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學(xué)校學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會(huì)教案(通用13篇)
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會(huì)教案,歡迎大家分享。
學(xué)校學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會(huì)教案 1
教學(xué)目標(biāo):通過開展“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”的主題班會(huì),能夠使學(xué)生在當(dāng)今時(shí)代背景下思考奉獻(xiàn)的重要性。結(jié)合學(xué)雷鋒主題,能夠從身邊找尋體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的實(shí)例,重新給予“奉獻(xiàn)”新的定義,并且能夠在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中找到體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的各個(gè)方面,并能聯(lián)系實(shí)際將奉獻(xiàn)精神融入到平時(shí)熱愛集體,關(guān)心班級(jí),樂于助人等細(xì)小方面。
教學(xué)過程:
一、3月5日學(xué)雷鋒日簡(jiǎn)介:
今天是學(xué)雷鋒日,為何定在3月5日呢?1963年3月2日,雷鋒同志因公犧牲后,毛主席的題詞 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”刊出在《中國青年》。5日,全國各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來,中央決定,把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。
二、時(shí)代需要雷鋒精神:
提問:為什么今天還在談雷鋒精神?(學(xué)生思考并發(fā)言)
能否從我們的生活中有所啟發(fā)?
學(xué)生自由發(fā)言,談當(dāng)今社會(huì)上無私奉獻(xiàn)的例子。
512大地震中那些救援人員的無私奉獻(xiàn),還有無數(shù)好心人捐款;
上海各區(qū)的無數(shù)好心人為挽救四名搶救中的消防員捋袖獻(xiàn)血。
最近地鐵二號(hào)線上的那些志愿者,辛勤為人們指路等等。
小結(jié):時(shí)代需要雷鋒精神,需要奉獻(xiàn)。
三、讀兩則小故事,談?wù)剢l(fā):
四、結(jié)合自身,我們能將奉獻(xiàn)精神融入到我們的學(xué)習(xí)生活中,例如同學(xué)們的樂于助人,關(guān)愛集體,就是一種無私的奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn)。
談?wù)劙嗉?jí)里同學(xué)中樂于助人關(guān)愛集體的好人好事。
王肖駿,在運(yùn)動(dòng)會(huì)中用自己的實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)同學(xué)加油助威;胡玉虎每天認(rèn)真做好勞動(dòng)委員的工作,熱愛集體等等。
五、你能為班級(jí)做些什么力所能及的事呢?
學(xué)生寫下自己力所能及卻又體現(xiàn)關(guān)愛集體的例子,并進(jìn)行交流。
六、班主任總結(jié):
不要以為“奉獻(xiàn)”離我們很遠(yuǎn),不要以為“雷鋒精神”離我們很遠(yuǎn)。希望同學(xué)們都能夠細(xì)心觀察生活,從生活發(fā)現(xiàn)那些默默卻又閃光的奉獻(xiàn)精神,并且從我們力所能及的小事開始,去關(guān)心我們的集體,關(guān)心身邊的伙伴。用我們的行動(dòng)和新時(shí)代中學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性去詮釋奉獻(xiàn)的新定義。
學(xué)生感受:學(xué)生從一開始覺得談雷鋒精神,奉獻(xiàn)精神離他們非常遙遠(yuǎn),到后來結(jié)合了如今社會(huì)中那些奉獻(xiàn)精神的實(shí)例,也將奉獻(xiàn)的范圍縮小到班級(jí)同學(xué)的關(guān)心集體、樂于助人,他們能夠體會(huì),其實(shí)在身邊也有很多有愛心,無私奉獻(xiàn)的人和事,所以也能理解為什么說時(shí)代需要雷鋒精神需要奉獻(xiàn)的.原因。
班主任反思:這次主題班會(huì),沒有太多的環(huán)節(jié)和形式。主要還是以談話的方式進(jìn)行的,所以在形式上可能過于單一。但是內(nèi)容是層層遞進(jìn)的,讓學(xué)生能夠慢慢去理解奉獻(xiàn)精神,理解為何要在班會(huì)中談奉獻(xiàn)精神。所以內(nèi)容的設(shè)置能夠引起學(xué)生的思考,我感覺這點(diǎn)還是比較欣慰的,希望能夠延伸到學(xué)生課后的思考和價(jià)值觀形成中去。
學(xué)校學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會(huì)教案 2
一、活動(dòng)時(shí)間:
xx年3月6日下午第三節(jié)班會(huì)課。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
六年級(jí)教室。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)。
四、參加人員:
六年級(jí)全體師生。
五、 活動(dòng)目標(biāo):
1、通過介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)雷鋒精神。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的視頻。
七、活動(dòng)安排程序:
欣賞圖片--生平簡(jiǎn)介--雷鋒日記--雷鋒故事--聽一聽歌曲--學(xué)會(huì)唱歌--要求行動(dòng)--總結(jié)歸納-- 談?wù)勼w會(huì)
八、 活動(dòng)流程:
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操--勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
《雷鋒的`生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4、講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事!吨藶闃返睦卒h》故事
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、思考: 同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢? (學(xué)生討論、交流|)
小結(jié):雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
雷鋒是一個(gè)助人為樂的好戰(zhàn)士。
雷鋒是一個(gè)無名英雄。
6、 播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本 立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上
全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上
8、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。
九、 活動(dòng)總結(jié):
春回大地,萬物復(fù)蘇,在這春意盎然的三月,我們迎來了學(xué)雷鋒活動(dòng)月,為了使同學(xué)們更深入了解雷鋒精神,我班圍繞“ 學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”精心組織,認(rèn)真開展主題班會(huì)活動(dòng),大力宣揚(yáng)雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲,收看影片《雷鋒》,還講述雷鋒的故事,尋找身邊的雷鋒同學(xué)們深受感染,倍受教育,全校掀起一股學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮。
通過活動(dòng),同學(xué)們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們,作為一名小學(xué)生,要時(shí)刻關(guān)心、關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變成美好的人間。
學(xué)校學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會(huì)教案 3
〖活動(dòng)方案〗:
一、進(jìn)入主題:
1、開場(chǎng)白
2、學(xué)生演講”雷鋒日記”
3、宣讀有關(guān)雷鋒故事
二、討論:
發(fā)現(xiàn)班級(jí)相關(guān)的雷鋒事跡
三、總結(jié):
1、回顧整個(gè)會(huì)程
2、談?wù)勛约旱捏w會(huì),并提出相關(guān)要求
3、班主任阮曉明老師講話,結(jié)束班會(huì)
〖序言〗:
學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,忠于革命,忠于黨,……三月,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!
