男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

年度教學(xué)工作總結(jié)

時間:2021-07-31 11:44:16 工作總結(jié) 我要投稿

【實(shí)用】年度教學(xué)工作總結(jié)4篇

  總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編精心整理的年度教學(xué)工作總結(jié)4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】年度教學(xué)工作總結(jié)4篇

年度教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  一、學(xué)期工作概述

  四年級四班,共有47人。其中,男生25人,女生22人。學(xué)困生兩名——楊卓錦(女)、秦豪睿(男)。楊卓錦學(xué)習(xí)努力,守紀(jì)律,積極上進(jìn),即便如此因理解理解能力差,隨年級增高,成績也在逐步下滑;秦豪睿則因父母疏于管理,不讀書,作業(yè)也幾乎不能認(rèn)真完成,所以,認(rèn)字、寫字能力極差。其次,本班學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上差別較大,特別是理解和接受知識能力這一方面,有十來個很快的,但也有十來個較慢的。中等生太少。此現(xiàn)狀直接導(dǎo)致課堂幾乎成了這十幾個優(yōu)等生的專場,而其他學(xué)生大多時候都默不作聲。為了鼓勵這些學(xué)生能趕上來,我想了不少辦法,也下了不少功夫,收獲也還是有的,但并不明顯。

  教學(xué)上,我認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材;不斷學(xué)習(xí),努力提升自己,圓滿地完成了任務(wù)。

  二、工作完成情況

  (一)抓緊時間,認(rèn)真教學(xué)

  本學(xué)期教學(xué)時間特別短,教學(xué)任務(wù)重。所以,從開學(xué)初,我便認(rèn)真?zhèn)湔n,不浪費(fèi)任何一節(jié)課的時間,終于在五月份底結(jié)束了課程。

  教學(xué)扎扎實(shí)實(shí),每一節(jié)課都力爭讓學(xué)生先充分自學(xué)、批注、質(zhì)疑,這樣課上便可圍繞問題展開,學(xué)生之間的交流也更熱烈,見解也更加多彩。每課結(jié)束后的聽寫和《兩導(dǎo)兩練》都按教學(xué)進(jìn)度認(rèn)認(rèn)真真地一一完成。同時,小組日記、閱讀積累、詩詞背誦也有條不紊地持續(xù)進(jìn)行著。

 。ǘ┝私鈱W(xué)生,教學(xué)方法靈活多樣

  針對學(xué)生書寫速度太慢,錯別字現(xiàn)象嚴(yán)重這一問題,我讓學(xué)生在課外閱讀中增加了寫摘抄筆記這一作業(yè)。面對學(xué)生上課懶于思考的現(xiàn)狀,我改變以往的教學(xué)模式,每節(jié)課先讓學(xué)生自己讀自己批注,然后再講?傊^不全盤照搬以前的教學(xué)方法來教現(xiàn)在的學(xué)生。

  (三)嚴(yán)格要求,學(xué)生作業(yè)一絲不茍

  為了保證學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,我力爭做到只要布置就一定認(rèn)真批閱,將優(yōu)秀作業(yè)或當(dāng)堂表揚(yáng)或傳閱或直接加分。面對不合格的作業(yè)或批評教育或責(zé)令其重寫或與家長溝通進(jìn)行監(jiān)督。本學(xué)期,是小組日記開展的第四個學(xué)期,有相當(dāng)一部分學(xué)生每次都是一二百字,應(yīng)付思想嚴(yán)重。于是,凡是此情況的便一一點(diǎn)名并告知,要求其按照作文上的修改意見進(jìn)行修改,修改次數(shù)不定,直至修改過關(guān)方可?傊,絕不縱容學(xué)生做作業(yè)不認(rèn)真的行為。

  (四)不斷學(xué)習(xí),自身素質(zhì)穩(wěn)步提升

  除正常的教育教學(xué)外,我還會通過閱讀一些有關(guān)教育教學(xué)的雜志、聽課、教研等方式學(xué)習(xí)本組老師先進(jìn)的教學(xué)理念,精細(xì)、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì),并積極在自己的教學(xué)中加以運(yùn)用,努力提升自己的教育教學(xué)水平

