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學法守法用法的工作總結(jié)（精選9篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。你所見過的工作總結(jié)應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的學法守法用法的工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學法守法用法的工作總結(jié) 1
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)接近尾聲。這一年來，我始終堅持把學習法律放在學習的中心位置，堅持依法辦事，嚴格遵守法律法規(guī)，法治理念進一步鞏固，業(yè)務水平進一步提高。
一、問題導向，按需學法
一年來，我始終堅持問題導向，以工作和生活中遇到的實際問題為切入點，不斷加強法律知識學習，打牢法治理念基礎。根據(jù)日常生活需要，學習了《民法》、《消費者權(quán)益保護法》、《物權(quán)法》等民事法律；依據(jù)本職工作性質(zhì)，深入學習了《行政法》、《行政訴訟法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《社會保險法》、《工傷保險條例》、《治安管理處罰法》、《信訪條例》等法律法規(guī)和四川省、成都市關(guān)于信訪和勞動用工、社會保險方面的相關(guān)法規(guī)規(guī)章及文件，堅持用法律法規(guī)來武裝自己，提升信訪、政法、勞動等業(yè)務工作的法治水平，真正做到依法辦事，依法為廣大群眾服務。
二、嚴守底線，時刻畏法
嚴格遵守國家法律法規(guī)和各級政府法規(guī)規(guī)章是每一個中國公民的'法定義務，在日常生活中，要時刻敬畏法律，不觸摸法律紅線，遵法守法，真正做一個合格的公民。作為一名政府工作人員，更應該模范遵守各種法律法規(guī)，切實履行法定義務，落實法定職責，這是成為一名合格的公職人員的基本要求。20xx年，我時刻緊繃依法辦事、遵紀守法的弦，嚴守底線，按規(guī)矩辦事，沒有出現(xiàn)過任何違法違規(guī)情況。
三、積極履職，辦事依法
中國已經(jīng)建立了較為完善的中國特色社會主義法律體系，法制基本健全，基本實現(xiàn)了社會生活的各個方面均有法可依。作為一名政府公職人員，更應當自覺依法辦事，依法履職，切實做好本職工作，嚴格落實法定職責，真正依法為民服務。這一年來，我嚴格按照《信訪條例》及各級信訪工作規(guī)定辦理信訪案件，實現(xiàn)了辦結(jié)率100%；嚴格依據(jù)《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》、《社會保險法》、《工傷保險條例》及國家、省、成都市等各級相關(guān)規(guī)定，依法受理、依法調(diào)解、依法結(jié)案、依法移交，全年未發(fā)生重大群體性勞動糾紛，案件調(diào)解率達95%；嚴格依據(jù)《治安管理處罰法》和成都市關(guān)于處置突發(fā)公共事件相關(guān)規(guī)定處置突發(fā)事件，處置合法，及時有效，確保了園區(qū)社會大局穩(wěn)定。
學法守法用法的工作總結(jié) 2
予以行政隨著依法治國方略的不斷加強，依法行政作為演進社會主義民主政治的客觀要求公務員是予以行使政府職責，管理社會公共事務的國家機關(guān)工作員工，我們能夠利用法律形式來加強工作，將直接制約到社會主義市場經(jīng)濟的成功發(fā)展和社會的和睦穩(wěn)定。因此，新時期規(guī)定公務員應該加強自身法制觀念，提高依法行政水平，真正推動由管理型向服務型轉(zhuǎn)變，才能潛移默化地為經(jīng)濟發(fā)展和廣大人民群眾提供法治引導和示范，做到研究問題先學法，決策難題遵循法，解決疑問依據(jù)法，言論行動符合法，依法保障經(jīng)濟社會的健康發(fā)展。為推動扶貧人員學法用法工作的深入開展，進一步提升扶貧人員的法律水平，促進"六五"普法規(guī)劃的.全面實行�，F(xiàn)將我在學法用法的感受如下：首先，積極學習各種法律常識，增強了我自身的法律意識和法律思想。提高了學法用法的積極性，提高了依法行政的素質(zhì)和水準。在工作中，真正做到依法行政。其次，學用結(jié)合，提高自身的法律水準學法的最后目的在于自覺遵循并嚴格執(zhí)行法律要求，表現(xiàn)在予以決策，依法行政，依法辦事等各個方面。
學法守法用法的工作總結(jié) 3
成為一名基層干部，直接面對基層民眾的工作者，我們要帶頭學好法律常識，努力提升法律觀念，不斷提高依法決策、依法管理、依法辦事的素質(zhì)，提升為人民服務本領。下面我結(jié)合自己本職工作，談談學法用法心得體會：
