教師的工作總結(jié)錦集九篇
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的教師的工作總結(jié)9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師的工作總結(jié) 篇1
忙忙碌碌中,不知不覺又到了寫總結(jié)的時候。這一學(xué)年,領(lǐng)導(dǎo)安排我繼續(xù)擔(dān)任那個曾令人望而生畏、退避三舍的畢業(yè)班班主任及語文任課老師,我沒有怨言,只是多了一份壓力和責(zé)任,畢竟這是畢業(yè)班,關(guān)系著學(xué)校的聲譽和前景。為無愧于“教師”這一光榮稱號,上對得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),下對得起莘莘學(xué)子,我對學(xué)生傾注了所有的愛,盡心盡職做好自己所承擔(dān)的各項工作。
教師工作是一種實實在在的良心工作,馬虎一些,安然無恙;費神一點,也無人知曉,但我深知,一名好教師可以影響學(xué)生一輩子,從那一雙雙晶亮的眸子中,我看得出,學(xué)生們對我更多的是期待,而做一名深受學(xué)生喜愛的老師一直是我的追求和奮斗的目標。因此,課前,我精心備課,吃透教材,揣摩學(xué)生;課上,我用心講課,創(chuàng)設(shè)情景,雙邊互動,探究學(xué)習(xí);課后,我也?偨Y(jié)課堂上的得失成敗,以便自己不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)。對于學(xué)生的作業(yè),我精批細改,悉心輔導(dǎo)。
為切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),我努力在提高教育質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)過程,加強學(xué)法指導(dǎo),改革教學(xué)方面下功夫,圍繞培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力來進行教改,讓學(xué)生主動參與,生動活潑地投入學(xué)習(xí),做到向課堂要質(zhì)量,注重因“材”因“性”施教,使自己面向每一位學(xué)生,使每一位學(xué)生都有不同程度地提高,從而努力提高學(xué)生的全面素質(zhì)。我班的王嘉君同學(xué)是一個品質(zhì)和學(xué)習(xí)都后進的學(xué)生,以往語文每次考試都只有五六十分,而今已幾次考到了八十分;新轉(zhuǎn)入的傅杭其同學(xué)語文也有剛來時的七十多分上升到了九十分,其他如傅奕奕、傅金棟、朱樹杰、傅湯琪、鄭佳斌等也都有很大程度的提高。每當(dāng)看到學(xué)生因有所獲而展現(xiàn)的一張張笑臉時,無不令我感到欣慰。
愛,是教育的基礎(chǔ),是教師的天職。蘇霍姆林斯基有一句名言“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”。班主任對優(yōu)秀學(xué)生愛是容易的,對調(diào)皮學(xué)生和后進生愛有時不太容易,平時,我在工作中時時告訴自己不能偏心,而實際上,我對那些學(xué)習(xí)成績和行為習(xí)慣暫時后進的學(xué)生更多地從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上加以關(guān)心和幫助,動之以情,曉之以理,設(shè)法讓他們?nèi)谌氲桨嗉夁@個大家庭中,感受到大家庭的溫暖,使他們在同學(xué)和老師的關(guān)愛中找回失落的自我,真正做到自尊、自律、自強。上一學(xué)年曾一度令老師頭疼、學(xué)生害怕的z等同學(xué),在經(jīng)過我不斷地談心、引導(dǎo)、教育后,這一學(xué)年已浪子回頭,脫胎換骨,無論在品行上還是在學(xué)習(xí)上,都有飛速的進步。作為班主任,我也不僅僅只把目光停留在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上,而更希望他們能多方面地發(fā)展,鼓勵他們參加自己喜愛的課外活動。并盡可能地給他們提供方便,保證訓(xùn)練時間,這些同學(xué)也都取得了可喜的成績:宣相婕同學(xué)獲z省中小學(xué)“弘揚民族精神,立志報效祖國”讀書教育活動征文比賽三等獎;z同學(xué)獲市未成年人思想道德教育讀書征文二等獎;姚嘉妮在市運會上勇奪女子鉛球、壘球第二名,為鎮(zhèn)、為校爭了光。在校運會上,z等五人次破獲學(xué)校各項記錄,并奪得年級組團體第一;在校作文競賽中,我班五位同學(xué)分獲一、二、三等獎;在校廣播操比賽中,我班喜獲第一名。
