中學“數(shù)字化校園”建設工作總結

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　　一、學校概況

　　都江堰市蒲陽中學創(chuàng)辦于1969年，舊校址位于都江堰市蒲陽鎮(zhèn)會元街，占地面積19625平米。震后蒲陽中學新校區(qū)遷至蒲陽鎮(zhèn)空軍療養(yǎng)院側，于20xx年由上海援建并投入使用。占地面積約56196平方米，建筑面積26661平方米，建有標準化教室48間，多媒體教室36個，功能室30個，其中網(wǎng)絡教室3個。學�，F(xiàn)有教學班23個，在校學生744名。教職工108人，高級教師29人，中級教師53人。

　　學校立足于農(nóng)村教育，圍繞“在農(nóng)村辦學，為農(nóng)村服務”的辦學宗旨，通過多年的發(fā)展積淀，形成了具有蒲中特色的“重愛、重人、重成功”的“三重”辦學理念。在愛的教育下，以人為本，努力追求學生學業(yè)成功、老師職業(yè)幸福和學校和諧發(fā)展的價值目標。在“敬業(yè)奉獻、團結協(xié)作、創(chuàng)新進取”的蒲中精神鼓舞下，學校全面開展以德育為首位、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育，全面推進數(shù)字化建設和管理，形成了現(xiàn)代化的學校管理體系。學校管理規(guī)范科學，設備設施現(xiàn)代，教育教學質量高，科研成果豐碩，藝體教育成效顯著，是我市一所農(nóng)村品牌學校，樹立了“管理機制活，發(fā)展速度快，質量效益高”的良好社會形象，無論是硬件建設還是軟件管理，都是名符其實的現(xiàn)代化農(nóng)村初中寄宿制學校。學校先后被評為：“全國中小學優(yōu)秀網(wǎng)站”“全國法制教育先進單位”“全國教育科學‘十五’規(guī)劃課題實驗研究學�！�、“全國青少年校園足球特色學�！薄八拇ㄊ∷囆g先進學�！�、“XX市義務教育示范學�！�、“XX市校風示范校”、“XX市現(xiàn)代教育技術示范�！�、“XX市中小學實驗教學示范學�！�、“XX市體育傳統(tǒng)項目學�！�、“XX市愛國衛(wèi)生先進單位”、“XX市綠色學�！�、“XX市依法治校示范�！薄ⅰ癤X市示范家長學�！�、“XX市先進教科室”、“XX市課改工作先進集體”等榮譽稱號。

　　二、保障措施

　　(一)組織保障。

　　成立了“都江堰市蒲陽中學數(shù)字校園達標(示范)�！肮ぷ黝I導小組”。付強校長任組長，曹霞副校長任副組長，負責統(tǒng)籌規(guī)劃和管理全校的數(shù)字校園建設工作。

　　學校設立了專門的管理部門——信息中心，主要負責信息設備維修維護和管理、教職工培訓、師生信息化活動組織協(xié)調、在教科室支持配合下，組織開展教育信息化的課題研究等。

　　學校以課題研究和活動開展為抓手，促進信息技術的應用，課題參研人員和學校信息技術比賽活動的參研人員、工作小組和評委小組覆蓋全部學科，并定期開展研討活動。

　　信息中心設主管一人，享受中層干部待遇。另配有四名高素質專兼職人員中，除一位機房管理人員外，其余網(wǎng)絡管理(兼硬維修維護)人員、網(wǎng)站管理(兼信息發(fā)布和硬件維修)人員和電視、廣播管理人員均為大學本科信息技術相關專業(yè)畢業(yè)。業(yè)務能力強，工作經(jīng)驗豐富，為我校教育信息化提供了堅強的技術保障。

　　(二)制度保障。

　　制定本校數(shù)字校園建設規(guī)劃，明確職能部門，落實崗位職責，制定數(shù)字校園項目管理細則和服務流程規(guī)范，建立保障和激勵機制，確保我校教育信息化長效發(fā)展。

　　(三)經(jīng)費保障。

　　多渠道籌措建設資金，爭取上級部門項目建設經(jīng)費投入等，保障數(shù)字校園項目的日常運轉和應用經(jīng)費。

　　(四)安全保障。

　　加強數(shù)字化管理、突發(fā)事件應急處理、數(shù)字安全以及校園網(wǎng)設施安全等方面工作，明確了數(shù)字化服務管理及校園網(wǎng)安全制度，校園網(wǎng)絡安裝了防火墻，防止病毒攻擊。建立保障教育信息化安全運行的長效機制，確保信息網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)的安全。

