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初三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(精選5篇)
日子總是像從指尖流過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,回顧一段時(shí)間以來的教學(xué)經(jīng)歷,付出了汗水,也收獲了成果,讓我們好好捋捋,寫一份教學(xué)總結(jié)吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)總結(jié),以下是小編幫大家整理的初三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
初三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1
一學(xué)期以來,按照教學(xué)計(jì)劃,以及新的教學(xué)大綱,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了九年級(jí)課本第一章至第七章以及實(shí)驗(yàn)部分的內(nèi)容,期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí),并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無論是教師的編寫提綱,還是課堂上的精講多煉,處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個(gè)學(xué)期來,我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、啟蒙教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
教育心理學(xué)指出:構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。所以如何在教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力,提高教學(xué)質(zhì)量都能起到事半功倍的效果。
在教學(xué)中,我們能掌握教學(xué)規(guī)律,因材施教,從開發(fā)非智力因素入手,運(yùn)用直觀、形象、生動(dòng)的媒體創(chuàng)造情景,認(rèn)真組織好每堂課的教學(xué),從現(xiàn)實(shí)生活中選取一些典型、生動(dòng)、有趣的事例補(bǔ)充教材,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野,讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一種樂趣和享受,能主動(dòng)地、積極地學(xué)習(xí)。在教學(xué)實(shí)踐中,我們還深深地體會(huì)到,學(xué)生在學(xué)習(xí)中最大的興趣、最持久的興趣在于教師的教學(xué)方法是否有吸引力。以求學(xué)生對(duì)所學(xué)問題是否弄懂、學(xué)會(huì),只有老師的教學(xué)能吸引學(xué)生的注意力,學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)又能弄明白,他們對(duì)學(xué)習(xí)才有興趣,課堂的教學(xué)才能得到順利進(jìn)行,老師的主導(dǎo)作用才能發(fā)揮,學(xué)生的主動(dòng)性才能調(diào)動(dòng),才能收到較好的實(shí)際效果。因此,我們在教學(xué)中很注意每一節(jié)課的引入,從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課,使學(xué)生有一個(gè)溫故而知新的感覺,使新舊知識(shí)銜接好,讓新知識(shí)能自然過度,為學(xué)生接受新知識(shí)作了鋪墊。同時(shí),在教學(xué)中,我們堅(jiān)持面向差生,緊靠課本講課。
講課時(shí),力求學(xué)生聽懂聽明白,對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題、偏題,重在基礎(chǔ)知識(shí)。教法上采用“小步子,步步到位”的做法,讓學(xué)生容易接受和理解,每次測驗(yàn)我們都控制試題的難易程度,盡量讓學(xué)生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感覺,充分讓學(xué)生感到學(xué)好化學(xué)并不是高不可攀的事情。只要肯努力,一定能學(xué)好化學(xué)。
二、充分發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,獲得知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要組成部分。
在我與學(xué)生的`接觸中,發(fā)現(xiàn)初三學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)非常感興趣,只要課堂上一做實(shí)驗(yàn),興趣驟升,如何利用學(xué)生這種心理,引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析問題的能力,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用。
在課堂教學(xué)中,我們充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性,認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中,我們除按基本操作要求進(jìn)行示范操作外,還引導(dǎo)有目的的觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并能設(shè)計(jì)一些問題,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究物質(zhì)的本質(zhì)及其化學(xué)變化的規(guī)律。我們還結(jié)合教材內(nèi)容,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行增補(bǔ),增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的效果,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的實(shí)用性和趣味性,激發(fā)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣,進(jìn)而發(fā)揮學(xué)生的主觀性,增強(qiáng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí),借助對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,綜合歸納,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
三、做好中考總復(fù)習(xí)工作,爭創(chuàng)好成績。
