助教工作總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的助教工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
助教工作總結(jié)1
一、活動(dòng)宗旨：
為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的合作者、支持者，實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展，我們邀請(qǐng)各班級(jí)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，直接參與、組織教育活動(dòng)，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1．進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，對(duì)幼兒園老師的工作有更深入的感受和體會(huì)。
2．提供給家長(zhǎng)與孩子交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分展示家長(zhǎng)的教育智慧。
3．通過(guò)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)了解孩子的年齡特點(diǎn)，提升家長(zhǎng)育兒的經(jīng)驗(yàn)。
4．拓寬孩子的知識(shí)面，初步感受不同的教育方式。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月12日——1月16日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室、或者因助教內(nèi)容而定。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1．各班教師利用校信通和班級(jí)博客發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)函，家長(zhǎng)自主報(bào)名。
2．每班選兩名家長(zhǎng)助教，活動(dòng)前與家長(zhǎng)約好時(shí)間，預(yù)先共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、準(zhǔn)備教案。活動(dòng)要有教案和活動(dòng)小結(jié)，教案內(nèi)容要完整，寫(xiě)明家長(zhǎng)姓名、家長(zhǎng)助教活動(dòng)名稱(chēng)、內(nèi)容、過(guò)程等。
六、具體活動(dòng)流程：
1．教師事先制作好并觀看ppt課件《各行各業(yè)》，了解生活中常見(jiàn)的職業(yè)。
2．班主任邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教代表介紹自己的職業(yè)，并請(qǐng)幼兒掌聲歡迎“小朋友的爸爸（媽媽?zhuān)┖臀覀円黄鹱鲇螒颉薄?/p>
3．兩名家長(zhǎng)助教分別組織活動(dòng)，可以在活動(dòng)同一天輪流進(jìn)行，也可以選好不同時(shí)間分別進(jìn)行。
4．助教結(jié)束后教師簡(jiǎn)單小結(jié)。
5．幼兒園以班級(jí)為代表給每位參加助教的家長(zhǎng)頒發(fā)“家長(zhǎng)助教積極分子”證書(shū)。
6．請(qǐng)參加助教的每位家長(zhǎng)寫(xiě)一篇助教后的感受，展示在家園欄中。
7．班級(jí)撰寫(xiě)一篇家長(zhǎng)助教的表?yè)P(yáng)信，同時(shí)也展示張貼在家園聯(lián)系欄中。
助教工作總結(jié)2
連續(xù)三個(gè)星期的助教兼主持兼兩堂課的講師經(jīng)歷于日在東區(qū)音樂(lè)公園畫(huà)上了完美的句號(hào)。
回顧這三周的培訓(xùn)，感悟頗大的，第一次作為主力全情投入到一個(gè)新人班里，深感責(zé)任重大。但是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，還有好多地方?jīng)]有盡到全力。不過(guò)后面的路還有很長(zhǎng)，無(wú)論是他們還是我自己，還需要繼續(xù)努力。
就像在昨天的分享感言上我講到的一樣。
在這個(gè)班里，無(wú)論是他們還是我自己，都是第一次。他們第一次進(jìn)入保險(xiǎn)行業(yè)學(xué)習(xí)，我第一次進(jìn)入講師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)。所以，老師這個(gè)稱(chēng)呼只是一個(gè)名詞而已，事實(shí)是我們大家共同學(xué)習(xí)。特別是我所帶的小組成員都是50歲左右的離退休人群，他們那個(gè)年代所特有的刻苦精神，真的很值得我們這一代人去學(xué)習(xí)。
當(dāng)天上午我有幸參加了公司在城市名人大酒店舉辦的講師年會(huì)，在會(huì)場(chǎng)上，經(jīng)理的一句話讓我非常印象深刻。她說(shuō)：“學(xué)員要想喝一杯水，作為講師至少得準(zhǔn)備一桶水”。所以，為了這桶水，我還得不斷地努力學(xué)習(xí)。
剛好在之前我們趙總談到我們身在音樂(lè)公園舉辦這次結(jié)訓(xùn)會(huì)，這一話題也引起我自己對(duì)音樂(lè)與保險(xiǎn)關(guān)系的反思。正如大家所知道的，我的偶像是張靚穎，張靚穎的網(wǎng)站我就像是每天都要打考勤似的天天關(guān)注，大家都知道靚穎最近連續(xù)舉辦4場(chǎng)演唱會(huì)，卻在舉辦第一場(chǎng)之前就因?yàn)榫毼瓒四_。但是，從第一場(chǎng)開(kāi)始，她依然該跳的跳，跳舞的舞，堅(jiān)持圓滿地完成每一場(chǎng)演出。像靚穎這樣的實(shí)力派歌手，這樣已經(jīng)有了良好的知名度的藝人，在這樣的情況下都還要這么殘酷地對(duì)待自己，這么認(rèn)真地對(duì)待工作。那么作為無(wú)名的我們，是否應(yīng)該更敬業(yè)呢?所以，為了我們?cè)趬垭U(xiǎn)的道路上越走越好，越走越遠(yuǎn)，我希望我們都能付出100%的努力，100%的用心，100%的真誠(chéng)!
回顧自己的臨場(chǎng)發(fā)言，不知不覺(jué)總結(jié)了三個(gè)點(diǎn)，也是作為對(duì)自己的一次總結(jié)吧，所以想把它記錄下來(lái)，以此鞭策自己。無(wú)論是講師還是展業(yè)的道路，都要：虛心、學(xué)習(xí)、敬業(yè)!
助教工作總結(jié)3
又是假期最后的這天，又是一個(gè)夜晚，又是到了拼命趕暑假社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)的時(shí)刻了。其實(shí)自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時(shí)，總是等到最后時(shí)刻才去趕，因?yàn)榭傆X(jué)得這之后的生活學(xué)習(xí)工作，很容易就會(huì)被自己給搞亂。這樣的一個(gè)壞習(xí)慣自己是早就想改過(guò)來(lái)的，但是，無(wú)奈，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點(diǎn)。希望通過(guò)這次的痛苦經(jīng)歷(我想，今晚大概是要兩點(diǎn)我才能睡的了。噢，痛苦啊，又是熬夜。不過(guò)，也好，這么痛苦，自己的印象才夠深刻)，自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。
好了，要正式入題了。讓我先慢慢地進(jìn)入回憶的故鄉(xiāng)里。
記得當(dāng)知道瘋狂英語(yǔ)在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來(lái)，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地方工作，認(rèn)識(shí)一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶。之前聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)，當(dāng)瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機(jī)會(huì)來(lái)了，我一定要好好把握住。
瘋狂英語(yǔ)助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，所以，即使是第一輪的面試，我也很認(rèn)真地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，將該寫(xiě)的都寫(xiě)進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長(zhǎng)，使簡(jiǎn)歷讓人看起來(lái)一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過(guò)的問(wèn)題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。通過(guò)自己的努力，第一輪面試順利通過(guò)。
