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小學(xué)生感恩母親節(jié)主題班會教案（精選7篇）
一年一度的母親節(jié)距離我們越來越近了，以下是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的小學(xué)生感恩母親節(jié)主題班會教案，希望對大家有幫助。
小學(xué)生感恩母親節(jié)主題班會教案 1
活動主題：
學(xué)會感恩
活動時間：
20xx年5月12日
活動地點：
五(2)班教室
活動目的：
1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
活動準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時間。
2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆
3、手語歌《感恩的心》
4、制作幻燈片
活動形式：
介紹、表演、宣誓
活動過程：
一、談話導(dǎo)入主題：
同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎？(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
二、調(diào)查統(tǒng)計：
同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？(5月份的第二個星期日)今年的母親節(jié)是幾號？(11號)今天是7號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？讓學(xué)生都說一說。
教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。
三、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。
(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……)
教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。
四、說一說自己對母親的愛：
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流
(我?guī)蛬寢屜赐�；我�(guī)蛬寢寬叩兀粙寢屔×�，我�(guī)蛬寢屇盟�、端水…�?
同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的'不夠好。比如：回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流
五、實施回報方案
(1)給媽媽一份驚喜
送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……
(2)幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
(3)陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？
六、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。
播放課件：誓詞
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人 ；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長!
師生一起宣誓。
七、教師小結(jié)：
通過今天的活動，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。
八、在手語歌曲中結(jié)束活動。
同學(xué)們，我們前段時間學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧!(師生一起手語表演)
班會設(shè)計說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應(yīng)該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關(guān)心太少。針對這一實際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會。目的就在于讓學(xué)生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動，逐步學(xué)會感恩。
小學(xué)生感恩母親節(jié)主題班會教案 2
一、教學(xué)理念：
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、邀請部分學(xué)生家長參加班會。
四、教學(xué)過程
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
�。ò鄷介_始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場。）
甲： 你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙： 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲： 這個人就是娘呀！
乙： 這個人就是媽。
甲： 這個人給予了我生命，給我一個家。
乙： 不管你走多遠(yuǎn)，
甲： 無論你在干啥。
乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽？
甲：那是因為自從我們來到這個世界上，
乙：父母為我們付出了無私的愛！
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣布融水鎮(zhèn)中心小學(xué)三年三班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！
�。ǘ└惺苡H恩，體會親情
A：初步感受，了解親情
