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大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié)（通用16篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié) 1
畢業(yè)報到后，公司對我們新進大學(xué)生進行了培訓(xùn)，培訓(xùn)后我們對于公司的歷史、企業(yè)文化、發(fā)展方向、公司內(nèi)部情況有了更深入的了解和認(rèn)識，對我們適應(yīng)工作有很大的幫助。公司“求變、求進、求強”企業(yè)精神很好的融入了我們的精神世界。為我們以后的工作注入的活力。
作為一名剛畢業(yè)參加工作的大學(xué)生，我很明白自己有很多的不足，但我相信我有學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力和吃苦耐勞的品質(zhì)。在這一年的時間里，我不僅學(xué)會了基本的崗位技能更學(xué)會了如何和同事們相處。盡力做到改變自己去適應(yīng)環(huán)境，從心態(tài)上適應(yīng)工作。為期一年的見習(xí)期即將結(jié)束，在此對這段時間做下工作小結(jié)：
我很幸運分配到了與自己所學(xué)電氣自動化專業(yè)對口的崗位上工作。首先是跟著車間指定的師傅熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場和崗位技能知識。在師傅耐心指導(dǎo)電氣故障處理方法和悉心分析故障原因的實踐氛圍下，我的工作能力得到了長足的提高。我深知不僅要鞏固已有的工作實踐能力更要通過不斷的自我學(xué)習(xí)才能更好的勝任工作。現(xiàn)在我已獨立上崗工作，我很清楚還有很多未知的電氣故障及其處理方法。
我將在實踐中不斷學(xué)習(xí)和探索并更嚴(yán)格要求自己，在工作的細節(jié)方面多用功。我也將最大限度的利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)以提高自己綜合素質(zhì)適應(yīng)日益變化的職位要求和技術(shù)發(fā)展。在思想上，我積極進取、擁護黨的方針政策并及時繳納黨費，在工作崗位上時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在生活上，我一直傳承上輩們勤儉節(jié)約的樸實生活習(xí)慣，堅持適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)生活和豐富的精神追求相統(tǒng)一。經(jīng)過這段時間的工作及學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，由于自己之前只是簡單的學(xué)習(xí)電氣方面的知識，要做好這項工作，還有很多東西需要學(xué)習(xí)，需要不斷充實自己、完善自己、不斷進步。有時候看問題看得不夠透徹，容易把問題理想化容易導(dǎo)致和實際情況產(chǎn)生偏差。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會時刻注意自身的'不足、努力克服不足，改正缺點、虛心請教、加強自身綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，不斷提升自己的工作能力。
通過這一年的見習(xí)期工作、學(xué)習(xí)和生活。我已從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變一名社會的建設(shè)者。我將會用以前學(xué)習(xí)積累的知識并在工作實踐中獲得的能力，不斷的在工作崗位上奉獻力量。以認(rèn)真的工作態(tài)度和高度的責(zé)任感投身以后的工作實踐、不斷學(xué)習(xí)、不斷自我完善。為冷軋、為柳鋼、為社會做出自己應(yīng)有的貢獻！
大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié) 2
轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)來到xx有限公司見習(xí)一個月了，再過一個月的時間我的見習(xí)任務(wù)也就結(jié)束了。經(jīng)過這一個月的見習(xí)，對我的幫助很大，而我也要給這段時間的見習(xí)，進行一下小結(jié)。
記得剛來到公司，我只會做一些簡單的工作，開始就是做一些雜活，可是經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)，前輩們的鼓勵和指導(dǎo)，我的工作水平不斷的上升，現(xiàn)在已經(jīng)見習(xí)了一個月，我對自己的工作任務(wù)可以獨立完成，雖然有的地方還做的不夠好，但是比剛開始見習(xí)的時候不知道強了多少倍。經(jīng)過這段時間的見習(xí)，讓我對社會工作更加的了解，讓自己對以后的工作多了一分把握。在見習(xí)的過程中，我們將課堂上學(xué)到的理論知識結(jié)合到工作當(dāng)中，讓我們對自己所學(xué)的專業(yè)更加的了解，培養(yǎng)了我們的動手能力，社會交際能力，豐富了我們的閱歷，增加了我們的工作經(jīng)驗，為我們以后參加正式工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過這段時間的見習(xí)，讓我掌握了自己的工作流程，知道了公司的規(guī)章制度，而我則是嚴(yán)格的遵守。在工作中，我努力學(xué)習(xí)前輩們的工作方式、技巧、經(jīng)驗，給自己養(yǎng)成了良好的'工作素質(zhì)。在工作中我也知道了我們應(yīng)該團結(jié)同事，共同努力，畢竟個人的力量是有限的。在剛開始工作的時候，肯定有很多不會或者不懂的，沒有人一出生就會這回那，自己也不能因為面子而不懂裝懂，應(yīng)該虛心的向前輩們請教，這樣才是正確的方式。在工作中還會遇到很多不如意的事情，的確，沒有那個人的人生會是一番風(fēng)順，但是人生沒有跨不過去的坎，而只要你成功的跨過去了，那么你有向前邁進了一大步，離勝利又近了一步，所以遇到困難，我們應(yīng)該努力，機油，盡力做到最好。
這次的見習(xí)只是一個開始，我的人生還很漫長，在現(xiàn)代社會不斷發(fā)展的情況下，如果我們不努力的去吸取新的知識那么遲早有一天，會被這個社會所淘汰，我們只有不斷的學(xué)習(xí)新的知識，用知識來武裝自己的大腦，才會讓自己飛得比別人高，走得比別人遠。經(jīng)過這段時間的見習(xí)，也讓自己了解到自身存在的缺點，而我會勇敢的面對它們，然后改正、彌補它們，在接下來的見習(xí)中，我會不斷的努力，加油，一定會比現(xiàn)在做得更好。
大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié) 3
光陰荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，初為人師已近一年了。這一年，我跨出了校門，又跨進了校門，從一名青澀的學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名人民教師，這是我人生旅途上意義非凡的一年。作為一名新教師，這一年注定是忙碌而充實的一年，回顧這一年，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，在各位同仁的幫助下，無論是在政治思想、教育教學(xué)、為人處事上，我都得到了很大的成長。我深知反思才能進步，溫故方可知新，現(xiàn)將我這一年來工作得失總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治的活動，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生價值觀。在個人的不斷努力下，我有幸從一名共青團員轉(zhuǎn)變成共產(chǎn)黨員，這讓我倍感激動與自豪。激動之余，我更加嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的師德修養(yǎng)，熱愛事業(yè)，團結(jié)同事，鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛學(xué)生，以身作則，為人師表。
二、教育教學(xué)方面：
1、備課
備課是教學(xué)工作中及其重要的一個環(huán)節(jié)，備課好壞直接決定著上課的效果，影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，所以我十分重視備課。平時我力求做到周前備課。備課時我會先認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，再仔細鉆研教材、教參以及一些其他的教學(xué)參考書，然后整理好自己的思路，寫下教案，最后根據(jù)教案制作和修改上課課件。由于第一年教學(xué)，很多知識和教學(xué)方法都存在不足，對學(xué)情也把握不好，因此我虛心向同年級老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重難點，選擇最合適的教學(xué)方法，并能對學(xué)生的反映有一個準(zhǔn)確的預(yù)估。
2、上課
上課之前我力求做好充分的課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時我滿懷熱情，力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的 實際出發(fā)，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的興趣，由于課前準(zhǔn)備充足，我可以把更多的關(guān)注點放在學(xué)生上，能根據(jù)學(xué)生的反映及時調(diào)整教學(xué)的進度和深度。每堂課，我在提問時都要多問學(xué)生幾個“為什么”，使學(xué)生知其然更知其所以然，具有舉一反三、融會貫通的能力。
七年級的學(xué)生上課的'習(xí)慣較差，我會在課上耐心提醒他們，如什么時候記筆記，什么時候討論等，一年下來，學(xué)生上課的習(xí)慣有了明顯的好轉(zhuǎn)。
