年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期高一年級(jí)設(shè)有十個(gè)教學(xué)班，任課老師共38人，學(xué)生人數(shù)698人，其中借讀生14(出10進(jìn)4)人。開學(xué)以來，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和高一年級(jí)全體教師無私奉獻(xiàn)下，高一年級(jí)組各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出喜人進(jìn)步。目前高一年級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，作風(fēng)純正，全體師生正滿懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的期末考試。
一、德育工作和常規(guī)工作
1、常規(guī)管理及常規(guī)教育
1)班主任方面：抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理。對(duì)班主任，強(qiáng)調(diào)“六到位”，堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí)。堅(jiān)持加強(qiáng)年級(jí)組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。
2)衛(wèi)生方面：堅(jiān)持一天兩掃，責(zé)任到人積極響應(yīng)市委、市政府和學(xué)校關(guān)于大力整治“臟、亂、差”的號(hào)召。要求各位老師從自己做起，從身邊做起，踐行良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，各班衛(wèi)生區(qū)和教室實(shí)行分塊管理負(fù)責(zé)，每天兩次打掃衛(wèi)生區(qū)，和教師，要求班主任親自到場(chǎng)指導(dǎo)，年級(jí)長負(fù)責(zé)檢查督促。經(jīng)過全年級(jí)師生的努力，本年級(jí)基本實(shí)現(xiàn)了無“臟、亂、差”死角的目標(biāo)。
3)課堂紀(jì)律方面：堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管，有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面，對(duì)于遲到、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。
4)組織班主任和學(xué)生辦理學(xué)籍造冊(cè)管理;組織班主任和學(xué)生參加全省會(huì)考報(bào)名工作。
5)相關(guān)課外、學(xué)生活動(dòng)：組織好一次“我愛我的祖國”征文比賽，讓同學(xué)們盡情地表達(dá)對(duì)祖國的熱愛。加強(qiáng)“甲流”相關(guān)知識(shí)和“五講、六不”的宣傳，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
2、習(xí)慣教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)，年級(jí)組把精力安心的投入到學(xué)生的習(xí)慣教育、年級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上，狠抓教師的工作作風(fēng)治理，嚴(yán)格管理，加大學(xué)生與家長的監(jiān)督力度。
3、充分利用主題班會(huì)的教育渠道
主題班會(huì)每次主題明確，重點(diǎn)突出。各班情況各異，根據(jù)每月德育主題和各班班情，確定自己的主題，年級(jí)組起到定向、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。班會(huì)課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地，是增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)的一條重要有效途徑。
二、教學(xué)工作
主要圍繞學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂的要求，落實(shí)好“吃透兩頭，精講多練，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)方法”的教學(xué)任務(wù)，向45分鐘要質(zhì)量，在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫，教學(xué)成績?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上有所提高。
1、落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)浜�、上好每�?jié)課，認(rèn)真批改作業(yè)試卷，年級(jí)組定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)反饋，及時(shí)上報(bào)。
2、提高了教學(xué)質(zhì)量，做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作。
(1)年級(jí)長深入到備課組活動(dòng)及聽課。
(2)開展組內(nèi)互幫互助活動(dòng)，積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)。
(3)培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽課習(xí)慣，教會(huì)了學(xué)生聽課的方法。
(4)培養(yǎng)了良好的作業(yè)習(xí)慣，特別是作業(yè)解題規(guī)范及訂正。
(5)做到了“因班施教”，不同的班級(jí)在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同;“因人施教”，同一班級(jí)不同學(xué)生題量不一樣。
(6)認(rèn)真組織好了兩次月考、期中、期末考試，尤其是文理分班的'相關(guān)工作。
三、存在問題
在穩(wěn)定、有序的年級(jí)工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善。
1、高一年級(jí)是高中階段分化期，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃，高考目標(biāo)不清，少數(shù)老師對(duì)部分頹廢學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。
2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)課秩序不如人意，個(gè)別學(xué)生宿舍的住宿紀(jì)律不嚴(yán)，贓、亂、差現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分學(xué)生懶散沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，有很大的提升空間。
在新的挑戰(zhàn)即將到來之際，我們堅(jiān)信以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高一年級(jí)全體師生同心同德、奮勇拼搏，一定能夠在期末考試中取得全面勝利!
年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié) 篇2
我們?nèi)昙?jí)組的所有教師群策群力，兢兢業(yè)業(yè)，全身心地為學(xué)生服務(wù)，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也提高了自身的業(yè)務(wù)水平和各方面的本事。
一、創(chuàng)立團(tuán)結(jié)、和諧、共進(jìn)的團(tuán)體
我們這個(gè)年級(jí)組是由18位教師組成的一個(gè)團(tuán)體，平時(shí)大家分工明確，各司其職，但在整個(gè)年級(jí)組工作中，我們又是緊密合作，群策群力，這樣既有了分工的優(yōu)勢(shì)，又產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)的力量。
1、每個(gè)學(xué)期初，面臨著冗雜繁忙的開學(xué)工作，我們忙而不亂，緊張有序地開展工作。工作很有默契，正副班主任相互配合，使我們年級(jí)組的工作一開學(xué)就步入正軌。
2、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們?nèi)昙?jí)組還積極開展了各項(xiàng)活動(dòng)，如上學(xué)期的家長會(huì)，學(xué)生升上三年級(jí)能夠說是整個(gè)六年級(jí)小學(xué)生活的重要階段，能否順利進(jìn)入以后的學(xué)習(xí)生活中，不僅僅是學(xué)生還需要家長也要在各方面跟進(jìn)，不能以低年級(jí)的眼光看待學(xué)生的成績和本事。在所有任課教師的合作下，班主任教師順利開展了家長會(huì)，讓家長們清楚了三年級(jí)的重要性，了解了自身在中年級(jí)時(shí)段需要作的準(zhǔn)備，也明確了自己的職責(zé)。平時(shí)，班主任和各位任課教師經(jīng)常經(jīng)過電話等方式與家長溝通，讓家長及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情景。能夠說，家校聯(lián)系是成功的，大部分家長能積極配合教師，使學(xué)生在整個(gè)三年級(jí)學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真進(jìn)取而又簡便愉快。
3、5月27日，在教師們的精心準(zhǔn)備下，三年級(jí)全體學(xué)生舉行了一場(chǎng)幸福而有意義的“學(xué)會(huì)感恩，歡樂成長”十歲成長儀式暨團(tuán)體生日慶�；顒�(dòng)。黃校長代表學(xué)校給孩子們送上了溫馨的祝福，孩子們的詩歌朗誦《我們十歲啦》深情款款，打動(dòng)人心。成長禮分“感恩教師”、“感激伙伴”、“感恩父母”三個(gè)篇章進(jìn)行。家長代表為孩子們送上了真摯的祝福，在《感恩的心》舒緩動(dòng)情的歌聲中，孩子們靜靜地閱讀父母給予的人生第一封信，流下了感動(dòng)的淚水，全體學(xué)生大聲呼喊出“爸爸媽媽，我愛你!”的心聲，表達(dá)對(duì)父母十年艱辛養(yǎng)育和無私的愛的感激之情。錫劇表演，和同學(xué)真誠地握握手則表達(dá)了孩子們對(duì)教師、同學(xué)的感恩之心。在主持人的帶領(lǐng)下，全體三年級(jí)同學(xué)莊嚴(yán)宣誓……活動(dòng)在動(dòng)聽的生日歌聲中落下了帷幕。午時(shí)，學(xué)校還為三年級(jí)各班孩子送上了精美的大蛋糕，祝每位同學(xué)生日歡樂、節(jié)日歡樂。十歲成長禮的莊嚴(yán)、溫馨和感人深深地印刻在全體三年級(jí)師生的腦海中，成為孩子們最完美的童年記憶。我們有理由相信，經(jīng)過十歲盛典的洗禮，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，會(huì)對(duì)自己的未來更自信，更有擔(dān)當(dāng)!