作為年級組長,我認真做好上傳下達工作,與年級組成員同甘共苦,勤商量,細研究,對于學(xué)校安排的各項工作,我協(xié)調(diào)落實,自己也總是身體力行,令行禁止,身先士卒,使每項工作都能按時出色地完成。年級組各項工作開展得有聲有色。特別是在文明辦公室評比活動中,我們辦公室老師群策群力,團結(jié)合作,精心布置,受到了所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。
由于領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,這一學(xué)年,學(xué)校繼續(xù)安排我?guī)蛶еx偉鐵老師,在師徒結(jié)對中,我真誠相待,相互學(xué)習(xí),共同探討教學(xué)思路,在幫教結(jié)對中取長補短、相互提高。作為校高段閱讀作文興趣班的輔導(dǎo)老師,我也是兢兢業(yè)業(yè),定時抽取課余時間為他們輔導(dǎo)、改作,同學(xué)們的閱讀寫作能力也有很大程度的提高,盡管只有一學(xué)期,但也取得了喜人的成績:z同學(xué)的《競選家長》一文在《初航》上發(fā)表,并獲得三等獎;在“手拉手中國青少年作文大賽”中,有三人榮獲二等獎,四人榮獲三等獎,三人獲優(yōu)秀獎;在成功少年杯作文競賽中,又有五人獲三等獎,11人文章入選《成功少年文萃》。我也因此榮獲“手拉手中國青少年作文大賽園丁獎”和“成功少年杯”全國作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
同事們都說我是一個積極進取,勇于開拓,永不滿足的人,的確,雖然在學(xué)歷上,我已經(jīng)取得了大學(xué)本科學(xué)歷文憑,可以說是已經(jīng)取得了小學(xué)教師的最高學(xué)歷,但我從未放棄過各種學(xué)習(xí)的機遇,認真學(xué)習(xí)新課程、新理念,并嘗試著運用于自己的教學(xué)實踐。珍惜每一次外出參加教研活動的機會,吸取新信息,學(xué)習(xí)新方法,不斷提高自己的教學(xué)水平,我精心準備、認真開設(shè)各級各類公開課,并榮獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎。在教學(xué)實踐中,我積極撰寫教學(xué)心得,其中所寫教學(xué)案例獲鎮(zhèn)一等獎,教學(xué)小故事一篇獲鎮(zhèn)二等獎,一篇獲三等獎;另有三篇教學(xué)隨筆在諸暨教育網(wǎng)上發(fā)表,一篇在《教育?飞习l(fā)表。我積極報考全國計算機一級考試并順利通過。平時我也非常注重自身修養(yǎng),為人師表,注重師德,自覺遵守校紀校規(guī),遵守勞動紀律,令行禁止,規(guī)范自我形象,愛事業(yè)、愛工作、愛學(xué)生,以良好的師德為人表率。
當(dāng)然,人無完人,金無赤足,沒有最好,只有更好,我正在向更高的要求邁進。
過去的一年是辛勞的,平淡的,也是充實的,無悔的,苦中有樂,樂中有甜。盡管我為了鐘愛的教育事業(yè)而“消得人憔悴”,但我“衣帶漸寬終不悔”。學(xué)海無涯,教無止境,我將一如既往,與時俱進,為教育事業(yè)貢獻自己的綿薄之力。
教師的工作總結(jié) 篇2
為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號,為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬,也為了更好的實現(xiàn)自己的人生價值,我在教學(xué)管理過程中尤其注意加強理論學(xué)習(xí),并結(jié)合班級具體情況、學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進行創(chuàng)新工作。工作中潛心致學(xué),身體力行,用自己的熱情、激情、愛心、耐心激發(fā)學(xué)生思想上的共鳴。我主要是這樣做的:
一、轉(zhuǎn)變教育觀念,通過綜合素質(zhì)評價,健全學(xué)生人格。
作為一名教育者,我明白自己應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年,培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年。