3、輔導(dǎo)
每天中午和自習(xí)課，我會下班級對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，督促訂正，及時查缺補漏。同時我會找個別學(xué)生談話，了解他們最近的學(xué)習(xí)情況，并與家長聯(lián)系溝通，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，以便家校合力使學(xué)生成績更上一層樓。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。每天及時批改和講評作業(yè)，并在學(xué)生訂正后進行二次批改。
5、聽課
第一學(xué)期我每天都會去聽師傅的課，聽一節(jié)課上一節(jié)課，同時還會去聽同年級其他老師的課，在課后及時與他們討論交流，彌補自己的不足之處，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗。學(xué)校教研組每兩周一次的教研活動也給了我很多的學(xué)習(xí)的機會，我抓住每一次聽課、評課、交流的機會，讓自己盡快地成長。
三、個人學(xué)習(xí)
我抽空學(xué)習(xí)各種教育理論，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我閱讀了《給教師的建議》、《班主任工作漫談》、《陶行知教育名篇》、《教師的教學(xué)技能》等等書籍，獲益匪淺。另外積極利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，Excel表格等，為教學(xué)服務(wù)。
一份春華，一份秋實，這一年我付出的是一滴滴汗水，收獲的是那一份份充實。這只是一個開始，我會一如既往地用心去工作、去學(xué)習(xí)，使自己取得更大的進步。
大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié) 4
見習(xí)是師范生職前教育的必要組成部分。通過見習(xí)，可以使師范生提前了解現(xiàn)代中小學(xué)教育教學(xué)模式，在實際的教學(xué)情境中感受作為一名教師的責(zé)任與義務(wù)，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
這一周我們分別去了松柏二小、廈門十中、廈門雙十、集美中學(xué)，這幾所學(xué)校在各方面都是較為優(yōu)秀的小學(xué)和中學(xué)，擁有悠久的辦學(xué)歷史，教學(xué)成果顯著，師資力量雄厚，生源也較好。在為期五天的見習(xí)時間里，讓我受益匪淺。
這幾天里，在帶隊老師的指導(dǎo)下，我們聽了不同學(xué)校和班級的有經(jīng)驗的老師的課，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種不同的教學(xué)風(fēng)格，各種教學(xué)實踐中的教學(xué)策略和教學(xué)技巧，并與老師和同學(xué)探討，認(rèn)真領(lǐng)悟，以便以后在自己的課堂實踐活動中可以借鑒。收獲良多，不僅懂得了應(yīng)該怎么去聽課，去聽些什么方面的，不能只是很膚淺的看內(nèi)容，看教態(tài)，看課堂氣氛，更重要的是看課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計的緊湊，連續(xù)，看教師的教案所設(shè)置的目標(biāo)是否落實在課堂的實際活動中，有無發(fā)揮學(xué)生的主體性進行課堂的學(xué)習(xí)，哪一些的課堂內(nèi)容講解的不夠充實，能否換一個方式引導(dǎo)學(xué)生，看學(xué)生的反應(yīng)情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，具體到深層次的方面，讓自己學(xué)習(xí)到了很多課堂上寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
在這幾天的教育見習(xí)中我也總結(jié)了一些教學(xué)經(jīng)驗，特別是在如何把握學(xué)生的興趣點中深有體會。在當(dāng)今新課標(biāo)的改革下，如何開展有聲有色的教學(xué)活動，并持久下去是每位教師必須研究的課題。
在這幾所的`學(xué)校里，更多的是讓我看到作為新時代的教師所具有的品質(zhì)：
第一、尊重自己，為人師表。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。而且在不同的年級的教學(xué)中所面對的學(xué)生不一致，他們的性格和特征也會有很大的區(qū)別，所以作為老師要根據(jù)具體的情況來考慮。無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都要非常注重自己在學(xué)生中的表現(xiàn)，時時以一名優(yōu)秀的老師要求自己，得到學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在學(xué)生中建立起學(xué)生對自己的威信。
第二、抓住時機，增進了解。老師在課堂上都很注重對學(xué)生的提問，以此來增進對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的了解，同時在下課時間老師會根據(jù)會坐下來跟自己的學(xué)生談?wù)勑�，一方面親近學(xué)生，另一方面可以了解學(xué)生的生活上的情況，然后根據(jù)學(xué)的反饋，老師在以后的教學(xué)中或者生活中，就可以幫助學(xué)生更好的掌握好學(xué)習(xí)知識和更好的對待自己的生活。
第三、真心的對待每一個學(xué)生。曾經(jīng)有學(xué)生把老師和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些老師把學(xué)生對自己的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得老師和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于教學(xué)的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。在這幾學(xué)校的老師當(dāng)中可以看到老師把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。在
出現(xiàn)問題時，沒有采用強制手段，高壓政策來解決問題，而是通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。
第四、一視同仁，平等相處，關(guān)注優(yōu)等生、中等生、差等生。
第五、鉆研教學(xué)，提高自己。老師應(yīng)該加深對自己的學(xué)科的鉆研。讓學(xué)生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對于老師的教學(xué)工作是至關(guān)重要的，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。
經(jīng)過這周的見習(xí)，我突然感到作為一名優(yōu)秀教師的壓力。尤其是在聽了雙十中學(xué)的兩節(jié)信息技術(shù)課，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西真的很多很多。從中我也總結(jié)了幾點：
一、新的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)實施幾年的時間，我們應(yīng)該全面了解并深入探究信息技術(shù)這門學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解他們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容及要求，我們有所目的的提升自己。為以后從事教育事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、鋼筆、粉筆及講課是教師所應(yīng)具備的最基本的教學(xué)技能，但現(xiàn)在普遍存在的問題是新畢業(yè)的大學(xué)生基本技能水平的下降，所以在職前一定要加大力度培養(yǎng)師范生的基本功訓(xùn)練。好的板書也是吸引學(xué)生注意力的一種方法，雖然對于信息技術(shù)課，我們板書用的很少，但也許課后或者什么時候有要用到，那么寫得一手漂亮字可能就是你的優(yōu)勢。
三、我們應(yīng)該跟上時代，了解中小學(xué)學(xué)生的心理特點及每個階段學(xué)生的個性特征，只有了解到他們需要什么，對什么感興趣，我們才能與學(xué)生友好相處，讓他們感到學(xué)習(xí)不是一種壓力而是一件有趣的事情。
大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié) 5
根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃安排，我們經(jīng)濟管理學(xué)院20xx級國際經(jīng)濟與貿(mào)易二班在20xx年xx月xx日—xx月xx日進行了我們期盼已久的專業(yè)見習(xí)。在我們經(jīng)管學(xué)院的付永副院長和輔導(dǎo)員朱林山的帶領(lǐng)下，我們先后參加了周小新董事長的“創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享”講座；參觀了安信證券公司等見習(xí)活動。通過這次學(xué)院組織的見習(xí)活動，我初步了解一些關(guān)于投資方面的知識與經(jīng)驗；懂得了關(guān)于創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀以及目前要面對的機遇與挑戰(zhàn)。下面則是我對這次見習(xí)詳細報告：
（一）、見習(xí)內(nèi)容：