接著，是培訓(xùn)�，F(xiàn)在回想過(guò)來(lái)，我覺(jué)得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺(jué)得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)�！巴咸谩保乙弥苣┑臅r(shí)間，不少通過(guò)了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時(shí)已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是，我還是自覺(jué)地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過(guò)了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語(yǔ)的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過(guò)了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。
我是安排去惠州的瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)，時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào)，但我們助教要提前兩天出發(fā)過(guò)去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書(shū)館找了一些教人玩游戲的書(shū)籍來(lái)參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問(wèn)題，咨詢(xún)請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長(zhǎng)輩。因?yàn)槲抑馈安灰驘o(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我真的希望在這不長(zhǎng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。
終于，懷著興奮的心情，我來(lái)到了惠州市惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)，我的夏令營(yíng)助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來(lái)充滿著回憶的地方，展開(kāi)了。
助教工作總結(jié)4
作為大學(xué)生涯的最后一次實(shí)習(xí)，我選擇了與自己專(zhuān)業(yè)掛鉤的工作，來(lái)到了慶春廣場(chǎng)一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)助教。老實(shí)說(shuō)，經(jīng)歷了幾次失敗的面試之后，我也學(xué)會(huì)了將自己的要求放低一些，選擇當(dāng)助教，一來(lái)是覺(jué)得能和外教一起工作，可以鍛煉自己的口語(yǔ)，二來(lái)也可以像外教學(xué)習(xí)上課的經(jīng)驗(yàn)，或許對(duì)自己的未來(lái)會(huì)有用。
助教的工作還是哼重要的。因?yàn)槲覀冇?jì)劃并且操作一堂課。課前，我們根據(jù)教科書(shū)編寫(xiě)教案. 就是一整堂課的流程，這是給外教用的，包括復(fù)習(xí)內(nèi)容、新學(xué)內(nèi)容、課堂游戲等等。課中，我們?nèi)膛阃�，翻譯、維護(hù)課堂秩序、提醒外教下一步該做什么。同時(shí)融入warm up, game, song and dance多種元素。課堂氣氛真的很好，小朋友既可以學(xué)到知識(shí)，還可以玩的很開(kāi)心。這樣的上課模式完全與自己那時(shí)候的呆板的填鴨式模式不一樣。
下午五點(diǎn)，開(kāi)始上課。玩是孩子的天性，在教授幼兒口語(yǔ)的時(shí)候，我們側(cè)重以“游戲”為基本活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，更貼近3—12歲少兒在該年齡階段身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
因?yàn)橹桃?fù)責(zé)許多瑣碎的事情，所以助教都是下午亮點(diǎn)來(lái)上班。先是準(zhǔn)備教案。別看教案只有一張A4紙，但寫(xiě)教案也是有學(xué)問(wèn)的。Warm up里要涉及一些課外詞匯，還得包括數(shù)字的學(xué)習(xí)，以及一些之前分類(lèi)詞匯的復(fù)習(xí)，而且你還得掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也就是說(shuō)，上課的時(shí)候不僅僅要維持紀(jì)律，還得注意小朋友學(xué)的怎么樣。因?yàn)閷W(xué)生是被分為super Tots和English Land兩類(lèi)，就是幼兒班和小學(xué)生班，所以教案的內(nèi)容也不一樣。幼兒注重看圖認(rèn)字，而小學(xué)生的要求就更高了，要會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)。不過(guò)學(xué)英語(yǔ)最重要的還是要開(kāi)口說(shuō)，而不是像那時(shí)候我們的啞巴英語(yǔ)。
準(zhǔn)備完教案后，負(fù)責(zé)人剛開(kāi)始都給我們幾個(gè)新來(lái)的助教上培訓(xùn)課。時(shí)間不多，但內(nèi)容都是些比較細(xì)小的事情，因?yàn)槭悄挲g比較小的學(xué)生，所以都要求助教在工作時(shí)要更細(xì)心。
助教工作總結(jié)5
時(shí)值歲末，一學(xué)年的各項(xiàng)工作漸入尾聲。趁此時(shí)刻，我也對(duì)自己各個(gè)方面的工作回望總結(jié)，以鼓勵(lì)自己能在未來(lái)的道路上找準(zhǔn)方面，繼續(xù)探索前行。
一、以愛(ài)為綱，寓教于樂(lè)。
老師要有一顆愛(ài)崗、愛(ài)幼兒的心，在教學(xué)工作中，學(xué)會(huì)融入自己的愛(ài)心，無(wú)微不至、春風(fēng)細(xì)雨的關(guān)愛(ài)幼兒。每一個(gè)幼兒都有各自不同的品質(zhì)，表現(xiàn)出不同的思考、行動(dòng)等等，所以，老師不能一成不變的對(duì)全部的幼兒，一定要注重個(gè)別的引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的不同氣質(zhì)。在教學(xué)工作中，更應(yīng)該把教育當(dāng)作是一種樂(lè)趣，投入自己的熱情，專(zhuān)注的進(jìn)行教育引導(dǎo)。我記得每次我講述一個(gè)新的故事，或者教唱一首新的歌曲的時(shí)候，幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡，他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣正濃，所以要善于引導(dǎo)他們，幫助他們掌握更多的知識(shí)、技能。在我的這學(xué)期的工作經(jīng)歷中，我感到自己在引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠，自己的教學(xué)方法也有待于進(jìn)一步的完善。
二、以勤補(bǔ)拙，顧全大局。
一個(gè)人不可能完美，但可以追求更高的目標(biāo)。這學(xué)期，我沿著領(lǐng)導(dǎo)制定的方向，從各方面約束自己，規(guī)范自己，謀求新的進(jìn)步。要不斷的意識(shí)到自己的不足，然后慢慢的糾正不足，我感覺(jué)，這學(xué)期自己在保教方面做得比較細(xì)致，能妥善的對(duì)待班里的幼兒，做到安全無(wú)事故，能與家長(zhǎng)溝通，召開(kāi)半日開(kāi)放活動(dòng)。在一日生活的各個(gè)方面，有條不紊進(jìn)行個(gè)環(huán)節(jié)的教育，以勤快、積極的心態(tài)投入其中去。我還在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，以前學(xué)的知識(shí)理念，跟不上時(shí)代的發(fā)展，所以，一定要有新的動(dòng)力，力求在教育方面，做一個(gè)不落伍的人。
三、以靜取亂，自我審視。
我覺(jué)得意識(shí)到自己的勞動(dòng)價(jià)值，是很有必要的。我們幼兒老師，在煩瑣的教育教學(xué)工作中，面臨著各種各樣的壓力，所以，要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài)，坐而不亂，要學(xué)會(huì)審視自己，定位自己，只有這樣，才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情，以實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，而不會(huì)盲目追隨別人錯(cuò)誤的足跡。
學(xué)無(wú)止境，教也無(wú)止境，在以后的工作中，我將繼續(xù)探索教學(xué)之度，不斷的加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在教科研方面取得更好的成績(jī)。
助教工作總結(jié)6
自這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我很幸運(yùn)地被高老師推薦為他的助教。一個(gè)學(xué)期的助教生活，偶爾閑暇，偶爾忙碌。在法學(xué)院以及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)下，按照學(xué)院下發(fā)的指令和任務(wù)，我的助教工作至今算是非常順利。在助教期間，我主要做了如下事情：隨堂聽(tīng)課，了解老師的教學(xué)進(jìn)度以及課間為同學(xué)答疑解惑；抽查式點(diǎn)名，以保證學(xué)生到課率；根據(jù)課程進(jìn)度，出了六次隨堂測(cè)試，并加以修改和講解，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和緊迫性，也方便他們隨時(shí)查缺補(bǔ)漏；參與了本課的期中考試監(jiān)考及閱卷；還有七月份即將到來(lái)的期末考試監(jiān)考。