〖活動(dòng)主題〗:
再現(xiàn)雷鋒
〖活動(dòng)目的〗:
重溫雷鋒精神,學(xué)習(xí)好榜樣,把雷鋒精神運(yùn)用到生活中。
〖活動(dòng)人員〗:
全體成員,班主任
〖活動(dòng)地點(diǎn)〗:
主教學(xué)樓1506教室
〖活動(dòng)流程〗:
一、進(jìn)入主題
1、開場(chǎng)白:
在這學(xué)習(xí)雷鋒的三月份里,我們相聚在一起,在此讓我宣布”重現(xiàn)雷鋒”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。雷鋒,一個(gè)熟悉又親切的名字,一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士,全國人民學(xué)習(xí)的楷模,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而悸動(dòng),又有多少人把他的日記作為座右銘,恪守一生。
2、學(xué)生演講”雷鋒日記”
3、宣讀有關(guān)雷鋒故事。
二、討論:
發(fā)現(xiàn)班級(jí)相關(guān)的雷鋒事跡
三、總結(jié):
1、回顧整個(gè)會(huì)程
2、談?wù)勛约旱捏w會(huì),并提出相關(guān)要求
3、班主任阮曉明老師講話,結(jié)束班會(huì)
〖活動(dòng)記實(shí)〗:
下面是我們班兩位同學(xué)宣讀的`雷鋒故事。
一個(gè)星期天,雷鋒肚子疼得厲害,他來到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來,見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)施工,原來是在給小學(xué)蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運(yùn)磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對(duì)大家他說:我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù),也算是有一份光榮一份光把!”
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了,雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:”大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”雷鋒說:”我是解放軍,就住在中國”
〖活動(dòng)感悟〗:
1、同學(xué)們的感悟:
聽完了”雷鋒日記”,受益匪淺有些人說工作忙,沒有時(shí)間學(xué)習(xí),其實(shí)問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間,要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆,一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的,由此看來,釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種”釘子”精神,善于擠和善于鉆。
2、我的感言
雷鋒一個(gè)耳熟能詳?shù)拿,可以學(xué)習(xí)的精神有很多,比如釘子精神、能鉆能擠;樂于幫助別人,不留姓名;不自私自利,不為半點(diǎn)福利,為人民服務(wù);但是,現(xiàn)實(shí)呢?我們有沒有真正的運(yùn)用和落實(shí),其實(shí),學(xué)習(xí)雷鋒精神不是說說就可以的,我們要行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,所以乘著個(gè)機(jī)會(huì),也向同學(xué)提了幾個(gè)要求:
1、三八婦女節(jié)來臨,大家可以舉行敬師敬母活動(dòng),(短信,賀卡)
2、3月12日,植樹節(jié),(種植小樹苗、制作愛護(hù)花草小標(biāo)語)
每個(gè)人必須為社會(huì),校園,班級(jí)做一件好事(主動(dòng)問候、打掃衛(wèi)生、幫助同學(xué)、)
〖活動(dòng)總結(jié)〗:
從總體來說,這次班會(huì)開得還算成功,基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,多數(shù)的同學(xué)都積極的參于進(jìn)來了,會(huì)后也會(huì)認(rèn)真完成我布置的練習(xí)。(發(fā)現(xiàn)身旁的雷鋒事跡,并陳述。認(rèn)真完成任務(wù))經(jīng)過這次班會(huì)后,相信同學(xué)對(duì)雷鋒的印象更加深刻吧!而且重點(diǎn)是要真正的把雷鋒精神運(yùn)用到生活中,我想這正是我們這次主題班會(huì)的真正目的。
學(xué)校學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會(huì)教案 4
活動(dòng)目的
1、 使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、 使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。
準(zhǔn)備過程
1、收集資料
2、排練節(jié)目
3、布置黑板
活動(dòng)過程
(一)班會(huì)開始
主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩,F(xiàn)在,我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!同學(xué)們,這次班會(huì)的主題是文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的`成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。
(二)小品表演
1)老師進(jìn)入教室上課,學(xué)生A、B、C三人在聊天
2)上課后,A趴在桌子上睡覺,B、C繼續(xù)聊天
3)D自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí),D離開教室
4)繼續(xù)上課,B、C開始爭(zhēng)吵,A參與其中
5)老師氣憤而去
(三)禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)
1、我們升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?