學(xué)生是個有血有肉的人,他們不是機器,不是模具,他們不僅屬于學(xué)校,他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責(zé),還要對將來負責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段,后繼教育仍有很多。在日常教學(xué)中,我非常注意教育學(xué)生熱愛生活,熱愛祖國,幫助學(xué)生樹立自信心,幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。我對待學(xué)生,尤其是后進生,特別注意用自己的滿腔熱情和一片真情去感召他們、幫助他們,而沒有因為他們成績差,就對他們予以歧視或忽視。
二、注重評價,發(fā)揮激勵作用。
評價是實施素質(zhì)教育的主陣地,評價的目的是全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生的全面發(fā)展。評價也是教師反思和改進教學(xué)的有力手段。
1、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價。考察學(xué)生是否積極主動參與學(xué)習(xí)活動,是否樂意與同伴進行交流和合作,是否具有學(xué)習(xí)的興趣,還應(yīng)重視學(xué)生思考的過程。在評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程時,采用建立成長記錄袋的方式。
2、注重評價學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握。
3、注重對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價。
4、注重評價方式的多樣化。
因此,通過對學(xué)生的綜合素質(zhì)進行評價,有助于教師更為全面、深刻地了解學(xué)生的優(yōu)勢和不足,根據(jù)學(xué)生的特點,給予學(xué)生有針對性的指導(dǎo),促進學(xué)生全面而且個性的發(fā)展。
三、存在的問題及解決方法
為了更科學(xué)、有效的管理課堂,少犯錯誤,我不斷加強自我修養(yǎng),汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,努力增強自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。我不可以辜負孩子們那一雙雙求知的雙眼,不可以辜負家長們那一雙雙期待的目光。參照自己的自身經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn):當(dāng)一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
四、換位思考,正確引導(dǎo)。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標準。我在處理孩子問題時,就經(jīng)常注意換位思考。孩子犯錯時,撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進。孩子思想出軌時,我基本上都是予以正確的引導(dǎo),而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通。
我以為:每個孩子頭腦中都有兩個自我,一個好我,一個壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多,他們就會進步,就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),他們就會退步,就會慢慢的走向失敗,最后弄的一事無成。所以,我作為班級的管理者、教育者,特別注意適時的對孩子們予以正確的引導(dǎo),幫助他們克服困難,走向進步。
五、注意加強對后進生的教育工作
后進生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,齊于母愛。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點,少浪費一點時間。其實,每一位學(xué)生的心靈深處都是一個廣闊的世界,那里面有日月星辰,有江河山川、真、善、美、假、惡、丑,都存在其中。這關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導(dǎo)。
六、虛心請教,勇于實踐,敢于創(chuàng)新。