4、除了在各項(xiàng)較大的活動(dòng)中體現(xiàn)出我們年級(jí)自己的團(tuán)隊(duì)精神，在平時(shí)的.教育教學(xué)工作中也體現(xiàn)了我們18位教師之間相互關(guān)心，相互幫忙的協(xié)作精神。如沈激、夏美菊、王成琛、華靜、錢藝、濮永吉、王淑蓉等教師作為副班主任，在班主任有事不在校時(shí)能主動(dòng)承擔(dān)起管理班級(jí)的任務(wù)，班級(jí)各項(xiàng)工作仍能開展得井井有條。我們?nèi)昙?jí)的十個(gè)班主任都有極強(qiáng)的職責(zé)心，工作熱情高，協(xié)調(diào)各位任課教師之間的工作，幫忙學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài);狠抓學(xué)生的常規(guī)工作，建設(shè)好班團(tuán)體，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時(shí)工作中，根據(jù)每個(gè)月的德育處德育工作要求，班主任們總是按要求完成，相互交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。尤其是對(duì)缺少經(jīng)驗(yàn)的夏艷教師總是能進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo)，無論教學(xué)工作還是班主任工作，都盡心盡力，積極主動(dòng)，夏教師也虛心好學(xué)，孜孜以求，跟上大伙兒的節(jié)奏。
5、為了杜絕學(xué)校內(nèi)的安全隱患，所有三年級(jí)教師使安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)年中基本無重大學(xué)生安全事故，加強(qiáng)安全巡視工作，值日教師早上準(zhǔn)時(shí)到校，傍晚巡視教室、樓道，確保學(xué)生的安全。經(jīng)過班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險(xiǎn)。
二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)改革的主陣地是課堂，教師傳授知識(shí)、學(xué)生掌握知識(shí)的主渠道是課堂教學(xué)，學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)也在課堂教學(xué)，所以，我們年級(jí)組的每位教師都重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、我們狠抓了一日常規(guī)的貫徹執(zhí)行，特別是課堂常規(guī)，新學(xué)期開始，教師們就根據(jù)學(xué)校學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的總體要求，嚴(yán)格規(guī)范，有布置，有檢查，重教育，抓落實(shí)，持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。
2、要提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，就得提高課堂教學(xué)40分鐘的效率。為此，我們加強(qiáng)了平時(shí)的教學(xué)研究，全組教師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我們充分發(fā)揮年級(jí)組團(tuán)體的智慧，加強(qiáng)了團(tuán)體備課，集思廣益，教學(xué)資源上也互通有無。例如徐佳教師要參加作文教學(xué)比賽，三年級(jí)全體教師為他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同研究，擔(dān)任課務(wù)，體現(xiàn)了合作精神。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)調(diào)研期間，成功開展了三年級(jí)語文團(tuán)體備課的展示活動(dòng)。
三、積極組織參加各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)立禮貌單位
教師們還積極參加學(xué)校工會(huì)組織的工會(huì)活動(dòng)，參與學(xué)唱錫劇，尤其是丁春方教師的詩歌朗誦獲得了一等獎(jiǎng)。在各位班主任和其他教師的努力下，各項(xiàng)活動(dòng)都開展得很成功，效果良好，學(xué)生和教師在活動(dòng)中既鍛煉了本事，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
在禮貌創(chuàng)立活動(dòng)中，全組成員眾志成城，以二十四字核心價(jià)值觀、八禮等為創(chuàng)立目標(biāo)，認(rèn)真貫徹進(jìn)取行動(dòng)，做到人人心系禮貌，時(shí)時(shí)處處講禮貌，組織動(dòng)員學(xué)生一起創(chuàng)立禮貌學(xué)校，言行舉止起到帶頭模范作用。從小事抓起，從細(xì)節(jié)入手，努力創(chuàng)立好學(xué)校環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)。
年級(jí)組工作雖然每一件事都是細(xì)小的，但每一樣工作都是學(xué)校工作的重要組成部分，僅有認(rèn)真做好這些事，我們才能無愧于教師的稱號(hào)。也僅有從這些細(xì)小的工作上去努力，才能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生。在以后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，不斷追求，讓工作更出色。
年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié) 篇3
不知不覺，在初二年級(jí)組組長這個(gè)新的崗位上已經(jīng)工作一個(gè)年了，本著總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，開展好未來的工作的原則，對(duì)于年級(jí)組工作，簡要作如下總結(jié)：
一、工作進(jìn)展情景
本學(xué)期是第一次接觸到年級(jí)組的管理工作，姨奶奶過去了，回顧本學(xué)期的工作，年級(jí)組的各項(xiàng)工作開展也還算順利，能夠按照計(jì)劃完成各項(xiàng)工作，對(duì)于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題也能及時(shí)處理，避免其擴(kuò)大化，惡劣化。
二、主要成績
初次接觸該項(xiàng)工作，也沒法于過去的成績作比較，一切都是從零開始，對(duì)于本學(xué)期的工作成績，主要有以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)期初組織全年級(jí)教師開展過一次工作部署會(huì)議，對(duì)本學(xué)期的工作做了簡要安排。
2.組織全年級(jí)教師進(jìn)行過三次學(xué)生的學(xué)情分析會(huì)，聽取各教師對(duì)每個(gè)月學(xué)生中存在的問題并及時(shí)加以處理。
3.組織學(xué)生開展過三次質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)于學(xué)生取得的成績給予了相關(guān)的表彰，同時(shí)也對(duì)學(xué)生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求。
4.查閱教師對(duì)學(xué)生的批閱情景共計(jì)72次，平均每位教師被查閱6次，并對(duì)對(duì)每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改善意見提議。
5.全年級(jí)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次，涵蓋國家級(jí)培訓(xùn)、省級(jí)培訓(xùn)、市級(jí)培訓(xùn)、縣級(jí)培訓(xùn)以及校級(jí)培訓(xùn)。
6.有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎(jiǎng)，校外課賽1人次且獲獎(jiǎng)，公開課示范課數(shù)十次，每位教師至少1次。
7.聽評(píng)課活動(dòng)，本年級(jí)各教師均能按照其所在教研組的要求參與，共計(jì)100余節(jié)次。
三、經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)
古語有言，萬事開頭難!是啊，對(duì)于第一次接手年級(jí)組負(fù)責(zé)人一職的我，什么都是未知的，一切都得從零開始，除了這一職務(wù)，身上還兼著班主任、教研組、教育教學(xué)等工作，自然，全力以赴已經(jīng)是不可能了，慶幸的是，作為全校教師最多的'年級(jí)組，各教師對(duì)我的工作十分信任并且給予了大力的支持，所以也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項(xiàng)工作的開展都能夠按照預(yù)期有序的進(jìn)行并完美收關(guān)。
人與人相處，其實(shí)就是心與心的交流，工作也如此，將心比心，感激本組教師在我的工作中給予我的大力支持。
四、存在問題
一是控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng)，本年級(jí)開學(xué)初報(bào)道學(xué)生人數(shù)為174人，目前已流失1人，盡管保學(xué)率到達(dá)了99.43%，以高于兩基要求，但只要還沒有到達(dá)100%，就還有努力的空間。
二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績提升速度緩慢，盡管在學(xué)習(xí)方面，全年級(jí)每次測(cè)試成績都有所提高，但提升速度較慢，仍需繼續(xù)努力。
三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有構(gòu)成慣性。雖然在行為習(xí)慣上，全年級(jí)的學(xué)生也取得了必須的提高，可是還沒有構(gòu)成慣性，容易反彈，需要教師不斷的提及鞏固。
五、今后努力的方向
1、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，努力做到保學(xué)率到達(dá)100%。
2.繼續(xù)與家長堅(jiān)持溝通聯(lián)系，與學(xué)校齊抓共管全年級(jí)學(xué)生。
3.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，強(qiáng)化知識(shí)是改變命運(yùn)的理念。
4.注重對(duì)學(xué)生日常行為的管理。
5.繼續(xù)以平等，包容的心態(tài)對(duì)待學(xué)生。
6.不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)本事，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和管理本事。
7.不定期組織年級(jí)教師開會(huì)學(xué)習(xí)，研究新的教育教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié) 篇4
在新任孫校長帶領(lǐng)的新一屆班子的指揮下，本學(xué)期實(shí)行年級(jí)組管理，回頭想想這學(xué)期的所做的一切工作，踏實(shí)而又忙碌，風(fēng)雨兼程、有喜有悲。總而概之，我們的團(tuán)隊(duì)是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，作風(fēng)強(qiáng)硬，時(shí)時(shí)能夠堅(jiān)守崗位，處處能夠團(tuán)結(jié)一致，工作始終都能保持一條心，工作中不分你我，同心協(xié)力，使得我們七年級(jí)的工作多點(diǎn)開花，成績顯著!接下來我就談?wù)勥@學(xué)期工作。
一、這學(xué)期主要工作：
管理方針：團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展、力求極致
這學(xué)期，我們的老師始終以孫校長提出的“養(yǎng)成教育是一輩子的教育”為核心，大家相互團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步、努力拼搏、工作中不斷創(chuàng)新，處處永爭排頭兵。
1、扎實(shí)有效的狠抓教學(xué)工作。
開學(xué)伊始的年級(jí)組會(huì)議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及“教導(dǎo)教務(wù)兩處室”的工作計(jì)劃，老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅(jiān)持不移的把工作放在首位，踏踏實(shí)實(shí)的工作，勤勤懇懇的鉆研，對(duì)這學(xué)期的工作滿懷信心，有一個(gè)美好的憧憬。當(dāng)然，在平時(shí)工作中我們的老師言出必行，用自己的行動(dòng)證明的一切，他們處處嚴(yán)格要求自己，一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，開會(huì)、學(xué)習(xí)、教研、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、虛心求教始終堅(jiān)持人在崗上、崗在心中。
年級(jí)組開會(huì)時(shí)，大家能暢所欲言、各抒己見，對(duì)于年級(jí)組的管理提出寶貴的意見，備課時(shí)、議課時(shí)大家深挖教材，積極發(fā)表自己獨(dú)特見解，相互交流，共同商議，最后議出高質(zhì)量的備課，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽課評(píng)課大家積極認(rèn)真，特別是年輕的教師，花費(fèi)大量的時(shí)間去聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，虛心向同事求教，來彌補(bǔ)自己的不足。坐守班，大家不是在積極的批改，就是在相互交流課堂的得失，要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生，大家一塊出謀劃策，要么就認(rèn)真的.寫筆記、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)等等，對(duì)工作是一絲不茍，盡職盡責(zé)。
正是由于大家對(duì)工作的積極熱情，充滿激情、高度負(fù)責(zé)，才使我們初一的工作進(jìn)步明顯，成績突出。在期中考試和月考中，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學(xué)校相比較名列前茅。在期中考試分析會(huì)上，大家認(rèn)真分析沒有考好的原因，找差距、想辦法，及時(shí)調(diào)整策略。在召開的座談會(huì)上，大家表明決心，誓言一定會(huì)迎頭趕上。此后老師們工作比以前個(gè)更執(zhí)著更賣力更下苦功。在大家共同的努力下，我們的課堂效率比以前更有效，學(xué)生掌握的知識(shí)比以前更扎實(shí)，相信通過大家的拼搏，期末考試的成績一定會(huì)令人振奮。
2、堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作。