2、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些?
3、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢?
(四)講故事《下課》
(五)現(xiàn)場(chǎng)采訪
小記者:
1、做自我介紹
2、現(xiàn)場(chǎng)采訪
(六)小品回放 《上課》
(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》
班任總結(jié)
是啊,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭(zhēng)做文明使者。
爭(zhēng)做美德少年主題班會(huì)教案
主題
名稱愛心、誠信,爭(zhēng)做美德少年。
時(shí)間
20xx年5月3日 班會(huì)課
班會(huì)目的
通過節(jié)目使同學(xué)們?cè)谒枷肷蠘淞⒅腥A民族美德觀念,弘揚(yáng)美德行為,樹立良好中學(xué)生形象。
班會(huì)準(zhǔn)備
主持稿:
視頻:
PPT制作:
問答:
詩歌朗誦:
班會(huì)形式
配樂的詩歌朗誦弘揚(yáng)“無名英雄“的優(yōu)良品質(zhì)和剛過去的勞動(dòng)節(jié)相呼應(yīng)(葉雨薇)
講述尊老愛幼和誠信小視頻和之后的知識(shí)問答搶答活動(dòng)(李思萌)
班會(huì)過程
1. 詩歌朗誦
2. 觀賞視頻
3. 問答
4. 班主任致詞
反思(主要寫:班會(huì)的效果、進(jìn)一步可改進(jìn)的地方、可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)等。其中班會(huì)的效果可寫,通過本次活動(dòng)本班學(xué)生獲得了哪些情感體驗(yàn),思想、行為上有了哪些改變等等。)
爭(zhēng)做美德少年主題班會(huì)總結(jié)為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,近日,羅涇中學(xué)舉行了“爭(zhēng)做美德少年”主題班會(huì)。
此次班會(huì)活動(dòng)在八年級(jí)中開展,活動(dòng)內(nèi)容均由老師和同學(xué)們自己策劃和設(shè)計(jì),活動(dòng)中融入了話題討論、小品表演、才藝展示、微電影等多種形式,師生積極參與,宣揚(yáng)美德,傳遞正能量。在八(3)班的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),孩子們閱讀著一封封來自家長的信件,忍不住潸然淚下,心與心的交流讓他們更深刻地領(lǐng)悟感恩,他們紛紛表示自己不僅要多多關(guān)心自己的爸爸媽媽,力所能及地幫助他們,更要在生活中多多幫助其他人,爭(zhēng)做美德少年。
通過本次班會(huì)活動(dòng),旨在讓學(xué)生們懂得:從自我做起,從點(diǎn)滴做起,努力提高道德修養(yǎng),做一個(gè)講美德守公德的好少年。
學(xué)校學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會(huì)教案 5
一、活動(dòng)目的:
在學(xué)校團(tuán)委和班主任的指導(dǎo)下組織志愿者活動(dòng),發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,培養(yǎng)雷鋒高尚的品格,同時(shí)給本班同學(xué)一個(gè)參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)主題:
為敬老院中的老人提供服務(wù)
三、活動(dòng)特點(diǎn):
此項(xiàng)活動(dòng)是一個(gè)義務(wù)性質(zhì)的活動(dòng),盡自己的力量為建設(shè)和諧社會(huì)做貢獻(xiàn),充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)雷鋒的時(shí)代性與重要性,能促進(jìn)同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵的理解。本活動(dòng)在敬老院開展一系列活動(dòng),使同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)心生活上有困難的人。
四、活動(dòng)安排:
1、參加對(duì)象:班級(jí)全體同學(xué)
2、服務(wù)對(duì)象:敬老院中的老人
3、具體內(nèi)容:在得到敬老院管理人員許可后,根據(jù)同學(xué)們的課余時(shí)間,走進(jìn)敬老院為老人服務(wù)。
活動(dòng)內(nèi)容主要包括:
一幫一敬老、助老;
利用同學(xué)們每周周末的休息日為老人做家務(wù)(如打掃清潔、陪同買菜做飯等)、陪老人聊天、散步,關(guān)心老人生活起居、身體健康等。
其他活動(dòng):有才藝或特長的同學(xué)可為老人進(jìn)行才藝展示,使老人充分感受到溫暖。
4、總結(jié)工作:針對(duì)活動(dòng)發(fā)表自己的`意見,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善充實(shí)活動(dòng)。并寫出總結(jié)報(bào)告。
五、活動(dòng)目的:
通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),宣傳雷鋒同志的崇高精神,正確認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì),并以此為契機(jī),增強(qiáng)同學(xué)的社會(huì)公德和公民道德意識(shí),規(guī)范同學(xué)行為,提高同學(xué)素質(zhì),有助于同學(xué)今后的工作學(xué)習(xí)的發(fā)展。
