讀書日主題班會方案
“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，下面是小編給大家分享的關(guān)于讀書日主題班會方案，希望對大家有幫助。
讀書日主題班會方案1
目的意義：
針對一部分中學生對課外閱讀認識不足，目的不明確，個別學生迷戀武俠言情小說的現(xiàn)狀，通過形式多樣的活動，引導學生多讀健康向上的好書，并增強其分辨是非的能力。發(fā)揮好書籍對學生樹立正確的人生觀、價值觀的重要導向性作用。
活動時間：團隊活動課。
參加人員：本班全體同學。
活動地點：本班教室。
準備工作：
(1)提前設(shè)計下發(fā)《課外閱讀情況調(diào)查表》，由團支部承辦，并作出統(tǒng)計分析。
(2)要求全體團員，回憶自己讀過的有意義的課外書，準備向其他同學推薦。
(3)請語文老師就團日活動內(nèi)容做準備。
(4)查閱有關(guān)資料。
(5)由團支部擬定《多讀書讀好書倡議書》。
(6)做好活動的其他準備工作。
活動程序：
男主持人：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”
女主持人：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
男主持人：古往今來，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。下面請幾名同學向大家介紹幾位名人讀書的故事。
1)馬克思讀書的故事。(略。)
2)毛澤東讀書的故事。(略。)
3)高爾基讀書的故事。(略。)
女主持人：同學們，我們正處在長知識的時候，為了將來成為一個有益于國家、有益于人民的人，我們就應該像馬克思、毛澤東這樣的偉人一樣如饑似渴地讀書。
男主持人：同學們，每當你完成老師留的作業(yè)的時候，每當你在數(shù)理化的演算中感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們中學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。
下面就請幾位同學談一下他們的體會，并向大家推薦自己最喜愛的一本書。(同學發(fā)言略。)
女主持人：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。但并不是“開卷”都有益。
男主持人：我們對大家的課外閱讀狀況進行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問題。(團支書公布調(diào)查結(jié)果略)團支書：調(diào)查結(jié)果表明，目前同學們課外閱列巳閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在言情、武俠小說上，而對那些思想性、藝術(shù)性高的，文學史上著名的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。
男主持人：下面，我們請語文老師給我們談談如何選讀名著。(語文老師發(fā)言略。)
女主持人：語文老師剛才的介紹，我想一定給大家很多有益的啟示，希望同學們根據(jù)老師的指點，調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和結(jié)構(gòu)，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍點燃我們智慧的明燈!
男主持人：請聽演講《點燃智慧的明燈》;
點燃智慧的.明燈
培根曾經(jīng)說過：“如識就是力量。”
知識的力量，在于它是一盞啟迪智慧、驅(qū)逐蒙昧、開闊眼界、把人引向光明的明燈。而書籍，恰如點燃明燈的火種!
高爾基自小生活在社會的“底層”，處于各種腐敗、黑暗勢力的包圍之中。沙皇暴政。貪贓枉法、民不聊生的情景，幾乎使他對生活失去信心。但是，強烈的求知欲終于使他找到了一個最好的老師--書籍。他像饑餓的人撲在面包上一樣，刻苦讀書，而每一本書都在他面前打開了一扇窗戶，讓他看到了一個五光十色的新世界。他說：“如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹沒�！倍拔易x書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義�！睆亩薏咚粩嗟貫槭谷碎g走向幸福，而與黑暗的勢力奮斗不息。而與他同時代的許多青年，則由于無知終于被舊世界吞噬了。
古羅馬哲學家西塞羅說得好：“無知是智慧的黑夜、沒有月亮、沒有星星的黑夜�！贝_實，知識淺薄或者毫無知識的人，展現(xiàn)在他面前的只能是一片混沌模糊的世界。在現(xiàn)實生活中，我們看到一些青年，或者恣意縱欲，醉生夢死;或者百無聊賴，精神空虛;或者粗魯野蠻，胡作非為;或者學業(yè)荒廢，不思進取，難道不都與他們孤陋寡聞，胸無點墨，缺少最起碼的政治、文化、科學、自然、藝術(shù)、哲學等基礎(chǔ)知識有關(guān)嗎?而如果你求助于知識，那正如雨果所說的那樣，“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化”，你就會有明確的奮斗目標，使生活變得充實和有意義，不至于再干蠢事或錯事。
今天，我們生活在一個自然科學和社會科學都蓬勃發(fā)展的時代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個自動化的體系，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學技術(shù)日新月異的發(fā)展，把對知識的需求提到了前所未有的高度，使人們在改造世界的斗爭中越來越趨向于知識化。讀書對我們來說，愈加重要。同學們，立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲!