這學(xué)期對(duì)于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情，無論多苦多累，大家都能第一時(shí)間去完成，議課、備課、聽課、批改、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作，大家更不在話下，大部分同志都能高質(zhì)量的完成。特別是我校的新課改“自主建構(gòu)”模式的環(huán)節(jié)，大家觀念強(qiáng)、理念新、自身素質(zhì)高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效。
(1)堅(jiān)持早讀前、上課前、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無遲到早退現(xiàn)象，若發(fā)現(xiàn)有問題，我們及時(shí)處理，該批評(píng)就批評(píng)，該通報(bào)就通報(bào)，從不縱容老師們的錯(cuò)誤。
(2)召開了兩次考試分析會(huì)，會(huì)上大家認(rèn)真分析沒有考好的原因，及時(shí)調(diào)整策略并由焦月真、李秀芬兩位老師談經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)中一些好的方法。
3、采取多渠道，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。
(1)為了學(xué)生在校安全，能夠健康的生活，開學(xué)以來，就從生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生從各個(gè)方面都有非常大的轉(zhuǎn)變。
(2)堅(jiān)持開好每周二的年級(jí)學(xué)生會(huì)，對(duì)每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì)，年級(jí)會(huì)時(shí)及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)問題提前預(yù)防，督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
(3)堅(jiān)持每一月開一次主題班會(huì)，有關(guān)安全、學(xué)習(xí)、飲食、網(wǎng)絡(luò)、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會(huì)，從而真正讓他們認(rèn)識(shí)到如何健康的生活。
二、工作中的不足
1、學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)淡薄，不知道珍惜時(shí)間，因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾，浪費(fèi)比較嚴(yán)重，不注重儀容儀表，行為習(xí)慣還有待改進(jìn)。
3、個(gè)別老師偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象，有些老師課堂上不帶教學(xué)流程，出現(xiàn)課堂低效。
4、個(gè)別老師思想渙散，開會(huì)、議課、教研不積極，偶爾有遲到現(xiàn)象。
5、個(gè)別老師的坐守班不積極，學(xué)科之間不能很好互相交流，相互學(xué)習(xí)。
三、今后努力的方向
1、堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學(xué)工作放在首位，多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有效的加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象。
2、老師要更精心的準(zhǔn)備好備課，設(shè)計(jì)更好教學(xué)流程，使每堂課都能高效率的完成。
3、做好學(xué)科之間整合工作，加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí)，相互交流，以優(yōu)補(bǔ)弱，相互促進(jìn)，達(dá)到強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的效果，使我們每個(gè)學(xué)科都有所進(jìn)步。
4、組織教師多學(xué)習(xí)，多教研，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識(shí)，提升教師的綜合能力。
5、多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)的管理知識(shí)，堅(jiān)持一大周進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流，提高各班主任的管理能力。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助，感謝我們年級(jí)組全體老師對(duì)年級(jí)組工作的理解和支持。
年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期初三年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全組師生的精誠協(xié)作，扎實(shí)有效的工作，在教育教學(xué)上取得了優(yōu)異的成績。在管理學(xué)生方面，年級(jí)組針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，采取多種有效措施，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)取培優(yōu)促優(yōu)，更加注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)方面，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)取推進(jìn)新課程改革，狠抓課堂教學(xué)建設(shè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作，創(chuàng)造性地開展了新課程理論及教育理論的研究工作。為了更好地做好下學(xué)期的年級(jí)組工作，確保中考成績?cè)賱?chuàng)新輝煌，現(xiàn)把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的常規(guī)紀(jì)律教育，從細(xì)微處抓起，規(guī)范了學(xué)生言行，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)
初三年級(jí)是教學(xué)成績收獲的年級(jí)，是向社會(huì)展示學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量及成果的重要年級(jí)，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力之一。為此，初三年級(jí)組全體教師牢記身上的職責(zé)，本學(xué)期下了很大功夫認(rèn)真研究教育教學(xué)策略，進(jìn)取探求更加有效的針對(duì)初三學(xué)生的教育方法及教學(xué)方式，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理的先進(jìn)理論，從更高角度把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好了班級(jí)的管理工作，為初三年級(jí)組的教學(xué)保駕護(hù)航，所以，本學(xué)期初三年級(jí)組的各項(xiàng)工作都取得了最大成效，贏得了學(xué)校、家長、社會(huì)的肯定。
1、想方設(shè)法創(chuàng)新班主任的管理理念，以求最大實(shí)效
本學(xué)期年級(jí)組加大了班主任隊(duì)伍建設(shè)的力度，繼續(xù)實(shí)施了新老班主任結(jié)對(duì)子工作，提升了班主任的管理水平，較好的把握了初三這個(gè)特殊時(shí)期學(xué)生的.心理狀況，做好了學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，學(xué)生的心理壓力較輕，所以能夠全身心地投入學(xué)習(xí)。
本學(xué)期認(rèn)真開好每周班主任例會(huì)，既做到了從宏觀上分析級(jí)組的情景，又從微觀上提出了具體的措施，資料實(shí)在又具可操作性。會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在上一周出現(xiàn)的問題及班主任的工作情景，并根據(jù)學(xué)校及級(jí)組的實(shí)際布置下周的工作。要求班主任要備好班會(huì)備課，上好班會(huì)課，措施要得力，效果要明顯。級(jí)組對(duì)從德、能、勤、績、安全等方面考核班主任的工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，若班級(jí)出現(xiàn)重大的惡劣性事件，實(shí)行了一票否決制度。
2、召開了全組學(xué)生大會(huì)，鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志
開學(xué)初，初三年級(jí)組召開了學(xué)生大會(huì)，對(duì)上學(xué)期成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行了表彰并發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，年級(jí)組還對(duì)本學(xué)期的工作作出了周密的部署，分析了今年的中考形勢(shì)，提出了今年中考的奮斗目標(biāo)。這次會(huì)議極大的鼓舞了學(xué)生的斗志，自此會(huì)議后，刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、善于思考的學(xué)生增多了，在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了你追我趕的優(yōu)良局面。
3、加大了年級(jí)組的常規(guī)管理力度，抓實(shí)抓好了學(xué)生的常規(guī)管理工作針對(duì)初三的實(shí)際情景，本學(xué)期的學(xué)生常規(guī)管理著重在平時(shí)，做到了嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。充分發(fā)揮年級(jí)組值周學(xué)干的作用，從紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍、課間、“兩操”、大型集會(huì)等各方應(yīng)對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行檢查評(píng)比，量化積分，排出級(jí)組名次，表揚(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，做到了一天一公布，一周一小結(jié)，一月大總結(jié)，并在級(jí)組宣傳板上張榜公布。年級(jí)組經(jīng)常培訓(xùn)值周干部，督促指導(dǎo)值周干部的工作，從而提高了他們的管理本事和水平，保證了值周工作的公正、公平和可信度。
二.牢固樹立教學(xué)質(zhì)量第一的觀念，狠抓課堂教學(xué)改革，努力探索新課標(biāo)下初三教學(xué)的新模式，提高課堂效果
構(gòu)建新型的民主師生關(guān)系，構(gòu)成和諧高效的師生學(xué)習(xí)共同體
1.狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”的過程管理，推進(jìn)了新課程改革的工作。課堂45分鐘是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，級(jí)組在本學(xué)期狠抓課堂教學(xué)的管理工作，年級(jí)組教學(xué)績效管理小組，每周組織相關(guān)人員深入班級(jí)聽課，及時(shí)把存在問題與被聽課者交流，以便使初三教學(xué)對(duì)路到位，講求實(shí)效。針對(duì)初三教學(xué)的特點(diǎn)，年級(jí)組充分發(fā)揮了備課組的作用，每周五的團(tuán)體備課，各備課組認(rèn)真研究教材、教法、統(tǒng)一教案，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測(cè)試，整合了團(tuán)體智慧，發(fā)揮了團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，減少了教學(xué)的盲目性和無效性。除了教務(wù)處兩次教學(xué)常規(guī)檢查外，年級(jí)組還不定期的抽查，這些措施很好的保證了初三年級(jí)組的課堂教學(xué)效果，促進(jìn)了初三教學(xué)工作有序進(jìn)行。積極組織全組教師參加學(xué)校組織的專業(yè)教師知識(shí)水平測(cè)試，初三教師的測(cè)試成績優(yōu)秀。
2、教師學(xué)習(xí)新課程理念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，提高學(xué)生整體成績。
僅有不斷的學(xué)習(xí)新課程理論，才能提高自己的教學(xué)水平和藝術(shù)，所以，初三年級(jí)組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，提高自身理論修養(yǎng)，課堂的含金量增加了，課堂的教學(xué)效果提高了，牢固樹立了一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展的觀念，為每一位學(xué)生自主學(xué)習(xí)供給了最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。課堂上教師做到了訓(xùn)練規(guī)范、高效，做到了精當(dāng)、到位、對(duì)路。
3.認(rèn)真做好了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語促優(yōu)輔導(dǎo)工作。
眾所周知，要想保證優(yōu)生人數(shù)在全市的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語等科失分率必須控制在2%以內(nèi)，為了保證這些學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，年級(jí)組重視這些科的輔導(dǎo)工作，年級(jí)組專門成立了輔導(dǎo)小組，每次的輔導(dǎo)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，確保輔導(dǎo)效果。為了培優(yōu)年級(jí)組多次召開實(shí)驗(yàn)班學(xué)生會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行夢(mèng)想信念教育，對(duì)前100名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)前10名的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)牌，以此鼓舞他們的斗志和上進(jìn)心。初三年級(jí)組認(rèn)為，經(jīng)過教師的認(rèn)真打磨訓(xùn)練，優(yōu)生的這些科的成績必須會(huì)接近滿分，我校20xx年中考的優(yōu)生人數(shù)必須會(huì)再創(chuàng)新高!
