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統(tǒng)一行動簡報范文（通用7篇）
在日常生活和工作中，簡報使用的頻率越來越高，簡報作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實、準(zhǔn)確。那么你有真正了解過簡報嗎？下面是小編收集整理的統(tǒng)一行動簡報范文（通用7篇），歡迎大家分享。
統(tǒng)一行動簡報1
3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國統(tǒng)一行動日，其互助活動開始于90年代初，由共青團(tuán)中央、全國少工委聯(lián)合有關(guān)部門共同發(fā)起的�！笆掷帧斌w現(xiàn)的是一種互相關(guān)心、助人為樂的社會主義精神，是一種共同進(jìn)步、共同發(fā)展的集體主義精神�！笆掷帧笔浅珜�(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的'和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共受教益的一項實踐教育活動。
與貧困山區(qū)的小朋友手拉手，互助獻(xiàn)愛心，是一件光榮的事，也是一件時尚快樂的事�！笆掷帧被ブ顒邮且龑�(dǎo)少年兒童參與社會實踐，認(rèn)識國情，進(jìn)行愛國主義教育的一項教育活動，是幫助少年兒童在團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛心中體驗服務(wù)的樂趣，培養(yǎng)集體主義精神的有效載體。它有利于引導(dǎo)孩子們在互助交友中學(xué)會尊重他人，關(guān)心他人，培養(yǎng)樂于助人的品德。成為新時期少先隊組織一項富有特色的教育活動和學(xué)校德育工作的有效形式。
每一位參加“手拉手”互助活動的少先隊員都要經(jīng)過三個步驟：
第一步：“手拉手找朋友”
基層少先隊組織提供貧困地區(qū)或有困難的少年兒童的名單，并組織隊員填寫“手拉手友情卡”，找到需要幫助的小伙伴。
第二步：“手拉手交朋友”
參加活動的隊員要做到“五個一”：交一個手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書(或一份報紙、一件文具)，為小伙伴做一件好事，向小伙伴學(xué)一種新知識(或新本領(lǐng))。
第三步：“手拉手看朋友”
各級少先隊組織要利用寒暑假組織隊員就近就便看望手拉手小伙伴，共同參加各種實踐活動，體驗生活。
統(tǒng)一行動簡報2
為迎接3月16日“手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日”，宣化小小燭光愛心公益促進(jìn)會的志愿者們，來到宣化特殊教育學(xué)校進(jìn)行幫扶對接活動，大家用行動讓這里的孩子們感受溫暖，給予他們更多心靈上的慰籍，和他們一起成長，一起好好學(xué)習(xí)，樹立目標(biāo)，勇往直前。大家為貧困學(xué)生送去學(xué)習(xí)用品、書籍，并對貧困學(xué)生家庭進(jìn)行走訪和慰問。
3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國統(tǒng)一行動日，互助活動開始于90年代初，由共青團(tuán)中央、全國少工委聯(lián)合有關(guān)部門共同發(fā)起的，它倡導(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的.以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共受教益的一項實踐教育活動。
統(tǒng)一行動簡報3
每年的3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國統(tǒng)一行動日，倡導(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的以及不同民族的'少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共受教益的一項實踐教育活動。
2022年3月15日，滕州市紅十字尚善志愿服務(wù)隊組織志愿者去東郭鎮(zhèn)李嶺小學(xué)開展“手拉手情系貧困小伙伴”活動，幫助貧困小伙伴形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
統(tǒng)一行動簡報4
電白區(qū)學(xué)生資助工作全面涵蓋各年級學(xué)段，包含學(xué)前教育家庭困難兒童資助、農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費補(bǔ)助、普高國家助學(xué)金、考入省外高校家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生資助、大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款及南粵扶殘工程這六大方面，各項資助工作有條不紊地進(jìn)行。
