上半年教學個人工作總結(jié)（通用6篇）
無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，在這些日子里，我們的教學能力、經(jīng)驗都有所成長，先準備一份教學總結(jié)吧。但是教學總結(jié)基本的方法論，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的上半年教學個人工作總結(jié)（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
上半年教學個人工作總結(jié)1
韶華飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年上半年過去了，我的教學工作也快告一段落。
在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，當然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題�，F(xiàn)在將這一學期的語文教學工作總結(jié)如下：
一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務素質(zhì)
素質(zhì)教育要求搞好教研教改，要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)，為此，我積極探索，大膽實踐，我積極向教師們學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅，在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)，每一環(huán)節(jié)我都精心設計，力求做到學生愿學，在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，同時闡述自己的見解。
二、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累
本學期的努力方向是學生的古文誦讀，在教學中，針對我的學生的實際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力，我一直要求學生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示。
三、抓科學研究，閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識
本學期，我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究，我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng)。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎知識的教育教學，進而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學習方法的研究，讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用，注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導，教師的創(chuàng)新建立在此基礎上，搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體。
積極創(chuàng)設情境，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲，我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。
改革教法，注重學法，變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學，教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學生好學的火花。
總之，經(jīng)過一學期的語文教學工作，我的教育理論水平有了進步，課堂教學能力也有了提高，但也存在不足，今后會立足實際，開拓進取，不斷前進。
上半年教學個人工作總結(jié)2
上學期本人擔任四三班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經(jīng)過全體師生一學期的共同努力，己經(jīng)形成了班風正，學風濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：
一、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績。
二、注重對班主任工作的研究
經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學習和向書本學習。本學期己經(jīng)學習了魏書生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學》兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
三、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平
國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。
經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。
四、深入了解學生，搞活課堂教學。
本學期初我接任了四年級三班的班主任工作，為了能很快地了解學生，我深入班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。開學前三天我已能準確叫出每個學生的名字，開學一個月，就對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內(nèi)容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。
五、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。
因此，我在工作之余，認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》及《值周班長負責制》，組建了班干部集體，確立了值周班長輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調(diào)動了學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
六、言傳身教，培養(yǎng)學生主人翁意識。
現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，學生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學生人人關心班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。
幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。
通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為，不利于學生良好習慣的培養(yǎng)，要讓學生真正養(yǎng)成好習慣，要用正確的方法去引導。于是我組織了主題班會《我能為班級做點什么》。受到班會的號召，全班同學積極行動起來，黑板有人承包了，飲水機的清潔、窗臺、地面的衛(wèi)生，燈的開關……都被學生承包下來。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替�，F(xiàn)在一走進我班，會讓人感到心情舒暢。在學校組織的“流動紅旗”評比活動中我班多次被評為“流動紅旗”班。
