學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作總結(jié) 篇1
為了加強(qiáng)學(xué)生樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全的自我保護(hù)意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防范技能，20xx年9月18日-23日，xx中心小學(xué)積極開(kāi)展20xx年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)。
一、精心組織，狠抓落實(shí)
為確保宣傳周活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，達(dá)到預(yù)期效果，該校強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保了活動(dòng)取得實(shí)效。成立了以該校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次宣傳活動(dòng)的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。該校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)其責(zé)，全力按照上級(jí)的工作要求，做好本次宣傳周的活動(dòng)。
二、形式多樣、內(nèi)容豐富
1、懸掛網(wǎng)絡(luò)安全橫幅。在該校師生主要活動(dòng)區(qū)域懸掛網(wǎng)絡(luò)安全橫幅，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全文化氛圍。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳。在微智校園平臺(tái)開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄，發(fā)布相關(guān)的安全知識(shí)、法律法規(guī)及相關(guān)案例，供廣大師生學(xué)習(xí)使用。
3、通過(guò)QQ群和微信群推送網(wǎng)絡(luò)安全信息。通過(guò)QQ群和微信群面向全校師生及家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全信息推送，將網(wǎng)絡(luò)安全教育深入到各個(gè)方面。
4、校園廣播宣傳�；顒�(dòng)期間，該校校園廣播站廣播有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的常識(shí)，提高師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
舉辦網(wǎng)絡(luò)安全教育知識(shí)講座觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳片。該校各班利用班班通組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座；觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳片。通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的事例來(lái)教育學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
三、效果明顯深入人心
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，全校師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作重視程度提高了，參與熱情提高了，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的安全使用有了更深層次更全面的了解。
全校師生的`網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)明顯提高。這次宣傳活動(dòng)，讓全體師生基本樹(shù)立了網(wǎng)絡(luò)安全教育理念，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全教育涉及到日常生活中的每一個(gè)人，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急知識(shí)的重要性，構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線(xiàn)，在增強(qiáng)師生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)技能方面都取得了較好的效果。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作總結(jié) 篇2
為了讓學(xué)生更好的了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高自身網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，計(jì)算機(jī)工程學(xué)院于9月17日至9月23日開(kāi)展一系列網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳活動(dòng)，全方位打造網(wǎng)絡(luò)安全教育“立體網(wǎng)絡(luò)”。
一、加強(qiáng)宣傳，提升全院學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)
9月17日，學(xué)院利用官方微信、微博平臺(tái)推送“網(wǎng)絡(luò)安全周——最新防網(wǎng)絡(luò)、防電信詐騙秘籍”；輔導(dǎo)員老師充分利用QQ、微信等平臺(tái)在全院宣傳，在各年級(jí)班級(jí)群中發(fā)布宣傳公告；學(xué)生會(huì)宣傳部制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，利用校園電子屏宣傳網(wǎng)絡(luò)安全，開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳多種途徑開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳教育，全面擴(kuò)大宣傳覆蓋面，讓學(xué)院每一位同學(xué)第一時(shí)間得到提醒教育。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻了解網(wǎng)絡(luò)安全重要性
9月18日，學(xué)院20名學(xué)子前往20xx國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周網(wǎng)絡(luò)安全博覽會(huì)，參觀xx、xx、xx等知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，并聽(tīng)取各個(gè)展位的網(wǎng)絡(luò)安全介紹，充分了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)安全的重要性以及該如何做好網(wǎng)絡(luò)防護(hù)行動(dòng)，也通過(guò)深入了解偽基站的作用原理與操作，提高了對(duì)電信詐騙的防范能力。
9月19日，計(jì)算機(jī)工程學(xué)院學(xué)子參加學(xué)�！熬W(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)1.0vs2.0”為主題的專(zhuān)題講座，同學(xué)們了解了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)安全社會(huì)熱點(diǎn)事件、網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)、個(gè)人信息安全防護(hù)等內(nèi)容，讓學(xué)生不斷增強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全法制意識(shí)。
三、多手段教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)
9月21日，學(xué)院各年級(jí)輔導(dǎo)員組織召開(kāi)假期安全暨網(wǎng)絡(luò)安全教育班會(huì)，組織同學(xué)們觀看網(wǎng)絡(luò)安全視頻，用視頻教育人、努力達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，引導(dǎo)學(xué)生要樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，文明上網(wǎng)，不信謠，不傳謠，不造謠。防范非法集資，校園貸，電信詐騙，傳銷(xiāo)組織的.侵害。