三年來,只要以人為本,以金子般的愛心來對待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,相信學(xué)生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛中。在今后的教學(xué)工作中我要盡最大可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。努力成為一名優(yōu)秀的,學(xué)生喜愛的教師。
教師的工作總結(jié) 篇3
來到武校一年多,對于武校的各方面情況及學(xué)生特點已經(jīng)有了詳盡的了解,對于如何做一名優(yōu)秀的中華武校教師見解如下:
一、桃李不言,下自成蹊
我們學(xué)校的學(xué)生大多來自外省,離家很遠,父母不可能經(jīng)常來探望,這就需要我們教師樹立“以校為家,以生為子”的思想。天冷了,叮囑學(xué)生添加衣物;天熱了,提醒學(xué)生注意飲食;一句溫馨的話語,一聲關(guān)切的問候,一個慈愛的眼神,都會讓學(xué)生感受到集體大家庭的溫暖!疤依畈谎裕伦猿甚琛,桃李有芬芳的花朵、甜美的果實,雖然不會說話,但仍然能吸引許多人到樹下賞花嘗果,以至于樹下走出一條小路出來。對待學(xué)生也是一樣,如果你真心的關(guān)懷他們,他們會慢慢的被你感動感化,也會加倍的回報你。當(dāng)你身體不舒服或心情不好的時候,就會有一群學(xué)生圍在你的周圍噓寒問暖,給你勇敢走下去的動力;當(dāng)上你的學(xué)科的時候,即使是最調(diào)皮的學(xué)生也不會隨便給你搗鬼。春風(fēng)化雨,即使是百煉鋼,也終將會化成繞指柔。
二、嚴慈相濟,剛?cè)峤Y(jié)合
對待學(xué)生我們要愛而不溺,如果一味地“仁慈”,學(xué)生就會滋長囂張跋扈的思想,甚至視老師的“仁慈”為“懦弱“,所以對學(xué)生的愛我們要與”嚴“緊密結(jié)合在一起,使“嚴”合理適當(dāng),不遷就放任學(xué)生。學(xué)生犯了錯誤,決不能姑息縱容,既要動之以情曉之以理,又要嚴格嚴厲的要求。這樣學(xué)生對老師才會又愛又敬,這樣學(xué)生才不會因教師的仁慈而任意妄為,也不會因教師的嚴厲而產(chǎn)生抵觸逆反情緒!敖滩粐,師之惰”,無論是日常規(guī)矩還是課堂管理,你緊一步,學(xué)生就會跟著緊一步,但你松一步,學(xué)生就會松十步。既然對學(xué)生提出了要求,就要要求到底,任何時候都不能放松。要常督促,常檢查,把要求落到實處,直至學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)作風(fēng)。在真愛的前提下嚴慈相濟,剛?cè)峤Y(jié)合,該嚴就嚴,能慈則慈,學(xué)生才會因親其師敬其師而聽其言信其道。
三、教學(xué)有法,教無定法
武校的學(xué)生好動,注意力不集中,這就需要老師要會孫悟空的七十二變,要有多啦A夢神奇的口袋,時刻保持學(xué)生的新鮮感,讓學(xué)生在好奇與期待中增強學(xué)習(xí)興趣,從要我學(xué)轉(zhuǎn)變成我要學(xué)!盁o法之法乃為至法”,語文課上,既有蟈蟈美妙的歌聲,也有小老師的奇思妙想。教學(xué)不可能一勞永逸,一名優(yōu)秀的中華武校教師要根據(jù)教材特點和學(xué)生特性,時時創(chuàng)新,時時改進,力求做到?jīng)]有最好只有更好!
四、拳不離手,曲不離口
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,教師只有不斷地補充新知識,學(xué)習(xí)新方法,才會不被時代淘汰,才會迸濺靈感的火花,不至于成為一潭死水,學(xué)生亦是如是。我們的學(xué)生笨嗎?四十多個動作做起來形如流水,卻為什么學(xué)文不行?就是練得少了;叵胛覀円荒昙墪r的“天地大小”是怎么學(xué)會的?一個字能寫一張,記憶深刻,終身難忘。學(xué)習(xí)無他,唯手熟爾,我們的學(xué)生缺少的就是“拳不離手,曲不離口”的反復(fù)練習(xí)。只要多讀多練多寫,每個同學(xué)都能像賣油翁一樣油穿銅錢而錢不濕!皶x千遍,其義自現(xiàn)”,熟能生巧,你會發(fā)現(xiàn)古人誠不欺我。
總而言之,言而總之,成為一名優(yōu)秀的武校教師就一個字:愛,愛教育,愛學(xué)校,愛學(xué)生。這樣,凡是與教育,與學(xué)校,與學(xué)生有關(guān)的事,對教育,對學(xué)校,對學(xué)生有益的事,都會樂意并主動積極地去實踐,去超越!