總復(fù)習(xí)工作的好壞,是直接影響中考的成績,所以總復(fù)習(xí)工作,我能做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行。每個(gè)階段,我要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容,都做到心中有數(shù),復(fù)習(xí)的練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選。對(duì)不同層次的題目進(jìn)行輔導(dǎo)和練習(xí),對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,適應(yīng)中考題;對(duì)接受能力較差學(xué)生,做到耐心細(xì)致、百問不厭,常利用中午課外時(shí)間給他們輔導(dǎo),為提高中考的合格率,我不斷耕耘。同時(shí),對(duì)于學(xué)生作業(yè)我基本上做到全收全改,做好每次測評(píng)工作。從反饋回來的情況,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度,做好輔導(dǎo)和改進(jìn)的調(diào)控工作,為全面提高中考成績而不斷地進(jìn)取。
初三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。通過一學(xué)期來的踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,收到了較好的教學(xué)效果,雖然現(xiàn)在20xx年中考成績還沒有下來,但從學(xué)生考后的估分情況來看,學(xué)生的化學(xué)成績較為理想,所以,可以說本屆畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)工作取得了成功,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)法工作總結(jié)如下。
一、搞好教學(xué)常規(guī)工作
本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和要求,我認(rèn)真完成了學(xué)科的教學(xué)任務(wù),包括計(jì)劃、備課、作業(yè)、月考、模擬考等任務(wù)。同時(shí),在常規(guī)教學(xué)中,我注重進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有些學(xué)生剛一學(xué)化學(xué)充滿興趣,但時(shí)間一長,由于成績不理想,就漸失信心和興趣,特別是本學(xué)期臨近中考,這一現(xiàn)象尤其嚴(yán)重。所以我在新課和復(fù)習(xí)課教學(xué)過程中,注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,以吸引學(xué)生。這樣,學(xué)生渴望上我的課,愛聽我的課,想聽我的課,學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性就被調(diào)動(dòng)起來了,學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣濃厚了,學(xué)習(xí)成績也就提高了。
二、搞好中考化學(xué)復(fù)習(xí)工作
本學(xué)期除了了搞好新課教學(xué)以外,最重要的是復(fù)習(xí)工作,學(xué)生能否在中考中取得更優(yōu)異的成績,系統(tǒng)有效的復(fù)習(xí)非常重要,根據(jù)自己多年的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)20xx年安徽省中考考綱,我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和安排。在復(fù)習(xí)中注重以下幾方面:
1、打好基礎(chǔ),不搞題海戰(zhàn)術(shù)
分析往年學(xué)生在中考答題中存在的問題,與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系,因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí),就是要抓化學(xué)課本知識(shí),教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。抓基本技能復(fù)習(xí),就是要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。為此,在第一輪復(fù)習(xí)中,我重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)課本中基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),通過重講概念、針對(duì)性練習(xí)、專題測試等方式對(duì)課本中雙基知識(shí)進(jìn)行鞏固和加強(qiáng),使學(xué)生加深了對(duì)這方面知識(shí)的掌握,為二輪復(fù)習(xí)的提高打下了良好的基礎(chǔ)。
2、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,抓好化學(xué)課本知識(shí)的應(yīng)用。
近幾年我省中考化學(xué)試題每年都涉及和結(jié)合本年度來所發(fā)生的一些社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行,從多角度對(duì)學(xué)生的化學(xué)知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制,減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題,學(xué)以致用。為此我在教學(xué)中盡量將自己所收集到一些社會(huì)熱點(diǎn)問題與化學(xué)課本知識(shí)結(jié)合起來進(jìn)行講解、分析和測試。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的有用性,提高學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的'能力。
3、重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。
根據(jù)考試綱要,今年化學(xué)試題中的科學(xué)探究內(nèi)容試題,對(duì)化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,以課本知識(shí)為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境為參照對(duì)象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí),逐步形成科學(xué)探究能力。要提高學(xué)生的能力,就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),都不能“重結(jié)論,輕過程,重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
總之,通過一學(xué)期的工作,完成了學(xué)校交給的任務(wù),順利送走了又一屆學(xué)生,為自己的年度教學(xué)工作劃上圓滿的句號(hào)!
