- 部編版八年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié) 推薦度:
- 相關(guān)推薦
八年級級部工作總結(jié)(通用18篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編整理的八年級級部工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
八年級級部工作總結(jié) 1
一學(xué)期的級部管理工作伴隨著新年鐘聲的到來,即將接近尾聲。俗話說:“春的耕耘,秋的收獲”;仡櫼粚W(xué)期的級部工作,我有著幾分充實,幾分感慨。本學(xué)期,我本著“為大家服務(wù)”的思想,兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實地開展各項工作。
一、教師管理人性化
要搞好級部管理,首先要有一支團(tuán)結(jié)向上的教師隊伍,如何管理好這支隊伍?首先級部負(fù)責(zé)人要以身作則,帶頭嚴(yán)格遵守各項制度。在此基礎(chǔ)上,堅持每周會議交流,定出一周的工作重點,相互指出工作中疏漏的地方。學(xué)校每次召開會議后,我們都及時認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹,涉及教師個人事務(wù)的,不但會上提出,會后還及時提醒,以免造成不必要的麻煩。
對教師,我們在嚴(yán)格制度管理的同時,實行人性化管理。如利用政治學(xué)習(xí)的.機(jī)會,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,激發(fā)本級部教師爭先創(chuàng)優(yōu)的欲望;像經(jīng)常跟本級部教師交流、談心、探討,了解情況,介紹經(jīng)驗,提出建議和指導(dǎo)性意見,尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時,能組織級部組的人員一起探討,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,排憂解難,努力形成互幫互助,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),健康向上的教師群體。對教師的充分信任也贏得了教師的尊重,教師們都自覺遵守各項制度,都力爭為本級部爭光。
二、教學(xué)管理科學(xué)化
教育教學(xué)常規(guī)管理是級部管理工作的重中之重,我們從抓“345”教學(xué)入手。開學(xué)第二周,我們就討論了各門學(xué)科如何運用“345”進(jìn)行備課、布置作業(yè)的具體做法,在相互的學(xué)習(xí)中,了解了自身的不足,明確了今后努力的方向。自期中考試后,我們就針對出現(xiàn)的問題,大膽進(jìn)行課堂深入改革評價以及日常班級小組量化,很好地調(diào)動的學(xué)生課堂發(fā)言、學(xué)習(xí)的積極性,同時通過合作學(xué)習(xí)縮減了個人成績的差距,提升了班級的總體水平,采用小組捆綁式量化,也很好杜絕了學(xué)生的流失,保證了固生的優(yōu)秀率。
多年的教學(xué)工作使我們逐步認(rèn)識到良好的教學(xué)效率必須要有優(yōu)良的教學(xué)秩序做保證,為此,我們從抓緊空時段的紀(jì)律入手,統(tǒng)一目標(biāo),明確要求,從嚴(yán)實施。值日班長每天記載,一周評比,并在周初會議上公布。經(jīng)過一段時間,學(xué)生基本養(yǎng)成了認(rèn)真早讀的習(xí)慣。
八年級級部工作總結(jié) 2
為了更好的進(jìn)行級部工作,適應(yīng)新的學(xué)期新的要求。本學(xué)期,八年級級部對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、加強(qiáng)人文化管理
進(jìn)一步加強(qiáng)了教師管理,注重了人文化管理,多去關(guān)心他們,多為他們考慮一些,對待工作中的磕磕碰碰以及小摩擦有一份寬容的心態(tài);對級部的一些管理多與老師們探討,吸取他們更好的建議。對學(xué)校的一些要求,盡量做好解釋說明工作,讓每一位教師盡量少有情緒,保持愉快的工作心情;按照學(xué)校要求,要求老師做到的,自己首先要做到,注重以身作則。并且從各方面樹立級部的服務(wù)意識,能給老師解決的困難盡量解決。這樣老師就感覺級部和他們是一個整體,對一些要求就自然容易接受,然后再從團(tuán)結(jié)協(xié)作的益處方面進(jìn)行引導(dǎo),整個級部就這樣團(tuán)結(jié)成了一個整體,擰成一股繩,人心齊了,級部的工作才能做好。
二、突出教學(xué)的中心地位
進(jìn)一步推進(jìn)了課堂改革,繼續(xù)推行小組合作學(xué)習(xí)。
這學(xué)期,繼續(xù)把小組合作學(xué)習(xí)探討和推廣下去。加大研討的步伐,增強(qiáng)教科研的力度,從而全面的提高教育教學(xué)質(zhì)量。
。ㄒ唬┙處煼矫妫
(1)為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂,讓課堂有更多的學(xué)生活動,培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力,繼續(xù)推行了聽評課。先有同學(xué)科進(jìn)行聽課交流,然后選出精品課在整個級部推開。讓每位教師進(jìn)一步成長。
。2)進(jìn)一步完善講學(xué)稿。結(jié)合教師們的課堂實踐,揚長避短,進(jìn)一步調(diào)整、完善講學(xué)稿,讓其更適用于課堂,同時,進(jìn)一步將講學(xué)稿和多媒體很好的結(jié)合,從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
。3)加強(qiáng)思想認(rèn)識。教師要把時間和能力還給學(xué)生,要讓課堂成為學(xué)生喜歡的地方,教師要有創(chuàng)新意識,多從培養(yǎng)學(xué)生的能力方面去設(shè)計課堂。鼓勵學(xué)生參與課堂,提高獨立思考和獨立學(xué)習(xí)的能力,倡導(dǎo)個性發(fā)展,抓特色,標(biāo)新立異。
。ǘ⿲W(xué)生方面:加強(qiáng)學(xué)生的管理。
1、繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
這學(xué)期將在上學(xué)期的管理基礎(chǔ)上,繼續(xù)常抓不懈。
2、注重抓好德育教育,切實提高學(xué)生思想素質(zhì)。
充分利用學(xué)校組織的各項活動,根據(jù)學(xué)校政教處的統(tǒng)一要求,切實有效地開展好愛國主義、集體主義、遵紀(jì)守法和理想前途,特別是常規(guī)教育方面的主題班會教育。