女主持人：為了在全體團員中形成多讀書、讀好書的濃厚氛圍，團支部擬定了一份倡議書。下面請團支部書記宣讀倡議書。
多讀書、讀好書倡議書
團員朋友們：
為了發(fā)揮課外閱讀對我們樹立正確的人生觀、價值觀的導向作用，及其對我們學業(yè)的輔助作用。糾正同學們在課外閱讀中暴露出的傾向性問題;團支部決定在全體團員中開展“多讀書、讀好書”活動。具體活動如下：
1.建立‘讀書角”。每位團員捐獻一本好書，設(shè)立“讀書角”，以擴大同學們的閱讀范圍;
2.以團小組為單位，建立讀書小組。定期召開讀書心得交流會，交流體會，提供信息;
3.每位團員要列出一學期的課外閱讀計劃，寫讀書筆記，請老師幫助指導。
歡迎團員朋友們踴躍參加此項活動。
讓書籍成為我們真正的朋友!
讀書日主題班會方案2
一、活動目的
1.通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給我們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。
2.通過活動，讓學生明白讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
二、活動準備
1.準備一些名人讀書的小故事，如：《酷愛讀書的毛澤東》。
2.準備一些有關(guān)讀書的知識考題和紅星。
三、活動過程
第一項：中隊長：全體起立，各小隊整隊、報告人數(shù)。
中隊長：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!我是四二中隊的中隊長--，今天，我們在這里舉行“讀好書·好讀書”主題隊會活動�，F(xiàn)在我宣布四二中隊隊會現(xiàn)在開始!
中隊長：全體起立，各小隊報告人數(shù)。
小隊長：(跑步到中隊長面前，敬隊禮)報告中隊長，第一小隊共有少先隊員40名，實到40名，報告完畢!
報告中隊長，第二小隊共有少先隊員38名，實到38名，報告完畢。
中隊長：“接受你的報告”(歸隊)(小隊長轉(zhuǎn)身跑步歸隊)(立正)
中隊長向輔導員報告：“報告輔導員，中隊參加主題隊會，應到78人，實到78人，全部出席，請您參加我們的隊會!
輔導員：“接受你的報告!很高興參加你們的中隊會。預祝隊會圓滿成功!”
第二項：出旗(配樂)
中隊長：全體起立，出旗!敬禮!
第三項：唱隊歌
中隊長：唱隊歌!請坐!有請此次中隊活動的主持人朱雅凡、王一卓同學。好讀書讀好書主題班會。
第四項：主持人開場白，
合：“書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧!四(2)中隊，“讀好書? 好讀書”主題班會現(xiàn)在開始!”
甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”
乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
合：但是，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識的源泉--書籍!
2.明確讀書的重要性
甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回來的。
乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面就讓我們來看看他們是怎么說的吧!(關(guān)于讀書的名人名言。大屏幕出示學習。)
例：
1.書讀百遍，其義自現(xiàn)。
2.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
3.光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
4.讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
5.讀書破萬卷，下筆如有神�！�
甲：書是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。
乙：下面就請李瑞雪同學為大家講《酷愛讀書的毛主席》。
第一章：愛讀書。
甲：為什么我們要讀書呢?這個問題好像幾百年以前就有人問了。
乙：那么，作為21世紀的小學生，我們應該怎么回答這個問題呢?
甲：那就請我們班級里最愛讀書的幾個同學來談談他們的體會吧!
(學生介紹)
甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。
甲：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人。
下面有請張子柔和柯競藍為大家?guī)碓娎收b《我愛讀書》
第二章：讀好書。
甲：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學生讀呢?
乙：請大家來說說吧!誰愿意先說。
(學生討論)
甲：我們班級里有很多同學喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢?
(學生討論)
乙：看來讀書也要有選擇啊，下面，請幾位同學給我們推薦幾本適合我們看的書吧!
(好書推薦)
甲：選擇了好書，還要有好的讀書方法。
乙：有請柯競藍同學為大家介紹他幾條讀書的好方法吧
第三章：好好讀書
甲：講了那么多，大家一定都累了吧!現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個知識競答。
有請龍老師為大家?guī)碇R競答題
甲：看來同學們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識啊!
甲：通過讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。
甲：同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!
乙：到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。
第五項：結(jié)束部分
主持人：請輔導員老師講話。
輔導員：少先隊員們，這次主題班會，同學們對讀書有了更深的認識，讓我們積極投入到讀書活動中，做一個愛讀書的孩子吧，讓書香溢滿我們的教室，溢滿我們的校園。
主持人：呼號(全體起立，舉起右手)
輔導員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
隊員：時刻準備著!
中隊長：退隊旗(敬隊禮)
中隊長：《好讀書，讀好書》主題班會到此結(jié)束。
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