學(xué)校學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會(huì)教案 6
時(shí)間:
20xx年xx月xx星期三第七節(jié)
地點(diǎn):
xx
參與人員:
班主任與全體同學(xué)
主持人:
xx
活動(dòng)目的:
1、采用講故事的方式揭示雷鋒樂于助人的真事實(shí)情,引領(lǐng)學(xué)生們?nèi)谌肜卒h的世界,感悟并傳承雷鋒精神。
2、借助現(xiàn)場(chǎng)采訪的方式披露“我身邊的雷鋒事跡”,讓學(xué)生們主動(dòng)講述身邊的善行義舉,以供彼此交流借鑒。從而明白,只要人人獻(xiàn)出一份愛心,世界將會(huì)變得更加美好。并且鼓勵(lì)學(xué)生們以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神。
活動(dòng)過程:
1、主持人登臺(tái)致詞
A:曾經(jīng)有位不求回報(bào)地為人民付出辛勞的人。
B:曾經(jīng)有位發(fā)誓要成為人民永遠(yuǎn)不會(huì)生銹的螺絲釘,全心全意為人民服務(wù)的人。
A:曾經(jīng)有位無論走到哪里都會(huì)做好事的人。
B&A:這個(gè)人就是那個(gè)樂于助人,值得我們效仿的好榜樣——雷鋒。接下來請(qǐng)各位欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
2、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
3、講述“出差一千里,好事做了一火車”的雷鋒故事——由xx負(fù)責(zé)。
4、講述雷鋒的生活故事——由xx負(fù)責(zé)。
5、現(xiàn)場(chǎng)采訪“我身邊的雷鋒事跡”。如:
C:在報(bào)到高中的第一天,我獨(dú)自一人,帶著一大包行李。初入校園,我覺得十分陌生,找不到宿舍樓的'位置,也找不到新生報(bào)名的地方,手足無措。于是,我攔住了一個(gè)迎面而來的學(xué)長。他看到我是新生后,立即幫我拿過行李,并帶領(lǐng)我去宿舍樓放下東西,然后指引我找到新生報(bào)名點(diǎn)。之后才得知他是二年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)的我深受感動(dòng),決心將來也要像他一樣關(guān)心幫助新生。
D:我想說的事很簡(jiǎn)單,發(fā)生在我乘坐公交車回家的途中。我們都知道,只有大城市里的公交才會(huì)有人讓座。但那次我坐的是面包車,后來上來了一個(gè)老人沒有座位,一位約摸三十歲左右的男士立刻起身讓座。老人非常感激他,但那位男士認(rèn)為這是他應(yīng)當(dāng)做的。當(dāng)時(shí),我很受感動(dòng)。
6、詩歌朗誦:
雷鋒,你是我們的好榜樣
你的個(gè)性剛毅,意志堅(jiān)強(qiáng)
你既魅力四溢,又慷慨大方
你雖忠于革命,忠于黨
但卻身著皮夾克,手持小包
打扮得頗為時(shí)尚
我來到遙遠(yuǎn)的東方
尋找你最核心的美好品質(zhì)
遇到了許多你的化身
看樣子你的精神仍在回蕩
你每天都為了別人而不顧自己的利益
為人類的進(jìn)步事業(yè)添磚加瓦
在你的平凡之中,顯現(xiàn)出你的偉大
我們需要學(xué)會(huì)擠壓和鉆探
才能擺脫平庸
雷鋒,你是那一縷陽光
能夠永久地驅(qū)散黑暗
雷鋒,我希望你能盡快將你的精神分享給全世界
無關(guān)乎任何人的身份和地位
指引人們?nèi)绾胃由屏?/p>
勇于去愛,懂得寬容
敢于成為那能照亮黑暗的一縷陽光
7、活動(dòng)總結(jié)
今天,我們通過各種活動(dòng)深入理解和學(xué)習(xí)了雷鋒精神,每位同學(xué)都投入了大量的時(shí)間和精力準(zhǔn)備。這次的主題班會(huì)辦得很成功,我們?cè)谛闹袠淞⑵鹆死卒h這個(gè)樂于助人的榜樣,并視之為我們學(xué)習(xí)的楷模。讓我們接過雷鋒手中那支樂于助人、全心全意為人民服務(wù)的槍,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大雷鋒精神。希望每一位同學(xué)都能將雷鋒精神付諸實(shí)踐,創(chuàng)建和諧校園和文明班級(jí)。
學(xué)校學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會(huì)教案 7
教學(xué)目標(biāo):
。1)了解雷鋒的事跡與那個(gè)時(shí)代的歷史背景。
(2)體會(huì)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神,提倡校園中同學(xué)間要有互幫互愛的氛圍,奉獻(xiàn)自己的愛心和力所能及的幫助。
。3)學(xué)習(xí)雷鋒螺絲釘?shù)木,?hào)召同學(xué)們發(fā)揚(yáng)螺絲釘“擠”和“鉆”的精神,合理安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。
教學(xué)過程:
。1)四個(gè)小隊(duì)分別選出一名代表,介紹雷鋒的故事,誦讀雷鋒日記。
提問與討論:故事中的人物與事跡,體會(huì)他的.內(nèi)心世界與崇高的精神。
(2)討論:為什么要向雷鋒學(xué)習(xí)?要學(xué)習(xí)他的什么精神?
(3)四個(gè)小隊(duì)分別選出一名代表發(fā)言,我們要不要提倡無私奉獻(xiàn),要不要像螺絲釘那樣,“擠”時(shí)間去學(xué)習(xí),去提高效率,要不要“刻苦鉆研”,認(rèn)學(xué)習(xí)。
。4)小品1
討論:友愛互助的精神是否已過時(shí),要提倡嗎?體現(xiàn)雷鋒的什么精神?