3、倡導(dǎo)學(xué)生多參加社會實踐活動。
積極參加學(xué)校組織的各項社會實踐活動。 同時,雙休日的全面實施,使學(xué)生有更多的時間接觸社會,接觸生活。本學(xué)期,倡導(dǎo)學(xué)生多參加了一些有意義的社會活動,培養(yǎng)了自己的實踐能力。
同時,結(jié)合小組積分加強(qiáng)對學(xué)生的管理和激勵。把學(xué)生的日常行為全部納入小組積分。如學(xué)生的自習(xí)紀(jì)律、宿舍紀(jì)律、上網(wǎng)吧、打架等不良行為的評判,及參加活動的加分等,全部納入學(xué)生的行為積分。而學(xué)生的`課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)、自習(xí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)、雙休作業(yè)情況,階段總結(jié)等級達(dá)標(biāo)情況等全部納入學(xué)生的行為積分。一段時間后進(jìn)行表彰,對學(xué)生有很好的激勵作用。
三、重視教師的常規(guī)管理。
教師是教學(xué)工作的具體執(zhí)行者,是學(xué)生的管理者和引導(dǎo)者,所以只有教師以教學(xué)為中心,整個教學(xué)工作才具有中心地位,只有有一批優(yōu)秀的教師才能帶出一批優(yōu)秀的學(xué)生。針對教師管理,做好以下幾方面的工作
。1)、進(jìn)一步培養(yǎng)形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教風(fēng)。
。2)、加強(qiáng)辦公和上課紀(jì)律的要求和檢查。良好的辦公秩序是每個教師提高辦公質(zhì)量的前提,辦公室是一個集體場所,科目混雜,需要不同,為了滿足各科的需要,必須有一個統(tǒng)一的要求,所以級部在開學(xué)初出臺了辦公紀(jì)律要求:如辦公時間靜坐辦公,不閑扯,多鉆研教材,研究學(xué)生,出些題,自己充充電學(xué)點習(xí),不在辦公室接打手機(jī)等,盡量為自己也為別人創(chuàng)造一個良好的辦公環(huán)境。在運行的過程中,級部加強(qiáng)了這方面的檢查,并且效果很好,現(xiàn)在每位教師都能自覺的安靜辦公,本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)這方面的要求。課堂是提高成績的關(guān)鍵,為了提高課堂效率,上學(xué)期針對上課也提出了一些要求:如不能無教案上課,上課不接打手機(jī),不隨便離開課堂,不要隨便調(diào)課等,同時對不能體罰學(xué)生也提出了要求。這一方面級部也注重了檢查,效果很明顯。這學(xué)期計劃繼續(xù)要求。
四、加強(qiáng)對班主任的管理:
1、進(jìn)一步強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識。
班主任就是一個奉獻(xiàn)的角色,雖說每個人工作能力有所差別,但責(zé)任心對一個班主任來說,則是最重要的,即使能力不高,但如果真正用心去工作,則“勤能補(bǔ)拙”,甚至比那些自覺能力較強(qiáng),但用心程度不夠的班主任自己的所帶班級反而更好一些。所以進(jìn)一步強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識。
2、進(jìn)一步提高班主任的管理水平和技巧。
通過開會等形式加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)。要求班主任工作要從細(xì)微小事著手,從嚴(yán)處要求,多下班,多開學(xué)生會了解第一手資料,多觀察,多琢磨,多動腦,采取“強(qiáng)制”加“疏導(dǎo)”的方式,工作上要有創(chuàng)新,抓特色,從而提高管理水平。
3、加強(qiáng)班主任工作的合作性。一個人的力量畢竟是有限的,所以級部要加強(qiáng)班主任工作的合作交流。工作方法上多交流,取人之長,補(bǔ)己之短。管理學(xué)生上實行交叉管理,互相提供班里學(xué)生特點,交流情況。從而有利于班級管理。
八年級級部工作總結(jié) 3
上學(xué)期擔(dān)任八年級(1),(2)班數(shù)學(xué)教學(xué),八年級部部主任,這學(xué)期,任九年級(1),(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)和九年級部的部主任;仡欉@一年,總結(jié)如下:
一、師德表現(xiàn):
一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會;另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。以學(xué)高為師,身正為范約束自己。
二、業(yè)務(wù)方面:
課前,認(rèn)真?zhèn)湔n,備教材,備學(xué)生;課上,積極調(diào)動學(xué)生的主動性,培養(yǎng)他們的思維能力;在課后,認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實分層施教的原則,抓好進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進(jìn)行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。利用課余對學(xué)生個別輔導(dǎo),耐心講解,及時查漏補(bǔ)缺。并能積極與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo)。認(rèn)真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。
三、科研方面:
我注重研究中學(xué)教學(xué)理論,在課程設(shè)計方面盡量與新課程靠攏。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識的同時,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。
四、年級部工作:
確立九年級的工作重心,培養(yǎng)學(xué)生的行規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與年級部老師同心協(xié)力,提高年級的成績。
八年級級部工作總結(jié) 4
本學(xué)期,在校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行級部各類工作計劃,充分踐行“教育質(zhì)量提升年”的具體要求,認(rèn)真履行工作職責(zé),不僅使管理水平得到了明顯的提高,而且教育教學(xué)成績也在穩(wěn)步提升,有口皆碑,F(xiàn)將所做的工作具體總結(jié)如下:
一、在管理方面
按照學(xué)校的整體部署,形成了以“副校長、級部主任、級部管理員、學(xué)生會”為鏈條的管理體系,副校長全權(quán)負(fù)責(zé)級部管理工作,級部主任協(xié)助副校長管理級部的日常教學(xué)工作,各管理員各司其職,各負(fù)其責(zé),有條不紊地開展了相應(yīng)的管理工作,并收到了明顯的成效。
1、班級管理日臻成熟,效果較為明顯。
在班級管理方面,做到了“二個中心,三個面向,五個規(guī)范”。“二個中心”即,以班主任全盤管理為中心,以班委會成員的輔助管理為中心;“三個面向”,即,面向全體學(xué)生,面向全體學(xué)生家長,面向全科老師;“五個規(guī)范”,即,規(guī)范學(xué)生的言行,規(guī)范班主任紀(jì)律,規(guī)范班級制度,規(guī)范考風(fēng)考紀(jì),規(guī)范檔案材料。
2、老師管理制度明確,敬業(yè)精神值得稱道
建立、健全了教師管理制度、班主任管理制度、班級管理制度、教師請銷假制度、樓道值班制度、集體備課制度等,使各項制度有章可循,教育教學(xué)管理秩序井然,老師敬業(yè)精神有目共睹,班級學(xué)生管理有度,各項教學(xué)活動按部就班。
3、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律管理有序,為提高教育教學(xué)成績奠定基礎(chǔ)要求班主任充分利用班會時間加大對學(xué)生安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育。通過學(xué)生演講,知識競賽等不同方式,讓學(xué)生樹立起愛校如家的思想意識,同時讓學(xué)生遵守各項規(guī)章制度,注意校內(nèi)外安全,講究衛(wèi)生,不做違法亂紀(jì)的事,爭做一個文明守紀(jì)的好學(xué)生。
4、鞏固“三習(xí)”教育,凈化育人環(huán)境
要求班主任充分利用班會時間,強(qiáng)化“三習(xí)”教育,教育學(xué)生不留長發(fā),不穿奇裝異服,不帶手機(jī),不說臟話,不在樓道內(nèi)追逐打鬧,見到老師主動問好;為了鞏固這一成果,每天由分管校長和級部主任牽頭,與級部管理員一道分早晨和下午兩次親自深入各班檢查,并做好檔案記錄,發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)學(xué)生,及時提出批評,要求改正。
二、在教學(xué)方面
1、加大常規(guī)教學(xué)管理力度,切實提高教學(xué)質(zhì)量
常規(guī)教學(xué)涉及到“備、講、批、輔、考、思”等六個環(huán)節(jié),為了加大常規(guī)教學(xué)管理力度,制定了一系列有效的措施,收到了明顯的成效。
在級部的領(lǐng)導(dǎo)下,制定了集體備課制度,在各科教研組長的配合下,有組織、有計劃地開展了集體備課,在提前確定時間、地點、中心發(fā)言人、教學(xué)課題及參與人的情況下,精心組織集體備課,并詳實紀(jì)錄活動過程,講完課后仔細(xì)分析得失,及時寫出教學(xué)反思。在編寫教案時,要求老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),不能使用別人用過的電子教案,舊案要求有修改使用的痕跡,年青教師不得寫略案,教案的編寫要有使用價值,要體現(xiàn)新課標(biāo)的理念:“每課一案”突出教學(xué)環(huán)節(jié),提高編寫質(zhì)量,“單元教案”備齊知識點,綜合性強(qiáng),“作文教案”寫出批改過程,激發(fā)學(xué)生寫作興趣;上課時面向全體同學(xué),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念,以學(xué)生活動為主,以教師講解為輔,關(guān)注差生的發(fā)展,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作;要求各科老師認(rèn)真、及時批改作業(yè),不判大對號,要全批全改,要有評語,輔導(dǎo)學(xué)生要有代表性和針對性,除上課認(rèn)真輔導(dǎo)外,在課外,也要求老師不定期深入班級進(jìn)行輔導(dǎo),不歧視差生,要照顧到全體同學(xué);除學(xué)校教導(dǎo)處安排的期中和期末兩次大型考試外,級部每月組織一次月考,做到考前精心組織,考后認(rèn)真安排,及時閱卷,登分,寫月考質(zhì)量分析報告,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題及時矯正;課后要求老師認(rèn)真反思,寫出教學(xué)中存在的不足、出現(xiàn)問題的原因以及補(bǔ)救的措施和要達(dá)到的效果。
為了使常規(guī)教學(xué)走上制度化,規(guī)范化,合理化的軌道,級部制定了每月一次的常規(guī)教學(xué)考核方案,級部分管教學(xué)的老師認(rèn)真檢查備、講、批、輔、考、教研等各個環(huán)節(jié),及時記錄考核結(jié)果,為常規(guī)教學(xué)的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真開展第二課堂活動,全面提高學(xué)生素質(zhì)
按照級部教學(xué)目標(biāo)規(guī)范,組織全體學(xué)生認(rèn)真開展第二課堂活動,統(tǒng)籌規(guī)劃,精心組織,合理安排,做到了工作精細(xì),組織有序,活動面廣,效果明顯。在活動中,按照“召開級部工作會議認(rèn)真研究,擬定活動通知,下發(fā)活動開展方案,布置具體任務(wù),按時舉行”的工作流程,極大的調(diào)動起了相關(guān)老師以及學(xué)生的積極性,起到了一定的效果。經(jīng)過精心籌備,于10月22號舉行了一次以“愛校如家,愛班如已”為主題的演講比賽,有14名教師、65名同學(xué)參與了此項活動,結(jié)果有9名同學(xué)榮獲了不同等次的獎項。這項活動的開展,不僅鞏固了“三習(xí)”教育成果,而且充實了同學(xué)們的業(yè)余生活。在12月17號下午又舉行了一次以“感悟生活、唱響未來”為主題的才藝比賽,有15名教師、78名同學(xué)參與了此項活動,結(jié)果有10個班級、3名同學(xué)榮獲了不同等次的獎項。在活動中,充分張揚了同學(xué)們的個性,豐富了他們的課余生活,也為他們今后的'學(xué)習(xí)和生活打下了一個良好基礎(chǔ)。
通過豐富多彩的第二課堂活動的舉辦,不僅緩解了同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,而且營造了生動活潑、追求上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。