�。�1）真實故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；
甲：父母的愛是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛是黑暗里的一束光明，
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：請大家聽一個真實的故事—————《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。
2）聽后隨感，暢所欲言
甲：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢？
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的尊敬，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧！起立，敬禮！（全體學(xué)生敬禮）禮畢。
學(xué)生自由發(fā)言重點讓學(xué)生感受到母愛的偉大
B： 深入感知，感悟親情
�。�1）情景再現(xiàn)，觸動情感。
甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，
乙：在我們廣西南寧市就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進這個家庭。
請看故事片《淚灑天堂》。
�。�2）聯(lián)系自我談體會。（教師引導(dǎo)，深入體會）
甲：在最危險的時候，父母把生的希望留給孩子�？戳诉@個短片，你想說什么？（學(xué)生講）
乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣，默默
的為我們付出，在危險的時刻，甚至不惜犧牲自己的性命也要保護我們。
甲：誰能談?wù)勀愕母改笧槟阕鲞^什么事讓你最感動嗎？（學(xué)生講）
乙：此時此刻，你最想對自己的爸爸或者媽媽說些什么呢？（學(xué)生講）
甲：我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說，請xx家長發(fā)言。
�。议L代表發(fā)言2名）
乙：同學(xué)們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧！
（三）情感升華，感恩一切
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！
乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的.賜予人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！
1、感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。
3、感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人，因為他們給了你溫暖。
5、感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。
6、感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人，因為他們增進了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志。
甲：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！
�。ǚ鸥枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z。）
乙：請吳老師為我們此次班會做總結(jié)。
�。ɡ蠋熤v話）
甲：學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人。
乙：學(xué)會感恩，就要有奉獻精神。
甲：學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會做人。
合：我宣布三年級三班主題班會到此結(jié)束！
小學(xué)生感恩母親節(jié)主題班會教案 3
活動目的：
讓同學(xué)們了解媽媽的辛苦。
告訴同學(xué)們要多為家長著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。
活動過程：
主持人宣布班會開始
本次的主持人是：xx（主持人a）、xx（主持人b）
主持人合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
我宣布《媽媽，我想對您說》六年三主題班會現(xiàn)在開始。
一、談可以為媽媽做些事
主持人a：大家請看一組圖片！
主持人b：這是媽媽的銀發(fā)。
主持人b：這是媽媽教我洗衣服。
主持人b：這是媽媽教我做飯。
主持人b：這是媽媽教我識字。
主持人a：媽媽為我們做了那么多，大家在生活中能為媽媽做些什么呢？
同學(xué)1：可以為父母洗洗腳。
同學(xué)2：做好自己的事，不給家長添麻煩。
同學(xué)3：適當(dāng)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。
二、制作賀卡表心意
主持人a：請大家拿出準(zhǔn)備好的彩紙，小組合作制作有關(guān)媽媽關(guān)愛我們的賀卡。
主持人a：哪個小組想上來展示自己的作品？
小組：我們做的是媽媽拉著我的手一起走，代表媽媽很愛我們。
三、舞蹈《媽媽，我想對您說》
主持人a：下面請欣賞舞蹈《媽媽，我想對您說》。
（表演者：郭澄、王純）
四、誦讀美文感恩母親
主持人b：這是一篇感恩媽媽的美文，誰能飽含深情讀一讀。
同學(xué)甲：媽媽，我想對您說聲謝謝！為的是感謝您的'養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。媽媽，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護下健康歡樂的成長。