。5)小品2
討論:生活安逸了,要不要刻苦讀書了?體現(xiàn)了雷鋒的什么精神?
(6)班級(jí)討論:
◆雷鋒的精神在我們的學(xué)習(xí)與生活中無處不在,同學(xué)間要有互幫互愛,同學(xué)們發(fā)揚(yáng)螺絲釘“擠”和“鉆”的精神,合理安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。
◆這次活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與意識(shí)在增強(qiáng),參與就會(huì)有收獲。
學(xué)校學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會(huì)教案 8
一、活動(dòng)目的:
1、通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用介紹、評(píng)議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
3、通過活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
三、活動(dòng)過程:
向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事:請(qǐng)一位同學(xué)為我們介紹一下雷鋒。
二、播放學(xué)雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
引出今天我們班級(jí)主題班會(huì)的主題《學(xué)習(xí)雷鋒從我做起》,而在我們的`身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
三、小品:《雷鋒在哪里》
1、表演者:王
2、好人好事的表揚(yáng),表揚(yáng)人員名單
3、請(qǐng)學(xué)生小組發(fā)言:講述我班的“活雷鋒”
四、指出并批評(píng)現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣,學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外,今后要怎樣做等。
1、班上雖然有上述表揚(yáng)的同學(xué),但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。如有些同學(xué)很自私,只顧自己,不理會(huì)別人及班集體,漠視班的利益等行為,在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好,今后我們應(yīng)該怎樣做呢?
(問同學(xué),請(qǐng)同學(xué)回答)
2、我們都知道這種自私的行為是會(huì)受到其他同學(xué)的譴責(zé)!沒有人愿意做這樣的人。所以我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心集體。
五、給做好人好事的同學(xué)獎(jiǎng)發(fā)禮品(全班同學(xué),以資鼓勵(lì))
六、小結(jié)
1、今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的行動(dòng)正式啟動(dòng),希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造創(chuàng)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),讓我們的生活充滿美的奉獻(xiàn)。
2、欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,在歌聲中結(jié)束主題班會(huì)。
以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案精選9篇,供您參考閱讀,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會(huì)教案 9
一、活動(dòng)目的目的:
本次班會(huì)主題:學(xué)習(xí)雷鋒,告別陋習(xí)。在于引導(dǎo)學(xué)生讓其明白:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)正是美的真諦,學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人。教導(dǎo)同學(xué)們以雷鋒同志的釘子精神為榜樣,培養(yǎng)堅(jiān)忍、自強(qiáng)不息的精神。
二、活動(dòng)安排:
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,談?wù)勊麄兏髯运睦卒h事跡。
2、在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),立足實(shí)際學(xué)雷鋒,發(fā)揚(yáng)釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂傳統(tǒng)。
、佟⒁姷诫s物彎彎腰,節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”,不要“小善不為”
、凇⒆褚(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng),誠信樸實(shí)生之道——要“嚴(yán)以律己”,不要“自由散漫”
③、文明禮節(jié)很重要,不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”,不要“作踐自己”
④、勤奮學(xué)習(xí)善思考,消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”,不要“思而不學(xué)”
、荨h(huán)境優(yōu)雅育英才,我自是風(fēng)景一道——要“善待環(huán)境”,不要“輕狂喧嘩”
3、提出種種“最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)”如:亂拋垃圾倒污水;隨地吐痰擤鼻涕;飯前便后懶洗手;大聲喧嘩、干擾他人等等
4、號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)“中學(xué)生校園禮儀規(guī)范”(共十條)
、傺哉Z要文明,見面問聲好;
②友善共相處熱情禮相待;衣著應(yīng)端莊,儀態(tài)要規(guī)范;
③領(lǐng)物取物,主動(dòng)排隊(duì),相互禮讓,井然有序;他人宿舍,非請(qǐng)莫進(jìn);
、芩素(cái)物,未準(zhǔn)莫;走道樓梯,人來人往,你謙我讓,主動(dòng)留道;
、萑跣∝毨,幫扶資助;
⑥殘疾病患,文明相待;
、咦烂鎵γ妫獊y涂畫;
⑧垃圾雜物,棄置有道;進(jìn)出校門,主動(dòng)微笑致意;
、嵘险n考試,休息時(shí)間,尊重他人,保持安靜;
、馍靸x式,莊嚴(yán)肅穆,著裝整齊,端正嚴(yán)謹(jǐn)。
5、學(xué)習(xí)各種禮貌用語:(用搶答的方式進(jìn)行競(jìng)賽)
初次見面說:你好;
表示歉意說:對(duì)不起;
客人到來說:歡迎;
麻煩別人說:拜托;
好久不見用:久違;