一、要進一步提高學法用法思想觀念。
首先，自覺學習、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提升思想了解。其次，學法、守法是自身建設的意愿，作為一名基層黨員干部，首先需要是國家法律帶頭的執(zhí)行者和違反者，學法用法這個頭帶得好不好，直接妨礙到工作的效益，關(guān)系到工作的形象。同時，基層工作團隊積極地學法用法對村民守法的助推作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，對鞏固執(zhí)政基礎、規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽略的作用。
二、要進一步強化學法用法教育。
學法是用法的前提，我們個別基層黨員法治意識和法制理念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學不深現(xiàn)象。要加大學法輔導力度，健全考核制度，提高村干部學法用法的積極性和自覺性，不斷提高學法的'實際效果。同時將學法帶入工作，充實內(nèi)容，培養(yǎng)基層干部用法的素質(zhì)。
三、要進一步提升予以辦事，服務為民的能力。
目前，社會主義新鄉(xiāng)村發(fā)展迅速，農(nóng)村居民群眾的法律觀念加強，如果我們不嚴格依法辦事，就有也許導致沖突，給接下去的工作提高阻力，從而阻止農(nóng)村經(jīng)濟迅速健康發(fā)展。我們要時刻根據(jù)“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權(quán)利。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題，認真處理群眾爭議。堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到學法用法的和諧統(tǒng)一。
堅持深入開展黨員干部學法用法，對于做好法制宣傳教育具有重要的妨礙和榜樣作用。黨員干部帶頭學法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將推動村民群眾學法守法用法，推動全民普法不斷深入，弘揚法治精神，在全村產(chǎn)生崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風尚。
學法守法用法的工作總結(jié) 4
20xx年，我校干部職工學法工作結(jié)合實際，堅持學以致用。不斷豐富學習內(nèi)容，改進學習的形式和方式，現(xiàn)將今年我校學法情況總結(jié)如下：
�。ㄒ唬╊I導率先垂范，成員積極參與。
首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改進領導班子自身建設和提高干部職工素質(zhì)的基礎性工作，持之以恒，扎實抓好。謝銳亮校長把這項工作擺在重要的位置來抓，經(jīng)常對干部職工的學法用法作出指示和安排，并一再強調(diào)干部職工要提高認識，努力做學習型領導、個人，積極創(chuàng)建學習型組織和學習型學校。謝銳亮校長堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭調(diào)研，充分發(fā)揮帶動和引導作用，探尋學習方法，聯(lián)系工作實際及時調(diào)整充實干部職工學習內(nèi)容，妥善處理好工作學習矛盾。做到以學習提升理論素質(zhì)，促進工作開展，形成了學思結(jié)合、工學相長的良好局面。
�。ǘ┙∪珜W習制度，認真落實計劃。
一是每年年初成立干部職工學習的領導機構(gòu)，在實行組長負責制的基礎上，選定組成人員，明確職責分工，根據(jù)工作實際提出具體要求。二是認真制訂好干部職工學習計劃。即年有計劃，季有安排，月有課題。同時，明確學習內(nèi)容、豐富學習方式、抓實學習效果，做到干部職工學習有計劃、有考勤、有發(fā)言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結(jié)報告等。三是落實干部職工發(fā)言人制度。每次學習均安排重點發(fā)言人，要求其提前準備好發(fā)言材料，深入理論探討，確保發(fā)言質(zhì)量。四是規(guī)定干部職工每年至少組織一次心得交流會。
�。ㄈ└倪M學習方法，形式靈活多樣。