1、參加了周小新董事長關(guān)于“創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享”的講座，了解關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的知識；
2、參觀了安信證券公司，通過工作人員的介紹，了解關(guān)于投資業(yè)務(wù)的知識；
3、參加了中山大學(xué)嶺南學(xué)院林江教授有關(guān)“上海自由貿(mào)易區(qū)成立背景下廣東的發(fā)展策略”的講座；
4、在學(xué)院的國際貿(mào)易模擬實驗室，在外貿(mào)老師的耐心講解下，全面了解國際貿(mào)易的業(yè)務(wù)與流程；
5、參加了廣州倬億貿(mào)易有限公司陳秀霞董事長有關(guān)“作為一個領(lǐng)導(dǎo)者或管理者應(yīng)具備哪些條件”的講座。
�。ǘ�、見習(xí)任務(wù)：
了解投資方面的具體操作流程與內(nèi)容，學(xué)會如何去看股票；學(xué)習(xí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備哪些知識與素質(zhì)；熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)流程，熟悉操作網(wǎng)上業(yè)務(wù)平臺，能夠與國外客戶郵件電話溝通與聯(lián)系；把書本知識與現(xiàn)實操作做到完美結(jié)合。
�。ㄈ�、見習(xí)總結(jié)：
作為國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，第一次外出見習(xí)，我們在見習(xí)前的準(zhǔn)備工作做的非常扎實，學(xué)院要求帶隊老師認(rèn)真搜集相關(guān)的見習(xí)準(zhǔn)備材料，并組織召開了見習(xí)動員大會和專題培訓(xùn)，通過詳細介紹此次見習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)，讓學(xué)生們簽訂了專業(yè)見習(xí)安全承諾書。這次有探索性的外出見習(xí)為今后國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)發(fā)展提供了經(jīng)驗材料，及時總結(jié)這次見習(xí)工作，對于探討教學(xué)改革的可行性、科學(xué)性，準(zhǔn)確引導(dǎo)改革工作的順利進行，具有十分重要的意義。根據(jù)和學(xué)生的多次
交流和討論，我的總結(jié)這次見習(xí)的收獲如下：
在周小新董事長有關(guān)“創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享”的講座上，他講述了他剛畢業(yè)時，在不知所措與迷茫中開始他的第一份工作，接著講述了他從工作中總結(jié)的經(jīng)驗與教訓(xùn)，最后憑借著個人技術(shù)、經(jīng)驗和資金開始自己創(chuàng)業(yè)，成立一家自己的公司，迄今為止，他的創(chuàng)業(yè)取得了比較圓滿的成功。他還耐心回答了同學(xué)有關(guān)創(chuàng)業(yè)方面的疑問。在這次講座上，我學(xué)到了一個大學(xué)生畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè)應(yīng)該具備哪些條件：首先，在學(xué)校時，應(yīng)該努力學(xué)好自己本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，為以后創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)；接著在課外時間，應(yīng)該積極參加社會實踐活動，例如，參加學(xué)生會，鍛煉自己的.組織能力與人際交往能力，還可以在校外做兼職，鍛煉自己的膽識和社會實踐能力。只有具備這些基礎(chǔ)知識與能力，才能在以后的工作與創(chuàng)業(yè)中立于不敗之地。
而在副院長及輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們來到了安信證券公司。在工作人員的帶領(lǐng)下，參觀公司上下的各個部門，他們耐心講了每個部門的業(yè)務(wù)與分工，讓我們充分了解每個部門的業(yè)務(wù)流程。接著在他們的會議室里，他們公司的業(yè)務(wù)經(jīng)理給我們講解了如何與客戶溝通以及如何幫客戶理財。最后，他們公司的金牌投資顧問給我們講述了他自己在學(xué)校時做了很多有“經(jīng)濟頭腦”的事情以及工作后的經(jīng)歷，他還推薦我們看《這些道理沒有人告訴你》、《如何掌控自己的時間與生活》等書。在這次參觀中，我學(xué)會了如何去看股票，懂得了投資業(yè)務(wù)與流程。
在中山大學(xué)嶺南學(xué)院林江教授的講座上，他給我們分析了上海成立的自由貿(mào)易區(qū)的優(yōu)勢和劣勢。也分析了目前廣東省經(jīng)濟發(fā)展要面對的機遇與挑戰(zhàn)，他認(rèn)為，廣東省應(yīng)該與香港、澳門形成“粵港澳”自由貿(mào)易經(jīng)濟圈，銜接我們中國與東南亞的經(jīng)濟與貿(mào)易，加快粵港澳乃至全中國的經(jīng)濟快速發(fā)展。相應(yīng)地，他也提出了韶關(guān)經(jīng)濟的發(fā)展戰(zhàn)略。在這次講座上，我學(xué)會了如何用自己的專業(yè)知識去分析一個地區(qū)或一個國家的經(jīng)濟發(fā)展。
在國貿(mào)模擬實驗室，通過老師的耐心講解，我學(xué)會了如何寫外貿(mào)郵件及與客戶溝通；熟悉了外貿(mào)業(yè)務(wù)流程，懂得了如何操作外貿(mào)業(yè)務(wù)。在陳秀霞董事長的講座上，我懂了要作為一個領(lǐng)導(dǎo)者或管理者，應(yīng)該具備睿智的頭腦、超強的膽識以及過人的能力。
在這次見習(xí)過程中，我收獲了許多，最大的收獲就是懂得了許多自己專業(yè)的
知識，明確了以后專業(yè)方向及未來畢業(yè)的方向。卻也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，例如：專業(yè)知識比較缺乏；有關(guān)經(jīng)濟的新聞了解的比較少，缺乏對經(jīng)濟的語言表達能力，還沒能形成自己的獨到見解；在外貿(mào)模擬操作中，感覺自己的外貿(mào)知識很缺乏。所以，在未來的學(xué)習(xí)中，我將努力提高自己的專業(yè)知識，多關(guān)注國內(nèi)外的經(jīng)濟大事件，多去鍛煉與表達自己對經(jīng)濟的語言表達能力，學(xué)會用經(jīng)濟學(xué)角度看待現(xiàn)實問題，形成自己的獨到見解。
大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié) 6
自20xx年x月入黔桂線電氣化擴能改造工程見習(xí)以來，我努力學(xué)習(xí)，積極地追求進取，一心想著能盡早地學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)有關(guān)技術(shù)知識，并能很好地在工作中予以靈活有效的應(yīng)用，為此，我勤奮好學(xué)，踏實肯干，以一顆對工作充滿熱情、對學(xué)習(xí)充滿興趣的心態(tài)，激勵及指導(dǎo)我進行并完成見習(xí)期間所安排的任務(wù)與工作。
首先，進行現(xiàn)場觀察，我對工作環(huán)境有了明確的認(rèn)識，熟知工作的性質(zhì)、任務(wù)與流程，不斷學(xué)習(xí)接觸網(wǎng)專業(yè)施工平面圖紙，并結(jié)合現(xiàn)場，逐步地掌握接觸網(wǎng)的縱向、橫向測量的儀器使用及數(shù)據(jù)處理，從而取得所需技術(shù)數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上了解《驗標(biāo)》的相關(guān)規(guī)定，懂得接觸網(wǎng)下部工程的施工作業(yè)工序及組織方法。
其次，通過學(xué)習(xí)接觸網(wǎng)專業(yè)的安裝圖紙，我了解了接觸網(wǎng)主要材料及設(shè)備的功能、特性，觸及接觸網(wǎng)施工中的現(xiàn)場用料以及學(xué)習(xí)有關(guān)安全技術(shù)交底，聯(lián)系實際施工具體措施及必要的設(shè)計變更，逐步形成一個系統(tǒng)循序漸進的過程。能較好地掌握接觸網(wǎng)圖紙及設(shè)計資料審核的要點，對組織實施技術(shù)交底有了較深刻的認(rèn)識。通過后期整核資料，深入學(xué)習(xí)了《驗標(biāo)》。
在后期的學(xué)習(xí)實踐當(dāng)中，我不斷對當(dāng)前所學(xué)做層次性的全面總結(jié)，并在后期學(xué)習(xí)中進一步的推廣與深化，對與項目部的安全、技術(shù)方面的文件的`學(xué)習(xí)、單位各項規(guī)定的學(xué)習(xí)和掌握，我嚴(yán)明了工作作風(fēng)，堅定努力工作、嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，更深入地掌握《驗標(biāo)》的內(nèi)容，并依次指導(dǎo)現(xiàn)場作業(yè)，掌握施工技術(shù)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法，學(xué)習(xí)針對具體情況編制施工方案及各項安全預(yù)案，掌握技術(shù)資料、文件的收集及日常管理工作；了解施工聯(lián)系、配合的方法和內(nèi)容，并在后期施工過程中完成辦理施工相關(guān)文件，掌握施工要點的組織程序，踏實地爭取多接觸到所系其他的方方面面，從而自身整體素質(zhì)與能力得到提升。
隨著所做所學(xué)的積累，以及更多的應(yīng)用知識的逐步觸及，我較好地掌握了工程變更的操作程序，對于現(xiàn)場施工問題能指出并予以調(diào)整校驗；能夠完成竣工資料及其他工程技術(shù)資料的編制及整理。當(dāng)然，在整理資料的同時，進一步明確了現(xiàn)場應(yīng)該主抓什么，卡控主要環(huán)節(jié)，爭取有效地控制資源成本的利用，熟悉《技規(guī)》、《維規(guī)》等相關(guān)規(guī)范文件的主要規(guī)定，并依次作為約束行動與指導(dǎo)實踐。