教師的工作總結(jié) 篇4
一、班級概況
記得九月份剛開學(xué)的時候,有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹:我姓寧,但大家可以叫我寧老師,我很喜歡聆聽小朋友們的心聲,所以大家以后有什么快樂和不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結(jié)束后,小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我,當(dāng)小朋友們各自做了介紹后,我對他們有了大概的了解。
二、打造雙語教學(xué)
除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,本著幼兒的年齡特點,我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,因為這部分時間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學(xué)習(xí)英語。如:學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時,讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時,讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,然后大膽地表述。讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。
工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強了,在“一日生活”中,幼兒會不經(jīng)意地說出英語。
三、生活方面
由于九月份開學(xué)后一直都是陰雨天,許多小朋友很愛請假,老師要抽出時間給他們補課,由于平時在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律,所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習(xí)慣,也吃得很慢;等到了十月份請假的小朋友基本上都能按時來園了,小朋友們的出勤率也提升了不少,吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,老師要很細心的照顧好每一個小朋友,冬天到了,告訴小朋友們不要吃冰涼的食物,不能喝冷水,以防咳嗽感冒。
教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生,教育幼兒要保持個人衛(wèi)生,要愛護集體衛(wèi)生。
四、安全方面
教育小朋友平時走路時不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊時不擁擠,玩玩具時不爭搶,上下幼兒園要家長親自接送,一個人不能到處亂跑,以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下,小朋友們都能遵守要求,各個都平平安安健健康康。
總之,是緣分讓我與這些天真快樂的小朋友們相遇,是相互信任讓我和家長朋友們親如家人,我愛我的工作,我更愛這些可愛的孩子們,我會用我所有愛心澆灌這些幼苗,為他們美好的明天發(fā)出自己的光和熱。
教師的工作總結(jié) 篇5
xx月,積蓄了一年的工作經(jīng)歷。寒冷的天氣里,我們的工作依然緊張而忙碌的進行著。現(xiàn)對11月工作總結(jié)如下:
一、常規(guī)方面
幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中,良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進餐方面進行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo)、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服。進餐時,老師會先報菜名,講講吃的是什么食物,對小朋友的身體有什么好處等等,以引起幼兒的食欲。餐中,老師會一直鼓勵吃飯稍慢的幼兒,如:陳君卿小朋友,我們對此調(diào)整了教育措施,由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添,這樣不僅減輕了幼兒進餐的壓力,還增強了幼兒對吃飯的興趣,此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽,經(jīng)過在家的實驗,他的媽媽非常認可老師的此種方法。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
xx月份,我們的活動主題為冬天來了》。在墻面中,老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的.裝飾物。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天,感受冬天。
三、家長工作方面
國際班的家長工作方面需要加強培養(yǎng)了。家長們配合老師工作、支持老師工作的意識越來越弱。班級博客,家長們的瀏覽率非常低,圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品,剛開始沒有幾個家長帶,后來在老師的表揚與鼓勵下,班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品,給班級帶過來。通過家長們配合班級的工作,我們國際班的班級環(huán)境變得五彩繽紛起來,孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
四、大活動
