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我們是一家人主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案
我們是一家人主題班會(huì)的目的是通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的精神，激發(fā)熱愛班集體的情感，那么，下面是小編給大家整理收集的我們是一家人主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案，供大家閱讀參考。
我們是一家人主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案1
一、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)主題：我愛我班
2、活動(dòng)對(duì)象：xxxx班
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月15日
4、活動(dòng)形式：討論發(fā)言，全班分享，相關(guān)圖片展示，活動(dòng)穿插其中
二、活動(dòng)目的：
目的：
1、通過(guò)這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力。
2、打造一支“互助互愛、積極向上，睿智進(jìn)取，協(xié)作奮進(jìn)”優(yōu)秀班集體。
三、活動(dòng)過(guò)程：(5個(gè)環(huán)節(jié)，5個(gè)活動(dòng)，1個(gè)主題)
劉紫丹：回首過(guò)去的一年半，我們一路坎坷;我們風(fēng)雨同舟;我們?nèi)找辜娉?hellip;…64顆心緊緊連系在一起。下面進(jìn)入第一環(huán)節(jié)----美好的回憶——
羅五一：時(shí)間是一張砂紙，把回憶打磨得沒有棱角，卻有光澤，當(dāng)歌聲響起，那似曾相識(shí)的故事，把我們帶回到遙遠(yuǎn)的從前。掌聲有請(qǐng)本班班主任龔老師閃亮登場(chǎng)!
第一環(huán)節(jié)：美好回憶篇(10分鐘)(夢(mèng)中的婚禮)
班主任(我)的講話——
時(shí)間追溯到xxx6年9月29日，隊(duì)列素質(zhì)操比賽，努力和汗水換來(lái)了第七。
全班同學(xué)心理蒙上了一層陰影，領(lǐng)獎(jiǎng)的一瞬間，班長(zhǎng)哭啦，全班也哭啦……這是什么?這正是班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力的瞬間釋放與爆發(fā)，正是全班同學(xué)愛得深情流露……因此，我寫下了《沙漏——成長(zhǎng)》這篇文章。
——誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長(zhǎng)》
劉：知道了這篇文章的來(lái)由，下面有幸請(qǐng)到當(dāng)事人，20xx屆17班學(xué)習(xí)班長(zhǎng)王稀學(xué)姐為我們深情朗誦——《沙漏——成長(zhǎng)》
(《沙》，寫于xxx6年9月29日晚2點(diǎn)，是為20xx屆17班參加隊(duì)列素質(zhì)操獲得第七名而寫，由20xx屆17班學(xué)習(xí)委員王稀朗讀。)
羅：當(dāng)學(xué)姐回憶時(shí)，昔日的情景在我們腦海中浮現(xiàn)
活動(dòng)——
1、你還記得你剛進(jìn)入初一的情景嗎?(學(xué)生發(fā)言)
2、在這一年半的學(xué)習(xí)生活中你有哪些進(jìn)步?(學(xué)生總結(jié))
3、說(shuō)說(shuō)在班級(jí)這個(gè)大家庭中你和同學(xué)間最難忘的事?(學(xué)生回憶，團(tuán)支書點(diǎn)評(píng))
劉：班級(jí)的哪些最快樂(lè)的事讓我們回味無(wú)窮?讓我們?cè)俅位貞涍^(guò)去所記錄下的精彩瞬間。(引入下面活動(dòng)，幻燈片展示)
5、幻燈片展示過(guò)去的精彩瞬間。
——軍訓(xùn)、隊(duì)列素質(zhì)操比賽、拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、接力賽、班級(jí)文化建設(shè)、生活、學(xué)習(xí)。(關(guān)閉音樂(lè))
劉紫丹：回憶過(guò)去，感覺幸福就會(huì)于不經(jīng)意間在身邊縈繞。
羅五一：載歌載舞，大展身手，進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——我行我秀!
背景音樂(lè)——播放(POKER FACE)
第二環(huán)節(jié)：我行我秀篇(10分鐘)
羅：請(qǐng)看大屏幕：(1)、我要朗誦(2)、我要歌唱!(3)、我要舞蹈!(4)、我要祝福!
劉：我們是一個(gè)班級(jí)體，都愛自己的班級(jí)，下面全班朗誦《我愛我班》。
(播放歌曲：夢(mèng)中的婚禮)
我愛13班，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴;
我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的溫暖，
她是我溫馨的家園，她讓我體會(huì)到了友愛的甘甜。
我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功的希望，
她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，
我愛我班，因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂(lè)，
她是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，
她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。
我愛13班，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
2、舞蹈(獨(dú)舞)——穿插在詩(shī)歌朗誦之中，時(shí)間3分鐘。
劉紫丹：全班用我們自己獨(dú)特的方式表達(dá)我們對(duì)班級(jí)的愛。那么大家對(duì)班級(jí)以后的建設(shè)有什么意見或建議呢?