在助教過(guò)程中，我給自己制定了詳細(xì)的助教工作計(jì)劃，并且努力認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件工作。助教的工作有時(shí)看似是繁瑣的，但又都是教學(xué)中很重要的組成部分，所以即便是再細(xì)碎的工作，我都要求自己認(rèn)真做好。我覺(jué)得通過(guò)這些磨練，我變得更有耐心和毅力了，做什么事情更沉得下心了。
基于助教中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我提出以下幾項(xiàng)建議：
（1）嚴(yán)格遵守學(xué)校學(xué)院規(guī)定的助教規(guī)定。學(xué)校學(xué)院詳細(xì)規(guī)定了關(guān)于助教工作的開(kāi)展以及助教在工作中的責(zé)任等。對(duì)于這些規(guī)定，助教們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研讀，并以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真履行。
�。�2）保持與老師和同學(xué)的溝通，通過(guò)他們反饋的各種信息改進(jìn)自己的工作方式。多跟老師溝通，了解老師的要求，可以更好地為老師的教學(xué)工作服務(wù)，還可以學(xué)到了很多好的教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多跟學(xué)生進(jìn)行交流，交流生活、學(xué)習(xí)等方面遇到的問(wèn)題，了解同學(xué)們的需求，可以更好地為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和幫助。
�。�3）保持積極健康的心態(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件工作，不給自己留有遺憾。在
助教工作中，總會(huì)遇到一些讓自己感覺(jué)困難的事或人，遇到這種情況時(shí)，千萬(wàn)不要消極對(duì)待，只片面地看到困難，退退縮縮，回避問(wèn)題和錯(cuò)誤。反而，我們應(yīng)保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，不怕困難，勇敢的解決問(wèn)題，只有這樣，小到助教工作，大到你的人生，都將會(huì)更加風(fēng)雨無(wú)阻！
助教工作總結(jié)7
一學(xué)期很快就要結(jié)束，回顧一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作：
1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高。
3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，每期評(píng)出一位獲勝者，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專(zhuān)欄”，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來(lái)越高。
二、家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演;和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);家長(zhǎng)開(kāi)放日;“幼兒自制樂(lè)器展”;新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表，成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
三、衛(wèi)生保健工作：
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī)。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。
四、不足之處：
對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái)，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。
助教工作總結(jié)8
時(shí)間如流水般，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期將至，每個(gè)人為了能交上一份滿意的答卷，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傾注著汗水，揮灑著熱淚。掩卷長(zhǎng)思，細(xì)細(xì)品味，這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭，現(xiàn)在讓我們一起回顧一下，希望可以對(duì)今后的教學(xué)工作有所幫助。
編譯原理是我們北京師范大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)本科生的專(zhuān)業(yè)必修課，它旨在介紹編譯程序構(gòu)造的一般原理和基本方法，其內(nèi)容主要包括語(yǔ)言和文法、詞法分析、語(yǔ)法分析、語(yǔ)法制導(dǎo)翻譯、中間代碼生成、存儲(chǔ)管理、代碼優(yōu)化和目標(biāo)代碼生成等。這門(mén)課程關(guān)注的是編譯器方面的產(chǎn)生原理和技術(shù)問(wèn)題，似乎和計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)領(lǐng)域不沾邊，但是編譯原理課程是所有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的一門(mén)重要課程，因?yàn)殡m然在將來(lái)并不是所有人都會(huì)從事編譯方面的工作，但是通過(guò)編譯原理的學(xué)習(xí)之后，可從許多不同的角度來(lái)觀察編譯器的結(jié)構(gòu)，編譯器的物理結(jié)構(gòu)、操作的順序等等，會(huì)涉及到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理等課程，所以同學(xué)們?cè)诶碚�、技術(shù)和方法上都能得到系統(tǒng)而有效的訓(xùn)練，而且有利于將來(lái)希望從事軟件開(kāi)發(fā)的學(xué)生的相關(guān)素質(zhì)和能力的進(jìn)一步提高，更能夠讓每個(gè)學(xué)生更清楚的了解和熟悉一段程序從源代碼到可執(zhí)行文件之間具體的轉(zhuǎn)換過(guò)程，這樣能夠更好的理解代碼的編譯和計(jì)算機(jī)內(nèi)部的工作原理，對(duì)學(xué)生以后計(jì)算機(jī)相關(guān)的學(xué)習(xí)乃至工作從業(yè)都會(huì)有非常大的幫助。
編譯原理這門(mén)課程是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程中偏難的一門(mén)課，不管是在平時(shí)的課堂教學(xué)上，還是在上機(jī)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生很多困惑之處，在這些方面我們的編譯原理助教就承擔(dān)了相當(dāng)重要的工作和任務(wù)：
每周課堂隨堂聽(tīng)課，跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，并且上課之前做好復(fù)習(xí)工作，對(duì)每節(jié)課同學(xué)們可能會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題提前做好歸納，以便更好的在課余時(shí)間跟同學(xué)們討論，給同學(xué)們提供答疑解惑的機(jī)會(huì)；
能動(dòng)手編寫(xiě)代碼完成變異原理實(shí)驗(yàn)是本課程技能培養(yǎng)的重要一環(huán)，在每周的上機(jī)實(shí)驗(yàn)時(shí)，助教幫助同學(xué)們進(jìn)行分組，以小組合作的方式來(lái)完成每次的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，依照課程進(jìn)度循序漸進(jìn)的給同學(xué)們分派布置實(shí)驗(yàn)任務(wù)，在實(shí)驗(yàn)課上跟同學(xué)們隨時(shí)交流，一同調(diào)試代碼，一對(duì)一的解答實(shí)驗(yàn)疑惑等，并且協(xié)助同學(xué)們理解實(shí)驗(yàn)原理和內(nèi)容，輔助同學(xué)們能夠順利完成上機(jī)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)的手動(dòng)操作，同學(xué)們也可以更直接、更具體的理解編譯程序代碼過(guò)程中一些具體的原理和方法；
實(shí)驗(yàn)課我選取的是基于C++或者是基于flex和bison的實(shí)驗(yàn)，助教會(huì)主動(dòng)和實(shí)驗(yàn)課本的作者老師聯(lián)系溝通，獲得更多實(shí)驗(yàn)相關(guān)的資料，比如書(shū)上給出代碼的電子版和用例測(cè)試等。
助教在課后會(huì)主動(dòng)收集同學(xué)們課堂上課或者實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題向我反映，這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谡n堂中理解較為模糊甚至有偏差的地方，并在課堂或者實(shí)驗(yàn)課上進(jìn)行一個(gè)集中的講解，更利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)；