3、深入開展教研教改活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
級部制定了提高教研教改的措施與方法,做到了“一個提高,二個發(fā)展,三個深化”,“一個提高”,即,提高從事教研教改能力;“二個發(fā)展”,即,發(fā)展教研項目,發(fā)展課改目標(biāo);“三個深化”,即深化課堂教學(xué),深化素質(zhì)教育,深化育人環(huán)境。除組織同科目教師開展集體備課外,還組織老師進(jìn)行聽課、評課,在這項活動中,語文組完成集體備課5次,數(shù)學(xué)組完成集體備課5次,英語組完成集體備課4次,政、史、地組完成集體備課4次,物理、生物完成集體備課4次;組織公開課2次,示范課3次,組織教師集體學(xué)習(xí)外地教學(xué)經(jīng)驗2次,其中包括12月11日在一中教育園區(qū)初中部由烏蘭察布市電教館組織的“信息技術(shù)與課堂整合”教研活動。在教研活動中,及時進(jìn)行教學(xué)反思,分析得失,提高認(rèn)識。
4、積極完成課級認(rèn)定,確定老師努力方面
根據(jù)旗教研室的工作安排,按照課級認(rèn)定工作方案,配合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),深入語、數(shù)、英三科老師課堂聽課,課級認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組檢查了他們的作業(yè)、教案、聽課筆記等,綜合考核后給予相應(yīng)等級認(rèn)定,其間也發(fā)現(xiàn)了不少問題,為此級部專門召開了兩次會議,提出整改方案,要求個別老師逐步改進(jìn)教學(xué)中存在的問題,向更高一級方向發(fā)展。
三、在其它方面
1、強(qiáng)化校本培訓(xùn)力度,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
在教科研主任李萬凱老師的指導(dǎo)下,級部組織全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn),按時學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)教學(xué)理念》、《師德建設(shè)綱要》、《普通話》、《教學(xué)事故認(rèn)定辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法制教育讀本》、《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》等,此外,與其他級部一道,于11月4日聘請涼城縣知名教師講述了《三字經(jīng)》;通過培訓(xùn),使老師們增長了知識,開闊了視野,為今后從事教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)教師思想教育,提高教師師德修養(yǎng)
在級部會議上,主要領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)教師的工作職責(zé),為人師表,要遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,不能變相體罰或語罰學(xué)生,更不能濫訂資料、濫補(bǔ)課,要凈化育人環(huán)境,嚴(yán)明學(xué)校規(guī)章制度,收到了很好的成效。
3、配合各職能部門,完成各類工作任務(wù)
配合宿管處,規(guī)范住宿生的生活習(xí)慣及文明禮貌,批評教育了198班的許祥、199班的溫進(jìn)等18名同學(xué),為管宿人員開展工作創(chuàng)造了條件。
配合安全處,消除各類安全隱患,要求班主任利用班會時間,教育學(xué)生遵守各項規(guī)章制度,注意人生安全;要求所有老師認(rèn)真開展工作,站好每一班崗,發(fā)現(xiàn)有安全隱患,及時上報,協(xié)商處理。此外,按照上級領(lǐng)導(dǎo)部門的要求,配合安全處,于10月14日組織級部全體師生開展防震演練,在工作中,相關(guān)老師與所管學(xué)生密切配合,按時開展,迅速行動,組織有序,效果明顯。
配合后勤部門,組織各班主任及時維修了班級財產(chǎn),為學(xué)生學(xué)習(xí)提供一個良好的環(huán)境。
八年級級部工作總結(jié) 5
一學(xué)期的級部管理工作伴隨著新年鐘聲的到來,即將接近尾聲。俗話說:“春的耕耘,求得收獲”;仡櫼粚W(xué)期的級部工作,我有著幾分充實,幾分感慨……本學(xué)期,我本著“為大家服務(wù)”的思想,兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實地開展各項工作。
一、教師管理人性化
要搞好級部管理,首先要有一支團(tuán)結(jié)向上的教師隊伍,如何管理好這支隊伍?首先我們?nèi)齻級部負(fù)責(zé)人以身作則,帶頭遵守各項制度。每周我們堅持三人小組會議交流,定出一周的工作重點,相互指出工作中疏漏的地方。每次召開行政會議后,我們都及時認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),涉及教師個人事務(wù)的,不但會上提出,會后還及時提醒,以免造成不必要的麻煩。對教師,我們實行人性化的管理。我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,激發(fā)本級部教師爭先創(chuàng)優(yōu)的欲望。級部組的會議制度、值勤制度、請假制度、調(diào)代課制度等都在教師會議上通過后實施,從不對教師搞突然襲擊。對教師的充分信任也贏得了教師的尊重,教師們都自覺遵守各項制度,都力爭為本級部爭光。我們還經(jīng)常跟本級部的教師交流、談心、探討,了解情況,介紹經(jīng)驗,提出建議和指導(dǎo)性意見,尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時,能組織級部組的人員一起探討,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,排憂解難,努力形成互幫互助,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),健康向上的教師群體。
二、教學(xué)管理科學(xué)化