與人分手說:歡迎下次再來;
歡迎購物用:光臨;
中途先走說:失陪;
求人解答用:請(qǐng)教;
表示答謝說:謝謝;
贊人見解用:高見;
接受感謝說:這是我應(yīng)該做的.;
看望別人用:拜訪;
表示禮讓說:您先請(qǐng);陪伴朋友說:奉陪;
助人為樂說:我能幫您做什么;
等候客人用:恭候;
征求意見說:請(qǐng)指教;
請(qǐng)人幫助說:請(qǐng)多關(guān)照;
表示慰問說:給您添麻煩了。
6、個(gè)人形象
儀容:發(fā)型得體;面部清爽;表情自然;手部清潔。
儀態(tài):文明、自然、美觀、敬人。
著裝:整潔合體;搭配協(xié)調(diào);體現(xiàn)個(gè)性;隨境而變;遵守常規(guī)。
言談:神態(tài)自然、語調(diào)適中、措詞貼切。
7、介紹
介紹時(shí)遵守“尊者優(yōu)先了解情況”的規(guī)則,先將男士介紹給女士,將年輕的介紹給年長的,將職位低的介紹給職位高的,將未婚者介紹給已婚者,將晚到的客人介紹給在場(chǎng)賓朋。
8、握手
握手的標(biāo)準(zhǔn)方式是行至距握手對(duì)象1米處,雙腿立正,上身略向前傾,伸出右手,四指并攏,拇指張開與對(duì)方相握,握手時(shí)用力適度,上下稍晃動(dòng)三四次,隨即松開手,恢復(fù)原狀。
握手順序按照“尊者為先”的原則。在正式場(chǎng)合,以上級(jí)先伸手為禮;在日常生活中,以長輩、女士、已婚者先伸手為禮;在社交場(chǎng)合,以先到者先伸手為禮;在師生之間,以老師先伸手為禮;在接待來客時(shí),以主人先伸手為禮,客人告辭時(shí),以客人先伸手為禮。
9、鼓掌
鼓掌時(shí)面帶微笑,抬起兩臂,抬起左手掌至胸部,掌心向上,以右手拇指外的其他四指輕拍左手中部。
掌聲大小應(yīng)與氣氛相協(xié)調(diào),節(jié)奏平穩(wěn),頻率一致。
通常情況下,不要對(duì)他人“鼓倒掌”,也不要在鼓掌時(shí)伴以吼叫、吹口哨、跺腳等。
10、通話
撥打電話:選擇恰當(dāng)?shù)膿艽驎r(shí)間,開始通話,先問候?qū)Ψ,然后主?dòng)自我介紹;結(jié)束通話時(shí),以主叫方或尊者先掛斷為宜。
接聽電話:拿起電話,主動(dòng)問好,溫和應(yīng)答。如替他人接聽,應(yīng)做好記錄并及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)。
使用手機(jī):不宜旁若無人地大聲說話。在需要保持安靜的場(chǎng)所,主動(dòng)關(guān)機(jī)或置于振動(dòng)、靜音狀態(tài)。不在駕駛汽車時(shí)或飛行過程中實(shí)用手機(jī),不在加油站使用手機(jī)。
11、乘車
。1)排隊(duì)候車,先下后上,禮讓婦女、老人和孩子先上車。
(2)聽從司乘人員的引導(dǎo)。
。3)主動(dòng)給老人、病人、殘疾人、孕婦和帶小孩的乘客讓座。
。4)保持車廂和站點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生;
雨雪天,妥善放置所攜雨具,以免影響他人。
。5)后下車的乘客應(yīng)主動(dòng)給先下車的乘客讓道。
12、行路
。1)按照交通指示燈和標(biāo)志、標(biāo)線行走。
。2)應(yīng)當(dāng)請(qǐng)年長者、女士和未成年人走在離機(jī)動(dòng)車道較遠(yuǎn)的內(nèi)側(cè)。
(3)多人并行應(yīng)主動(dòng)避讓他人。
特別提示:不翻越道路交通隔離護(hù)欄,以免影響交通和發(fā)生危險(xiǎn)。
13、排隊(duì)
先來后到,依次排序,保持間距,依序而行。
14、國際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮俗”
“女士優(yōu)先”原則是國際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮俗”。
15、最后發(fā)起號(hào)召:告別陋習(xí),走向文明
三、班主任小結(jié)。
雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛,依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神,創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù)。
學(xué)校學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會(huì)教案 10
1.班會(huì)主題:
知雷鋒、學(xué)雷鋒、見行動(dòng)
2.班會(huì)目的:
結(jié)合我校本學(xué)期德育工作計(jì)劃中三月份德育主題為“知雷鋒、學(xué)雷鋒、見行動(dòng)”,號(hào)召學(xué)生“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,通過主題班會(huì)讓學(xué)生了解雷鋒同志生平及其事跡,深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵,懂得雷鋒的現(xiàn)實(shí)意義,引導(dǎo)學(xué)生樹立為人服務(wù)、樂于助人、艱苦奮斗的高尚道德品質(zhì)。預(yù)期目的如下:
。1)認(rèn)知:通過本次主題班會(huì),讓同學(xué)們更加了解雷鋒,更加能夠感受到雷鋒精神的可貴。
(2)情感:使學(xué)生樹立助人為樂精神,讓雷鋒精神成為學(xué)生行為道德的向?qū)А?/p>
。3)行為:通過討論、發(fā)言等活動(dòng),使學(xué)生能夠正確看待雷鋒精神,從而制定并形成青年志愿活動(dòng)計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人的奉獻(xiàn)精神。
3.班會(huì)形式:
。1)準(zhǔn)備一些相關(guān)的學(xué)雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記;
(2)知識(shí)問答;
。3)扮演小品;
。4)結(jié)合小品分組討論,談自己對(duì)當(dāng)代雷鋒精神的理解,以及分享生活中遇過的活雷鋒;
(5)印刷詩歌,朗誦贊美雷鋒的詩歌。
。6)從知雷鋒,論雷鋒,深化到學(xué)雷鋒。小組合作制定本學(xué)期青年志愿活動(dòng)計(jì)劃
(7)倡議《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》為榜樣。
4.班會(huì)準(zhǔn)備:
。1)搜索事例,準(zhǔn)備主體材料;
。2)確定合適的主持人及準(zhǔn)備相關(guān)臺(tái)詞;
。3)準(zhǔn)備音樂、歌詞等輔助材料;
(4)相關(guān)人員的`工作分配,如班級(jí)課室布置、分配討論小組人員及確定小組長等等。
5.班會(huì)過程:
。1)知雷鋒——認(rèn)識(shí)雷鋒(6分鐘)
①導(dǎo)入:四位支持人分別朗誦雷鋒的語錄。春光明媚三月里,百花齊放,到處都充滿著愛,三月七號(hào)是女生節(jié)我們要善待女生,給女生們一個(gè)善意的微笑。三月八號(hào)是婦女節(jié)我們要感恩給我們生命的母親,呵護(hù)我們成長的師長。那么同學(xué)們知道三月五號(hào)又是什么節(jié)呢?