4.做好了本學(xué)期月考、期中、期末考試及質(zhì)量分析工作。
年級(jí)組認(rèn)真組織月考、期中、期末考試及質(zhì)量分析工作，周密安排相關(guān)事宜，職責(zé)到人，嚴(yán)密組織每次考試，每次考試前必開一次考務(wù)會(huì)，對(duì)監(jiān)考、閱卷等工作提出具體要求及獎(jiǎng)懲措施。班主任召開班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次考風(fēng)、考紀(jì)教育。級(jí)組還十分重視考試質(zhì)量分析工作，把教師的教學(xué)成績從平均分、優(yōu)秀率、及格率等方面匯成材料，從數(shù)據(jù)看成績，以數(shù)據(jù)分析教師的成績，對(duì)成績優(yōu)異的教師、班級(jí)提出表揚(yáng)，對(duì)成績較弱的教師及所在班級(jí)班主任誡勉談話，并提出整改措施及努力目標(biāo)。
本學(xué)期各項(xiàng)工作已接近尾聲，年級(jí)組將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拼搏進(jìn)取，腳踏實(shí)地，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，不斷探索優(yōu)質(zhì)高效的管理辦法及策略，運(yùn)用新的教育理念管理級(jí)組，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，確保xx年中考再創(chuàng)輝煌!
展望下學(xué)期，我們信心滿懷，初三年級(jí)組將針對(duì)下學(xué)期的特點(diǎn)。采取一系列更加有力的措施加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，培優(yōu)促優(yōu)拔尖。認(rèn)真搞好初三教學(xué)的復(fù)習(xí)工作，確保三輪復(fù)習(xí)做到高效、對(duì)路、到位，在教育教學(xué)中，我們將要求教師要時(shí)時(shí)關(guān)注后進(jìn)生，并加強(qiáng)對(duì)他們課后的心理調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。真正落實(shí)學(xué)校的育人理念與分層次教學(xué)的要求。各備課組要要求學(xué)生注意收集平時(shí)作業(yè)、考試中的典型錯(cuò)誤，匯集成錯(cuò)題集，打印成材料印發(fā)給學(xué)生。認(rèn)真做好留優(yōu)工作，保證各項(xiàng)留優(yōu)措施落實(shí)到位，保證優(yōu)生全部在我校高中部就讀。
總之，下學(xué)期的工作將更加艱巨，我們要發(fā)揚(yáng)運(yùn)中精神，能吃苦，吃大苦，加壓拼搏，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)工作，在學(xué)生管理上再有新思路，在教育教學(xué)上再有新舉措，在教學(xué)成績上再出高效益。使年級(jí)組的各項(xiàng)工作走在學(xué)校的前列，取得一個(gè)又一個(gè)新的偉大的勝利!
年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié) 篇6
勤奮樂干，踐行諾言，為廣大師生服務(wù)到底。這又是不平凡的一個(gè)學(xué)期。畢業(yè)班工作的職責(zé)重大、千頭萬緒，6個(gè)班級(jí)更換了新班主任，又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來了必須的難度的同時(shí)也給本年級(jí)的工作帶來了新的挑戰(zhàn)�？筛械叫牢康�'事是雖然本年級(jí)部加入了較多熟悉的新面孔。可教師們?nèi)巳祟櫲缶�、團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，工作中資源共享，遇到問題群策群力、出謀劃策，圓滿地解決了一個(gè)又一個(gè)“難題”。
作為部長，在那里我首先要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫忙，同時(shí)要感激本級(jí)部每一位教師所作出的努力和貢獻(xiàn)。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn)，工作中時(shí)刻有如履薄冰之感，唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實(shí)。
1、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生養(yǎng)成禮貌習(xí)慣得以堅(jiān)持。
一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，從點(diǎn)滴做起，規(guī)范學(xué)生禮貌行為，真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，構(gòu)成規(guī)范有序，禮貌和諧的氛圍。
二是分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成績研討會(huì)。根據(jù)不一樣學(xué)生層次，制定了不一樣層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
三是在xx組長和各班班主任的大力支持下，經(jīng)過學(xué)生著裝發(fā)型禮貌習(xí)慣等專項(xiàng)，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。
四是十分重視寢室管理。沒有都要進(jìn)行突擊檢查，對(duì)寢室違禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)行檢查，對(duì)同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)。
五是開好家長會(huì)，構(gòu)成家校合力共同做好孩子教育工作。
2、繼續(xù)堅(jiān)持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧年級(jí)。
經(jīng)常和教師談心、交流，幫忙他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動(dòng)而進(jìn)行調(diào)整，各班級(jí)教師均有所變動(dòng)的不利局面，但在級(jí)部全體教師的大力支持和付出下，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有十分強(qiáng)的凝聚力，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
3、繼續(xù)抓好紀(jì)要、簡報(bào)兩大抓手。
每周四的紀(jì)要和每周五的簡報(bào)已經(jīng)成為我級(jí)部一項(xiàng)傳統(tǒng)，本學(xué)期工作我擬寫級(jí)部工作紀(jì)要17期，在xx組長的協(xié)助下完成級(jí)部工作簡報(bào)18期，為我級(jí)部有效有序開展工作，并向?qū)W生、家長、社會(huì)進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用。
4、努力創(chuàng)新，為師生謀福利求發(fā)展。
xx屆級(jí)部工作教師工作壓力大、強(qiáng)度高，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、實(shí)干。在能否真正體現(xiàn)服務(wù)者的定位，踐行級(jí)部工作承諾，在學(xué)校的大力支持下，我級(jí)部不斷創(chuàng)新。不定期召開班主任座談會(huì)，交流交流工作困難外，每一天到教師辦公室進(jìn)行應(yīng)對(duì)面交流。暑期組織班主任外出游玩，雖然是大家自發(fā)自費(fèi)，但活動(dòng)中更進(jìn)一步拉近了距離。新學(xué)期開始后，努力爭取為年級(jí)前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，雖然物品微薄，但更加激勵(lì)了積極向上的學(xué)風(fēng)。
5、做好黨支部建設(shè)工作。黨委交給的各項(xiàng)任務(wù)。
總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作，四位年級(jí)組長、二十位班主任、五十五位教師都能為著xx年夏天共同的目標(biāo)不斷奮斗。我們堅(jiān)信，只要我們付出辛勞，xx屆級(jí)部必須能夠創(chuàng)造輝煌，因?yàn)檫@三年，我們始終在堅(jiān)持!