網(wǎng)絡(luò)安全教育，也是每位任課教師的日常工作，把網(wǎng)絡(luò)安全教育工作滲透到課堂中是每位任課教師義不容辭的責(zé)任。任課教師在課堂講授中穿插網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，使學(xué)生時(shí)時(shí)都注意到“網(wǎng)絡(luò)安全”，提高安全防范意識(shí)。
本次宣傳活動(dòng)旨在全方位打造學(xué)院網(wǎng)絡(luò)安全教育“立體網(wǎng)絡(luò)”，通過(guò)對(duì)同學(xué)集中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和基本防護(hù)技能，營(yíng)造安全健康文明的教育信息化發(fā)展環(huán)境，保障同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，切實(shí)維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作總結(jié) 篇3
我校是全縣范圍內(nèi)最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生1166人，教職工74人。隨著計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的普及與應(yīng)用，我校近幾年投入了不少經(jīng)費(fèi)用于購(gòu)買(mǎi)了十余臺(tái)辦公電腦，并對(duì)學(xué)生用機(jī)進(jìn)行了更新?lián)Q代。學(xué)�，F(xiàn)已基本實(shí)現(xiàn)了辦公網(wǎng)絡(luò)信息化，這無(wú)疑極大地提高了我校的工作效率，但也給我校網(wǎng)絡(luò)信息安全工作帶來(lái)了嚴(yán)峻考驗(yàn)。
一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)章制度。
1、為確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理工作順利開(kāi)展，學(xué)校特成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)該工作的實(shí)施與管理。
2、建立健全了一系列的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)章制度。包括：《校園網(wǎng)用戶(hù)信息安全管理制度》、《學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全保障措施》、《學(xué)生上機(jī)守則》、《計(jì)算機(jī)室管理制度》、《計(jì)算機(jī)室管理員職責(zé)》、《辦公室電腦使用管理暫行規(guī)定》等。通過(guò)制定與實(shí)施、切實(shí)讓相關(guān)人員擔(dān)負(fù)起對(duì)信息內(nèi)容安全的監(jiān)督管理工作責(zé)任。
二、認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)校網(wǎng)站的備案工作。
按縣局有關(guān)文件精神，我校迅速成立了專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站備案工作。根據(jù)文件要求，在如實(shí)了解學(xué)校網(wǎng)站虛擬空間提供服務(wù)商的安全信息后，及時(shí)填寫(xiě)好相關(guān)材料報(bào)縣科教局電教站，并由縣電教站送市局進(jìn)行審批。與此同時(shí)，我校自行到公安部門(mén)的網(wǎng)站上進(jìn)行網(wǎng)上備案和進(jìn)行重要信息系統(tǒng)安全保護(hù)登記備案工作。
三、建立起了一支相對(duì)穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)安全管理隊(duì)伍。
我校高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全工作的隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校從在職教師中挑選出一批具有一定計(jì)算機(jī)知識(shí)的人員作為網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)絡(luò)安全員，并保持隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。此外，學(xué)校還購(gòu)買(mǎi)了網(wǎng)絡(luò)管理書(shū)籍供網(wǎng)管人員自學(xué)，并大力支持網(wǎng)管人員參加各級(jí)各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)，從而大大提高了網(wǎng)管的'業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。
四、計(jì)算機(jī)維護(hù)及其病毒防范措施。
學(xué)校電腦除去電腦室100臺(tái)，另有24套多媒體電腦，日常維護(hù)工作量非常大。由于機(jī)器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見(jiàn)，為此，我校成立了專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及軟件維護(hù)，由于平日能及時(shí)有效地維護(hù)，因此學(xué)校內(nèi)各計(jì)算機(jī)使用均正常，無(wú)出現(xiàn)重大故障。
目前網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)病毒較多、傳播途徑也較為廣泛，可以通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、下載程序、郵件傳播等方式傳播。為了做好防范措施，學(xué)校每臺(tái)機(jī)器都安裝了殺毒軟件，并定期自動(dòng)升級(jí)，對(duì)發(fā)現(xiàn)病毒的機(jī)器及時(shí)的進(jìn)行處理。多年來(lái)，學(xué)校機(jī)器無(wú)出現(xiàn)嚴(yán)重中毒情況，電腦內(nèi)重要信息未出現(xiàn)泄露而造成重大影響事件。
五、大力開(kāi)展文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)等宣傳教育。
為加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，學(xué)校特向全體師生發(fā)出了《抵制低俗之風(fēng)，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)》倡儀書(shū)，教育師生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站，不提供不健康內(nèi)容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。此外，我校還通過(guò)網(wǎng)站、板報(bào)、班會(huì)等多種渠道，積極組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，提高師生的信息安全防范意識(shí)，增加師生上網(wǎng)安全意識(shí)。
六、存在不足：
1、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理有待提高，網(wǎng)管人員的水平有待通過(guò)專(zhuān)門(mén)且系統(tǒng)培訓(xùn)來(lái)提高。
2、部門(mén)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力及網(wǎng)絡(luò)安全防范能力還有待提高。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作總結(jié) 篇4
20xx年11月21日，國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)在XX市部分高校啟動(dòng)。為貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的戰(zhàn)略部署，響應(yīng)教育部、省教育廳的號(hào)召，同時(shí)也是為了加強(qiáng)我校學(xué)生樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全的自我保護(hù)意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防范技能，因此于20xx年11月24日—30日開(kāi)展了為期一周的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳系列活動(dòng)。內(nèi)容及形式豐富多彩，具體如下：