每次課結(jié)束之后，我會(huì)布置課后作業(yè)來(lái)讓同學(xué)們對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和查漏補(bǔ)缺，助教認(rèn)真批改同學(xué)們的課后作業(yè)、所交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和運(yùn)行的代碼，做好每位同學(xué)的評(píng)分與登記，對(duì)課后作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和代碼中關(guān)鍵性的錯(cuò)誤做出標(biāo)記，并要求學(xué)生改正。登記課后成績(jī)時(shí)，按10分制來(lái)決定，登記實(shí)驗(yàn)成績(jī)時(shí)按照20分制來(lái)決定。在每次批改作業(yè)結(jié)束后，助教會(huì)及時(shí)整理，匯總學(xué)生的成績(jī)和作業(yè)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，助教通過(guò)批改課后作業(yè)和實(shí)驗(yàn)來(lái)了解同學(xué)們真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，從而能夠更好的輔助教學(xué)工作的進(jìn)行。
平時(shí)為了同學(xué)們能獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，會(huì)進(jìn)行一些與國(guó)外教授的視頻課程或者相關(guān)活動(dòng)等，助教會(huì)組織同學(xué)們進(jìn)行視頻授課前的預(yù)習(xí)工作，同大家一起討論上課形式，提出可能遇到的問(wèn)題等等，在課前會(huì)負(fù)責(zé)批教室，布置桌椅場(chǎng)地，設(shè)置視頻授課環(huán)境，調(diào)試攝像頭、話筒和音響等相關(guān)的設(shè)備，為進(jìn)行正常的視頻授課或其他活動(dòng)做準(zhǔn)備。
對(duì)自己的要求：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”，我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人，為每一個(gè)學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的'實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納總結(jié)。
三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解掌握知識(shí)。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
對(duì)學(xué)生：
“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江�！保瑢W(xué)生要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印，一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)要靠你們自己，踏踏實(shí)實(shí)做事，所謂“行百里路半九十”，學(xué)習(xí)要鍥而不舍，奮進(jìn)永遠(yuǎn)是核心，讓努力充實(shí)自己，厚積而薄發(fā)，達(dá)到“書(shū)香引蝶宜養(yǎng)蘭，胸中點(diǎn)墨繪新顏”的水平。
助教工作總結(jié)9
你一般為了什么去做一件事？你會(huì)很有目的的去安排自己每個(gè)階段該干什么嗎？在我的內(nèi)心深處，每個(gè)人都是有功利心的，誰(shuí)都希望自己的付出可以看到成果，我也一樣。
可在這樣一個(gè)永遠(yuǎn)都是晴天的村子里，我明白了，不必急，努力付出后，你想要的終究會(huì)來(lái)。
來(lái)自陜西的我高考英語(yǔ)不考聽(tīng)力，但因?yàn)榘嘀魅问怯⒄Z(yǔ)老師而且自己對(duì)英語(yǔ)還挺有興趣所以一直很喜歡英語(yǔ)，直到來(lái)到湖南上大學(xué)并進(jìn)了學(xué)校的廣播站，我才開(kāi)始意識(shí)到，我的英語(yǔ)真的拿不出手。關(guān)注過(guò)學(xué)校廣播站的同學(xué)都知道，幾乎每個(gè)大學(xué)的廣播站都可以點(diǎn)歌，而在現(xiàn)在這樣一個(gè)international的社會(huì)里，點(diǎn)英文歌的人更是數(shù)不過(guò)來(lái)，那個(gè)時(shí)候身為主播的我根本無(wú)法準(zhǔn)確的讀出英文歌的名字，更別提再用幾句英語(yǔ)洋氣的為聽(tīng)眾送出自己的祝福了，更可惡的是我發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候讀英語(yǔ)讀給自己就算讀錯(cuò)了自己還是不知道，只能在這條錯(cuò)路上自以為是的越走越遠(yuǎn)。還好，后來(lái)遇到了浸泡村IVE，終于有人幫我糾音，帶我說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。
我是一個(gè)自制力很差的人，尤其是在大學(xué)這種安逸又放養(yǎng)式的生活里，我不覺(jué)得我的智商很低，就算不高，也起碼是正常，可我缺少的是對(duì)心中火熱的跳動(dòng)感的追逐和偏執(zhí)，我會(huì)經(jīng)常列各種各樣的計(jì)劃，而真正完成的少之又少，所以我明白自己需要一個(gè)地方幫我養(yǎng)成自制的習(xí)慣，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)環(huán)境，有這樣一個(gè)圈子，你也會(huì)隨之優(yōu)秀，不是嗎？ 人只會(huì)跟隨兩種人:一種是比你牛逼的人，另一種是你喜歡的人。因?yàn)樵诒饶闩１频娜嗣媲澳銜?huì)有變得越來(lái)越好的決心和標(biāo)準(zhǔn)，而對(duì)于喜歡的人，你眼里他永遠(yuǎn)都是對(duì)的。所以我明白了自己最應(yīng)該做什么，于是我來(lái)到了浸泡村IVE。
其實(shí)來(lái)到浸泡村IVE是個(gè)很偶然又好像很必然的機(jī)會(huì)，我的室友坤婷辦晨讀班，身為她的中國(guó)好室友，我就去捧場(chǎng)，那時(shí)只有兩三個(gè)人，可她還是很用心的做著自己該做的事，后來(lái)她帶我去英語(yǔ)角，我第一次覺(jué)得我有那么強(qiáng)烈的欲望跟外國(guó)人講話，可我卻很難和他們流暢的交流。于是，我覺(jué)得我必須去集訓(xùn)營(yíng)進(jìn)行一次歷練。
還記得上集訓(xùn)營(yíng)時(shí)，我第一次被這么有愛(ài)的環(huán)境包圍著，我知道我深深的喜歡上了這里，所以，從一開(kāi)始對(duì)這里的景仰讓我跟著IVE到后來(lái)喜歡上這里讓我“失去理智”地追隨她，但我終究明白，我是對(duì)一個(gè)比我優(yōu)秀，并且會(huì)讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀的地方產(chǎn)生了感情，所以，就算再怎么失去理智地追隨，對(duì)我也是百利而無(wú)一害，所以我來(lái)到了浸泡村中級(jí)班。
印象最深的就是每個(gè)周六不間斷的堅(jiān)持，看似很簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持下來(lái)真的覺(jué)得有被自己感動(dòng)，4個(gè)月聽(tīng)似沒(méi)有那么長(zhǎng)，但堅(jiān)持下來(lái)會(huì)有一種成就感，經(jīng)歷過(guò)的人都會(huì)懂。印象最深的是final show，第一次和一群人完成一件屬于我們自己的事情，這種大家團(tuán)結(jié)在一起的力量和一起把一件事做好的決心真的震撼了我，雖然說(shuō)沒(méi)有得冠軍，但毫無(wú)疑問(wèn)每個(gè)人都成長(zhǎng)了不少，不管是領(lǐng)導(dǎo)能力還是思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式上，而這些不僅是我們一生的回憶，更是終生受用的東西。
再到后來(lái)的浸泡村高級(jí)班，雖然因?yàn)闀r(shí)間和錢(qián)的原因猶豫了很久很久，可我發(fā)現(xiàn)對(duì)這個(gè)地方感情越來(lái)越深之后我已無(wú)法自拔，所以進(jìn)入了高級(jí)班，21天里所經(jīng)歷的事情不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)清楚的，我收獲的不只是用英語(yǔ)和大家流暢的交流，更是用西方思維思考怎么說(shuō)這句話的思考方式，我收獲了我一輩子的好朋友Kina，這個(gè)很傻但是很有自己想法的女孩，對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃個(gè)對(duì)未來(lái)另一半的要求我都知道喲，嘿嘿，我喜歡這樣有自己想法和計(jì)劃并為之默默付出的女孩。還有每天無(wú)數(shù)次爭(zhēng)著搶著的上臺(tái)，用英語(yǔ)在臺(tái)上說(shuō)很多，甚至是演講，還有英文辯論賽，游戲，快樂(lè)的學(xué)習(xí)總能讓人更加主動(dòng)，所以21天里，我們從沒(méi)有停止自己主動(dòng)向優(yōu)秀靠近的步伐。
