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年級組年終個人工作總結（通用20篇）
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。又到一年一度的年末時刻，在經過一年的努力后，我們終于可以說自己在不斷的成長中得到了更多的進步，是時候對自己這一年的工作進行一個全面的總結了。年終總結可是讓你獲得升職加薪的機會喔，下面是小編為大家整理的年級組年終個人工作總結（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級組年終個人工作總結 1
在過去的一年里，在領導的幫助下，通過工人和同事的共同努力，通過自己的積極努力，作為一名員工，我成功地完成了自己的工作。年底要認真總結一年的工作�？偨Y自己過去一年的得失，總結自己過去一年的起起落落，下一年如何做得更好。以下是我對今年工作的總結：
一、工作態(tài)度和思想工作
本人熱衷工作，嚴格要求自己，遵守工廠各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，擺正自己的位置，始終保持“謙虛、謹慎、自律”的工作態(tài)度。在領導的關心和培養(yǎng)下，在同事的幫助下，我一直努力學習，積極上進，努力提高自己，一直努力工作，認真完成任務，履行崗位職責。堅持理想，堅定信念。不斷加強學習，強化工作技能！
二、設備操作、工作理解
每個好的員工都應該對自己的工作有清晰的認識，熟悉并熟練自己的工作。既要對機器的運行有所了解，也要有應對故障的能力，完成領導交給的'各項任務。但由于能力有限，無法做到盡善盡美，所以在工作過程中也有很多缺點和不足，對機器的原理和工作技能也有一點欠缺，但這些都會讓我更加努力，虛心謹慎地向別人學習，盡可能提高自己的工作能力，讓自己在崗位上發(fā)揮作用，更快更高效地完成自己的工作，讓公司獲得巨大的效益，讓自己的工作和收獲也能達到一個。
與其他同事的人際關系也很重要，因為一個人的能力是有限的，一切的成功都要靠集體智慧，所以團結同事是成功完成領導交給的任務的前提，這不僅僅是工作，更是日常生活中的事情，所以團結其他同事不僅僅是個人的事情，更是工作的職責！我會履行我的義務，鍛煉和培養(yǎng)我的交際能力。
三、回顧過去，展望未來
關于過去的得失，我會從有利的因素中學習，加強自己的工作能力，排除未來工作中的不利因素。一年的工作讓我在成為一名合格工人的道路上不斷前進。我相信通過我的努力，同事的配合，領導的指導，我會成為一名優(yōu)秀的員工，充分發(fā)揮我的社會能力。我也感謝領導給了我這個合適的工作崗位，讓我能夠為社會做出應有的貢獻。
這一年來，我所做的一切都是成功的，我相信我以后還會繼續(xù)努力。雖然我的工作已經有一年的瑕疵了，但是這是必然的，因為沒有人是圣人，犯錯是必然的，所以我不會對自己太苛刻。但是，我相信，只要我在工作上有一天，我會做出自己的努力，用我所有的精力和能力去工作，我相信我一定能夠做好！
年級組年終個人工作總結 2
站在20xx年的門檻上，xx仍然環(huán)繞在我們的身旁。一月的寒風中，我們懷揣著昨天偷偷發(fā)過的誓言，微不足道的心愿，揮之不去的遺憾，難以言說的惆悵，掙扎后的無奈，妥協過的理想，失望中的希望，還有對未來的忐忑，就這樣，站在了20xx年的門檻上。
站在xx與xx的站臺之間
剖析20xx年的工作，對自己的工作成績有一個相對的認知，做到、做好了多少，哪些地方還存在錯誤與不足，揚長避短，為20xx年新的開始打好堅定的基礎，才是回首xx最切實的目的！
20xx年2月接手結算崗位以來，這個領域對于我來說是陌生的，從學習到熟練，過程并不長，卻讓我深刻認知到了財務工作的細心、耐心、熱心、公心、信心重要性。
與上級：
監(jiān)督好每個面粉品種、每個客戶價格出入的同時，保證一系列日報、各類票據（出庫證、出門證等）的`準確性，為會計人員準確無誤的提供可靠有力的數據為依據，月底認真細致做好與會計人員的帳面核對工作，做好成品庫的盤點工作，月初將各類數據及時上報，提供及時、準確、完整的會計信息，當好領導的參謀。
認真清點每筆收支款，做到工作有條有序，具體注意事項，工作總結網我總結了一個簡單的三字經：業(yè)務忙，莫慌亂；情緒好，態(tài)度謙。取現金，當面點；高警惕，出安全。收現金，點兩遍；辨真假，免賠款。支現金，先審單；收單據，要規(guī)范；不合規(guī)，擔風險。
與客戶：
認真核對、記錄、計算各類客戶的出廠價格，準確無誤記錄客戶來往帳目，把自己的工作成績體現在每刻每時每日中，及時為客戶提供專業(yè)、精確的數據！我單位結算，也是金融會計服務與監(jiān)督管理為一體的，做好服務也是我很重要的工作職責，很多工作都是通過盡心、細心的服務平臺來改善工作方式方法、提高工作效率質量。在直接與周邊客戶的柜面接觸中，端正服務態(tài)度，樹立一線今麥郎人形象。月底認真、細致做好客戶返利，保證客戶利益的同時，維護我公司的企業(yè)形象！
與兄弟部門：
團結一致，更好地為今麥郎的發(fā)展出自己的微薄之力。清楚認識到，只有工作內容和工作性質的區(qū)分。財務部門在發(fā)揮其獨有的監(jiān)督職能同時，遇到問題更應積極加強協調，為我們共同的工作目標而奮進。明確個人崗位職責的同時，與兄弟部門相鋪相成，團結凝聚力量，和諧成就偉業(yè)。
站在xx的尾巴上，翹首xx……
年級組年終個人工作總結 3
對于已經過去的一年，我是渴望能夠能夠得到更多的成長，我清楚的意識到自己的工作能力是需要進一步提高的，過去的一年已經過去了，我認為我是很充實的，時間雖然過得很快，但是我也是希望自己可以接觸到更多的東西，我是接觸到了很多的東西，工作當中所學習到的東西，我應該要努力去調整好心態(tài)，對過去一年來的工作也總結一下：
我也一定會讓自己接觸到更多知識，公司這一年來也組織了多次的培訓，在這一點上面，我還是深有體會的，這讓我也樹立了很多的信心，我也是希望自己能夠在工作當中取得一定的成績，所以這也是我應該努力的方向，我感激自己可以在這一點上面接觸到更多的知識，現在我也想了想這給我一種很好的感覺，在這個過程當中我也是感覺很安心，我也希望自己可以做的更好一點，現在我也是很有信心的'，也是在這一年來的工作當中，學習到了很多業(yè)務知識，和客戶之間達成共識，各自形成一個好的工作狀態(tài)，我也會讓自己接觸到更多的知識，這是非常有意義的事情，對我個人能力也是一個很不錯的鍛煉，在這一點上面我是抱有很好的態(tài)度的。
這一年來的點點滴滴，感覺還是應該要做出一個好的狀態(tài)，我知道在這方面，自己應該要做出一個好的成績，這給我的感覺也是很好的，我希望自己在以后的學習當中，繼續(xù)做好相關的職責，未來還會有很多的事情是應該繼續(xù)去維持好的方向，這讓我也是更加的有動力了，我在工作當中認真做好自己的本職工作，新的一年要到了，我意識到了過去的一年還是有做的不夠好的地方，在能力上面和周圍優(yōu)秀的同事是有一段距離，我會端正好心態(tài)，提高自己工作能力，在這個過程當中，我感覺很充實，在這方面我應該繼續(xù)維持下去，給我的感覺是很不錯的，希望接下來可以做的更好，我們部門一直都是運作的非常好的，為公司爭取了很多的價值，當然希望在新的一年當中，讓自己接觸一些新的業(yè)務知識，這是我應該要讓自己去做好，新的一年或許會出現一些問題，可是我還是很有動力的。
時間是不會停下的，我會認真的去完善好，這一點上面，我是落實的更加到位，我相信這是讓我感覺非常的有意義的，新的一年花出更多的時間跟精力去做好工作。
年級組年終個人工作總結 4
才短短一年的時間，就如此結束了。我在回顧了過去一年我的工作，我發(fā)現自己真的有得到提升，進步也還蠻大的，我很希望自己在新的一年里也能夠有更好一些的發(fā)展。我現在也來對過去的工作做以下的總結并制定新的工作計劃：
一、工作的總體情況
這一年，我根據公司的指示努力完成個人工作，在領導的一個帶領下，完好的完成了自己份內的職責。一年來，我成功的為公司帶來了很多的新發(fā)展。各項指標都達到了標準，雖然自己只是一個小小的員工，但是我很負責任的說我在工作中沒有做違反規(guī)定的事情，更加沒有做有損公司名譽的事情。我做好了各項工作，完成了任務。每天的一個基本工作量，我都能夠按時做好，不用領導去催，自己主動完成。如果有接受新的工作任務，我會加點和加班完成，絕不會讓工作被留到很久才做，我本身也是不喜歡把工作拖到后面做的一個人。一年的工作完成情況良好，我獲得了領導對我很大的認可，更努力贏得了大家的.肯定。
二、一年的學習情況