  三、工作亮點(diǎn)

  (一)開展多種活動,促進(jìn)學(xué)生積累

  1.繼續(xù)優(yōu)美詩文背誦,每周一總結(jié)。

  2.繼續(xù)摘抄筆記這一作業(yè),每周一總結(jié)。

  3.開學(xué)初,開展了《青銅葵花》讀書交流會活動,就書中主要人物青銅和葵花展開。孩子們挖掘出了許多人性的善惡,被青銅一家人的無私、善良深深感動。此次交流在班里掀起了一股曹文軒風(fēng)。

  4.本學(xué)期以小組為單位開展了第二次“飛花令”,以成語為表現(xiàn)形式,內(nèi)容有五個,分別是“雪”“花”“動物”“數(shù)字”“風(fēng)”。活動前,五個內(nèi)容人人準(zhǔn)備,準(zhǔn)備時間為一個月。比賽時,八個小組兩兩比拼,賽前現(xiàn)場抽題。比賽現(xiàn)場精彩紛呈。與第一次相比,參與面廣了,對抗時間也明顯長了,有的小組居然一二十個回合仍不分勝負(fù)。

 。ǘ├^續(xù)開展播報活動

  在上學(xué)期的播報活動后,本學(xué)期繼續(xù)開展。他們每天廣播天氣情況以及班內(nèi)的不良行為和不文明現(xiàn)象并提出自己的觀點(diǎn)。這一活動讓我這個班主任更清楚地了解了班級情況。

  四、存在不足

 。ㄒ唬┗顒訑(shù)量仍有待提高。

  本學(xué)期班里開展語文活動兩次,比上學(xué)期多開展了一次。下學(xué)期,要多開展些有意義的活動,力爭在活動中提升學(xué)生的各方面能力。

  五、努力方向

 。ㄒ唬┳ズ煤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

  由于班里后進(jìn)生較多,所以,我需要多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀況,努力創(chuàng)設(shè)各種條件,讓他們積極參與到教育教學(xué)工作中來。多鼓勵他們,讓他們充滿信心地努力學(xué)習(xí)。

 。ǘ└鶕(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教

  班里學(xué)生性格各異,我要多創(chuàng)造機(jī)會,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)讓他們在各項(xiàng)活動中發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),努力彌補(bǔ)自己的不足。

年度教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。

  教學(xué)方面,本學(xué)期帶一到六年級的美術(shù),開學(xué)之初,課程綱要的編寫工作讓我對課程有了全新而全面的認(rèn)識,同時也解決了我比較困擾的一個大問題。由于師資原因,孩子們一周只有一節(jié)美術(shù)課,如果一板一眼按教材上課,不僅課時遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,備起課來也是個大問題。而新學(xué)期課程綱要的編寫理念要求課程整合,這樣就賦予了老師比較充分的授課空間,既可以根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)上他們喜歡的課,又彌補(bǔ)了課時有限的不足,達(dá)到了很好的教學(xué)效果。由于美術(shù)學(xué)科的特色性,可以有美術(shù)作品展示,既可以豐富孩子們的校園學(xué)習(xí)生活,也是對他們評價體系的一部分,所以在美術(shù)活動方面我還是做的不夠,新的學(xué)期,首先應(yīng)多開發(fā)一些新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式,激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)科更濃厚的興趣,還要多給孩子們展示自己的機(jī)會,起到積極的激勵和宣傳作用。

  第二課堂上,美術(shù)興趣班的孩子他們不一定是自己班上繪畫水平最好的,但一定是最喜歡繪畫的!孩子們有了熱情,畫的開心自然畫的精彩,學(xué)期末的成果展也受到了老師和家長的好評,但扇子畫的形式畢竟有限,還需進(jìn)一步拓展形式上的創(chuàng)新。