初三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3
暑去寒來,20xx年——20xx年度就要過去了,回顧一年來化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作,有工作順利的喜悅,也有遇到難題的困惑。為了在新的一年里,認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作,現(xiàn)將化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作總結(jié)如下:
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)中招考試的訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)。
1、學(xué)校重視:這一年一開學(xué),校長黃中華就召集理化生相關(guān)老師,召開座談會(huì),傳達(dá)縣電教中心“關(guān)于做好理化生實(shí)驗(yàn)考試的操作訓(xùn)練”的有關(guān)精神,摸底排查儀器藥品的購量,并要求后勤方面根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室提出的購置清單,立即購買,本地買不到的就上報(bào)縣電教中心,在開學(xué)第二周,理化生實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練就有條不紊地開始了。
2、化學(xué)老師與化學(xué)實(shí)驗(yàn)員配合默契:化學(xué)老師提前寫出實(shí)驗(yàn)通知單,由實(shí)驗(yàn)員擺放實(shí)驗(yàn)儀器、配置溶液,并力爭盡快準(zhǔn)備好分組實(shí)驗(yàn)。藥品、儀器平常準(zhǔn)備分組實(shí)驗(yàn)需要一周時(shí)間,而現(xiàn)在2—3天時(shí)間就準(zhǔn)備出來了,有時(shí)甚至一兩天就準(zhǔn)備好了。盡管化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要的儀器、藥品種類繁多,一個(gè)實(shí)驗(yàn)一組舉行要十多個(gè)試劑瓶,十多種試劑、加上試管、酒精燈之類,算下來有20多種,一次實(shí)驗(yàn)就需要準(zhǔn)備10個(gè)組,可見工作量有多大。但化學(xué)老師與化學(xué)實(shí)驗(yàn)員不怕苦累、不怕麻煩,利用課余飯后,爭分奪秒地準(zhǔn)備,終于保質(zhì)保量地完成了實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練任務(wù)。實(shí)驗(yàn)操作考試結(jié)束后,學(xué)生感到化學(xué)實(shí)驗(yàn)做起來順手、熟練,并且大多數(shù)學(xué)生取得了好成績
二、重視實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,功夫下在平時(shí)。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,許多現(xiàn)象和結(jié)論都需要利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)來觀察、思考、得出。做與不做化學(xué)實(shí)驗(yàn),對(duì)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)影響很大;瘜W(xué)教師吳峰特別重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,不管是課堂上的演示實(shí)驗(yàn)還是學(xué)生動(dòng)手的分組實(shí)驗(yàn),他總是認(rèn)真組織學(xué)生,不厭其煩地講操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng),使學(xué)生從一開始就能按規(guī)范來操作;課本安排幾個(gè)實(shí)驗(yàn),就做幾個(gè)實(shí)驗(yàn),演示實(shí)驗(yàn)平時(shí)的訓(xùn)練也為化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、提倡微型試驗(yàn),提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)能意識(shí)。
要做化學(xué)實(shí)驗(yàn),就會(huì)損耗化學(xué)藥品,就有可能損壞化學(xué)儀器,廢水廢氣的排出浪費(fèi)是一個(gè)方面,更重要的是污染環(huán)境。這就需要我們既要做好化學(xué)實(shí)驗(yàn),又要厲行節(jié)約,藥品盡量少用。在保證不影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出前提下,一般都取最少量,只要不是特別指明用量的,都這樣要求;瘜W(xué)老師和化學(xué)實(shí)驗(yàn)員都經(jīng)常教育學(xué)生:少取化學(xué)藥品,也是節(jié)約能源,減少污染的`一個(gè)方面,從小就要養(yǎng)成這樣節(jié)約的好習(xí)慣。因?yàn)榻?jīng)常要求教育學(xué)生,所以,基本上沒有發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)藥品的現(xiàn)象
四、努力為化學(xué)課的實(shí)驗(yàn)提供保障。
我們學(xué)校近幾年來,添置過一些藥品,也添置過很多的儀器和實(shí)驗(yàn)臺(tái)、實(shí)驗(yàn)柜,在學(xué)校經(jīng)濟(jì)緊張的情況下,學(xué)校也能保障化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的配置,這樣保證了化學(xué)課中的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)定齊全,帳、標(biāo)、卡一一對(duì)應(yīng),有時(shí)個(gè)別試劑的標(biāo)簽腐蝕爛了,實(shí)驗(yàn)員就及時(shí)更換,從沒影響過化學(xué)實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。
一年來化學(xué)實(shí)驗(yàn)室順利完成了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的訓(xùn)練任務(wù),圓滿完成了平時(shí)的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),盡管化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的條件不是很好,但我們從不灰心,從不怕費(fèi)事,有時(shí)儀器藥品不湊手,我們就積極想辦法解決,克服困難完成試驗(yàn)。在新的一年了,我們決心發(fā)揚(yáng)成績,糾正錯(cuò)誤,努力做好有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作。
初三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)4
20xx—20xx年度下學(xué)期期是個(gè)收獲的學(xué)期,回首這一學(xué)期來,我按照教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí),并做好查缺補(bǔ)漏工作。一個(gè)學(xué)期來,我在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。
(1)課前備好課。
、僬J(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的.教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)組織好課堂教學(xué)。