我不局限于自己原本的學識和能力，我在公司的這一年里，我依然是有去好好學習的，因為我明白職場上要是在原地踏步，那永遠都是不可能會有進步的，所以我平時工作完后，有報考一些專業(yè)，尤其是對自己在公司有幫助的專業(yè)知識，我更是積極學習。在這一年，我努力的拿到了我工作上需要的證書，學習了如何做表格。我把自己學會的技能努力的運用在工作上，讓我的工作得以完成，并且達到一個很好的狀態(tài)。平時工作上若是有自己不會的，我也是不會保持沉默的，我更會去努力詢問他人，保持謙虛學習的態(tài)度，向大家學習。通過這一年的學習，我的工作能力上升的不是一點，而是相當的大，我的工作也變得更容易做了。
三、今后工作計劃
今后我的一個工作計劃是更努力的學習新事物，了解公司各項業(yè)務，那樣才能去配合好大家的一個工作。我會給自己制定一個新的目標，然后奔著目標努力前進，更積極做好工作，把自己更好的融入進公司里，與大家一起貢獻力量幫助公司發(fā)展。未來，我相信只要自己足夠努力，我在公司的發(fā)展一定會是更大的。
年級組年終個人工作總結 5
保安工作的完成往往需要具備認真負責的態(tài)度，而我也能夠始終牢記保安的職責并在能力方面得到了領導的認可，隨著這一年的結束讓我在保安工作中獲得了綜合素質的提升，能夠取得這樣的成就也與領導的支持息息相關，現對一年來完成的保安工作進行相應的總結。
能夠嚴格遵守公司規(guī)定且從未出現過缺勤的狀況，想要在工作中取得進展自然要嚴格要求自己才行，所以我在保安工作中能夠認真遵從領導的指示，無論是站崗執(zhí)勤還是對負責轄區(qū)進行巡視都能認真完成，而且我在開展工作之前都會進行簡單的.部署以便于更好地將其完成，在交接班的時候也會對當天工作中的注意事項告知同事，這樣也便于同事在值班的時候能夠有效保障公司的安全，我明白保安工作看似簡單卻需要傾注不少精力才能完成，而且即便是些許意外狀況的發(fā)生都能夠說明自己對工作不負責，所以我很重視自己在保安工作中的表現并能夠秉承認真負責的原則。
工作期間能夠堅守崗位并履行好保安人員的職責，為了保障公司安全導致我會對外來人員進行簡單的排查，即了解對方是否有預約并做好信息的登記，而且我也會做好與前臺人員的溝通從而對外來人員放行，總之我能夠恪盡職守地做好站崗執(zhí)勤工作從而保障公司的安全性，而且對于公司附近的車輛停放狀況也會進行嚴格檢查，發(fā)現違規(guī)停車的狀況則會進行制止并與車主進行溝通，我明白這方面的努力也是為了維持好公司附近的秩序，而且我也會對公司附近進行清理從而保障領導和員工的順利出行。
認真展開巡視工作從而提前發(fā)現公司的安全隱患，盡管有多名保安人員對公司附近進行巡視卻也不能夠有所懈怠，畢竟即便是些許的疏忽都有可能給公司造成不必要的損失，因此我會對公司各處以及停車區(qū)域進行重點巡視，而且我也會結合監(jiān)控查看是否有可疑人員出入，畢竟原則上除了公司內部員工以外禁止外來人員的進入，因此在發(fā)現陌生人面孔的時候都會保持警惕心理并進行查看，而且我也會對消防設施進行檢查從而確保不會存在引發(fā)火災的安全隱患。
保安工作看似平凡卻是公司發(fā)展過程中不可缺少的崗位，所以我在入職以來能夠做好保安工作并對此盡職盡責，今后我也會在保安崗位上恪盡職守從而體現出愛崗敬業(yè)的精神，希望憑借著這份嚴謹的工作態(tài)度能夠在保安崗位上取得進展。
年級組年終個人工作總結 6
在這一年中，在上級領導的指揮下和同事的幫助下，我很好的完成了自己這一年的工作，在這一年的工作中也取得了一些進步。回顧自己的這一年，是有了很多的收獲的，學習到了很多能夠幫助到我更好的完成自己工作的知識和技能，但自己也是出現了很多的錯誤的，所以在新的一年中為了能夠讓自己減少錯誤的出現，在新一年中能夠有更多的進步，在這一年的工作結束時我決定做一個年終的工作總結，總結自己過去的收獲與不足。
一、個人表現與收獲
我在這一年中是有著很不錯的表現的，我在工作中保持著一個認真和用心的狀態(tài)，去做好自己每一天的工作，既能夠做到按時去完成，也能夠保質保量的`完成。我也能夠做到聽從領導的指揮和吩咐，努力的讓自己達到領導的要求，減少自己因為工作出現錯誤而挨罵的次數。在做好自己工作的同時我也會遵守辦公室的紀律，在上班時間不會大聲的說話，我自己覺得這樣是很沒有素質的行為，是會影響到其它的人工作的。我也不會去做跟工作無關的事情，這樣不僅是違反公司規(guī)定的行為，也會影響到自己完成工作的速度。
在這一年中我是學到了很多的，我知道自己是有著很多的不足的，所以在這一年中我一直都在努力的向領導和同事學習，想讓自己變得更加的優(yōu)秀，也能夠更好的去完成自己的工作。所以在這一年中我是進步了很多的，逐漸的把工作完成得更好了。我也明白了很多的道理，工作是要認真的去做的，只有認真才是對自己最有利的一個工作態(tài)度。
二、不足與之后方向
我知道自己是有很多的工作是沒有做好的，我覺得自己還是沒有做到全力以赴的去完成自己的工作的。在工作中我也很容易因為自己的粗心出現一些錯誤讓自己受到批評，這也讓我認識到了自己的不足。在之后我是一定會投入更多的精力到工作中去的，在完成工作之后也要多去思考自己怎樣才能夠做得更好，這樣才能夠讓自己把工作做得更好。在完成工作之后也要多花一點時間檢查一下，去發(fā)現自己犯的一些比較明顯的錯誤。
在新的一年我會保持自己在這一年中的一個好的工作態(tài)度，讓自己在新一年中能夠有更多的進步。我相信我是能夠在新一年中有很好的表現的。
年級組年終個人工作總結 7
作為企業(yè)的一員，在這一年里，很感謝企業(yè)的一個栽培，讓我在這一年有很大的成長。本年度，在領導的帶領下，我完成了自己的職責，又得到大家的多次幫助，我也順利的通過了企業(yè)的考核，正式的成為大家的伙伴，這讓我覺得十分幸運。這一年是不平凡的，意義于我也是很大的。對此來說說我們本年度的工作情況：
一、工作的情況
這一年我從學校畢業(yè)了，成功被企業(yè)錄用后，我就全心全意的工作，把公司當成家一樣，努力去把自己融入進去。我對于環(huán)境的適應力良好，經過一個月的試用期，我就真的進入到工作的狀態(tài)上去了。工作十分的勤奮，對于自己不懂得，是勤學勤問，我對工作負責，做的好也不會驕傲，做的不好就去反省自己。對于自己做錯的地方，我會總結經驗，吸取教訓，在下一次的時候就不會在做錯了。上班遵守規(guī)定，認真的在自己的崗位上把工作做好，不去打擾他人的工作。遇到自己不能解決的問題，我會自己先找到方法解決，如果是自己涉及不深的，那就去問我的前輩，努力把問題都解決。對于接受了領導給的工作，我都可以完成，達到領導的要求。
二、勤奮學習
由于自己在當前崗位上是新人，所以我這一年，是不間斷的在學習的.。首先就是對自己的崗位進行全面的了解，并且去拓展其他的業(yè)務。工作不忙的時候，我會爭取學習的機會，向公司里的前輩請教。節(jié)假日的時候，我會去閱讀與自己崗位相關的書籍，在書中吸取自己需要的知識，學習必要的技巧。學習特別的勤奮，所以這一年我才可以很快的成長起來，進步也才會大。我是個很喜歡思考的人，所以面對工作上的不對勁，我都會去進行思考，把工作的不對之處解決好，常思考也能更深刻的去學習，讓自己有更好的一個學習狀態(tài)。
三、今后的計劃
在今后的日子里，我會更加勤奮工作和學習，努力在工作上把成績給做出來，讓自己在公司的提升空間不斷擴大。這份工作是我選擇且喜歡的，所以我會給自己的工作制定計劃，把每一步要做什么，全部都清晰的列好。并且不斷的去反思自己，并總結自己工作上出現的錯誤，把經驗給收集起來，讓自己成為一個工作經驗豐富且優(yōu)秀的員工。
年級組年終個人工作總結 8
新的一年馬上就要到來，這也意味著新一個階段的工作即將展開，今年的工作也就此結束了。這一年自己有了很多新的收獲，我想在這一年中自己是有很好的表現的，也進步了很多，這都是自己努力的結果。很快的就要開始明年的工作了，在明年自己也要保持現在的這一個狀態(tài)，去做好自己的工作。在此之前，也為自己這一年的工作做一個總結，去找到自己的不足。
一、工作完成情況
這一年基本上自己的工作都能夠按時的完成，在下班之前做不完的我也會多留一會做完之后再回家。我是絕對不會把能夠做完的工作留到第二天的，因為我知道自己第二天還會有其它的工作，所以能夠做完的話我是一定會做完的。其實想要完成每一天的工作并不是很難的一件事情，只要在上班的時候能夠集中注意力，就一定能夠做完的，只是想要完成得好會比較的困難。這一年所有的工作我都是完成了的.，雖然也是出現了很多的錯誤的，但也有很多指的表揚的地方。
二、工作中的表現
