觀看天宮課堂信息簡報

時間：2023-09-22 09:57:54 文圣簡報我要投稿

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觀看天宮課堂信息簡報（精選15篇）

　　在不斷進步的時代，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。我們該怎么擬定簡報呢？以下是小編整理的觀看天宮課堂信息簡報，歡迎大家分享。

觀看天宮課堂信息簡報（精選15篇）

　　觀看天宮課堂信息簡報 1

　　俱懷逸興壯思飛，欲上九天攬日月。為增強全體師生的民族自豪感和愛國主義精神，激發(fā)科學探索的熱情和對神奇太空的向往，新蔡縣韓集鎮(zhèn)林洼小學2022年10月12日下午15時45分，組織全體師生觀看了一節(jié)別開生面的“天宮課堂”。

　　本次“天宮課堂”由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲進行太空授課。一起探秘天宮，領略祖國航天事業(yè)的偉大成就，樹立航天強國的夢想。

　　瞧，同學們聚精會神地觀看、認真聆聽、目不轉睛地盯著大屏幕，生怕錯過每一個精彩瞬間。一個個有趣的實驗，激發(fā)了同學們無窮的好奇心；一次次精彩的講解，解答了同學們心中的疑問；內心被太空的'浩瀚、科學的神奇和祖國航天技術的強大深深地震撼、吸引著，悄然在心中種下一顆名為“航天”的種子，同時也激發(fā)了同學們對科學的興趣。

　　“ 天宮”，是中國人孜孜不倦探索的“太空夢”，是中國人代代傳承創(chuàng)新的“強國夢”。通過“天宮課堂”的觀看，同學們心中都多了一抹亮眼的中國紅，拉近了師生與航天的距離，埋下了一個閃耀的航天夢，仰望星空，同學們需要更加努力，學好科學知識，為未來中國科技發(fā)展貢獻力量�！疤鞂m”之門已經打開，遨游太空，未來可期。

　　觀看天宮課堂信息簡報 2

　　2022年10月12日16時，《天宮課堂》第三課在中國空間站開講，“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為同學們帶來了一場精彩的太空科普課，中央廣播電視總臺面向全球進行現場直播，長樂職專組織全校學生觀看此次太空科普直播課。

　　在近50分鐘的授課中，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動介紹展示了空間站問天實驗艙工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手等神奇現象，并生動講解了實驗背后的科學原理。授課期間，航天員還通過視頻通話的形式，與地面師生進行實時互動交流。這是天地之間對話的延續(xù)，也是對生命和基因的好奇與探索。

　　從東方紅一號的成功發(fā)射，到天問一號成功登陸火星，再反觀今日，短短幾十年，從落后到領跑，漫漫航天路，中國的強起來、富起來到站起來，凝結著科研人員的晝夜不息的執(zhí)著攻關和卓越創(chuàng)新。天宮第三課的'同日，二十大已然拉開帷幕，這是中國的新跳板，嶄新的篇章正在等待著被譜寫，未知與未來，正在等待著被發(fā)掘。

　　星空浩瀚無比，宇宙奧秘無限。生動的課堂，新奇的實驗，知識濃郁的“天宮課堂”，不僅讓同學們了解到很多物理知識，開啟探索未來的信念，而且給同學們的心里播下一粒種子，激勵他們樹立崇高理想，發(fā)揚航天精神，奔赴星辰大海。

　　觀看天宮課堂信息簡報 3

　　俱懷逸興壯思飛，欲上九天攬日月。幾千年來，人類所有璀璨的夢想中，最閃耀的一個就是飛天夢。而我們的時代，不僅實現了飛天夢想，更是在這浩瀚的宇宙中，來了一場天地對接，開啟了九天之上的空中課堂，在每一個孩子心中播撒科學的種子。

　　2022年3月23日，春和景明，一碧萬頃，下午3點40，中國空間站“天宮課堂”第二課正式拉開序幕。這次授課的老師是神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富，三位將相互配合進行授課，為孩子們帶來精彩的空中課程。七里河小學的學生們在學校的組織下，全程認真收看了這節(jié)特殊而有趣的“天宮課程”。

　　本次太空授課活動由航天員在軌演示，有太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施。最后的`還有天地互動環(huán)節(jié)，更是讓孩子們激動萬分，相信通過這節(jié)特殊的課程，同學們不僅學到了空間科學知識，更加點燃了追尋科學，筑夢藍天的熱情。

