教師會(huì)議上校長(zhǎng)講話稿
在日常生活和工作中，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的教師會(huì)議上校長(zhǎng)講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師會(huì)議上校長(zhǎng)講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
多年來(lái)，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費(fèi)師范達(dá)線人數(shù)刷新紀(jì)錄。這些成績(jī)的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血，也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧！借此機(jī)會(huì)，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時(shí)也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝！
面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，面對(duì)廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望，面對(duì)多年來(lái)我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?jī)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力。前任九年級(jí)教師的拼搏精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力，面對(duì)壓力我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績(jī)。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報(bào)。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的.影響，同時(shí)更需要有校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)能力、責(zé)任意識(shí)、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校才能逐步走向成功。學(xué)校要成功，校長(zhǎng)至關(guān)重要，校長(zhǎng)要有精、氣、神，校長(zhǎng)要提出目標(biāo)，要有達(dá)成目標(biāo)的’計(jì)劃，要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個(gè)人再聰明也是一個(gè)人的智慧，一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力量，所以要抓好工作必須依靠團(tuán)隊(duì)，我們的團(tuán)隊(duì)有大局意識(shí)、崗位意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、合作精神、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干、工作都能獨(dú)擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學(xué)無(wú)止境，課堂是生命、質(zhì)量是價(jià)值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭(zhēng)第一，就是失敗，同時(shí)發(fā)揚(yáng)較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻(xiàn)�！边@樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現(xiàn)在我校已達(dá)到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步。
為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細(xì)”和“實(shí)”上做文章。
1、目標(biāo)引領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校
今年的中考目標(biāo)是力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位，確保進(jìn)入前15名，爭(zhēng)取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達(dá)到2013年水平的80%，升入縣一中和免費(fèi)師范生的人數(shù)達(dá)到6人以上。
2、強(qiáng)化畢業(yè)班隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化
�。�1）每學(xué)年，我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì)，親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo)，具體落實(shí)過(guò)程的監(jiān)督指導(dǎo)，形成合力。
�。�2）每學(xué)期定期開(kāi)好“三會(huì)”：教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作，反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認(rèn)識(shí)，查找問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救，適時(shí)調(diào)整，力求質(zhì)量的高效。
�。�3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法。
重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、各級(jí)表彰及職稱評(píng)聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎(jiǎng)教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級(jí)，充分利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性。
�。�4）充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班級(jí)管理能力，注重班級(jí)氛圍營(yíng)造，充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學(xué)生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復(fù)勞動(dòng)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。
（5）用誓言激勵(lì)鼓舞學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，我校畢業(yè)班擬定切合班級(jí)實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
3、強(qiáng)化“一關(guān)三抓”管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生。幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。“三抓”：一抓學(xué)生的思想教育。學(xué)生面臨畢業(yè)，思想比較復(fù)雜，他們當(dāng)中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對(duì)這些情況，我們利用學(xué)校每周一的班會(huì)時(shí)間，由校長(zhǎng)和班主任堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。二抓學(xué)生的常規(guī)教育。我們從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手，堅(jiān)持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確�！傲�(xí)慣好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”。關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作，并針對(duì)學(xué)生的不同情況，找準(zhǔn)切入點(diǎn)幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質(zhì)量意識(shí)
�。�1）加強(qiáng)學(xué)情分析。對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科成績(jī)情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