教育教學(xué)常規(guī)管理是級部管理工作的重中之重,我們從抓教學(xué)“五認(rèn)真”入手。開學(xué)第二周,我們就分工互查了各門學(xué)科的教師備課、學(xué)生作業(yè),教師們明要求,細(xì)檢查,在相互的學(xué)習(xí)中,了解了自身的不足,明確了今后努力的方向。平時,我們還要求教師課前準(zhǔn)備充分,提前進(jìn)教室上課,不得私自調(diào)課。多媒體進(jìn)教室后,我們還采用定期檢查記載本和隨機(jī)抽查課堂使用情況相結(jié)合的辦法,促使電教設(shè)備高效率的使用。多年的教學(xué)工作使我們逐步認(rèn)識到良好的教學(xué)效率必須要有優(yōu)良的教學(xué)秩序做保證,為此,我們從抓真空時段的紀(jì)律入手,統(tǒng)一目標(biāo),明確要求,從嚴(yán)實施。早晨7:15左右進(jìn)校,10分鐘內(nèi)完成保管區(qū)的清衛(wèi)工作,最遲7:30,全班學(xué)生都必須認(rèn)認(rèn)真真地早讀。值日教師每天記載,一周評比,并在周初會議上公布。經(jīng)過一段時間,學(xué)生基本養(yǎng)成了認(rèn)真早讀的習(xí)慣。中午,學(xué)生進(jìn)出校門頻乏,校門口引來了一個個小商販。為杜絕學(xué)生吃零食現(xiàn)象,我們又制定出午間活動制度:
1、校內(nèi)學(xué)生沒有征得班主任的同意不得出校門。
2、回家用餐的學(xué)生不得在校門口逗留。
3、不買零食,不吃“三無”產(chǎn)品的食品,教會學(xué)生懂得自我保護(hù)。此外,我們還加強(qiáng)了課間的巡視和靜堂情況的抽查,消除了諸多安全隱患。
要想教學(xué)工作不斷創(chuàng)新,必須緊抓教科研工作,每周四的學(xué)科組,教研組活動,我們都有計劃、有內(nèi)容,精心組織,扎實開展。錄像課《送元二使安西》,雖然組內(nèi)的大部分教師是第二次觀摩,但大家都饒有興趣地邊看邊交流心得,直至五點半,天黑了才回家。教改沙龍:家長應(yīng)該如何督促孩子學(xué)習(xí)?教師頗有感慨,或舉例,或旁征博引,都五點鐘了,還侃侃而談,沒有一個要回家的意思。大家都珍惜這種學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。我們級部組的所有成員個個都上了公開課,都認(rèn)真聽課、評課。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,35周歲以下教師人均摘抄28頁。此外,大家還積極撰寫教學(xué)論文、案例等。其中,區(qū)級以上論文發(fā)表及獲獎共10篇、無錫市級設(shè)計1篇、通訊24篇。其中,特別是劉瓊老師,她的多篇論文在無錫市級的刊物上發(fā)表或獲獎。
在抓好教學(xué)工作的同時,德育工作也常抓不懈。我們利用創(chuàng)建省實驗小學(xué)的契機(jī),重點開展了文明禮儀的養(yǎng)成教育和“彎彎腰,潔凈我查小”的.爭當(dāng)學(xué)校小主人的活動。結(jié)合大隊部的勇奪金杯活動,把這兩項活動作為評優(yōu)重點,一時間,校園內(nèi)亂扔紙屑的少了,校園也比以前潔凈多了,學(xué)生的嘴也變得甜了,連那些一直羞于開口的大男孩也能有禮貌地招呼一聲:客人老師,您好!此外,我們還按計劃開展了少先隊主題活動,六(2)班的主題隊會“崇尚科學(xué),反對迷信”
還向輔導(dǎo)區(qū)開放。跳繩踢毽比賽、廣播操和眼保健操比賽等活動的開展,鍛煉了學(xué)生的能力,也更激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽感,使級部組的教育教學(xué)秩序日臻完善。
三、清衛(wèi)管理制度化
清衛(wèi)管理是級部管理的重頭戲,特別是適逢省實小驗收,清潔衛(wèi)生工作尤其顯得重要。雖然高級部的清衛(wèi)工作困難多,任務(wù)重,但我們毫無怨言。我們建立了衛(wèi)生檢查評比制度,人人有清衛(wèi)崗位,天天有檢查,月月有評比。為了提高清衛(wèi)工作的質(zhì)量,我?guī)ьI(lǐng)所有班主任一起檢查包干區(qū)的清潔衛(wèi)生。在無聲的評比中,大家都明白了自身工作的不足,明確今后努力的方向。以后每次大掃除,大家都你追我趕,誰也不甘落后。開學(xué)第一周大掃除,廁所特別臟,特別是大便槽內(nèi)的污垢很難擦除,包健華老師二話不說,拿起清潔球就擦起來,雖然過后,她飯也吃不下,但她說,這點犧牲算個啥?1月19日,考試結(jié)束,各班大掃除,夏蘇紅老師與學(xué)生一起打掃廁所到十一點半,食堂已沒有午飯供應(yīng),她只在校外隨便吃了點。我連聲責(zé)怪自己太疏忽,她笑嘻嘻地說,沒關(guān)系!正是有了這樣一群團(tuán)結(jié)一心的教師,學(xué)校的清衛(wèi)工作才比以前有了很大的提高。
新食堂啟用后,食堂用餐管理擺在了眼前。如何才能讓這些“公主”、“王子”做到“安靜、有序、文明、節(jié)約”呢?我們又制定了食堂管理制度。每位在校用餐的教師都分管一組學(xué)生,負(fù)責(zé)盛飯、分菜,并逐步教會學(xué)生進(jìn)行自我服務(wù)。每天,我還安排兩位教師值勤,督促學(xué)生文明、安靜用餐。此外,我還隨機(jī)抽查學(xué)生用餐后的衛(wèi)生、剩飯剩菜情況,并在周初會議上公布,表揚與批評相結(jié)合。工作的有序,措施的得力,使高級部的用餐情況明顯好于其他級部。
一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,有收獲,也有不足。在今后的工作中,我將一如既往地開展工作。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與教師的潤滑劑,作教師教育教學(xué)工作的催化劑,協(xié)調(diào)好學(xué)校各條線部門的工作,為查小的明天而努力
八年級級部工作總結(jié) 6
作為一個大學(xué)畢業(yè)就來到十二中的年輕老師,十分幸運能夠得到諸多鍛煉,從事級部工作就是其中最艱巨,也是受鍛煉最多的崗位。級部工作是十二中管理工作中最基層的工作。千頭萬緒,雜事繁多,如何讓每位教師做好自己的本職工作,完成學(xué)校的各種教育教學(xué)任務(wù),如何帶領(lǐng)教師在愉悅的心情下,進(jìn)行愉快的教育教學(xué)活動,保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù),是我們不斷研究探索的問題。
本人閱歷淺,經(jīng)驗少,因此,只能在教學(xué)管理中不斷嘗試著,探索著,實踐著……但我們的級部卻是一個溫暖的大集體,從不缺乏認(rèn)真敬業(yè),從不缺乏齊心協(xié)力,下面就XX屆級部在工作中的一些心得體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做匯報,敬請指正。
一、立足工作的實踐者角色,使每個人的熱情得以調(diào)動——力求工作身先士卒、發(fā)揮管理表率作用
要搞好級部管理,必須激發(fā)本級部教師工作的熱情!鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。這已經(jīng)成了約定俗成的道理。我們都不足以成為教師的榜樣,但我們告訴自己:“我不是最棒的,我可以做最努力的,我可以用腳踏實地,以身作則的行動去感召教師!