短暫的見習(xí)生活結(jié)束了，總結(jié)所得，我各方面的能力有了深層次的提升，這將對我今后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。但學(xué)無止境，知道的東西往往頗具局限性，見習(xí)期
間的工作于學(xué)習(xí)，使我明確了工作的內(nèi)容與責(zé)任，也讓我懂得，工作其實是一個學(xué)習(xí)的平臺。所以，只要堅持學(xué)習(xí)與付出，任勞踏實信心進取，就會去的進步。在今后的工作與學(xué)習(xí)中，我將更進一步的努力，盡責(zé)任做好工作，以取得引人的成績。見習(xí)是個良好的開端，我愿繼續(xù)堅持辛勤工作、虛心學(xué)習(xí)，以更好地發(fā)展，為實現(xiàn)人生價值和意義決心付出。
大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié) 7
20xx年xx月xx日我們小組進行為期一周的見習(xí)。聽課是見習(xí)最主要的活動，也是提高教師技能的最有效的方法和手段。一周的見習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。它使我們的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。在老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，我們的見習(xí)工作了得了圓滿的成功。
現(xiàn)將討論結(jié)果總結(jié)如下：
一、見習(xí)時學(xué)校教師的優(yōu)點：
1、課前回顧、溫習(xí)、鞏固上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，課后總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。
2、對于一中的三節(jié)觀摩課我們小組一致認(rèn)為老師和學(xué)生配合默契，學(xué)生的積極性比較高。
3、化學(xué)是一門實以驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，老師很好的將理論知識和實驗相結(jié)合，提高了學(xué)生對化學(xué)這一學(xué)科的興趣。
4、使用PPT講解知識，生動形象，重難點突出，其中插入了圖片及動態(tài)動畫等，使學(xué)生易懂且易接受。
5、教學(xué)模式精當(dāng)，重難點突出。
6、某些教師能很好的將生活化學(xué)引入課堂。
二、見習(xí)時學(xué)校教師的缺點：
1、現(xiàn)在教育已經(jīng)普及了，有的教師還在用四川話教學(xué)，對學(xué)生的影響是顯而易見的.。
2、對于學(xué)生上課睡覺、講話、走神等不好狀態(tài)，老師為給予提醒。
3、某些教師一節(jié)課僅講習(xí)題，課堂氣氛沉悶，不叫枯燥，學(xué)生聽課效率不高。
4、有些老師一節(jié)課包含的內(nèi)容太少，時間把握的不太精確，導(dǎo)致學(xué)生不明白重點究竟在哪里。
三、一名優(yōu)秀教師具備的條件：
1、板書明確、字體工整、清晰、著裝大方自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、教師風(fēng)格，語言盡量幽默，親和力核威懾力并存，彰顯個人魅力。
3、一個班級就像一個大家庭，而老師就是這個家庭的家長。班級管理，學(xué)生的德育教育尤為重要。這次見習(xí)，讓我更加全面的了解學(xué)生，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗。這些實踐讓我領(lǐng)悟到，作為一名教師時刻要把責(zé)任喝愛心放在心中，一定要了解每一位學(xué)生，愛每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。 "誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"老師要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和" 愛"。
4、要使學(xué)生能快樂的學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng) 該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點，課前準(zhǔn)備一定要充分。直到上課前還在 考慮各種細節(jié)問題。
5、化學(xué)與實際生活息息相關(guān)，上課時應(yīng)注重與生活實際緊密聯(lián)系。
6、注重與學(xué)生互動不以老師為中心，而以學(xué)生為主體激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的主動性。
一周的見習(xí)，使我們真正體會到做一位老師的樂趣。見習(xí)讓我們受益匪淺，并使我們愛上了教師這一光榮的職業(yè)。我們相信在未來的教育事業(yè)中我會做的更好。
大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié) 8
見習(xí)前夕，我滿懷期待的心情、充滿了對小學(xué)課堂的向往、對小學(xué)生的好奇、希望這一次的見習(xí)，第一次的見習(xí)能讓我學(xué)到很多東西，而這些都是在課堂上學(xué)不到的。
五天的見習(xí)生活很快就結(jié)束了。雖然很累，但收獲很多，也很開心，和這些孩子在一塊學(xué)習(xí)，總是讓人覺得那么的無憂無慮。剛開始的時候，可能是沒有和他們熟、所以他們很調(diào)皮，越到后面就會發(fā)現(xiàn)他們都是很聽話的小學(xué)生，從小學(xué)兒童的特點來說，她們屬于自制力差、但并不是壞。但是就因為他們的調(diào)皮，讓我發(fā)覺，如果以后真的要從事教師的行業(yè)，那么現(xiàn)在就要努力提高自己在管理方面， 應(yīng)對方面的能力。因為在小學(xué)里，會經(jīng)常出現(xiàn)一些突發(fā)事件，而作為一個老師，一定要有很強的應(yīng)對能力，能夠沉穩(wěn)。冷靜的處理。同樣的，在這見習(xí)的五天里，我深刻感覺到，我還沒有足夠的能力去勝任老師這個角色，我自身的能力太小了，所以，在未來兩年里，我會給自己定一個目標(biāo)，如果我選擇了老師這個職業(yè)，那么我會從各個方面去提高我的能力和修養(yǎng)。爭做一個好老師。反之，如果我不想選擇當(dāng)老師，那么我會努力去學(xué)習(xí)其他的課程，提高我在各個方面的能力，不單單只是注重于教師的知識。這個對于我來說是一個很具有挑戰(zhàn)性的事情。我一定會加倍努力的。小學(xué)生們的自制力差 ，所以在管理方面，一定得是很好，因為如果你控制不了他們就會被他們控制。所以趁著在校期間，我要加強我的管理能力，為以后打下基礎(chǔ)。
這五天，對于不同的人有不同的理解，我所理解的是：這五天是一個讓我重新認(rèn)識教師這個職業(yè)的深刻含義和感受。教師不僅僅只是知識的'傳授者，更是影響小學(xué)生的人，是小學(xué)生的引導(dǎo)者。小學(xué)生對什么事都很好奇，他們熱愛模仿，教師的一言一行都在被他們所模仿，不管是好是壞，所以要作為一個有資格的傳授者，引導(dǎo)者，我們不僅要具備大量的知識水平，還必須要端正自己，養(yǎng)成好的習(xí)慣，用好的習(xí)慣去影響他們，做到以身作則。在這段期間，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。學(xué)的最多的莫過于，讓我們學(xué)習(xí)到了小學(xué)老師的課堂特色，他們上課的每一步和我們是截然相反的。小學(xué)低年級的學(xué)生主要是讓他們掌握一些簡單小學(xué)高年級的學(xué)生開始相對有難度的知識，他們主要就是在老師的幫助去完成某一項東西。而我們則是靠自己。自己獨立的去完成。
在瓊山五小里，在課堂上，老師們的課堂方法總是有很多，每一個科目有每一個科目的特點，老師們會因材施教，會針對某些情況做出適合本班級的方式方法。在里面我學(xué)到很多，我把聽課記錄寫下來、就是為了要學(xué)習(xí)老師們他們上課的步驟和方法，然后加以運用，他們的方法雖然并不是適用于每個人。但是我可以參考，俗話說：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。所以在做任何事情之前，一定要做好充分的準(zhǔn)備。無論是作為學(xué)生或者是老師，都要做好充分的準(zhǔn)備，因為每個階段有每個階段要學(xué)習(xí)的東西，只有把這些都做好了，做足了，才算真正的努力了，才會有收獲。而且，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)課堂上，老師的角色扮演 是很重要的，什么時候要嚴(yán)肅，什么時候要微笑，這些都是很重要的，如果把握的不好，會破壞課堂秩序，所以老師有時候要注意事還是很多的。
很快的，五天就這么過去了，面對著回到課堂的學(xué)習(xí)，面對著孩子們的挽留，和他們不依不舍，但是天下沒有不散的宴席，我們終究還是要分離，我們終究還是要回到課堂上來的。五天里，我們是很開心，但今后要學(xué)習(xí)的東西還有很多，所以，我們別無選擇，我們必須回來，回到教室里，繼續(xù)我們的學(xué)業(yè)。
大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié) 9
感謝學(xué)校再次給我們這個到小學(xué)學(xué)習(xí)的機會。上次在長安小學(xué)見習(xí)所在班級是六年級，班主任細心的向我們介紹工作經(jīng)驗，每天都有優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備的公開課。對于小學(xué)畢業(yè)后初次深入小學(xué)生活的我們來說，真的是學(xué)到很多東西。