同學(xué)乙：媽媽，我也想對您說聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點，就這么的單純。媽媽，我真的想對您說聲對不起！因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。媽媽，雖然我不會永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通，但您的愛是獨一無二的的。雖然我有時候不理解您，但是我會努力的克制。
同學(xué)丙：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！继啤矫辖�
沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國)
同學(xué)丁：“m-more”：那是母親所給予我的太多太多；
“o-old”：可是母親卻在慢慢變老；
“t-tear”：就是母親曾為我拭去的那串串淚珠；
“h-heart”：這是母親那顆金子般純凈的心靈；
“e-eye”：她是母親那愛意盈盈的眼神；
“r-right”：是我對母親的祝愿――永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地健康幸福！
把它們拼起來后，你就會明白為什么我們深情呼喚：母親――mother！
五、結(jié)束語
主持人（合）：我們在此代表所有孩子對父母說一聲:爸爸媽媽，您辛苦了！放心吧！我們不會讓你們失望的！
小學(xué)生感恩母親節(jié)主題班會教案 4
設(shè)計意圖：
圍繞一個感人的故事展開，講述的是母親節(jié)的由來。課程來源于學(xué)生創(chuàng)意課程小班下冊《世界真精彩》主題中的《母親節(jié)的起源》。重點是讓學(xué)生理解故事內(nèi)容，通過故事了解母親節(jié)的起源，感受母親的偉大，初步了解母親節(jié)日期，同時鼓勵學(xué)生用不同方式表達(dá)對媽媽的愛。
在這節(jié)活動中，我通過傾聽故事—談話回顧故事—看圖再次欣賞——學(xué)生自主講述——為媽媽準(zhǔn)備禮物的流程組織本次活動。在每一個環(huán)節(jié)前，我先向孩子們提出了不同的要求，一步一步讓學(xué)生從欣賞故事到了解故事，再到自己講述故事的一段步步遞進的方法。因為本園學(xué)生民族學(xué)生較多。組織這次活動正好是五月母親節(jié)來臨前夕，通過讓學(xué)生在歌表演《好媽媽》中回憶、感知，媽媽的愛激發(fā)了學(xué)生對活動的興趣。再通過老師聲情并茂的故事講述讓學(xué)生感受到了媽媽對安娜的愛和安娜如何設(shè)立母親節(jié)的故事。
活動目標(biāo)：
1、專心聽故事，理解故事內(nèi)容。
2、通過故事了解母親節(jié)的起源。
3、用不同方式表達(dá)對媽媽的愛。
重點難點：
重點：通過故事了解母親節(jié)的起源。
難點：用不同方式表達(dá)對媽媽的愛。
活動準(zhǔn)備：
1、音樂《好媽媽》，故事背景音樂。
2、故事PPT、攝像機、一體機、音響、信封
3、區(qū)角創(chuàng)設(shè)：精致信封，繪畫紙，勾線筆，油畫棒，展板、有關(guān)母親的繪本5本
4、故事圖片排序卡，數(shù)字卡1—4。
活動過程：
一、導(dǎo)入部分
1、唱歌表演《好媽媽》師生談話。
師問：
A、這是一首什么歌？歌里唱的誰？（媽媽）
B、你們喜歡媽媽嗎？（喜歡）
C、當(dāng)你們想到媽媽的時候，你們的心情是什么樣的？（甜蜜、溫暖、幸福、開心）
二、基本部分
1、請學(xué)生欣賞故事，老師有感情的講述故事。（有感情的，聲情并茂的，有肢體動作的）
談話第一段內(nèi)容。
師問：A、故事里講到了誰？安娜和誰的故事？（安娜和媽媽）
B、安娜的媽媽是怎么愛她的？安娜的媽媽都為她做了什么？（織毛衣、做好吃的、生病的'時候不怕辛苦細(xì)心的照顧她、每天晚上陪她一起看書。
C、師生小結(jié)第一段內(nèi)容。
談話第二段內(nèi)容。
師問：A、安娜的媽媽是做什么工作的？
B、喜歡給小朋友干什么？
C、還喜歡干什么？
小結(jié)：安娜的媽媽喜歡幫助別人，說明安娜的媽媽是個什么樣的人呀？（有愛心，心底善良）
談話第三段內(nèi)容。
師問：
A、安娜長大后媽媽去世了，安娜常常懷念和媽媽在一起的時光，有一次安娜在街上看到了什么？（有一位媽媽溫柔的扶起摔倒的兒子）
B、安娜想到了什么？（母親真?zhèn)ゴ�，我們�?yīng)該為母親設(shè)立一個節(jié)日來歌頌她們。
談話第四段內(nèi)容。
師問：
A、設(shè)立這個節(jié)日不是一件很簡單的事情，安娜想了很久，用了很多辦法，小朋友說說安娜都有了哪些辦法呀？
B、叫什么節(jié)？它是誰的節(jié)日？
2、老師看圖講述故事。
師：“接下來請小朋友們再來欣賞一遍故事，請小朋友仔細(xì)聽，聽完以后我要提問，誰能把你記住的，最喜歡的那一段講給大家？”
A、請學(xué)生個別講述故事中的一段。
三、結(jié)束部分
1、帶學(xué)生看日歷，找出母親節(jié)是哪一天
師問：小朋友今天是幾月幾號？（xx月xx日）
那母親節(jié)是哪一天？（xx月xx日）
母親節(jié)快要到了那你們想給媽媽表達(dá)你的愛嗎？
2、教師介紹四個區(qū)角及操作材料。請學(xué)生自由選擇。
A、給媽媽寫信，用畫畫表達(dá)，也可請老師寫字。
B、看有關(guān)媽媽的繪本。
C、看圖排序并講述，兩人一組。
D、錄一段想對媽媽說的話。
3、請個別學(xué)生展示給媽媽準(zhǔn)備的禮物。
4、教師小結(jié)：現(xiàn)在我們帶上自己的禮物到節(jié)日那天送給我們親愛的媽媽吧！
活動反思：
1、因擔(dān)心小組活動時間有些長，沒能讓更多的學(xué)生參與到談話和展示禮物環(huán)節(jié)。
2、在小組活動中我為學(xué)生準(zhǔn)備了老師做得精致的信封，因信封過于精致導(dǎo)致小組活動時所有的學(xué)生沖到了那一組。為了不讓學(xué)生分心可以改成普通的信封。
3、在今后的教學(xué)中，我要多加培養(yǎng)孩子的傾聽，表達(dá)，探索大膽嘗試的能力，找到改善不足的方向，讓孩子們發(fā)揮主體參與的空間，讓教學(xué)效果更好。
小學(xué)生感恩母親節(jié)主題班會教案 5
一、班會目的
1、了解母親節(jié)的由來，通過活動，讓學(xué)生多角度地感受母愛，學(xué)會觀察生活、體味生活.