　　(五)考核機制

　　將教師信息化素養(yǎng)、學科教學與信息化整合水平列入教師年終考核指標中，用激勵措施保障信息化推進工作。

　　三、信息化建設

　　1、數(shù)字校園硬件資源建設基本到位

　　在上級政府部門統(tǒng)一規(guī)劃和我校各方面的共同努力下，目前我校初步建成了適應學�，F(xiàn)狀的數(shù)字化校園軟件硬件平臺。網(wǎng)絡建設方面，除寬帶光纖接入、數(shù)據(jù)點覆蓋全校所有教室、功能室和辦公室外，辦公區(qū)和主要教學區(qū)實現(xiàn)了無線寬帶全覆蓋;教室多媒體到班比為1:1，且設備良好(電子白板33部，交互多功能平板電視4部);網(wǎng)絡機房3個，語音室一個，教師電腦156臺、學生電腦144臺、手提電腦10臺;全體教師人手一部筆記本電腦用于備課、上課;配備有遠程會議系統(tǒng)一套;有校園電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)各一套，電視臺廣播站面積共60余平米，廣播系統(tǒng)能分區(qū)播放，有單反相機一部、數(shù)碼磁帶攝像機兩部;安裝有高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)一套;各科室均備有電腦、打印機、多功能機等數(shù)字化辦公設備，滿足各部門辦公自數(shù)字化之需;學校建有官方網(wǎng)站、微信公眾號和微博等宣傳平臺，并將其二維碼在學校開放區(qū)域對師生、家長和社會公示，供師生、家長和其它關心學校發(fā)展的人員關注，擴大學校宣傳的影響面。

　　2.校務管理數(shù)字化

　　校務管理方面現(xiàn)有：綜合辦公OA系統(tǒng)、學籍管理系統(tǒng)、教籍管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)、考試網(wǎng)閱系統(tǒng)、排課系統(tǒng)、自編了操行評價系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)、財務管理系統(tǒng)、校產(chǎn)管理系統(tǒng)、圖書借閱管理實現(xiàn)數(shù)字化管理平臺，并與上級相關管理部門聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享�！皹方虡穼W”人人通平臺，為教師備課、上課、教研等提供數(shù)字平臺，也為家校溝通、師生溝通、家長與孩子的溝通提供了一個良好的平臺。大大提高了教育教學和管理效率，較充分的體現(xiàn)了管理的數(shù)字化。

　　3.努力豐富各種資源平臺

　　學校先后購買了中考資源網(wǎng);啟用了智學網(wǎng)、樂教樂學人人通平臺、教江堰教育資源云平臺等，為老師教學提供了大量的數(shù)字教學資源，能滿足我校教育教學信息化需求。

　　四、信息化應用水平

　　要真正實現(xiàn)教育信息化，除了硬件上配備到位外，更重要的因素是全體師生員工思想認識的到位和積極的參與，因此學校非常重視，通過各種途徑對師生員工進行培訓、指導，努力提升師生的信息化應用水平。

　　1、提供各種培訓。

　　學校高度重視教職工信息素養(yǎng)的培訓提高，每次上級組織的教職工各級各類信息技術專項培訓、市內(nèi)外、省內(nèi)外的學習培訓考察，均按要求派送。學校還結合實際工作情況，先后對教師進行交互式多功能平板電視、電子白板的全員培訓、PPT課件制作培訓、微課制作培訓等教師信息技術操作的基本培訓。

　　通過各級各類培訓，我校教師絕大多數(shù)都能熟練地使用教室信息化設備進行課堂教學、多數(shù)教師能熟練地從網(wǎng)上搜索并獲取各種教育教學資源，并能自行開發(fā)或二次開發(fā)各種教育教學資源、使用各種平臺(QQ群、微信群、樂教樂學等)進行家、校、師、生之間的相互溝通交流。大大提高教育教學效率和效益。我校教師的信息技術能力地培訓和提升，均做到了認真組織，參與率和合格率均達到100%。

　　2.以活動促提高

　　學校除開展各類培訓活動外，先后開展了校內(nèi)多媒體應用賽課、課件制作比賽和微課制作比賽。還組織教師們積極參加各級“曬課”活動、“一師一優(yōu)課，一課一名師”等教學研究活動。

　　通過比賽，進一步激發(fā)教師主動學習和提高自己的信息化技術水平和學習熱情。近年來，學校有多位教師關于信息技術應用的論文獲縣、市級獎;在20xx年“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，我校老師積極參加賽課活動，其中周詳老師的《探索三角形全等的條件》、楊梁老師的《心理健康》等9名教師的課堂實均錄入教育資源庫。陳聃教師在“都江堰市‘文軒教育杯’信息技術環(huán)境下高效課堂教學”賽課活動中榮獲二等獎

　　3.努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)

　　為加強學生信息素養(yǎng)地培養(yǎng)，學校一方面嚴格按照教學大綱的規(guī)定開齊開足了信息技術課程，另一方面積極開展各類學生信息技術活動，如每學期開展信息技術教育與應用方面的講座、研討、培訓、交流等活動2次，要求學科老師加強信息道德、信息法規(guī)的教育，以培養(yǎng)學生的個人信息素養(yǎng)。

　　上述培訓或活動，進一步提升了全校師生的信息化素養(yǎng)。多年來，全校師生在網(wǎng)絡或各種自媒體上，沒有任何違反相關道德、法律法規(guī)的事件發(fā)生。相反，增強了師生對信息化發(fā)展的利弊的辯證認識，讓數(shù)字化更好地服務于教學。

　　回首過去，在教育現(xiàn)代化進程中，我們有所收獲但還需進一步提高;展望未來，我們深感充滿信心但又任重而道遠。不管怎樣，我校將本著“教育思想現(xiàn)代化、辦學條件現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化、內(nèi)涵發(fā)展主動化”的工作方針，積極面對新的機遇與挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新、求實進取，做好數(shù)字化校園建設工作，不斷提升辦學品質，為教育事業(yè)貢獻更多的蒲中力量。

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