今年自己能夠做到時刻遵守公司的紀律，上班的時候再怎么不想工作都不會去做跟工作無關的事情，不會利用上班時間處理自己私人的事情，能夠做到不遲到、不早退。每一天我都能夠保持一個好的態(tài)度去工作，雖然也會有不想工作的時候，但自己能夠很快的調整好自己的狀態(tài)，重新的投入到工作當中。在工作的時候我是非常的認真的，想要努力的去把自己的工作完成好。我也一直保持著學習的態(tài)度在工作，這一年也學到了很多的東西，自己的工作能力也提高了很多。
三、新一年的計劃
這一年在工作中也發(fā)現了自己的很多的問題的，雖然并沒有影響到我的工作，但我還是希望自己在新的一年能夠解決自己的問題，讓自己的工作能力能夠再進步一些。其實我是可以把工作完成得更好的，所以我就應該要努力的去找到和改變自己的不足之處，這對我自身也是有很多的好處的，就更別說給我的工作帶來的幫助了。明年自己是一定會保持今年的一個工作狀態(tài)的，努力認真，帶著思考和問題去工作，我相信我是一定能夠有進步的。
在新的一年一定要努力的去做到自己制定的目標，按照自己的計劃去開始新的一年的工作，我相信在年終的時候我是一定會有很多的收獲的。
年級組年終個人工作總結 9
一年，工作要結束了，回頭看，這一年收獲很多，也是很多的方面去改進了，當然依舊還有一些缺點要去彌補，在此就個人這一年工作，我也是好好的來整理下，對工作去做好一個總結。
這一年，也是經歷了很多，而自己也是參加工作不久的一年，沒有什么太多的經驗，特別是年初的時候，更是不知道應該怎么辦才好，不過也是通過這一年，讓我成熟了，也是長大了很多。對于工作的理解，對于個人能力都是有了更多的了解，我也是學到了很多，除了公司給予了的培訓，自己也是去和同行交流，去看相關的書籍，最終的一個目的也是為了做好這份工作，讓自己有成長才行的。一年的收獲，而今回想下，除了經驗的提升，對于工作的一個熟悉，也是有對于這個行業(yè)，對于自己以后發(fā)展的了解，而這些讓我也是可以更好的面對今后的工作，時間過得很是充實，自己的工作做好了，而工作之余也是認真的去學，沒有浪費時間，我明白自己還是個剛入社會沒有多久的新人，很多的方面都是不夠成熟的，而想要立足，那么就是要多學，即使自己讀過書，但是那些終究理論更多，而崗位上是要做出事情來的。
工作得到認可，同時自己也是清楚，有些方面還有提升的空間，自己的經驗終究是不夠的，雖然崗位要做到的事情自己能做，但是做的更好，得到更多認同是需要自己不斷累積經驗才有的。不過和同事們一起做事情，我也是認真的去配合，去做好自己該做的，并且也是讓同事們認可我了，積極的做，可能事情做得多一些，但是這也是一種可以去提升自己能力的方式，做的多了，特別是一些工作之前自己也是不那么熟悉的，多做也是讓我得到成長了的。一年下來，和之前相比，和同事們的差距也是縮寫了很多，自己的變化，也是要自己有些訝異，但同時也是看到一些問題突出了了，這些是以前沒有發(fā)現的，主要也是工作的.難度增加，讓我的能力更多的展現出來，也是有些方面就不足了。
充實的一年，讓自己得到改變，而且也是讓我明白，只有不斷的去累積，那么才能在崗位上做的更優(yōu)秀，當有機會的時候，自己也是能去抓住，這一年也是看到很多優(yōu)秀的同事得到提升，羨慕的同時也是看到自身和他們的一些差距，這些都是需要靠自己的付出，才能去取得的，并且也是讓自己多學，多去做，很多的方面，自己和同事有差距，但其實并不是很大，而這些還要自己在今后做的更好，才能去超越的，也是感激有這個機會，在公司的工作也是和同事相處愉快，去做好手頭工作。
年級組年終個人工作總結 10
一年的時間就在我每天忙忙碌碌的工作中結束了，自己在今年也是有一些進步的，工作都完成得更好了。作為護士自己要不斷的學習才行，這樣才能夠提高自己的工作能力，才可以更好的去完成自己工作�，F在今年的工作也已經結束了，自己應該要為這一年的工作做一個總結，這樣才能夠知道自己在今年的工作中存在的一些不足，在之后就能夠針對不足努力的提高自己。
一、工作中的成績
今年自己的總體成績還是很不錯的，在工作的表現也是很好的，能夠認真的去完成自己每一天的工作，雖然在工作中也會出現錯誤，但自己也能夠及時的發(fā)現及時的補救，沒有造成很嚴重的后果。自己在犯錯之后也會記住教訓，之后是絕對不會再犯同樣的錯誤的。在工作中自己一直保持著一個好的態(tài)度向護士長學習，向其它優(yōu)秀的同事學習，在進行培訓的時候也能夠認真的去聽，并且做好筆記。自己在這一年中是進步了很多的，所以也在工作中取得了不錯的成績，自己在之后要保持現在的工作狀態(tài)，讓自己朝著更好的方向發(fā)展。
二、工作中的不足
自己在今年的工作中可以說是犯了一個比較嚴重的錯誤的，雖然自己也及時的發(fā)現并且采取了補救的措施，沒有造成很嚴重的后果，但也是給了我自己一個警告的，現在我想起來還是有一些后怕的。這也讓我知道在工作中我一定要更加的認真細致才行，也要去改變自己的不足的地方，不然之后自己只會犯更加后果嚴重的錯誤。這也讓我知道了自己現在還是有很多的事情都是沒有做好的，之后是必須要更加的努力才能夠把工作做好，對自己的病人負責。
三、下一年的計劃
新一年的工作馬上就要開始了，我想要在新的.一年中去學到更多的東西，讓自己能夠更好的去完成工作。身為一名護士我是要不斷的去學習的，同時在工作的時候也要注意好自己的言行。我曾看過一個新聞，就因為護士的幾句話，讓病人失去了生存的希望，選擇了不正確的方式結束了自己的生命。雖然說這不能怪那名護士，但她也是有一份責任的。所以自己在工作的時候要去寬慰好病人的心，讓他們不要失去生活的信心。
我相信通過我堅持不懈的努力我是一定能夠讓自己成為一名好的護士的，我也一定會肩負起自己身為護士的職責，讓每一位病人都能夠康復。
年級組年終個人工作總結 11
回顧這一年自己在公司的工作，我也是積極的去做好，同時也是和公司一起度過難關去成長了，也是感受到自己的進步，同時也是在崗位上做出了一些成績，在此我也是就過去這一年自己的工作來總結下。
作為一名客服，這一年我也是積極的在崗位上去為客戶而服務，會認真的把公司的情況來向客戶說明，對于客戶要求的一些事情也是會及時的去反饋，去做好服務的工作，一年下來也是有了一些成績，但同時也是讓我感受到的確作為客服人員，不但是要自己工作去做好就夠了也是需要同事們積極的配合，這樣也是可以更好的來為客戶而服務，而大家也是團結起來一起為客戶而積極解決問題。我也是在這份工作里頭感受到大家都是愿意來做好事情也是讓我明白自己進了一個優(yōu)秀的公司。同時通過這一年我也是學到了很多，特別是有段時間更是沒有多少的工作，公司也是組織了我們去進行培訓，大家也是交流了工作的經驗讓我更是明白雖然客服的工作是比較基礎的，但是也是有很多的方面要去了解，要掌握好才能做得更為出色的。
工作的開展也是比較的順利，沒有遇到太多的難題，但是我也是知道公司這一年過得并不是那么的容易，由于我們不是負責業(yè)務的工作所以壓力也是沒有那么的大，但是也是為了能做好而不斷的去努力，同時也是在這服務之中去做的更好了，其實也是可以去讓客戶更好的認可我們的品牌，去做好口碑的傳播，讓業(yè)務的壓力也是小了一些，同時也是感受到的確做好自己本職的工作也是可以幫助到同事們也是很開心，特別是從我們這兒轉去業(yè)務的一些客戶更是讓我明白，即使是售后的'客服，但是也是可以在自己崗位上去作出一些成績來的而不是單單為客戶服務完成就夠了的。當然通過一年的工作自己也是看到自己還有很多可以去學習去進步的方面，這些不足要去改善，也是要在來年做的更好。
一年工作過的很快，時間也是一下就過去了，讓我也是感觸到的確自己還有很長的一個路要去走，也是要在以后的一個客服工作里面去做的更為出色，去有更多的成績出來同時也是讓自己去把握機會，去得到提升和進步。對于來年的工作，我也是會認真的去完成領導安排的一個任務，同時自己也是有規(guī)劃，會認真的去執(zhí)行，去做好。
年級組年終個人工作總結 12
感受了深秋的碩果累累，領略了嚴冬的白雪皚皚，享受了春日的和煦暖風，體驗著夏日的驕陽似火。忙碌、緊張、收獲、喜悅……留給我們太多記憶的20xx—20xx學年度即將結束。在學校領導的關懷下，在同事們的幫助下，在各位老師的努力下，在學生和家長的配合下，我與我們五年級的老師們圓滿地度過了這辛苦而又幸福的一年。在本學年我們五年級組順利地開展了各項教育教學工作，愉快而圓滿的完成了本年的教學任務以及學校交給我們的各項工作。