一、通過(guò)多種渠道的宣傳方式，提升全校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
為了更好的宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的宣傳。我校宣傳部、校團(tuán)委等部門(mén)整體規(guī)劃了設(shè)計(jì)方案。發(fā)揮線(xiàn)上線(xiàn)下多渠道的宣傳優(yōu)勢(shì)，全方位多角度的對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的提升加以宣傳。通過(guò)校園大屏幕滾動(dòng)播放相關(guān)視頻讓全校學(xué)生在視覺(jué)上得到體驗(yàn);通過(guò)院報(bào)專(zhuān)欄系統(tǒng)的介紹相關(guān)安全知識(shí);通過(guò)校園廣播電臺(tái)讓全校學(xué)生在課余時(shí)間對(duì)相關(guān)知識(shí)有深入的了解;同時(shí)還通過(guò)發(fā)動(dòng)各個(gè)學(xué)院的微信公眾平臺(tái)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。
在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，同各院系分團(tuán)委還相繼展出了以“共建網(wǎng)絡(luò)安全、共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳板。通過(guò)以上展開(kāi)的切實(shí)有效的宣傳活動(dòng)，使華外學(xué)生從最初對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全概念淡漠，逐步上升到樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)同學(xué)們也紛紛宣傳并轉(zhuǎn)載了關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)”的文章，將其運(yùn)用到生活中，以便更好的創(chuàng)造和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
二、通過(guò)組織學(xué)習(xí)及參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽深刻了解網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性。
認(rèn)真計(jì)劃并組織華外學(xué)生通過(guò)線(xiàn)上參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，深刻了解網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)的必要性。我校于20xx年11月 24日——26日，組織在校同學(xué)們進(jìn)行了多種形式的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，并于26日下午參加教育部思政司組織的“全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽”。
我校近千名學(xué)生參與了此次競(jìng)賽。在此活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛展現(xiàn)出了較高的積極性，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)，部分同學(xué)在競(jìng)賽中獲得了《全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽參與證書(shū)》。據(jù)參加競(jìng)賽的同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)競(jìng)賽的題目就是我們生活中常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，通過(guò)競(jìng)賽這種方式能使我們更加深入的了解網(wǎng)絡(luò)安全，從而更好的將安全的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中。”
三、認(rèn)真設(shè)計(jì)并組織“網(wǎng)絡(luò)安全精彩一刻”教育巡講
針對(duì)目前存在的一些網(wǎng)絡(luò)安全的`問(wèn)題與隱患，我校組織學(xué)生于20xx年11月26日——26組織三場(chǎng)“網(wǎng)絡(luò)安全精彩一課”教育巡講，現(xiàn)代教育技術(shù)中心李XX老師為近600名同學(xué)們相繼帶來(lái)了精彩的講說(shuō)，增長(zhǎng)了同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高了同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。
開(kāi)展此次“網(wǎng)絡(luò)安全精彩一課”教育活動(dòng)也是積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召。黑客和計(jì)算機(jī)病毒都是普遍的威脅，而為大家所熟知的日常網(wǎng)絡(luò)安全也同樣存在各種問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，主講人李XX老師向?qū)W生們介紹了日常生活中，使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)存在的安全隱患，并講解應(yīng)該從哪些方面來(lái)保護(hù)自己。
為大家提供了很多有價(jià)值的寶貴建議，例如：確保作業(yè)系統(tǒng)與系統(tǒng)軟件，如網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，是完整安裝且更新修正至最新版;安裝個(gè)人防火墻與更新病毒碼至最新的防毒軟件等等。同學(xué)們?cè)谡n堂上的認(rèn)真狀態(tài)足以見(jiàn)得本次教育活動(dòng)真正為同學(xué)們答疑解惑，達(dá)到了預(yù)期目的的同時(shí)也豐富了同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
四、在學(xué)生公寓內(nèi)開(kāi)展“線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)安全體驗(yàn)基地”活動(dòng)
20xx年11月29日，我校團(tuán)委聯(lián)合學(xué)生工作部組織學(xué)生在九個(gè)公寓分別參與體驗(yàn)教育部聯(lián)合公安部啟動(dòng)的“線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)安全體驗(yàn)基地”活動(dòng)。本次體驗(yàn)讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，看似安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境居然處處充滿(mǎn)了“危險(xiǎn)”。通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)安全的體驗(yàn)，同學(xué)們能夠正確辨認(rèn)出計(jì)算機(jī)是否存在不良信息，樹(shù)立了自我保護(hù)意識(shí)，并且可以更好的利用互聯(lián)網(wǎng)。
參與此次體驗(yàn)的趙同學(xué)說(shuō)：“這次網(wǎng)上體驗(yàn)，讓我獲益匪淺，懂得了很多課堂上接觸不到的東西，很實(shí)用，很有價(jià)值，我想把這個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)分享給更多人，讓更多人受益。” 在體驗(yàn)的過(guò)程中積極踴躍，充分展現(xiàn)出了我校同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)參與的熱情。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的系列活動(dòng)，華外學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)已經(jīng)有了一個(gè)初步的了解，能夠自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，將良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和高尚的網(wǎng)絡(luò)道德進(jìn)行到底。同整個(gè)社會(huì)共同建立一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓更多的人在安全的網(wǎng)絡(luò)中受益。