上半年教學個人工作總結(jié)3
進入大班的第二學期,意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,看著他們?nèi)陙?一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我們真的很欣慰,而回顧這學期的教育歷程,我們記憶猶新。
一、班級工作管理方面。
本學期我嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,認真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認識,認真參加園部組織的各項學習。提高自身的服務意識,做到微笑服務、愛心服務、耐心服務,讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情,不斷提高服務水平。并且努力營造"自主、開放、互動"的班級文化。
我和配班老師彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在家長開放日活動、六一登高活動、畢業(yè)典禮等活動中,我們積極地出謀劃策,大膽創(chuàng)新,共同商討,并積極投入活動的設計與排練中,充分表現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作的精神。
二、教育教學工作方面
1、認真?zhèn)湔n,提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。絕大部分的課在課前都會先討論,確保目標的一致性。每次教案都會認真寫,做到目標明確、條理清晰。
2、積極認真地參加園內(nèi)園外的教學觀摩和教學比賽活動。
三、環(huán)境創(chuàng)設環(huán)境是為教育教學活動服務的。
根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,我們制作了"小學生活知多少"的主題墻飾。
四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育
1、平時除了忙于教學工作,還注意保教配合,孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我班仍然堅持開展"以音樂為手段的生活常規(guī)管理模式"。
2、在"手足口病"、腮腺炎和DHN流感流行時,我們每天堅持對幼兒物品消毒,空間消毒。
五、安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重,來不得半點輕視。每天我們除了在點名環(huán)節(jié)教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力外,我們還認真及時地做好安全教育記錄工作。
六、家長工作：
這學期重點圍繞"幼小銜接"，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。
上半年教學個人工作總結(jié)4
經(jīng)過上一學期的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。怎樣才能做一個好教師、怎樣才能當一個讓學校和學生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆嚴肅負責的心來對待班主任工作的。 以下是我在這學期的個人工作總結(jié)報告：
在過去的半年的時間里，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒，但是，在同事們的幫助下，在那份責任的推動下，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向。作為一名教師，作為班主任，我必須對學生負責，必須對學生家長負責，必須對學校負責，也必須對自己負責——畢竟這是我的工作。我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！抱著這樣的思想，我踏踏實實、認認真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力；雖然還談不上有什么經(jīng)驗，但也有一些自己的想法。
一、理論聯(lián)系實際,借鑒他人經(jīng)驗
班主任是班級的組織者和領導者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。要搞好班主任工作，就得多學習借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經(jīng)驗不是很豐富，所以遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；還有一些指導班主任工作的書籍，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實施。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大。
二、培養(yǎng)班干部、樹立學生干部形象
在整個管理班級的過程中,我還有一點體會，就是班級的事情，盡量讓學生自己去做。剛開始我基本上是什么事情都自己來管，生怕學生出差錯，但是后來，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師。于是，我開始思考怎樣來提高學生的自主能力。在xx的對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性，適當?shù)臅r候加以引導。比如每周班會先由學生干部自己總結(jié)班級的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒，在需要討論的問題上由班干部來點評同學發(fā)言，然后由我總結(jié)。
重視班干部隊伍的建設和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。
同時還定期召開班干部會義，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下周的工作任務和工作重點。在班會上特重說明班級紀律及各方面的要求，強調(diào)班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體在工作，并要求同學給予監(jiān)督和支持。
之后我還專門召開班干部會儀，指導他們工作方法，作為班干部要與同學們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作。針對班上突出的幾個調(diào)皮學生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。
三、做好學生思想工作，做好教學工作計劃
想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通, 思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：
1、在班會課上對全班進行思想教育與快樂式管理
現(xiàn)階段的大部分學生感到學習是不快樂的或?qū)W習沒興趣，根據(jù)此情況我對本學期的班會進行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由學生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學生讓學生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，達到讓同學們感受到在集體生活、學習是快樂的，淡忘學習是痛苦的'，并找到自己應有的位置。
2、做好個別同學的思想工作