xx月8日,班級進行了家長開放日活動。國際班因為孩子的年齡問題,所以我們進行了分組教學(xué)。這樣的教學(xué)形式得到了家長的肯定,孩子們也積極與老師互動,積極回答老師的問題。家長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動得到了家長們高度的認可。
xx月23日,圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍森林……親子同樂嘉年華”的活動;顒又笆呛⒆觽冞@學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報演出。早上8點半正式開始。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中,拉開了此次匯報演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認真的做著各種舞蹈動作,臉上稚嫩的表情,給了老師無比的力量與信心。經(jīng)過:英語展示、唐詩宋詞的背誦、毛澤東詩詞的背誦、和多個舞蹈、兒童歌曲的演唱之后,在孩子們的歡歌笑語聲中,家長們的稱贊聲中,我們的學(xué)期匯報演出圓滿結(jié)束了。家長們對這次匯報活動,非常滿意,紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動,真的是讓孩子們和家長一起同樂了。家長帶著小朋友一起互動游戲,也留下了歡聲笑語,增近了親子感情!此次活動,對于很多的小朋友來說,他們?nèi)松械牡谝淮。相信這樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。
教師的工作總結(jié) 篇6
20xx年是難忘的一年,不過現(xiàn)在已經(jīng)要跟它說再見了,辭舊迎新,20xx年馬上就要來臨了。新的一年新的工作,新的開始,為了我在能在新的一年里順利的開展自己在幼兒園的教學(xué)工作,我有必要把自己今年的工作好好的總結(jié)一下,看清楚自己在工作中的優(yōu)劣,這十分有助于我在新的一年里做出改變,以下就是我對自己今年一整年的工作總結(jié):
今年算是我在工作中表現(xiàn)最為突飛猛進的一年,首先是通過了園長的審核,參加了為了一個月的班主任培訓(xùn)之后,成為了中(1)班的班主任,榮幸之至,在我加入咱們這個大家庭的第二年終于迎來了升職加薪,這都不是最重要的,重要的是,這能看出來領(lǐng)導(dǎo)對我工作能力的肯定,這才是最讓我感到欣慰的地方。這一年里我不負眾望,很好的帶領(lǐng)著中(1),面對任何的問題我都能順利的解決,雖然在這其中沒少麻煩各位同事以及領(lǐng)導(dǎo),但是這一年下來,我這個班主任當(dāng)?shù)眠算是十分的稱職的,自我感覺良好,但是我覺得我還可以做得更好。在幼兒園的表彰大會上,經(jīng)園長授予了我最佳愛心獎、最佳幼師獎,這年的收獲果真的頗為豐收啊,雙獎加身,這無疑是會成為我來年工作的最大動力。盡自己的可能去完成教學(xué)工作,然后得到領(lǐng)導(dǎo)的認可,真的是一件特別自豪的事情,我在今年的年末也是收到了好多家長的電話,都是來贊許我的教育工作做得很好的,還說自己家孩子嚷嚷著要去上學(xué),不要放假,想要見我。這不僅是得到家長們的認可,還深深的扎根在孩子們的心里了。
家長方面:我堅持每周都要對每個幼兒進行家訪,這樣有助于我的工作開展,讓我更容易了解自己班的幼兒,也能拉近我跟幼兒之間的距離。每天保證自己手機24小時開機,不錯過任何一個家長的電話,保持和家長的密切溝通,保證幼兒在家的表現(xiàn)和在幼兒園的表現(xiàn)雙方都能熟知,從讓可以讓我更好的照顧幼兒,和家長一起制定孩子的教育方向以及計劃,不能一概的把自己的教育方式強壓于每個幼兒身上,有的吃軟有的吃硬,這就要看我對他們的性格的熟悉程度了。
幼兒方面:我堅持做到每天都要跟班上每個幼兒都打招呼,不讓他們?nèi)魏我粋人覺得自己受冷落了,這個階段的孩子都是十分敏感的,經(jīng)過會因為一點點的事情就生氣好久,要照顧每個人的感受,讓他們在玩耍的過程中學(xué)到東西,讓他們在上課的時候也能感受到樂趣,這就是我的教育方針。
我相信我明年的工作能做的更好。
教師的工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期,每個教師都在忙碌中渡過的。我擔(dān)任小學(xué)四五年級的英語課教學(xué),工作任務(wù)比較重。我力求在平時教學(xué)中做到扎實,有效,讓每個學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學(xué)生。在教研員,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下,不斷取得進步,F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、開闊視野,自我充實
小學(xué)英語教學(xué)這種新課型在我看來是很有生命力的,它活化了教材,發(fā)展了教材,激活了師生的創(chuàng)新細胞,是值得嘗試的。我們從以人為本的角度,看我們的英語教學(xué)應(yīng)該說是非常成功的,因此我在自己不斷努力的基礎(chǔ),從不忘記開闊自己的視野不斷充實自己各方面的知識,從學(xué)生的心理需要興趣個性特征到教材的分析研究都是精心雕琢。由于自己的經(jīng)驗欠缺自己又向巴克上好,所以我從不放氣象別人學(xué)習(xí)的任何機會,經(jīng)常也和其他學(xué)校的老師聯(lián)系交流某一課題的教法,虛心想別人請教和學(xué)習(xí)。也經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源來觀看所需要的知識,學(xué)習(xí)一些新東西,不斷的創(chuàng)新,不斷的充實自己的專業(yè)知識,從而是一切教學(xué)能夠得心應(yīng)手。
二、在實踐中得到鍛煉
本學(xué)期在教師的賽教活動中我自己表現(xiàn)的比較積極,精心設(shè)計了一節(jié)"what do you need?"