隨著社會日新月異的發(fā)展，工作任務也越來越重。著重處理好四個關(guān)系：一是處理好年度計劃與隨機調(diào)整的關(guān)系。因年初制定的學習計劃，具體落實到每個月時，總免不了會出現(xiàn)一些偏差，因此進行及時的.調(diào)整、補充尤顯必要，這樣在實現(xiàn)年度計劃的連續(xù)性、經(jīng)常性的同時，也保證了學習時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關(guān)系。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時多以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又達到相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了展示學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提供了專題討論、經(jīng)驗交流、啟發(fā)提高的基本素材。三是處理好重點發(fā)言集體研討的關(guān)系。干部職工圍繞每個學習專題，確定重點發(fā)言人，引導開展廣泛深入的討論，促進了學習效果。四是處理好新老學習方式的關(guān)系。在沿用成熟的、傳統(tǒng)學習方式的同時，我校干部職工根據(jù)形勢發(fā)展，積極借助現(xiàn)代傳媒技術(shù)，采用多種新形式開展學習活動，有計劃地組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、經(jīng)驗交流等，使干部職工在輕松愉快中參與學習，增長才智。
（四）堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。
干部職工學習對于統(tǒng)一思想、總結(jié)經(jīng)驗、完善決策、推動實踐具有重要作用。作為干部職工學法用法經(jīng)�；娜蝿蘸鸵�，使學習內(nèi)容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項措施。
學法守法用法的工作總結(jié) 5
以人為本依法治校構(gòu)建和諧校園本人負責北市區(qū)百樓鄉(xiāng)中小學依法治校的各項工作。長期的教育實踐，使我們深深體會到，要搞好學校的教育教學工作，德育工作是核心，依法治校是保障，組織管理是關(guān)鍵，制度完備是保證。一直以來，我鄉(xiāng)總校部各項工作始終堅持以“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”為平臺，不斷強化科學法制管理，規(guī)范人文管理，深化各項改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新，取得了豐碩成果�，F(xiàn)就依法治校法制教育情況匯報如下，敬請指正。
一、務實法制宣傳教育工作，牢固樹立法制意識，確保了依法治校工作開展的效度
1、法制教育走向深入化、規(guī)范化、科學化。學校根據(jù)學生的年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，抓住課堂主陣地，由教務處牽頭，從安排教師、課時、教材入手，重點組織學生學習《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的基本常識，堅持做到教材、課時、人員三落實；做到施教與考核相結(jié)合；
2、充分利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動。為確保法制宣傳教育工作順利進行，由校長室牽頭，政教處、團委還積極組織了形式多樣的法制宣傳活動，組織學生觀看愛國、普法等方面的電影或記錄片；還組織“法在身邊”主題征文、法制知識競賽、以普法為主題的板報評比活動，把普法宣傳搞活搞實，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育，提高了師生學法、懂法、用法、遵紀守法的水平。為依法治校工作的良好開展提供了優(yōu)越的先決條件。
3、堅持法制宣傳教育與思想道德建設相結(jié)合，以實現(xiàn)“雙贏”的教育效果。中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，切實將德育工作分成“規(guī)范養(yǎng)成、潛移默化、自我升華”三個階段來實施：
對學生的養(yǎng)成教育，我們采取了“引導先行，考評跟上，績效掛勾”的工作方法；首先，積極利用學生會議、“兩課”之機，組織學生學習各項規(guī)章制度，做到了讓制度進頭腦；其次，細化、實化學生衣、食、住、行、學等方面評分標準，逐日評分，累計公示，獎優(yōu)罰劣；還倡導開展了“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”的系列道德教育活動，規(guī)范了養(yǎng)成教育，形成健康、向上的道德情操，為依法治校工作深入開展提供了有力的基礎條件。