這次見習(xí)所在學(xué)校是新華小學(xué)，幸運的是這次我被分到低齡段二年級，正好與上次的高齡段六年級區(qū)別開。不同階段的嘗試會讓我們學(xué)習(xí)到更多東西。見習(xí)第一天，我們先觀看了升旗儀式，每個學(xué)校都有自己的特色，新華小學(xué)的升旗儀式就安排了兩個小學(xué)生做主持人，從小鍛煉他們的表達能力和組織能力。
第一節(jié)課我們就被分配到各個班級，我所在的班級是二年五班，本以為低齡段的孩子年齡小，容易聽老師的話，其實不然。正是因為他們年齡較小，可塑性弱且又思想活躍，完全不具備自我控制的能力，這就意味著班主任肩上的重擔(dān)的分量之重，責(zé)任之大，想讓小學(xué)生既信服又聽你的話實在不是一件容易的事。班主任李老師就做到了這一點，升為優(yōu)秀教師的她細心觀察揣摩每個孩子的性格特點，按特點分其別類，在制定相應(yīng)的教育方案。
在給我們介紹工作經(jīng)驗的時候，他說讓孩子真正學(xué)到東西才是最重要的，才是老師的職責(zé)，學(xué)生身上有缺點，就應(yīng)該及時的幫他改正，縱容只會害了他。把班級里的學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子，用愛澆灌，用學(xué)識與耐心做土壤，而不是溺愛。這樣，他才能茁壯的成長。
這一周的時間我分別聽了語文數(shù)學(xué)，思品這些課，尤其是數(shù)學(xué)語文，小學(xué)都是由班主任教，對于低齡段的學(xué)生引導(dǎo)學(xué)習(xí)是很重要的。語文課學(xué)習(xí)生字時，老師要同學(xué)們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自學(xué)后向老師匯報，分別從音，形，義匯報。然后用自己認(rèn)為能記住的方法記。如順口溜方法�！皥F”一口成才組成團�！敖狻币唤悄靡坏督馄室活^牛。這樣的學(xué)習(xí)方式既養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，又能夠讓同學(xué)們都參與到整體教學(xué)活動當(dāng)中去。養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，更能夠鞏固知識，加深印象。
這一周下來，類似于這樣的'教學(xué)方法有很多，積累下來，就都是經(jīng)驗與財富。在這周五天的見習(xí)中，我每天協(xié)助班主任老師管理班級事務(wù)，與個別學(xué)生談心，了解小學(xué)生心理活動。每天批改一百多份作業(yè)。五天而已，覺得真的很辛苦，體會到要成為一名優(yōu)秀的人民教師是多么的不容易。
但是，老師曾經(jīng)教過我們說：三尺講臺是神圣的，成就別人的成就才是自己的成就。每個孩子都是墜入凡間的天使，而老師就是為他們編織翅膀送他們飛上天空的人。所以，為成為成就的那個人，我們應(yīng)該付出更多的努力，豐富自己的內(nèi)涵，開拓自己的視野。為自己成功邁向教師行業(yè)而鋪路墊石。
大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié) 10
以前，我一直覺得我應(yīng)該不善于和小孩溝通，可能是因為我不愿意照顧那些哭哭啼啼的小朋友。學(xué)習(xí)小學(xué)教育這個專業(yè)，我也覺得我不能勝任，我無法想象大半部分人生和一群小孩子一起學(xué)習(xí)生活。
大學(xué)的最后一次見習(xí)，居然改變了我的這個想法。我發(fā)現(xiàn)我其實也很愛那些小孩子，我也可以從他們身上發(fā)現(xiàn)他們可愛的一面。現(xiàn)在我覺得一個小學(xué)老師，如果整天都能和小孩子們快樂的在一起，應(yīng)該不會那么容易變老吧，至少心態(tài)一定是年輕的�？粗麄兲煺婵蓯鄣男δ�，還有什么事可以讓我們煩惱？
如果星期五我偷懶不去明山小學(xué)聽課的話，就會錯失那幫可愛的小孩子們給我們刻畫的那一幅感人的畫面。因為感受到他們對我們見習(xí)老師的感情，我突然覺得我其實也很愛很愛小孩子，他們每個人看起來都那么可愛。
見習(xí)一周，一開始我們都一直在抱怨，因為這所有的一切都無異于大一大二時所經(jīng)歷的那些，大概相似地聽課場景，再加上一天的幾次來回奔波，枯燥而泛味。我打算只把它當(dāng)做一項任務(wù)來實行而已，覺得也不會學(xué)到什么東西的。
見習(xí)最后一天，感受就有點不同了。貌似所有的東西即將結(jié)束時我們才看到他們的存在的價值，即使再來一個星期的見習(xí)我也不會有怨言了。我發(fā)現(xiàn)，只有我們經(jīng)過一定的途徑，融入小朋友們的集體，我們才會享受到一定的成就感。
當(dāng)我站在那個講臺上，所看到的場景是和一直坐在教室后面呆呆地聽課不同的，不僅角度不同，心態(tài)也不同。早上兩節(jié)課，數(shù)學(xué)老師去開會，我和美珍就負責(zé)管理班級紀(jì)律。我們驚異的發(fā)現(xiàn)，在他們班，就像我們這樣的見習(xí)老師簡直是虛設(shè)，根本不用我們太操心，班干在這個過程中發(fā)揮了重要的作用。我本來打算講數(shù)學(xué)練習(xí)的，可是當(dāng)我開始讀完第一題題目時，他們就接著我的話音齊讀題目并把答案也讀了出來，根本就沒有聽過下來的意思。等到他們的聲音有點混亂時，班干會叫他們停下來重新開始。從頭到尾，我只用解釋幾個比較難的題目，其余的都似乎幫不上忙了。然后我就想起，他們這一習(xí)慣的養(yǎng)成和他們的數(shù)學(xué)老師有很大的關(guān)系。他們的數(shù)學(xué)老師周老師是一個挺嚴(yán)肅的人，見習(xí)一周我和美珍和她幾乎沒有過交流，她課堂的特色是要求學(xué)生讀書，不管是計算題或者是別的，都通過讀的方式來進行。她的課堂很有序，看起來也很有活力，
這一點挺好的�？墒俏以谙�，數(shù)學(xué)真的要讀出來嗎？而且連計算題也要通過讀的方式？
從這節(jié)課中，我和美珍都很佩服他們班的`班干，即使老師不在，他們也可以很好的維持一個班級的紀(jì)律。和我們的小學(xué)時代比較，我發(fā)現(xiàn)他們似乎比我們更勇敢，更有魄力。他們是小孩，維持紀(jì)律時卻用老師般的語氣，很有大人的感覺。那些被管教的同學(xué)也不敢有過多的反抗，迅速從吵鬧的狀態(tài)中回到安靜的狀態(tài)。我講練習(xí)時經(jīng)常被他們爭先恐后的回答問題所打斷，慚愧的事情時，居然是是班干替我維持了紀(jì)律。井然的課堂秩序，我心中油然而生一種欣慰之情，他們都是一群乖孩子呢。有什么能阻擋我不去喜歡他們？
第三節(jié)課是我上的，上的是《劉胡蘭》這篇課文。上的過程很艱辛，我覺得我要窒息，快堅持不下去了。在我還沒開始講課之前，我所想象的一切都是美好的，直到上課才發(fā)現(xiàn)自己有很多不足。課件教案都準(zhǔn)備好了，我還挺自信的說“萬事俱備只欠東風(fēng)”，后來我發(fā)現(xiàn)，我欠的何止是東風(fēng)呢？我一開始講話，看著我面前的幾十雙眼睛，心里一直打顫，說話也詞不達意了，普通話也不標(biāo)準(zhǔn)了。如果是平時的試講，我們會笑笑，然后說再來一次，或者直接躲到講臺下面去了�？墒�，在講臺上就不行，即使有多糟也要堅持下去。我按著我所設(shè)計的環(huán)節(jié)繼續(xù)我的講課，發(fā)現(xiàn)除了王盈和蔣玉婷同學(xué)比較積極之外都不怎么舉手，似乎都不怎么聽得懂。我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的課堂已經(jīng)沒有他們語文老師講得那么生動了。最難的事是，還沒下課，不得不繼續(xù)。有很多難堪的場景出現(xiàn)，我知道我該說些什么，可是卻找不到合適的話語來。他們回答了問題，我應(yīng)該表揚一下他們，可我不知道如何做才顯得沒有那么機械和做作，知道冷場了一會兒才只好作罷。是怎樣的經(jīng)驗，才可以讓一個優(yōu)秀的教師駕馭一節(jié)課堂，且又顯得那么自然？下課后，老師告訴我如果我能讓他們多讀幾遍課文，多了解課文，可能課堂的氣氛會不一樣。確實，如果我沒有上這一節(jié)課，我可能晚一些才知道這個道理。至少我知道
一些道理：想象中的事物和真實的事物不一定相同，實踐才出經(jīng)驗。
雖然我的課堂有點不如意，但是小朋友們都很給力，都積極配合我的上課環(huán)節(jié)，給我堅持把課上完的勇氣。有趣的是，我們永遠也無法想到孩子們的答案。我讓他們造句，他們的句子不能說不正確，可聽起來卻顯得很有童趣，我緊張的心態(tài)也慢慢被他們感化了。原來課堂也可以帶給老師很大的樂趣，而不僅僅是學(xué)生收獲樂趣。課后，有幾個小朋友向我反映，他們希望我以后上課時不要那么害羞了。坦白說，一開始聽到他們的建議有點羞愧難當(dāng)，可是我也被他們的真誠所打動了。原來師生關(guān)系也可以這么民主與平等的。
就在現(xiàn)在，如果誰問我最幸福的是什么時，我可能會說是和小孩子們在一起。作為一個老師，一下課，你被一群小孩子簇擁，即使是毫無意義的東問西問，他們永遠渴望我們對他們的關(guān)注。望著他們可愛的笑臉，天真無邪清澈的眼神，我想我的臉上也一定面帶微笑吧。有次郭老師曾說過，脾氣再好的人，經(jīng)過幾年的教師生活的磨練也會成為一個脾氣暴躁的人。我現(xiàn)在不敢說這話正確與否，只是如果以后我成為一個老師，而又幸運地教到這樣一幫可愛的小朋友，應(yīng)該不會如那句話那么慘吧。
最大的驚喜也許留到最后揭曉才顯得很激動人心吧，106班給我和美珍的驚喜都讓我們差點HOLD不住了。在最后一節(jié)課，羅老師讓他們對我們表達一些感受，他們大部分人雖然都很官方的表示感謝，可當(dāng)我聽到這樣一句時，我真的無以言表。王盈同學(xué)說：“謝謝老師讓我們了解了幾個為國獻身的英雄�！蔽以谏险n時介紹了黃繼光.邱少云和童存瑞，現(xiàn)在聽到他這么一說，覺著似乎責(zé)任很重大，其實我們老師可能會在很多無意識的時候影響著小朋友們。
美珍跟我說，他見到李柏希小朋友眼睛有點濕潤，我仔細一看，雖然不確定是不是真的，但他確實安靜了很多。小孩子也這么感性，讓我有點想不到，幾天的相處，他們也可能把我們當(dāng)成他們學(xué)習(xí)生活的一部分了吧。我們走時，很多小朋友都特地來和我們說再見。所有的一切讓我想起我們高中時對教官的那種依依不舍的情形，真的很感動。
我們是幸運的，羅老師是丘林老師的學(xué)生，也許有點這個因素，他對我們很關(guān)照。是她，讓我改變對這一次見習(xí)的看法，也是她，讓我經(jīng)歷了人生的第一次站在真實的講臺講課，是她，讓我覺得小孩子原來如此的可愛。