學生到學校讀書，一方面是學習文化知識，另一方面是學習做人的道理。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定、學習上有疑惑或者其他方面需要老師來開導的學生，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口，對待這樣的學生，老師必須一次一次地耐心地找學生談心，做他們的思想工作。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時，老師要控制自己的情緒，盡量不要對學生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到很好的效果。
上半年教學個人工作總結(jié)5
在20xx年上半年里，我校在鎮(zhèn)教育組的直接領導下和通過全校教師的共同努力下，比較圓滿地完成了各項任務，并取得了一定的成績。為了在下學期的教學工作中取得更大的成績，全面提高我校的教學質(zhì)量，特對本學期的教學工作進行了回顧與總結(jié)。
一、加強了學校德育工作，提高了德育工作的質(zhì)量。
按照德育工作的總體目標，支持以“五愛”為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎，把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育為重要內(nèi)容來抓，并有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，我校主要抓好以下幾點工作：
1、加強教育法規(guī)的學習，提高了法制觀念，以法規(guī)來規(guī)范教育學習活動。
2、以“五無”教育為重點，以落實行為規(guī)范為基礎，加強了學校、家庭、社會三結(jié)合教育。特別是做好家訪工作，本學期除了對學困生隨時家訪之外，還對學生進行了兩次家訪。
3、切實抓好教師隊伍建設和行風建設，提高了教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，增強了教書育人的責任感。
二、加強學校教研教改，提高了教師的業(yè)務水平。
教研組是學校開展教研教改活動和完成教學任務的前沿陣地，也是各科教師學習理論、發(fā)揮智慧的重要基地。因此，本學期我校十分重視教研組的建設和領導，為了使教研組教學中切實發(fā)揮作用，干出實效。我們學校領導分工蹲組，龐振東校長蹲數(shù)學組，陳建偉主任蹲語文組，積極指導學校的教研教改活動。并委任責任心強，又富有教學經(jīng)驗的陳春玉、龐賢勛老師分別擔任語文、數(shù)學科的教研組長，各科組開展活動務求真實、不流于形式，每周三的晚上是我校各科組的活動時間，在這一定的時間里，我們做到風雨無阻，如期開展。活動的過程中，根據(jù)我校的實際情況，有針對性地進行活動，通過活動，教師的業(yè)務水平有了明顯的提高。
三、狠抓常規(guī)教學工作，扎實學生的知識基礎。
1、加強教師常規(guī)教學管理，課堂教學要根據(jù)學科特點和要求，正確貫徹教學方法原則，落實知識點，突出重點，突破難點，運用靈活的教學方法把知識傳授于學生，體現(xiàn)教師的主導作用和學生的主體作用。在布置作業(yè)時，按課時內(nèi)容和要求，作業(yè)份量有針對性地布置，作業(yè)做到全批全改，嚴格把關，沒有錯漏現(xiàn)象。
2、明確教學管理常識，擺正領導和組織教學工作的崗位，建立了有序的教學管理系統(tǒng)，做到有統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一研究、統(tǒng)一檢查和總結(jié)。
3、深入研究，提高教學水平。根據(jù)本學期教材要求，結(jié)合我校教學實際，組織教師進行教學改革的群眾性活動，學習教育教學理論，研究教材教法，切實提高教師的教學能力。
4、堅持常規(guī)教學工作檢查。組織教研組長陳春玉、龐賢勛及主任陳建偉進行定期對各科教學質(zhì)量與數(shù)量的檢查，檢查作業(yè)批改情況是否有錯必改，教案環(huán)節(jié)是否齊全實用，嚴格把關，作業(yè)、教案、授課同步。全期我校一共月檢了4次，情況較好。
5、繼續(xù)抓好學困生輔導轉(zhuǎn)化工作。成立轉(zhuǎn)化學困生領導小組，組長：龐振東、副組長：陳建偉、組員：陳春玉、龐賢勛、陳少紅、全海燕、王小惠。設立學困生跟蹤記錄表、幫困計劃、有學困生作業(yè)。同時，注意學困生的思想、學習傾向，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。并采取課內(nèi)照顧、課外多輔導，加強學校、家長間的雙邊聯(lián)系，多方面幫助學困生趕隊。通過努力，我校學困生的成績普遍提高。
四、付出艱辛，回報不菲。
一個學期以來，經(jīng)過全體教師辛勤的工作，加上學生的努力，終于澆灌出美麗的花朵。我們雖然取得了較為顯著的成績，但離上級的要求相差還遠，因此我們在今后的工作中將更加努力，把我校的教學質(zhì)量提高到新的臺階。
上半年教學個人工作總結(jié)6
這學期來,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把XX年第二學期的工作做簡要的匯報。
一、學校制度執(zhí)行情況
平時積極參加全校教職工會議,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。嚴格按照學習學校的規(guī)章制度辦事。自覺完成‘教學五認真”。每周按時參加升旗儀式和周一例會，并且認真做好筆記。從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。本學期都能及時到崗，認真完成崗位工作。
二、提高教學情況
為了提高英語教學質(zhì)量，營造學英語的氛圍。在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。本學期一共備了75個課時，同時盡可能給學生提供語言環(huán)境和學習英語環(huán)境，從而使學生樂于學英語。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。本學期上了150節(jié)課，同時也加強學生口語訓練，為了提高他們學習英語的興趣，上14節(jié)假日活動。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。盡可能讓優(yōu)生“吃得飽”讓后進生“吃得了”。本學期批改了100多次作業(yè)和聽寫本以及18多次試卷的批閱。便于提高學生的總體學習英語水平。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。本學年對自己的教學促進很大。努力提高自己的業(yè)務水平。并且配合學校工作,承擔外校的聽課任務,本學期聽課達16節(jié)課。
5、注意使用現(xiàn)代教學手段---多媒體上課。充分調(diào)動學生的積極性和興趣。同時提高自己的電腦水平和業(yè)務水平。注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。
三、自身的學習情況
1．為了提高自身的專業(yè)水平，我不斷給自己“充電”。吸收新的知識堅持學習有關英語方面的知識，閱讀《英語沙龍》、《21世紀報》等英語報刊雜志，學到很多新詞匯和新知識，并且獲得不少新信息。
2．為了提高自身的業(yè)務水平和教學水平，積極參加學校的校本培訓，并且認真做筆記，寫體會。有時向老教師學習好的教學方法和好的教學經(jīng)驗。每天和同段的老師一起討論和學習教學思路。從而提高自己的上課水平。
總之，本學期在認真執(zhí)行學校規(guī)章制度的同時，努力提高教學質(zhì)量，認真做到教學五認真。在這基礎上，不斷提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務水平，不斷給自己“充電”和“教育”。通過這學期的工作和學習，本人受益匪淺，在工作和教學水平都有很大的進步。然而還存在著不足，還需要我不斷學習和努力加強自己的業(yè)務水平。我相信自己一定會做到。
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