2、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念.
3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達(dá)淺顯的低谷，從而達(dá)到細(xì)膩感悟、真情表達(dá)、理性升華的目的
時間：5月xx日
地點：三年級（1）班教室
主持：班主任
出席者：全班同學(xué)和班主任
二、班會過程
�。ㄒ唬⿻逞阅赣H，感受母愛
有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她，這個人，叫＂母親＂；有一種愛，它讓你肆意地索取，無止境的享用，卻不要你任何的回報，這種愛，叫＂母愛＂！
母親賜予我們生命，母親的愛給予我們幸福。母親的愛像春天的紫燕，為我們銜來醉人的春光；母親的愛似涓涓流水，時時滋潤著我們稚嫩的靈魂；母親的`愛是一曲最深情的樂譜，為我們彈奏出最動人、最美妙、最圣潔的音符。
同學(xué)們，母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。
�。ǘ┝私饽赣H節(jié)的由來
（三）小調(diào)查：知道母親生日的同學(xué)有多少？
�。ㄋ模┗貞洝断茨_》的公益廣告，說說你感受到了什么
《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水，為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來，就出去看看。當(dāng)小小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時候，他也到廚房端來了一盆熱水，潑潑灑灑地走來，對著媽媽，說：＂媽媽，洗腳。＂
�。ㄎ澹┱f說母親感動你的小事。
�。┠阏b我說，體驗?zāi)笎?/p>
朗誦有關(guān)母親的詩歌；介紹動物界中有關(guān)母愛的故事；介紹影視媒體中母親的感人事跡。
�。ㄆ撸┛缭剑⒋鷾希ⅲ椭C相處
1、說說自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過什么矛盾。
2、四人小組討論，提出解除隔閡的＂金點子＂。
（八）真情流露回報母愛
1、以＂媽媽，我想對你說……＂的句式對母親說一句話。
2、展示自己為母親精心制作的卡片，寫下對母親說的＂真心話＂。
3、集體合唱；《燭光里的媽媽》
（九）拓展延伸，體味生活
1、記錄母親一天的所作所為，感受母親的辛勞。
2、觀察母親：母親的眼神，母親的頭發(fā)，母親的皮膚，母親的衣著。
3、和母親做一個肢體態(tài)勢語言的交流：一個關(guān)懷的眼神，一個燦爛的微笑，一個溫暖的擁抱。
小學(xué)生感恩母親節(jié)主題班會教案 6
活動目的：
培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度；體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動；
問題分析：
我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動意識。在學(xué)�；灸茏龅阶约旱氖亲约鹤�，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的'辛苦，不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開“家里的事幫著做”的主體班會，進一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。
活動依據(jù)：
本節(jié)活動課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計。
活動準(zhǔn)備：
1、課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品；
2、以“母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮；
3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；
4、利息各種家務(wù)勞動技能；
活動人員：
1、本班39名同學(xué)和正副班主任；
2、聘請部分學(xué)生家長；
主持人：4人
整體設(shè)計：
1、利用生活小品，調(diào)動學(xué)生參與活動的（安全教育教案）的興趣，適時組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；
2、結(jié)合生活實際，部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動小技能；
3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；
活動過程：
一、對話引入，啟發(fā)活動興趣：
a：你知道“母親節(jié)”是那天嗎？
b：是五月的第二個星期日呀！
a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？
b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了？
a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽�。ǚ配浺簦�
b：我們每個人都擁有一個溫暖的家；
在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護下，我們快樂成長！
a：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血�。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L下班后的安排）；