大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié) 11
三周的見習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次見習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。
在見習(xí)初期的時候，有經(jīng)驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伞Ｈ绻麕退麄冏隽�，后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是我深有體會的，比如那天我們班上美術(shù)課，李老師讓他們畫一雙拖鞋，但是孩子們都不會，我就示范的幫其中一個小朋友畫了一只，然后讓他畫下一只，他直接跟我說，“老師，我不會，你幫我畫吧，”然后我愣在那里了，轉(zhuǎn)而苦笑搖頭的幫他畫了另外一只，果然老師下次檢查時他仍舊不會畫。經(jīng)過一段時間的見習(xí)，覺得其實幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
我把在見習(xí)期間的`點點滴滴和在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活串聯(lián)起來，在這一個多學(xué)期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。
在幼兒園里，我們認(rèn)識了許多小朋友，自己班的，別人班的，覺得他們很可愛，雖然亦有我們班杜大神（杜丁雄）這類的很有特點的小朋友，也有王雨澤這樣文靜的勝似女生的靦腆小男孩，我深深的記得李老師說過一句話：“在幼兒園里，你必須得讓孩子們時刻在你的眼皮底下，這樣才能把出現(xiàn)事故的可能降到最低！”我覺得很有道理，在見習(xí)的日子里，李老師和張老師對我們學(xué)習(xí)上的幫助很大，生活上又是如此照顧我們，園里的顧園長、左老師等老師們對我們亦是耳提面命，真的讓我感到了家的溫暖，更加豐富了我們的見習(xí)生活，我很慶幸能有緣和她們共事這短暫的三周，真的很謝謝她們大家！
這次見習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的學(xué)校給了我這次見習(xí)的機會�；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。雖然現(xiàn)在我的見習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益！
大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié) 12
桃花落去，梅雪冬陽。年在忙忙碌碌中漸漸的過去了，年實訓(xùn)基地物業(yè)管理處猶如生命演化的進程，有生命誕生后的喜悅、有牙牙學(xué)語時的懵懂、有蹣跚學(xué)步中的艱辛、更有成長期的叛逆和傲氣。
實訓(xùn)基地物業(yè)管理人自己深知只有加強學(xué)習(xí)和不斷探索才是實訓(xùn)基地物業(yè)管理工作健康發(fā)展的硬道理；也只有不斷的總結(jié)提高和剔除糟粕才能鼎立于不敗之地。
當(dāng)然，年實訓(xùn)基地物業(yè)管理工作離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開延吉物業(yè)管理有限公司領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，更離不開基地廣大業(yè)主的包容和理解。
值此歲末，實訓(xùn)基地物業(yè)管理處將年物業(yè)管理工作向各級領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主作總結(jié)匯報：
�。ㄒ唬┱J(rèn)真做好竣工預(yù)驗收交接工作，為業(yè)主把好竣工驗收質(zhì)量關(guān)。按照市職培中心的部署，預(yù)驗收工作由職培中心統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)人力資源與社會保障局參與，上�，F(xiàn)代咨詢有限公司組織實施。其中上海第七建筑有限公司提供工程建設(shè)全部竣工圖紙、實物；上海建科建設(shè)監(jiān)理咨詢有限公司提供全部工程質(zhì)量驗收合格證明；上海第一測量師事務(wù)所有限公司提供工程審價咨詢意見；上海房屋建筑設(shè)計院有限公司提供工程設(shè)計資料；我處接受職培中心的委托對工程建設(shè)全部竣工圖紙、實物進行交接、對工程建設(shè)項目的質(zhì)量、使用功能完好程度進行交接查驗。自9月17日起我處抽調(diào)多方資深工程技術(shù)力量，共108人（次）分10批（項），按照6大建筑單元（以土建為主）、各建筑單元按系統(tǒng)的建筑
項目劃分（以安裝為主）進行預(yù)驗收查驗；嚴(yán)格按照預(yù)驗收交接準(zhǔn)備工作的要求對預(yù)驗收的條件、需核檢的資料、技術(shù)資料等進行逐項查驗；嚴(yán)格參照竣工驗收規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)對預(yù)驗收交接中發(fā)現(xiàn)的問題提出整改辦法及復(fù)驗安排，督促施工總包方及時處置、解決問題。截至目前共向施工總包方提出整改意見共300余項，督促施工總包方已完成需要整改項目200項，竣工預(yù)驗收交接工作正在有條不紊的`進行。
�。ǘ┙⒍窝b修管理制度，確保二次裝修規(guī)范、有序。二次裝修是物業(yè)管理工作的重要內(nèi)容之一，縱觀各類物業(yè)存在的上下單元滲漏、外立面破壞、樓宇結(jié)構(gòu)受損、房屋功能改變等不一而足的問題，無不是因為前期二次裝修工程的施工不按照制度進行埋下隱患，從而造成了后期物業(yè)管理工作的困難重重、舉步維艱。為此實訓(xùn)基地物業(yè)管理處在二次裝修管理工作方面，重點加強了以下方面的工作:
一是從嚴(yán)把好二次裝修申請審批關(guān)，建立完善的二次裝修管理檔案，所有二次裝修申請必須按規(guī)定提交圖紙資料，并提供區(qū)域消防審批文件，對裝修申請中的關(guān)于外立面及室內(nèi)結(jié)構(gòu)方面從嚴(yán)審核并給出審批意見與建議；
二是嚴(yán)格把握二次裝修重點工作，對單元區(qū)域二次裝修的"消防測試"、"重點部位防水"、"水電管路走向"、"自用設(shè)施設(shè)備安裝"等問題作出明確的指引，讓業(yè)主與二次裝修單位提前知悉各項管理規(guī)定與要求，為后期的管理工作做好準(zhǔn)備；
三是建立二次裝修巡查簽到制度，安排各部門按規(guī)定對二次裝修單元區(qū)域開展巡檢工作，對消防管理、違章裝修、防水工程等重點內(nèi)容按部門分工開展巡檢督查工作，將違章裝修現(xiàn)象消除于萌芽狀態(tài)；
四是定期組織二次裝修業(yè)主和施工單位召開二次裝修專項會議，對檢查存在未符合管理規(guī)定要求的違規(guī)現(xiàn)象，在會上限定作出整改。
一周的時間飛逝，我從中收獲了許多也感悟了許多，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔(dān)，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為！
大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié) 13
本人通過一年多的檢驗工作見習(xí)，在科主任和各位帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)(醫(yī)療事故處理條例)及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的防范醫(yī)療事故風(fēng)險條例學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，改革開放的不斷推進，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代檢驗質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對我們醫(yī)技人員提出更高、更新的要求，因而需要我們不斷豐富法律知識，增強自我保護意識，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
本人在見習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，并且多次參加各種檢驗技術(shù)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，還時刻關(guān)注著檢驗儀器發(fā)展動態(tài)以及發(fā)展方向，為即將獨立做好檢驗工作打下良好的基礎(chǔ)通過一年多的見習(xí)不僅讓我鞏固了課堂所學(xué)的理論知識，而且掌握醫(yī)學(xué)儀器保養(yǎng)、維護的基本技能和方法，提高動手實踐能力，發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果及時和臨床聯(lián)系，初步具備了獨立分析、解決專業(yè)問題的能力，養(yǎng)成了理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，同時注重能力素質(zhì)訓(xùn)練，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