第三環(huán)節(jié)：暢所欲言篇(15分鐘)(水邊的阿蒂麗娜)
羅：班級(jí)建設(shè)有很多方面，我們應(yīng)該怎樣為班集體增添光彩?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言
(學(xué)生發(fā)言)
劉：讓我們?cè)俅沃販匚覀儼嗟膴^斗目標(biāo)——“更高、更遠(yuǎn)!永不言敗、眾志成城!” (學(xué)生發(fā)言)
羅：我們班的學(xué)風(fēng)是——“你追我趕，你優(yōu)我學(xué)，不甘落后，共同進(jìn)取”(學(xué)生發(fā)言)
合：我們班的班訓(xùn)是——“互助互愛、積極向上，睿智進(jìn)取，協(xié)作奮進(jìn)”(學(xué)生發(fā)言)
羅：優(yōu)良的傳統(tǒng)要傳承下去，有幸請(qǐng)到xxx1級(jí)7班學(xué)生代表袁琪祺學(xué)姐發(fā)言。
學(xué)生代表發(fā)言：介紹班訓(xùn)由來(lái)、學(xué)風(fēng)由來(lái)，一代一代用成績(jī)和實(shí)際行動(dòng)證明了一切，希望我們13班全體同學(xué)學(xué)在其中、樂(lè)在其中、成功與分享在其中……
羅：就像學(xué)姐所說(shuō)的：優(yōu)良的傳統(tǒng)要傳承下去。但同時(shí)我們也要為班級(jí)的未來(lái)建設(shè)著想。
劉：班級(jí)的建設(shè)，需要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力量，但目前為止離我們所制定的目標(biāo)，還有一定的距離，接下來(lái)有請(qǐng)龔老師談?wù)劚酒谌蟀l(fā)展劃。
班主任(我)的發(fā)言——
(目標(biāo)、期望、階段性發(fā)展計(jì)劃)——階段性發(fā)展計(jì)劃(三大步驟)：
1、9月月考縮小差距，把綜合平均分縮小到10分以內(nèi)。
2、半期考試再次縮小差距，把綜合平均分縮小到5分以內(nèi)，全班進(jìn)入前600名;
3、期末考試力爭(zhēng)綜合排名上升1名，前100名達(dá)20人以上，前300達(dá)45人，并爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班集體。
我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了兩大目標(biāo)，未來(lái)的路還長(zhǎng)，更需要我們共同的努力，那你希望我們十三班成為一個(gè)什么樣的班級(jí)?
劉：下面有請(qǐng)現(xiàn)任班長(zhǎng)羅五一談?wù)劙嗉?jí)現(xiàn)狀。
劉：同學(xué)門可以從以下四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶�。讓我們努力去�?學(xué)生發(fā)言——“會(huì)”、“能”、“要”、“一定”)(黑板展示)
活動(dòng)——
當(dāng)班級(jí)工作需要我時(shí)，我會(huì)——(蘭雪梅)
當(dāng)同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，我能——(學(xué)生先分組討論，在黑板展示)
當(dāng)參加學(xué)校集體活動(dòng)時(shí)，我要——
當(dāng)學(xué)習(xí)中遭遇挫折時(shí)，我一定——
羅五一：聽了大家對(duì)班級(jí)的建設(shè)意見，相信我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)有一種莫名的感動(dòng)，班級(jí)進(jìn)步離不開每一個(gè)人的努力。下面請(qǐng)大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對(duì)班級(jí)的祝福。
播放音樂(lè)(和你一樣)
第四環(huán)節(jié)：真心祝福篇(5分鐘)
劉：有請(qǐng)20xx屆7班學(xué)習(xí)班長(zhǎng)蔣婧堯?qū)W姐的祝福。
——學(xué)習(xí)班長(zhǎng)蔣婧堯祝福內(nèi)容
羅：謝謝上屆學(xué)習(xí)班長(zhǎng)給我們的真心祝福，下面請(qǐng)本班語(yǔ)文老師魯老師為我們送上祝福。
謝謝魯老師。在著同時(shí)，原班主任劉老師也為我們送上了祝福。
——原初一班主任劉老師的發(fā)言與祝福
劉紫丹：謝謝老師們和學(xué)姐們的真心祝福。珍惜我們愛的人和愛我們的人，銘記該記住的，淡忘該忘卻的，把握能改變的。
羅：讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，共同奮進(jìn)，將我們的班級(jí)體建設(shè)的更美好!
讓我們一起歌唱，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛的13班!
全班活動(dòng)——
1、改編歌曲大聯(lián)唱——《相親相愛的十三班》(播放音樂(lè)：相親相愛的一家人人)
2、全體坐下。讓我們?cè)俅位厥滓酝木仕查g。
第五環(huán)節(jié)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)篇(5分鐘)
播放音樂(lè)(分手假期)
1、班級(jí)榮譽(yù)展和個(gè)人榮譽(yù)展。(幻燈片展示，班主任點(diǎn)評(píng)并致詞)
我的致詞——
還有許許多多……
它們見證了我們的成長(zhǎng)，
它們記錄了我們的成功與快樂(lè)!