關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè)。
(3)課后做好輔導(dǎo)工作。
到初二這段時(shí)間,學(xué)生特別愛動(dòng)、好玩,自控能力不強(qiáng),常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔。曉之以情,?dòng)之以理。
二、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
在教學(xué)交流方面,我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)。尤其在聽吉林省化學(xué)十佳教師的評(píng)選時(shí),真正領(lǐng)略到了十佳的風(fēng)采,感受到了自己于十佳的差距。也找到了自己努力的方向。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期我研讀了《魏書生文選》、《精英之門》等書籍。
信息社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,不學(xué)習(xí)就是退步,認(rèn)真學(xué)習(xí)才能有所提高。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
初三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5
時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼又一年過去了,我們初三化學(xué)備課組五位老師,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,切實(shí)抓好教育教學(xué)工作,積極、認(rèn)真的搞好化學(xué)教研,教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升,教育教學(xué)成績也顯著提高。下面對(duì)本學(xué)年的主要工作做如下總結(jié):
一、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
一年來,本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論;學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力;認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo);備課組進(jìn)行了十余次的中招備考活動(dòng),內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究、學(xué)生模擬統(tǒng)測成績分析以及學(xué)校印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,遵守勞動(dòng)紀(jì)律。
二、各盡所能,做好本職工作
俗話說:人心齊,泰山移。組內(nèi)5位教師,在困難面前,大家都相互理解、相互支持。盡管九年級(jí)教學(xué)工作繁雜,但我們從來都是認(rèn)真對(duì)待教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、改作業(yè)。堅(jiān)持每周一次集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,研討教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
三、教學(xué)科研,成效顯著。
一年來我們組通過組織到外校聽課學(xué)習(xí)(如到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)習(xí)交流)、集體備課、課堂教學(xué)改革研究、信息技術(shù)與課程整合課(多媒體課)、優(yōu)秀課錄像分析、考試測試質(zhì)量分析、課件制作交流多種形式的教研活動(dòng)。一學(xué)期來了,共開設(shè)公開課5節(jié),如鐘文英老師的《金剛石石墨C60》一課精彩生動(dòng),作為剛?cè)肼毜男陆處煂?shí)屬難得,基本功較扎實(shí)。楊勁科老師的《利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算復(fù)習(xí)課》方法引導(dǎo)得當(dāng),學(xué)生學(xué)習(xí)效果較好。孫鳳老師的《金屬材料》一課設(shè)置了小游戲,課堂氣氛活躍,學(xué)生參與度高。
組內(nèi)老師在認(rèn)真教學(xué)的同時(shí)也積極參與省市級(jí)論文撰寫,不斷提高自身知識(shí)素養(yǎng)。孫鳳老師參與市級(jí)骨干王永紅老師的省級(jí)課題研究,從中學(xué)到了課題研究的一些方法,受益非淺。
中招備考過程中,備課組成員齊心協(xié)力,各司其職,分享經(jīng)驗(yàn)和成果,分析不足,集體備課,集思廣益,根據(jù)學(xué)生的具體情況具體分析,編寫適合我校學(xué)生情況的習(xí)題,為完成先前制定的目標(biāo)共同努力,并且在過程中,組內(nèi)老師放棄休息,主動(dòng)輔導(dǎo),尤其是對(duì)于后進(jìn)生,不厭其煩,耐心指導(dǎo),周末積極參與年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。通過備課組的共同努力,于全市三次統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績,化學(xué)科名列東方市第一。
備課組做到了:每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每份練習(xí)甚至要拓展的哪道題都能在討論中確定;備課組每周一次的活動(dòng),內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究、初三化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、兄弟學(xué)校的一些可借鑒的做法等,教學(xué)效果顯著。
四、第二課堂,碩果累累
一年來,我們通過課外化學(xué)輔導(dǎo)小組活動(dòng),通過化學(xué)化學(xué)方程式書寫競賽,計(jì)算題大賽,周末培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)等拓開學(xué)生思維,彌補(bǔ)了課內(nèi)外教學(xué)的不足,使學(xué)生獲取了大量的知識(shí)信息,發(fā)展了學(xué)生能力,提高了學(xué)生的素質(zhì)。我們的學(xué)生在化學(xué)方程式書寫等基本功方面,取得了一定的'成績,我組化學(xué)老師付出了很多的努力。
回顧一年來的備課組工作,我們深深的感到:務(wù)本求實(shí)是取得一切成績的根本保障,團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。
20xx年,我們初三化學(xué)組新老教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,資料共享,消息互通有無,達(dá)到了近年來空前的團(tuán)結(jié)現(xiàn)象。組內(nèi)老師互幫互助,對(duì)于教學(xué)中遇到的困惑,大家虛心請(qǐng)教,共同交流,是近年來組內(nèi)合作最融洽的一年,大家心情舒暢,快樂工作。我們在走向成熟的過程中,有決心通過總結(jié)來不斷自我完善,克服一些缺點(diǎn)和不足,虛心向其他教研組學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階,做出我們應(yīng)盡的努力。
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