在見習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，不遲到，不早退，踏實工作，認(rèn)真履行檢驗工作職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，及時準(zhǔn)確地完成每一份標(biāo)本的檢驗工作，努力做到檢驗工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，檢驗工作有措施，保證每一步工作都做好記錄。在科里各室的輪轉(zhuǎn)見習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，能正確按照檢驗操作規(guī)程文件熟練進行各項檢驗技能操作，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)本與驗單的三查七對，能規(guī)范書寫各類檢驗記錄，及時完成交接班記錄，并定期執(zhí)行儀器的清洗與維護，同時做好記錄。在工作中，發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果時認(rèn)真分析，追查原因并及時與臨床取得聯(lián)系。當(dāng)儀器出現(xiàn)故障時，首先仔細閱讀報警
提示，查找問題原因，能解決的先自行處理并做好記錄，不能解決的及時上報領(lǐng)導(dǎo)和通知設(shè)備科，事后及時進行總結(jié)。本人積極參加檢驗相關(guān)的各類學(xué)術(shù)講座，對工作中的'疑問及時查閱資料，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對檢驗學(xué)技術(shù)與檢驗學(xué)的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識和了解。
回顧一年多的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進步，但我也認(rèn)識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，出現(xiàn)問題時單獨處理能力還不夠強。今后，我一定認(rèn)真克服缺點，發(fā)揚成績，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系作出自己的貢獻！
大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié) 14
20xx年10月16日，這是我們?nèi)ナ晷∫娏?xí)的第二天。我們走到學(xué)校門口就看到少先隊員們帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾站在門口向來的老師們問好。從校門一直走到教室的這一小段路中，同學(xué)們看見我們都會主動想我們問好，很有禮貌。這都不是最值得我贊嘆的地方，最值得我贊嘆的是，沒有廣播提醒，沒有老師守著他們，八點整廣播里準(zhǔn)時的播放國歌，當(dāng)聽到國歌的那一刻，他們立刻放下手中的東西，原地站立，行少先隊隊禮，大聲奏唱國歌。很令我震撼，也許現(xiàn)在我們許多大學(xué)生也做不到像他們一樣，在聽到國歌的那一刻，停止吵鬧，放下自己手中的事，奏唱國歌。這一點真的很值得我們學(xué)習(xí)，在這一點上面我們可以看出他們有一顆熱愛祖國的心，有很強的自覺性。
在上課之前他們有一個課前游戲，“一、二、三，三、二、一，一、二、三、四、五、六、七，我坐端”我覺得這一點非常的好，可以很快的讓同學(xué)們進入上課的狀態(tài)，在上課的途中，小學(xué)生的自覺性比較差，不能很好的控制自己的行為，就會出現(xiàn)講話、小動作、走神的行為，這時老師就會通過“小耳朵，認(rèn)真聽、小眼睛，看黑板”的話語來提醒同學(xué)們認(rèn)真聽課。
在今天數(shù)學(xué)課中，老師帶領(lǐng)同學(xué)們初步的認(rèn)識了直角、銳角、鈍角，老師帶來了兩個大大的三角尺，通過直觀的比較讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他們?nèi)叩?關(guān)系。在學(xué)習(xí)的途中同學(xué)們會提出種種問題，老師通過讓同學(xué)們自己動手拼的方法來解決同學(xué)們提出的問題。自己動手更能加深同學(xué)們的印象。在板書上老師也是特別的規(guī)范，讓同學(xué)們從小就養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。
在語文課中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了“寒號鳥”這一篇課文，老師在板書之前讓同學(xué)們用自己喜歡的方式朗讀課文，標(biāo)出自然段和畫出生字，趁著同學(xué)們讀書的時間老師把課文中的生字在黑板上板書出來，標(biāo)出讀音。找同學(xué)起來讀生字(分男女生朗讀，開小火車?yán)首x，小組朗讀)最后老師正確的朗讀生字，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己與老師有什么不同。老師還重點講解其中的的多音字。通過單字的拆講(音序、部首、結(jié)構(gòu)、組詞)來讓同學(xué)們更加深入的了解記住生字。課后老師還會讓同學(xué)們回去朗讀課文，寫生字。
兩天的見習(xí)很短，很快就結(jié)束了，我也通過這兩天的見習(xí)學(xué)習(xí)了很多東西，我會很珍惜這一次的見習(xí)機會，在這個過程中積累經(jīng)驗，武裝自己，讓自己更有信心走上那三尺講臺。
大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié) 15
伴隨的小年的來臨，可以說今天是雙喜臨門，在新的一年中辦公室又有了新氣象，迎來了兩位新同事的加入，辦公室主任和HR見習(xí)生，辦公室的卡位又有了填充，很明顯今天的氣氛很不同，兩位同事給我們帶來了很多的正能量，一個內(nèi)涵很深的辦公室主任，讓我們學(xué)到了更多知識，一個微微靦腆的陽光大男孩，讓團隊中更加熱鬧起來。真希望你們也一樣會喜歡這個團隊，認(rèn)可這個團隊，與我們共同成長。
早晨首先對兩位新同事做了接應(yīng)工作，為辦公室主任和HR見習(xí)生準(zhǔn)備做了入職手續(xù)的辦理以及工作內(nèi)容的交代，失誤的一點是忘記了一個小細節(jié)，入職人員的簽名以及報備財務(wù)沒有做到，下次接應(yīng)時需注意。再有就是時間上不夠充裕，下次會調(diào)整新同事第一天的入職時間為7：30，以便充分的交代事先的工作，避免如今日的匆忙趕，耽誤了晨會的時間。
接下來，為新同事發(fā)放了第一周任務(wù)書，做了基礎(chǔ)素養(yǎng)-聲音的培訓(xùn)，小伙子真的很給我面子，一直努力配合，聽話的很，乖巧的很，喜歡她偶爾羞澀的樣子，期望他明天的表現(xiàn)。
在空閑之余，辦公室主任又主動與我們幾位同事有個簡短的交流，提出了很多問題，辦公室主任第一時間要了辦公室的通訊錄，向我詢問了辦公室人員的配備，各部門的職能與分工，以及人力資源部的招聘計劃與培訓(xùn)事宜，要了辦公室的所有電話號，主任非常主動的在融入這個團隊，也在第一時間進入了工作狀態(tài)，不過這也映襯出了我工作的失職，這些問題在一開始我就該與他交代清楚的`，我會多些思考需要交代給辦公室主任的各項事宜，以便配合他工作的開展，也會將今天未能即使給予準(zhǔn)確回答的部分明天及時回答清楚。
之后，接受了領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，再次明確了儲備人員的意義，只要是公司將其納入到儲備人員的崗位，都是要進行試崗的，公司始終要有留用的人員，以便這個崗位空缺時可以隨時補上；再次明確了企業(yè)文化的意義，文化是除去本能需求外，所有傾向性的作為。我們對新員工的企業(yè)文化的培訓(xùn)是滲透在一言一行中的，包括工作習(xí)慣的培養(yǎng)，包括工作態(tài)度的養(yǎng)成。以及如何做到高執(zhí)行力，靠的是以身作則。如何體現(xiàn)出說話的嚴(yán)謹(jǐn)性，會利用公文的方式。
中午，公司內(nèi)務(wù)組所有成員參與了小年的聚餐，聚餐的整體上比較順利，開心的是又找到了一個公司附近好吃不貴的地方，雖然環(huán)境很一般，但是每個人吃的都很可口，這也是我的初衷，但是在聚餐的準(zhǔn)備工作中我有個小失誤，就是沒能即使公文通知，也接受了領(lǐng)導(dǎo)的批評，將每個人都口頭通知位是一回事，但是沒有公文這樣明確、具體，統(tǒng)一并且有說服力。
再次認(rèn)識到公文的重要性，就像之前培訓(xùn)中所說的，三五個成員的企業(yè)靠感情，幾十人的企業(yè)就要靠制度，而公文是企業(yè)最權(quán)威、最具有公信力、最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊环N表達形式。發(fā)布公文是最快捷的一種廣而告之、留備查看的有效方式。
下午，最有感悟的要屬辦公室主任的述職報告會了，主任首先對導(dǎo)在選人用人原則上給予肯定，不僅僅關(guān)注工作經(jīng)驗，更多會關(guān)注這個人的工作態(tài)度，工作習(xí)慣，工作的方式方法。其次，主任對團隊提出幾個要求，要有專業(yè)知識，要有專業(yè)的制度，要有團結(jié)向上的凝聚力，要有高度的執(zhí)行力，最難的是要有一定的高度和格局，再有服務(wù)精神，這項特別指與銷售部門的配合，生動了做了一個比喻，我們對于銷售部門就像是在談戀愛，我們在追逐銷售部門，積極配合他們的需要，給予服務(wù)。這一點與領(lǐng)帶的觀點不謀而合。最后，為我提出了小建議，部門與部門之間的溝通與合作是非常重要的，這一點我們做的尚且不夠成熟，主任觀察的很對，我們要加強啦！針對主任提出的幾點要求，我們內(nèi)務(wù)組全體成員都給予高度的認(rèn)可，并且在工作中權(quán)利配合，希望在主任的帶領(lǐng)下會打造出一流團隊。
最后，針對入職離職程序進行了整理，并且錄入電子版，針對HR的文件夾進行了文件的分類整理。在HR的空間發(fā)表了本周RX組的朗誦評比資料。
今天，學(xué)習(xí)到很多內(nèi)容，身邊優(yōu)秀的人越多，我們成長的越快，今天的任陽成長很快，從最開始的不好意思說話到現(xiàn)在工作計劃很充實，工作總結(jié)富有邏輯性。以及主動練習(xí)自己并不需要做的聲音與形體。本職工作自然不必說，在新同事入職后，第一時間做好了胸卡桌牌，效率很高，下午為了述職報告會能夠?qū)⒆琅撇贾煤�，特意出去打印，任職人則，所以，今天被評為了優(yōu)秀員工。今天的xx，狀態(tài)一直很好，這個女孩很好相處，就是怎么處