  美術(shù)專業(yè)方面還需平時多練習(xí),備課中,課堂上,本學(xué)期盡量做到范畫,既是講課的重要環(huán)節(jié),更是練筆的一個好時機(jī),課下總是忙來忙去推脫時間不夠用,惰性的原因很少拿起筆來練手,新的學(xué)期,希望能做到每周能至少半天的基本功練習(xí),提高自己的手頭功夫。教學(xué)工作苦樂相伴,在新的學(xué)期里,更要做到完善自己,取人之長,補(bǔ)己之短,加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤于反思,使自己在美術(shù)教學(xué)工作中上一個更高的臺階。

  在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,在教學(xué)中,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容,而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒,引發(fā)學(xué)生積極主動探求知識的興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時,我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,并制作了大量的范畫,課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容討論色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力,提高興趣。

  在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時,我會不斷反思,嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題,爭取在下學(xué)期有所突破,有所提高。

年度教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  在剛剛過去一學(xué)期里,我校在各級教育行政部門、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績,圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心,推行養(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時,響應(yīng)上級號召,積極采取有效措施預(yù)防“非典”,保證了正常的教育教學(xué)秩序。為了做好今后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、基本情況

  本學(xué)期主要是圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心,針對評估時提出的三個問題,全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況,確保適齡兒童的入學(xué)率;進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論及技能的培訓(xùn),提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入,進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施的配置。在常規(guī)工作管理中,我們推行養(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時,積極響應(yīng),廣泛動員,采取扎實(shí)有效措施預(yù)防“非典”,保證了正常的教育教學(xué)秩序,做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。

  二、取得成績

  1、進(jìn)一步全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況,確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%,小學(xué)升初中率100%,鞏固了“普九”成果。

  2、加強(qiáng)了常規(guī)工作管理,抓好了學(xué)前教育,規(guī)范了辦學(xué)行為。

  3、教學(xué)過程管理得到加強(qiáng),落實(shí)了教學(xué)環(huán)節(jié),強(qiáng)化了質(zhì)量觀念,樹立了質(zhì)量意識,加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理,確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。

  4、制定出長遠(yuǎn)教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃,提高了教師綜合素質(zhì)。

  5、完成了過去課題的結(jié)題工作,申報的新課題通過了評審得以立項(xiàng)。

  6、校園文化建設(shè)得到完善,進(jìn)一步綠化、美化、香化了校園。

  7、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好,提高了學(xué)校的知名度。

  8、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項(xiàng)目,提高了學(xué)校的收入,保證了學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)。

  9、學(xué)校安全工作得到加強(qiáng),特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步徹底得到清理;加強(qiáng)對師生健康教育,確!胺婪恰惫ぷ鞯拈_展,取得了無疫情發(fā)生的良好局面。

  三、方法措施

 。ㄒ唬┩菩叙B(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育功能。

  思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,我校立足農(nóng)村實(shí)際,結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,從大處著眼,小處著手,突出德育地位,拓寬德育渠道,建立德育網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對性,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

  1、突出德育地位,建立德育網(wǎng)絡(luò),拓寬德育渠道。一方面形成了以校長負(fù)總責(zé),德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,少先隊(duì)抓督促,各班抓落實(shí)的德育網(wǎng)絡(luò),各科教學(xué)有機(jī)滲透;利用晨會、講座、黑板報、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗、文化長廊、新風(fēng)臺、班隊(duì)會進(jìn)行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育,已形成了“誠實(shí)、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,拓寬養(yǎng)成教育新途徑,大力開展有益健康的文娛活動,樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng),使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口。

  2、立足農(nóng)村實(shí)際,增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對性,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作:

  第一,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,沒有良好的勞動習(xí)慣,就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢。為此,我們大膽探索,積極實(shí)踐,增強(qiáng)勞動意識,培養(yǎng)勞動習(xí)慣,讓學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動,用勞動創(chuàng)造生活。

  第二,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。針對當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣,我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》,狠抓文明禮貌教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在具體工作中,我們堅(jiān)持了“四性”:一是建立網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持一體性;二是榜樣示范,堅(jiān)持針對性;三是曉理動情,堅(jiān)持持久性;四是潛移默化,堅(jiān)持互動性。