浸泡村高級(jí)班很快就結(jié)束了，我們一伙人的感情卻從來(lái)沒(méi)有降溫，親愛(ài)的mary總是會(huì)叫我們回來(lái)聚一聚，我知道，在她心里，我們永遠(yuǎn)都屬于這里，其實(shí)，在我們心里也是。本來(lái)想全心全意的在學(xué)校好好做廣播站的事，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我不能停止和英語(yǔ)的聯(lián)系，就像我離不開(kāi)浸泡村IVE一樣，我怕自己回到學(xué)校在有一萬(wàn)種想去村里理由的時(shí)候卻沒(méi)有了一種可以見(jiàn)她的身份，我怕自己失去這樣一個(gè)深深迷戀的地方，于是，我堅(jiān)定地當(dāng)了助教，而這也是我之前沒(méi)有想過(guò)的，真慶幸自己可以又有機(jī)會(huì)和這個(gè)地方不說(shuō)再見(jiàn)。
而現(xiàn)在在寫(xiě)這些事情的我也是昨天剛開(kāi)完助教工作總結(jié)大會(huì)，又一個(gè)4個(gè)月結(jié)束了，空落落的感覺(jué)是難免的，但在這里收獲的一切卻讓我覺(jué)得心里滿滿的都是感動(dòng)。
當(dāng)助教的這段時(shí)間，總有人跟我說(shuō)他開(kāi)始不明白，這樣拼命地學(xué)英語(yǔ)到底對(duì)以后有沒(méi)有用，我想說(shuō)，誰(shuí)知道呢？我們先別急，把自己一點(diǎn)一點(diǎn)變得越來(lái)越優(yōu)秀，總有一天你會(huì)知道答案的。想起了一個(gè)廣播站的學(xué)弟說(shuō)過(guò)的一件事，他是永州人，端午節(jié)回家后在來(lái)的時(shí)候遇到大雨，火車(chē)晚點(diǎn)，廣播站7點(diǎn)的例會(huì)怕趕不到就請(qǐng)假給我，可后來(lái)他居然在開(kāi)會(huì)的時(shí)候就坐在下面，他后來(lái)告訴我們，等了幾個(gè)小時(shí)還只能看著火車(chē)的時(shí)間表一點(diǎn)一點(diǎn)推遲，后來(lái)有一列動(dòng)車(chē)從桂林開(kāi)往北京，途徑長(zhǎng)沙，他就很想乘這列車(chē)，可所有的人都想上這列車(chē)，所以查票很?chē)?yán)，就在停止檢票的時(shí)候，他看到了一個(gè)自動(dòng)售票機(jī)，于是想跑去買(mǎi)張票，這時(shí)，他朋友拉住他說(shuō)，別去，都停止檢票了，買(mǎi)了進(jìn)不去怎么辦？他沒(méi)有聽(tīng)，他說(shuō)，因?yàn)槟菚r(shí)我的欲望太強(qiáng)烈了，我等了好幾個(gè)小時(shí)了，不能再等了，于是他順利的上了車(chē)，可能我們現(xiàn)在做的很多事，包括看書(shū)，學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)英語(yǔ)都不像是那張動(dòng)車(chē)票一樣，在幾分鐘之內(nèi)就可以看到效果，讓你嘗試到做對(duì)決定并付出努力之后所獲得的成就感。但是，你要相信，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)，你的每一份付出都是一粒糖果，都有它的去處，未來(lái)他會(huì)變成甜蜜圍繞著你。
結(jié)尾想和大家分享一段我前段時(shí)間的感觸：你一般為了什么而奔跑，為了奔跑時(shí)旁邊從不停息的吶喊聲和尖叫聲？為了張開(kāi)手臂閉上眼睛沖過(guò)終點(diǎn)那一刻的自豪？為了以后加班加點(diǎn)有個(gè)好身體？而今晚我只是心血來(lái)潮想去跑一個(gè)我一直以為遙不可及的圈數(shù)。
而跑完這個(gè)人生的第一個(gè)十圈后，我終于意外的明白了什么叫堅(jiān)持，一直以來(lái)都覺(jué)得堅(jiān)持很重要，卻從沒(méi)這么深切而快速地體會(huì)過(guò)。只能說(shuō)，這十圈，教會(huì)了我很多。
其實(shí)跑到第4圈的時(shí)候都覺(jué)得自己已經(jīng)跑不下去了，但想想總要跑過(guò)一半吧，當(dāng)跑過(guò)一半的時(shí)候，卻意識(shí)無(wú)比清晰，信心無(wú)比堅(jiān)定的說(shuō)，既然可以跑一半，再像剛開(kāi)始一樣跑下去再跑到一半就行了，跑到第七圈的時(shí)候告訴自己這個(gè)時(shí)候唯一不能想得就是放棄，因?yàn)橐坏╅_(kāi)始，就不能想著放棄，告訴自己就當(dāng)完成高中一次沒(méi)有跑的3000米，跑8圈半好了，當(dāng)跑完第八圈，我明白，還有兩圈，只要像往常早上一樣跑完兩圈就OK了，而當(dāng)跑完第九圈時(shí)，真的渾身的細(xì)胞都在告訴我停止吧，而這時(shí)，我內(nèi)心發(fā)出的聲音是，你要知道你跑到第九圈有多么不容易，你跑到離終點(diǎn)還有一圈時(shí)有多么不容易，如果現(xiàn)在放棄，你下一次跑到第九圈會(huì)更難，所以咬著牙跑完了最后一圈，當(dāng)跑完停下來(lái)的那一刻，腿是軟的，而在奔跑的過(guò)程中，我卻從未感覺(jué)到過(guò)。
這個(gè)十圈，是我做過(guò)迄今為止最刺激的事，雖然微不足道，雖然只有30分鐘，可所帶來(lái)的成長(zhǎng)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的人不會(huì)懂。
或許現(xiàn)在的你正在為是否要繼續(xù)學(xué)一個(gè)很想學(xué)好而且對(duì)未來(lái)無(wú)比有益的東西而糾結(jié)，因?yàn)闀r(shí)間和各種想做的事情讓你拿不住注意，或許你在為要不要在自己喜歡卻要付出很多的地方繼續(xù)待下去而搖擺不定，或許你還在為迫在眉睫又不想做的事情找借口，請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)自己，走到這一步有多么不容易，放棄很簡(jiǎn)單，而下一個(gè)開(kāi)始會(huì)更難，如果你依然沒(méi)有答案，請(qǐng)去田徑場(chǎng)跑一個(gè)自己認(rèn)為遙不可及的圈數(shù)，過(guò)程中你就會(huì)知道你最該做的選擇。
所以，親愛(ài)的讀到這篇文章的你們，請(qǐng)愛(ài)上一個(gè)比你優(yōu)秀的人，愛(ài)上一個(gè)能把你變得越來(lái)越優(yōu)秀的地方，好好的堅(jiān)持下去吧。
我愛(ài)上了這個(gè)滿是晴天的美麗村莊——浸泡村，你呢？
助教工作總結(jié)10
時(shí)間如流水般，一眨眼之間我們卻已經(jīng)走過(guò)了大學(xué)二年級(jí)。在這兩年的大學(xué)生活當(dāng)中讓我學(xué)到了很多的東西，不僅僅是知識(shí)更有很多的實(shí)踐知識(shí)以及許多的作人、做事的道理。在暑假結(jié)束的時(shí)候?qū)W院安排我們進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐立在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。
實(shí)踐在現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)中是非常重要的，因?yàn)楹芏嗟挠萌藛挝豢粗氐牟粌H僅是大學(xué)生的學(xué)歷或者專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更多的卻是看看大學(xué)生是否具有實(shí)踐動(dòng)手的能力。所以，我覺(jué)得學(xué)校為我們安排這樣一個(gè)實(shí)踐課程是非常有意義的。說(shuō)到社會(huì)實(shí)踐，在最初選擇活動(dòng)的類(lèi)別時(shí)候讓我一時(shí)不知道選責(zé)那一個(gè)為好。我看到有支教、去公司實(shí)踐、參觀采風(fēng)、志愿服務(wù)等有好多的活動(dòng)，看到如此多的活動(dòng)真的是每一個(gè)都想試一試。我覺(jué)得每一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)都會(huì)讓我得到不同的樂(lè)趣、學(xué)到不同的知識(shí)和本領(lǐng)。本來(lái)在剛放假的時(shí)候看到滿街都是廣告公司和裝飾公司想找一家公司去做一些設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)的，可是后來(lái)考慮到自己的專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)功底我選擇了去畫(huà)室做助教。我覺(jué)得實(shí)踐最重要的還是要為自己的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)為自己的理論學(xué)習(xí)提供必要的補(bǔ)充，在實(shí)踐的時(shí)候我們可以學(xué)到一些我們?cè)趯W(xué)校根本學(xué)不到的東西，更是為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)提供更多的平臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。雖然我是學(xué)設(shè)計(jì)方面的，但審美的方式還是有類(lèi)似之處的，所以我在做助教期間很注意給學(xué)生強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖強(qiáng)調(diào)構(gòu)成等方面�？粗鴮W(xué)生們一天天進(jìn)步心里很是歡喜，但有時(shí)候看到學(xué)生停滯不前時(shí)又有點(diǎn)憂郁不安，總之生活在那樣一個(gè)充實(shí)的環(huán)境中沒(méi)有了空虛沒(méi)有了不安的情緒，學(xué)到了很多東西，也懂得了怎么去體會(huì)，怎么去感知，也見(jiàn)識(shí)了怎么做管理階層，我們每周都有例會(huì)，非常的嚴(yán)謹(jǐn)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著學(xué)生們的生活學(xué)習(xí)。這讓我體會(huì)到為別人服務(wù)的樂(lè)趣!