about this lesson?一課,我利用chant,歌唱,食物,造句,分組對話等形式進行了學(xué)生語言能力的訓(xùn)練,收到了比較好的課堂效果。此外,在平時教學(xué)中,我也注意了科學(xué)方法的應(yīng)用。比如,在講i like spring一課時,我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課的容量是相當(dāng)大的。在這節(jié)課里不僅要講四個季節(jié)
spring,summer,fall,winter,而且還要講四個季節(jié)的特點warm,hot,cool,cold
.在觀摩了東小張老師的課后,我受到了啟發(fā)。發(fā)展了張老師的節(jié)拍英語教法。我一邊做動作,一邊唱節(jié)拍:spring,spring
,真warm.(做溫暖的動作)summer,summer,太hot.(做擦汗的動作)fall,fall,
cool死了,(做很"酷"的動作),winter,winter,凍壞了,oh,too cold.(做很冷的動作)。在朗朗上口的節(jié)拍英語聲中學(xué)生以最快的速度,完成了學(xué)習(xí)任務(wù),而且記憶效果非常好。學(xué)生用幾分鐘的時間,就應(yīng)用自如了。
我在講課時,發(fā)現(xiàn)星期對于學(xué)生來說,是很難掌握的。七個單詞又長又難讀,實在是不易記憶。我又想到了chant,于是我編了英漢chant幫助學(xué)生記憶,由于這個chant是結(jié)合我校作息生活特點編寫的,所以學(xué)生又一次高效率的接受了。"星期歌"在我校流傳開了。"公園游玩在SUNday,紅旗飄飄在monday,好好學(xué)習(xí)tuesday,早早回家wednesday,過了thursday,thursday,終于盼到friday,快快樂樂saturday,渡過一周真happy
三、講求方法。豐富課堂
在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言,需要多應(yīng)運。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持到班跟早讀,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生及時消化。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點欣慰,因為我讓學(xué)生有一個輕松自由的英語環(huán)境,讓這些快樂地小天使們盡量展現(xiàn)自己最棒的一面?墒怯袝r當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決課堂中的問題。
四、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,快樂教學(xué)
整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同,出現(xiàn)了優(yōu)差分層,一方面,有的學(xué)生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,有的同學(xué)們比較活躍,上課氣氛積極,成績較好。因此,講得太淺,沒有照顧到整體,所以教學(xué)效果不如理想。從而可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充,對差生根據(jù)實際情況進行相對應(yīng)輔導(dǎo),使學(xué)生成績整體提高。從而建立學(xué)生自信心。提高學(xué)習(xí)興趣。
我在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)中,不可避免會有失敗和彎路,不過我堅信,只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步,才能不斷完善教育教學(xué),相信在小學(xué)英語的春天里,我們每一個英語老師都會猶如一朵裝扮它的花,百花盛開的日子就在于自己與時俱
教師的工作總結(jié) 篇8
XX年是一個不平凡的一年。對于中國人來說,奧運的圣火與關(guān)愛災(zāi)區(qū)人民的愛心之火同時燃燒,感動了全世界;對于87中人來說,XX年中考佳績,激勵了大家的工作熱情,也震撼了長春市;對于我自己來說,身邊的人對我的無私關(guān)愛,兒子渴望媽媽關(guān)心的目光,十六班、十三班所有渴求得到我教誨的學(xué)生眼神,改變了一個曾經(jīng)無知、幼稚的我。
在這不平凡的一年里,我繼續(xù)擔(dān)任八年十三班、十六班的英語教學(xué)工作,憑著自己的愛心與認真換來了許許多多的學(xué)生和同仁的信賴。學(xué)生的英語成績穩(wěn)定,自己業(yè)務(wù)水平教育教學(xué)水平都有了一定的提高,這都要歸功于我們英語組每一個人、我的兩位班主任、我的學(xué)生和我的家人,他們無時無刻不給予我力量。在這里我只想把這個學(xué)期中我都體會了什么?學(xué)到了什么?與我身邊的人一同分享。