�。�2）定指標(biāo)。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求，把升學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在中等生上，把平均分放在后進(jìn)生上。
5、強(qiáng)化意識(shí)，做好復(fù)習(xí)工作，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。畢業(yè)班充分用好復(fù)習(xí)資料，把資料和課本結(jié)合起來(lái)。
箭在弦上，我們已別無(wú)選擇，任教九年級(jí)，只有變壓力為動(dòng)力，相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級(jí)既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。在此，我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會(huì)鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級(jí)的拼搏精神，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，扎實(shí)高效工作，刷新紀(jì)錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌！
最后，希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強(qiáng)交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)20xx年中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
教師會(huì)議上校長(zhǎng)講話稿2
各位老師：
大家好！
多年來(lái)，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和師范達(dá)線人數(shù)刷新紀(jì)錄。這些成績(jī)的取得傾注了各位的心血，也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧！借此機(jī)會(huì)，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位表示衷心的感謝，同時(shí)也向此次為我們交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝！
面對(duì)各位的殷切期望，面對(duì)廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望，面對(duì)多年來(lái)我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?jī)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力。前任九年級(jí)教師的拼搏對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力，面對(duì)壓力我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的，鞏固超越他們的成績(jī)。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報(bào)。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時(shí)更需要有校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)能力、責(zé)任意識(shí)、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校才能逐步走向成功。學(xué)校要成功，校長(zhǎng)至關(guān)重要，校長(zhǎng)要有精、氣、神，校長(zhǎng)要提出目標(biāo)，要有達(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃，要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個(gè)人再聰明也是一個(gè)人的'智慧，一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力量，所以要抓好工作必須依靠團(tuán)隊(duì)，我們的團(tuán)隊(duì)有大局意識(shí)、崗位意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、合作、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干、工作都能獨(dú)擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學(xué)無(wú)止境，課堂是生命、質(zhì)量是價(jià)值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭(zhēng)第一，就是失敗，同時(shí)發(fā)揚(yáng)較中——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻(xiàn)。”這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現(xiàn)在我校已達(dá)到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步。
為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細(xì)”和“實(shí)”上做文章。
1、目標(biāo)引領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校
今年的中考目標(biāo)是力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位，確保進(jìn)入前15名，爭(zhēng)取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達(dá)到20xx年水平的80%，升入縣一中和師范生的人數(shù)達(dá)到6人以上。
2、強(qiáng)化畢業(yè)班隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化
�。�1）每學(xué)年，我校行政均召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì)，親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo)，具體落實(shí)過(guò)程的監(jiān)督指導(dǎo)，形成合力。
�。�2）每學(xué)期定期開(kāi)好“三會(huì)”：教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作，反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升畢業(yè)班人員的認(rèn)識(shí)，查找問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救，適時(shí)調(diào)整，力求質(zhì)量的高效。
�。�3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法。
重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、各級(jí)表彰及職稱評(píng)聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎(jiǎng)教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級(jí)，充分利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性。
（4）充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班級(jí)管理能力，注重班級(jí)氛圍營(yíng)造，充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學(xué)生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復(fù)勞動(dòng)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。
�。�5）用誓言激勵(lì)鼓舞學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，我校畢業(yè)班擬定切合班級(jí)實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