本學年，整個年級組團結一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進步，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績。一年來，我要感激五年級全體老師對工作的熱情，是我們的辛苦和付出，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展，才使得我們學校的各項工作上了新的臺階。本學期的我們收獲了很多也成長了很多。當然我們的工作還存在一些不足，為了更好的做好以后的工作，吸收經驗，吸取教訓，現將五年級組一學年的工作總結如下：
一、團結敬業(yè)、彰顯和諧一實
本學年五年級組教育教學工作有聲有色的開展得益于我們五年級組的老師們的盡心盡責，認真負責，在各自不同的角色上，努力把自己的工作干得更好。五年級組的人員搭配我認為是相當完美的，有成熟穩(wěn)重的王老師，富有經驗的文老師，能文能武的張老師，以及我們充滿活力的年輕人……在我們年級組沒有年齡的界限，沒有名利的爭斗，有的是奉獻的精神、團結的氛圍。在班主任當中，xxx老師有豐富的帶班經驗和良好的溝通能力，深受學生的愛戴；文立巖老師有較強的治班經驗和控班能力，在他的引導下，班風學風好，學生上進心強；丁媚清老師作為一位年輕教師，虛心好學，象大姐姐一樣無微不至地關心學生。
本學期，在學校開展的一些列活動中，我們年級組老師都鼎立支持，積極參與、竭力配合。例如：在學年初的軍訓匯演活動中我們年級獲得2個一等獎1個二等獎的好成績；在我校進行的“第二屆一實讀書節(jié)匯報”活動中，我們辦公室群策群力，集體出謀劃策，最終我們年級組三個班獲得兩個一等獎一個二等獎的優(yōu)異成績。在今年的縣優(yōu)質課評選活動中，張輝老師獲得全縣第一名的優(yōu)異成績。在去年的暑期遠程研修中，我們辦公室所有參與人員都是優(yōu)秀學員或優(yōu)秀研修組長。
我們五年級組的全體教師通過努力。共同營造了溫馨的工作氛圍，在我們這個集體中老師之間沒有出現過爭執(zhí)，大家都是共同想辦法幫助解決，絕沒有一人在旁邊看笑話。老師們身上的優(yōu)點大家都共同贊美，并認真學習，有了缺點大家也毫不隱瞞的給于指正。在這樣的環(huán)境中，老教師們受到尊重，年輕教師進步飛速。
二、德育樹人、習慣養(yǎng)成
1、安全教育永遠放第一位、安全教育是學校工作的重要一環(huán)，我們做到了安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。年級組的人員都能高度重視，認真細致的做好預防和檢查工作，及時做好課間巡查反饋。對班級學生存在的安全隱患做到了早發(fā)現、早排查。并利用班會課，品設課、安全課等教育渠道，滲透安全常識，加強安全宣傳教育，提高師生處理各類安全事故的應急能力和安全防范意識。一學年來，五年級學生未發(fā)生一起意外傷害事故，真正實現了學生們高高興興來上學，安安全全回家去。
2、古人云：樹人先樹德，德育工作是我們教育工作的出發(fā)點和立足點。學生的養(yǎng)成習慣又是我校特別重點抓的工作，為了促進此項工作的落實，三個班主任都積極動腦，開辟蹊徑，工作都很有特色。五一班的文立巖老師班會課開展得最是豐富多彩。通過設計不同的活動將思想教育與活動有機的結合起來，學生在活動的同時感受到了良好習慣對自己學習、生活的促進作用。五二班的王國敬老師充分發(fā)揮了班干部的帶頭引領作用。五三班的丁媚清老師能針對班上普遍存在的不良現象，及時把握學生動態(tài)，很好的運用和發(fā)揮了協同教育的優(yōu)勢。在全體班主任老師的共同努力與科任老師的大力協助下，五年級學生出現了“三多三少”。講文明禮貌多，粗言爛語少，遵守紀律多，違反紀律少，認真學習多，無心向學少。
三、教學為主，牢牢把握生命線
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，我們清醒地認識到這一點，所以我們積極推進“學生為主體”的教學模式，確保提高我們的教學質量，讓每一個學生都學有所得。
1、我組教師加強有效教學的交流探討。深入鉆研新教材，結合學生實際因材施教，尋求解決教學中遇到的問題，互相取長補短，認真?zhèn)湔n上課，積極利用多媒體做到上課有效，向課堂40分鐘要質量。
2、積極參與學校組織的各種教學研討活動。認真聽課、說課、評課，探討交流，反思成長。嚴格執(zhí)行減負的要求，設計有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質量。每次考試后都及時進行針對出現的問題與不足，進行反思，調整策略、積極配合區(qū)，學校的要求，努力做到備課有效上課有效作業(yè)有效，不斷提高教學質量、
3、本學期，我們年級組認真開展了學科集體備課活動。每一次的集體備課我們都首先充分掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類的教學資源，比如上網觀看好的課堂視頻，下載好的教學課件，共享優(yōu)秀的課堂實錄等。
辛勤的付出終會有收獲，相信在即將到來的期末考試中我們五年級定能迎來異的成績！
四、認識不足、正視方向
1、學生的`精神面貌有待進一步提升，有一部分學生缺乏表現自己的信心。表現在做操時的口號不響亮、路上遇見老師問好時的扭捏、課堂上的沉悶等。
2、教育教學的細節(jié)有待進一步規(guī)范。表現為學生早讀還需要督促，需要老師到位后才開始，學生沒有化為自覺行動；學生的作業(yè)完成還需老師的督促等
3、班級之間、學科之間差距較大，要協助班主任進一步做好協調和統籌工作。
五、下學期應該努力的方向
1、加強學生日常行為規(guī)范的管理，使班風、學風在原有基礎上有較大的提高。
2、重視學生和家長的信息交流，利用家校力量，積極改進工作，提高教育教學的層次。
3、在年級的整體運行中，處理好布置任務與人際關系的有機融合，確保各項工作有序有規(guī)進行。
一學年來，我們年級組老師們盡心盡職的去完成好本職工作，努力完成學校布置的各項任務。
一次歷練、一份耕耘，一份收獲、一些感悟。過去的一學年是辛苦的一學年，也是不平凡的沉甸甸的一年。我們的工作中有苦也有樂。每次看到孩子們那一張張歡快的笑臉，覺得自己做什么都是值得的。我們將本著“勤學、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。為孩子負責，為人家家庭負責、為自己的良心負責。不為別的，也得為不辱教師這一神圣的職業(yè)。以后的工作中，我們會繼續(xù)加快奮斗的腳步，微笑著面對一切對挑戰(zhàn)，全力以赴讓我們組的工作好上加好。
年級組年終個人工作總結 13
這一年來的工作當中，我在這方面還是感覺非常有動力的，年終之際在工作當中，在這個過程當中，我確實還是希望自己可以做的更好，這一年來我還是非常有動力的，我也在這個過程當中學習到了很多，在接下來的工作當中，我一定會認真做的更好，通過自己的努力還是可以學習到更多的事情，一年來經歷的點點滴滴，讓我深刻的意識到了這一點，現在我也總結一下一年來的工作。
在日常的工作當中，我也是認真的做的很好，維持一個好的方向，年終工作之際我確實是對自己很有信心，我遵守公司的規(guī)章制度，每天和周圍的同事相處的非常不錯，在這一階段的工作當中，我是不斷的提高自己工作能力，也和周圍的同事相處的很好，在這個過程當中我確實還是做的不錯的，我也配合公司日常的工作，每天不斷的吸取各種經驗，在這一點上面我覺得還是非常有意義的，在我做好自己本職工作的同時，也認真的提高自己業(yè)務知識，在工作當中培養(yǎng)自己的工作能力，和價值觀，雖然有的時候還是感覺很吃力的，偶爾有松弛的現象，我感覺這是我的素養(yǎng)還不夠高，所以我會繼續(xù)去做好自己的本職工作。
在這一點上面我確實是非常有動力的，現在我感覺還是應該要做的更好，我也注重對自己業(yè)務能力的培養(yǎng)，我自己在做好本職工作的同時，也時刻用高標準要求自己，我始終都認為這是對工作應該要有的態(tài)度，絕對不能夠大馬虎眼，在這方面我是很清楚的，我感激公司對我的培養(yǎng)，雖然在這短短一年的工作當中，但是我還是希望自己可以有進一步的提高，我知道現在的競爭是非常大的，想要在同行業(yè)做的更好，不被淘汰自己就應該努力一點，比他人更加的用心，讓自己成為一名復合型人才，我真的.感覺非常這是很有動力的，年終之際這給我一種非常不一樣的感覺。
當然在過去的一年里，工作當中確實還是又有一些做的不夠好的地方，在這一點上面我真的感受到了自己分內的職責，未來還會有很多事情是值得我去做好的，這方面讓我很吃驚，未來的工作當中，還是可以進一步的去做好這些，新的一年也即將到來，只有不斷的學習，提高自己的業(yè)務能力，找到自己的方向，在同事們的幫助下把來年的工作做的更好，我也會繼續(xù)努力的。
年級組年終個人工作總結 14