提高認(rèn)識，完善機(jī)構(gòu)。國家的學(xué)生資助政策是一項惠民政策，牽及千家萬戶，源遠(yuǎn)流長，但同時也是一項受廣大群眾監(jiān)督的責(zé)任重大、工作繁瑣、時間性強(qiáng)的工作。因此，區(qū)教育局成立了電白區(qū)學(xué)生資助管理中心，配備專人負(fù)責(zé)各類各級受資助學(xué)生的`申請、審核、認(rèn)定、資助金的規(guī)范發(fā)放，做好大學(xué)生信用助學(xué)貸款的受理、跟蹤還貸及檔案管理等工作。
落實政策，建檔立卡。根據(jù)省財政廳《關(guān)于預(yù)安排20xx—20xx學(xué)年廣東省建檔立卡學(xué)生免學(xué)費和生活費補(bǔ)助資金的通知》(粵財教〔20xx〕336號)文件精神，配合區(qū)扶貧辦對本區(qū)的高中及義務(wù)階段的貧困建檔立卡學(xué)生進(jìn)行核實。按照省要求，20xx-20xx學(xué)年建檔立卡的貧困學(xué)生可以享受3000元生活費補(bǔ)助，其中省負(fù)擔(dān)60%，市、區(qū)財政配套40%。目前，全區(qū)高中階段核實貧困建檔立卡的346名學(xué)生已及時退了學(xué)費。
加強(qiáng)培訓(xùn)，規(guī)范操作。為規(guī)范管理學(xué)生資助工作，讓資助工作更加公開、公平、公正，電白區(qū)開展了全國資助系統(tǒng)的工作培訓(xùn)及錄入工作，對全區(qū)各學(xué)校的的資助管理信息操作員約100人進(jìn)行了培訓(xùn)，并組織各校開展了20xx年秋—20xx年春季學(xué)期全國資助管理信息系統(tǒng)資助的錄入工作。
加大宣傳，營造氛圍。為確保學(xué)生資助政策家喻戶曉，電白區(qū)加大了宣傳力度，擴(kuò)大了群眾監(jiān)督面，及時幫助和解答群眾的'所需所求。同時，區(qū)教育局開通了學(xué)生資助中心熱線電話，接受群眾咨詢1000多人次，及時答復(fù)學(xué)生及家長的信訪電訪，并建立了生源地助學(xué)貸款QQ群和高中、義務(wù)教育、學(xué)前教育階段的資助工作的QQ群等，增強(qiáng)了資助工作的交流，給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)。
統(tǒng)一行動簡報5
近日，煙臺市教育局學(xué)生資助管理中心出臺專門文件，對各縣市區(qū)和學(xué)校在困難學(xué)生認(rèn)定、保護(hù)困難學(xué)生尊嚴(yán)等方面作出具體規(guī)定。
文件要求，各縣市區(qū)、各學(xué)校要把精準(zhǔn)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生作為做好學(xué)生資助管理工作的重要前提，正確區(qū)分助學(xué)金、助學(xué)貸款等解困型資助項目以及獎學(xué)金、學(xué)費返還等引導(dǎo)鼓勵性資助項目的功能定位。
文件規(guī)定，要進(jìn)一步完善困難學(xué)生認(rèn)定辦法、改進(jìn)認(rèn)定方式，合理確定認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化責(zé)任意識，精準(zhǔn)分配資金名額，明確重點受助學(xué)生。分配資金和名額，不能搞簡單的劃比例、“一刀切”，應(yīng)向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生較多的學(xué)校及國家緊缺的專業(yè)予以適當(dāng)傾斜;分配資金和名額，要把建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件等特殊情況的學(xué)生作為重點資助對象。
文件強(qiáng)調(diào)，要保護(hù)受助學(xué)生尊嚴(yán)，公示家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受助情況的內(nèi)容，不能涉及學(xué)生個人及家庭的隱私;評定學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況時，不能讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困;宣傳學(xué)生勵志典型時，涉及到受助學(xué)生的任何事項，都應(yīng)征求學(xué)生本人的同意;對困難學(xué)生的資助盡量采用隱性方式，避免把困難學(xué)生與非困難學(xué)生割裂區(qū)分開;堅決禁止向困難學(xué)生大張旗鼓的.發(fā)放款式相同、規(guī)格統(tǒng)一的資助物品等形式。同時，要通過講解國家制定資助政策的目的、為保證資金投入所做出的努力等背景情況，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生明白，國家資助是實現(xiàn)教育公平、促進(jìn)社會公平的一種制度安排和重要舉措。要幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立正確的榮辱觀，正確面對眼前存在的困難，引導(dǎo)他們積極主動地利用國家資助完成學(xué)業(yè)。