3、強(qiáng)化“一關(guān)三抓”管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生。幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力�！叭ァ保阂蛔W(xué)生的教育。學(xué)生面臨畢業(yè)，比較復(fù)雜，他們當(dāng)中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對(duì)這些情況，我們利用學(xué)校每周一的班會(huì)時(shí)間，由校長(zhǎng)和班主任堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。二抓學(xué)生的常規(guī)教育。我們從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手，堅(jiān)持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確�！傲�(xí)慣好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”。關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作，并針對(duì)學(xué)生的不同情況，找準(zhǔn)切入點(diǎn)幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質(zhì)量意識(shí)
�。�1）加強(qiáng)學(xué)情分析。對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科成績(jī)情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
�。�2）定指標(biāo)。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求，把升學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在中等生上，把平均分放在后進(jìn)生上。
5、強(qiáng)化意識(shí)，做好復(fù)習(xí)工作，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。畢業(yè)班充分用好復(fù)習(xí)資料，把資料和課本結(jié)合起來(lái)。
箭在弦上，我們已別無(wú)選擇，任教九年級(jí)，只有變壓力為動(dòng)力，相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級(jí)既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。在此，我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會(huì)鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級(jí)的拼搏，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，扎實(shí)高效工作，刷新紀(jì)錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌！
最后，希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強(qiáng)交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)20xx年中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
教師會(huì)議上校長(zhǎng)講話稿3
各位教師：
上午好！
今天，XX市第六十五中學(xué)2022屆高三備考正式拉開(kāi)了帷幕。祝賀大家光榮地成為2022屆高三教師團(tuán)隊(duì)中的一員。學(xué)校把這一歷史重?fù)?dān)交付給了我們，這既是一份責(zé)任，也是一份榮耀。我們將帶著這份責(zé)任與榮耀陪伴600多位莘莘學(xué)子度過(guò)這一學(xué)年，度過(guò)300多個(gè)日日夜夜，幫助他們實(shí)現(xiàn)“十年寒窗夢(mèng)”。
良好的開(kāi)端是成功的一半。今天，我們?cè)谶@里謀劃新學(xué)年備考工作，主要任務(wù)是：明確目標(biāo)、傳承經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新做法，尋找到一條適合2022屆高考備考的最優(yōu)道路。
我校所擬定的高考目標(biāo)是與辦學(xué)思想高度切合的教育選擇，即，教育，為了每一個(gè)人的充分發(fā)展（源于“人人成人，人人成才”）。也就是說(shuō)，目標(biāo)要滿足每一位學(xué)生充分發(fā)展的需要，有助于每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大升學(xué)的需要，有助于每一位學(xué)生把最大可能變?yōu)榇_定現(xiàn)實(shí)的需要。從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，就是把各條上線目標(biāo)設(shè)到頂格，設(shè)到極限。這既是社會(huì)、政府對(duì)學(xué)校的要求，也是學(xué)生本人、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期待，各層面、各方面的目標(biāo)是高度統(tǒng)一的。
簡(jiǎn)而言之，在學(xué)校辦學(xué)思想的統(tǒng)領(lǐng)下，在學(xué)校價(jià)值追求的指引下，我校的總體目標(biāo)就是，每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大可能高層次的升學(xué)。
建立在對(duì)目標(biāo)的理解與明確的基礎(chǔ)上，科學(xué)道路（策略）的選擇理應(yīng)基于學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的傳承與做法的創(chuàng)新�！靶胁挥蓮健保ā墩撜Z(yǔ)》），我認(rèn)為，高考備考是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，也是落實(shí)立德樹(shù)人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，好的備考并無(wú)捷徑可走，也無(wú)小道可抄，必須遵循教育與人的發(fā)展這兩個(gè)根本規(guī)律，必須切合備考應(yīng)考規(guī)律。基于學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，基于新高考的要求，我認(rèn)為，這一學(xué)年，我們必須始終堅(jiān)持：帶好每一個(gè)班，上好每一節(jié)課，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。
“帶好每一個(gè)班”，要充分發(fā)揮好班集體的力量。集體的力量，來(lái)源于集體精神的塑造。每一個(gè)班應(yīng)有學(xué)生認(rèn)可且具有自我約束的班規(guī)，發(fā)揮自我教育的作用，真正的教育是自我教育，班規(guī)不只是一種規(guī)章制度，更是一種精氣神；每一個(gè)班應(yīng)有共同為之奮斗的班級(jí)目標(biāo)，激勵(lì)每一位學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我；每一個(gè)班應(yīng)有積極向上的文化和良好的精神風(fēng)貌，引領(lǐng)學(xué)生把關(guān)注點(diǎn)始終集中在學(xué)習(xí)備考上。這些需盡快重建，應(yīng)在第一周完成。
“帶好每一個(gè)班”，需要每一位教師協(xié)同引領(lǐng)、共同參與，充分發(fā)揮“全員育人、全程育人、全方位育人”疊加效應(yīng)。教師以自身的卓越引領(lǐng)學(xué)生走向卓越。
“帶好每一個(gè)班”，需要每一位家長(zhǎng)的理解與支持，充分發(fā)揮家校共育的向心力作用。班主任要善于向家長(zhǎng)借力，多與家長(zhǎng)溝通，多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，多把自己的想法及時(shí)告知家長(zhǎng)，常與家長(zhǎng)探討備考。我們要始終牢記：家長(zhǎng)才是學(xué)生的第一教師，家長(zhǎng)始終是學(xué)生成長(zhǎng)路上的最重要他人。
“帶好每一個(gè)班”，需培育同伴靈魂人物。同伴效應(yīng)，是我校三年來(lái)創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)，培育的同伴靈魂人物具有良好的人格（君子品格）和超強(qiáng)的感召力。如，2019屆的XX（班主任XX），激勵(lì)了整個(gè)年級(jí)；20xx屆的XX（班主任XX），帶動(dòng)了一個(gè)宿舍——“507”成為了卓越的代名詞，X個(gè)人，X人上了重點(diǎn)，X人接近重點(diǎn)；2021屆的XX（班主任X），賦予了2021屆舍我其誰(shuí)的XX中精神。近年來(lái)，很多大學(xué)涌現(xiàn)出來(lái)的'學(xué)霸班級(jí)、學(xué)霸宿舍，其事跡常見(jiàn)諸報(bào)端，這些都是同伴效應(yīng)的實(shí)踐樣本。