4、法制教育與師德建設并行，依法從教深入人心。學校繼續(xù)以“以德立教、健全教師心理和人格”為出發(fā)點和落腳點，以班主任隊伍和干部隊伍建設為先鋒，堅持結(jié)隊、幫扶與重點、有針對性教育相結(jié)合，堅持教育與考核相結(jié)合、考核與崗位相結(jié)合，堅持利用每周一的政治學習，對教師進行《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，每位教師都認清了自己應盡的責任和義務，處處事事時時注重為人師表。通過普法教育，極大地提高了我校教師隊伍的師德素質(zhì)，依法從教有效開展。深入開展師生的法制宣傳教育，達到了“二個提高，二個轉(zhuǎn)變，一個推進”的.效果，即全面提高全體師生的法律素質(zhì)、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實現(xiàn)由提高全體師生法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉(zhuǎn)變；為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基礎。
二、加強班子建設，發(fā)揮整體功能，確保了依法治校工作開展的力度
1、健全領導組織機構(gòu)。成立依法治校領導小組，由校長任組長、副校長任副組長，部門正職任組員。認真落實校長責任制，做到校長親自抓，分管副校長著力主抓，政教處、團委具體抓，構(gòu)建由各部門及政治組、年級組等分工負責的工作網(wǎng)絡，各施其職，分工合作，責任到人。同時，實行集體決策個人負責制，各部門職責清、信息通、效率高，全員呈整體優(yōu)化態(tài)勢。
2、明確領導小組工作要求。為了提高工作效率，領導小組明確了“三統(tǒng)一”做法要求，即：一是事前先統(tǒng)一認識，二是辦事統(tǒng)一步調(diào)，三是事后統(tǒng)一評價標準。“對人講公正，對已講廉明，辦事講民主，彼此講相容”這是我們班子的行為規(guī)范。“遵規(guī)守矩，但從我始”成為學校領導的自覺行為準則。有力推進了依法治校工作的全面開展。
學法守法用法的工作總結(jié) 6
本學期在縣教體局、教研室的領導下，我以“四環(huán)節(jié)”教學法推廣為契機，在教學實踐中進行了初步嘗試，積極參與“四環(huán)節(jié)”研討工作，扎扎實實地開展“四環(huán)節(jié)”教研活動，也對“四環(huán)節(jié)教學法”也進行認真的反思，現(xiàn)作出以下總結(jié)。
一、自學求知
在自學這一階段應把握好以下幾個問題：
�、偾捌谝ε囵B(yǎng)學生的自學能力和習慣，指導自學、督促自學、鼓勵自學，引導學生體驗自我獲取知識的成就感，使全班同學形成自學氛圍。
②明確學案中各項自學要求。
�、垡e極培養(yǎng)學生養(yǎng)成獨立思考的習慣，防止有的學生在自學過程中沒有好好看書，沒有好好思考，動不動就問同學、問老師的習慣。
二、探究新知
探究包括生生互動交流探究和師生互動交流探究。生生互動交流探究是學生以小組為單位就教師所設計的問題展開合作活動，互幫互學，共同提高。師生互動交流探究是教師向全班學生進行授課、演示時，主要是單項交流方式，即師→生，它有利于教師對信息進行整體控制，并將信息同時傳遞給盡量多的人。在課堂交流這個環(huán)節(jié)中以生生互動交流探究為主。我認為在具體的課堂探究環(huán)節(jié)中教師要注意以下幾點：
1、教師應該采取先進的教學方式。
強調(diào)師生間、生生間的交流與合作。倡導學生主動參與、勇于探究、勤于動手。教師在課堂上由“演講者、表演者”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑д摺а菡摺�，讓每一個學生都有機會當“小老師”，給每一個學生都有展現(xiàn)自己、鍛煉自己的平臺；在教師的指導下，通過學生自主學習、相互討論，打破老師“給水喝”的局面，使學生學會“找水源”進行喝水，這樣，師生就有可能實現(xiàn)良好的交流。
2、設計好師生交流的有效對話。
師生交流必須有話可談，即必須有共同的“話題”，也就是不斷向?qū)Ψ劫|(zhì)疑問難。設置有效的對話主題，提出有效的問題是師生能夠較好交流的前提；否則，師生就無法正常交流。于是，教師備課時一定要設計好對話，切不可“沒話找話”地設計一些“對不對”、“是不是”這樣的無疑而問。
3、教師要找準位置。
《新課程標準》強調(diào)：教師是學生學習的.合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。課堂中的師生交流是建立在師生間平等、尊重、理解的基礎上的，要實現(xiàn)師生的相互交流，教師要徹底摒棄“師者為尊”的傳統(tǒng)意識，給學生以心理安全感，給學生充分尊重，讓尊重走進課堂。
4、激勵是師生交流的助推器。
