可喜的成績,并整體推進(jìn)了音美教師各方面的能力。讓大家都感受到“五個(gè)一”活動(dòng)中的痛與快樂,可謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。
3.教研聯(lián)片活動(dòng)
作為向陽片區(qū)的“重點(diǎn)”學(xué)校之一,我校主動(dòng)承辦并積極參與教研聯(lián)片活動(dòng)。在教研聯(lián)片活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用。
4.推廣樂器進(jìn)課堂,積極參加市三獨(dú)比賽。
三、夯實(shí)“組本教研”工作力求突顯特色
我校人數(shù)多,工作繁,任務(wù)重。以上級(jí)教研任務(wù)為主線外,我校夯實(shí)“組本教研”工作,力顯“組本教研”的特色。自謂:看荷塘音美教研,風(fēng)景這邊獨(dú)好。
管理模式:我校以校教科室為龍頭,以教研組長促查,以年級(jí)組長直接負(fù)責(zé),發(fā)展組本教研工作。
工作呈現(xiàn):
①計(jì)劃先行:于校教研大會(huì)上,制訂好年度教研方案。
、诖_定主題:定本期教研主題。
、鄢尸F(xiàn)方式多樣化;大多以文字形式呈現(xiàn),有的以照片出現(xiàn),有的以攝像出現(xiàn)。
四、桃李無言下自成蹊看枝頭碩果累累
荷小音美教研組經(jīng)歷了播種,深耕,也感受到了收獲的甜美?粗︻^碩果累累:
1.在區(qū)科幻畫作品評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,我校有二百多副作品獲獎(jiǎng)。
2.在市十八中杯書畫作品評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,我校有六百多副作品獲獎(jiǎng)。
3.在全國新奧燃?xì)饫L畫比賽活動(dòng)中,我校獲優(yōu)秀組織單位。
4.在市三獨(dú)比賽中,我校有四人獲市一等獎(jiǎng),七人獲二,三等獎(jiǎng)。上十人獲一,二,三等獎(jiǎng)。
“教育教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)”,在組本教研中,怎樣力顯特色,形成有效、科學(xué)的書面材料,為下個(gè)學(xué)年的老師的教學(xué)指導(dǎo)方向,提供借鑒與學(xué)習(xí)的藍(lán)本。仍需深究。
荷小全體音美教師在市、區(qū)、校教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,攜手同行,收獲快樂,灑播新的希望。
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