“上好每一節(jié)課”，是落實(shí)素質(zhì)教育與立德樹(shù)人的主要陣地，也是實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)備考的根本。
“上好每一節(jié)課”，教師要自覺(jué)成為一個(gè)研究型教師。研究型教師，首先，要從黨中央國(guó)務(wù)院重要文件上尋找研究的方向、價(jià)值與主要內(nèi)容，要從哲學(xué)意義上進(jìn)行追問(wèn)。如，從“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的高度，思考“為什么考、考什么、怎么考”的高考改革，思考“為什么教、教什么、怎么教”的課堂變革，從而充分理解新時(shí)代“高考指揮棒的積極正向作用”。其次，要研究學(xué)科與自我的關(guān)系，學(xué)生與自我的關(guān)系，學(xué)科與學(xué)生的關(guān)系。不認(rèn)識(shí)自我，怎么認(rèn)識(shí)學(xué)生?又怎能認(rèn)識(shí)學(xué)科呢?“而好老師則在教學(xué)中將自我、學(xué)科與學(xué)生融為一體�！保ā督虒W(xué)勇氣：漫步教師心靈》第44頁(yè)）
“關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生”，是教育發(fā)生的邏輯起點(diǎn)，也是備考的邏輯起點(diǎn)。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育；沒(méi)有愛(ài)，就不可能有真正的備考。教師，作為學(xué)生的人生導(dǎo)師，既是學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，也是生活導(dǎo)師。“當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，這個(gè)世界都是可愛(ài)的�！保ㄜ娐迷~作家XX，新華社，2021.08.01）當(dāng)你愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，這個(gè)班級(jí)，這個(gè)學(xué)校都是可愛(ài)的，包括你自己�！吧僬邞阎保ā墩撜Z(yǔ)》），你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也會(huì)愛(ài)你，會(huì)永遠(yuǎn)記得你感念你！
教師會(huì)議上校長(zhǎng)講話稿4
各位老師：
大家好！
一個(gè)祥和、文明、熱鬧的新春佳節(jié)，伴隨著鞭炮聲、祝福聲、開(kāi)心的笑聲和我們走親訪友的腳步聲過(guò)去了，帶著甜蜜和幸福的回憶，我們又回到了校園，回到了我們熟悉的工作崗位，掀開(kāi)新學(xué)期嶄新的一頁(yè)。在這里，我給各位老師拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里人人健康快樂(lè)、家家幸福安康！
新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的要求、新的希望。老師們，機(jī)遇蘊(yùn)含著精神、開(kāi)展充滿信心，同時(shí)我們也面臨著挑戰(zhàn)，新的教育形式也對(duì)我們提出來(lái)了新的更高的要求，借今天這個(gè)時(shí)機(jī)我給各位談以下幾點(diǎn)。
一是本學(xué)期，我們要緊緊圍繞著學(xué)校三年開(kāi)展規(guī)劃目標(biāo)而努力。
一年打根底，兩年抓標(biāo)準(zhǔn)，三年上臺(tái)階〔水平〕。力爭(zhēng)用兩年的時(shí)間把學(xué)校辦成一個(gè)校風(fēng)正、質(zhì)量高、師生和諧開(kāi)展的學(xué)校，根據(jù)縣教育局教育教學(xué)質(zhì)量“穩(wěn)固提升年〞的要求，以“育人是根本、質(zhì)量是生命、校風(fēng)是靈魂、教師是關(guān)鍵〞的管理理念，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以德育工作為保證，新學(xué)年要大力開(kāi)展學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德教風(fēng)建設(shè)，努力提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，大力加強(qiáng)教學(xué)研究水平，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，打造高效課堂，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提高和課程改革持續(xù)穩(wěn)定推進(jìn)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步提高后勤效勞水平，為教育教學(xué)提供良好的保障。
二是要落實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化檢查，把工作做細(xì)做實(shí)。
本學(xué)期，我們要在常規(guī)工作上下功夫，向常規(guī)工作要成績(jī)。集體備課要抓到實(shí)處，做到準(zhǔn)備充分，有中心發(fā)言人，有主題，要確實(shí)做到教學(xué)內(nèi)容精選，習(xí)題精選，要真正的去研討。課堂教學(xué)要造高效課堂，提高課堂效率。加強(qiáng)聽(tīng)課、互聽(tīng)互評(píng)、相互促進(jìn)、相互提高、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。聽(tīng)完課，全組的教師要及時(shí)反思，特別是對(duì)青年教師，更要加大聽(tīng)課和學(xué)習(xí)力度，可以采取多種形式，學(xué)生的作業(yè)和檢測(cè)不能太多，也不能太少，要求學(xué)生建錯(cuò)題本，對(duì)錯(cuò)題本及時(shí)定期檢查，造當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)生看改正的錯(cuò)題。教師要注意習(xí)題收集，精選習(xí)題積累不要拿過(guò)來(lái)不加取舍就印，每位老師要把有訓(xùn)練價(jià)值的題目、學(xué)生易出錯(cuò)的題積累下來(lái)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生訓(xùn)練的針對(duì)性、方向性。
三是加強(qiáng)管理、注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，加大獎(jiǎng)懲力度，言必行、行必果，在城里能考上，在勝利中學(xué)也能考上。
教育的最終目的是使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只有嚴(yán)格管理，從小處著手，才能使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要充分發(fā)揮政教、團(tuán)委和班主任的作用，每位老師也都擔(dān)負(fù)著管理學(xué)生的責(zé)任，不要把學(xué)生的管理認(rèn)為是班主任或政教的事，只有形成人人敢管、齊抓共管的良好局面，學(xué)校的管理水平才能形成良好的局面。
四是打造一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍。
1、樹(shù)立正氣、德才兼?zhèn)�、品德高尚、修養(yǎng)好是我們的正氣。
德即是品格，西方有名名言“培養(yǎng)一種行為，收獲一種習(xí)慣；培養(yǎng)一種習(xí)慣，收獲一種品格；培養(yǎng)一種品格收獲一種命運(yùn)。〞人之所以成功，很大程度上取決于一個(gè)人的情商而非智商，擁有博大的胸懷，善良的心，遇事沉著不迫，有愛(ài)心能容人，這些都是一個(gè)人的品格修養(yǎng)高的表達(dá)。
2、關(guān)于學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想的教師。
作為教師，我們要多問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題：
我要不要開(kāi)展？我向哪個(gè)方向開(kāi)展？我要開(kāi)展到哪一步？一個(gè)學(xué)校出問(wèn)題，往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠，認(rèn)識(shí)不到位，思想不統(tǒng)一造成的，老師之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)，老師們要經(jīng)常反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改良缺乏才能進(jìn)步、才能開(kāi)展。我們都要關(guān)于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老〞，在這個(gè)飛速開(kāi)展的時(shí)代，不學(xué)習(xí)就要落伍，特別是我們當(dāng)老師的。
3、形成團(tuán)結(jié)和諧的氣氛。
團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，出凝聚力，團(tuán)結(jié)出人才，出成績(jī)�？鬃诱f(shuō)“和那么勝，爭(zhēng)那么亂，亂那么離，離那么立〞。家和成事興，怎樣才能做到團(tuán)結(jié)和諧呢？總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