  第三,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!胺e一千,累一萬,不如養(yǎng)成個好習(xí)慣! 我們通過調(diào)查分析,認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素,而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對這種情況,我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生樂學(xué);三是注重方法指導(dǎo),讓學(xué)生會學(xué)。

  第四,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣!安粫,就不會工作”小學(xué)生可塑性強(qiáng),各種習(xí)慣極易形成,形成良好的生活習(xí)慣,可以使他們終身受益。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和農(nóng)村實(shí)際,確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項(xiàng)內(nèi)容,從一點(diǎn)一滴抓起,持之一恒,以一貫之,堅(jiān)持開展了“三小”活動:一是爭當(dāng)“小大人”活動,自己動手,自理生活,杜絕衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生;二是爭當(dāng)“小主人”活動,愛護(hù)公共財物,愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,愛護(hù)花卉草木,照顧好自己,照顧好學(xué)校,照顧好家庭,當(dāng)好主人翁;三是爭當(dāng)“小能人”活動,堅(jiān)持開展“小幫手”、“小巧手”、“小炊事員”、“小服務(wù)員”、“小修理員”競賽評比,學(xué)習(xí)生活知識,掌握生活技能,提高生活能力。

 。ǘ⿵(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平。

  我們始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓,強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高整體素質(zhì),不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,推進(jìn)辦學(xué)水平上臺階。

  第一,狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),形成高效的管理集體。不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè),切實(shí)提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)兩種作風(fēng),做到三個堅(jiān)持,即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)和實(shí)事求是、大膽開拓的工作作風(fēng),堅(jiān)持以身作則,堅(jiān)持客觀公正,堅(jiān)持改革進(jìn)取。二是加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面強(qiáng)化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn),爭取學(xué)習(xí)機(jī)會,參加崗位培訓(xùn),增長知識,增長才干,提高管理能力和獨(dú)擋一面的工作水平;另一方面強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),帶頭學(xué)習(xí),帶頭參加繼續(xù)教育,提高教育教學(xué)技能,給教師當(dāng)好表率,增強(qiáng)說服力,真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。

  第二,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),樹立良好的師表形象。一是堅(jiān)持每周五政治學(xué)習(xí)制度,定期學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)、國內(nèi)外政治形勢、教育動態(tài)、教改信息等,增強(qiáng)教師的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感,增強(qiáng)依法施教、依德立教的自覺性。二是利用節(jié)假日進(jìn)行集中培訓(xùn),根據(jù)教育發(fā)展形勢,結(jié)合我校的實(shí)際情況,舉行師德師風(fēng)的專題講座,學(xué)習(xí)先進(jìn),激勵后進(jìn),形成比學(xué)趕幫的良好氛圍。三是利用每天晚辦公后的總結(jié),就當(dāng)天發(fā)生的事情,進(jìn)行針對性教育,做到天天講,事事講,時時講,戒勉警示,提高認(rèn)識,凈化心靈。四是在學(xué)期末的評估中,把師德師風(fēng)作為教師考核評價的重要內(nèi)容之一,實(shí)行“一票否決”制,對違紀(jì)違規(guī)教師取消評先評優(yōu)、晉級晉職資格。近年來,我校無一起違法違紀(jì)事件發(fā)生,愛生樂教、甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)報酬的`師德師風(fēng)已經(jīng)形成。

  第三,狠抓教師繼續(xù)教育,提高教師業(yè)務(wù)水平。推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ)。依靠繼續(xù)教育工程,多層次、多渠道培訓(xùn),不斷提高全體教師的教書育人能力。一是開展學(xué)歷提高培訓(xùn)。通過對當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢的學(xué)習(xí),我們教師增強(qiáng)了危機(jī)感,認(rèn)識到不學(xué)習(xí)就不能教好書,就面臨淘汰可能。根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求,我校提出了具體目標(biāo),制定了實(shí)施,出臺了優(yōu)惠政策,鼓勵教師參加學(xué)習(xí)。二是開展崗位培訓(xùn)。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式,創(chuàng)造條件,為教師爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。今年學(xué)校先后派教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽課學(xué)習(xí),聘請實(shí)驗(yàn)小學(xué)的骨干教師到校講課30人次,聘請鄖縣教研室教研專家到校指導(dǎo)教學(xué)一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場會議1次、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課競賽1次。這些活動的成功舉行,既活躍了學(xué)校的教研氣氛,又使教師學(xué)到了不少知識。三是開展校本培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師。微機(jī)室全天開放,指定專業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo),使全體教師掌握微機(jī)操作、CAI課件制作。