網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已逐步深入到了同學(xué)們的生活中，是學(xué)習(xí)和生活的必要組成部分，通過(guò)此次網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)周的一系列活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谔岣吡司W(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)的同時(shí)，也希望通過(guò)大家共同的努力，可以使互聯(lián)網(wǎng)可以越來(lái)越干凈，越來(lái)越文明，以便于我們更好的在互聯(lián)網(wǎng)世界中遨游。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作總結(jié) 篇5
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度看重校園網(wǎng)絡(luò)平安與信息平安工作，校網(wǎng)絡(luò)與信息平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平安扶植、信息系統(tǒng)和網(wǎng)站的平安問(wèn)題組織了自查，現(xiàn)將主要環(huán)境陳訴請(qǐng)示如下：
一、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與信息平安工作環(huán)境
本次反省內(nèi)容主要包孕網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)平安的治理機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、設(shè)施設(shè)備、網(wǎng)站和信息運(yùn)行環(huán)境、人技防護(hù)、步隊(duì)扶植等5個(gè)方面，同時(shí)從物理平安差距、網(wǎng)絡(luò)平安差距、主機(jī)平安差距、利用平安差距、數(shù)據(jù)平安及規(guī)復(fù)差距等5個(gè)方面對(duì)主機(jī)房和14個(gè)信息系統(tǒng)、1個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行品級(jí)掩護(hù)平安技巧差距闡發(fā)，通過(guò)差距闡發(fā)，明確各條理平安域相應(yīng)品級(jí)的平安差距，為下一步平安技巧辦理設(shè)計(jì)和平安治理扶植提供根據(jù)。
從反省環(huán)境觀，我校網(wǎng)絡(luò)與信息平安總體運(yùn)維環(huán)境優(yōu)越，未呈現(xiàn)任何一起重大網(wǎng)絡(luò)平安與信息平安變亂(事故)。近幾年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看重學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息平安工作，始終把網(wǎng)絡(luò)信息平安作為信息化工作的重點(diǎn)內(nèi)容;網(wǎng)絡(luò)信息平安工作機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任明確，日常治理維護(hù)工尷尬刁難照規(guī)范;治理制度較為完善，技巧防護(hù)步伐合適，信息平安風(fēng)險(xiǎn)獲得有效低落;對(duì)照看重信息系統(tǒng)(網(wǎng)站)系統(tǒng)治理員和網(wǎng)絡(luò)平安技巧人員培訓(xùn)，應(yīng)急預(yù)案與應(yīng)急處置技巧步隊(duì)有落實(shí);增強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)鼓吹引導(dǎo)教導(dǎo)，日�？粗匚⑿�、微博、QQ群的治理，倡導(dǎo)爭(zhēng)當(dāng)“綠色網(wǎng)民”;工作經(jīng)費(fèi)有必然保障，網(wǎng)絡(luò)平安工作經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，在近來(lái)一年學(xué)校信息化經(jīng)費(fèi)投入中，網(wǎng)絡(luò)扶植與設(shè)備購(gòu)置費(fèi)用約占56.5%，數(shù)字資源與平臺(tái)開(kāi)拓費(fèi)用約占40.6%，培訓(xùn)費(fèi)用約占0.6%，運(yùn)行與維護(hù)費(fèi)用約占1.04%，研究及其他費(fèi)用約占1.23%，總計(jì)投入占學(xué)校同期教導(dǎo)總經(jīng)費(fèi)支出的比例約1.57%，基礎(chǔ)包管了校園網(wǎng)信息系統(tǒng)(網(wǎng)站)持續(xù)平平穩(wěn)定運(yùn)行。
1.網(wǎng)絡(luò)信息平安組織治理
xx年學(xué)校成立網(wǎng)絡(luò)與信息平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)負(fù)組長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)與信息平安工作辦公室設(shè)在黨委工作部，領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息平安工作，教導(dǎo)技巧與信息中心作為校園網(wǎng)運(yùn)維部門(mén)承擔(dān)信息系統(tǒng)平安技巧防護(hù)與技巧保障工作，對(duì)全校網(wǎng)絡(luò)信息平安工作進(jìn)行平安治理和監(jiān)督責(zé)任。各部門(mén)承擔(dān)本單位信息系統(tǒng)和網(wǎng)站信息內(nèi)容的直接平安責(zé)任。xx年，由于人事更改，實(shí)時(shí)調(diào)劑網(wǎng)絡(luò)平安和信息平安領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員名單，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)運(yùn)維誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，明確各部門(mén)負(fù)責(zé)人為部門(mén)網(wǎng)站的具體負(fù)責(zé)人，樹(shù)立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息員步隊(duì)，同時(shí)，還組建網(wǎng)絡(luò)文明志愿者步隊(duì)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)的熱點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)時(shí)跟蹤、跟帖、陳訴請(qǐng)示。
2.信息系統(tǒng)(含網(wǎng)站)日常平安治理
學(xué)校建有“校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平安治理(暫行)條例”、“學(xué)生上網(wǎng)治理法子“、“校園網(wǎng)絡(luò)平安保密治理?xiàng)l例(試行)”、“校園網(wǎng)治理制度”、“網(wǎng)絡(luò)與信息平安處置懲罰預(yù)案”、“網(wǎng)上信息監(jiān)節(jié)制度”等系列規(guī)章制度。各系統(tǒng)(網(wǎng)站)使用單位基礎(chǔ)能按要求，落實(shí)責(zé)任人，較好地履行網(wǎng)站信息上傳審簽制度、信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)保密與防竄改制度。日常監(jiān)控工具包括主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、平安設(shè)備、利用辦事器等，此中網(wǎng)絡(luò)中的界限防火墻、網(wǎng)絡(luò)核心互換機(jī)和路由器、學(xué)校站辦事器均納入重點(diǎn)監(jiān)控。日常維護(hù)操作較規(guī)范，多半單位做到了杜絕弱口令并按期變動(dòng)，嚴(yán)密防護(hù)個(gè)人電腦，按期備份數(shù)據(jù)，按期查觀平安日志等，隨時(shí)控制系統(tǒng)(網(wǎng)站)狀態(tài)，包管正常運(yùn)行。
3.信息系統(tǒng)(網(wǎng)站)技巧防護(hù)