年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié) 篇7
一、管理工作方面
1、做好每周一午時(shí)第四節(jié)課檢查學(xué)生儀表工作，每周三午時(shí)第四節(jié)課檢查衛(wèi)生，周五午時(shí)三四節(jié)課檢查自習(xí)課紀(jì)律，并將結(jié)果及時(shí)反饋給各班主任，根據(jù)學(xué)校要求及時(shí)在公示欄內(nèi)公示。
2、做好每周二的值勤，每一天早來晚走，中午不走。保證讓學(xué)生及時(shí)離校。工作中及時(shí)檢查，及時(shí)制止學(xué)生在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧，避免不安全事件的出現(xiàn)。檢查期間及時(shí)打掃所分管區(qū)域的衛(wèi)生。
3、及時(shí)做好學(xué)校的上傳下達(dá)工作，每次下發(fā)表格資料盡量交給班主任本人。不折不扣的執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，做好年級(jí)的各項(xiàng)工作。努力為初二的.全體教師和學(xué)生服務(wù)。
4、努力和問題學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通交流，進(jìn)取和家長溝通，爭取家長的幫忙，更好的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。
二、教學(xué)工作方面
1、做好誠信監(jiān)考工作以及考試期間的常規(guī)檢查工作。
2、對(duì)于學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)通知，在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)傳達(dá)至班主任和各任課教師，從不拖拉、不打折扣。
三、個(gè)人努力方面
1、我對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力教好所教的學(xué)生，帶好自己的班級(jí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)他人努力工作。
2、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，閱讀班級(jí)和年級(jí)管理方面的書籍，結(jié)合自己的工作實(shí)際，努力把工作做的更好。
3、做好各項(xiàng)工作的記錄，努力寫好平時(shí)的所思所想，及時(shí)梳理自己工作的得失，為下一步工作打好基礎(chǔ)。
四、工作中不足方面
1、對(duì)衛(wèi)生工作的指導(dǎo)方面不夠及時(shí)，方法上還有待科學(xué)化，缺少有效性。
2、學(xué)習(xí)不夠，此刻的工作缺少相應(yīng)的理論高度，視野狹窄，高度不夠。
年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié) 篇8
一,德才兼?zhèn)?言行如一,賞罰分明,是領(lǐng)導(dǎo)集體充滿生命力的保障
xx中學(xué)在以xxx校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師信黨信組織,奉獻(xiàn)熱情高漲。較之以前,教師精神頹廢,不務(wù)工作的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)。事實(shí)證明,領(lǐng)導(dǎo)的德與才是贏得教師充分信任的最重要因素。有了信任,老師們?cè)敢夤ぷ?樂于工作,因?yàn)樽鞫械?作而有范。領(lǐng)導(dǎo)的言行如一、賞罰分明，更是教師有章可守、有法可依、有標(biāo)可行的保證。在老師心中,新一任領(lǐng)導(dǎo)集體是公正、務(wù)實(shí)、干練而有人格魅力的,教師們內(nèi)心折服，方可有情感的投入。老師們不求特權(quán),只求公正。有了公正,人與人之間的關(guān)懷與體貼,領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)與批評(píng)才顯得情真意切。出于公心,方有公事;出于真情,方有真誼。如若校委會(huì)所有成員都能堅(jiān)持如此,我校自然是正氣十足,一切工作與活動(dòng)自然會(huì)沿著健康而有目標(biāo)的方向發(fā)展。
二,上級(jí)抓“嚴(yán)”,下級(jí)抓“實(shí)”,是工作卓有成效的關(guān)健
自今年開始,我校實(shí)行級(jí)組管理,這是一項(xiàng)革命性的舉措,作為領(lǐng)導(dǎo),就應(yīng)該舉重若輕,以的精力去統(tǒng)領(lǐng)全局。我初二年級(jí)組按照學(xué)校的政策方針，將工作落實(shí)到了“實(shí)”處,具體表現(xiàn):
(一)教學(xué)上。我初二年級(jí)組實(shí)實(shí)在在地完成了備、教、改、輔的`任務(wù),也做到了一月一檢查;教研活動(dòng)開展得活躍而有成效，特別是語、數(shù)、外三個(gè)學(xué)科組,分別在教研組長xxx、xxx、xxx等的領(lǐng)導(dǎo)下按章按時(shí)進(jìn)行;教學(xué)效益年,老師們勤做筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí),特別是“教學(xué)聽課周”,絕大部分教師認(rèn)真完成了聽課任務(wù),在這方面,xxx、xx等同志做得出色;教學(xué)計(jì)劃,各部門的總結(jié)、論文、反思、案例,責(zé)任教師都能認(rèn)真完成;
(二)管理上。年級(jí)組做好考勤,如教師坐班、會(huì)議、課堂考勤,我本人與xx組長、xxx團(tuán)支部書記核實(shí)計(jì)載;在人事安排上,安排好各位教師的授課任務(wù)，編排課表，打印一切有關(guān)資料,恰當(dāng)?shù)匕才藕么n人員,以及期中考試優(yōu)勝教師主講公開課;認(rèn)真做好業(yè)務(wù)檔案,優(yōu)質(zhì)地迎檢;每月一次班級(jí)綜合評(píng)估掛冊(cè)公布,一周任務(wù)上板公曉,讓老師們明其職責(zé);衛(wèi)生工作,劉書記充分調(diào)動(dòng)班干的力量,查、檢實(shí)記,“文明兩室”的評(píng)比工作有聲有色而成績突出;
(三)活動(dòng)方面。語文組進(jìn)行了作文競賽和“防艾滋”的演講比賽,二(1)、二(6)班成績突出;班主任xxx、xx、xxx出外考察學(xué)習(xí)并作了匯報(bào);體育組完成了火球、體操競技表演,且成績喜人;家長會(huì)議得以隆重召開,密切了家長與學(xué)校的雙邊關(guān)系;元旦晚會(huì)也定期地舉辦,多數(shù)班級(jí)辦得有章有序、熱熱烈烈。
(四)其他方面。按照學(xué)校的安排,學(xué)生公寓搬遷,校服購辦與收費(fèi),家長讀本紛發(fā),寒假作業(yè)發(fā)放,成績單填寫等工作都得以落實(shí)。
年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié) 篇9
xxxx學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲，作為年級(jí)組長，嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級(jí)組的作用，配合做好學(xué)校分配的的各項(xiàng)工作，特別是及時(shí)做好上情下達(dá)工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。
一、協(xié)助抓好年級(jí)教師建設(shè)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。本學(xué)年開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，并且付諸教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦。
2、注重營造辦公室的學(xué)習(xí)氛圍。
3、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位，因?yàn)閷W(xué)生的生命是無價(jià)的，出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會(huì)受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，提高教師的安全意識(shí)，特別是室外課安全。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師，時(shí)刻牢記對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。經(jīng)過一學(xué)期的努力，本年組在本學(xué)期中沒有發(fā)生一例重大安全事故。
二、做好上傳下達(dá)工作。
把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，做好傳達(dá)工作。對(duì)于教師的心聲及合理的建議和意見及時(shí)向上反映。同時(shí)，記錄好本學(xué)期的年級(jí)組長工作記載。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時(shí)做好思想工作。
當(dāng)然，我的工作中還確實(shí)存在不足和問題。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體教師共同努力下，工作定能邁向更高的臺(tái)階。
年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié) 篇10
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年又過去了。回顧這一學(xué)期來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
年級(jí)組長這個(gè)工作好似“夾心餅干”，上壓下擠真得有點(diǎn)心理承受能力才行。工作這么多年，我深深體會(huì)到：作為年級(jí)組長應(yīng)該寬容大度，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，十分重要。
一、學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)替別人著想
換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外我們級(jí)部今年來了幾位新教師 ，由于剛來到一個(gè)新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應(yīng)。我總是能體會(huì)她們的心情，耐心地指導(dǎo)她們，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動(dòng)中。上課前，她們十分緊張，不知所措，她們主動(dòng)要求試上課，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。 由于她們的認(rèn)真鉆研和我的耐心指導(dǎo)，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高，并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的信心。
二、把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽取她們的意見