年度教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  本學(xué)期我擔(dān)任高一級8、9、10三個班的地理課。由于是在下學(xué)期接手這三個班的,在有限的時間里,我多方面了解學(xué)生情況,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,積極完成了教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下:

  一、 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

  高中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識和基本原理,或得地理技能,發(fā)展地理思維能力,掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)愛國主義情感,樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化,從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識和學(xué)習(xí)地理的基本技能,同時還要求學(xué)生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程,為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民,在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。

  教學(xué)中,重視學(xué)生為知識的創(chuàng)造者,而不把學(xué)生當(dāng)作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),只有學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí),教學(xué)才變得有意義和有希望。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念,教學(xué)手段要靈活多樣,讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)。在班級教學(xué)中,班級之間有差別,學(xué)生個體也有差異,教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,采用分層教學(xué),展現(xiàn)學(xué)生個性風(fēng)采。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則,突出過程性評價,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。

  二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的地理思維

  這批學(xué)生在初中沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理,地理基礎(chǔ)較差,甚至一些地理常識也不具備,更不用說養(yǎng)成地理思維和方法,在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科,對地理學(xué)習(xí)不重視。對高一的學(xué)生來說,由于地理是綜合文科目,在會考之后,多數(shù)選學(xué)理科的學(xué)生極不重視地理學(xué)習(xí)。選學(xué)文科的學(xué)生由于在初中階段成績也很差,從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對這些情況,我在課堂上時通過激趣是學(xué)生保持注意,重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識。多從高中生活,地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo),在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念,讓學(xué)生體驗(yàn)成功,培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)。

  三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié),搞好常規(guī)教學(xué),開展多樣化的學(xué)習(xí)形式

  由于高中地理強(qiáng)調(diào)對地理事物原理的分析,重在說“理”,與初中比較,難度加大。因此,我在備課前,認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),綜合各種版本教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,適當(dāng)增加學(xué)生對問題的理解深度。平時多收集一些相關(guān)的時事材料,結(jié)合安順市的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就,注重生活與所學(xué)知識內(nèi)容的聯(lián)系,以生活中的材料作為知識興趣的切入點(diǎn),把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫出較好完整而詳細(xì)的教案。

  在備好課的基礎(chǔ)上,講好每一節(jié)課,提高課堂40分鐘的教學(xué)效果,是提高地理教學(xué)成績的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無誤的向?qū)W生傳授教材知識,經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維,注重教學(xué)語言的生動性、趣味性,分析問題深入淺出,列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點(diǎn),創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛,極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性。一方面,充分借助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識,加深對教材知識的理解和記憶,又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力,課堂效率有較大提高。另一方面,結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容,對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識,如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。

  我在教學(xué)中嘗試開展多樣化的學(xué)習(xí)形式,培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖,綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,發(fā)展學(xué)生的個性,使學(xué)生具有活躍的思維,從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的目。

【【實(shí)用】年度教學(xué)工作總結(jié)4篇】相關(guān)文章:

生物教學(xué)年度工作總結(jié)12-13

客服年度個人工作總結(jié)(實(shí)用7篇)12-13

美容導(dǎo)師年度總結(jié)-年度工作總結(jié)12-21

年度倉庫工作總結(jié)12-22

年度公司工作總結(jié)12-13

副班長年度總結(jié)-年度工作總結(jié)12-21

文體部年度總結(jié)-年度工作總結(jié)12-21

年度品質(zhì)部工作總結(jié)12-19

年度公司年終工作總結(jié)12-16

銷售年度工作總結(jié)12-06