即使孩子面臨中考,分管政教的xx組長依舊每天早早到班,和孩子們一起學(xué)習(xí);
即使面臨省市級優(yōu)質(zhì)課大賽,分管教學(xué)穩(wěn)重的xx組長還是提前準(zhǔn)備好期中考試的各項安排;
即使寶寶剛剛出生,分管后勤年輕的xx組長每天依舊奔忙于各個寢室、辦公室;
即使剛剛接手工作,糾結(jié)于班級和級部工作,分管文體的劉xx組長不斷虛心求教,最短時間內(nèi)適應(yīng)了級部工作……
正是在各位年級組長的引領(lǐng)下,這個級部的班主任們總是可以圓滿甚至創(chuàng)造性地完成各項工作。
我感動于教師的這種工作熱情,也正是這種熱情保障了各項教育教學(xué)工作的'有效落實。正是因為級部管理者都能立足于實踐者的角色,才能使每個班主任、每個老師的熱情得以充分調(diào)動。
二、立足真誠的服務(wù)者角色,使每個人感受級部的溫暖——圍繞級部紀(jì)要簡報、服務(wù)教師家長學(xué)生
做好服務(wù)工作是級部管理者應(yīng)盡的職責(zé),在整個學(xué)校管理中,級部部長和組長應(yīng)是聯(lián)結(jié)學(xué)校與教師之間的樞紐,并擔(dān)任其中的潤滑劑。在制定級部工作計劃的同時,每位組長都認(rèn)真組織實施,精心安排好級部的每一項活動,從而保證了級部工作正常有序地進(jìn)行。
每周四下午我們都準(zhǔn)時將詳實的下周工作紀(jì)要下發(fā)到每個老師手中,粘貼到每個辦公室前的公告欄中。我們分“重要通知、級部溫馨提示、級部工作要點、觀察與思考、教學(xué)管理方面、政教德育方面、總務(wù)后勤方面、文體團(tuán)委方面”等八個模塊將工作及時、認(rèn)真地傳達(dá)給級部的每一位教師,才可能更好地貫徹落實。“一周一紀(jì)要”,就年級部管理而言,增強(qiáng)了計劃性,讓大家更加明確了自己要做什么以及怎樣做,同時,也將年級部的工作晾曬在全體師生面前,增加了透明度和監(jiān)督的力度。就班級管理而言,由于該紀(jì)要的存在,班主任就不會懈怠了,也為各班主任提供了交流和相互學(xué)習(xí)的平臺。由于紀(jì)要,我們的工作留下了前行的軌跡,給了大家欣賞目光的聚焦點,自然,其也激起了一絲情感波動的漣漪,為大家的前行增添了一點動力。
每周五下午我們同樣準(zhǔn)時將本周工作簡報下發(fā)給學(xué)生,簡報中我們可以看到“級部工作要點、級部溫馨
提示、一周級部新聞、一周班級動態(tài)、一周表揚與批評、家長學(xué)校、學(xué)校宣傳、家長反饋”等八個模塊,創(chuàng)辦年級簡報給年級增加了很大的工作量,辛苦了各位班主任。但是,這份簡報確實在年級部管理中起到了很大作用。它是一個展示的平臺,展示了年級、各班級和各位同學(xué)的風(fēng)采。它是一座溝通的橋梁,它在家庭、班級、年級之間,在家長、班主任、老師和管理者之間,架起了一座溝通的橋梁。它還是激勵前進(jìn)的號角,在它吹響的號角聲中,我們年級近1400師生保持著高昂的斗志。
以上林林總總,沒有什么條理。因為我也是屬于摸著石頭過河,在探索中不斷學(xué)習(xí),不斷反思。管理是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的藝術(shù),級部管理也是與時俱進(jìn)的。今后,我將努力探索管理規(guī)律,提高管理水平,使管理逐步走向科學(xué)、和諧。
八年級級部工作總結(jié) 7
時間過得真快,一個學(xué)期的教學(xué)工作又將畫上圓滿的句號。本學(xué)期我除了擔(dān)任我校八年級3班班主任外,還兼任八年級3班和4班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在此,我將本學(xué)期在教學(xué)方面的工作總結(jié)如下:
在教學(xué)工作方面,教學(xué)和班級管理上堅持學(xué)校的辦學(xué)思想,力所能及的盡我的一份微薄之力。在工作的過程當(dāng)中,我遵紀(jì)守法盡職盡責(zé)。堅持以素質(zhì)教育為中心,尊重學(xué)生,敬崗愛業(yè),熱愛生活,積極進(jìn)取。我的一切教學(xué)工作和教學(xué)行為都是本著“以人為本”的理念,對兩個班級的教學(xué)工作堅持公平、公正對待的原則,努力使自己的學(xué)生學(xué)到自己所需的內(nèi)容,讓自己的學(xué)生在數(shù)學(xué)方面能夠有所進(jìn)展。按照新課標(biāo)的要求開展教學(xué)工作。
在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,教育民主,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時作出總結(jié),寫好教學(xué)反思。同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的'不足,改進(jìn)工作。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,回顧過去,展望未來,為了在以后的漫漫長路中有所發(fā)展和提高,我將在工作過程中嚴(yán)格要求自己。希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,促使教學(xué)工作更上一層樓。
八年級級部工作總結(jié) 8
本學(xué)期馬上就要結(jié)束了,本備課組嚴(yán)格按照教研組和學(xué)校的計劃要求開展教研活動,細(xì)化落實各項具體工作目標(biāo),以學(xué)生為主體,重基礎(chǔ),以課堂教學(xué)為中心,落實有效教學(xué),開展了多種形式的教研活動,切實提高課堂教學(xué)效益。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
本備課組嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展工作,堅持做到每周進(jìn)行集體備課。備課組上課統(tǒng)一進(jìn)度,基本上做到每節(jié)課都討論怎么上課學(xué)生才能更好接受。落實備課組日查制度,組員之間相互監(jiān)督,不管作業(yè)還是上課不偷工減料,要按要求高質(zhì)量上好每一節(jié)課,要按時批改作業(yè)。
積極參加教研組的教學(xué)活動,落實每個星期互相聽課,互相評課。優(yōu)點加以表揚,缺點同樣指出來以后要注意和改正。
復(fù)習(xí)時備課組統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進(jìn)度,組員之間分工合作,合理安排復(fù)習(xí)的時間,將復(fù)習(xí)任務(wù)細(xì)化,認(rèn)真鉆研教材及課標(biāo),確定復(fù)習(xí)重點。首先,計劃好復(fù)習(xí)的.時間、復(fù)習(xí)重點、基本復(fù)習(xí)形式和方法。制定好切實可行的復(fù)習(xí)計劃,特別要安排好復(fù)習(xí)的時間,具體到每章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合訓(xùn)練所需的時間;落實好期末復(fù)習(xí)的重點章節(jié)和每章節(jié)的重點知識點;各班級統(tǒng)一采取復(fù)習(xí)卷的形式進(jìn)行復(fù)習(xí),以提高課堂復(fù)習(xí)的效率。緊扣教材,依據(jù)教材的要求,不斷提高,注重基礎(chǔ)。突出復(fù)習(xí)上出新意,以調(diào)動學(xué)生的積極性,提高復(fù)習(xí)效率。最后,抓好教材中例題、習(xí)題的歸類、變式的教學(xué)。根據(jù)教學(xué)的目的、教學(xué)重點和學(xué)生實際,引導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)例題進(jìn)行分析、歸類,總結(jié)解題規(guī)律,提高復(fù)習(xí)效率。
本備課組雖然人較少,但我們嚴(yán)格落實學(xué)校各項規(guī)章制度,從嚴(yán)要求,很好的按時完成了教學(xué)任務(wù)。今后我們更要虛心學(xué)習(xí),努力在各項工作中更上一層樓。
八年級級部工作總結(jié) 9
人類是環(huán)境的產(chǎn)物,又是環(huán)境的改造者。人類在同自然界的斗爭中,運用自己的智慧,通過勞動,不斷改造自然,創(chuàng)造新的生存環(huán)境。由于人類的認(rèn)識能力和科學(xué)技術(shù)水平的限制,更有些人為了自身的利益,在改造環(huán)境的過程中,往往造成對環(huán)境的嚴(yán)重破壞和污染。從人類誕生開始就存在著人與環(huán)境的對立統(tǒng)一關(guān)系,就出現(xiàn)了環(huán)境問題,特別是隨著人類活動范圍的擴(kuò)大,環(huán)境問題也日趨加劇。因此,加強(qiáng)環(huán)境教育的教學(xué)工作顯得尤為重要,F(xiàn)就這一學(xué)期八年級環(huán)境教育方面的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、充分挖掘教材中的環(huán)境知識,歸納整理拓展延伸,形成知識體系,其中:
。1)對課本中直接涉及到的環(huán)境知識,講深講透教好學(xué)活,學(xué)以致用。
。2)與環(huán)境有關(guān)的內(nèi)容,分析其中的聯(lián)系,使學(xué)生善于聯(lián)想到環(huán)境問題,并作適當(dāng)?shù)难由煅a(bǔ)充,與環(huán)境保護(hù)有機(jī)結(jié)合。
二、立足課堂,多方位對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。