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息平安前期的防控主要是基于山石防火墻、篤信服防火墻及行為治理軟件，xx年為增強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)平安治理，購(gòu)置了“網(wǎng)頁(yè)防竄改、教師行為治理、負(fù)載平衡”等相關(guān)平安設(shè)備，xx年二月中旬完成校園信息系統(tǒng)(含網(wǎng)站)品級(jí)掩護(hù)的定級(jí)和立案，并上報(bào)寧德市網(wǎng)安支隊(duì)。同時(shí)，按二級(jí)等保要求，約投資110萬(wàn)元，完成“網(wǎng)絡(luò)入侵防御系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)平安審計(jì)系統(tǒng)、運(yùn)維審計(jì)-碉堡機(jī)系統(tǒng)、辦事及測(cè)評(píng)及機(jī)房改造(物理平安)”等網(wǎng)絡(luò)平安設(shè)備的采購(gòu)工作，目前，規(guī)劃已經(jīng)通過(guò)專(zhuān)家論證。
xx年4月-6月及xx年3月對(duì)網(wǎng)站系統(tǒng)進(jìn)行平安測(cè)評(píng)，分外對(duì)系統(tǒng)層和利用層漏洞掃描，發(fā)明(教務(wù)治理系統(tǒng)、教授教化資源庫(kù))呈現(xiàn)漏洞，實(shí)時(shí)整改，并將結(jié)果上報(bào)省教導(dǎo)廳、省網(wǎng)安大隊(duì)、寧德市網(wǎng)安支隊(duì)。同時(shí)，對(duì)各防火墻軟件7個(gè)庫(kù)進(jìn)行升級(jí)，對(duì)辦事器操作系統(tǒng)存在的漏洞實(shí)時(shí)補(bǔ)丁和修復(fù)，做好網(wǎng)站的備份工作等。
4.網(wǎng)絡(luò)信息平安應(yīng)急治理
xx年學(xué)校訂定了《寧德職業(yè)技巧學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與信息平安處置懲罰預(yù)案》、《寧德職業(yè)技巧學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平安和學(xué)生校內(nèi)湊集變亂應(yīng)急處置預(yù)案》。教導(dǎo)技巧與信息中心為應(yīng)急技巧支持單位，在重大節(jié)日及敏感時(shí)期，采納24小時(shí)值班制度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)平安問(wèn)題即知即改，確保網(wǎng)絡(luò)平安變亂快速有效處置。
二、反省發(fā)明的主要問(wèn)題
對(duì)比《看護(hù)》中的具體反省項(xiàng)目，我校在網(wǎng)絡(luò)與信息平安技巧和平安治理扶植上還存在必然的問(wèn)題：
1.由于學(xué)校信息化扶植尚處于起步階段，學(xué)院數(shù)據(jù)中心扶植相對(duì)脆弱，未建成完善的數(shù)據(jù)中心共享體系，各利用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資源平安及災(zāi)備均由相關(guān)使用部門(mén)獨(dú)自治理。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)平安保障平臺(tái)(校園網(wǎng)絡(luò)平安及信息平安品級(jí)掩護(hù))尚在扶植中。
2.部分系統(tǒng)(網(wǎng)站)日常治理維護(hù)不敷規(guī)范，仍存在治理員弱口令、數(shù)據(jù)備份看重不敷、信息保密意識(shí)較差等問(wèn)題;學(xué)校子網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)管員為兼職，投入精力難以包管，而且未取得相應(yīng)資格證書(shū);由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，個(gè)別利用系統(tǒng)未能實(shí)時(shí)升級(jí)，容易發(fā)生平安事故。
3.目前尚未開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)平安預(yù)案演練，還未真正組建一支校表里聯(lián)合的`網(wǎng)絡(luò)平安專(zhuān)家步隊(duì)，未與社會(huì)企業(yè)簽訂應(yīng)急支持協(xié)講和完成應(yīng)急步隊(duì)扶植籌劃。
三、整改步伐
針對(duì)存在的問(wèn)題，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與信息平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了研究安排。
1.全面開(kāi)展信息系統(tǒng)品級(jí)掩護(hù)工作。依照相關(guān)《看護(hù)》要求，xx年8月底全面完成網(wǎng)絡(luò)平安保障平臺(tái)扶植，依據(jù)系統(tǒng)在不合階段的需求、業(yè)務(wù)特性及利用重點(diǎn)，采納品級(jí)化與體系化相結(jié)合的平安體系設(shè)計(jì)規(guī)劃，形成整體的品級(jí)化的平安保障體系，同時(shí)依據(jù)平安技巧扶植和平安治理扶植，保障信息系統(tǒng)整體的平安。
2.完善網(wǎng)絡(luò)平安治理制度。依據(jù)品級(jí)掩護(hù)要求,進(jìn)行信息平安策略總綱設(shè)計(jì)、信息平安各項(xiàng)治理制度設(shè)計(jì)、信息平安技巧規(guī)范設(shè)計(jì)等，保障信息系統(tǒng)整體平安。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作總結(jié) 篇6
學(xué)校平安問(wèn)題不停是我園最為關(guān)注和看重的工作之一，也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。我園在上級(jí)教導(dǎo)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各平安部門(mén)的指導(dǎo)下，結(jié)合本園平安工作的實(shí)際環(huán)境，依照上級(jí)部門(mén)揭橥的各類(lèi)平安會(huì)議精神，堅(jiān)持以隱患險(xiǎn)于明火，警備重于泰山為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各有關(guān)要求，全面增強(qiáng)學(xué)校平安教導(dǎo)，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造氛圍，切實(shí)保障師生平安，維護(hù)幼兒園正常的教導(dǎo)教授教化秩序。現(xiàn)將平安工作進(jìn)行自查并總結(jié)陳訴請(qǐng)示如下：
一、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校平安的日常治理工作，進(jìn)一步明確各級(jí)平安組織和責(zé)任人的職責(zé)、責(zé)任以及學(xué)校平安工作的任務(wù)，和每個(gè)崗位的每個(gè)人員簽定了平安責(zé)任書(shū)、層層落實(shí)責(zé)任，包管了各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。
二、從建章立制入手
樹(shù)立健全了學(xué)校平安寧期反省和日常警備相結(jié)合的治理制度，樹(shù)立了平安反省記錄的制度，突法變亂和平安工作應(yīng)急預(yù)案以及平安值班，防火防災(zāi)，食堂衛(wèi)生平安等規(guī)章制度，使學(xué)校平安工作有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)。
三、具體工作
從講政治的高度，把學(xué)校平安工作作為頭等大事，多次強(qiáng)調(diào)，逢會(huì)必講，匆匆使全體教職員工充分認(rèn)識(shí)到平安工作的緊張性，和幼兒園工作的`特殊性。
1、各班幼兒責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班主任，增強(qiáng)日常的工作監(jiān)管和巡查，發(fā)明平安隱患，實(shí)時(shí)申報(bào)，即使處置懲罰，實(shí)時(shí)整改。
2、增強(qiáng)門(mén)衛(wèi)掛號(hào)制度，來(lái)園來(lái)訪必須掛號(hào)，方可進(jìn)入幼兒園。