�、傩匾獙拸V
�、谝鰣F(tuán)結(jié)的表率
③謙讓謹(jǐn)慎。
大家在一起工作要多理解，少埋怨、多幫助、少指責(zé)、多鼓勵(lì)、少挑剔。工作就是使別人快樂(lè)。
4、要有愛(ài)心。
愛(ài)教育要熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗位，愛(ài)我們這所學(xué)校，只有這樣才能做好工作。
5、注重細(xì)節(jié)，成大事者不拘小節(jié)。
細(xì)節(jié)決定成敗，希望老師們關(guān)心學(xué)生再細(xì)一點(diǎn)，課堂教學(xué)準(zhǔn)備的`細(xì)點(diǎn)，作業(yè)批改更細(xì)點(diǎn)，練習(xí)題設(shè)計(jì)再細(xì)一點(diǎn)。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)再耐心一點(diǎn)，工作態(tài)度再端正一點(diǎn)，工作熱情再高漲一點(diǎn)，工作精神再振奮一點(diǎn)。我們的學(xué)校將前進(jìn)一大步。認(rèn)真做事，能把每件事做對(duì)，用心做事才能把每件事做好，希望每位教師都能認(rèn)真把每件事做對(duì)做好。
6、最后，做個(gè)幸福的人。
人生有如一臺(tái)戲，不同的人被設(shè)定為不同的角色，每個(gè)人都在戲里不知疲倦的扮演著屬于自己的那個(gè)角色，快樂(lè)的是戲，悲傷的也是戲，人們?cè)诼L(zhǎng)的一生中，所看到的，所經(jīng)歷的不可能全是快樂(lè)的。讓自己的人生充滿更多的快樂(lè)，是每個(gè)人的夢(mèng)想，其實(shí)人生的幸福沒(méi)有絕對(duì)的答案，關(guān)鍵在于我們的生活態(tài)度，只有善于抓住幸福的人懂得什么是幸福，只有懂得取舍、善于放棄、寬容待人、才是快樂(lè)之本、幸福之源。
我的講話就到這里，謝謝大家！
教師會(huì)議上校長(zhǎng)講話稿5
尊敬的各位老師：
大家好。
首先感謝全校教職員工的支持和厚愛(ài)，我又站在這里，說(shuō)句實(shí)在的話，是大家把我又留在了xx中心校長(zhǎng)的崗位。對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)大家對(duì)我的厚愛(ài)，我表示深深的敬意！向大家鞠個(gè)躬，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“謝謝大家！”
此時(shí)，我深感榮幸，更感到責(zé)任重大。同時(shí)，也感到壓力很大。xx中心校地理位置突出，經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，取得了優(yōu)異的辦學(xué)成就，贏得了全鎮(zhèn)人民的普遍關(guān)注和尊重。特別是近三年來(lái)，全體教師上下齊心，精細(xì)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)育人，取得了豐碩成果，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧藲v史性的突破，連續(xù)兩年蟬聯(lián)全縣小學(xué)冠軍；翻建改建6所校園校舍，外聯(lián)工作物折款70余萬(wàn)元。辦學(xué)水平和辦學(xué)品位的提升，教學(xué)質(zhì)量的提高，家長(zhǎng)更滿意了，領(lǐng)導(dǎo)更肯定了，得到了社會(huì)普遍贊譽(yù)。
這次校長(zhǎng)考核競(jìng)聘，教體局領(lǐng)導(dǎo)和大家又給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)平臺(tái)，再次和同志們一起，為Xx教育事業(yè)發(fā)展做事情，續(xù)寫Xx中心校發(fā)展的新篇章，這是我的'榮幸。在過(guò)去的五年教導(dǎo)主任，七年副校長(zhǎng)，四年校長(zhǎng)的工作生涯中，我有很多缺點(diǎn)和不足，我深知自己的政治素養(yǎng)、文化底蘊(yùn)、工作水平、管理能力、服務(wù)意識(shí)還需要進(jìn)一步提高。你們的要求，我沒(méi)有答應(yīng)；你們的建議，我沒(méi)有采納；你們的希望，我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。但大家從工作出發(fā)，從情感出發(fā)，原諒了我，我深感內(nèi)疚。我的性格大家知道，我的為人大家知道。希望大家在今后的工作中，幫助我克服困難，指導(dǎo)我提升管理水平，監(jiān)督我的工作作風(fēng)。
新崗位、新職責(zé)、新目標(biāo)、新要求，有大家的支持，我有信心承擔(dān)責(zé)任，履行職責(zé)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負(fù)廣大教師的期待。我將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)班子成員，緊緊依靠全體教師，恪盡職守，為學(xué)生、老師和學(xué)校發(fā)展竭忠盡智。我將努力勤奮學(xué)習(xí)，兼收并蓄，傳承創(chuàng)新；我將努力敬業(yè)工作，求真務(wù)實(shí)，不辱使命，精心做事、真心待人，以平常心對(duì)待自己；我將努力做到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，團(tuán)隊(duì)至上，合力謀事；我將努力做到以師為本，靜心自律，身先垂范。我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，不遺余力地為教師服務(wù)，為辦xx人民滿意的教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師會(huì)議上校長(zhǎng)講話稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
多年來(lái)，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費(fèi)師范達(dá)線人數(shù)刷新紀(jì)錄。這些成績(jī)的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血，也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧！借此時(shí)機(jī)，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時(shí)也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝！
面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，面對(duì)廣闊群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望，面對(duì)多年來(lái)我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?jī)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力。前任九年級(jí)教師的拼搏精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力，面對(duì)壓力我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，穩(wěn)固超越他們的成績(jī)。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報(bào)。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時(shí)更需要有校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)能力、責(zé)任意識(shí)、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校才能逐步走向成功。學(xué)校要成功，校長(zhǎng)至關(guān)重要，校長(zhǎng)要有精、氣、神，校長(zhǎng)要提出目標(biāo)，要有達(dá)成目標(biāo)的方案，要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個(gè)人再聰明也是一個(gè)人的智慧，一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力量，所以要抓好工作必須依靠團(tuán)隊(duì)，我們的團(tuán)隊(duì)有大局意識(shí)、崗位意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、合作精神、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干、工作都能獨(dú)擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學(xué)無(wú)止境，課堂是生命、質(zhì)量是價(jià)值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭(zhēng)第一，就是失敗，同時(shí)發(fā)揚(yáng)較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻(xiàn)。〞這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現(xiàn)在我校已到達(dá)了一種境界，工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步。