這一年來的工作時間還是過的比較快的，給我的感觸非常的深刻，作為車間的一員，我現在還是做的比較認真的，我知道這對我個人能力是一個不錯的提高，工作當中做出的成績還是應該要進一步的去調整好的，只有繼續(xù)把自己這么一件做好了才能夠做出更好的成績，過去的一年確實還是讓我感覺非常的充實的，我也知道這對我個人能力是很有意義的，在這一點上面確實應該做出調整，這一年來我覺得自己也是進步了很多，也應該總結一下工作。
首先，我對自己很有信心，在這一年來的工作當中，我認真的維持好了自己的工作，我也相信這對我能力還是很有動力的，工廠車間的工作還是比較多的，現在我清楚的意識到了這些細節(jié)，我也對自己的工作很有信心的，只有在這方面認真的處理好工作方面的職責，才能夠做出好一點的評價，在工廠工作了這么一段時間，我也是做出了很多的評價，在這一點上面我還是做的比較好一點的，在這一點上面，我也是清楚的意識到了這一點的，在工廠工作了這么長的一段時間我也是對自己很有信心的，對此我也是做好了很多的準備，這一年來在工作當中我對自己還是很有信心的，我也知道在這一點上面我應該努力去調整好。
這一年我們達到了年初制定的目標，達到了產量，這是一件非常有成就感的'事情，這對我個人能力還是一個不錯的提高，工廠平時的工作是比較多，在這忙碌的工作狀態(tài)下面，我也是堅持做的比較好的，現在我清楚的意識到了這一點，在這一點上面我還是感觸很深刻的，這對我還是有很大的提高，這方面，我還是做的比較好的，在這方面我應該要更加努力一點，這一年來我也是接觸到了很多，我現在還是做的比較認真的，這一年來我在工作當中，還是把工作處理的不錯的，我對自己還是非常有信心的，在工作當中，我還是做的比較認真一點點的，在這一點上面我還是做的比較認真的，在工廠這一年來的工作當中我確實是深有體會的，一年來的時間結束了，接下來我也一定會做的更好一點的，我感覺這對我個人能力也是一個不錯的打磨，我感激周圍同事對我的幫助，在這新的一年當中，爭取做出更好的成績的，提高產量，給自己的定制一個目標，讓自己做的更好一點。
年級組年終個人工作總結 15
一、這學期主要的工作：
1、扎實有效的狠抓教學工作
老師們把教學工作放在首位，踏踏實實的工作，勤勤懇懇的鉆研，在平時工作中用自己的行動證明的一切，他們處處嚴格要求自己，一切聽從年級組的指揮，開會、學習、教研、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正，嚴謹治學、虛心求教始終堅持人在崗上、崗在心中。正是由于大家對工作的積極熱情，充滿激情、高度負責，才使我們初一的工作進步明顯，成績突出。
2、扎實有效的抓好“高效課堂”工作
這學期我校實施“高效課堂”教學新模式，七年級組作為實驗年級扎實有效進行推進，年級組教師自學新課改“楊思”模式，大家觀念強、理念新、自身素質高，學習能力強，能夠按照要求寫出高質量的教案及教學流程，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效。年級組開會時，大家能暢所欲言、各抒己見，對于高效課堂的推進提出寶貴的意見，備課時、議課時大家深挖教材，積極發(fā)表自己獨特見解，相互交流，共同商議，最后議出高質量的備課，使我校的課堂質量有有了質的變量。聽課評課大家積極認真，特別是年輕的教師，花費大量的時間去聽有經驗老師的課，虛心向同事求教，來彌補自己的不足。
3、加強對班主任及各科任老師工作的督促指導檢查
七年級各班主任老師不怕困難，不怕吃苦，將自己的精力都獻給了學生。一班班主任袁媛老師，班上有幾個釘子戶，管理難度很大，但她能夠虛心聽取他人意見，不辭辛苦的在班上巡視管理，保證了班上大部分同學的學習。二班班主任張金紅家庭負擔重，教學任務也重，但她堅持發(fā)揚了一貫的“拼命”精神，經常利用休息時間輔導學生，并對學生有著非常嚴格的要求。她班上的學生，表現出了良好的精神風貌。三班班主任張彥龍老師是中途接班，科任老師也有一定的變動。但張老師利用自己多年的工作經驗想了很多辦法去轉變差生，使得學生的行為習慣逐步走上了正軌。四班班主任張建華老師每天都和學生工作在一起，時時刻刻關注他們的發(fā)展，同時又能注重對學生的分層次教育，學生的成績始終處于上升的趨勢。結合學校工作要求及本級組實際，開學以來，我們一直重視對學生的教育，所以不定時地召開本級學生會議（分層次進行），分別對他們進行思想教育，學習方法指導，住宿生紀律整頓，通過教育之后，各班的工作開展更加順利，各班日常行為、學生思想等都有了較明顯改變，班主任工作起來更輕松，學生學習氛圍更好，學習效率更高了。
4、采取多渠道，全方位對學生進行管理
為了學生在校安全，能夠健康的生活，開學以來，就從生活習慣、勞動習慣、學習習慣、交往習慣四大習慣對學生進行入學教育，經過一學期的努力，學生從各個方面都有非常大的轉變。堅持開好每周二的班會，對每周出現的.學生違紀，各班及時處理，發(fā)現問題提前預防，督促學生養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。堅持每一月開一次主題班會，有關安全、學習、飲食、網絡、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并讓學生寫好心得體會，從而真正讓他們認識到如何健康的生活。在各班主任的耐心教育下，每天早上只要學生到教室就開始早讀，就有朗朗的讀書聲傳出教室；晚自習同學們也能遵守紀律，上好每天晚自習。本學期，年級組定期召開了年級大會，讓學生明確學習目標，遵守學校校紀校規(guī)，做文明中學生；召開了兩委會，讓各班班委明確自己職責，協助班主任做好班級工作。召開了校園安全教育，讓同學們把安全放在心上，做安全小衛(wèi)士。期末考試動員大會，讓同學的努力學習，以良好的心態(tài)迎接期末考試。
5、及時總結分析解決問題
針對本級組日常工作中出現的各種問題，我們均能及時處理，如學生在日常學習生活中出現的問題，我們就督促各班主任及時處理，各科任老師在日常教學工作中遇到的問題，如學生思想問題時，我們就配合各班主任共同做好學生思想工作，讓科任老師有一個了的教學環(huán)境，學生有一個好的學習環(huán)境。另外，我們還經常進行自我分析及總結，如結合考試情況，我們要求各科任老師結合自己本科實際，做好分析、總結，及時改正、修訂相應教學計劃及方法。要求各班主任根據本班實際，要求學生做好自我分析，查找原因，及時予以糾正自身不足。通過這一系列活動，后半階段我級的各項工作得以順利開展，也取得了較好的成效。
6、加強與家長的聯系
根據實際，我們在期中考試后及時召開了七年級組學生家長會議，認真向家長們匯報我們的情況，做好分析、總結，讓家長放心，學生開心，老師增強信心。另外，我們還要求每位老師參加“大家訪”活動，通過電話和網絡技術手段，做到了“教師全員參與，學生全部到訪”，利用節(jié)假日和上班空閑時間經常與家長進行溝通聯系，加強家校聯系，增進理解，共同促進，以上工作的開展進行，都取得了明顯效果。
7、組織老師和學生參加各種文體活動，增強學生體質，豐富學生的課余生活
如在本學期，我們組織老師和學生開展“班歌嘹亮、追逐夢想”合唱比賽活動，我們還組織學生開展第二套中學生校園集體舞———青春飛揚表演展示推廣比賽、廣播體操驗收比賽以及參加學校開展組織的征文比賽和“中華經典”誦寫比賽等活動，大大提高學生的學習興趣、集體意識，增強班級凝聚力，也提高學生的綜合素質。
二、工作中的不足
1、學生自覺學習的意識淡薄，不知道珍惜時間，因此還需要培養(yǎng)學生的學習習慣。學生水平參差不齊，學風不夠濃厚�，F在的中學生面臨的各方面的誘惑實在太多，游戲，電視，網絡等等，學校教育還得與家庭與社會共同努力，去引導學生自覺、主動、上進。
2、還有少部分學生平時不自覺學習，紀律觀念淡薄，集體意識不強，不尊重老師等現象，都要求我們級組在今后一個階段的工作中要引以為重視的我們要堅持不懈、持之以恒地工作，切實履行好我們的職責，大力提高我們的工作效率，爭取讓領導滿意，讓家長放心。
3、少部分學生隨手亂扔垃圾，浪費比較嚴重，不注重儀容儀表，行為習慣還有待改進。
三、今后努力的方向
1、堅持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學工作放在首位，多培養(yǎng)學生的學習習慣，更有效的加強學生的行為習慣，杜絕遲到、曠課現象。
2、老師要更精心的準備好備課，設計更好教學流程，積極扎實有效推進高效課堂的開展，使每堂課都能高效率的完成。
3、做好學科之間整合工作，加強學科組之間學習，相互交流，以優(yōu)補弱，相互促進，達到強強補弱的效果，使我們每個學科都有所進步。