通過在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育和在課外實踐活動中對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,在很大程度上提高了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,增強(qiáng)了學(xué)生對大自然的愛心和熱愛祖國的情感,陶冶了學(xué)生的情操,同時也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。如學(xué)生隨地吐痰,隨處亂扔廢紙和食品袋,口說臟話的現(xiàn)象較以前少很多。折花毀樹,捕殺鳥類的'事件基本杜絕,節(jié)約能源的理念已在同學(xué)們心中形成,因為同學(xué)們已經(jīng)知道:我們只有一個地球!生物圈是所有生物的共同家園,我們要善待其中的各個家庭成員,和諧共處,尋求生態(tài)和諧穩(wěn)定,不要污染環(huán)境,毀掉自己的家。
教學(xué)中還存在很多需要進(jìn)一步探索完善的地方,我們的教育教學(xué)將會更貼近我們的生活,貼近實際,使學(xué)生真正成為環(huán)境的協(xié)調(diào)者。
八年級級部工作總結(jié) 10
本學(xué)期,我擔(dān)作八年級四個班的生物教學(xué)工作,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展,八年級生物教學(xué)總結(jié),F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高自己的教學(xué)能力。
一、 認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、 增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦
盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性,同時對學(xué)生的'作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。
在工作中發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足之處,在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不斷提高自己的工作能力。
八年級級部工作總結(jié) 11
本人這學(xué)期還是任教八(9)、八(10),在工作中,從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的教學(xué)水平,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):
一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n。
認(rèn)真參與集體備課、教研會議,在備課中備學(xué)生、備教材、備教法,每一課都做到“有備而來”,課后及時對該課作出反思。
二、提高教學(xué)質(zhì)量
課堂講解要清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,生動化。做到層次分明,言簡意賅。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用;在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、完善批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精選精練,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時,對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的'作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法。
四、做好課后輔導(dǎo)
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)也是充滿樂趣的。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
五、今后努力方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、挖掘教材,進(jìn)一步把握知識點和考點。
3、多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
八年級級部工作總結(jié) 12
時光飛逝,本學(xué)期的各項工作又已近尾聲。在這一個學(xué)期的時光中,我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,順利地完成了本學(xué)期自己的各項工作,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
堅定不移地貫徹黨的教育方針,提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,緊跟學(xué)校的指導(dǎo)思想和方向,在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)洋思和杜郎口先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗后,快速轉(zhuǎn)變思想,從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,拓展知識面,激發(fā)創(chuàng)新意識,并積極運用到教育教學(xué)中。
二、根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。
傳授知識的同時注意學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。鑒于班級里都配備有多媒體設(shè)備,我除了備好課、寫好教案外,還要查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,制作教學(xué)課件為我所用,充分調(diào)動學(xué)生的美術(shù)興趣。真正做到“先學(xué)后教”、“當(dāng)堂訓(xùn)練”、“以學(xué)定教”,讓學(xué)生正真成為學(xué)習(xí)的主體。
三、在教學(xué)研究上,積極與同事交流,虛心請教其他老師。
在教學(xué)中學(xué)習(xí),積極征求其他老師的.意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊記,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進(jìn)工作,提高自身教學(xué)能力。
八年級級部工作總結(jié) 13
本節(jié)課的從創(chuàng)設(shè)情境開始,以“稻花香里說豐年”開始引出兩棲類動物青蛙,通過聲音、圖片的引導(dǎo),創(chuàng)設(shè)出來優(yōu)美的情境,從而吸引住學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的求知欲。因為在學(xué)校附近就有一條小河,有一部分學(xué)生見到過青蛙甚至有摸到過青蛙。
但是了解的不多,因此學(xué)生對青蛙的學(xué)習(xí)更加感興趣,在真正學(xué)習(xí)兩棲類動物的特征時,讓學(xué)生觀察兩棲動物的身體結(jié)構(gòu)特點、生殖發(fā)育特點、以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點,以及他們的生活環(huán)境是怎樣的,幫助學(xué)生理解環(huán)境與結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的,其中青蛙用皮膚輔助的呼吸以及青蛙的生殖發(fā)育的部分,有的同學(xué)比較難理解,因此提供更加直觀的圖片以及視頻幫助學(xué)生更好的理解青蛙的這兩個方面的特點,理解好了呼吸時都是用毛細(xì)血管在進(jìn)行氣體交換的就能夠理解青蛙的呼吸,同時也能解釋為什么青蛙不能離開水太久的原因。在青蛙的生殖部分,我直接讓學(xué)生觀看的視頻,從雌雄蛙的抱對一直到變態(tài)發(fā)育后形成成體青蛙,更加直觀細(xì)致的展現(xiàn)生殖過程,以及青蛙的幼體生活在水中而成體生活在陸地的特點。
在本節(jié)課的教學(xué)中,學(xué)生的求知欲很強(qiáng)烈,對水陸兩棲類的動物好奇心很重,課堂氣氛在很好的條件下進(jìn)行,學(xué)生能夠積極發(fā)言,通過課堂練習(xí),驗收學(xué)生的'學(xué)習(xí)效果也表現(xiàn)很好。不足之處在于,在介紹其他爬行類動物是,很多同學(xué)是沒有真正見過的,只是通過課件上展示的圖片才對他們有了初步的認(rèn)識,應(yīng)該多認(rèn)識下,因此可以課后讓他們多搜集資料,加深對兩棲類動物的了解。在本節(jié)課的講解中。
因為課件,所以忽略的標(biāo)本的使用,實驗室中青蛙的標(biāo)本能夠更加真切的表現(xiàn)出生物的種種特征,卻未被利用,是本節(jié)課備課之處考慮的欠缺之處。
八年級級部工作總結(jié) 14
本學(xué)期我擔(dān)任八年級xx班的物理教學(xué)工作。用的是人教版新教材,共有六章內(nèi)容,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,掌握教材改變意圖和教材編寫意圖。