課堂是師生交流的主要場所，教師必須激勵學生，用教師情感的推動、激發(fā)學生的自動力，切實做到把“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。課堂中，教師真誠的贊美、恰當?shù)脑u價會讓學生如沐春風，保持旺盛的學習熱情，從而調(diào)動自己內(nèi)在的學習需要，參與到課堂中來。從而師生雙方在教學過程中借助同對方的交流而不斷地自我發(fā)展、自我完善。
三、展示鞏固所謂“展示鞏固”，就是在課堂上對學生本節(jié)課所學知識進行檢查測試，以此來評定教學內(nèi)容是否完成的一個過程。
本環(huán)節(jié)的目的是為了檢查學生本節(jié)課教學目標的完成情況，并進一步發(fā)現(xiàn)并解決學生在學習后存在的問題。因此，教師設計的反饋練習要緊緊圍繞教學目標，以教學重難點為主。反饋練習應注意：精心設計練習題
當堂習題要少而精，必須緊扣當堂檢測的知識點，這樣既使學生明確本節(jié)課的重難點，又能訓練學生的思維，檢測學生是否對知識理解，并學以致用；認真分析教材重、難點，精擬小練習，緊扣練習進行新課的講解；既要全面，又要突出重點，在新課教學時，就要有針對性地對考點，以及考察考點的角度進行講解，使課堂教學與練習保持一致，同時注意練習題簡潔明了，重點突出。
四、課堂小結(jié)
總結(jié)包括兩個方面，一方面是在拓展練習環(huán)節(jié)中教師針對學生通過交流所反映出的問題給予補充或總結(jié)；一方面是教師在本節(jié)課內(nèi)容講授完后的課堂小結(jié)，在這里重點說一下課堂小結(jié)。以往總是喜歡這樣問學生：“這節(jié)課你們學到了什么”“這節(jié)課你們有哪些收獲”。面對教師千篇一律的提問，面對學生那過于統(tǒng)一、概念化的回答，我常常感到遺憾。而通過反思后的課堂總結(jié)卻一改往日的教條與呆板，讓人耳目一新，這樣的課堂總結(jié)既關(guān)注了知識技能，又重視了情感態(tài)度，使知識性、思想性和藝術(shù)性融為一體，給學生以深刻的印象和無窮的回味。
以上是我在教學中的一些總結(jié)，誠摯的期待領導和老師們的指導。
學法守法用法的工作總結(jié) 7
為了做好全校普法依法治理工作，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法依法治理啟動工作，緊緊圍繞全局教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作，為全校教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境。
現(xiàn)就半年來的法治教育工作總結(jié)如下：
一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。
20xx年我校制定了法制實施計劃，并及時調(diào)整法制領導機構(gòu)，確立一名領導去抓法制工作，由于責任靠實，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現(xiàn)身說法強化法制教育，效果明顯。
二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。
�。ㄒ唬┌肽陙�，按照上級部門法制規(guī)劃和年度實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關(guān)政策和法律法規(guī)。學校定期組織學習，并積極參加全市統(tǒng)一組織的培訓和法制講座，多次按規(guī)定要求購買法制教材。
�。ǘ⿲W校積極組織鎮(zhèn)上每年一度的干部職工法律知識考試。教師參考率每次都在96%以上，合格率達到100%；并且每年組織中學生參加法律知識的考試，每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎。
三、全面落實法制教育任務，保證工作全面推進。
�。ㄒ唬┽槍θ罕娖毡殛P(guān)心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務實、清廉”的要求，進一步規(guī)范學校收費行為。學校必須嚴格執(zhí)行“一費制”，嚴格執(zhí)行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，并建立貧困學生救助機制，確保學生不因經(jīng)濟貧困原因而失學。
�。ǘ⿲W生進行交通安全法規(guī)教育，提高他們自覺遵守交通法規(guī)和安全的意識。學校實行上下學門口值班制度，公路沿線實行教師護送制度。學校認真落實中學安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。
