快樂中隊的快樂建設(shè)工作總結(jié)
記得有一位少先隊活動專家曾經(jīng)說過：少先隊的輔導(dǎo)是一種復(fù)雜艱巨的智力勞動，又是一項充滿樂趣的高尚事業(yè)，又要在操作層面上微觀地設(shè)計指導(dǎo)。我們小太陽中隊的快樂中隊集體建設(shè)，是根據(jù)我們中隊的自身特點(diǎn)，量身度做的。全班18位女孩和23位男孩，每個人都有自己獨(dú)特的個性和引以為豪的特長，就像是一群聰明伶俐，快樂活潑的小精靈。
做一個快樂的輔導(dǎo)員，一直是我的愿望，我希望自己能持久地?zé)釔圻@份事業(yè)，喜歡我的每一個學(xué)生，做每一件事都能樂在其中。以我的快樂感染我的學(xué)生們，讓他們能學(xué)會感受生活，熱愛生命；給學(xué)生們無限的空間，讓他們飛翔。
快樂的奮斗目標(biāo)
一個追求進(jìn)步的團(tuán)隊必然會有一個積極向上的奮斗目標(biāo)。我們小太陽中隊也不例外。升入三年級不久，我?guī)ьI(lǐng)隊員們就中隊的奮斗目標(biāo)展開了熱烈的討論。首先，有隊員提議，中隊要有一個具有特色的中隊名稱。那么，叫什么中隊呢？大家你一言我一語地說開了。在進(jìn)行了一番比較分析之后，大家賦予“小太陽”以新的含義，我們這些隊員作為生長在新時代的少年兒童，除了是長輩們的寶貝疙瘩之外，更要在他們的細(xì)心呵護(hù)下，自覺成長，長大以后像太陽把熱量源源不斷輸送給地球那樣，憑借自己的蓬勃朝氣，成為建設(shè)國家的棟梁之材，由此確定了“小太陽中隊”作為中隊名稱。接著，結(jié)合中隊名稱，根據(jù)隊員的實際情況，我們提出了“每時每刻愉快，每日每天進(jìn)步”的團(tuán)隊奮斗目標(biāo)，讓隊員們在愉快的氛圍中有進(jìn)步。在此基礎(chǔ)上，各小隊提出了各具特色的奮斗目標(biāo)。這次討論的成功，讓我深刻地意識到只有真正地讓隊員說心里話，做他們想做的事，他們才能獲得真正地快樂，才能進(jìn)一步求知、求真、求美。
快樂的干部選舉
處于三年級的隊員，離開苗苗兒童團(tuán)加入少先隊不久，中隊集體的觀念還處于萌芽狀態(tài)，這正是指導(dǎo)隊員建立自主自立的快樂中隊的最佳期。因此，在隊干部換屆改選之際，我們對中隊的管理進(jìn)行了一番令人耳目一新的改革。
在新一輪中隊委員會改選之初，我們一改以往那種要么由中隊輔導(dǎo)員指定人選，要么由隊員根據(jù)關(guān)系親疏推舉提名的做法，針對中隊的實際情況，修改了以往中隊干部的職責(zé)分工，重新設(shè)立了干部職責(zé)崗位，并予以公布，由此確定了在全中隊范圍內(nèi)進(jìn)行了干部競聘的制度。引導(dǎo)隊員們根據(jù)各個崗位的任職條件，結(jié)合自己的能力，選擇感興趣的崗位，進(jìn)行積極認(rèn)真地準(zhǔn)備。然后，以海報張貼，抽簽定序，競聘演說，投票選舉，選出合適人選。隊員們通過這次改選，民主意識已經(jīng)萌現(xiàn)，他們用令長輩刮目相看的自主精神和判斷能力為中隊的構(gòu)建奏響了一曲美妙的樂章。
快樂的干部運(yùn)作
自主管理是少先隊活動的本質(zhì)，只有在活動中放手讓隊員自主能動地管理，才能促進(jìn)他們不斷成長。要讓中隊正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來，就需要有一整套比較合理的管理機(jī)制。在中隊的日常管理中，我們采用階梯管理，層層負(fù)責(zé)的模式（中隊輔導(dǎo)員←中隊主席←中隊委員←小隊長←隊員），垂直開展各項工作，做到職責(zé)明確，分工到人。