b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。
在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子；
a：同學(xué)們，在“母親節(jié)”這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：
1、出示a�。�
�。╝劇主人公說：我今天過得真快樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？）
2、b劇主人公上場，a找b說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢！
b劇上演
�。╞劇主人公說：我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎？）
a：兩個同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂，更有意義呢？
學(xué)生討論發(fā)言。
二、深入生活，技能展示：
b：我告訴你一個秘密吧，今天我們二（1）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看！
勞動小技能展示：
1、圖片展示：在家里收拾房間
2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組單位為同時展示）
b：昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔；
從生活小事學(xué)起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。
三、家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出希望：
1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂）
小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！
全班：我們愛你！
家長：孩子呀，我們也愛你！
2、家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；
b：父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活。
小學(xué)生感恩母親節(jié)主題班會教案 7
活動主題：
“感恩之心，獻給母親的愛”
目標(biāo)年級：
小學(xué)三年級
活動目標(biāo)：
1.情感目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們對母親的感激之情，增強家庭成員間的情感聯(lián)系。
2.知識目標(biāo)：了解母親節(jié)的來歷和意義，認(rèn)識母愛的無私與偉大。
3.技能目標(biāo)：通過手工制作、寫作和口語表達(dá)等活動，提高孩子們的創(chuàng)造力、動手能力和語言表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備：
母親節(jié)相關(guān)故事視頻或PPT
手工材料（彩紙、剪刀、膠水、彩筆等）
卡片制作模板感恩信紙
音樂《世上只有媽媽好》或其他適合背景音樂活動流程：
一、導(dǎo)入（約10分鐘）
教師講述：
簡短介紹母親節(jié)的起源和全球慶祝方式，激發(fā)學(xué)生興趣。
觀看視頻：
播放一段關(guān)于母愛的溫馨視頻，引發(fā)學(xué)生共鳴。
二、知識講解（約15分鐘）
互動問答：
通過提問引導(dǎo)學(xué)生討論媽媽平時為家庭做的貢獻，理解母愛的無私。
分享環(huán)節(jié)：
邀請幾位學(xué)生分享自己與媽媽之間的小故事，老師可適當(dāng)補充說明母愛的偉大。
三、手工制作——愛心卡片（約30分鐘）
示范指導(dǎo)：
老師展示如何制作一張簡單又富有創(chuàng)意的母親節(jié)卡片。
動手實踐：
學(xué)生根據(jù)提供的材料和模板，自由創(chuàng)作屬于自己的愛心卡片，可以寫上感謝的話語或畫上媽媽的形象。
四、感恩信（約20分鐘）
寫作指導(dǎo)：
教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何表達(dá)對媽媽的感激之情，教授基本的書信格式。
個人寫作：
每位學(xué)生寫下一封給媽媽的`感恩信，表達(dá)自己的愛與感激。
五、表演與朗誦（約20分鐘）
集體朗誦：
全班一起朗誦一首關(guān)于母愛的詩歌或短文，如《媽媽的愛》。
才藝展示：
鼓勵有意愿的學(xué)生進行小才藝表演，如唱歌《世上只有媽媽好》或其他與母愛相關(guān)的歌曲。
六、總結(jié)與反饋（約10分鐘）
情感升華：
教師總結(jié)活動，強調(diào)感恩的重要性，鼓勵孩子們在日常生活中也要展現(xiàn)對媽媽的愛和尊重。
回家作業(yè)：
要求學(xué)生回家親手將卡片和信交給媽媽，并幫助媽媽做一件家務(wù)事，回來分享感受。
注意事項：
確保所有活動材料安全無害，適合兒童使用。
在手工和書寫活動中，給予學(xué)生足夠的個性化空間，鼓勵創(chuàng)意表達(dá)。
強調(diào)活動中的安全意識和合作精神。
通過這樣的活動安排，孩子們不僅能在母親節(jié)這一天向媽媽表達(dá)愛意，還能在過程中學(xué)習(xí)到感恩、尊重和愛的重要價值觀。
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