�。ㄈ┱J真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學習教育。學校按照《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議精神的要求，充分發(fā)揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主渠道作用，結(jié)合素質(zhì)教育的實施，狠抓“四個落實”，全面提高了中學生的`法律素質(zhì)。如：學校每年邀請派出所干警給全校師生上法制課，組織學生開展法律知識競賽、法制報告會、法制文藝節(jié)目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。
（四）整治校園及周邊環(huán)境，為學生創(chuàng)造安全文明的學習、生活和成長環(huán)境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復就整治什么問題”的原則，做到“三防”“三不”，把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創(chuàng)建活動，加強依法治校，依法治教工作。如：加固學校走廊，解決了長期以來一直存在的安全隱患，從而為學生創(chuàng)造了安全的學習、生活環(huán)境。
四、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，鞏固發(fā)展成果。
學校認真本年來開展法制教育和依法治理工作的具體情況，總結(jié)工作經(jīng)驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規(guī)劃的各項目標任務得以全面落實。同時，也為今后開展“六五”法制教育和依法治理奠定了堅實的基礎。
總之，通過這次“六五”普法工作，使全校師生的法律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規(guī)范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續(xù)努力，更進一步做好法制教育工作。
學法守法用法的工作總結(jié) 8
我校始終堅持以德從教、依法從教、依法治校的方針，并把法制教育工作的重點落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)中，以此來增強師生法制觀念，提高學生法制素養(yǎng)，有效地促進了我校法制工作的開展。下面就我校法制教育基本情況總結(jié)如下。
一、期初擬定相關(guān)的計劃、措施，做好相關(guān)培訓，確保我校法制教育工作有計劃、有步驟的進行。
（一）學校一直把德育工作放在首位
加強學生法制教育的重要性和迫切性著力加強德育工作的領導。在完善和落實德育管理的同時，成立了法制教育領導小組。以學校校長為組長，分管德育工作的副校長為副組長，以德育處、團支部書記、政治教師、班主任為成員。根據(jù)《中央社會治安綜合治理委員會關(guān)于進一步加強預防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神，與轄區(qū)派出所實行警校桂鉤，設立警務室，負責協(xié)助、指導學校開展學校治安綜合治理法制教育工作，對有不良行為的學生進行幫教，協(xié)助解決整治學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題，使我校的.德育工作一年上一個新臺階。
（二）注意法制教育與學校教育教學工作的結(jié)合
1、加強法制宣傳陣地建設。經(jīng)常利用學校廣播、黑板報、墻報、宣傳欄等進行法制宣傳教育。
2、舉行一次法制講座活動，使師生們進一步懂得如何用法律保護自己的合法權(quán)益。
3、法制教育與課堂教學相結(jié)合，發(fā)揮了課堂教學主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式。如堅持"一事一議"的主題班會制度，發(fā)揮班會課陣地作用，這是我校多年堅持的一種行之有效的教育方法。主要是針對社會上某些不良現(xiàn)象和學生中存在的一些違規(guī)違紀行為，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學校規(guī)章制度通過師生討論、辯論、知識回答、演講等形式讓學生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納、引導，擺事實、講道理，幫助學生理解法律精神，辨明是非。增強學生法制觀念。
4、建立"家校"聯(lián)系制度。通過電話聯(lián)系、家訪、定期召開學生家長會等，做好跟蹤教育。學校特別重視后進生的校外表現(xiàn)，讓班主任、學校校警和老師配合家長做好有不良行為學生的幫教工作。理解、尊重是開啟學生心扉的鑰匙，只要我們懷著一顆誠摯的心，對后進生傾注真城的愛，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自強的星星之火。