4、組織教師多學習，多教研，不斷提高教師的業(yè)務水平和專業(yè)知識，提升教師的綜合能力。
5、多組織班主任學習有關班級的管理知識，堅持一大周進行一次班主任經驗交流，提高各班主任的管理能力。
總之，在工作中，我們七年級組用自己的團結、奮斗與熱情很好地完成了各項工作。七年級全體教職員工表現出了可敬的奉獻精神和可貴的團隊意識，在他們努力工作與無私奉獻下，年級組管理正常，教學有序，學生快樂學習、健康成長。這一切也是學校正確的領導和全體教職員工努力工作的必然結果。下學期，我們年級組會繼續(xù)努力，向著更高的目標前進。
年級組年終個人工作總結 16
一、德育工作
德育工作是學校工作的核心，也是學校發(fā)展的依托，有了強有力的德育教育作為支撐，學校的發(fā)展才會穩(wěn)健而充滿內涵。這一學期，對我們三年級學生來講，已經渡過了二升三的適應期。因此我們將重心轉移到優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建上。特別在班級特色創(chuàng)建方面，我們四位班主任老師協同其他科任老師，傾注了很多心血，開展了內容豐富、形式多樣的雛鷹假日小隊活動，結合班級網站建設工作，使得學生活動能力與班集體凝聚力明顯增強，發(fā)展喜人！以下是我們組結合學校工作開展的部分工作：
1、開展責任感教育，編寫校本教材。在上半學期“責任感教育”的基礎上，本學期我們圍繞“對同學負責”、“對集體負責”方面、“對家庭負責”三個方面，繼續(xù)對學生開展了“責任感教育”。在此基礎上，組內的三個老師——薛美香、祝燕、顧鳳嫻還參與完成了“責任感教育”校本教材的編寫，使得以后的“責任感教育”更為系統和完善。
2、開展好班主任培訓及班會課展示活動。本學期，學校政教處開展了“班主任校本培訓工作”，在這一過程中，我們組四位班主任和組長都認真參與了每次的班主任培訓，不僅加強了班主任隊伍建設，而且學習了他人之長，促進了自我發(fā)展。在“成熟期”教師班會課展示活動中，我們組的黃美萍老師執(zhí)教的《銘記恩情》班會課經過精心的準備，獲得了學校三等獎。組內其他三位年輕班主任也積極參與了觀摩與評課活動，從中受到了很大啟發(fā)。
3、落實“溫馨教室”創(chuàng)建活動及班級網站建設活動。本學期，我們延續(xù)了上學期的“溫馨教室”創(chuàng)建活動，在完善硬環(huán)境的基礎上，更側重軟環(huán)境的建設，包括學生的精神面貌、班風學風等，并做好相應的督促和檢查工作；在班級網站建設方面，更是加大了管理力度，內容更豐富，新更及時，使得班級網站成了班級自我管理與自我發(fā)展的平臺。特別是“班級日志”這一欄，我們組將這與班級建設緊緊結合，開設了“我為班級成長獻一計”、“快樂一日游”、“心理游戲感言”、“小小家務我能行”、“親子共話端午節(jié)”等小論壇活動，不僅吸引了學生的積極參與，還引起了家長的高度關注，成了家�；拥挠忠惠d體。
4、拓寬溝通渠道，加強家校溝通。本學期，我們組不僅結合語、數、英科任老師的家庭教育結對活動，和家長保持溝通的暢通，而且通過QQ、班級論壇、家效論壇等渠道加強與家長的溝通。在溝通中，讓家長重視家庭教育的重要性，從而更加關注孩子的教育，配合老師做好教育教學工作。特別是這一學期，學校一改過去“老師臺上講、家長臺下聽”的家長會模式，變成了圓桌型的家長沙龍，使得家長們一改往日的拘束，對教育教學問題暢所欲言，取得了很好的效果。
5、行規(guī)教育，促使學生規(guī)范言行。行為規(guī)范水平的高低不僅是衡量一個班級班風與學風好壞的標尺，也是體現老師管理能力的一個重要指標。因此，在行為規(guī)范方面，我們組室的老師都絲毫不敢松懈。特別是四位班主任，更是針對各班的現狀，利用午會、班會等時間，進行有效的.行規(guī)教育，取得了良好的效果。正是這種日�；男薪逃�，才使得四個班級齊頭并進，都獲得了學�！皟�(yōu)秀班集體”的光榮稱號。
二、教學工作
1、加強備課組建設，提升研讀教材的能力。根據學校教學工作的新思路，本學期，我們備課組建設把重心落在了集體備課上。我們認真組織組員開展了16次集體備課活動。開學初，我們組各學科就制定了具體的實施計劃，每一次活動都有固定的時間和具體的分工；每一次活動都有詳盡的文字資料記錄；每一次活動大家都出謀劃策，各抒己見。集體備課活動的開展，不僅使教學工作開展得更扎實、更有效，而且多了切磋教學、解決困惑的時間，教師業(yè)務水平也得以不斷提升。
2、投身科研，豐富教學手段。投身科研，能有效地豐富教學手段、提升教學效率。本學期，我們組的語文教師在上學期的基礎上，繼續(xù)參與了師資培訓中心英配昌博士主持的“基于整體建構的主體教學理論與實踐”、上海師大楊振教授引領的“誦讀中華文化經更典，培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)和人文精神的實踐研究”等課題的研究，努力實現教學高質量、課堂高效率。如薛美香、崔妍老師就將英博士倡導的綱要圖運用要課堂教學中，學生整體閱讀的能力得到了一定程度的提升，崔妍老師還因此上了一堂這方面的研討課——《起死回生》，獲益匪淺。數學組的張麗英、周翠紅老師也間周一次地參與校外專家的指導活動，并結合課堂教學進行了多次的研討與反思，促進了專業(yè)素養(yǎng)的提升！
3、活動開展，激發(fā)學習熱情。生動有趣的學科競賽活動，能有效激發(fā)學生學習的興趣，為此，我們組策劃了多個學科競賽活動。語文組開展了“詩歌誦讀比賽活動”和“六一賀卡制作比賽”。發(fā)動各班學生全員參與，讓每個孩子都有展示的機會！特別是結合學校讀書節(jié)和“經典誦讀”而開展的詩歌誦讀比賽，學生積極性高漲，聲情并茂的朗誦贏得了小觀眾和評委老師的一致贊賞。數學組開展了“看誰算的快又準”速算比賽，參賽選手分秒必爭，手腦并用，涌現了一大批速算高手。英語組開展了“英語兒歌朗誦比賽”，比賽輕松有趣，贏得了伙伴們的陣陣掌聲……
4、輔優(yōu)補差，面向全體學生。讓學習困難的學生迎頭趕上，讓學有余力的同學更上一層樓，讓中間發(fā)展平穩(wěn)的學生提升一個檔次，“抓兩頭，促中間”，關注每一個學生，促進他們不同程度的提高，成了我們三年級組每一位老師的心愿。一開學，根據各班學情，我們組員都認真制定了輔優(yōu)補差計劃。在過后的教學過程中，對不同層次的學生進行了相應的輔導，以滿足不同層次學生的需求。以語文組為例——如對學習困難的學生，平常的輔導以基礎為主，兼顧一些簡單的閱讀，樹立他們學習的信心；對于一些成績優(yōu)異的學生，拓展性的閱指導便成了日常指導的重點。除此以外，平時最讓老師忽視的那些“中間生”也受到了我們的關注，如何讓他們有一個突破，跨上一個新臺階成了我們幾個組員經常商討的話題，一學期堅持下來，學生發(fā)展穩(wěn)定，呈現出良好的態(tài)勢。
三、管理工作
1、和工會組長聯手，做好服務工作。作為年級組組長，平時經常和工會組長探討年級組建設的問題，盡量使工作設想得周全，落實得有效（如組室環(huán)境布置、組室活動開展、組室學習內容等）。平時注意以身作則，起到榜樣和引領作用，也能樹立服務意識，關心組員的生活和工作需求，發(fā)現問題，及時反饋，及時解決，盡力營造正向的、有利于推進教育教學工作的輿論。
2、開展好陽光體育活動督促組內老師開展好中午的陽光體育活動及每周兩次的體育活動鍛煉，讓學生充分放松身心，掌握更多的運動技能，并做好了相應的記錄。在活動中，強調教師做好安全教育工作和活動護導工作，保證了活動的有序開展。
反思與重建：
一個組室的成長需要齊心協力的老師，需要任勞任怨的付出，很慶幸，我們組的絕大多數老師都能和學校的發(fā)展步調保持一致。在此，真的非常感激一路走來，相攜相伴，支持我工作的組員們！正因為有了他們的支持，才使我在這個崗位上雖然勞累，卻仍心甘情愿。但是，還存在著一些問題，需要在以后的工作中不斷完善。首先要深入了解組員的思想，及時關注他們的思想波動及工作困惑，避免不和諧聲音的出現。這學期在這方面，自覺工作做得不夠到位，因此以后要在這方面傾注很多的精力，協調好相互之間的關系，以大局為重，營造寬松愉快的工作氛圍。其次，要均衡好班級的發(fā)展。一枝獨秀不是春，百花爭艷春滿園。這一學期，不管是學習成績還是行規(guī)水平，班級之間的差距正在不斷縮小，但還是呈現出一定的差距。相信只要努力，還會有更大的提升空間，因此在以后的工作中，要更多地貫徹“團隊共進”策略，將團隊的整體發(fā)展作為追求的目標！
年級組年終個人工作總結 17
一、制定工作計劃，狠抓日常管理