20xx年的暑假實(shí)踐是我人生中的一個(gè)重要的插曲，這個(gè)旋律會(huì)一直在我的內(nèi)心。對(duì)生命的火花又一次然放!希望獲得跟多的體會(huì)生活實(shí)踐社會(huì)的我，相信生活，更相信自己的能力。
助教工作總結(jié)11
上一周是我第一次來(lái)到中國(guó)人壽的充實(shí)的一周。
上周一我們經(jīng)過(guò)韶關(guān)培訓(xùn)的十六位新入司成員被分為四隊(duì)，分別由我們個(gè)險(xiǎn)部和收展部相關(guān)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。很榮幸我被分在了收展部，那天看到其他三個(gè)隊(duì)的成員都有各自的主管帶領(lǐng)去他們的隊(duì)伍時(shí)一路歡歌笑語(yǔ)，我就知道中國(guó)人壽一定是個(gè)海納百川的名牌，也知道一定是一個(gè)非常有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)習(xí)我們的是一位青春靚麗的、平易近人的講師張玲玲。她一路笑容可掬，邊走邊領(lǐng)著我們四人終于來(lái)到韋經(jīng)理的辦公室，也終于見(jiàn)到廬山真面目的韋經(jīng)理，一個(gè)非常樸素的人，在一間五十多個(gè)平方的辦公室里居然有七位工作人員（包括主管、講師等）。于是這張辦公桌既起到了下達(dá)文件、指標(biāo)的主臺(tái)作用，又成了監(jiān)督指導(dǎo)各位業(yè)務(wù)伙伴的近水之源，這不得不讓我佩服！如果要成為一名合格的員工或主管或經(jīng)理，應(yīng)該首先懂得如何拉近與員工之間的距離。做到充分融入、了解、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)，要不僅僅知道事情發(fā)生的原因，還應(yīng)做到怎樣做才能更好規(guī)避問(wèn)題，使工作穩(wěn)步、快速的增長(zhǎng)。
此外，在收展部待的時(shí)間雖然只有短暫的三天時(shí)間，可我與那群可愛(ài)的業(yè)務(wù)伙伴結(jié)下了美好、友愛(ài)之宜。記得有一個(gè)下午我跟著伙伴小唐出去跑市場(chǎng)，她與客戶講的全是廣東話，站在一旁的我什么也聽(tīng)不懂。于是那一刻我急切的想一定要學(xué)好廣東話！至于跑市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)既是心態(tài)要擺放端正，不要固執(zhí)徘徊在客戶的主動(dòng)權(quán)中，一定要自己拿到主動(dòng)權(quán)！就在星期三的下午突然聽(tīng)說(shuō)我要被調(diào)到“七彩朝陽(yáng)”新兵特訓(xùn)營(yíng)做助教。其實(shí)我一直都覺(jué)得其他和我從學(xué)校一起來(lái)的那批同事都很優(yōu)秀，這次能夠有幸入選真是欣喜若狂，也非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)。從當(dāng)助教的第一天直到現(xiàn)在，我的心理一直想著融入融入記住每位學(xué)員的名字、真誠(chéng)的為他們排憂解難、真誠(chéng)的為他們服務(wù)。有一件特別難忘的事，第一次做主持站在講臺(tái)上心里很緊張、害怕，而且還出了小意外投影儀放不出來(lái)！在這關(guān)鍵時(shí)刻還是姜是老的辣，幸虧有我們完美男人管老師在場(chǎng)，只見(jiàn)他拿著話筒一邊游走在學(xué)員當(dāng)中，一邊和大伙兒說(shuō)著精辟的名言，場(chǎng)面一下子就得到了很好的維持。他從容淡定、風(fēng)度翩翩讓人看來(lái)怎么看怎么都覺(jué)得是種享受。那一刻我們?cè)趫?chǎng)的所有新人不由從心中佩服不已，我相信只要我們努力，所遇到的困難都是可以解決的。
讓我們一起為我們的夢(mèng)想拼搏吧！
助教工作總結(jié)12
這次來(lái)夏令營(yíng)當(dāng)助教的初衷是想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)課、幫幫忙，但不知道當(dāng)助教竟然會(huì)這么累。不過(guò)目的達(dá)到了，我也感謝到很充實(shí)，只是所做的工作可能不太達(dá)標(biāo)，在所帶小組成員眼中恐怕也不是一個(gè)“非常好的助教”。
這一屆和第六屆有挺多的不同，這也導(dǎo)致我在幫助組內(nèi)成員時(shí)，有時(shí)也一頭霧水，或者給成員做出錯(cuò)誤的指導(dǎo)。不過(guò)幾乎所有同學(xué)都能在規(guī)定時(shí)間按要求完成作業(yè)，這也挺有成就感的。
組內(nèi)有個(gè)同學(xué)性格比較易激動(dòng)，我又做不到給予有效的幫助或輔導(dǎo)，經(jīng)常麻煩老師也挺過(guò)意不去的。有機(jī)會(huì)再來(lái)，我會(huì)嘗試自己去解決問(wèn)題。
關(guān)于這次的收獲，首先，馮燕又看了很多書(shū)，講了很多新的東西。還有胖哥哥程社明博士又帶來(lái)了一點(diǎn)新內(nèi)容。其次，有些學(xué)員的表現(xiàn)，對(duì)于一些事情的反應(yīng)也讓我收獲了很多，尤其是老師，真辛苦!最可怕的是碰到“管又沒(méi)法管，不管又不行”的孩子。第三，可以說(shuō)又見(jiàn)了一次世面，自己的腦袋感覺(jué)就是個(gè)空殼，需要補(bǔ)充的東西還有很多，不論是辦事還是與人相處，我還需要知道、了解很多。
還有將來(lái)的事：第一，讀書(shū)，不知道大學(xué)要讀多少、背多少，不過(guò)爭(zhēng)取一星期或兩星期讀一本書(shū)。第二，提升體力，幾天晚睡早起而已，身體感覺(jué)已經(jīng)吃不消了。第三，多參加社交或交流的團(tuán)體，比如進(jìn)社團(tuán)、學(xué)生會(huì)之類(lèi)。第四，多接觸好學(xué)生，學(xué)霸之類(lèi)，也就是近朱者赤，近墨者黑。第五，還是要更加、更加、更加地在意學(xué)習(xí)方面，中醫(yī)真不是可以靠突擊來(lái)的。這也是我在大學(xué)的目標(biāo)吧!
其它的，我想，我要爭(zhēng)取一年來(lái)一期。因?yàn)樵谟?xùn)練營(yíng)，我真的學(xué)到很多，受益匪淺!