舒服的那個類型，心地很善良，主動幫助新來的見習(xí)生培訓(xùn)，而且主動與OTC組的同事交流心得，真是難得，今天，還負責(zé)了為大家倒水的工作，細致的觀察每個人的工作狀態(tài)。xx的進步很快，希望明天就可以聽一聽她PPT宣講啦！今天的xx，是幾位同事中我感覺成長最快的，與xx工作上的配合越來越舒服了，只要是她承諾的工作肯定會做到而且做好，這一點很難得，辦公室主任接應(yīng)的工作做的很細致、很到位，考慮的也比較周全，我自嘆不如、今天的工作計劃完成度很高，一天都在忙碌中度過。越來越欣賞xx。今天的王xx，一如既往的好，今天發(fā)現(xiàn)的新優(yōu)點是隨機應(yīng)變、控場能力較強、每個部門的工作她都會積極的配合，而且始終不變的為我們傳達著正能量，明天就要進入辦公室文員的試用期啦，在第二個月就被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，大家都很羨慕呢！羅艷陽，新來的見習(xí)生，相處不多，但是這個本分可愛的小男孩，聽話、乖巧，很好相處，大家都十分喜歡。今天的辦公室主任，大家對您的評價都很高，這一天由您的加入，的的確確的讓大家學(xué)到很多，是的，能夠在優(yōu)秀的人身上學(xué)到知識是多么幸福的事情，相信與您共事是難得的，也是快樂的！
新同事的加入總是令人興奮，團體的壯大讓每個人干勁更足，只希望我們越來越棒，誰都不要掉隊，相信通過我們的共同努力，我們會走很遠。
大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié) 16
一周的見習(xí)結(jié)束了，20xx年4月22日我們10級物理教育班進行了專業(yè)見習(xí)。通過見習(xí)讓我們對專業(yè)理論有了更深層次的認(rèn)識，了解了專業(yè)知識在實際生活中的應(yīng)用。也許是因為畢業(yè)季壓力大的緣故吧！這次，我們大多是本著釋放的心情去見習(xí)，在學(xué)習(xí)之余還放松了心情，可謂一舉兩得。見習(xí)給我們留下了許多美好的東西，讓人留戀。
見習(xí)的第一個內(nèi)容是去文山多普勒雷達觀測站，在22號早晨坐上班級包的車出發(fā)，文山多普勒雷達觀測站在文山到硯山的路上，開始是在高速路上行駛，后來路越走越陡，坡是越來越大越高越險，車子一直沿著蜿蜒的山路一直彎彎扭扭繞山而上，直到開到山頂了才突然看到一棟樓房，房頂就是平時在很遠的路上就能看到的那個白色圓圓的球型建筑物，車一直開到樓腳才停下，走下車來放眼望去，真得很美的景象啊，天空不是藍藍的，下點小雨，一眼看去可以看到很遠很遠的地方，然后由雷達站站長給我們講述了一些關(guān)于站內(nèi)一些儀器，還有雷達如何接受和發(fā)射電磁波，通過當(dāng)雷達發(fā)射一固定頻率的脈沖波對空掃描時，如遇到活動目標(biāo)，回波的頻率與發(fā)射波的頻率出現(xiàn)頻率差，稱為多普勒頻率。根據(jù)多普勒頻率的大小，可測出目標(biāo)對雷達的徑向相對運動速度；根據(jù)發(fā)射脈沖和接收的時間差，可以測出目標(biāo)的距離。同時用頻率過濾方法檢測目標(biāo)的多普勒頻率譜線，濾除干擾雜波的譜線，可使雷達從強雜波中分辨出目標(biāo)信號。所以脈沖多普勒雷達比普通雷達的抗雜波干擾能力強，能探測出隱蔽在背景中的活動目標(biāo)。由于這次去雷達站的路途相對較遠，我們沒有在雷達站多做停留，回到了文山州氣象，文山州氣象局成立于1955年。實行上級氣象主管機構(gòu)與本級人民政府雙重領(lǐng)導(dǎo)實行氣象部門和地方政府雙重領(lǐng)導(dǎo)，以上級氣象主管機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)為主的管理體制。承擔(dān)文山州行政區(qū)域內(nèi)氣象工作的政府行政管理職能，依法履行氣象主管機構(gòu)的各項職責(zé)。主要擔(dān)負著文山州行政區(qū)域內(nèi)的氣象行業(yè)規(guī)劃、氣象防災(zāi)減災(zāi)、氣象業(yè)務(wù)管理、氣象法規(guī)建設(shè)、氣象服務(wù)、氣象科技攻關(guān)以及成果推廣等工作。
文山州氣象局現(xiàn)有在職職工123人，離退休干部職工56人。在職職工中，大專以上學(xué)歷51人，本科學(xué)歷26人；副研級高工6人，工程師49人。全州氣象部門文明單位建成率為100%。其中，國家級文明單位1個，省級文明單位2個、州級文明單位5個。下午小河溝水電站位于云南省文山州西疇縣盤龍河流域上，電站設(shè)計水頭71m，設(shè)計引用流量36立方米/秒，裝機3×7MW，徑流引水式開發(fā)。主接線采用單母分段接線，出線線路共有110KV系統(tǒng)3條；35KV系統(tǒng)3條。有電站負責(zé)人帶領(lǐng)我們參觀了電站內(nèi)一些設(shè)施。地理位置：東經(jīng)104°27′36″、北緯23°12′55″。緊接已建文山州骨干電站小河溝電站建設(shè)，是利用小河溝電站與下游的嘎機電站之間尚未利用完的水頭進行開發(fā)的。電站位于廠房下游1km處，距下游的嘎機水電站壩址約4.5km。該電站為壩后式小型水電站，利用河道的落差發(fā)電，設(shè)計采用低壩取水，首部最大壩高10.5m，正常蓄水位942.000m，設(shè)計總裝機3×1600KW,電站投資2657.50萬元。主要服務(wù)工作是發(fā)電、供電、售電。第二天早上我們到了文山廣播電視臺經(jīng)過臺領(lǐng)導(dǎo)的指引我們參觀了已經(jīng)制作好的電視節(jié)目，在直播間體驗了主持人是如何主持節(jié)目的，參觀的過程臺領(lǐng)導(dǎo)給我們是介紹了文山廣播電視臺是我們國家批準(zhǔn)獨立的州級電視臺，擁有《綜合頻道》、《公共頻道》。自辦節(jié)目豐富多彩，收視率極高，兩套節(jié)目信號采用目前最先進的光纜傳輸手段直接進入全州八縣（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）有線網(wǎng)，信號質(zhì)量上乘。同時，綜合頻道還通過滇東南最高峰薄竹山轉(zhuǎn)播臺10瓦電視發(fā)射機覆蓋全州八縣鄉(xiāng)村和廣西、貴州、紅河州以及越南部分地區(qū)，覆蓋人口600萬左右。文山電視臺廣告部除進行廣告策劃、創(chuàng)意、制作、發(fā)布外，還開展經(jīng)濟信息（專題）報道，使我們受益匪淺。
下午中國移動文山分公司網(wǎng)絡(luò)部，首先，我們所有人一起聽了一個介紹移動公司和介紹通信網(wǎng)絡(luò)的講座，在講座中最讓我記憶深刻的一句話是作為經(jīng)營移動通信的企業(yè)，我們始終堅持誠信和讓利于客戶，堅持用自己的服務(wù)去打動客戶，讓我知道服務(wù)的重要作用。然后帶我們參觀了一些重要的辦公室。其中我們參觀了承載整個文山州地區(qū)移動網(wǎng)絡(luò)通信的儀器室，看到了里面的復(fù)雜電路結(jié)構(gòu)。
在第三天我們來到通用機械廠，這里離學(xué)校比較遠。從學(xué)校到通用機械廠我們花了2個多小時左右。到機械廠以后我們就像工人一樣要帶上安全帽才能去車間里面參觀。通過工作人員的介紹和參觀我們知道通用機械廠年生產(chǎn)能力機械產(chǎn)品2100噸，現(xiàn)生產(chǎn)的產(chǎn)品以破碎機系列產(chǎn)品為主我們到機械廠門口經(jīng)過短暫等待，廠主任帶領(lǐng)我們參觀了機械廠的所有車間，廠的產(chǎn)量，生產(chǎn)機械的先進，員工嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳a(chǎn)態(tài)度讓我們嘆為觀止，經(jīng)過廠主任的介紹我們了解到文山通用機械廠是質(zhì)量控制為內(nèi)部，主營產(chǎn)品為通用機械，主營行業(yè)為五金、工具通用五金配件同時秉承“顧客至上，銳意進取”的`經(jīng)營理念的民營企業(yè)，是文山州唯一的一家裝配制造企業(yè)。，另有建筑、農(nóng)機、通用機械四大系列近20個品種，是我縣實施“倍增行動”計劃的10戶企業(yè)之一。文山城市的不斷發(fā)展和城市的總體規(guī)劃要求，企業(yè)現(xiàn)所在的廠址屬城市規(guī)劃搬遷范圍，并且已列為文山州、縣“十一五”期間的重點改造建設(shè)項目。
第四天我們到了丘北，來到了師大附屬丘北中學(xué)，來之前就聽說師大附屬丘北中學(xué)以先進的教育教學(xué)思想出名，迎接我們的是學(xué)校的教導(dǎo)主任馬主任，馬主任大體向我們介紹了學(xué)校的建校歷史和理念并帶我們參觀了學(xué)校的初中部，我們看到的是我們從來沒有接觸過的教學(xué)形式，對我們產(chǎn)生了極大的感觸。接下來學(xué)校胡校長在學(xué)校多媒體教室做了題為《駕馭式自主高效課堂》的專題講座。駕馭式自主高效課堂是胡校長經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和自己研究得到的有理論的先進的全新課堂教學(xué)。講座中，胡校長生動地展示了他對關(guān)于如何實施高效課堂過程、心得和感悟。他通過生動詳實的事例，結(jié)合自己的經(jīng)驗，深入分析了當(dāng)前開展高效課堂的趨勢，同時還就我們倍感困惑“如何打造高效課堂”等問題與在座的教師分享了他的真知灼見。講座內(nèi)容豐富，深入淺出，使全體在座見習(xí)同學(xué)對高效課堂理念有了初步的認(rèn)識。學(xué)生經(jīng)費由地方財政給予安排，并對學(xué)生實行“兩免一補”，即：免教科書費、免雜費、補助寄宿生生活費，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)員給予一定的伙食補貼。
我們在丘北普者黑風(fēng)景區(qū)游玩了一天，讓我們感受到國家級風(fēng)景區(qū)的名不虛傳，我最為喜歡的自然的景色風(fēng)光，有點感覺像江南水鄉(xiāng)，在這里我可以悠悠的劃著船，拋去所有的煩惱和憂愁，欣賞這一幅美麗的畫卷�；叵脒^去的5天時間，收獲了很多。
這個見習(xí)給我在專業(yè)上的知識對生產(chǎn)，生活，各個方面上的運用認(rèn)識了很多，不僅使我的專業(yè)技能得到了很大的提高，也是我人生當(dāng)中一次寶貴的經(jīng)歷。
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