3、增強(qiáng)園內(nèi)設(shè)施的巡查，大型玩具按期進(jìn)行平安反省，并作好記錄，而且大型玩具四周都有有警示標(biāo)志，確保各人事事平安。總部主樓后墻面面磚有局部脫落的現(xiàn)象，目前抓緊進(jìn)行修補(bǔ)，該路段已經(jīng)全部封閉，已無(wú)人進(jìn)出。為增強(qiáng)學(xué)校設(shè)施平安，今年暑期對(duì)操場(chǎng)上原鐵制的玩具調(diào)換成了木制的器具，增加了平安系數(shù);幼兒茅廁走道鋪設(shè)了防滑的墊子，走道加涂了防滑的液體，幼兒園的通道危險(xiǎn)處，也有提醒標(biāo)志，走廊、過(guò)道、操場(chǎng)不連任何雜物，給幼兒讓出流動(dòng)的平安空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)更平安的情況;對(duì)某些電路進(jìn)行改造，對(duì)松動(dòng)破損開(kāi)關(guān)、插座重新安裝，對(duì)破損窗子、玻璃實(shí)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)綴，確保師生平安;
4、增強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生平安工作，加大反省力度。貫徹落實(shí)教導(dǎo)部、衛(wèi)生部(14號(hào)令)的實(shí)施細(xì)則。把好食品進(jìn)貨關(guān)、驗(yàn)收關(guān)，增強(qiáng)對(duì)食品從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，做好食品進(jìn)貨、驗(yàn)收、留樣等臺(tái)帳記錄工作，食堂工作人員嚴(yán)格依照各類(lèi)操作流程和規(guī)章制度進(jìn)行食品操作，同時(shí)，樹(shù)立食品衛(wèi)生監(jiān)督步隊(duì)，由保健室按期反省，學(xué)校全體教職員工進(jìn)行監(jiān)督。
5、在幼兒的一日運(yùn)動(dòng)中，除了為幼兒創(chuàng)設(shè)平安的情況之外，在平時(shí)的運(yùn)動(dòng)中也滲透平安教導(dǎo)的內(nèi)容，由教師設(shè)計(jì)和組織各類(lèi)相符幼兒年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，匆匆使幼兒控制一些基礎(chǔ)的自我掩護(hù)的意識(shí)，加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，確保幼兒在園的平安。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作總結(jié) 篇7
做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作由其重要，這項(xiàng)工作不僅僅消除干擾孩子學(xué)習(xí)的障礙，更重要的是抵制影響學(xué)生身心健康的誘惑源，有效維護(hù)學(xué)生身心健康和生命安全，在此項(xiàng)工作上，東寧二校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)，重活動(dòng)、廣宣傳、勤排查、巧聯(lián)合、眾參與、嚴(yán)質(zhì)量，使此項(xiàng)工作做的井井有條，并取得了可喜的成績(jī)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任明確
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中層干部為成員的預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)部署，制定工作方案，明確責(zé)任分工，切實(shí)增強(qiáng)預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的科學(xué)的實(shí)效性。
二、全面排查
掌握情況
實(shí)行雙組并行，主管副校長(zhǎng)、政教主任為督察組；政教處成員及各班5名了解網(wǎng)迷生動(dòng)向的學(xué)生為具體排查組。排查組的學(xué)生要嚴(yán)守秘密，以交朋友的'形式私下了解學(xué)生上網(wǎng)情況。通過(guò)此途徑學(xué)校就可以做到及時(shí)掌握學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的基本情況，重點(diǎn)排查有無(wú)學(xué)生到網(wǎng)吧沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問(wèn)題，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉成果。
三、全員參與
加大宣傳
為使此項(xiàng)工作做到，師生皆知人人喻曉。我校采取了“五堅(jiān)持一跟蹤”措施。五堅(jiān)持：堅(jiān)持每周一升旗必有一條加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育；堅(jiān)持每月一次板報(bào)宣傳；堅(jiān)持雙周一的主題班會(huì)必以“沉迷網(wǎng)絡(luò)危害大”為論題的剖析事實(shí)座談會(huì)；堅(jiān)持2周一次彰顯學(xué)生抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)突出的人物新聞廣播；堅(jiān)持每月一次操場(chǎng)集會(huì)告別網(wǎng)游大宣傳大教育活動(dòng)。為使五個(gè)“堅(jiān)持”做的得體到位，我校采取了“一跟蹤”的策略，“一跟蹤”就是在五個(gè)“堅(jiān)持”實(shí)施之后，做到全方位跟蹤檢查，檢查中有紀(jì)錄、有簽字、有評(píng)比，對(duì)于做的好的班級(jí)及學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，與此同時(shí)班級(jí)通過(guò)QQ及微信等形式向?qū)W生及其家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)及學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和方式。
四、家校聯(lián)合
提高質(zhì)量
為能及時(shí)掌握學(xué)生在學(xué)校、在社會(huì)中的動(dòng)向、信息，我校采取了“二一、一三”模式，效果顯著�！岸弧本褪窃诩议L(zhǎng)教師中建一個(gè)由7人組成的預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)提倡學(xué)生文明上網(wǎng)的信息站，主要成員有：政教處主任1名、教導(dǎo)處主任1名、5名家長(zhǎng)共7人；建一個(gè)家校微信群，遇到問(wèn)題教師家長(zhǎng)通過(guò)微信及時(shí)溝通，掌握情況及時(shí)解決�！耙蝗本褪窃诿總�(gè)班級(jí)設(shè)一個(gè)監(jiān)督崗由三名責(zé)任心較強(qiáng)的家長(zhǎng)組成。模式的啟用大大縮短了教師與學(xué)生社會(huì)間的距離，提高了教師掌握學(xué)生在社會(huì)上沉迷網(wǎng)絡(luò)工作效率，盡快杜絕學(xué)生沉迷網(wǎng)游現(xiàn)象的發(fā)生。為讓每位家長(zhǎng)了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)細(xì)情，學(xué)校印發(fā)教育部《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放到每位學(xué)生家長(zhǎng)手中，并做好回執(zhí)回收保管，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的溝通交流，特別要關(guān)注和安排好孩子放學(xué)后的節(jié)假日生活，引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)行為
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作總結(jié) 篇8
網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合培訓(xùn)，是教育現(xiàn)代化的必然要求。
依據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要，我們將進(jìn)一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，進(jìn)行課題研究，改進(jìn)教師教學(xué)行為，提升教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，切實(shí)解決或研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況，努力使我校形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)活力的反思型、科研型教師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。
一、研修重點(diǎn)
1．討論完成計(jì)劃各項(xiàng)工作。
