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德育導(dǎo)師談話記錄
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德育導(dǎo)師談話記錄1
良好
談話對(duì)象:xxx 談話時(shí)間:xxx.4.16 談話地點(diǎn):后操場(chǎng)
談話主要內(nèi)容:
師:最近表現(xiàn)不錯(cuò),你自己覺(jué)得有沒(méi)有什么不足的地方?
生:還好吧,我覺(jué)得我的作業(yè)寫(xiě)得還不是很好,我會(huì)努力的。
師:嗯,你的.作業(yè)也有進(jìn)步,老師看得到的。希望你繼續(xù)努力。
生:我知道了。
談話效果:
最近表現(xiàn)不錯(cuò)
德育導(dǎo)師談話記錄2
談話對(duì)象:xxx 談話時(shí)間:xxx.3.12 談話地點(diǎn):走廊
談話主要內(nèi)容:
師:今天上課你為什么不聽(tīng)?手里拿的什么?
生:我在拿一本漫畫(huà)。是同學(xué)借我的`。
師:喜歡看漫畫(huà)是好事情,但不能在上課看,否則要影響你的學(xué)生成績(jī)。
生:老師,我錯(cuò)了,以后我不在上課看課外書(shū)了。
談話效果:
良好
德育導(dǎo)師談話記錄3
師:最近學(xué)習(xí)吃力嗎嗎?
生:有點(diǎn)吃力的。語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題中很多題目都不會(huì)。我看邊上的同學(xué)都會(huì)的,作業(yè)一會(huì)兒就完成了?墒俏乙ê荛L(zhǎng)時(shí)間,里面還有一些怎么想也不會(huì)的。
師:嗯,這主要是你以前落下的多。許多要求記的.東西沒(méi)記住,要求會(huì)寫(xiě)得字不會(huì)寫(xiě)。不過(guò),只要你認(rèn)真復(fù)習(xí),還是會(huì)有進(jìn)步的。
效果:這次談話比以往輕松了很多,看的出他對(duì)我越來(lái)越信任了,
總結(jié):在這幾次談話之后,逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用尊重,共情和傾聽(tīng)等方法與他進(jìn)行談話,不愿意回答的絕對(duì)不勉強(qiáng),讓他知道還是有人在關(guān)心鼓勵(lì)他,一直在默默的支持他。其實(shí)開(kāi)始他的問(wèn)題很多,對(duì)于差生,只要抓住問(wèn)題的關(guān)鍵,采取適當(dāng)?shù)姆绞街鲃?dòng)去關(guān)心他,問(wèn)題就可以迎刃而解。在談話后很多人都發(fā)現(xiàn)了他的變化,他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽(yáng)光男孩!
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