6、加強教師值日制度，值日教師由中層干部和保衛(wèi)人員組成，負責學校資產(chǎn)和學生的安全保衛(wèi)工作。
二、困難和存在的問題
1、問題是家庭（單親家庭）和缺乏正確教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成為催化未成年違法犯罪的重要因素。
2、部分家長法制意識不夠，給學生的教育帶來反面影響。
三、法制教育工作的建議。
1、進一步加大學科教學滲透法制教育的工作力度，真正把學科教學滲透法制教育落到實處。
2、為青少年的繼續(xù)成長創(chuàng)造必要的條件，將預防未成年人犯罪措施具體化、法制化。
3、進一步推行學校邀請管轄區(qū)派出所民警進校教育的經(jīng)驗，通過各種有效形式，對學生進行生動、直觀的法制教育。加強對失學閑散青少年和外來青少年的教育管理。
4、努力推進家庭教育，舉辦"家長培訓班"，提高家長素質(zhì)。
5、強化社區(qū)教育、管理功能，把預防青少年犯罪的各項措施落實到各街道辦事處、居委會，采取各種形式幫助、指導社區(qū)組織好在校學生的課余活動，擴大對有不良行為青少年的幫教工作。
學法守法用法的工作總結(jié) 9
加強依法治校，全面提高師生法制意識和學法用法自覺性是學校一項重要戰(zhàn)略任務。近年來，我校堅持組織領導、建章立制、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合，將普法依法治理工作納入學校重要議事日程，普法經(jīng)費足額到位；結(jié)合實際，有針對性地開展學法用法活動，保證和促進了學校法制教育走上規(guī)范的管理和依法運行的軌道。
一、加強領導，形成依法治校的工作機制
組織建設是開展依法治校工作的根本保證。學校成立依法治校領導小組，由校長、黨支部書記任組長，德育副校長、法制副校長任副組長，政教處、教務處、總務處、保衛(wèi)科、團委負責人為成員，學校與交警隊、消防隊、派出所等單位建立了共建關(guān)系，保衛(wèi)科負責具體抓落實工作，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到各個處，確保依法治校工作齊抓、共管，各司其職、各負其責，層層抓落實的工作格局。
二、建章立制，確保依法治校的順利實施
建章立制是落實依法治校的具體措施，依照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章結(jié)合學校實際情況，我校制定了一系列規(guī)章制度，如各處室管理制度、教職員工考核獎懲制度、德育規(guī)章制度等，保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學校法制管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。此外，學校通過板報、標語、橫幅、集會、校園網(wǎng)、家校短信平臺等形式，向全體師生和廣大家長廣泛宣傳，在校報《校園之聲》和校園廣播《青春之音》上開辟專欄，進行宣傳。通過廣泛宣傳，使“法律進校園”活動深入人心，增強了師生學法、守法的積極性和自覺性。
三、推進依法治教，構(gòu)建法制校園。
我們開展“法律進校園”活動作為把依法治教、依法治校的前提，不斷加大工作力度，積極實施，穩(wěn)步推進。一是建立完善學校學法用法工作制度；二是加強學校領導、教職工的普法學法工作，號召全體教師自覺學法律、講權(quán)利、講義務、講責任，進一步增強法制觀念和法律素質(zhì)。組織廣大教師深入學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》等，在學法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用。三是進一步建立健全符合法律法規(guī)、工作條例的學校管理制度，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成為學生參與法治實踐，培養(yǎng)法制觀念，提高法制素質(zhì)的重要場所。學校將管理制度匯編成冊，裝訂成書，教師人手一冊，加強了制度管理的透明度和執(zhí)行的自覺性。
四、加強法制教育，普及法律知識。
1、立足課堂，充分發(fā)揮青少年法制教育主渠道作用。