我們碩果累累，
面對(duì)未來(lái)，我們風(fēng)雨同舟，勇往直前……
我們堅(jiān)信——我們定會(huì)收獲更多更多!
我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛、來(lái)維護(hù)我們十三班這個(gè)美好快樂(lè)幸福的大家庭!
合：全體起立，齊呼班訓(xùn)——“互助互愛、積極向上，睿智進(jìn)取，協(xié)作奮進(jìn)”
羅：時(shí)間在流淌，本次班會(huì)已經(jīng)接近尾聲，但每天我們都有一堂班會(huì)。我宣布《我愛我班》主題隊(duì)會(huì)
合：到此結(jié)束!
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教育目標(biāo)：
1、促進(jìn)學(xué)生相互了解，明確班級(jí)目標(biāo);
2、培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、分工合作意識(shí);
3、初步建立班級(jí)管理職能機(jī)構(gòu)，明確班級(jí)工作責(zé)任與分工，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活;
時(shí)間：一年級(jí)第一學(xué)期開學(xué)第二周
地點(diǎn)：校內(nèi)
活動(dòng)形式：討論、交流式
參與人員：全體學(xué)生、班主任、管理老師。
班會(huì)記錄：班主任指定2人，記錄班會(huì)過(guò)程(包括討論的問(wèn)題、主要觀點(diǎn)，達(dá)成的意見)。
課前準(zhǔn)備：
1、班主任任務(wù)：在班會(huì)前要結(jié)合專業(yè)、學(xué)生情況，準(zhǔn)備就職演說(shuō)《我們是一家人》，主要體現(xiàn)班集體建設(shè)理念、目標(biāo)和要求等。安排學(xué)生做課前準(zhǔn)備工作，安排班級(jí)工作臨時(shí)負(fù)責(zé)人。
2、學(xué)生任務(wù)：
(1)課余時(shí)間，以宿舍為單位自行組織一次交流會(huì)(班主任指定負(fù)責(zé)人組織，班主任巡視、參與、指導(dǎo)交流)，互相了解各自特長(zhǎng)和性格特點(diǎn)，加深彼此認(rèn)識(shí)。
(2)談?wù)劯髯缘募彝コ蓡T在家里主要負(fù)責(zé)哪些事，怎樣共同解決家里的問(wèn)題?
(3)討論本宿舍會(huì)有哪些與學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的事務(wù)，協(xié)商責(zé)任與分工;推選宿舍長(zhǎng)1名，推選本宿舍學(xué)習(xí)好、音體美有特長(zhǎng)、熱心班集體事務(wù)的同學(xué)各1-2名;
(4)共同討論撰寫本宿舍發(fā)言稿(300-400字)，并選出發(fā)言人在班會(huì)上發(fā)言。
班會(huì)主要活動(dòng)步驟：
主持人——班主任或?qū)W生
1、學(xué)生集體交流活動(dòng)：
(1)按事先撰寫的發(fā)言稿，每個(gè)宿舍輪流發(fā)言。
(2)班主任指定1名同學(xué)在黑板上，1名同學(xué)在《班會(huì)記錄》上記錄各宿舍的宿舍長(zhǎng)、學(xué)務(wù)負(fù)責(zé)人、文體活動(dòng)負(fù)責(zé)人、宿舍事務(wù)負(fù)責(zé)人;
2、學(xué)生分組交流活動(dòng)：
(1)根據(jù)各宿舍推選的結(jié)果，按學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)、宿舍事務(wù)分組(班級(jí)職能小組成員人選)交流，互相了解各自特長(zhǎng)和性格特點(diǎn)，加深彼此認(rèn)識(shí)，以及談?wù)勛约簩?duì)今后學(xué)習(xí)生活的想法;
(2)班主任參與各組交流，深入了解學(xué)生，指導(dǎo)選出各組負(fù)責(zé)人(班級(jí)職能小組組長(zhǎng)人選)。
3、班主任總結(jié)：
(1)根據(jù)對(duì)學(xué)生參與討論觀察的情況，指定3-5名學(xué)生(組長(zhǎng)人選或是表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生)發(fā)言，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己家庭成員及主要家庭事務(wù)分工、合作情況;
(2)根據(jù)分組討論結(jié)果，公布班級(jí)職能小組組長(zhǎng)、成員和班級(jí)工作分工，并在《班會(huì)記錄》上做記錄;
(3)評(píng)價(jià)學(xué)生、宿舍、小組在本次班會(huì)活動(dòng)中的表現(xiàn);
(4)班主任發(fā)表自己的“就職演說(shuō)”。
班會(huì)延伸：
班主任分別組織各小組開會(huì)，細(xì)化班級(jí)工作目標(biāo)，指導(dǎo)職能小組制定工作計(jì)劃，開展班級(jí)工作。
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