助教工作總結(jié)13
第一次做助教老師，第一次嘗試著自己帶著五個(gè)小男生，第一次跟一群小孩子一起哭得稀里嘩啦，在這里，經(jīng)歷了很多個(gè)第一次，也可能是很多事情的最后一次。
回憶起當(dāng)初準(zhǔn)備參加培訓(xùn)的時(shí)候有些許動(dòng)搖，最后真正讓我下定決心要的是志超老師博客里面的那些，是他們最切深的感受和字深深吸引了我，讓我真切的感受這是一個(gè)優(yōu)良的平臺(tái)，值得我去嘗試，去追隨。也正是那些字，讓我義無(wú)反顧的參加培訓(xùn)，即使過(guò)程很艱辛，中途也遇到了很多挫折和選擇的問(wèn)題，但很慶幸我最后參加了完整的培訓(xùn)，更幸運(yùn)的是最后我被選上了。三天兩夜的培訓(xùn)，對(duì)記憶法的學(xué)習(xí)是印象最深刻的，在譚老師第一次教給我們圓周率前100位的學(xué)習(xí)記憶方法前，我真的不敢相信自己真的能在那么快的速度真的把100位記住，而且還能夠倒背。在進(jìn)入新思維之前，我也沒(méi)想過(guò)自己能夠睡前腦袋一直都在轉(zhuǎn)圖像，靠圖像記住數(shù)字字。
要說(shuō)感觸最深的，必屬那八天七夜跟一群小孩子的24小時(shí)的相處了。當(dāng)?shù)弥约簬У氖且蝗盒∧猩臅r(shí)候，其實(shí)內(nèi)心是很多掙扎很多感觸的，怎么說(shuō)呢，當(dāng)初進(jìn)的時(shí)候就沒(méi)想過(guò)會(huì)跟一群男生生活，而且個(gè)人的因素，雖然說(shuō)自己本身是比較好玩，也比較容易跟人相處，但家庭因素等等，跟一群小男生每天同處24小時(shí)真的是一個(gè)很大的考驗(yàn)。但因?yàn)楫?dāng)初進(jìn)了，簽了合同，就沒(méi)有想過(guò)反悔，既然選擇了，就要努力做好，雖然在接小孩的前幾分鐘知道了這個(gè)消息，內(nèi)心有些許不是很情愿，但是很快就調(diào)整好自己的情緒，當(dāng)時(shí)就想著，這是個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)于愛(ài)挑戰(zhàn)的你一定要做到最好。在不讓任何人知道自己有些許小情緒的情況下率先找齊了自家的小朋友，看到個(gè)個(gè)都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，其實(shí)內(nèi)心還是有那么些許不知道從何下手。聽(tīng)從組織安排，帶他們回宿舍挑選完床位，安排好自己的行李后就下去吃飯了，在飯桌上讓他們各自自我介紹了翻，雖然有些很害羞，有些很安靜，有些又很活躍，但很慶幸他們都還算聽(tīng)話。吃完飯回宿舍后組織他們自己選擇了職位，各司其職，做好本分工作，跟他們立好班規(guī)，同時(shí)跟他們強(qiáng)調(diào)了“我們六個(gè)人是一個(gè)小團(tuán)體，整個(gè)連是一個(gè)大團(tuán)體，八天的日夜相處，出營(yíng)后切記不能忘記我們的兄弟情，我們的連隊(duì)情”。然后第一天的基本工作就落下帷幕了。之后的每一天，有喜有憂，有苦有甜。他們每天都帶給我很多歡樂(lè)，但也總有那么些擔(dān)憂，一個(gè)噴嚏就讓你提心吊膽，真的怕他們生病，給他們沖沖劑，半夜起看會(huì)不會(huì)踢被子，小賢說(shuō)他頭暈的時(shí)候心真的很疼，分明就像自己的弟弟生了病一樣從心底里擔(dān)心，幫他揉太陽(yáng)穴，給他沖藥喝，就希望他趕緊沒(méi)事。聽(tīng)到展哥說(shuō)想家，在哭，在揉眼睛，安慰著他，自己的心也揪著，就像小時(shí)候自己的弟弟妹妹在哭自己也跟著哭得感覺(jué)，沒(méi)有丁點(diǎn)差別。這幾天下，跟他們的感情一點(diǎn)點(diǎn)的在加深，感恩晚會(huì)，生日晚會(huì)，歡送晚會(huì)，每一場(chǎng)的歡笑淚水都陪著他們這樣一起過(guò)，感情的積淀真的是越越深，雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有孩子真的學(xué)的比較慢，一點(diǎn)一滴的教他，筆記抄得滿滿的，希望能夠幫助他，接受能力比較差聯(lián)合其他小朋友一起表演讓他出圖像，真的沒(méi)有在偏心，只是希望每一個(gè)小孩都能學(xué)得一樣好。還記得邱老四看到孩子書(shū)上滿滿的筆記說(shuō)了句，這么認(rèn)真，筆記抄的不錯(cuò)哦，孩子齊聲說(shuō)老師上幫忙整理的，然后對(duì)著我說(shuō)謝謝的那一瞬間，真的是無(wú)言的感動(dòng)，當(dāng)他們對(duì)著我說(shuō)“老師，我們覺(jué)得你是最好的老師”時(shí)，真的覺(jué)得一切都是值得的。
這八天，確確實(shí)實(shí)也發(fā)生了很多事情，有自己的，有跟家長(zhǎng)溝通的，有跟孩子相處的，有好有壞，但真的是在學(xué)習(xí)在進(jìn)步。在這里，收獲的是感情，得到的是知識(shí)，我衷心的希望我的孩子們，還有小三連所有可愛(ài)的娃們出營(yíng)后能夠把在這里學(xué)到的知識(shí)都運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，在這里不僅僅留下八天的足跡，而是對(duì)他們一生有用的印跡。而這八天，我也學(xué)到了對(duì)自己以后的方向的啟發(fā)，每個(gè)人都不可能是完美的自己，但要努力去做到最好，加油吧！
助教工作總結(jié)14
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了，今年x月，我要求做物信學(xué)院的小助教。雖然到現(xiàn)在為止只有短短的三個(gè)月的時(shí)間，我在這次工作機(jī)會(huì)中實(shí)踐和鍛煉了自己，受益匪淺。并獲得了很多與在現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院獲得的不同的經(jīng)驗(yàn)與感受。
成為物信學(xué)院的英語(yǔ)助教，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)驚喜，驚喜之外還有擔(dān)心。因?yàn)樵谖已劾�，作為理科生的他們，并不�?huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生太大興趣。但是在和她們接觸了三個(gè)月以來(lái)，我改變了這種想法，他們都對(duì)英語(yǔ)有興趣，并且有很想學(xué)好英語(yǔ)的渴望，只是不知用什么方法讓自己的英語(yǔ)再上一個(gè)臺(tái)階。這個(gè)與現(xiàn)藝的學(xué)生就有很大的不同。我希望我這個(gè)學(xué)期所傳授的內(nèi)容能幫助他們解除這種困惑。
首先，我和另一位同學(xué)是負(fù)責(zé)這個(gè)學(xué)院的，在真正開(kāi)始上課之前，我們都各自寫(xiě)好一份計(jì)劃書(shū)，計(jì)劃我們將要對(duì)她們的要求的準(zhǔn)備如何輔導(dǎo)她們。其次，向班上的班干徹底他們的學(xué)習(xí)狀況，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，最后，就是我們各自實(shí)施自己的計(jì)劃，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，利用早自習(xí)的時(shí)間去輔導(dǎo)他們。開(kāi)始，他們很多人告訴我他們學(xué)英語(yǔ)的辦法就是死記硬背單詞。針對(duì)他們這種情況，我們都互相討論探討，利用各種辦法激發(fā)她們積極性。于是我在第一節(jié)課時(shí)就請(qǐng)他們每個(gè)人起來(lái)做自我介紹，并且請(qǐng)他們每個(gè)人準(zhǔn)備一張小紙片，寫(xiě)上對(duì)英語(yǔ)什么感興趣。有的人說(shuō)歌曲，有的人說(shuō)美劇。這些我也在后期的教學(xué)中慢慢用到了。效果還不錯(cuò)，大家都很配合，積極性也很高。
后來(lái)，我開(kāi)始用各種辦法去融入他們，了解他們，我們會(huì)在課后一起去喝奶茶，QQ上討論該如何改進(jìn)我的教學(xué)方法和內(nèi)容，很多同學(xué)尤其是班干提了很多很好的意見(jiàn)。
總之，在這一次助教工作中，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和交流，深深地體會(huì)到：當(dāng)老師也是一門(mén)藝術(shù)，要當(dāng)好一個(gè)同學(xué)們都喜歡的老師，真的要付出很多倍的努力。并且這次還收到了每個(gè)班的同學(xué)送的禮物，很是感動(dòng)。這次工作也對(duì)我們以后當(dāng)老師的生涯有了一定的啟發(fā)：做好一名真正的英語(yǔ)老師，自身能力固然重要，更重要的是要善于表達(dá)和表現(xiàn)自己，讓學(xué)生相信你的能力，感染他們并達(dá)到“寓教于樂(lè)”的效果。另外，我也發(fā)現(xiàn)我的許多不足，自己有時(shí)間都會(huì)被那些復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)所困擾住。所以，我需要學(xué)習(xí)和克服的地方很多很多，我會(huì)在以后的工作當(dāng)中更加把勁，努力學(xué)習(xí)教學(xué)方面的技巧，為以后的生涯塑造一個(gè)更好的平臺(tái)。