雖然年級(jí)組長是一組之長，但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居。碰到問題我主動(dòng)向同班各位老師征詢意見，如：在開展家園親子活動(dòng)時(shí)，我便和教師一起商量，搞怎樣的`活動(dòng)比較好，最后在大多數(shù)教師的建議下，我們開展了“讓家長帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見，集中后大家一致覺得可行，因此在活動(dòng)中教師們也能十分投入地去搞，活動(dòng)取得圓滿成功。
三、真誠待人，把同事當(dāng)朋友
平時(shí)同事有困難時(shí)，我便主動(dòng)去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時(shí)總是主動(dòng)為她們分憂。如：有同事請(qǐng)假了，另外一個(gè)老師一個(gè)人，我總是主動(dòng)幫忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當(dāng)她們向我傾訴時(shí)，我總是耐心地開導(dǎo)她們。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時(shí)，我總是真誠地提出建設(shè)性的意見，幫助她們。作為一班之長，我總是用真誠之心去對(duì)待每一位老師，真誠地贊揚(yáng)同組老師，對(duì)她們工作上的不足之處，當(dāng)面指出并主動(dòng)幫助其改正。用真誠無私去感動(dòng)同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責(zé)。
作為年級(jí)組長，我總不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己。多看書，不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，營造團(tuán)結(jié)寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個(gè)班組里，心情愉快干勁十足。確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。
年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié) 篇11
本學(xué)期我擔(dān)任初三年級(jí)組長，經(jīng)過幾個(gè)月的緊張工作，初三年級(jí)學(xué)生中考即將結(jié)束，我的年級(jí)組長的工作也即將宣告結(jié)束，回顧這學(xué)期走過的路忙碌而略顯艱辛，但心里依然覺得有些充實(shí)，無悔。為來年更好做好年級(jí)組長的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的年級(jí)組長工作做一下總結(jié)。
端正態(tài)度，樂而不厭。
本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年級(jí)組長工作的重視，將我從班主任提為年級(jí)組長，為了讓我專心干好年級(jí)組長工作，還為我卸掉了班主任工作。為初三年級(jí)的事務(wù)而工作，我感到很榮幸，所以我就以一顆紅心為初三的各項(xiàng)事務(wù)奔波，雖然我那班主任工作被卸職，我有些惋惜，但沒有怨言，而是以一種樂觀的心態(tài)去對(duì)待這項(xiàng)工作，所以這個(gè)學(xué)期工作雖忙，而心卻沒有感到累，這就因?yàn)槲叶苏宋业乃枷霊B(tài)度，我認(rèn)為，既然做了這項(xiàng)工作，就應(yīng)當(dāng)當(dāng)作自己分內(nèi)的事來做，而不能當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，如果當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，那心是很累的。
傳達(dá)校領(lǐng)導(dǎo)的精神要求，反映班主任的工作需求。
本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)向班主任布置了很多的工作任務(wù)，而這些任務(wù)則經(jīng)過年級(jí)組長來進(jìn)行通知傳達(dá)，我及時(shí)將他們的精神傳達(dá)至每位班主任，如對(duì)學(xué)生畢業(yè)的綜合評(píng)定工作，我詳細(xì)了的解釋了工作要求，也根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的精神協(xié)助了班主任對(duì)這些工作的順利完成。對(duì)于班主任對(duì)領(lǐng)導(dǎo)做法的提議，也進(jìn)行了反映，與領(lǐng)導(dǎo)異常是政教處的領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了協(xié)商改善，做到了文件工作的及時(shí)下達(dá)，班主任意見的正確上傳，盡力發(fā)揮了年級(jí)組長這個(gè)上下聯(lián)系的中間紐帶作用。
協(xié)助政教處、班主任對(duì)學(xué)生的教育。
對(duì)于本年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的問題，我一方應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析，查處結(jié)癥，及時(shí)處理，對(duì)于棘手的問題交與政教處主任，并協(xié)助對(duì)事件進(jìn)行處理。對(duì)于班主任和科任教師提交來的學(xué)生，我針對(duì)他們的不足進(jìn)行了教育，并進(jìn)行了嚴(yán)肅的助理，例如鄭愛教師提交來的違紀(jì)學(xué)生，我不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行了教育，并思想教育，減輕了班主任和科任教師的一些工作負(fù)擔(dān)和難度，也使后進(jìn)生的思想有了不少的轉(zhuǎn)變。
履行年級(jí)組長職責(zé)，細(xì)致做好工作。
本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了交與年級(jí)組長處理一批課堂違紀(jì)和不完成作業(yè)的學(xué)生外，還授予了年級(jí)組長課堂學(xué)生出勤檢查、課堂違紀(jì)、量化數(shù)據(jù)的計(jì)算、學(xué)生儀表、學(xué)生日用品檢查、班主任工作手冊(cè)的填寫情景檢查等工作，于是我每周每一天上午時(shí)都到各班教室檢查，對(duì)于缺勤沒佩戴學(xué)生證進(jìn)行登記，對(duì)于課堂違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育處理，使學(xué)生在課堂中端正學(xué)習(xí)態(tài)度并能聽從于科任教師的教育，經(jīng)過每一天這樣的檢查，初三學(xué)生本學(xué)期課堂中極少出現(xiàn)大的違紀(jì)，也使教師順利完成課堂的教學(xué)任務(wù)。對(duì)于量化數(shù)據(jù)的計(jì)算，我秉著公平、公正的原則，對(duì)假條進(jìn)行病假事假分開處理，是事假的決不能當(dāng)作病假處理，該扣分的按實(shí)際情景扣分，不管班主任是何人，都一律按照扣分條例進(jìn)行加分扣分，而不能為了私情而弄虛作假，每周都經(jīng)過反復(fù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行換算并且多次復(fù)核，及時(shí)將換算后的數(shù)據(jù)上交至政教處。對(duì)于學(xué)生儀表、日用品，我每周都對(duì)他們進(jìn)行一次的檢查，對(duì)出現(xiàn)的問題，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了提醒和教育，并把出現(xiàn)的.問題，告知給了其班主任，讓班主任對(duì)自己班出現(xiàn)的問題及時(shí)了解，及時(shí)處理，而不能讓班主任感到莫明其妙的挨扣分。
組織好初三年級(jí)會(huì)。
由于初三年級(jí)屬于畢業(yè)班，臨近畢業(yè)，所以有很多事要讓學(xué)生明確，讓其順利經(jīng)過畢業(yè)，所以召集他們開會(huì)的次數(shù)自然就很多了，如初三學(xué)生青春期教育會(huì)、中考動(dòng)員會(huì)，技校招生動(dòng)員會(huì)，柳城中學(xué)招生報(bào)考會(huì)、畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)會(huì)等等，我都及時(shí)與班主任召集學(xué)生，維持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律，并參與動(dòng)員學(xué)生，做好學(xué)生的疑問解答。
關(guān)心學(xué)生的成長。
雖然我不是班主任，可是我經(jīng)常到男生宿舍了解學(xué)生的生活情景，到各個(gè)班上與學(xué)生交談了解他們學(xué)習(xí)上存在的問題，經(jīng)過這樣，拉近了教師與學(xué)生的距離，也了解了一些學(xué)生的思想動(dòng)向，為有效解決學(xué)生出現(xiàn)的問題積累了寶貴的材料。
做年級(jí)組長是不易的，要做一個(gè)好的年級(jí)組長更加不易。
在履行年級(jí)組長職責(zé)中會(huì)遇到很多繁瑣而復(fù)雜的事，有很多經(jīng)過努力而圓滿得到解決，也有許多棘手的事情令人煩惱。但從這個(gè)學(xué)期的工作效果看，我還是蠻滿意的，這得于助一顆負(fù)職責(zé)的心，一顆進(jìn)取而樂觀的心。我想，組長并非每件事都能順利解決，也并非每件事都能令人滿意，可是，只要按職責(zé)要求去做，盡力去做，做到盡職盡責(zé)，那是問心無愧的。
年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié) 篇12
彈指一揮間，在緊張忙碌中，一個(gè)學(xué)期就匆匆的過去了�；仡櫼粚W(xué)期以來的工作，初一年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，在其他各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在初一年級(jí)組全體教師的共同努力下，本學(xué)期順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。下頭，我就把本學(xué)期初一年級(jí)的具體工作加以全面的進(jìn)行總結(jié)如下。如有不妥之處，敬請(qǐng)指正。
一、作為年級(jí)組的帶頭人，高度的職責(zé)感是做好工作的先決條件。
作為初一年級(jí)組主任，我深感自己肩上職責(zé)的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期來，我對(duì)本組工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作。本學(xué)期，我們組分來了四個(gè)新大學(xué)生，其中三個(gè)當(dāng)班主任，為了能使她們很快適應(yīng)班主任工作，在學(xué)生沒有入校之前，我為她們下載了一些有關(guān)班主任工作方面的材料，并結(jié)合我們學(xué)校的班主任工作特點(diǎn)，編寫了《新班主任學(xué)習(xí)材料》，并打印下發(fā)給她們，她們利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，有困惑的地方，我就對(duì)她們進(jìn)行指導(dǎo)。新生入學(xué)后，我每一天堅(jiān)持多次到這三個(gè)班級(jí)進(jìn)行查看紀(jì)律衛(wèi)生情景，使得這一學(xué)期來，她們所管理的班級(jí)秩序穩(wěn)定。