　　通過天宮課堂授課，讓同學們直觀的看到了空間站的內部場景，同時也知道了冰雪實驗的奧秘，懂得了失重狀態(tài)下水的表面張力的作用，看到了失重狀態(tài)下水油分層現象消失和在太空拋物的奇妙現象。三位宇航員向同學們展示空間站的科學設施:有核心艙高微重力、無容器實驗機柜以及本次任務中開展的空間科學實驗進展。這些都激發(fā)了同學們對科學的興趣，讓他們在潛移默化中學科學，愛科學。

　　實驗項目進行期間，七里河小學每一位同學都是目不轉睛，驚嘆不已。孩子們有的記筆記、有的畫圖畫，用各自獨特的方式將這次對話定格，化作了人生中最難忘的時刻之一。

　　將近1個小時的太空課到了尾聲，宇航員為同學們送上了祝福：“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”鼓勵同學們只爭朝夕，不負韶華。觀看結束，同學們激動的心情久久不能平靜，紛紛將今天學習的收獲和感悟記錄了下來。

　　通過天宮課堂，同學們不僅學到了奇妙的科學知識，同時也感受到科學技術的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢的實現，靠的就是先進的航天科技。仰望星空，同學們需要更加努力，學好科學知識，為未來中國科技發(fā)展貢獻力量。

　　觀看天宮課堂信息簡報 4

　　星空浩瀚無比，探索永無止境。人類自古以來就夢想著能像鳥一樣在太空中飛翔。兩千多年前中國人發(fā)明的風箏，雖然不能把人帶上太空，但它卻寄托著中國人對宇宙探索的欲望。隨著科學技術的發(fā)展，中國人的飛天夢不再是遙不可及。為了普及太空科學知識，傳播航空文化，弘揚科學精神，拓寬學生視野，激發(fā)科學探索興趣，2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課正式開講，龍江縣景星鎮(zhèn)中心學校組織全體師生2818人觀看了這場奇妙的“天宮課堂”。

　　當天下午，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行太空授課。本次“天宮課堂’活動同樣采用天地互動的方式進行，在400公里天外的太空課堂，演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施，并與地面課堂進行實時交流，激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。

　　不同于平日里的“三尺講臺”，孩子們對于400公里天外“最高”講臺的好奇與興奮之情溢于言表。同學們的目光緊盯著屏幕，聚精會神地觀看著“天宮課堂”直播。他們對實驗充滿了熱情與好奇，也想趕緊跟著宇航員的腳步去一探究竟。聽著宇航員的講解，學生們時不時地發(fā)出或肯定或疑惑的.聲音，好似他們在親身操作實驗一般。

　　本次活動將專業(yè)又高冷的航空航天，轉化成被學生們接受的，有趣且嚴謹的天地互動航空航天教育，極大降低航天教育的成本與難度，推動航天科普教育走近學生，更讓航天夢住進每一名學生的心里.希望同學們從小樹立航天夢想，努力學習，為實現中國夢而加油！弘揚航天精神，擁抱星辰大海�！疤鞂m課堂”第二課的學習讓學生開闊了眼界、增長了知識，激發(fā)學生學習的動力，引領學生樹立遠大理想和文化自信，為祖國取得的偉大成就而自豪。航空航天知識的探索激發(fā)學生崇尚科學，熱愛航天，探索未知的熱情,在將來為實現我們的中國航天夢、建設航天強國貢獻自己的一份力量！

　　觀看天宮課堂信息簡報 5

　　為了激發(fā)廣大青少年崇尚科學、熱愛航天、探索未知的熱情與夢想。2022年3月23日，小橋大街小學全體少先隊員在航天員的帶領下走進太空課堂，感知宇宙的奧秘、掌握探索的樂趣，激發(fā)學習科學的興趣。

　　下午3點40分，“天宮課堂”正式開始，本次授課活動采取天地互動方式，三位宇航員變身“太空教師”，在軌介紹展示中國空間站工作生活場景。

　　隨后，“太空教師”們演示了微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象，并與地面課堂進行實時交流，少先隊員們凝神屏息，目不轉睛地觀看神舟十號乘組太空授課現場直播，積極的思考。

　　不同于平日里的“三尺講臺”，孩子們對于天外“最高”講臺的好奇與興奮之情溢于言表。少先隊員們的目光緊盯著屏幕，聚精會神地觀看著“天宮課堂”直播。

　　此次觀看“天宮課堂”的活動，體現了載人航天工程直接為國民教育服務的理念，激發(fā)了小橋大街小學全體學生對宇宙空間的向往、對學習科技知識的熱情。也讓全體師生共同感受到偉大的祖國在航天事業(yè)發(fā)展上取得的'舉世矚目的成就，更加激發(fā)師生愛國愛黨、崇尚科學的理想信念。