、诶卒h知識(shí)搶答。
、劢M織學(xué)生討論:
。╝)雷鋒身上的哪些精神最值得我們學(xué)習(xí)?
。╞)、學(xué)習(xí)雷鋒精神應(yīng)該怎樣在同學(xué)們平時(shí)的生活中如何體現(xiàn)出來?
(c)、講講生活中曾遇到的有著雷鋒精神的人。
。2)論雷鋒——結(jié)合自身情況(發(fā)言講迷自己對(duì)雷鋒精神理解)(19分鐘)
。3)演雷鋒——扮演小品(9分鐘)
小品一:一位老大爺上了車,可是車上沒有一個(gè)人給他讓座,雷雷挺身而出;
小品二:同學(xué)生病,同學(xué)們都像雷鋒一樣愛護(hù);
晚上十點(diǎn),A同學(xué)突然發(fā)燒生病了,602的全體舍員都圍在他床邊,關(guān)心他的情況,見燒的很厲害,他們馬上分工合作:
同學(xué)B:我打電話通知班主任具體情況;
同學(xué)C:我馬上去叫車,準(zhǔn)備送A去醫(yī)院;
同學(xué)D:錢不夠呢?我去借錢;
同學(xué)E:晚上出去會(huì)冷,大家多穿一件衣服,并把一件后衣服給A披上。
合:車到了,我們趕快走吧。(不到一刻時(shí)間,他們就攙扶著A出發(fā)了,A在醫(yī)院打吊針一直到12點(diǎn)半,然后他們?cè)僮o(hù)送A回來。)
第二天,A還需要休息,他們又分工合作了,B同學(xué)幫A打飯,C同學(xué)幫A打熱水,D同學(xué)幫A洗衣服,E同學(xué)幫他補(bǔ)習(xí)當(dāng)天的課程。
A:看著忙碌的舍友們,A感動(dòng)地流下了幸福的淚水,哽咽地說:“謝謝你們!我最愛的舍友們!”
最后,602全體舍員緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
乙:同學(xué)們,演完這個(gè)小品之后,你們此刻心中是不是充滿了雷鋒呢?
。ㄍ瑢W(xué)們回答:是的)
。4)頌雷鋒——朗誦。(《雷鋒的精神值得我們大家學(xué)習(xí)》)(16分鐘)
。5)學(xué)雷鋒——制訂本學(xué)期“向雷鋒同志”學(xué)習(xí)計(jì)劃表。(5分鐘)
學(xué)校學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會(huì)教案 11
一、 班會(huì)背景
三月,陽光明媚;三月,萬物復(fù)蘇;三月,春風(fēng)送暖;三月,大地?fù)Q新顏。在毛澤東同志提出:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”42周年到來之際,我們組織開展學(xué)雷鋒的主題班會(huì)活動(dòng)。
二、班會(huì)目標(biāo)
通過對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義,引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義,集體主義的精神;學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的.人生觀和無私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀。
三、班會(huì)形式
課件,討論,合唱
四、課前準(zhǔn)備
1、網(wǎng)上查詢雷鋒相關(guān)資料,準(zhǔn)備講課素材
2、下載好相關(guān)音樂,做好課件
3、了解相關(guān)學(xué)生資料
五、班會(huì)流程
1、預(yù)先播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的》歌曲,由此引入班會(huì)主題,“學(xué)雷鋒”。
2、觀看一些關(guān)于雷鋒的生平事跡的照片,介紹雷鋒個(gè)人,學(xué)習(xí)部分雷鋒個(gè)人的有意義的日記記錄。
3、學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲
4、講述一個(gè)關(guān)于雷鋒的感人故事,然后讓同學(xué)發(fā)表感言,并由此
談?wù)勛约夯蚴巧磉叺暮萌撕檬隆?/p>
5、總結(jié)性發(fā)言
六、班會(huì)意義
通過“學(xué)雷鋒”活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)校學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會(huì)教案 12
教學(xué)目標(biāo):
1.懂得個(gè)人離不開集體,要熱愛集體,關(guān)心集體。
2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒,樂意為集體做好事,并從身邊的小事做起。
課前準(zhǔn)備:
1、了解雷鋒一心為集體做好事的`有關(guān)事跡。
2、了解班級(jí)學(xué)生中關(guān)心集體的情況和好人好事。
教學(xué)過程:
1、設(shè)問激趣:
一滴水怎樣才能不干?(把它放入江河、大海里去!)用一滴水與江河、大海的關(guān)系來比喻個(gè)人和集體的關(guān)系,你就像一滴水,而班級(jí)、學(xué)校就像大海。
2、引導(dǎo)學(xué)生思考:
(1)讀一讀:一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只要和集體結(jié)合在一起才能最有力量。只有把集體建設(shè)好了,我們每個(gè)人才能生活得更幸福。
(2)、理解這句話。讓學(xué)生知道什么是集體。知道我們每個(gè)人都是生活在集體中,都離不開集體,都要熱愛集體,關(guān)心集體,主動(dòng)為集體做好事。
3、學(xué)習(xí)雷鋒事跡。
(1)雷鋒叔叔是怎樣為集體做好事的?(故事)
(2)從中我們學(xué)到了什么?