統(tǒng)一行動簡報6
3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日”，為了激發(fā)幼兒愛伙伴、愛集體的情感，荊山路幼兒園中班于今日進(jìn)行了一節(jié)共受教益的教育活動。
活動分為三個步驟：一是向幼兒介紹“手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日”的由來;二是讓幼兒觀看貧困兒童的生活狀況;三是讓幼兒說說如何能夠幫助貧困的孩子。
在活動中，通過廣泛搜集的素材，靈活運用視頻、圖片、幻燈片等多種形式，引導(dǎo)幼兒深切感受貧困兒童的生活現(xiàn)狀，激發(fā)孩子關(guān)愛貧困兒童的.愛心，并想想有哪些方法可以幫助貧困孩子。
通過此次活動，孩子們體驗到了關(guān)愛他人帶來的快樂，同時更加珍惜自己現(xiàn)有的幸福生活。
統(tǒng)一行動簡報7
為進(jìn)一步響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、團(tuán)市委的號召，進(jìn)一步做好關(guān)愛農(nóng)民工子女的幫扶工作，更充分發(fā)揮我校青年志愿者在關(guān)愛農(nóng)民工子女健康成長促進(jìn)和諧社會建設(shè)中的積極作用，我們愛心社特開展“手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日”活動。
3月19日晚，愛心社“二幫一”全體成員及社長在國土資源與環(huán)境學(xué)院院辦會議室就上學(xué)期愛心社“二幫一”志愿幫扶活動展開深入討論，并進(jìn)行自我總結(jié)和自我反省，確定我們更好前進(jìn)的方標(biāo)。同時，與會嘉賓還有國土資源與環(huán)境學(xué)院學(xué)工處、愛心社指導(dǎo)老師譚會樂老師，并認(rèn)真聽取相關(guān)意見，對“二幫一”全體成員進(jìn)行一次深入的培訓(xùn)。
在主持人的主持下，愛心社支教隊長邱銳同學(xué)做開場介紹，將本次會議的流程、目的明確。接著，譚會樂老師就愛心社“二幫一”志愿幫扶活動展開指導(dǎo)，對“二幫一”全體成員進(jìn)行一次深入的培訓(xùn)。然后，社長房董祥同學(xué)對“二幫一”全體成員在上學(xué)期做出的貢獻(xiàn)給予表彰，同時公布本學(xué)期的目標(biāo)、要求�！岸䦷鸵弧比w成員就上學(xué)期的志愿幫扶活動展開深刻反思、自我總結(jié)、提出難題，并進(jìn)行深入討論，找出解決難題的方法。譚會樂老師對上學(xué)期愛心社“二幫一”志愿幫扶活動感到非常滿意，為優(yōu)秀志愿者頒獎。最后，“二幫一”全體成員參與一個名為“自我SWOT分析”的游戲，觀看制作精美的上學(xué)期“二幫一”志愿幫扶活動成果展的PPT。最終本次會議圓滿落下帷幕。
通過本次會議，大家卻從中學(xué)到了很多的東西。
第一、團(tuán)隊的合作精神非常重要。通過本次會議，“二幫一”全體成員坦誠相待，將自己的問題、經(jīng)驗告訴大家，并通過探討，提出解決問題的辦法，總結(jié)經(jīng)驗。
第二、溝通交流的能力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度很重要。參加二幫一” 志愿幫扶活動的全體成員都是愛心支教隊與微塵義工隊的骨干會員，這些骨干會員都有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能對幫扶的小朋友有所幫助。同時，農(nóng)民工子女或多或少都有一些心理問題，要解開他們的心房，良好的溝通能力也是必不可少的。
第三、良好的協(xié)作能力很重要。愛心社“二幫一”志愿幫扶活動是由愛心支教隊與微塵義工隊聯(lián)合推展的，兩個部門間的溝通交流十分重要。當(dāng)然，與被幫扶小朋友的.家人溝通也是必不可少的，說明良好的協(xié)作能力很重要。
通過本次會議，“二幫一”全體成員總結(jié)過去的得與失，展望美好的未來，相信讓我們支教的路上走得更好、更遠(yuǎn)。同時增進(jìn)隊員之間的交流，讓隊員堅定繼續(xù)為支教奮斗的信心和信念。相信在“二幫一”全體成員的努力下，愛心社“二幫一”志愿幫扶活動將越做越好，將以他們的實際行動譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。
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