　　美麗的中國紅點亮太空，航天夢已經成為中國夢的驚鴻之筆。同學們定會將航天精神深植內心，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者。努力成長為有知識、有品德、有作為的人，時刻準備著為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

　　觀看天宮課堂信息簡報 6

　　由中國載人航天工程辦公室聯合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦的太空授課活動“天宮課堂”第一課于12月9日下午15時40分開課了，我校17個班的同學們滿懷期待地早早等候在教室里、家里準時通過直播參與“天宮課堂”的學習，度過了一個難忘的下午。

　　神舟十三號乘組的翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在空間站進行太空授課，向同學們介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識。

　　通過“天宮一號”授課，讓同學們第一次直觀地看到宇航員們工作、生活的場景。通過3名航天員的.講解，大家知道了為什么水滴在太空與在地面會呈現不一樣的狀態(tài)、失重條件下如何測量物體質量、陀螺的旋轉有何奧秘……這些都大大激發(fā)了同學們感知宇宙奧秘、參與科學知識體驗探索的興趣和決心。

　　將近1個小時的太空課到了尾聲，王亞平為同學們送上了和8年前首次太空授課同樣的祝福：“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。同學們，期待下次再見！”觀看結束，同學們激動的心情久久不能平靜，紛紛將今天學習的收獲和感悟用繪畫、手抄報和觀后感的形式記錄下來。

　　隨著科學的進步和發(fā)展，我們探索太空的腳步永不停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后繼。多一些仰望星空的人，一個民族才有希望。本次“天宮課堂”的學習，在孩子們心中播下航天夢的種子，我們要學習航天員勇于探索、不怕困難的精神，努力學習，踏實上進，向偉大的航天事業(yè)工作者們致敬，為成為下一代中國航天事業(yè)接班人而不懈努力。

　　觀看天宮課堂信息簡報 7

　　為了開拓學生們的學習視野，傳播載人航天知識，激發(fā)廣大學生對科學探索的興趣，3月23日下午，我校積極組織全體學生觀看了由中國載人航天工程辦公室聯合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦的“天宮課堂”第二課直播。觀看過程中，同學們無不聚精會神，驚嘆著中國航天人探索宇宙的偉大，相信本次活動也將激勵他們努力學習航天精神，奔赴屬于自己的星辰大海！

　　在約45分鐘的授課中，翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，生動演示微重力環(huán)境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，深入淺出講解實驗現象背后的科學原理，同時展示了部分空間科學設施，介紹了在空間站的工作生活情況。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了互動交流。

　　科學的本真是求知、求真，而求知求真的內在驅動就是興趣與激情。不同于日常的科學課堂展示，“天宮課堂”第二課的科學實驗帶領同學們更深一步地認識太空世界，大家聚精會神，贊嘆連連，一起被宇宙的神奇力量所吸引，紛紛感嘆中國航天人探索宇宙的偉大。

　　通過本次對“天宮課堂”的學習，同學們學習到了許許多多深奧、有趣的'物理知識，感受到了太空的魅力。航天員演示的奇妙的物理現象，也在同學們的心底播下了一顆有關“心系星空”的種子，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗科學探索的樂趣。更感受到我們偉大祖國的科技力量，為建設未來強國，開啟今天的努力，為中國的科技進步，奮發(fā)學習科學知識。

　　觀看天宮課堂信息簡報 8

　　距離上次“天宮課堂”開講3個多月之后，3月23日15:40分，“太空教師”再次在中國空間站“天宮”給地面學生上課!神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富互相配合，采取天地對話的方式進行現場直播。

　　廣州市荔灣區(qū)培真小學不僅同步設置了地面小課堂，組織全校師生一同觀看“天宮課堂”;還為了配合此次活動，提前讓同學們帶繪畫工具回來，在“天宮課堂”直播課后組織同學們進行科幻畫現場創(chuàng)作活動，旨在傳播普及空間科學知識，延續(xù)激發(fā)廣大少年兒童不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。

　　“好厲害!好神奇”培真小學二年二班的同學在收看“天宮課堂”直播時激動地和航天員打招呼，不時發(fā)出由衷地感嘆�？吹胶教靻T做太空拋物實驗時，演示天地之間拋物的區(qū)別，同學們忍不住同時嘗試拋物實驗。二年二班文力同學說，“我在實驗時，感覺到字典受到重力的牽引會以很快的速度直線下降，與宇航員叔叔在太空中拋物是完全不一樣的感覺，這太神奇了!”觀看完直播后，三年一班的'錢晨曦更是發(fā)出這樣的感嘆，“未來我也想飛向太空，成為航天員，探索更多的未知，做更多的實驗，讓大家更加了解太空。”

　　精彩的課堂深深吸引了學生們的注意力，科創(chuàng)氛圍高漲，不少同學發(fā)揮想象力進行科幻畫現場創(chuàng)作。在本次活動結束后，大家共同贊嘆祖國綜合國力的強大，厚植了師生們的愛國主義情懷，堅定了實現中華民族偉大復興中國夢的信心，進一步提高了學生們的科學素養(yǎng)，激發(fā)了同學們報效祖國的學習動力!