1、制定工作計劃。初中階段周期短，學生學習任務繁重，是學生最易兩極分化階段，學生學習和思想都處于波動狀態(tài)，因此，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學年、每學期的短期計劃，制定每一階段的工作目標，并在實施過程中去一一落實。這樣，工作有預見性，常常能創(chuàng)造性地完成學校交給的任務。
2、狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。學生從踏進鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學訓練這一環(huán)節(jié)，對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等教育，從學生的小事抓起，從點滴做起，從學生的著裝、內務的整理、生活費的支配到課間禮貌休息，升旗、上操到第二課堂活動，每個班都要有嚴格的要求。工作有布置，有檢查，有總結，有評比，每周三的操會上進行公開表揚或批評指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教處的直接領導下，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶年級的學生行為規(guī)范方面表現突出，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習節(jié)安靜認真，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀律問題，構成規(guī)范、有序、禮貌、和諧的氛圍，學生的精神面貌用心健康，年級里互相學習、爭創(chuàng)禮貌班級蔚然成風。
二、深入工作實際，做好年級帶頭人
1、我深知，沒有調查就沒有發(fā)言權，不身體力行就沒有說服力。工作中，我堅持做到身先士卒，做好年級老師的表率。本著互相學習共同提高的原則，嚴格要求自我，規(guī)范同事，堅持以人格魅力影響學生，以實際行動帶動同事，深入宿舍、班級和其他活動場所，發(fā)現問題及時解決，不能解決的，就匯報主管領導，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手，不聽之任之，放任自流，盡量做到不留后患，不留遺憾。
2、組織本年級班主任完成學校各部門對本年級各班下達的工作任務，以及學校委派的其他臨時性工作，協調本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學生干部會議、優(yōu)等生會議、問題學生會議等等，分析、研究本年級工作學習狀況，以保證教育教學工作順利進行。
三、不遺余力帶新人，建立先進教育教學群眾。
近幾年來，隨著學校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級，為了讓他們盡快適應本校工作環(huán)境，獨自承擔教育教學工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。我尊重領導，團結同事，上下溝通，互相促進，建立了一個團結互助、富有上進精神的先進教育教學群眾，深得學校領導的好評。
幾年來的`年級組長工作，使我深感職責重大。一個年級就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán)，車子就無法轉動，一個年級的成敗決定學校的成敗，影響著全局工作，長期以來，我夙夜憂嘆，如履薄冰，惟恐工作做得不好，誤人子弟，因此，我堅持早出晚歸，努力工作，從不拈輕怕重，怨天尤人。身為年級組長，我首先是一個老師，一個班主任，我不斷地向領導同行們請教，不斷地探索教育教學新路子，能夠說，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經驗，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所帶的年級和班級，每次參加段、期考，各科各項指標大都到達上級部門要求，20xx年中考，20xx年中考、20xx年中考都取得優(yōu)異成績，個性是在20xx年的中考，在學生學科不均衡，基礎不扎實的狀況下，新領導班子采取果斷措施，英明決策，我?guī)ьI年級全體教師，發(fā)揚“敢啃硬骨頭”和無私奉獻精神，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個月時光內把教學質量提高到一個新的臺階，那一屆的中考備考領導小組給我們下達的上重點線的指標為28人，開始時，老師們都認為是不可能實現的，但經過領導精密部署和教師們的艱苦努力下，結果，中考上重點線的人數到達36人，普通高中錄取率為89.6%，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告。20xx年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻獎”和“中考群眾進步獎”，學校的社會地位也隨之得到了提升。
成績只能說明過去，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作，繼續(xù)為學校出一份微薄之力。
這天，我在那里只是拋磚引玉，期望得到樂業(yè)同行的指導幫忙，給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓。
年級組年終個人工作總結 18
一、業(yè)務方面
1、相互學習，取長補短
我們提倡教師們多學習，多交流。學習新的理論，新的教育觀念；討論優(yōu)秀的教案，提出自己的見解；學習新的教育方法。我們還互相交流，談談教學活動中遇到的問題；談談教育中的見解。通過學習提高自己的認識水平和知識水平；通過交流，互相學習，取長補短，積累經驗，提高業(yè)務水平。我們中班年級組是一個團結、和諧的整體，教師之間能團結協作，把我們這個集體當作是一個整體。本學期還結合園本課程，開展了豐富多彩的主題活動，在主題活動實施的過程當中，大家遇到了不少實際困難，比如，有的活動缺少必要的材料，有的教材不宜組織等，大家總是利用空課的時間和年級組活動之機一起動腦筋，想辦法解決。
2、勇于實踐，共同提高
中班年級組是由青年教師和老教師組合而成的。在老教師的帶領和悉心指導下，青年教師本著虛心請教和刻苦鉆研的態(tài)度，認真組織幼兒的一日活動，認真參加好每一次的教研活動，努力提高自身素質。在活動中，每位教師各方面都得到一定的提高，特別是在這次迎接省優(yōu)中教師們都能積極地去預設活動、收集資料、前期經驗的豐富？在整個活動中得到了精彩的體現。培養(yǎng)了教師獨立思考、及時反思的能力。平時我們在教研活動中采用了“多問、多議、多講”的形式，經常開展專題討論，讓老師們提出自己對課程、主題的困惑、質疑、意見以及在實踐中比較突出的問題和難點，大家一起討論問題，交流情況，總結經驗。使教研活動真正體現出學習和研究的濃厚氛圍。
二、環(huán)境創(chuàng)設方面
在環(huán)境創(chuàng)設方面，各班能注意體現幼兒的.主動參與性，并且能與教學主題內容相匹配。能根據自己班主題開展的情況布置環(huán)境，并因此形成了各班個性化的主題墻飾。在創(chuàng)設主題環(huán)境的過程中，能注意隨時調整、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走，使環(huán)境成為了幼兒活動過程的縮影，也使家長了解了教學內容的進程，主動參與到活動中來，家園配合更見成效。
三、保教結合方面
在中班全體老師的指導下，教幼兒學會自理，進行自我服務等。針對中班幼兒的特點，我們從幼兒日常生活中，由近及遠、有淺入深，使幼兒了解家庭、幼兒園、社會中存在的不安全因素，增進幼兒團結友愛、互相幫助、遇事多動腦筋的良好品質。其次我們教師在平日的教育教學活動中，仔細觀察幼兒一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒的自我保護能力，增強安全意識。我們也利用偶發(fā)事件，隨機教育幼兒，讓幼兒明白道理，逐步形成正確的態(tài)度，了解自我保護的意識。
四、家長工作方面
新的教育更強調家長的作用。本學期，我們積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。并將幼兒每次的作品在教室里展示出來，使家長對幼兒在園所學的內容一目了然。在家長的大力支持與配合下，我們的主題活動得到了順利有效的開展。