我校把培養(yǎng)青少年的法治觀念和法律素質(zhì)作為學校的一項重要任務來抓，堅持把法制教育列為學校的必修課，堅持品德教育與法制教育并重，理論教育與實踐活動并行，有針對性地開展法制教育，使學校法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。認真抓好法制教育的計劃、課時、教材、師資“四落實”工作，逐步建立法制教育課程體系，使法制教育成為我校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。目前，我校法制課堂教育主要結(jié)合政治課與生活實際進行，分階段普及基本法律常識，切實發(fā)揮課堂教學主渠道作用。學校每周開設一節(jié)法制教育課，同時集中一周時間為法制教育周，組織學生學習《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》等法律法規(guī)，加強青少年學生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應該遵循的基本行為準則，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法的行為習慣，不斷提高法律意識。
2、開辟第二課堂，拓展法制教育的途徑。
為了全方位開展法律知識教育，學校通過學科教學滲透、法制教育講座、法律知識競賽等多種形式，狠抓學生法律素質(zhì)的養(yǎng)成教育，使法制教育生動化、生活化，提高了針對性和實效性。一是充分發(fā)揮法制副校長的'作用。每學期法制副校長都到學校開展至少二次精彩的法制專題講座，并協(xié)調(diào)指導學校開展校園普法工作。二是積極開展交通安全法制教育。在全校師生中開展學習宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》活動，并以“道路交通安全在我心中”為主題，舉辦征文比賽。三是全面開展禁毒法制宣傳教育活動。每學期我校都開展禁毒知識講座，舉辦禁毒圖片展覽，發(fā)放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片，戒毒成功人士現(xiàn)身說法等，力爭所有師生都能接受“珍愛生命，拒絕毒品”知識教育，擴大宣傳教育的覆蓋面。
3、以活動為載體，創(chuàng)優(yōu)法制教育方式。
學校突出“寓教于樂”的思想，通過豐富的主題活動和社團活動，構(gòu)筑法制教育的長堤。一是舉辦“我是法律小衛(wèi)士”讀書演講活動，通過生動的演講，提高學生明辨是非的能力；二是設置“模擬法庭”，利用主題班會，讓同學們通過分析辯論，提高遵紀守則的自覺性；三是舉行師生簽名活動，全校師生在“珍愛生命，拒絕毒品”“告別網(wǎng)吧，從我做起”的橫幅上鄭重簽名，從靈魂深處構(gòu)筑起守法、護法的堅實堤壩。
4、拓展教育空間，構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡。
學校將法制教育延伸到校外，充分發(fā)揮家庭、社會在法制教育中的作用，建立了學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡。依托家庭、社區(qū)和黨政機關(guān)、司法機關(guān)及關(guān)工委、團委等組織，通過建立家長委員會、家長學校、設立家長接待日、搭建家校共教短信平臺等形式，加強學校和家庭的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮學生家長在法制教育工作中的重要作用。建立了以“學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托”的法制教育網(wǎng)絡，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境，既鞏固了學校教育成果，又豐富了教育手段和教育內(nèi)容，收到了珠聯(lián)壁合、相映成輝的效果。
五、學法用法活動開創(chuàng)了學校法制教育新天地。
我�！皩W法用法”活動的廣泛深入開展，極大地提高了全體師生明辨是非的能力、遵紀守法的自覺性，推動了學校依法執(zhí)教、依法治校的工作進程。學校法制教育成效顯著。學生在政治考試、演講辯論等活動中表現(xiàn)出較為準確的政治見解和較高的法律認知水平。學生在日常行為中很少有遲到、早退和無故曠課現(xiàn)象，校園無攀折花木、損害公物等現(xiàn)象，無打架斗毆和違法犯罪行為，學生行為習慣規(guī)范，自控能力較強。學校無大的事故和“六害”問題發(fā)生，學校財產(chǎn)安全，師生人身平安，切實做到“六無”�！皥F結(jié)，勤奮，求實，文明”的校訓在學生中得到展現(xiàn)和深化，學校各項工作呈現(xiàn)出欣欣向榮的局面，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學科競賽成績喜人，贏得了廣泛的社會聲譽。學校連續(xù)保持市級平安單位、省級平安校園稱號，xx被市委、市政府授予依法治市工作先進單位，今年11月確定為市級“依法治校示范�！�。
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