　　觀看天宮課堂信息簡報 9

　　為培養(yǎng)學生愛國精神，感受我國航空科技的魅力，擔當科技興國重任。3月23日下午，彭堡鎮(zhèn)中心小學抓住難得的“天宮課堂”教育契機，利用“課后服務”組織學生觀看“天宮課堂第二課”直播，給全體學生上了一堂奇妙又精彩的太空科普直播課。

　　本次“天宮課堂”仍然由三位“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行全程太空授課。三位航天員向同學們展示了空間站在軌工作生活場景，演示了失重環(huán)境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗、介紹并展示了空間科學設施等現象。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了實時天地互動交流，講解了實驗

　　背后的科學原理。三位“太空老師”希望大家認真學習科學技術，希望大家的科學實驗能出現在下一期的“天空課堂”中。

　　授課期間，學生們邊看邊思考，時不時記下筆記，唯恐錯過任何一個精彩瞬間。每當空間站里的航天員演示一個科學實驗時，教室里的學生們發(fā)出驚嘆，并響起熱烈的掌聲。同學們紛紛表示，感受到了科學的魅力和趣味，領略了浩瀚宇宙的神秘之美。

　　觀影活動結束后，孩子們還久久沉浸在跟隨“太空老師”一起探索太空奧秘的興奮中。很多學生表示，以后將繼續(xù)關注“天宮課堂”，繼續(xù)關注神舟飛船，繼續(xù)關注月球探月工程，去探索神奇而美妙的.太空！從現在起一定要努力學習，全面發(fā)展，爭做德智體美勞全面發(fā)展的新時代建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的一份力量，為祖國增光添彩！

　　這次生動有趣的直播課，不僅讓學生們更加直觀地了解了中國載人航天知識，點燃他們學習科學的濃厚興趣，更進一步激發(fā)了全校學生不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。

　　觀看天宮課堂信息簡報 10

　　3月23日下午，《天宮課堂》第二課在中國空間站開講，丹江口市丁家營鎮(zhèn)一貫制、鎮(zhèn)小學組織組織學生觀看《天空課堂》，托起庫區(qū)孩子們的太空夢。

　　下午三時半，孩子們已經早早坐到各自教室，迫不及待地收看節(jié)目。直播課中，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進行授課。航天員在軌演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹并展示空間科學設施，在天地互動環(huán)節(jié)，航天員邀請社會各界特別是廣大青少年在地面同步嘗試開展相關實驗。

　　太空課堂極大地激發(fā)了孩子的好奇心，看了直播，孩子們躍躍欲試交流了自己的觀后感。丁家營鎮(zhèn)小學四（1）班的陳明軒同學率先發(fā)言分享自己聽課的感悟：“通過今天的天宮課堂，我學習到了很多的科學知識，在地球上有的科學實驗不懂的原理，在太空中一對比就發(fā)現不一樣了”！陳欣鈺同學抑制不住自己的興奮，無比自豪地說：“觀看了今天的.《天宮課堂》，我真的好開心，我知道了什么是失重，感受到了我國科技的強大和科學的魅力，我一定要學好知識長大當科學家。我還記住了老師話，要走好每一步！”五（1）班的江玉瑩同學談到“在看到宇航員太空說話和講課的時候，我內心無比的和自豪，全世界的小朋友都和我們同上一堂課”。更多的學生表達出了要從小熱愛科學，學好過硬的本領，長大要當科學家、宇航員等，為建設強大的祖國貢獻自己的一份力量。

　　據悉，本次授課活動，中央廣播電視總臺面向全球進行現場直播。這是中國空間站第二次太空授課，也是中國航天員第三次進行太空授課。2013年6月20日，神舟十號航天員在天宮一號展示了失重環(huán)境下的物理現象。2021年12月9日，神舟十三號航天員在中國空間站演示了微重力環(huán)境下細胞學實驗等。

　　觀看天宮課堂信息簡報 11

　　為了激發(fā)同學們對美妙太空的向往，對科學探索的熱情， 2021年12月20日下午，鸞鳳中心小學組織學生觀看了“天宮課堂”第一課。

　　下午15點40分，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行太空授課。班主任準時打開直播網站，帶領學生走進“天宮課堂”，感受太空的神奇與奧妙。