為了促進(jìn)學(xué)生和諧開(kāi)展和學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細(xì)〞和“實(shí)〞上做文章。
1、目標(biāo)引領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校
今年的中考目標(biāo)是力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位，確保進(jìn)入前15名，爭(zhēng)取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例根本到達(dá)20xx年水平的80%，升入縣一中和免費(fèi)師范生的人數(shù)到達(dá)6人以上。
2、強(qiáng)化畢業(yè)班隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化
〔1〕每學(xué)年，我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì)，親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo)，具體落實(shí)過(guò)程的.監(jiān)督指導(dǎo)，形成合力。
〔2〕每學(xué)期定期開(kāi)好“三會(huì)〞：
教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作，反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認(rèn)識(shí)，查找問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救，適時(shí)調(diào)整，力求質(zhì)量的高效。
〔3〕制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方法。
重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、各級(jí)表彰及職稱評(píng)聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎(jiǎng)教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級(jí)，充分利用鼓勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性。
〔4〕充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班級(jí)管理能力，注重班級(jí)氣氛營(yíng)造，充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，科目較多，為了防止各科留的作業(yè)太多，造成學(xué)生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復(fù)勞動(dòng)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。
〔5〕用誓言鼓勵(lì)鼓舞學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，我校畢業(yè)班擬定切合班級(jí)實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
3、強(qiáng)化“一關(guān)三抓〞管理，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，“一關(guān)〞是關(guān)注學(xué)生。
幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力�！叭エ暎�
一抓學(xué)生的思想教育。學(xué)生面臨畢業(yè)，思想比擬復(fù)雜，他們當(dāng)中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、急躁等心態(tài)，針對(duì)這些情況，我們利用學(xué)校每周一的班會(huì)時(shí)間，由校長(zhǎng)和班主任堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
二抓學(xué)生的常規(guī)教育。我們從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手，堅(jiān)持學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，確�！傲�(xí)慣好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃〞。關(guān)心、保護(hù)、體貼學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂〞現(xiàn)象發(fā)生，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
三抓“潛能生〞的轉(zhuǎn)化工作，并針對(duì)學(xué)生的不同情況，找準(zhǔn)切入點(diǎn)幫扶，最大限度使“潛能生〞少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質(zhì)量意識(shí)
〔1〕加強(qiáng)學(xué)情分析。對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科成績(jī)情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
〔2〕定指標(biāo)。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求，把升學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在中等生上，把平均分放在后進(jìn)生上。
5、強(qiáng)化意識(shí)，做好復(fù)習(xí)工作，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。
畢業(yè)班充分用好復(fù)習(xí)資料，把資料和課本結(jié)合起來(lái)。
箭在弦上，我們已別無(wú)選擇，任教九年級(jí)，只有變壓力為動(dòng)力，相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成這項(xiàng)榮耀而又艱巨的任務(wù)。
我們九年級(jí)既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香〞。在此，我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會(huì)鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級(jí)的拼搏精神，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，扎實(shí)高效工作，刷新紀(jì)錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌！
最后，希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強(qiáng)交流合作共謀開(kāi)展。祝愿鄉(xiāng)20xx年中考再創(chuàng)輝煌。
教師會(huì)議上校長(zhǎng)講話稿7
各位青年老師：
學(xué)校近期幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，我作了簡(jiǎn)單介紹。輕院是和大家一樣年輕的大學(xué)。學(xué)校的發(fā)展依賴于大家的共同努力。學(xué)校雖然只有30多年的辦學(xué)歷程，但在全校師生員工的不懈努力下，輕院已經(jīng)取得了不小的成就。這些成就，構(gòu)成了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，也構(gòu)成了青年教師成長(zhǎng)成才的良好條件。下面，我談?wù)劥蠹冶容^關(guān)心的一些話題，就是學(xué)校將從哪些方面的成長(zhǎng)成才支持。