4、說說做做。(打算怎么向雷鋒學(xué)習(xí)?)
(1)小組討論。
(2)全班交流
學(xué)校學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會(huì)教案 13
教學(xué)目標(biāo):
1.教育學(xué)生每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和長處,應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
2.能看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,不妒忌,愿意取人之長、補(bǔ)己之短。
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)
使學(xué)生心中有自己的榜樣,能在榜樣的鼓勵(lì)下,不斷進(jìn)步,健康成長。
教學(xué)重點(diǎn):
能看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,不妒忌;心中有自己的榜樣,能在榜樣的鼓勵(lì)下,不斷進(jìn)步,健康成長。
教學(xué)難點(diǎn):
愿意取人之長、補(bǔ)己之短。
教學(xué)過程:
【導(dǎo)入新課】
(讓同學(xué)們欣賞音頻“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,讓同學(xué)們一起唱。
師:同學(xué)們,大家心目中有自己的榜樣嗎?雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),是不是?除了雷鋒,還有好多人值得我們學(xué)習(xí),我們來看下面的故事。(過渡)
一、孟晴的故事(板書)
1.同學(xué)們,認(rèn)真看一看圖,講了一個(gè)什么故事。然后說一說。
2.學(xué)生說說。
師:孟晴同學(xué)的成績是怎樣獲得的?她經(jīng)過自己的`努力,刻苦學(xué)習(xí),克服身殘帶來的種種艱難,取得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的優(yōu)異成績,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的哪些方面呢?
3.學(xué)生交流。
師:我們作為身體健全的學(xué)生,應(yīng)該以孟晴同學(xué)為榜樣,學(xué)習(xí)她那種身殘志堅(jiān)的精神,對(duì)不對(duì)?其實(shí)在我們的身邊有很多榜樣值得我們學(xué)習(xí)。(過渡)
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二、身邊的榜樣(板書)
1我們看一看圖中的同學(xué)都在做什么呢?
2.學(xué)生說說。
師:他們有什么值得我們學(xué)習(xí)的呢?大家討論一下,然后說一說。
3.學(xué)生討論交流。
師:像圖中那種拾金不昧、尊敬老人、愛護(hù)樹木、保持環(huán)境衛(wèi)生和幫助同學(xué)的同學(xué)等,都值得我們學(xué)習(xí),他們都是我們的榜樣,www.在我們同學(xué)間也有好多的榜樣,大家趕快找一找,說一說吧!
4.學(xué)生說說同學(xué)中的榜樣。
(可讓同學(xué)們欣賞視頻“優(yōu)秀學(xué)生”;圖片“幫助同學(xué)”、“光榮的護(hù)旗手”、“獲獎(jiǎng)的同學(xué)”、“身邊的榜樣”、“認(rèn)真聽講的同學(xué)”、“熱愛勞動(dòng)”、“慰問老人的同學(xué)”等。)
師:我們大家自己都有哪些方面值得別人學(xué)習(xí)呢?在我們平常的學(xué)習(xí)生活中,也會(huì)遇到一些意想不到的問題,你們看——(過渡)
三、說一說
1.師:我們看一看圖中的同學(xué)都遇到了什么事情?你對(duì)這幾件事情有什么看法呢?討論一下,然后說一說。
2.學(xué)生討論交流。
師:每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和長處,我們應(yīng)該取長補(bǔ)短,使自己不斷進(jìn)步,健康成長,對(duì)不對(duì)?
3.讓學(xué)生說說自己的同桌的優(yōu)點(diǎn)。
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道了心中要有自己的榜樣,應(yīng)該看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,不妒忌,取人之長,補(bǔ)己之短,不斷進(jìn)步,健康、快樂成長。
教學(xué)反思:
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生知道自己每天都在長大,在成長的道路上不能沒有榜樣。當(dāng)自己心中有了學(xué)習(xí)的榜樣,就能獲得無窮的力量。通過討論,學(xué)生懂得了自己應(yīng)該欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,不妒忌,取人之長,補(bǔ)己之短,不斷進(jìn)步,健康、快樂成長。
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