本學期，在我們中班年級組教師共同努力下，教學、工作都取得了一定的成績，但是我們會戒驕戒躁，繼續(xù)努力，在今后的工作中，我們將制定更加完善的年級組計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！
年級組年終個人工作總結 19
一、團結協作，步調一致，做好班級管理工作
從開學之初的制訂班級管理制度，收齊學生的早餐費，到貫穿整個學期的每天打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，開好班會，到學期結束前的填寫學生素質報告書，填寫學生的檔案等，我們年級組的六位班主任團結協作，步調一致，認真扎實地做好每項工作。
二、認真鉆研，積極準備，參加教師專業(yè)發(fā)展月活動
在教師專業(yè)發(fā)展月活動中，我們年級組嚴格按學校布置的要求，先在組內推薦出講課的語數老師。講課的老師積極準備，各位語數老師就認真聽，并真誠地幫助她們提出合理化的建議，然后授課教師又不斷地修改完善。我覺得老師們在講課當中不但保持著極高的熱情，而且教課能力都得到了一定的提高。在最后的結果中，我們年級組的三位語文老師參賽，取得了一個一等獎，兩個二等獎的好成績，數學，兩位數學老師參賽，都取得了二等獎的好成績。
三、面對教師隊伍的變化，大家共同努力
本學期，我們年級組的老師變化很大。首先是——老師外出學習，所以，三（1）班和三（2）班的'數學老師換成了——老師、——和——老師，后來———老師因為生產，學校又安排——主任和——老師分別擔任三（5）班和三（六）班的數學。因為每個老師的教育方法不一樣，學生年齡又小，所以適應有一個過程，幾個班的班主任都幫助做學生的工作，希望他們盡快適應新老師的教學方法。而每一位分到我們年級組的老師，不論他們的工作有多忙，他們都認真地對待教學工作，特別是書記，在我學習期間，更是做了不少班級的衛(wèi)生工作，在此也一并感謝。
四、以良好的心態(tài)積極的態(tài)度迎接統考
當三年級再一次作為統考的年級的消息傳到年級組，大家開始都感到震驚，但在震驚之余，很快就投身到緊張的教學工作教學。因為時間短，教學任務重，老師們不得不自己在上課之余擠出時間批改作業(yè)，輔導后進生，有的老師還把試卷帶回家。在這一次的期末統考中，雖然改卷過程當中有一些不盡人意的地方，但我們年級組的老師能識大體，顧大局，表現出了吳都教師的良好風范，并取得了不錯的成績。
新的學年即將到來，我們年級組的老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作，并團結協作，為學校的發(fā)展做出應做的貢獻。謝謝！
年級組年終個人工作總結 20
一、充分挖掘人的潛力，形成教與學的合力。
1、弘揚敬業(yè)精神，激發(fā)高三教師的干勁。本屆高三教師的年齡結構偏于年輕、教學經驗參差不齊，針對以上特點，我們認為，雖然有劣勢，但更有許多積極的因素，能否干出成績，關鍵在于敬業(yè)的精神。于是，我們把工作的著力點放在了教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)上。通過各種途徑與手段使年輕老師懂得目前工作與將來成才的關系，以老帶新，以新促老。
2、強化目標管理，形成奮發(fā)向上的動力。學校和高三年級將目標滲透到平時的教育教學的每個環(huán)節(jié)。在分解目標的同時，幫助高三教師分析目標達成的可能性，尋找目標達成的途徑，"并且通過一系列的機制加以強化，極大地增強了全體高三師生責任感和內驅力。每次大型考試下來，高三年級都將各班達標率和每個教師的學科成績與高考目標對照，并在年級會議上通報。由于目標明確，措施到位，到目前為止，絕大多數班級都取得了不同程度的進步。
3、加強溝通交流，建構和諧協作的關系。教育的實質是心與心的碰撞，學校和高三年級組十分重視凝聚人心的工作，始終保持與高三師生的密切接觸，發(fā)現苗頭性問題，便幫助其認真剖析原因，耐心細致地做好說服教育工作，既程度地鈍化了矛盾，又增進了干群之間、師生之間的彼此理解與信任。盡管競爭的壓力很大、很強，但整個高三年級始終是一個和諧的群體。人心齊，泰山移，和諧所生發(fā)出的生產力是難以估量的。
4、樹立高考信心，調動學生學習的狀態(tài)。首先，在學校范圍內營造大環(huán)境，在部分班級實行誠信考試；其次，高三年級認真搞好每次月考的選題、出題、閱卷和評卷工作；班級內部通過每周主題班會、學生目標對照表、高考倒計時等形式，強化高三競爭意識。為了進一步調動學生狀態(tài)，我們十分重視學生理想前途、成人成材、誠信為人、心理健康等教育，努力培養(yǎng)學生勤奮攻讀、拼搏進取的精神，激發(fā)學生學習興趣，樹立高考爭勝的信心。
此外，在中轉優(yōu)工作、學習常規(guī)管理和年級考勤等方面，我們不斷進行新的探索和嘗試，作出了積極的努力，收到了良好的效果。
二、努力提高課的質量，追求復習的效益。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，確保教學進度的嚴肅性。高三年級在明確學期教學計劃的基礎上，從高三起始階段即實行備課組周備課制、教學案一體化，將長計劃和短安排有機結合，既體現了學期教學的連貫性，又體現了階段教學的靈活性。
2、準確定位復習難度，提高課堂復習的針對性。我們把臨界生這個群體作為高考復習的主要對象，根據臨界生的知識結構、能力層次來設計課堂教學，不片面地追求"高、難、尖"，而是在夯實基礎的前提下，逐步提高能力要求，從而突出重點，突破難點。
3、不斷優(yōu)化課堂結構，力促課堂質量的有效性。首先，我們針對復習課特點，明確復習思路，構建了復習"四合一"的課堂模式：能力訓練試卷講評整理消化糾錯鞏固。能力訓練做到在復習的基礎上，排查出學生的考點缺陷，有針對性地進行強化訓練；試卷講評做到在錯誤率統計和錯誤原因分析的基礎上進行講評，講評的對象明確定位為中等成績學生，評講效果的衡量標準就是看中等程度學生有沒有真正搞懂；整理消化首先確保各學科當堂消化的時間；錯誤率較高的題目在一定的時間長度內，以變形的形式進行糾錯鞏固訓練，同時在各學科的周練中予以體現。
其次，嚴格規(guī)范課堂教學行為，努力提高課堂效益。一方面，我們將教研室的指導性意見和有關要求細化落實，并形成年級內部的課堂教學規(guī)范；另一方面，加大聽課力度，實行課堂質量考評制度。
4、狠抓集體備課，增強教學流程的協作性。我們大力倡導組內合作，強力推行教學資源網絡共享制。一方面，我們牢牢抓住集體備課這一基礎環(huán)節(jié)，將備課組的集體智慧與教師個人的刻苦鉆研有機地結合，通過示范課、研究課、組內互聽課等形式，引導高三教師取長補短，共同提高；另一方面，我們依托學�，F有的現代化教學設備，要求每一位老師做到教學資源信息化、公開化，從而在很大程度上解決了青年教師經驗不足的問題，既提高了教學質量，又縮短了青年教師的成長周期。
三、切實做好題的文章，發(fā)揮訓練的`功能。
1、實行"下水上岸"制，提高練習質量。學校和年級部明確要求每位高三教師每周必須完成規(guī)定的下水作業(yè)量。"下水"是為了"上岸"，教師做題是為了選題，為此，我們加強對選題工作的管理，明確規(guī)定練習材料不得拿來就用，必須經過專人篩選、備課組集體研討而成；要先改造，后使用，力求做到選題精當，符合學情。
2、有效監(jiān)控訓練過程，確保訓練效度。訓練上，我們特別重視訓練的計劃性，明確要求各備課組每周制訂一份書面訓練計劃。認真統計分析，對于重點學生更是要求面批到位。我們還十分重視錯題檔案的建立，指導學生進行自我糾錯，并定期進行糾錯訓練。此外，對考試這一環(huán)節(jié)，我們嚴格考試流程，狠抓考風考紀，重視考試心理的調適、答題規(guī)范化的指導和應試技能的培養(yǎng)，努力消除非智力因素失分。及時、認真地做好每次考試的質量分析，并使分析結果迅速、直接地指導后面的復習工作。
3、強化基礎過關，實施分層推進。針對學生基礎相對薄弱的現狀，我們實施基礎題過關的方法，各備課組明確專人負責基礎過關題的編制，年級安排專門時間進行檢查、測試。在夯實基礎的前提下，普通班做好基礎訓練，重點班在此基礎上適當提升訓練難度和訓練量。這一舉措對學生成績的提高取得了良好的效果。
高三半年多的教育教學工作已取得了一些成果，但任然有很多地方做得不夠，我們任然需要在現有的基礎上改進提高，以便在20xx年的高考中取得與努力成正比的成績。
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