我們“內(nèi)行人”都知道:教師是一個技術(shù)活,并不是所有人都能承擔(dān)得了的。我們在工作中要善于動腦思考不斷地總結(jié)經(jīng)驗,并且對待學(xué)生心態(tài)一定保持平穩(wěn)無論面對什么樣的學(xué)生,我們要時刻牢記,分數(shù)對一個學(xué)生來說真的不是什么重要的標準,學(xué)生應(yīng)先學(xué)做人再學(xué)做文。在學(xué)生走到岔道口或者做出極端行為前,教師就要有先知先覺的能力,提前給學(xué)生們打好預(yù)防針。這樣一來,學(xué)生也就沒有那么大的心理壓力了,難題會很快解決的。所以說作為一位合格老師的前提就是心態(tài)要好,做事不驕不躁。這點很重要,做到了你就可以使出你的十八般武藝與你的對手-----學(xué)生切磋了。
如何讓學(xué)生們喜歡你和你的學(xué)科呢?各位老師都有著自己的高招。我也有:
1.嚴師出高徒
在管教學(xué)生時,老師們必須堅定一種信念,那就是對待任何學(xué)生都要嚴厲。所謂嚴厲不是打罵,而是遇到了學(xué)生們的一些缺點、錯誤,師長要不失時機的加以教誨,直到他悔悟或更正錯誤為止。教師一定做到循序善誘,因勢利導(dǎo),不論你遇到什么樣的學(xué)生都要堅持到最后。
2.讓學(xué)生知道你對他們的好
在沒有孩子之前,根本就體會不到做母親感覺,體會不到孩子對母親的依賴。
而現(xiàn)在就不一樣了,我的兒子也在一天一天長大,我身邊的學(xué)生也是一樣。用心地教育學(xué)生就像對你自己的孩子那樣,所有的孩子都會被感動。
3.多思考
教師要善于動腦,尤其是在對待學(xué)生的問題上。教師既要成為學(xué)生的嚴父慈母,還要成為學(xué)生的良師益友。我們的身份要根據(jù)具體的情況時常變換,只有這樣我們才能在教育學(xué)生的過程中做到游刃有余。其次,在開始一段學(xué)期或是開始一項活動前要制定好計劃,我所說的計劃不是大家所領(lǐng)悟的那種形式樣的計劃,而是只要計劃好了就要去執(zhí)行,有始必有終。
教師的工作總結(jié) 篇9
20xx年8月入職培訓(xùn)到現(xiàn)在已經(jīng)不知不覺中在教育這個崗位上一年了,我就一頭扎進了“太陽底下最光輝的事業(yè)”教育事業(yè)。
我通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)實踐,自己專業(yè)文化水平有所提高,而且不斷更新了知識,更新了教育觀念,優(yōu)化了課堂教學(xué),使自己的教育教學(xué)工作,及教學(xué)水平更上了一個新的臺階,現(xiàn)將本學(xué)期個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下:
一、思想認識。
自參加工作以來,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè),對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。認真解讀美術(shù)新課標的內(nèi)涵,使自己的思想上了一個新的臺階,同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、不斷優(yōu)化課堂教學(xué),形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
本學(xué)期的教學(xué)工作中,我深深地認識到:只有不斷充實自己,不斷迎接挑戰(zhàn),認真過好每一天,才會取得更大的進步。我是個普通的教師,但我堅信,把普通的事做好,這本身就不普通了,所以為了我愛的教育事業(yè),我要不斷的提高自身的專業(yè)能力,每天堅持寫字和畫畫。同時學(xué)習(xí)其它的相關(guān)知識,豐富自己的文化修養(yǎng),并把內(nèi)化了的知識滲透到教學(xué)當(dāng)中,增加學(xué)生們的素養(yǎng)。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作
我校每學(xué)期開展比較大型的文藝表演活動,同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思一年來的教學(xué)工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思。
2、教科研方面加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
今后我將更加努力,爭取更大的成績。
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