助教工作總結(jié)15
20xx年xx月xx日，我開(kāi)始了為期10天的第xx屆xx瘋狂英語(yǔ)國(guó)際夏令營(yíng)助教老師的工作，地點(diǎn)是xxxxx。
在這短暫的10天全封閉集訓(xùn)營(yíng)中，我是作為小學(xué)營(yíng)的助教老師。如果讓我用一個(gè)字形容這個(gè)集訓(xùn)營(yíng)生活的話，我選“忙”字，如果用兩個(gè)字形容的話，我選“瘋狂”，如果用三個(gè)字形容的話，我選“不后悔”，如果用四個(gè)字形容的話，我選“全力以赴”，如果用五個(gè)字形容的話，我選“我是最棒的”。
21日是集訓(xùn)營(yíng)的第一天，上午8點(diǎn)到下午4點(diǎn)半是接待學(xué)員的時(shí)間，有的學(xué)員是有父母跟著來(lái)的，我們要做個(gè)服務(wù)家長(zhǎng)的工作。整個(gè)一上午就來(lái)個(gè)幾個(gè)學(xué)員，絕大部分學(xué)員是在下午3點(diǎn)左右來(lái)的，下午4點(diǎn)半學(xué)員大部分都來(lái)報(bào)到了。接下來(lái)就是第一次開(kāi)班會(huì)了，針對(duì)小學(xué)營(yíng)，我有一些建議：小學(xué)營(yíng)第一次開(kāi)班會(huì)分組的時(shí)候，助教老師心里要先有自己的打算，因?yàn)榉纸M的時(shí)候，十幾個(gè)組員（小學(xué)生）很難得出一致的隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌，所以助教老師事先要準(zhǔn)備好，這樣才能有備無(wú)患。我們這次小學(xué)營(yíng)的營(yíng)名：小鬼當(dāng)家；口號(hào)：熱愛(ài)英語(yǔ)，永不言��；營(yíng)歌：我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，我瘋狂，我成功，yeah！
21日的開(kāi)營(yíng)儀式在晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我們辛苦訓(xùn)練了兩天的開(kāi)場(chǎng)舞蹈《歌舞青春》完美上演，開(kāi)營(yíng)儀式的各項(xiàng)活動(dòng)都如愿進(jìn)行，第一次就給學(xué)員留下了不錯(cuò)的印象，整個(gè)開(kāi)營(yíng)儀式取得了圓滿的成功！
在這10天的集訓(xùn)營(yíng)中，有一些事是每天都要去的，比如吃飯，小學(xué)員吃飯的浪費(fèi)問(wèn)題一直是比較嚴(yán)重的，為了較少小學(xué)營(yíng)學(xué)員在食堂吃飯的浪費(fèi)情況，最有效的方法不是強(qiáng)調(diào)不要浪費(fèi)糧食，而是讓學(xué)員吃什么打什么，吃多少打多少，并且飯后讓吃干凈的學(xué)員簽名，課上表彰吃干凈的學(xué)員并發(fā)放貼紙來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)吃干凈的學(xué)員；再如飯前飯后5分鐘讀英語(yǔ)，能夠使小學(xué)生用最大的聲音讀英語(yǔ)的方法是帶著小學(xué)員的學(xué)會(huì)向其他營(yíng)的學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，這樣孩子們讀英語(yǔ)會(huì)很賣(mài)力，也就是引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；又如飯前關(guān)，睡前關(guān)，我覺(jué)得小學(xué)員不應(yīng)要求過(guò)關(guān)的內(nèi)容有多少，而應(yīng)把主要內(nèi)容在課堂上讓學(xué)生背下來(lái)，過(guò)關(guān)應(yīng)該成為小學(xué)員的一個(gè)形式；還如每天給家長(zhǎng)發(fā)短信，第一次學(xué)登記的家長(zhǎng)號(hào)碼有的是錯(cuò)的，所以第一次查寢時(shí)應(yīng)再次登記父母的聯(lián)系方式，以防每天給家長(zhǎng)發(fā)短信結(jié)果有的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了，那就沒(méi)意義了。
23日是頭腦風(fēng)暴，xx老師親臨集訓(xùn)營(yíng)講學(xué)，大家現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)到老師的瘋狂和漂亮的發(fā)音，老師給學(xué)員上了2個(gè)小時(shí)充滿激情的精彩課程，隨后和每個(gè)班級(jí)合影留念。
26日是團(tuán)隊(duì)風(fēng)暴，為了突出團(tuán)隊(duì)的重要性，可以采取團(tuán)隊(duì)過(guò)關(guān)的形式過(guò)早、中、晚、睡前關(guān)。
28日是快樂(lè)風(fēng)暴，我們舉辦了兩個(gè)大型的活動(dòng)，一個(gè)是吃西瓜比賽，另一個(gè)是狂歡之夜。吃西瓜比賽還蠻好玩，看著那些參加比賽的學(xué)員在那可勁地吃西瓜，有的孩子肚子都吃得鼓起來(lái)了，呵呵，蠻搞笑！狂歡之夜則更是瘋狂，第一個(gè)環(huán)節(jié)是挑戰(zhàn)“沒(méi)臉沒(méi)皮證”，學(xué)員在挑戰(zhàn)“沒(méi)臉沒(méi)皮證”時(shí)表現(xiàn)得很瘋狂，他們會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)瘋狂的時(shí)刻的。第二個(gè)環(huán)節(jié)是文藝節(jié)目，大家的節(jié)目都不錯(cuò)，把狂歡之夜的氣氛推向了高潮，外教給大家表演了一段復(fù)雜的愛(ài)情情景劇，最后大家齊聲喊：“kiss，kiss”，呵呵！我們小學(xué)員的舞蹈《小薇》和T臺(tái)秀也很給力，不時(shí)引起大家熱烈的掌聲。第三個(gè)環(huán)節(jié)是生日party，在這10天期間過(guò)生日的學(xué)員共20多個(gè)人，我們大家一起給這20多個(gè)人慶祝生日并讓他們一一發(fā)表感言，相信這會(huì)是讓他們最難忘的生日吧。第四個(gè)環(huán)節(jié)是大家一起狂歡，七百多號(hào)人圍成三四個(gè)圈一起跳兔子舞，那是多么壯觀，多么讓人難忘的一個(gè)場(chǎng)景��！
認(rèn)真籌備并彩排了2天時(shí)間的舞蹈節(jié)目《小薇》和T臺(tái)秀在28日如期上演，并且效果還不錯(cuò)，結(jié)果圓滿成功，花費(fèi)了這么多的時(shí)間總算沒(méi)白費(fèi)，功夫不負(fù)有心人呢！小學(xué)營(yíng)的學(xué)生表演很給力，小學(xué)員的家長(zhǎng)更給力，28日早上我們給小學(xué)營(yíng)家長(zhǎng)發(fā)短信告知家長(zhǎng)晚上有狂歡之夜并有部分孩子參加了演出，結(jié)果小學(xué)員來(lái)了好多家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自己的孩子呀！
在這10天的集訓(xùn)營(yíng)中，發(fā)生了不少感人的事跡。30日晚上，大家最后的狂歡，狂歡之后，我們一煽情，學(xué)生們哭了一大片，有的一直哭到宿舍還沒(méi)止住，我的不爭(zhēng)氣的眼淚也流了出來(lái)，這是集訓(xùn)營(yíng)期間我第二次哭；31日上午閉營(yíng)儀式結(jié)束后，我們大家哭得更慘了，基本上班上同學(xué)都哭了，我們大家舍不得離別，時(shí)間雖說(shuō)不長(zhǎng)，但我們之間的感情很深，同學(xué)們，我會(huì)想你們的；集訓(xùn)營(yíng)結(jié)束后，還有家長(zhǎng)給我發(fā)短信，感謝這10天來(lái)我對(duì)她孩子的照顧，之前家長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)好多次謝謝了，都已經(jīng)結(jié)束了，家長(zhǎng)還發(fā)短信感謝，這讓我很感動(dòng)。
10天的集訓(xùn)營(yíng)，雖然每天晚上都是凌晨1點(diǎn)左右睡覺(jué)，中午又被這些小鬼吵得睡不著覺(jué)，每天都很忙，很累，但我卻收獲了很多，我不后悔！
小鬼們，我會(huì)想你們的！
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