本學(xué)期八年級物理用的是改編的新教材。與以往的教材相比,刪除了電學(xué),加入了機(jī)械運動以及質(zhì)量和密度。先后順序略有調(diào)整。為了更好地使用教材,開學(xué)初我們就認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新教材培訓(xùn)。為把握好教材奠定了基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),努力提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。具體表現(xiàn)在開學(xué)初,我就跟著我?guī)煾缸谖钠G老師學(xué)習(xí)。讓學(xué)生準(zhǔn)備三個本子預(yù)習(xí)本、作業(yè)本、聽寫本。利用預(yù)習(xí)本把第二天要學(xué)習(xí)的知識先預(yù)習(xí)。聽寫本就是對學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況做一個了解。通過實施以后發(fā)現(xiàn),要想提高教學(xué)質(zhì)量必須做好教學(xué)常規(guī)。做到課課有預(yù)習(xí)、周周有聽寫、章章有檢測,完善課前預(yù)習(xí)和課后鞏固,這樣成績會有所提高的。
三、主動與同級老師交流心得
對于新教材的每一節(jié)新課我都是聽了同事的課,再去上我的課。從中發(fā)現(xiàn)了我教學(xué)中的不足,還有同事上課的經(jīng)驗,這樣我融會貫通,把別人的優(yōu)點吸收過來變?yōu)樽约旱?教學(xué)優(yōu)點。這樣我的教學(xué)經(jīng)驗和業(yè)務(wù)水平有所提高。
四、存在的不足
1、課堂中關(guān)注學(xué)生不夠。許多學(xué)生裝模作樣,沒有真正讓學(xué)生動起來。
2、預(yù)習(xí)、聽寫監(jiān)督督促力度不夠。
3、培優(yōu)補(bǔ)差工作做的不扎實。
五、今后努力方向
堅持要把課堂教學(xué)效果落到實處。就是讓大部分學(xué)生動起來、忙起來,不要一味是教師在忙,學(xué)生沒事可干。把常規(guī)的各項工作認(rèn)認(rèn)真真做好;另外,加大培優(yōu)補(bǔ)差工作力度。使學(xué)困生有所提高優(yōu)秀生有所拔高。
八年級級部工作總結(jié) 15
本學(xué)期,本人任教初二級八個班的歷史課。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n:
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量:
使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。
三、認(rèn)真批改作業(yè):
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的`作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
四、努力方向:
。、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清。
。病Σ钌嘈╆P(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
。、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
5、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
八年級級部工作總結(jié) 16
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個新的學(xué)期又即將結(jié)束;厥走^去,才能展望未來,才能開拓新的教學(xué)局面。所以,現(xiàn)將我這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、思想認(rèn)識。
在這半年中,我作為一名黨員教師,在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,并積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期我擔(dān)任八年級2、3、4班體育教師,所以在日常教學(xué)過程中,主要以大課間“一校一品”田徑+足球和學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)為主要教學(xué)內(nèi)容。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難的決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
三、學(xué)校工作
1、我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真組織好每天的.課間操;
2、積極參加校內(nèi)、外教研活動,與本組其他老師共同討論各項體育活動,保證本學(xué)期各項體育活動順利進(jìn)行。
3、組織學(xué)校全員運動會,并擔(dān)任裁判工作。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
八年級級部工作總結(jié) 17
本人這學(xué)期注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
作為一門學(xué)科必然有他自身的體系,音樂也不例外,音樂課是實踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動。這是因為音樂藝術(shù)本身所具有的基本特征所造成的。無論是音樂表演、音樂欣賞,他們都與各種形式的時間活動密不可分。就音樂教學(xué)活動而言,學(xué)生離開了延長、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂時間活動,就很難獲得直接經(jīng)驗。現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡單的總結(jié)。
開學(xué)初,本人對教材進(jìn)行全面分析,對教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握。并根據(jù)五年級學(xué)生的'基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,合理地安排好學(xué)期教學(xué)計劃。
在教學(xué)過程中,學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)——我想學(xué)——我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個目的,一方面,本人在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問,吸引住學(xué)生的注意力,并不斷地對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā),誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考;另一方面,我通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。
音樂教學(xué)中,在比較枯燥的欣賞和樂理課上,學(xué)生的興趣比較低落,教學(xué)比較難開展。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌,增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高,課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。如:四分音符(學(xué)生用“走”來感知);八分音符(學(xué)生用“跑”來感知)。
當(dāng)然,我在教學(xué)中也存在這樣和那樣的不足,但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
八年級級部工作總結(jié) 18
本學(xué)期,我擔(dān)作八年級二個班的生物教學(xué)工作,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高自己的教學(xué)能力。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、認(rèn)真批改作業(yè):
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性,同時對學(xué)生的.作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。
在工作中發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足之處,在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不斷提高自己的工作能力。
【八年級級部工作總結(jié)】相關(guān)文章:
級部工作總結(jié)03-16
級部主任工作總結(jié)03-12
二級部工作總結(jié)11-20
八年級工作總結(jié)03-15
八年級英語工作總結(jié)02-16
八年級生物工作總結(jié)03-13
八年級歷史工作總結(jié)05-05
八年級年級工作總結(jié)04-26
八年級語文工作總結(jié)02-27