一是在學(xué)術(shù)平臺(tái)方面。學(xué)校目前擁有4個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)省級(jí)院士工作站以及河南省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地、河南省高校輕工裝備工程技術(shù)研究中心、鄭州市食品工程技術(shù)研究中心等40多個(gè)工程技術(shù)中心，加入河南省國(guó)家大學(xué)科技園，與鄭州市高新區(qū)開(kāi)展了全面合作。學(xué)校建有“環(huán)境污染與生態(tài)修復(fù)”省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，擁有1個(gè)教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、7個(gè)河南省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，與輕工及相關(guān)領(lǐng)域的大型企業(yè)如三全、雙匯等知名食品企業(yè)，新飛、海爾等知名家電企業(yè)保持著長(zhǎng)期而深入的合作關(guān)系，這些條件可以為青年教師成長(zhǎng)成才強(qiáng)有力的平臺(tái)支持，為青年教師的發(fā)展機(jī)遇。
另外，學(xué)校有47個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，五個(gè)類別（工程碩士、藝術(shù)碩士、工商管理碩士、會(huì)計(jì)碩士、社會(huì)工作碩士）18個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校制定了碩士生導(dǎo)師遴選辦法，根據(jù)辦法規(guī)定，青年博士只要獲得國(guó)家自科基金或社科基金項(xiàng)目，同期就可以聘為碩士生導(dǎo)師。
二是在學(xué)習(xí)、工作、科研的硬件支撐方面。學(xué)校建有在省內(nèi)居于先進(jìn)地位的數(shù)字化校園絡(luò)，儀器設(shè)備總值4億多元，圖書(shū)館藏書(shū)180多萬(wàn)冊(cè)。去年投入600多萬(wàn)元，購(gòu)置了61個(gè)大型中英文數(shù)據(jù)庫(kù)，今年上半年，又投入200多萬(wàn)元，新增中英文數(shù)據(jù)庫(kù)21個(gè)，目的就是跟蹤學(xué)科科研發(fā)展前沿、進(jìn)行科學(xué)研究支持。
三是在政策措施方面。實(shí)施了青年教師“國(guó)際化工程”。去年，學(xué)校制定了《鄭州輕工業(yè)學(xué)院教師出國(guó)（境）進(jìn)修管理辦法》，目的就是培養(yǎng)和造就一批富有創(chuàng)新能力，具有較大發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W(xué)科研骨干、青年學(xué)術(shù)英才和具有國(guó)際影響的學(xué)科領(lǐng)軍后備人才。今年上半年，學(xué)校已派出31位教師到美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等國(guó)家高等學(xué)�；蚩蒲性核_(kāi)展合作。
學(xué)校設(shè)立了博士科研啟動(dòng)基金。資助標(biāo)準(zhǔn)為理工科6—10萬(wàn)元，文科3—5萬(wàn)元，目的就是為了讓大家更快地投入到教學(xué)科研工作中去。高層次科研獎(jiǎng)勵(lì)方面，學(xué)校制定有《鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué)、科研高層次成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)的教師給予重獎(jiǎng)，目的就是要激發(fā)大家積極從事科學(xué)研究工作的熱情，早出、多出高層次、高水平成果。
四是工資待遇和住房方面。近年來(lái)，學(xué)校持續(xù)開(kāi)展人事分配制度改革，尤其是20xx年實(shí)施了績(jī)效工資改革，建立起了與、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系和鼓勵(lì)創(chuàng)新的.分配激勵(lì)機(jī)制，從20xx年開(kāi)始，學(xué)校已經(jīng)連續(xù)兩次上調(diào)績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，每次遞增15%，教職工收入水平持續(xù)提高。在職教職工工資及各項(xiàng)津補(bǔ)貼收入從20xx年的年人均3.63萬(wàn)元提高到20xx年的8.71萬(wàn)元，增長(zhǎng)2.4倍，年均增長(zhǎng)12.2%。住房方面，學(xué)校在新校區(qū)建設(shè)有教職工公寓，一期工程預(yù)留了100套作為引進(jìn)高層次人才房源，二期工程也準(zhǔn)備預(yù)留房源作為引進(jìn)人才使用，東風(fēng)校區(qū)家屬區(qū)目前也正在籌劃建設(shè)博士公寓。客觀說(shuō)，青年教師在住房方面還存在一些困難，但我相信，這些困難是暫時(shí)的，我們正在想盡一切辦法解決這些問(wèn)題。
五是子女就學(xué)方面。學(xué)校建有幼兒園、附屬小學(xué)、附屬中學(xué)。附屬學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀、辦學(xué)成績(jī)顯著，連續(xù)多年被評(píng)為鄭州市教育科研先進(jìn)單位、鄭州市文明學(xué)校。青年教師子女可以就近入學(xué)，滿足大家的入學(xué)需求，解除大家的后顧之憂。
六是軟環(huán)境方面。學(xué)校建立了學(xué)術(shù)報(bào)告制度，今年上半年，人事處和科技處組織開(kāi)展了“博士論壇”，鼓勵(lì)廣大青年教師開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，參加國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)會(huì)議，擴(kuò)大學(xué)術(shù)視野；同時(shí)積極邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外知名、學(xué)者來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，努力在全校上下培育和養(yǎng)成一種好的學(xué)術(shù)氛圍、一種有利于人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍，形成崇尚學(xué)術(shù)、崇尚學(xué)者的良好風(fēng)尚。
各位青年老師，以上是學(xué)校能成長(zhǎng)成才的條件或保障。我希望在學(xué)校上下形成這樣一種氛圍或共識(shí)：只要是為了學(xué)校的發(fā)展努力工作的同志，他們的工作成績(jī)會(huì)得到學(xué)校及時(shí)的承認(rèn)，他們的困難會(huì)得到學(xué)校的關(guān)注和解決。今后，學(xué)校的行政部門會(huì)通過(guò)學(xué)院或者直接和各位青年老師建立密切溝通的渠道，及時(shí)了解和解決大家在發(fā)展過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題。
當(dāng)然，以上所有這些條件，的成長(zhǎng)成才來(lái)說(shuō)，都是外部條件。我們必須認(rèn)識(shí)到，外部條件永遠(yuǎn)是相對(duì)的，條件永遠(yuǎn)是發(fā)展著的，改變著的。有了學(xué)歷條件并不絕對(duì)等同于“成才”，更不意味著“成功”。
學(xué)歷條件對(duì)于人的才能和成才的是相對(duì)的、靜止的、學(xué)科性的。一個(gè)人能否成才的關(guān)鍵在于其是否具有內(nèi)在的干事業(yè)的強(qiáng)烈沖動(dòng)和持久的上進(jìn)動(dòng)力，這有賴于是否具有優(yōu)良的心理品質(zhì)、思維品質(zhì)和智慧品質(zhì)。因此，持久的興趣、辯證的思維和剛強(qiáng)的意志是成才的更為重要的內(nèi)在條件，更應(yīng)引起我們的高度重視。
事實(shí)上，在輕院，有利于青年教師成才與成功的一般外部條件已經(jīng)具備，我們更應(yīng)關(guān)注的是個(gè)人內(nèi)部成才與成功條件。希望每一位青年教師抓住機(jī)遇、把握條件，通過(guò)自身奮斗，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
教師會(huì)議上校長(zhǎng)講話稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：
下面我簡(jiǎn)單說(shuō)下本學(xué)年的德育條線思路：德育的工作的對(duì)象是人，那就必須堅(jiān)持以人為本，就是堅(jiān)持以不斷滿足人的全面需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動(dòng)力。根據(jù)上學(xué)期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求，我們從三個(gè)方面來(lái)凸顯：簡(jiǎn)單地講就是外重臉面，內(nèi)重氣質(zhì)，強(qiáng)身固本。
學(xué)校整體布局已經(jīng)很漂亮，特別是我們的田徑場(chǎng)、汽車庫(kù)的改造，就像一個(gè)人的身材已經(jīng)很不錯(cuò)的時(shí)候，這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國(guó)文明城市創(chuàng)建，我校是全市21所重點(diǎn)備檢學(xué)校之一，暑假里，我們德育處等科室在整理資料，特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜，甚至凌晨。除這些外，我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)好我們這張臉。