學(xué)校要求教師做到的，我保證自己首先做到。我們組教師除了年輕的，就是歲數(shù)偏大，體弱多病的。50歲以上的6人，45——49歲的12人，班主任歲數(shù)最大的在我們組，男教師歲數(shù)第一、第二大的也在我們組，這樣一來，對(duì)我們組工作的開展很不利，但我作為也是快50歲的人，堅(jiān)持做到了起早貪黑，早來晚走，我認(rèn)為，作為一名年級(jí)帶頭人，僅有身先士卒，才能有利于開展年級(jí)工作，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持。異常是在分班時(shí)，入學(xué)考試最低分的學(xué)生分到我教的班級(jí)時(shí)，我沒有把他推出去，而是在第一次月考后，犧牲自己晚上回家休息的時(shí)間，無償為他補(bǔ)課，每一天晚上我就是白水煮掛面，兩個(gè)月下來，已經(jīng)吃了好幾斤掛面。但看到這個(gè)孩子能會(huì)背乘法口訣了，能會(huì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算了，會(huì)分析應(yīng)用題的題意了，自己的苦和累都拋到了九霄云外。
二、團(tuán)結(jié)合作，共同提高是年級(jí)組工作的保證。
為了以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，我倡導(dǎo)構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、歡樂和諧、有凝聚力、有職責(zé)心的初一組團(tuán)隊(duì)。我們的工作目標(biāo)是從不放棄每一個(gè)孩子、滿意每一位家長、發(fā)展每一個(gè)教師，提高每一個(gè)人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅(jiān)持在研究狀態(tài)下開展工作。年輕教師有活力，有干勁，有創(chuàng)新，新班主任王媛媛、遲松松、高久君和年輕的班主任張婷婷班級(jí)管理到位，新班主任在沒有工資的情景下，和老班主任衛(wèi)艷華一樣，還經(jīng)常掏自己的腰包為貧困生和學(xué)習(xí)提高的學(xué)生買獎(jiǎng)品。遲松松還犧牲自己的休息時(shí)間，堅(jiān)持為住校生補(bǔ)課一學(xué)期。中老年教師以身作則，一絲不茍，汪麗娜、郭秀芳、高雪、司春芳、仇艷輝有多年的班主任經(jīng)驗(yàn)，能在短時(shí)間內(nèi)抓好學(xué)生的穩(wěn)定工作，雖然身體都有毛病，但在清雪勞動(dòng)中，都能干在前面，做學(xué)生的表率，使得我們初一的小學(xué)生能很快完成清雪任務(wù)，并能把雪倒在指定的地點(diǎn)�？迫谓處熯M(jìn)取協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，經(jīng)常與學(xué)生談心，處理相關(guān)事宜，參與各項(xiàng)活動(dòng)，不論是樓內(nèi)值班，還是上道值班，王永麗、王靜茹、翟愛霞、王書維、鄭亞芝、李東燕、楊艷霞、張淼都沒因自己歲數(shù)大，而提出別的條件，堅(jiān)持到崗，不怕寒冷，認(rèn)真值班。趙靜、單寶玉、王德鑫、翟愛霞在班主任外出學(xué)習(xí)開會(huì)時(shí)，代班主任工作做到抓實(shí)、抓細(xì)。雖然年紀(jì)大的、身體不好的多，但能為年級(jí)做身體力行的工作。年輕教師提高很快，老教師也發(fā)揮了余熱，能夠說初一年級(jí)全體教師飽滿的工作熱情，團(tuán)結(jié)合作，是我做好年級(jí)工作的重要保證。
三、根據(jù)年級(jí)組的工作實(shí)際，確立了年級(jí)組工作的指導(dǎo)思想。
初一年級(jí)是起始年級(jí)，工作成效的好壞直接影響到未來四年的教育教學(xué)工作。所以，在開學(xué)初期，我們組全體教師坐在一起，共同商議、研究制定年級(jí)組工作計(jì)劃，確立了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和工作思路，明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn)，為本學(xué)期工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
在新生未入校之前，我們針對(duì)年級(jí)學(xué)生年齡小、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn)，就要求各班主任制定了詳盡的養(yǎng)成教育計(jì)劃，年級(jí)組出臺(tái)了《初一新生的養(yǎng)成教育資料》、《初一新生必須養(yǎng)成的十個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》，以及《中學(xué)生日常管理制度》，利用軍訓(xùn)休息時(shí)間和班會(huì)等時(shí)間，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)以上制度，以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)校安全管理制度》等規(guī)章制度，年級(jí)組利用班會(huì)時(shí)間對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了檢測(cè)，各班級(jí)對(duì)考試不合格的學(xué)生進(jìn)行了補(bǔ)考，并長期堅(jiān)持檢查。一學(xué)期以來，我們從點(diǎn)滴小事開始規(guī)范學(xué)生的言行，把養(yǎng)成教育作為一件大事來抓，同時(shí)，要求任課教師也結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生的聽課習(xí)慣、書寫等習(xí)慣。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的齊抓共管，學(xué)生的養(yǎng)成教育取得了明顯的成效。
初一年級(jí)開學(xué)初工作頭緒繁多，新生有很多信息表格要填寫，多數(shù)是電子表格，有的還是手寫一式兩份，加上三位教師外出學(xué)習(xí)，其中有兩個(gè)班主任，這為新生的養(yǎng)成教育工作帶來不便，但代班主任能和班主任一樣，早來晚走，抓學(xué)生的'養(yǎng)成教育，認(rèn)真填寫各種材料。班主任都是利用晚上和周末時(shí)間填寫各種材料，白天的時(shí)間就是用在教學(xué)和學(xué)生管理上。張婷婷經(jīng)常是在校加班到很晚;汪麗娜、高雪經(jīng)常是中午不回家。
本學(xué)期我們把學(xué)生養(yǎng)成教育的重點(diǎn)放在了“規(guī)范行為，誠實(shí)做人”，“課間禮貌休息”、“誦讀”三個(gè)方面。一學(xué)期以來，學(xué)生以規(guī)范約束自己行為，課間很少有學(xué)生在樓道里亂走亂串現(xiàn)象;進(jìn)出樓不大聲喧嘩，只要是去實(shí)驗(yàn)樓上課，都能排隊(duì)而去，站隊(duì)而歸。特別是在學(xué)校的開學(xué)典禮、安全教育宣誓儀式、逃生演練和排球賽等大型活動(dòng)中，我們的學(xué)生規(guī)范的行為，贏得大家的認(rèn)可。在期末考試時(shí)，每一科之間要有半個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，有兩科之間是一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，又是第一次離開班主任的視線，當(dāng)時(shí)很擔(dān)心這些學(xué)生是不是會(huì)遵守考場(chǎng)紀(jì)律課間能否禮貌休息為此，年級(jí)組召開了兩次班主任會(huì)議，一次次的向班主任強(qiáng)調(diào)，在學(xué)生考試期間的表現(xiàn)，作為下學(xué)期的紀(jì)律表現(xiàn)分?jǐn)?shù)。值得慶幸的是，這些孩子沒有給班主任和年級(jí)組抹黑，都能聽流動(dòng)監(jiān)考教師的話，在考場(chǎng)內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)下一科的考試科目。
四、狠抓教育教學(xué)工作，取得顯著效果。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策劃，周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有十分強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)。
一學(xué)期以來，老教師與新教師互相取長補(bǔ)短，相互聽課、評(píng)課，老教師向新教師學(xué)習(xí)新的教育理念，新教師向?qū)W習(xí)教學(xué)方法、學(xué)習(xí)教學(xué)策略、學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及教師的授課行為，我一學(xué)期聽課58節(jié)，對(duì)在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，課后及時(shí)與授課教師交流，特別是四個(gè)新教師的課，我做到了聽新課和復(fù)習(xí)課，與她們的師傅一起，幫忙她們快速提高。
全體教師全身心的投入到教學(xué)工作，特別是本年級(jí)的班主任和英語、語文教師，在早晨6：30左右就匆匆來到學(xué)校，開始忙碌緊張的一天，早讀時(shí)間抓的緊、抓的實(shí)，學(xué)生的朗讀本事得到很大提高。
年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié) 篇13
歲月無痕，時(shí)光不經(jīng)意從指縫間悄悄溜走。本學(xué)期，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位教師的通力合作下，認(rèn)真貫徹《3---6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐想結(jié)合的模式，努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情景，有目的地開展各項(xiàng)活動(dòng)，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育工作追求務(wù)真。
加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)。開學(xué)初，教研組長帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園一日活動(dòng)規(guī)范》《3～6歲兒童發(fā)展指南》《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》，使“要我學(xué)，變成我要學(xué)”。本學(xué)期，教研組長能嚴(yán)格按照開學(xué)初制定的教研組計(jì)劃，有計(jì)劃，有目的的帶領(lǐng)教師進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)上的研討。如在每個(gè)新主題開展之前，由安梅梅、馬敏兩位教研組長帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行研討，從區(qū)域活動(dòng)的資料、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、家長園地等方面，使大家在研討、交流中進(jìn)一步理解主題的意義，為更好的開展主題活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期，為了提高教師上課、看課、評(píng)課的本事，教研組能認(rèn)真、扎實(shí)的開展組內(nèi)“說上評(píng)活動(dòng)”。趙君君、李夢(mèng)雅、湯燕群等教師在“說上評(píng)”活動(dòng)中逐漸成熟，在整個(gè)說上評(píng)活動(dòng)中，上課教師能認(rèn)真準(zhǔn)備，大膽創(chuàng)新，評(píng)課的過程中，教師們都能準(zhǔn)確抓住活動(dòng)所體現(xiàn)的.亮點(diǎn)、并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)提出完善的意見和提議，讓教研活動(dòng)“研”的氛圍更濃了。
