大學生工作總結(jié)

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的大學生工作總結(jié)，歡迎大家分享。

　　加入女生部已經(jīng)快兩個月了，在這里我要感謝各位部長還有同事們對我的幫助，使我更快地融入這個集體。

　　一、工作概述

　　主要是概述“普通話形象大使”這個活動。（這是按計劃上的工作簡介）

　　初賽：10月25、26日做策劃書，27日部長修改策劃書，

　　總結(jié)小貼士和策劃書工作。10月28、29日我和成通負責做初賽宣傳PPT，30、31日，干事分組進行下班宣傳。11月1日至4日，找初賽和決賽材料，做決賽PPT模版。11月5日部長審核材料，確定初賽流程，分配工作。6日，初賽負責選手簽到。

　　決賽：11月6日發(fā)飛信通知入選選手，感謝未入選選手。至7號和成通完成決賽宣傳PPT，8、9號進行下班宣傳并飛信通知選手將個人PPT及節(jié)目發(fā)到部門郵箱。10號和成通打印嘉賓席等東西，聯(lián)系租話筒，彩排主持。11日，主持。

　　二、工作反思

　　1、執(zhí)行力問題：部長布置的任務(wù)不能及時、準確地完成

　�。�1）、開會時記東西不清楚、不細致，找易錯詞不對；

　�。�2）、決賽PPT模版是部長要求1日至4日就做出來的，可我直到6號晚上才做出個大致框架，直接導致PPT完成的質(zhì)量和時間，延誤了宣傳，這是最大的敗筆；

　�。�3）、主持稿不主動詢問部長，一直是部長問一次修改一次，質(zhì)量不高，也不能留下充分時間排練；

　�。�4）、負責敦促選手發(fā)PPT和節(jié)目材料，敦促力度不夠，導致強哥決賽PPT做的時間延誤，且造成選手也沒有那種緊迫感，彩排也不正式。

　　2、與部長交流不夠

　�。�1）、自己的工作完成情況，不及時匯報。例如我的`決賽模版制作情況，主持稿完成情況等；

　　（2）、出現(xiàn)意外情況沒有告訴部長，3、4班宣傳未到位，就影響了宣傳質(zhì)量；

　�。�3）、寫主持稿時不懂一些規(guī)則，用語，不問部長，只是自己改，導致比賽時主持出現(xiàn)了許多錯誤；

　　3、太依賴網(wǎng)上材料或者部長們，沒有創(chuàng)意

　�。�1）、策劃書寫的很多直接抄的網(wǎng)上的，沒有自己的一個思路，創(chuàng)意；

　　（2）、各種表格，PPT等都需要部長大面積的修改，沒有形成自己的思路和創(chuàng)意，太依賴部長。

　　4、沒有換位思考，把自己假設(shè)成一個普通觀眾，自己想要看到什么，那我們就應(yīng)該大力宣傳那些觀眾感興趣的東西，吸引觀眾。

　　三、今后改進的地方

　　1、學會換位思考，首先要考慮觀眾想要看什么樣的節(jié)目，然后結(jié)合活動本身的標準等來確定一個活動大體的脈絡(luò)，宣傳時也要重點突出這個環(huán)節(jié)，我就沒有突出視頻展示這個環(huán)節(jié)。

　　2、應(yīng)該讓每個人都有一份自己的不必根據(jù)上一屆模版的不規(guī)范的策劃，上面都有個人創(chuàng)意的點子，然后再寫規(guī)范的策劃書。

　　3、每個人都必須清楚活動的每一個流程，而不是一個大概。

　　4、積極和部長交流與自己動手相結(jié)合。積極交流的是工作匯報。例如某個老師的工作時間，某個批條的辦公室，主持用語等常識性問題，自己動手的是每個人的表格、PPT等，不要依賴部長的修改，自己鍛煉自己，沒有什么標準不標準的。

　　5、角色轉(zhuǎn)換問題。必須清楚作為一個主持、場下工作人員、烘托氣氛人員應(yīng)該做什么，是不是可以嬉皮，講話，不能像我主持還是不嚴肅。

　　6、個人效率問題。我總是忙，又沒有個結(jié)果，沒有有效的分配時間，把所有的工作都堆到一起，效率低下。

　　7、細節(jié)一定要抓緊。對每一個邀請的人，要用的物品都要再三確認。要確定專人負責，看嘉賓是否回信，看物品是否送到，看道具是否有錯誤，能否及時改正，出錯怎么辦等都要細化。這次工作中學會了很多東西，懂得協(xié)調(diào)他人，安排時間等都有了較大的進步，也暴露很多不足的地方，希望以后整個團隊取長補短，越來越完美。

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