以人為本，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)是德育的核心。尊重生命的獨(dú)特性；理解生命的生成性；善待生命的自主性；關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的.主人翁地位，我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學(xué)生的本性出發(fā)進(jìn)行班級(jí)管理，即關(guān)心人、尊重人、鼓勵(lì)人，想到學(xué)生的各方面需要，建立合理的管理制度和激勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的，不是傳授的。上學(xué)期，原七八年級(jí)組進(jìn)行了學(xué)生自主管理的探索，本學(xué)期將進(jìn)一步推開(kāi)，一是我們推出“德育輔導(dǎo)員”隊(duì)伍。（七年級(jí)是姚慶豐、程光鋒、葉坤林；八年級(jí)是周志良、鄧聰、諸曉娟；九年級(jí)是周建良、潘潘、賈惠鋒。）德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍是我們的學(xué)生自主管理的補(bǔ)充，是德育外化的需要，是全員德育與隊(duì)伍專業(yè)化的有機(jī)結(jié)合。另一個(gè)就是把日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比重心轉(zhuǎn)移至年級(jí)部，使自修課時(shí)間和以外的活動(dòng)時(shí)間的自主管理能夠整合，我們一定要重視學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一，使我們?nèi)痰掠哪繕?biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么安全則是學(xué)校的根本，強(qiáng)身固本就是要通過(guò)各種安全措施，達(dá)到學(xué)校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦，了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，及時(shí)化解問(wèn)題，做學(xué)生生命中的貴人。
老師們，德育無(wú)界，我們每個(gè)人，包括學(xué)生都是德育者；德育無(wú)限，它只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；德育無(wú)量，救人一命，勝造七級(jí)浮屠；德育無(wú)痕，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。有人說(shuō)，一個(gè)學(xué)�？荚嚦煽�(jī)很好，德育一定不會(huì)差。德育水平的社會(huì)認(rèn)可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量。在讀書(shū)學(xué)習(xí)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，教育和社會(huì)已經(jīng)充分融合。老師們，在物欲橫流、充滿功利的社會(huì)大環(huán)境中希望我們每個(gè)人都樂(lè)于做一個(gè)德育者，更希望我們的德育能得到社會(huì)大環(huán)境的認(rèn)可。
謝謝各位。
發(fā)言人：
日期：
教師會(huì)議上校長(zhǎng)講話稿9
各位老師：
下午好！
聽(tīng)了老師們的想法，我知道，我們的老師花了很多心思，動(dòng)了很多腦筋，還好，大家都很有信心，這一年我們要背水一戰(zhàn)，這關(guān)系到學(xué)校的生存問(wèn)題。我在這表個(gè)態(tài)，雖然我們這個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件不理想，但我保證中考獎(jiǎng)勵(lì)制度一定對(duì)現(xiàn)。后勤保障想方法跟進(jìn)，只要我們心往一處想，勁往一處使，學(xué)校的的前景是光明燦爛的。
初三年級(jí)工作是學(xué)校工作的重中之重，為了使我校本屆初三年級(jí)能取得更好的成績(jī)，我們本著實(shí)事求是、對(duì)癥下藥、提高效率的原則，經(jīng)過(guò)調(diào)查研究、深思熟慮，在教師的大力協(xié)助下，確立了我們自己的教學(xué)思路。
一、認(rèn)清形勢(shì)，負(fù)重前行。
因地域、生源等原因，我們的學(xué)生根底相對(duì)來(lái)說(shuō)是比擬薄弱的，從現(xiàn)定的目標(biāo)的情況來(lái)看〔保二爭(zhēng)四爭(zhēng)五〕，是有困難的，我們應(yīng)該有信心也有決心在中考中取得較好的成績(jī)。希望全體教師要全力以赴、鼓足信心、負(fù)重前行，要通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)劣、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在這最后一年的黃金時(shí)間里，力爭(zhēng)提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，贏得中考的全面勝利。
二、注重實(shí)效，科學(xué)教學(xué)。
〔一〕認(rèn)真制定和完善總教學(xué)工作方案。
1、教學(xué)方案要全盤考慮。要重點(diǎn)細(xì)化，教學(xué)方案應(yīng)從時(shí)間、內(nèi)容、方法、手段、策略、措施、資料等各個(gè)環(huán)節(jié)的安排上，都要加以細(xì)化、加以優(yōu)化、準(zhǔn)備工作要落實(shí)到人，責(zé)任到人。
2、教學(xué)方案要符合教學(xué)的特征，既要有可操作性、實(shí)用性，更要有科學(xué)性。要符合學(xué)生實(shí)際，符合中考的要求，表達(dá)新課程理念，同時(shí)，要切實(shí)能指導(dǎo)教學(xué)工作，能有效提高學(xué)生的根底和能力。教學(xué)方案在實(shí)施的過(guò)程中，應(yīng)該根據(jù)實(shí)施情況和需要，也可適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，并進(jìn)一步完善。
〔二〕關(guān)于教學(xué)的策略。
1、抓好學(xué)生的.思想工作和管理工作。這有利于我們的教學(xué)順利進(jìn)行，也是搞好教學(xué)工作的前提，因此，多開(kāi)展思想教育活動(dòng)，多和學(xué)生接觸，對(duì)學(xué)生要多關(guān)心、多鼓勵(lì)、多打氣、多為學(xué)生排憂。在教學(xué)期間，一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、行為管理和學(xué)習(xí)管理，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行理想前途教育；強(qiáng)化行為管理和學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
2、抓好尖子，促中間。抓好尖子生帶動(dòng)中等生，并采取承包“盯人〞的方法。
3、加強(qiáng)兩指導(dǎo)。兩指導(dǎo)是學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo)，要加強(qiáng)考法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化。
5、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。作業(yè)布置要科學(xué)，題目要有針對(duì)性、各科應(yīng)均衡，題量要適中，總量要控制，要保證學(xué)生的睡眠時(shí)間。
6、教學(xué)盡量防止做無(wú)用功，路子要對(duì)，有的放矢，定位要準(zhǔn)。因此，希望教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鉆研和研討，努力提高組織教學(xué)工作的能力。
7、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高教學(xué)質(zhì)量的保證之一。所有教師都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)全局觀念，目標(biāo)一致。老師們要通力合作；攜手并進(jìn)。
總之，教學(xué)方案再細(xì)、再優(yōu)；措施再?gòu)?qiáng)再有力；方法再好再精，都離不開(kāi)師生主動(dòng)積極的配合和努力。希望全體教師要緊密團(tuán)結(jié)在一起，群策群力，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的精神，既要苦干、又要實(shí)干、更要巧干，努力打好明年中考“這一仗〞。
奮戰(zhàn)一年，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
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