二、年級(jí)組活動(dòng)追求豐富多彩。
為了給教師和孩子供給發(fā)展與展示自己的舞臺(tái)，為了能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信，結(jié)合《3---6歲兒童發(fā)展指南》、中班幼兒的年齡特點(diǎn)、主題教育活動(dòng)、節(jié)日等，開展了豐富多彩的活動(dòng)。
二月份舉行了小小開學(xué)典禮，對(duì)幼兒提出了新的要求和期望，各班結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境；三月份開展了“我為媽媽”慶三八活動(dòng)，結(jié)合植樹節(jié)，還進(jìn)行了“珍愛綠色，保護(hù)家園”系列活動(dòng)，激發(fā)了幼兒從小樹立保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園的意識(shí)，同時(shí)還評(píng)選了“綠色小標(biāo)兵”；四月份，各班進(jìn)行了“尋找春天”活動(dòng)，孩子們觀察中、交流中、發(fā)現(xiàn)中，明白了春天的季節(jié)特征，各班舉行了“小小故事王”幼兒講故事比賽，中1張建澤小朋友用那抑揚(yáng)頓挫的語言、豐富的感情、生動(dòng)而俏皮可愛的肢體動(dòng)作，把故事情景活靈活現(xiàn)地展此刻大家面前，獲得了第一名的好成績；結(jié)合世界衛(wèi)生日，加強(qiáng)了春季傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳，評(píng)選“小白鴿”。五月，開展了“勞動(dòng)最光榮”系列活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們?nèi)巳藧蹌趧?dòng)，爭當(dāng)勤勞的小蜜蜂，開展“香袋制作過端午”親子活動(dòng)，中二、中六親子包粽子、中三班的親子編手鏈，中七、中八班親子編鴨蛋網(wǎng)等，一張張笑臉，一串串笑聲，到處洋溢著歡樂和溫馨；六月，迎來了“藝體”節(jié)，無論是百米長卷中家長和孩子的其樂融融，體育游戲中孩子的歡聲笑語，還是班級(jí)特牌的精彩呈現(xiàn)，都體現(xiàn)了“幼兒以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的需求。孩子們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”，教師和孩子們一起唱、一起跳，慶祝孩子們的節(jié)日；本學(xué)期的教師基本功比賽，更是如火如荼的進(jìn)行著，折紙、繪畫、彈琴、舞蹈、手工制作等，在充分展現(xiàn)教師們?cè)鷮?shí)的基本功的同時(shí)，涌現(xiàn)出了一些專業(yè)突出的青年教師，如等。
三、互幫互學(xué)，共同提高。
本學(xué)期，中班組教師年齡、教齡分化比較大，有工作10幾年的老教師，也有剛工作的新教師，針對(duì)這種情景，組內(nèi)提倡互幫互學(xué)，師傅幫徒弟、骨干教師幫青年教師等，無論是組內(nèi)“說上評(píng)”還是園區(qū)的評(píng)優(yōu)課、觀摩課，大家共同研究、共同出謀劃策.研討氛圍較濃。各班的兩位教師之間配合默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長，共同提高。年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)，教師們總是積極參加，出謀劃策，幫忙年級(jí)組長順利完成各項(xiàng)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失。
四、家長工作力求務(wù)實(shí)
本學(xué)期，除了結(jié)合主題、季節(jié)、節(jié)日等定期更換、充實(shí)家長園地，我們還利用安康網(wǎng)站、校信通等形式向家長宣傳育兒經(jīng)驗(yàn)、保健知識(shí)，還利用家長早晚接送孩子的時(shí)間，有目的地與家長交流孩子在園的情景，使家長能及時(shí)了解幼兒的近期表現(xiàn)，尋求家長的配合。家長在育兒方面存在的疑難問題，教師們能及時(shí)地給與指導(dǎo)。同時(shí)，經(jīng)過家長會(huì)、半日活動(dòng)開放等形式，讓家長更多地了解幼兒園、了解孩子在園各個(gè)方面的具體表現(xiàn)情景。我們還改變以往的家長會(huì)形式，結(jié)合節(jié)日進(jìn)行主題式匯報(bào)活動(dòng)，如二月份，我們以“歡樂元宵節(jié)”為主題，進(jìn)行親子制作燈籠展活動(dòng)，家長們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)孩子長大的幸福，重溫新年和家人一起團(tuán)聚的歡樂；三月份我們以“相親相愛”為主題，帶著家長們感受愛的付出、愛的收獲；四月份我們以“我們?cè)诖禾炖铩币I(lǐng)家長們?cè)诟惺艽禾斓纳鷻C(jī)勃勃時(shí)，不忘記對(duì)幼兒的傳染病預(yù)防；五月份以“愛在端午”的主題的匯報(bào)中，家長們?cè)隗w驗(yàn)幼兒在生活、學(xué)習(xí)等方面的提高的同時(shí)，感受了和孩子一起過中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂�；顒�(dòng)中教師、家長互相學(xué)習(xí)，互相理解，共同提高。
在忙忙碌碌中一學(xué)期的工作畫上了句號(hào)，我不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)們的指引與關(guān)愛，不會(huì)忘記組內(nèi)教師們的支持與理解，我相信，我們?cè)诒舜说刭p識(shí)中，友好的相處中、互相合作中，我們必須會(huì)得到更好的發(fā)展和提高，必須會(huì)奮勇向前！
年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié) 篇14
緊張而充實(shí)的一學(xué)期又悄然而過，在本學(xué)期里，我們小一組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)理論，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)守崗位，自覺創(chuàng)新，做好各自的本質(zhì)工作，圓滿完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，為了今后更好的工作，我將本學(xué)期我們組的.工作總結(jié)如下：
一、基本情況：
我們組共13人，語文教師5人，數(shù)學(xué)教師7人，體育教師1人，2名教師將要退休，雖然王學(xué)慶老師、李愛琴老師、葉劍英老師可以享受學(xué)校的彈性工作制，可他們幾乎和其他老師一樣，堅(jiān)守工作崗位，特別是王老師，將告別教研工作之際，好多次放學(xué)后給學(xué)生輔導(dǎo)功課，好多次把作業(yè)帶回家改，有好幾次輸完液又來上課。盧玉新老師、王會(huì)琴老師班上有幾個(gè)住校生是全校出了名的調(diào)皮孩子，經(jīng)兩位班主任的耐心教育，孩子的壞毛病在慢慢改掉，同時(shí)還積極配合生活老師的工作。徐連枝老師除了抓好班級(jí)工作及教學(xué)以外，與周曉老師的文藝活動(dòng)給我們組增添了活躍的氣氛。宋祎暄老師在白板使用時(shí)教會(huì)我們很多知識(shí)，在趙麗華老師的協(xié)住下班級(jí)有條不紊。溫冰老師和李文娟老師雖然年輕，但工作上毫不含糊，積極配合班主任工作，在住寢方面作出很大貢獻(xiàn)
二、工作業(yè)績：
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合下，工作上取得了些成績。住校生方面，全校住寢教師共5人，我們組有4人參與，工作盡職盡責(zé)并積極配合兩位生活老師，順利完成本學(xué)期住校生工作。慶“六一“大型活動(dòng)中，我們盡最大努力排練，學(xué)校共選出12個(gè)節(jié)目，我們組有5個(gè)，節(jié)目很精彩。本學(xué)期在學(xué)校組織制作課件大賽中，王會(huì)琴老師獲語文第一名，宋祎暄老師獲數(shù)學(xué)第一名，并且宋祎暄老師獲衛(wèi)輝市數(shù)學(xué)教師技能大賽第一名。學(xué)校共裝6個(gè)白板，我們有3個(gè)班已經(jīng)裝上，我們堅(jiān)信在韓校長的高度重視及領(lǐng)導(dǎo)下，我們將以無比的求知欲望、高度認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)掌握這項(xiàng)技藝，為自己打造高效課堂、創(chuàng)造更寬闊的教學(xué)空間提供條件。
三、工作不足：
雖然我們工作還沒那么優(yōu)秀，但我們激情很高，雖然我們?cè)羞^不愉快，但都是為了工作得更好更出色。在我校教育科研取得進(jìn)步的同時(shí)，我們也清晰認(rèn)識(shí)到我們低年級(jí)組需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，在已有基礎(chǔ)上再上臺(tái)階。
年級(jí)組長個(gè)人工作總結(jié) 篇15
轉(zhuǎn)眼間，忙綠的一學(xué)期又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙綠、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三、四年級(jí)的數(shù)學(xué)年級(jí)組長，主要負(fù)責(zé)審核導(dǎo)學(xué)案。
下面我將在本學(xué)期的工作中遇到的問題總結(jié)如下：
一、有關(guān)導(dǎo)學(xué)案的問題
關(guān)于寫導(dǎo)學(xué)案，我們老師都有很大的進(jìn)步，但這方面還需要繼續(xù)努力。我們的導(dǎo)學(xué)案猛一看非常好，可認(rèn)真審核時(shí)，我們需要學(xué)習(xí)的地方還很多。我們老師寫的導(dǎo)學(xué)案太粗略、內(nèi)容概括的少，課堂上孩子理解的不透徹，一步步需要引導(dǎo)好。切記導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)原則：以學(xué)生的學(xué)為主，以教師的教為輔。為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和有效的學(xué)習(xí)方式。關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，為所有孩子提供展示的機(jī)會(huì)。
二、課堂上遇到的問題
⑴自學(xué)時(shí)，有的孩子無從下手，題稍微難；
�、仆篮献鳌⑿〗M合作時(shí)，有個(gè)別的同學(xué)不敢說；
�、呛⒆拥脑u(píng)價(jià)不客觀，口述能力要加強(qiáng)訓(xùn)練；
�、群⒆诱f的`思路不太明了；
�、衫蠋煾鶕�(jù)每節(jié)課的情況，在展示時(shí)提倡多演板，能動(dòng)手的讓孩子動(dòng)手；
三、充分利用研討課
每周我們都有固定的時(shí)間研討。一人主備年級(jí)組討論。個(gè)人建議：老師在研討課上去給其他老師講解自己所背的下周的課（你寫的課一定和你同年級(jí)的老師商討過），你的導(dǎo)案為什么這樣寫，每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有何意圖，都說出來。大家在一起研討研討。老師要用孩子的思維去設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案。
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班組長個(gè)人工作總結(jié)03-07
小班年級(jí)組長工作總結(jié)05-10
年級(jí)組長工作總結(jié)通用03-07