2．采取“板塊”教研形式，進(jìn)行分科教研活動(dòng)。
3．認(rèn)真組織開(kāi)展
“精品課”展示活動(dòng)，如“領(lǐng)導(dǎo)上展示課”、“骨干教師上示范課”、“普通教師上達(dá)標(biāo)課”等系列活動(dòng)，深入研究教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式。
4．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校科研課題的研究工作，進(jìn)一步激活教師參與教研的主體意識(shí)，逐步建立一種教育、教學(xué)、研究學(xué)習(xí)一體化的新型職業(yè)生活方式，使教師真正向?qū)嵺`——反思型轉(zhuǎn)變。
5．大力培養(yǎng)青年教師，搭建展示鍛煉的舞臺(tái)，多讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使他們盡快成長(zhǎng)，不斷促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
二、研修措施
1、深入群眾，以身示范
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組中的校級(jí)干部、主任，不把自己僅僅定位在管理者的角色上，經(jīng)常性地深入各教研組，在線(xiàn)上和線(xiàn)下，與老師親切交流研修中的各種困惑和問(wèn)題，親自參與研討，以身示范，帶動(dòng)教師參與。
2．抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
制定周密的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周二下午的.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“統(tǒng)一主題，集中與分組學(xué)習(xí)為主，測(cè)評(píng)為輔”為原則，確保學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實(shí)效、有檢查。要做到：
（1）自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；
�。�2）學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合；
�。�3）自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中既要有摘記，又要寫(xiě)下教學(xué)中的心得體會(huì)，學(xué)校定期檢查，并在學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比。
3．營(yíng)造良好的研修氛圍
我校把校本研修與教育教學(xué)、教研活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，從學(xué)校和教師的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)培訓(xùn)解決學(xué)校和教師的具體實(shí)際問(wèn)題，提高教師的教育教學(xué)和教育科研能力。
�。�1）教研和集體備課活動(dòng)常抓不懈。經(jīng)研究決定每周一下午定為集體備課時(shí)間，充分發(fā)揮每位教師的才智，研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生及教學(xué)方法。通過(guò)活動(dòng)切切實(shí)實(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）學(xué)校圍繞新課程的深入實(shí)施，以教研組組織主題性的反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長(zhǎng)，反思自己的發(fā)展。及時(shí)記錄自己的反思所得。精彩的一刻、難免的失誤、新穎的設(shè)想，并從中捕捉典型，撰寫(xiě)案例、設(shè)計(jì)反思、論文等，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。反思每學(xué)期不少于5篇。
�。�3）建立電子備課室無(wú)疑是給教師創(chuàng)造了更先進(jìn)的研修條件，有疑難可以上網(wǎng)與全國(guó)各地的同行進(jìn)行交流，思路更寬了，問(wèn)題也更容易解決了。
4．加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作
為促進(jìn)教師的進(jìn)步，努力搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，要求學(xué)科教師互相聽(tīng)評(píng)課，形成大家都深入課堂研究教學(xué)的良好氛圍。有計(jì)劃地組織教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，結(jié)合聽(tīng)課的收獲和自己的感想，寫(xiě)出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，上好匯報(bào)課，帶領(lǐng)教師吸納教育新理念、新方法，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，達(dá)到“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效益。
5．開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)，發(fā)揮名師工作室、骨干教師等教育資源的帶動(dòng)和輻射作用，提高研修質(zhì)量，組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師建立博客撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)日志，豐富教師成長(zhǎng)檔案袋內(nèi)容；組織教師圍繞典型課例開(kāi)展網(wǎng)上議課活動(dòng)，幫助教師診斷課堂、研究課堂、改進(jìn)課堂，豐富教師課堂教學(xué)實(shí)踐知識(shí)；組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)論壇活動(dòng)，圍繞實(shí)踐提出主題，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)對(duì)話(huà)交流平臺(tái)展開(kāi)探討和交流。在充分運(yùn)用上述研修方式的同時(shí)，各學(xué)校還要注重從實(shí)際出發(fā)，大膽創(chuàng)新，探索不同風(fēng)格與特色的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練方式方法。
6．大力培養(yǎng)中青年教師對(duì)中年教師提要求，壓擔(dān)子，同時(shí)又給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)展示才華，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)和研究水平，帶動(dòng)更多的教師以他們?yōu)榘駱印?/p>
認(rèn)真抓好青年教師的理論學(xué)習(xí)，在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師的讀書(shū)習(xí)慣。對(duì)具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熞云湔n堂教學(xué)流程的診斷分析為突破口，從課堂組織、課堂教學(xué)、教學(xué)研究等各方面把關(guān)。
7．課題引路，積極推進(jìn)校本專(zhuān)題研究，以教科研促發(fā)展。堅(jiān)持“立足課堂，營(yíng)造特色，提高質(zhì)量”的原則，以應(yīng)用性課題研究為主。要瞄準(zhǔn)教科研研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)，充分挖掘提煉。在課題研究活動(dòng)中，充分發(fā)揮骨干教師、教研組長(zhǎng)、課題組成員在教研方面的核心帶頭作用，相互學(xué)習(xí)、共同提高，活躍我校的教研氣氛與提高我校教研水平，為校本研修增添新的活力。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作總結(jié) 篇9