　　太空授課活動采取天地互動方式進行。在中國科技館設置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設置地面分課堂。三名航天員太空老師在軌介紹展示了中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等特殊物理現象，讓孩子們對液體表面張力、角量守恒、成像等基本物理概念有形象的理解，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學的'興趣。廣大青少年在地面課堂同步嘗試開展相關實驗，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣。師生們興致勃勃地觀看了航天員太空老師所帶來的太空奇妙課堂，不時傳出嘖嘖的驚嘆聲。課后同學發(fā)表了自己的觀看感受，表示自己大開眼界；太空生活太神奇……

　　這次活動的開展，喚起了同學們對太空的興趣，有助于培養(yǎng)航天事業(yè)接班人，更激發(fā)了同學們的民族自豪感和愛國主義精神。同學們紛紛立志要努力學習，希望將來也能踏入太空，圓“太空之夢”。

　　觀看天宮課堂信息簡報 12

　　“天宮課堂”第一課在12月9日15：40開講。這是時隔八年之后，中國航天員再次進行太空授課�！疤战處煛蓖鮼喥健⒌灾緞�、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來一節(jié)精彩的太空科普課。我校組織了三個級部的學生觀看了“天宮課堂”直播課。

　　在約40分鐘的天地授課中，神舟十三號飛行乘組航天員王亞平、翟志剛、葉光富生動地展示了空間站工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細胞學實驗，人體運動，液體表面漲力等神奇現象，并講解了實驗背后的科學原理。

　　此次太空授課進行了全程現場直播，在中國科技館設置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設四個地面分課堂,共1420名中小學生代表參加現場活動。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了實時互動交流。

　　我校學生對“天宮課”產生了濃厚的興趣。學生有時凝神直視，有時陷入思索，有時驚訝不止，有時發(fā)出掌聲，有時……

　　此次觀課活動，增加了學生對太空地了解，激發(fā)了他們對航天事業(yè)地熱愛，播下了他們從事航天工作的'種子，有助于將來有更多的人才進入航天系統(tǒng)。仰觀“天宮課”，走好腳下路。相信各位同學能夠珍惜韶華，努力學習，充實自身，為夢想鑄城，為未來奠基。

　　觀看天宮課堂信息簡報 13

　　2022年10月12日下午來自神舟十四號的”天宮課堂“再次開講。靜樂縣康家會中學校初一班學生觀看了全部直播過。

　　“太空探索永無止境，同學們好！”親切而熟悉的開場白，來自神舟十四號“出差三人組”陳冬、劉洋、蔡旭哲，他們三人“飛”到鏡頭前，在萬眾矚目下，開啟了“天宮課堂”的第三課。

　　本次授課的地點在問天實驗艙，”太空教師“們介紹了問天實驗艙的結構、功能，以及他們在艙內工作、生活的'情況�！翱v向睡覺”的睡眠區(qū)、有太空廚房設備的生活區(qū)、從天和核心艙轉移過來的“太空自行車”、生命生態(tài)實驗柜和生物技術實驗柜所在的實驗區(qū)……隨著此次“天宮課堂”的開展，同學們更近距離感受到航天員豐富多彩的太空工作和生活。此次“天宮課堂”全新的授課內容，也是吸引力滿滿。放入空心鋼球的水球為什么會變“懶”？用2米吸管喝芒果汁為什么不費勁？T字小扳手為什么會自己“翻身”？為何在微重力環(huán)境下擬南芥的根還能扎入土壤？

　　“天宮課堂”的參與，也是康家會中學踐行素質教育、全面發(fā)展的具體實踐。同學們對課堂內容非常感興趣，激發(fā)了同學的科學探索熱情與向往，啟迪他們熱愛學習，用知識武裝自己，成為有用之才。

　　觀看天宮課堂信息簡報 14

　　2022年10月12日下午，菏澤市牡丹區(qū)點將臺路小學組織全校師生觀看“天宮課堂”直播第三課。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲三位宇航員們向孩子們展示太空里的奧秘。

　　孩子們跟隨航天員參觀問天實驗艙，三位宇航員介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手，以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流，為廣大青少年學生傳播普及航天知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的'熱情。

　　通過觀看“天宮課堂”第三課各種有趣的實驗，不僅幫助學生直觀地了解了科學現象，掌握了其中蘊含的科學原理，還點亮了學生們的夢想和好奇，進一步激勵廣大學生向著航天夢、強國夢好好學習，用實際行動擔負起“強國有我”的使命。