中隊主席輪流做。中隊主席一職歷來倍受矚目。而在我們中隊，卻采用了輪流擔(dān)任的機(jī)制。記得當(dāng)初新一屆中隊委員會產(chǎn)生之后，我們的這些小當(dāng)家都表示有決心有能力，擔(dān)當(dāng)起中隊主席這一“重任”，為隊員們服務(wù)好。事實上，他們確有這種實力。但是，為了能讓干部得到更大、更多、更平等的鍛煉機(jī)會，我們嘗試采取了中隊主席輪換制的形式，即由大、中隊委員民主推選人選，每人擔(dān)任一個月的中隊主席，配合中隊輔導(dǎo)員，全面協(xié)管中隊事務(wù)，分配重要工作，監(jiān)督干部履行職責(zé)情況，并在月底小結(jié)中隊情況，提出自己的建議和批評，出好一期《中隊報》。這樣，在每一次的中隊例會上，我們的輪值主席就義不容辭地履行起了自己的職責(zé)，向中隊輔導(dǎo)員反映隊員們的'呼聲，檢查干部們的工作進(jìn)展，調(diào)解隊員之間的摩擦，安排近期的中隊工作。誰能說，在這種氛圍里成長的孩子，會成為一個永遠(yuǎn)長不大的“小太陽”呢？
自覺監(jiān)督促進(jìn)步。工作的順利進(jìn)行，除了要有熱情，要有能力，要有自覺性之外，更要有良好的監(jiān)督機(jī)制加以保障。為此，在中隊干部隊伍組建之初，我們就成立了中隊紀(jì)律監(jiān)督委員會，就干部、同學(xué)的日常表現(xiàn)定期進(jìn)行檢討，以中隊委員會的名義用《中隊報》和喜報等形式向?qū)W生和家長發(fā)布。同時，學(xué)期末以星級制形式，通過自評、同學(xué)評、任課教師評、家長評等方式，對干部一學(xué)期來的工作表現(xiàn)進(jìn)行評議，鞭策干部不斷進(jìn)取，進(jìn)一步培養(yǎng)民主思想。
快樂的少先隊活動
實現(xiàn)目標(biāo)是我們的理想，創(chuàng)造進(jìn)取是我們的動力，不懈努力是我們的付出。
在三⑶中隊中，我們感受著成功的喜悅，創(chuàng)造的快樂，迸發(fā)著我們熱情的活力。隊員們的自主自動，在創(chuàng)新中才干不斷增長。隊員們在我手把手的教育引導(dǎo)下，依托學(xué)科的資源，挖掘出自身特長，開展了豐富多彩的少先隊活動。于是，在隊員們的活動中，出現(xiàn)了好書推介會，上演了《起死回生》、《完璧歸趙》《孫臏與龐涓》等歷史故事，舉行了“風(fēng)箏史話”發(fā)布會，進(jìn)行了“生活中的數(shù)學(xué)”競答游戲，展示了英語生活小品……
在新穎紛繁的活動中，讓廣大隊員真正成為活動的主體，展示技能，彰顯個性，取得了能力增強(qiáng)、團(tuán)隊合作、知識拓展三贏效果。
營建快樂的陣地
如何準(zhǔn)確地了解隊員的內(nèi)心世界？如何及時地反映隊員和家長的呼聲？如何促進(jìn)隊員的健康和諧的發(fā)展？……這一切需要有一個能進(jìn)行交流的平臺。為此，我們的中隊報誕生了。在我們的中隊報上，有“輔導(dǎo)員寄語”、“民俗探訪”、“美文欣賞”、“游戲天地”、“一語中的”、“有話大家說”等欄目，真正起到了老師、隊員、家長三方溝通信息，交流思想的效果。每每新一期隊報出刊，隊員們總是一拿到手，就立即翻閱起來，不時小聲議論一番，有時還向小編輯提些意見和建議。這份小報，已成了我們中隊生活的一部分。
結(jié)束語
快樂中隊集體建設(shè)雖剛起步，但在“快樂為先導(dǎo)，求美為源泉，自主管理為本質(zhì)”的思想指導(dǎo)下，中隊每天都散發(fā)著快樂的氣息，隊員們在集體中，擁有了快樂的具有個性特色的共同的目標(biāo)，嘗到了富有創(chuàng)造性的興趣活動所帶來的快樂，獲得了開放、民主、平等的快樂環(huán)境。可以這樣說，我們在尋找快樂、追求快樂的同時，也在創(chuàng)造著快樂。中隊成了隊員快樂的世界，自主的園地，創(chuàng)造的舞臺，友愛的家庭。41個小精靈，都期盼著有一天能夠插上飛翔的翅膀，飛得更高更遠(yuǎn)……
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