通過(guò)本次《教育部關(guān)于“國(guó)培計(jì)劃（2017）”——陜西省鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目》培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，讓我們從各個(gè)層面更新理念，帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼，在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展的今天，科技、軍事越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，教育教學(xué)更離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，讓我陷入深深的思考，此次聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，感受頗深：
一、網(wǎng)絡(luò)研修為教師交流提供了有效平臺(tái)
教師交流是校本教研中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在合作與交流中，同幫互助，相互探討教育教學(xué)問(wèn)題，在交流活動(dòng)中聽(tīng)到不同的思路和想法，在相互鼓勵(lì)、融合，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)讓我們零距離面對(duì)面研究，校本教研中的互助同伴不僅局限于學(xué)校內(nèi)部教研組或課題組，還可擴(kuò)展到校際教研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)上的教師群體，給教師與教師以及教師與學(xué)生之間的交流提供了更好的平臺(tái)。
二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)
1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話(huà)題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位溝通交流，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。
2、自主學(xué)習(xí)模式。我積極在網(wǎng)絡(luò)中聽(tīng)課程，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足。
三、積極參加線(xiàn)上線(xiàn)下活動(dòng)
首先，通過(guò)教研組活動(dòng)時(shí)間全組數(shù)學(xué)老師集體研討，針對(duì)備課中教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法與手段展開(kāi)討論。通過(guò)集體研討提高了老師的教育教學(xué)能力，理清了自己的思路。展示過(guò)程中，各位教師能把國(guó)培中學(xué)到的.新的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段運(yùn)用到課堂教學(xué)中去，精心設(shè)計(jì)、深入講解、大膽嘗試、勇于創(chuàng)新。每節(jié)課都體現(xiàn)了以人為本、全面發(fā)展的教學(xué)理念，并且做到了現(xiàn)代教學(xué)手段與課堂教學(xué)的有效融合，充分展現(xiàn)了我校教師的課堂教學(xué)風(fēng)采。
課后，各位觀課教師深入探討了本堂課的閃光點(diǎn)和不足之處，從執(zhí)教老師的教學(xué)理念、教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、課堂檢測(cè)等方面做了不同角度的評(píng)價(jià)，大家各抒己見(jiàn)，氣氛熱烈；
在研課、磨課過(guò)程中，每個(gè)學(xué)員都積極參與，各抒己見(jiàn)，或結(jié)合自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，或談自己的聽(tīng)課體會(huì)，或提出自己的不同意見(jiàn)。智慧的火花在每個(gè)人的頭腦中交織、碰撞。這個(gè)過(guò)程不僅是學(xué)員集體反思的過(guò)程，也是學(xué)員集體成長(zhǎng)的過(guò)程。特別是執(zhí)教的4位學(xué)員在自己學(xué)校多次試教，反復(fù)研磨，孜孜不倦，經(jīng)歷了破繭化蝶的歷練歷程，收獲更多的是喜悅和快樂(lè)。
本次磨課活動(dòng)，磨出了教研的熱情，磨出了教師的激情，也磨出了大家的友情。既充分調(diào)動(dòng)了集體的智慧，又讓大家更新了理念，獲益匪淺。
總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作總結(jié) 篇10
2022年9月5日至12日是“2022年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”。為進(jìn)一步普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高廣大師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防護(hù)技能，我校根據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)20XX年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》的要求制定本�；顒�(dòng)方案，并且在活動(dòng)期間認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)子活動(dòng)，情況總結(jié)如下：
一、借助網(wǎng)絡(luò)便利，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的宣傳、普及。
x月x日在學(xué)校群里預(yù)告活動(dòng)并推送方案。按計(jì)劃，x月x日各班級(jí)通過(guò)Q群推送xx網(wǎng)或xx網(wǎng)“20XX年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周xx省活動(dòng)”專(zhuān)題頁(yè)面，明確20XX年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周主題為“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”。
采用LED屏播出宣傳口號(hào)、辦手抄報(bào)等形式，扎實(shí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，普及《網(wǎng)絡(luò)安全法》等相關(guān)法律法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高全校師生的`網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
1、面向全體師生和家長(zhǎng)推送網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。
2、動(dòng)員教師和學(xué)生家長(zhǎng)利用微信、微博等平臺(tái)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、推送網(wǎng)絡(luò)安全宣傳信息。
3、多渠道宣傳，把網(wǎng)絡(luò)安全種進(jìn)人心。
二、豐富校園內(nèi)活動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò)安全教育落地。
積極組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)，著重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)貸款詐騙防范的知識(shí)普及，增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防護(hù)技能，提升網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)防范能力。
x月x日“校園日”活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)下網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。同學(xué)們積極參與，并且取得喜人成績(jī)。
1、開(kāi)展主題教育班會(huì)。
2、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽提升學(xué)生防范意識(shí)，鞏固防護(hù)技巧。
3、活動(dòng)周結(jié)束后，學(xué)校制作公眾號(hào)，總結(jié)活動(dòng)效果，延伸教育活動(dòng)范圍。營(yíng)造更好的網(wǎng)絡(luò)安全教育氛圍。
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